近期，小学生群体中出现一种新游戏风潮——“烟卡”游戏。沉迷“烟卡”游戏存在影响学生身心健康、分散学习精力、不良价值导向的风险隐患。以下是小编为大家整理的关于学校关于禁止学生拍烟卡游戏致家长的一封信范文的内容，供大家参考，希望能够给大家带来借鉴或帮助。
篇一：学校关于禁止学生拍烟卡游戏致家长的一封信
尊敬的家长：
您好!
首先，感谢您一直以来对我校工作的支持与配合。近期，小学生群体中出现一种新风潮——拍“烟卡”。玩烟卡游戏成瘾存在影响学生身心健康、分散学习精力、不良价值导向的风险隐患。为给学生树立正确价值观，我们呼吁各位家长一起对孩子进行有效的监管。
一、“烟卡游戏”的有形危害
01、影响学习学业
”拍烟卡”的出现，容易吸引孩子的注意力，导致上课不专心，甚至有些孩子会在上课过程中偷偷叠烟卡，相互交流游戏的事情，心念“拍烟卡”，偶尔会情不自禁做出动作拍打出声音，这些都有可能影响学习专注度。
02、影响身体健康
近几年病毒肆虐，学生三五成群趴在地上玩烟卡，地面有数不清的灰尘和细菌覆盖，很容易感染细菌病毒。而过早接触香烟，更容易引发孩子对抽烟的好奇心，而直接或间接吸烟，危害身体健康。调查中还发现，有学生为收集烟卡，翻找垃圾箱等，这些行为都极不健康。
03、存在安全隐患
孩子沉迷于拍烟卡游戏，部分学生放学后仍沉浸其中，在游戏中可能会因为攀比、争吵等发生打架、斗殴等严重行为。
二、“烟卡游戏”的无形危害
01、带来对吸烟的暗示
我国广告法严禁烟草广告，旨在保护公众免受烟草危害。然而，“烟卡”游戏却成为变相传播烟草信息的载体，让孩子们在游戏过程中无形中接触并记住香烟品牌。对烟的过早接触，可能会引发孩子的好奇心，甚至带来对于吸烟的积极暗示。
02、形成攀比等不良心理
在收集“烟卡”的过程中，孩子会了解到烟的品牌和价格，收集的“烟卡”之间还区分等级，香烟的价格越高，所对应的烟盒制成的“烟卡”“等级”就越高。
现在有部分校外小卖部已经出现卖“烟牌”的现象，中低等级的1到2块钱，稀有的卖到了5-10块钱甚至更多，在网上也能看到卖“烟卡”。稀有“烟卡”的稀有，会让孩子陷得更深，甚至可能会出现为了得到这张“烟牌”去进行“偷卡”。每个孩子都想拥有稀有“烟卡”，在这种情况下孩子的攀比心理更容易形成。
03、可能引起变相赌博
“拍烟卡”游戏有变相赌博的风险，简单来说是先押注，如果甲同学赢了乙同学，乙输相应数量的“烟卡”给甲，或者直接给现金或其他物品。众所周知，赌博是种带习惯性的行为，输赢之间能给人带来肾上腺的刺激和多巴胺式的快感的同时，也能给人生带来危害，并深刻影响人的一生。尤其是小学阶段，是孩子们行为习惯的关键塑形期，孩子们人生观、价值观的定型期，因此必须引起高度重视，防止沉迷。
三、家校携手严防沉迷
基于“拍烟卡”游戏的种种危害，在此我们向各位家长提出倡议：
01、从源头制止
作为孩子的监护人，家长有责任关注孩子的成长，引导他们树立正确的价值观。一旦发现孩子带“烟卡”或正在进行“拍烟卡”游戏，可立即制止并没收“烟卡”。学校全面禁止玩“烟卡”，一旦发现，学校全部没收并销毁。
02、积极配合教育
配合学校教育孩子不要收集香烟盒制作“烟卡”，不要参与“拍烟卡”游戏。
03、疏导原则为主
对于已经进行“拍烟卡”游戏的孩子，家长要想办法帮助孩子走出沉迷。先处理情绪再处理事情，在双方接受的环境中愉悦、坦诚地交流。随后，引导孩子行动，比如减少每次玩的时间，另外也可通过其他运动或益智游戏逐步代替。
四、家校共育，健康成长
为了孩子身心健康发展以及学业进步，学校已加强宣传教育以及加强校园监管。在此，我们诚挚地希望家长们能够积极配合学校的工作，让我们一起对孩子进行教育，对“烟卡”游戏进行监督管理。家长要引导孩子玩耍积极的、有意义的游戏，加强平时的体育锻炼，让孩子感受到童年的美好，同时也增进亲子感情。
感谢各位家长的理解与配合，让我们携手为孩子的健康成长保驾护航!
