教师信息素养的提升有助于推动教学方式的创新。在传统的教学模式中，教师往往依赖教材和黑板，而学生则处于被动接受的地位。然而，在信息化教学的环境下，教师可以利用多媒体、网络等现代技术手段，将抽象的知识以直观、生动的形式呈现出来，激发学生的学习兴趣和主动性。以下是小编为大家整理的关于2024教师信息素养提升实践活动方案的内容，供大家参考，希望能够给大家带来借鉴或帮助。
2024教师信息素养提升实践活动方案 1
为扎实推进教育数字化战略行动，全面提升师生数字素养和技能水平，根据《省电化教育馆关于举办贵州省2024年师生信息素养提升实践活动(学生活动)的通知》《安顺市教育局办公室关于开展2024年学生信息素养提升实践活动的通知》要求，结合现阶段XX教育高质量发展相关要求和学校现状，经研究后制定本实施方案。
一、工作目标
全力打造一支优秀的本地专家团队，培养一批专业的指导教师，最大限度发挥优秀指导教师力量，全面指导和培养学生数字素养。以活动为载体，激发学生创作兴趣，培养创新思维，推动师生数字素养在XX区的创新发展。
二、组织机构及工作职责
(一)领导小组
组长：全亮区教科局党组成员、区教育研究发展中心主任
副组长：陈斌区教育研究发展中心副主任
成员：区教育研究发展中心培训科、信息科全体人员。
领导小组下设办公室在区教育研究发展中心信息技术科。
(二)工作职责
教师培训科：负责指导教师的培训、活动组织实施。
信息技术科：负责活动方案制定下发，技术指导、区级评审推优等。
三、活动进度安排
2024年2月19日—4月15日
(一)指导教师培训
1.培训时间：2月23日;
2.培训地点：XX区启新学校;
3.培训对象：中小学校、机械工业学校学生信息素养提升实践活动指导教师;
4.培训安排、要求等事宜，详见附件1.
(二)竞赛活动(2024年2月19日至4月15日)
1.参赛项目类别：数字创作、计算思维和科创实践共三大类;
2.参赛对象：中小学(含中职)在校学生;
3.作品提交：2月20日至4月8日;
4.评审安排：区级评审4月10日至4月15日、市级评审4月17日开始至结束;
5.参赛要求、作品提交等事宜，详见附件2.
四、活动要求
(一)请各学校要充分认识本活动的重要性和必要性，加大活动宣传力度，全面提升师生数字素养，利用活动促进学生全面发展。
(二)请各学校认真履行工作职责，明确专人负责活动统筹协调和组织管理，切实做好竞赛活动作品审核工作，确保提交作品质量高、有代表性。
(三)活动期间，请各学校认真遴选培训人员，按时组织教师参加培训。培训人员返校后，合理安排时间，认真组织好二级培训和作品提交等工作，并自行收集有关资料留存。
附件：
1.2024年XX区学生信息素养提升实践活动指导教师培训的通知
2.2024年XX区学生信息素养提升实践活动的通知
2024教师信息素养提升实践活动方案 2
为提升本校教师信息素养，深化课程改革，根据《自治区教育厅办公室关于举办年全区教师信息素养提升实践活动的通知》(宁教办函〔2022〕37号)文件安排，结合实际，决定举办石嘴山市第一小学教师信息素养提升实践活动。请各位老师积极参与。
一、活动项目
课件、微课、融合创新应用教学案例三项。
二、参加人员范围
我校40岁以下教师，鼓励超过40周岁的教师自愿报名参加。
三、项目说明及要求
(一)课件：是指基于数字化、网络化、智能化信息技术和多媒体技术，根据教学内容、目标、过程、方法与评价进行设计、制作完成的应用软件。能够有效支持教与学，高效完成特定教学任务、实现教学目标。各类教学软件、学生自主学习软件、教学评价软件、仿真实验软件等均可报送。
1.制作要求：视频、声音、动画等素材使用常用文件格式。
2.报送形式：作品以zip压缩包格式报送，总大小建议不超过700MB。课件应易于安装、运行和卸载;如需非常用软件运行或播放，请同时提供该软件，如相关字体、白板软件等。建议同时报送软件运行录屏解说文件。
(二)微课：是指教师围绕单一学习主题，以知识点讲解、教学重难点和典型问题解决、技能操作和实验过程演示等为主要内容，使用摄录设备、录屏软件等拍摄制作的视频教学资源。主要形式可以是讲授视频，也可以是讲授者使用 PPT、手写板配合画图软件和电子白板等方式，对相关教学内容进行批注和讲解的视频。
1.制作要求：报送的微课作品应是单一有声视频文件，要求教学目标清晰、主题突出、内容完整、声画质量好。视频片头要求蓝底白字、楷体、时长5秒，显示教材版本、学段学科、年级学期、课名、教师姓名和所在单位等信息，视频格式采用支持网络在线播放的流媒体格式(如mp4等)，画面尺寸为640×480以上，播放时间一般不超过10分钟，视频左上角需全程出现教师本人讲课的同步画面。
根据学科和教学内容特点，如有学习指导、练习题和配套学习资源等材料请一并提交。
2.报送形式：作品以zip压缩包格式报送，总大小建议不超过700MB。
(三)融合创新应用教学案例：是指教师将信息技术作为教师组织与实施教学的工具和学生学习与认知的工具，融于教与学的过程，且教学成效明显的教学活动案例。
1.要求：须提交案例介绍文档、教学活动录像和相关材料。
案例介绍文档可包括：教学环境设施与课程建设、教学应用情况、教学效果、教学成果、获奖情况、推广情况等。
教学活动录像：反映创新教育教学情况，针对案例特点，提供合适的教学活动录像，可以是具有代表性的单节课堂教学实录，也可以是围绕一个教学专题的多节课课堂教学片段剪辑而成的专题介绍视频。使用 mp4 等常用格式，时间总计不超过50分钟。
相关材料：教学设计方案、课程资源等。如为教师个人应用国家数字教育资源公共服务体系内的网络学习空间所开展的教学案例，需同时提交PPT文档、空间访问说明文档(含空间网址)等。
2.报送形式：作品以zip压缩包格式报送，总大小建议不超过700MB。
