校园防欺凌专项工作意义深远，它关乎到每一个学生的身心健康，是构建和谐、安全、健康的校园环境的重要一环。在当今社会，校园欺凌现象屡见不鲜，其带来的负面影响不容忽视。因此，开展校园防欺凌专项工作具有重大的现实意义和深远的社会影响。以下是小编为大家整理的关于校园防欺凌专项工作总结范文精选5篇的内容，供大家参考，希望能够给大家带来借鉴或帮助。
校园防欺凌专项工作总结 篇1
为有效预防校园欺凌事件，维护和保障学校稳定发展，保障教育教学正常运行，根据__县人民政府教育督导室转发上级《《关于开展校园欺凌专项治理活动的通知》，结合我校实际开展的一系列工作，现报告如下：
一、领会精神，明确目标
我们认真学习文件精神，牢固树立“安全发展”理念，加强法制教育，严格校规校纪，规范学生行为，积极主动、认真防范和处理校园欺凌事件，促进学生为身心健康、确保校园安全、维护校园稳定、促进平安校园、和谐校园建设提供了良好的环境。
二、加强领导，科学部署
学校成立了校园欺凌管理专门领导小组，职责分工明确。详情如下：
(一)领导班子成员
队长：____
副区长：____
成员：____
工作职责：
组长：负责校园欺凌专项治理工作。审查修改《校园欺凌专项治理方案》，对本次治理活动的实施情况进行监督和评价。
副组长：审核《校园欺凌专项防治方案》的科学性、可操作性，对班主任、保安、宣传员在管理过程中进行监督，确保各项工作落到实处。并举办了以预防校园欺凌为主题的知识讲座。
成员：服从领导，履行职责。总务主任准备“三防”及其他相应的预防设备;保安员做好门卫进出的安全管理和校园检查监督工作;班主任等做好学生日常安全教育管理和宣传工作，保护学生。家长委员会主席通过微信等网络平台向家长朋友传播预防校园欺凌的知识，确保学生安全无事故。
三、精心安排，精心组织
此次专项治理分为两个阶段。
第一阶段：20__年5月至7月，开展专项治理工作。
(一)完善制度。学校制定了完整的校园欺凌防治制度和措施，建立了校园欺凌事件应急预案，明确了相关岗位教职员工预防和处理校园欺凌的职责。
(二)开展教育。学校深入开展学生校园欺凌管理主题专题教育，开展道德、心理健康、安全教育，并邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。组织教职员工重点做好校园欺凌事件的预防和相关突发事件的应急处置。
(三)强化预防。学校加强校园欺凌管理的人防、物防、技防建设，开展学生心理健康咨询和指导，公布学生救助或校园欺凌管理的电话号码，并明确负责人。及时发现、调查、处理校园欺凌事件，对实施欺凌行为的学生进行严肃处理。
第二阶段：20__年9月至12月，学校进行自查、普查。
学校对第一阶段专项治理中的特殊教育情况、完善规章制度、加强防范工作、校园欺凌事件发生和处理等情况进行全面自查、督导和总结，并形成报告并提交。及时弥补不足。
四、制度健全、措施有效。
学校也制定了相应的反校园欺凌制度和措施。详情如下：
1、相关岗位教职工必须明确职责，实行全体教职工双重负责制。对玩忽职守、给学校安全造成不良后果的，依法追究责任。