篇二：学校关于禁止学生拍烟卡游戏致家长的一封信
各位家长朋友：
近期，小学生群体中出现一种新游戏风潮——“烟卡”游戏。沉迷“烟卡”游戏存在影响学生身心健康、分散学习精力、不良价值导向的风险隐患。为给学生树立正确价值观，我们呼吁各位家长配合学校，一起对孩子进行有效的监管。
一、“烟卡”游戏的有形危害
(一)影响学习学业。“烟卡”游戏的出现，容易吸引孩子的注意力，导致上课不专心，甚至有些孩子会在上课过程中偷偷叠烟卡，相互交流游戏的事情，心念拍“烟卡”，偶尔会情不自禁做出动作拍打出声音，这些都有可能影响学习专注度。
(二)影响身体健康。近几年病毒肆虐，学生三五成群趴在地上拍烟卡，地面有数不清的灰尘和细菌覆盖，很容易感染细菌病毒。而过早接触香烟，更容易引发孩子对抽烟的好奇心，而且间接地吸取二手烟，危害身体健康。
(三)存在安全隐患。孩子沉迷于“烟卡”游戏，部分学生放学后仍沉浸其中，在游戏中可能会因为攀比、争吵等发生打架、斗殴等严重行为。
二、“烟卡”游戏的无形危害
(一)带来对吸烟的暗示。我国广告法严禁烟草广告，旨在保护公众免受烟草危害。然而，“烟卡”游戏却成为变相传播烟草信息的载体，让孩子们在游戏过程中无形中接触并记住香烟品牌。对烟的过早接触，可能会引发孩子的好奇心，甚至带来对于吸烟的积极暗示。
(二)形成攀比等不良心理。在收集“烟卡”的过程中，孩子会了解到烟的品牌和价格，收集的“烟卡”之间还区分等级，香烟的价格越高，所对应的烟盒制成的“烟卡”“等级”就越高。现在有部分校外小卖部已经出现卖“烟牌”的现象，中低等级的1到2块钱，稀有的卖到了5-10块钱甚至更多，在网上也能看到卖“烟卡”。稀有“烟卡”的稀有，会让孩子陷得更深的去寻找烟牌，甚至可能会出现为了得到这张“烟牌”去进行“偷卡”。每个孩子都想拥有稀有“烟卡”，在这种情况下孩子的攀比心理更容易形成。
(三)可能引起变相赌博。“烟卡”游戏有变相赌博的风险，简单来说是先押注，如果甲同学赢了乙同学，乙输相应数量的“烟卡”给甲，或者直接给现金或其他物品。众所周知，赌博是种带习惯性的行为，输赢之间能给人带来刺激和快感的同时，也能给人生带来危害，并深刻影响人的一生。尤其是小学阶段，是孩子们行为习惯的关键塑形期，孩子们人生观、价值观的定型期，因此必须引起高度重视，防止沉迷。
三、家校携手，严防沉迷
基于“烟卡”游戏的种种危害，在此我们向各位家长提出倡议：
(一)从源头制止。一旦发现孩子带“烟卡”或正在进行拍“烟卡”游戏，可立即制止并没收“烟卡”。
(二)积极配合教育。配合学校教育孩子不要收集香烟盒制作“烟卡”，不要参与“烟卡”游戏。
(三)疏导原则为主。对于已经进行“烟卡”游戏的孩子，家长要想办法帮助孩子走出沉迷。先处理情绪再处理事情，在双方接受的环境中愉悦、坦诚地交流。随后，引导孩子行动，比如减少每次玩的时间，另外也可通过其他运动或益智游戏逐步代替。
亲爱的家长朋友们，为了孩子身心健康发展以及学业进步，让我们一起对孩子进行教育，对“烟卡”游戏进行监督管理。孩子的缤纷童年需要游戏来“调味”，更需要家长们高质量的陪伴保驾护航。
篇三：学校关于禁止学生拍烟卡游戏致家长的一封信
尊敬的各位家长：
您好!近期，一种名为“烟卡”的游戏在中小学广泛流行，这种游戏不仅会模糊孩子们对吸烟危害的认知，分散孩子们的注意力，而且让孩子们产生不良的价值观，甚至可能会引起孩子们的赌博意识，请各位家长引起足够的重视。
