知识产权宣传周活动，营造了浓厚的宣传氛围，使学校领导和广大师生真正认识到知识产权保护的重要性和必要性，从而增强了同学们的知识产权保护意识。以下是小编为大家整理的关于小学全民知识产权宣传周活动简报的内容，供大家参考，希望能够给大家带来借鉴或帮助。
篇一：小学全民知识产权宣传周活动简报
在第__个世界知识产权日来临之际，__区__小学根据区教育局“在全区教育系统组织开展知识产权宣传周和线上学法答题活动”文件精神要求，推进以“尊重知识、崇尚创新、诚信守法”为核心的知识产权文化建设，营造有利于知识产权事业健康发展的舆论环境，积极开展形式多样的知识产权宣传学习活动。
本次宣传周活动中，我校结合实际情况，紧紧围绕“加强知识产权保护，推进人类文明进步”的宣传主题，在活动周期间组织了开展了形式多样的教育学习活动。
各班召开知识产权主题班队会，提高学生的知识产权意识，使学生轻松了解了什么是知识产权、怎样保护知识产权，对知识产权的重要性有了更深的认识。
在西安市__区知识产权强区建设工作领导小组办公室相关文件的指导下，学校教师及学生家长学习《商标法》和《专利法》法律条文。
在学校的统一组织下，我校今年的保护知识产权宣传周的宣传工作已经顺利完成。今后我校全体师生将提高知识产权法律意识，将知识产权融入人民群众生活中去、融入到师生之间去，坚持知识产权知识普及、知识产权人才培养、知识产权保护三位一体，常抓不懈、持之以恒。
篇二：小学全民知识产权宣传周活动简报
4月26日是世界知识产权日，为加强学校知识产权宣传普及，提升小学生尊重知识、保护知识产权的意识，4月20日至26日，____小学开展主题为“全面开启知识产权强国建设新征程”系列活动。
一、课间操，教导处主任解洪在教学楼前对孩子们进行讲解知识产品知识，引导学生学习知识产权常识，树立创新理念，进而增强学生竞争力，并且利用电子屏播放知识产权宣传口号。
二、各班利用主题班会，通过播放知识产权宣传片，帮助学生了解“全国知识产权宣传周”的时间、由来、宣传内容及保护知识产权的重要性和必要性。
通过本次活动，进一步培养全体师生知识产权意识和创新实践能力，推动了我校知识产权教育工作深入开展，在校园营造了热爱科学、鼓励发明、激发创新的浓厚氛围。
篇三：小学全民知识产权宣传周活动简报
为推进知识产权文化建设，积极营造有利于知识产权事业健康发展的舆论环境，__小学于近日开展了知识宣传周活动。
该校本次宣传周活动紧紧围绕知识产权宣传普及教育，组织全校师生积极参与知识产权宣传周活动，组织各班开展主题班会，充分利用国旗下讲话、电子屏、答题等方式进行宣传;学校针对知识产权创造、保护、运用和管理等各个环节组织教师观看宣传片并参与培训，进一步强化知识产权战略，不断提高师生的创新意识和知识产权创造保护能力。
此次知识产权宣传周活动，营造了浓厚的宣传氛围，使学校领导和广大师生真正认识到知识产权保护的重要性和必要性，从而增强了该校的知识产权保护意识，加强了学校师生对知识产权的认知度，增强了学校自身知识产权保护意识，为校园传播知识产权文化提供了正能量。
篇四：小学全民知识产权宣传周活动简报
为增进学生对知识产权的了解，引导学生从小树立知识产权保护意识，推动营造鼓励知识创新的校园氛围，连日来，__市第三十三小学举办了知识产权周宣传活动。
此次活动通过主题展板、主题班会、微信公众号、手抄报等宣传形式，为学生营造学习产权知识、尊重知识产权的校园氛围。
主题班会上，老师分别从知识产权、商标、版权的概念、特点、价值，专利权的作用和价值等方面一一阐述，通过生动的事例、有趣的游戏、贴近生活的小故事等方式让学生深刻地了解到保护知识产权、尊重专利权所有人的劳动成果，拒绝盗版、拒绝侵权的重要性。
此次知识产权周宣传活动的开展，增进了该校学生对知识产权的了解，同时激发了同学们从小树立创新意识、培养创造能力、建立正确知识产权观的热情。
篇五：小学全民知识产权宣传周活动简报
20__年4月26日是第__个世界知识产权日，今年的知识产权宣传周将围绕“全面开启知识产权强国建设新征程”主题，加强__小学知识产权保护宣传教育，进一步增强尊重和保护知识产权意识，树立尊重知识、崇尚创新、诚信守法、公平竞争的知识产权文化理念，为推动__小学提质增效营造良好舆论氛围。我校紧紧围绕今年世界知识产权日的主题，组织开展了形式多样的知识产权日宣传活动。活动主要包括国旗下讲话、主题班会课、led宣传标语、亲子共看共学新的《中华人民共和国著作权法》法规和视频四部分。
#01
国旗下的讲话
4月25日上午，升旗仪式后，严达梅老师以广播形式进行国旗下讲话，宣讲有关“知识产权日”的相关知识。
#02
主题班会
各班举行主题班会，通过宣传教育，使同学们对知识产权日及专利申请等方面有了深入的了解。
#03
广泛宣传，增强意识
利用教学楼led屏播放知识产权日宣传标语，增强师生的知识产权保护意识。
#04
亲子共学
通过亲子共看共学新的《中华人民共和国著作权法》法规和视频，让知识产权保护意识走进千家万户。
本次“世界知识产权日”系列宣传活动受到了学校师生的广泛关注。通过宣传，提高了我校师生尊重和保护知识产权的意识，增强了运用知识产权制度维护自身权益的能力。
篇六：小学全民知识产权宣传周活动简报
20__年4月26日是世界知识产权日。根据《__省教育厅关于开展20__年知识产权宣传周活动的通知》要求，近日，__经济开发区中心小学组织师生开展知识产权宣传活动。
在疫情防控的特殊时期，活动主要采用了线上观看视频与线下个人创新的形式开展。本次活动主题是“知识产权与健康中国”，活动时间是20__年4月20日至26日。学校组织全体师生根据自己自由支配的时间认真学习由__省教育厅开设的“发明创造与专利申请入门和知识产权法律保护”等网络视频课程，积极支持师生将自己不明白的问题通过“专家交流通道”进行更加专业地解决，同时鼓励全体师生进行相关力所能及的发明创造。
本次活动中，全校师生通过学习知晓了知识产权的分类、内容及相关法律知识，并通过自身影响带动周边的亲人、朋友，做到了以点带面，共同进行知识产权的学习和宣传。全校师生通过学习收获了知识，懂得了知识产权的重要性，提高了创新能力，增强了法律维权的意识。
篇七：小学全民知识产权宣传周活动简报
为了让学生了解知识产权，树立知识产权保护意识，__镇中心小学开展“知识产权宣传周”主题教育活动。
4月25日，学校利用周一升国旗仪式开展“知识产权宣传周”启动仪式。随后，各班陆续开展了“知识产权与保护”主题班会，班主任老师围绕什么是知识产权，什么是专利，怎样申请专利等问题进行讲解。
此次“知识产权宣传周”活动，有效普及了知识产权知识，使广大师生进一步增强知识产权保护意识，树立了防范知识产权侵权风险的观念，营造了尊重知识产权和保护知识产权的良好氛围。