2、加强校园欺凌管理的人防、物防、技防建设。相关设备如有遗失、损坏或不完整的，总务处应及时提供。
3、班主任应定期为学生提供心理健康咨询和指导，并公布学生救助或校园欺凌管理电话(__________)。
4、当天值班老师必须认真负责，对学生厕所、宿舍等容易发生纠纷的区域进行检查。
5、学校通过主题班会、教育讲座、国旗下演讲等方式对学生进行宣传教育。
6、如发生校园欺凌事件，及时向保安李天庆举报。保安人员必须及时到位，严肃处理欺凌学生。如有涉嫌犯罪的，必须及时向当地公安部门报案并配合调查。
校园防欺凌专项工作总结 篇2
为了切实做好预防校园欺凌事件工作，我校根据__市教育局关于印发《__市教育系统开展防范中小学生欺凌和性侵害专项治理行动工作方案》的通知(__教安〔20__〕__号)、《关于进一步做好防欺凌防性侵害风险隐患排查整治工作的通知》、《关于进一步加强中小学生欺凌防治工作的通知》和市中小学生欺凌综合治理部门联席会议精神，扎实开展了治理整顿工作。
一、召开专题会议，加强工作领导
为确保治理校园欺凌事件的落实，我校成立了以刘__校长为组长，孙__副校长、叶__主任为副组长、陈__辅导员、刘__科长、刘__老师及各班班主任为组员的治理整顿工作领导小组，制定《__市__镇四联小学预防校园欺凌工作方案》和《__市__镇四联小学预防校园欺凌应急处置预案》，专门研究此项工作，并召开教师会、学生会，进行宣传，营造氛围，提高大家对此项工作的认识，为此项工作的顺利开展打下了良好的基础。
二、开展多种活动，加强教育宣传
法制副校长寄语
开学初，法治副校长袁__利用开学典礼渗透预防校园欺凌教育，在典礼上为全体师生寄语，引导孩子们要学会关心和善待他人，与人友好相处。同时，传授给孩子们面对危险的应急方法，教育学生们运用法律武器保护自己，自觉抵制各种不良行为和风气，远离违法犯罪。
召开专题教育课
针对不同年级学生的身心发展特点，我校开展防治校园欺凌专题教育课。通过课程，让学生们了解校园欺凌的危害、校园欺凌的种类及应对校园欺凌的方法。引导学生树立辨认是非的意识，能够从自身做起，严以律己，不主动实施校园欺凌行为的同时也能够及时远离校园欺凌，勇敢向校园欺凌说“不”。
加大校园文化宣传
我校利用电子屏幕、宣传栏、微信推文等方式加强校园欺凌知识的普及和宣传，营造“共建和谐校园，拒绝校园欺凌”氛围。
三、开展专项排查，杜绝校园欺凌
01、编辑问卷，关注重点学生
前期编制问卷，重点关注四大欺凌行为：言语欺凌、肢体欺凌、社交欺凌和网络欺凌。
02、全校排查，不漏一位学生
12月6日，在全校师生中进行网络问卷调查，对学生之间矛盾纠纷进行全面排查和摸底。
03、及时跟进，掌握学生动态
对于排查出的学生由班主任进行一对一访谈，并做好档案记录;情节严重的事件，则上报德育处由专职心理老师进行跟进。经认真排查，我校未发现校园欺凌苗头或事件。
反校园欺凌是一项长期工作，我校将继续重视校园欺凌，不断提高我校安全工作水平，为孩子们营造一个平安、健康、和谐的校园环境，助力孩子们健康成长!