“烟卡”由废弃烟盒制作而成，将烟标从烟盒上剪下来，再制作成纸片大小的卡牌。“烟卡”游戏不仅给家长带来不必要的经济负担，而且严重影响孩子们的身心健康，非常不利于青少年们的健康成长。
为帮助学生树立正确的价值观和生活观，引导其远离“烟卡”游戏，按照《__市教育局关于禁止“烟卡”游戏进校园的通知》要求，我校将加强学校监管力度，希望各位家长积极配合，家校合力，共同做好学生管理工作：
一、进一步规范校园管理，增强安全教育。我校将做好校园管理工作，教育学生认清“烟卡”游戏成瘾的危害，做到不购买、不收集、不攀比、不玩耍，防止学生沉迷“烟卡”游戏。各位家长要增强对孩子自我保护意识的相关教育，家校共同引导学生树立正确的价值观和人生观，帮助学生能够做到自觉抵制诱惑。
二、进一步加强家校合作，严防学生们玩“烟卡”的现象发生。班主任与各位家长积极沟通，各位家长主动与学校联系，全力配合学校管理，共同监管学生生活及学习行为，关注孩子成长动态，及时发现并制止学生参与“烟卡”游戏的行为，确保学生远离“烟卡”游戏。
三、进一步做好宣传引导，丰富课余生活。学校将通过班会、板报、校园广播等多种渠道，广泛宣传吸烟带来的危害，帮助学生充分了解“烟卡”游戏的严重后果。防止“烟卡”游戏等不良信息在学校的传播，营造学生健康成长的良好氛围。希望各位家长特别是在学生离校期间，监督安排好学生的学习和生活，帮助他们树立正确的消费观，积极参加健康有益的户外活动，培养健康的生活方式，广泛阅读有益的书籍，让孩子拥有更丰富的精神世界。家校共同为孩子营造积极健康的成长环境。
各位家长，在这个瞬息万变的时代，我们更应该关心关注孩子的成长环境与身心发展。为了您的孩子能够身心健康发展，让我们家校携手，共同为孩子们营造一个更加健康美好的生活环境，为孩子们的成长保驾护航。
篇四：学校关于禁止学生拍烟卡游戏致家长的一封信
尊敬的家长朋友们：
你们好!
在这繁花似锦的时光里，我们的校园本应充满着欢声笑语和琅琅书声。然而，近期，一种名为“拍烟卡”的游戏在学生群体中流行开来，孩子们翻垃圾桶、问陌生人要烟盒、到校园周边小店铺高价购买的现象屡见不鲜。据了解，“烟卡游戏”是一种以虚拟卡片交易为基础的游戏，玩家通过进行卡片收集、交换和出售等操作来提升自己的等级和能力。这是一种不良游戏，影响学生身心健康，分散学习精力，给学生不良价值导向，并存在安全风险隐患。为给学生树立正确价值观，我校呼吁各位家长一起对孩子进行有效地监管，禁止学生玩烟卡游戏。
1、影响学习学业。
“拍烟卡”的出现，引起好奇，吸引孩子的注意力，导致上课不专心，甚至有些孩子会在上课过程中偷偷叠烟卡，相互交流游戏的事情，心念“拍烟卡”，偶尔会情不自禁做出动作拍打出声音，这些都有可能影响学习专注度。
2、影响身体健康。
近几年病毒肆虐，学生三五成群趴在地上玩烟卡，地面有数不清的灰尘和细菌覆盖，很容易感染细菌病毒;更有不少孩子为了获得更多的烟卡，找吸烟的家人索要、要求家长在网上购买，甚至到大排档收集，翻找垃圾桶，站在吸烟人的旁边伺机索要烟盒等。过早地接触烟，容易引发孩子对抽烟的好奇心，而且间接地吸取二手烟，危害身体健康。
3、存在安全隐患。
孩子沉迷于拍烟卡游戏，部分学生放学后仍沉浸其中，很多小朋友走路经常只看地下，东找找、西找找，只为了一个烟盒;有的孩子骑自行车时眼睛也留心路边、花草中是否有烟盒。放学后不按时回家，聚集在校外、小区或者路边空地上“拍烟卡”，人身安全得不到保护，存在很大的安全隐患。同时，在游戏中可能会因为攀比、争吵等发生打架、斗殴等严重行为。
