为了广泛宣传党的教育方针政策和新时期教育新思想、新观念及时宣传学校教育工作取得的经验和成效，扩大教育影响，提高教育的地位和声誉，为教育工作不断开创新局面营造良好的社会与舆论氛围，我校以贯彻落实区教育局《关于加强和改进全区教育宣传工作的意见》为契机，进一步加强和改进宣传工作，初见成效，现总结如下：
一、明确指导思想，把教育宣传工作摆上重要位置。
我校根据区教育局《关于加强和改进全区教育宣传工作的意见》精神，并结合我校实际情况，明确教育宣传工作的指导思想是，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻党的十六届五中全会精神，以树立良好的教育形象为目标，紧紧围绕全区教育改革和发展的中心工作，遵循“以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人”的原则，以正面宣传为主，开展全方位、多层面的宣传和报道，广泛宣传党的教育方针政策和新时期教育新思想、新观念，及时宣传教育工作取得的经验和成效，扎实宣传广大教育工作者在推进教育教学改革和三个文明建设中发挥积极作用的典型，扩大教育影响，提高教育的地位和声誉，赢得社会各方面对教育工作的重视、支持和关心，为教育工作不断开创新局面营造良好的社会舆论氛围。
二、突出宣传重点，加大教育宣传工作的力度。
1、宣传教育教学中心工作。教育宣传工作突出对学校全面实施素质教育、推进新课程改革、提高教育教学质量、强化学校内部管理等方面的宣传和报道。充分发挥教育宣传工作的指导功能，加大挖掘力度，拓展思维空间，将一些好的做法、好的经验逐步推出。及时将教育教学改革进程中一些具有指导意义的做法整理出来，进行探索和研究，并用于指导工作实践；及时反映和交流学校教育教学管理工作中的先进做法。
2、报道群众普遍关心的热点问题。学校安全、教育收费、招生考试、师德师风等，一直是群众普遍关心的热点问题。教育宣传工作要着眼于对这些热点问题的宣传和解释工作，我校及时报道和反映教育系统所采取的有效措施、已取得的显着成效，坚持把道理讲明、理由说清、意义说透。通过宣传，将认识引导到位、政策解释到位、执行监督到位，让广大人民群众和社会各界更及时、更全面、更正确地了解教育。
3、宣传先进人物和典型事迹。长期以来，广大教育工作者忠于职守、爱岗敬业、教书育人，为教育事业的改革和发展作出了突出贡献，涌现出许多模范教师和师德标兵，理应得到社会的尊重和认可。我校树立了一批师德标兵和师德模范，进一步激发广大教职工教书育人的热情。
三、加强队伍建设，提高教育宣传工作水平。
1、抓好队伍建设。全校教育宣传工作由校长室负责统筹协调。坚持一把手负责制，明确目标、落实任务，为宣传工作提供人财物保障。除发挥职能科室职能外，学校还在教师中挑选思想素质好、写作能力强的人员担任教育宣传通讯员。广大教育宣传通讯员充分认识教育宣传工作的重要性和必要性，增强从事教育宣传工作的责任感和紧迫感，发挥工作的主动性、积极性和创造性。
2、把握工作原则。一是从政治上把握。教育宣传是一项政策性很强的工作，要增强政治敏锐性和政治鉴别力，时刻与党的教育方针、政策保持高度一致，自觉推动各项政策的实施，在事关政治方向、政治原则的重大问题上，要旗帜鲜明、明辨是非。二是从发展大局上把握。教育宣传必须紧紧围绕全区教育教学中心工作，围绕教育改革和发展大局，主动融入大局、服务大局、维护大局。三是从发展方向上把握。要正确把握教育事业的发展趋势，积极维护发展形势，营造有利于改革和发展的氛围，营造有利于事业发展的舆论环境，坚决杜绝不利于事业发展的新闻稿件。
3、提高新闻修养。教育宣传通讯员不断提高自己的新闻素养，善于挖掘新闻素材。教育宣传稿件“重在实”“贵在新”，要逐步改变信息报送的单一形式，要在思维创新、方式创新、题材创新等方面进行尝试，努力挖掘内涵的深度，拓展外延的广度。要不断探求新形势下教育宣传与教育发展大局之间的结合点，特别是对教育改革和发展过程中出现的一些新情况、新问题，要加强调查研究，深入分析探讨，力求推出新意、取得实效。
4、切实履行职责。明教育宣传通讯员的职责是：负责本校教育宣传的组织、协调工作；负责组稿、撰稿工作；及时向区教育局办公室反映重大信息，提供有价值的报道线索；抓好教育报刊的学、用工作。教育通讯员要切实履行自己的职责，发挥自身优势，勤奋工作，认真钻研，及时报道有关工作进展情况、典型做法，力争把教育宣传工作做细做好。
四、建立考评机制，促进教育宣传工作规范化。
1、实行教育宣传工作目标管理。对校教育宣传工作实行年度目标管理，每年年终由校长负责进行一次考核评比，根据用稿和信息报送等任务完成情况，对在教育宣传工作中作出较大贡献的通讯员进行表彰。
2、本学年我校已在《**报》用稿1件，《**晚报》用稿3件，《**网》用稿1件。
五、存在问题
1、还有少部分同志对宣传工作重视不够。
2、宣传工作的水平有待进一步提高。
3、用稿数量与区局要求尚有一定距离。
以上总结，如有不当，敬请领导指正。