校园防欺凌专项工作总结 篇3
为进一步防范和遏制校园欺凌事件发生，切实保护学生身心健康，努力把校园打造成最安全、最阳光的地方，保障学生的身心健康和全面发展。根据上级文件安排和我校安全工作实际，__实验小学近期开展了系列预防校园欺凌防欺凌工作宣传周活动。
防欺凌工作微培训
12月18日，分管安全的彭__副校长在向阳报告厅面向全体班主任做题为《拒绝校园欺凌》的防欺凌工作微培训，针对预防校园欺凌彭__副校长提出几点建议：一、与人交往时，做到“与人为善”;二、要学会正确处理同学间欺凌的现象;三、交友要谨慎;四、要增强自我保护意识。他还要求全体教师要守住校园安全底线，实行严管厚爱相结合，对校园欺凌和违纪现象零容忍。
开展一次防欺凌专题班会
12月19日，各班开展防欺凌专题班会，老师在班会课上通过宣传视频、校园欺凌案例，向全体同学进行了预防校园欺凌的教育。老师通过以案说法，让学生明白了校园欺凌产生的原因，认清了校园欺凌带来的危害，通过专题班会，孩子们学到了如果面临校园欺凌时能够采取正确方式应对，有效化解危机，提高了学生自我保护能力。
成立学生欺凌治理委员会
为切实有效预防和遏制校园欺凌事件的发生，建立学生欺凌治理工作的长效机制，建设平安校园、和谐校园。__实验小学于12月20日下午2点在雨耕楼二楼会议室举行“学生欺凌治理委员会与学生申诉委员会”成立仪式。
通过这一系列活动，使师生懂得校园欺凌的危害，有利于增强学生法治观念，营造良好的法治氛围，引导学生争做知法、守法、护法的新时代好少年，提高抵制和防范校园欺凌的能力，为构建和谐校园提供了有力保障。
校园防欺凌专项工作总结 篇4
一、活动背景
长期以来，我校高度重视校园欺凌问题，积极落实预防措施，维护学生的身心健康。通过制定防欺凌政策、开展宣传教育活动、加强师生沟通交流、建立欺凌报告机制等多项措施，我校在预防校园欺凌工作方面取得了一定的成效。现将我校预防校园欺凌工作总结如下。
二、制定防欺凌政策
为明确校园欺凌的定义、识别方式及处理方法，由德育副校长____制定了详细的防欺凌流程。该流程明确了校园欺凌行为的鉴定，规定了对欺凌行为的处罚措施，并为全体师生共同参与校园欺凌防治工作指明了路径。
三、开展宣传教育活动
为提高师生对校园欺凌问题的认识，我校通过举办主题班会、发放宣传资料、举办讲座等形式，广泛宣传校园欺凌的危害性、识别方法以及应对策略。同时，我们还利用校园广播、宣传栏等渠道，定期发布防欺凌知识，增强师生的防范意识。
四、法制副校长进校园
为进一步加强我校学生法治意识和安全意识，预防网络诈骗事件的发生，学会用法律保护自己，做一个知法、守法的为明学生。3月19日，我校特邀法治副校长到校对师生进行“预防校园欺凌”为专题的法治讲座活动。
五、建立欺凌报告机制
为及时发现和处理欺凌行为，我校建立了欺凌报告机制。学生可通过匿名举报渠道向学校报告欺凌行为，学校将及时处理并保护举报人的安全。同时，我们还鼓励师生积极举报欺凌行为，对举报人给予一定的奖励。
六、及时处理欺凌事件
一旦发现欺凌事件，我校将立即启动处理机制。首先，学校会对欺凌者进行批评教育，并要求其向受欺凌者道歉和赔偿损失。同时，学校还会为受欺凌者提供心理援助和跟踪关怀，确保其身心健康得到及时恢复。对于情节严重的欺凌事件，学校将移交司法机关处理。
七、定期开展专项检查
为确保防欺凌工作的有效实施，我校定期开展专项检查。通过检查学校的防欺凌政策执行情况、师生对欺凌行为的认知程度等方面，发现问题并及时整改。同时，我们还对检查结果进行公示，接受师生和社会的监督。
八、总结经验完善制度
经过一段时间的实践，我校在预防校园欺凌作方面积累了一定的经验。我们认真总结经验教训，不断完善防欺凌制度。通过修订政策、优化措施等方式，提高预防校园欺凌工作的针对性和有效性。