4、可能带来对吸烟的暗示。
因为“烟卡”游戏，孩子们对烟的种类、品牌等了解甚多，而好奇心是每个孩子天生所具有的特性，难免会有部分孩子对烟的“味道”产生兴趣，从而会促使部分孩子去尝试吸烟，吸烟有害健康，造成的影响也是显而易见的。
5、可能形成攀比等不良心理。
在收集“烟卡”的过程中，孩子会了解到烟的品牌和价格，收集的“烟卡”之间还区分等级，香烟的价格越高，所对应的烟盒制成的“烟卡”“等级”就越高，学生之间以收集的“高等级烟卡”越多为荣，甚至会根据烟的价格高低决定谁先开始游戏，这可能会导致攀比等不良心理的形成。
6、可能引起变相赌博。
“烟卡”游戏有变相赌博的风险，除了输赢相应数量的“烟卡”，甚至直接给现金或其他物品。众所周知，赌博是种带习惯性的行为，输赢之间虽能给人带来肾上腺的刺激和多巴胺式的快感的同时，也能给人生带来危害，并深刻影响人的一生。尤其是小学阶段，是孩子们行为习惯的关键塑形期，孩子们人生观、价值观的定型期，校园内出现了不良的现象，且现象逐步蔓延。
基于“烟卡”游戏的种种危害，在此我们向各位家长提出倡议：
1、请家长监管好孩子不要带“烟卡”进校园。学校一旦发现学生带“烟卡”进校或发现学生在校内进行“烟卡”游戏，将立即制止并没收“烟卡”，同时进行口头教育，并向家长反馈。
2、家长要教育孩子不要收集香烟盒制作“烟卡”或类似的“烟卡”，不要参与“烟卡”游戏。
3、对于已经进行“烟卡”游戏的孩子，家长要想办法帮助孩子走出沉迷。先处理情绪再处理事情，在双方接受的环境中愉悦、坦诚地交流。随后，引导孩子行动，比如减少每次玩的时间，另外也可通过其他运动或益智游戏逐步代替。
4、倡议家长不要在孩子面前吸烟，废旧烟盒应立即销毁，不给孩子接触烟盒的机会，共同合力营造孩子健康的成长环境。
亲爱的家长朋友们，为了孩子身心健康发展以及学业进步，让我们一起对孩子进行教育，对“烟卡”游戏进行监督管理。孩子的缤纷童年需要游戏来“调味”，更需要家长们高质量地陪伴保驾护航。
篇五：学校关于禁止学生拍烟卡游戏致家长的一封信
尊敬的家长：
您好!近期，一种名为“烟卡牌”的新游戏在学生中流行开来，掀起了一股新的游戏浪潮。也许家长们会觉得只是小小的烟卡牌，不会给学生带来多大的危害，殊不知，这种游戏会给学生们的学习生活和身心健康带来严重影响：
“烟卡游戏”的危害
1、影响学生的学习和生活。学生沉迷于烟卡游戏，将大量时间浪费于游戏上，从而产生上课不认真、不按时完成作业等情况，导致学习成绩下降、日常作息紊乱，甚至出现厌学心理。“吸烟有害健康”，烟卡牌处处透露着烟文化，学生在游戏中可能会接触到吸烟的信息和文化，从而对吸烟产生兴趣和好奇心，这会潜移默化地危害学生的身心健康。
2、形成不良习惯和攀比心理。烟卡的玩法是三五成群跪地，用双手拍地，这样会直接接触来自地面和烟卡牌所携带的细菌和病毒，这会危害学生们的身体健康。为了收集更多烟卡，孩子们可能还会出现乱丢烟盒、乱翻垃圾桶、随意向他人索要、偷盗、在小卖部赊账、攀比等不良行为。
3、滋生赌博等违法行为。“拍烟卡”游戏有变相赌博的风险，正是这种输赢关系所带来的刺激与快感，让学生们十分沉迷其中，给成长带来危害，并深刻影响一生。尤其是小学阶段，是学生行为习惯的关键塑形期，学生们人生观、价值观的定型期，因此必须引起高度重视，防止沉迷。
4、诱导吸烟。烟卡游戏可能会对孩子产生不良诱导，让他们对烟草制品产生兴趣，甚至尝试吸烟。烟草制品对孩子的健康危害极大，长期吸烟不仅会导致身体疾病，还会影响孩子的智力和学习能力。
5、影响价值观。烟卡游戏还可能引发孩子的不良行为，有些孩子为了获得更多烟卡不惜乱丢烟盒，随意向他人索要，甚至利用烟卡作为赌资，聚众同学一起玩赌博烟卡的游戏。这些行为不仅会对孩子的个人品质造成负面影响，还可能给他们的成长环境和价值观塑造带来消极影响。
家校携手，严防沉迷
为呵护孩子身心健康，给孩子树立正确价值观，学校呼吁各位家长一起孩子进行有效的教育和监管，避免沉迷于“烟卡游戏”。
1、积极沟通交流。积极与孩子沟通交流，通过交流了解孩子是否在玩烟卡游戏，认真听取孩子对烟卡游戏的看法。
2、正向引导。向孩子们解释烟卡游戏可能带来的不良影响，积极引导形成正确的价值观和健康意识。
3、加强监管。加强监督管理，发现有玩烟卡、捡烟卡、制作烟卡等不良行为要及时制止，适当地进行教育。此外，要确保孩子的娱乐时间合理分配，鼓励他们参与有益的活动，如体育运动、阅读和社交。
4、倡议家长不要在孩子面前吸烟，废旧烟盒应立即销毁，不给孩子接触烟盒的机会，共同合力营造健康的成长环境。
5、家校共育，让孩子们选择文明有意义的游戏，跳绳、魔方、足球、乒乓球等。
亲爱的家长朋友们，为了学生身心健康发展，请大家严肃面对“拍烟卡”游戏，加强对学生的监督管理，引导学生树立正确的价值观和养成良好的行为习惯。健康的游戏会让学生们的缤纷童年更加精彩，但更需要家长们高质量的陪伴保驾护航!
篇六：学校关于禁止学生拍烟卡游戏致家长的一封信
尊敬的家长朋友们：
大家好!近期，一种名为“烟卡”的物品在未成年人群体中迅速流行，并受到部分学生的追捧。这种“烟卡”通常以卡片形式存在，由香烟盒制作而成，学生通过自制、购买或与他人进行拍“烟卡”游戏获取。
根据香烟价格，“烟卡”被划分为不同等级，其中利用“高档烟”制成的卡片甚至成为学生炫耀的资本，进而引发有学生为了搜集“烟卡”，不仅向抽烟的家长索要，还在路上、垃圾桶里捡拾烟盒制作。
需要注意的是，一些学生拍“烟卡”已脱离游戏层面，正在升级为“赌博”，输的同学要么把相应数量的“烟卡”给赢的一方，要么直接给现金或其他物品。这种行为不仅违反了《中小学生日常行为规范》的规定，而且损害了学生的身心健康，甚至可能诱导学生沾染赌博陋习。
为了给学生树立正确的价值观，我们呼吁各位家长与学校一起对孩子进行有效的监管，在此我校向各位家长提出以下倡议：
1、请家长监管好孩子不要带“烟卡”进校园。学校一旦发现学生带“烟卡”进校或发现学生在校内进行“烟卡”游戏，将立即制止并没收“烟卡”，同时进行口头教育。
2、家长要教育孩子不要收集香烟盒制作“烟卡”，不要参与“烟卡”游戏。
3、对于已经进行“烟卡”游戏的孩子，家长可与学校保持沟通，共同引导孩子的正确价值取向，也可通过其他运动或益智游戏逐步代替。
4、倡议家长不要在孩子面前吸烟，废旧烟盒应立即销毁，不给孩子接触烟盒的机会，共同合力营造孩子健康的成长环境。
5、作为教师和家长，我们应有意识地引领孩子走到户外，参与到篮球、足球等有益身心健康的活动中，激发他们更多的兴趣爱好，开创更多有益身心的游戏，让他们在探索与实践中学会“玩”的艺术，实现全面发展。
感谢各位家长的理解与配合，让我们携手为孩子的安全、健康成长保驾护航!