虽然我校在预防校园欺凌工作方面取得了一定的成效，但仍有待进一步加强和完善。我们将继续努力，确保学生的身心健康和安全，营造和谐稳定的校园环境。同时，我们也希望社会各界继续关注和支持学校的防欺凌工作，共同为创造一个安全、温馨的成长环境而努力。
校园防欺凌专项工作总结 篇5
为进一步防范和遏制校园欺凌事件发生，切实保护学生身心健康，努力把校园打造成最安全、最阳光的地方，保障在校学生的身心健康和全面发展。根据上级文件安排和我校工作实际，学校开展了预防校园欺凌专项治理月活动，现就阶段工作汇报如下：
一、精心组织统一安排
3月18日，学校欺凌治理委员会领导小组及时召开专题会议，集中学习《__市“防范校园欺凌护航青春成长”暨法治教育进校园活动方案》文件精神，制定并实施《__市第七小学“防范校园欺凌，护航青春成长”暨法治教育进校园活动方案》。
研究学习学校学生欺凌的早期预警和事中处理及事后干预的具体流程，研讨在校规校纪中明确不同程度欺凌情形的处罚规定，以及相关的具体内容。
二、落实宣传教育工作
学校集中开展防范校园欺凌专题教育行动“五个一(召开一次专题升旗仪式、开好一次主题班会、开展一次校纪校规集中教育、召开一次专题座谈会、开展一次校外法治副校长主题知识讲座)”活动，并通过多样活动渗透以校园欺凌治理为主题的专题教育。
(一)完善校园文化宣传
我校利用电子屏幕、宣传栏、学校公众号等方式宣传校园欺凌治理的标语和相关知识;制作防欺凌专题展板，各班录制了各种形式的《防欺凌小视频》，通过抖音、微信宣传报道。
(二)集中观看教育视频
以班级为单位，共同收看《拒绝校园欺凌，守护身心健康》视频，让学生深刻体会到了校园欺凌行为对同学所造成的生理和心理伤害。让学生知道当受人欺负的时候，要学会选择正确的方法帮助自己，学会向老师、家长、警察求助。
(三)设置心语信箱守护孩子成长
学校为建立校园未成年人关爱平台，在校园放置心语信箱，让学生可以通过写信的方式“悄悄”与老师说说心里话，让未成年人遭遇困扰时敢于开口，发现同学权益侵害现象时敢于报告。
我们也开通了家长热线服务(____________随时接受家庭的反馈。学校法制办负责人每周及时收集信件和热线，为同学们解惑答疑，积极参与关爱未成年人行动，保护未成年人权益，为未成年人健康成长保驾护航。
(四)成立心理健康中心。
学校重点筹建了学校心理健康中心，打造了“个体咨询室、沙盘游戏室、音乐放松室、情绪宣泄室、心灵阅览室”等五个专用教室。3月22日前完成全体师生的心理筛查工作，3月底开展个体心理干预、辅导工作。
(五)开展排查，健全机制
学期初，我校以班级为单位开展校园欺凌排查，以“三类重点学生”为抓手，重点排查学生之间有无欺凌行为;重点排查外来务工人员子女、留守儿童、单亲家庭子女等群体;重点排查家庭关系紧张、经常性违反校纪校规的学生。经认真排查，我校未发现校园欺凌苗头或事件。
(六)家校合作，全程守护
我校通过班级群、校园智慧平台微课通等方式向家长进行宣传防欺凌知识，并组织学生签订“杜绝校内欺凌，从我做起”承诺书，倡导家长与学校携手教育、引导学生不欺凌他人，同时遇到欺凌能够及时告知老师、家长。
其次是学校领导、党员教师、班主任、家委会代表共同参与防欺凌特殊人员包联，在班级内成立“防欺凌互助小组”，从学生群体内进行宣传，第一时间进行防欺凌排查和互助，让每一名学生既能明白知识，更能有效保护自己。
校园欺凌以及突发事件的防控是一项任重而道远的工作，我校将时刻牢记初心使命，增强“时时放心不下”的责任感，担当作为、求真务实，防止各类校园欺凌事件发生，为学生健康成长保驾护航，让校园成为学生成长路上最阳光，最安全的地方。
