考研英语规划知乎(精选14篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

考研英语规划知乎篇一

1、全面了解专业、院校信息，确定目标。

2、准备资料：购买公共课、专业课的备考资料。

3、协调关系：处理好上课、研考关系。

4、制定规划：做出全面、详细的复习计划。

5、进入复习：一轮地毯式复习。

当然已经上完词汇语法基础阅读年前先行阶的同学可以利用寒假的时间整理自己的课堂笔记并温习。

6-7月强化阶段一

1、专业课复习可以开始了，深入研读目标院校专业的参考书籍，同时结合历年真题，总结考点。

2、公共课复习：英语、数学这一阶段仍是复习重点，政治进行常规复习即可。

3、可参加研究生招生现场咨询会，切实掌握考研时讯，排解心中疑惑(有条件的话)

4、调整心态情绪，尽量保持紧张有序，平稳推进复习进度。

8-9月强化阶段二

1、关注最新招生简章、考研大纲，及时完善备考计划。

2、专业课复习，同6-7月复习步骤。

3、公共课复习，英语、数学真题分析深入展开，政治理解背诵做题同步进行。

1、专业课复习：做真题，理清脉络，将知识点、章节、整本书连成网络，不断回想，加深记忆。

2、公共课复习：英语作文探索，阅读和单词不断。数学题型归纳，做真题、模拟题。政治热点时事、知识点背诵。

12月初试阶段

1、各科目进入最后重点回顾阶段，结合笔记和真题，加深巩固。

2、数学，一定要模拟考试氛围，掐时间做题。英语单词和阅读继续，背诵作文，最好归类，事前写几篇。政治这时候要多花些时间，市面上的模拟题，至少把选择题全部都做。专业课抓住真题。

3、打印准考证，确认考场，联系住宿旅馆，做好准备工作。

4、平复心情。

1-3月复试备考阶段

1、搜集复试信息，了解复试常识、资讯;联系上届的师哥师姐，请教经验。

2、巩固专业知识，了解专业前沿信息，熟悉专业术语英语词汇，应对复试笔试、面试。

3、联系导师，了解研究方向，深入挖掘，吸引面试导师的注意。

这是个大体的时间规划。各位小伙伴都应该有自己的节奏，把握好自己的节奏最重要。

1.考研英语总体复习规划

2.考研英语全年复习规划

3.考研英语的复习规划

4.考研英语词汇复习规划

5.考研英语复习计划之完形填空复习规划

6.考研英语翻译复习规划指导

7.考研英语阶段复习规划建议

8.考研英语二初级词汇复习规划

9.关于考研英语的总体复习规划

10.如何复习考研英语

考研英语规划知乎篇二

小编建议大家把学习英语的时间都在下午，因为在考研中英语考试就是安排在下午的。大家在冲刺阶段就应该把状态调成跟考研一样，在下午做英语学英语。

1、答题按顺序

在英语考试的过程，一定要按照题目顺序做题。有的老师建议先做阅读，最后做完型，这种做题顺序是具有一定的参考性，但是我不建议大家这样做。从我自身的感受来讲，如果我跳跃做题，就总会有一种前面没做完的忧虑感，这种感觉对我做题的影响很大。所以，对那些和我一样“想得多”的亲们，正序做题就是最合理的做题顺序。

2、遇难别畏难

另外，在做题时不要存有畏难情绪，当一篇阅读读不懂时也要坚持按照阅读方法对其进行分析，千万不要自暴自弃乱蒙瞎做。要相信自己，你读不懂的文章大部人都读不懂，要对自己有信心!

3、写作不要急

大家开始进行写作的时候，往往离交卷只剩下不足一个小时的时间了，这个时候最容易产生焦虑感，很多同学都会因为着急审错题。所以，越在最后关头，越不要着急，要稳住心，仔细审题，握住笔，工整书写。

考研英语规划知乎篇三

很多人在考研最后两个月的复习，居然并不着急背题，而是先掌握好思维导图。原因其实很简单，就是我们在掌握思维导图的时候，我们先是把分散的知识点总结在一起，形成了一个知识点网络，方便我们记忆，避免遗忘;另一方面，我们可以清晰地看出一个章节都涉及哪些内容，解决了哪些问题，然后我们再去答题时，就知道该使用哪些知识点内容。

2、背诵节奏

说到背诵节奏，每个人的习惯还真各有不同，有的人习惯连续几天，突击性地背诵完政治知识点，好处是快速掌握了一门学科的内容，坏处是如果不进行巩固复习，就很容易遗忘。所以，一般人在背诵政治知识点时，会占用1-2个星期的时间，虽然时间上有些长，但是能够兼顾到其他学科的复习，大有各学科齐头并进复习的势头，复习效果会更好。

3、如何背诵

具体说说，我们该如何背诵?很多同学是采用诵读+死记硬背的方式，就是读上几遍，然后硬背，缺点是会出现转头就忘的情况!其实，同学们在背诵政治知识点时，大可不必如此辛苦，我们有思维导图，还做过一些练习题，把这些内容用在掌握知识点的环节中，建立起知识点之间的联系，让事例帮助我们记忆，这么操作下来，我们会背诵得很轻松。

4、罗列知识点

在复习的时候，我们就发现有些知识点多以选择题形式出现，有些常常出现在主观题中，所以，我们在背诵的时候，可以一边掌握考点内容，一边罗列出这些知识点。这样复习下来，视觉上，我们对自己的复习进度和效果一目了然，很有激励作用;另一方面，在后续巩固复习时，我们可以随时随地拿着这份总结，能做到充分利用复习时间，提高复习效率!

考研英语规划知乎篇四

考研英语复习要点与方法.

众所周知，考研各门课程中复习难度最大的是英语，从语言层次上可以把它定位为四六级难度之上的八级。考试大纲要求考生具备深厚的英语语言实力，能灵活进行听读写译的高端训练。复习中需要全方位把握英语知识的高难表达，体会用英语思维表达出的时文、学科语言。复习过程持续半年到一年，需要大幅度拓展自己的英语语言表达应用能力。针对考生普遍关注的04年英语复习，在此给大家一些复习方面的建议。

考研英语规划知乎篇五

首先，要注意基本概念的识记

基本概念是基础的基础，虽然现在统考以后已经没有单纯的名词解释了，但是基本概念依然是各章知识的基础，是理解全书的关键点。如教育、教育目的.、教育制度、学制、教学设计、教学评价、终身教育、全民教育等。这些都是复习教育学必须要理解的概念。此外，全面记忆也包括要识记书中一些基础性的知识，以及书中增加的扩展知识面的内容，如毛入学率、净入学率等，这些最基本的教育常识也是很重要的。

其次，抓住重点，串联记忆

教育学属于文科类专业，学习文科知识，最有效和最有力的办法是抓重点学习。在这一阶段，学会在全面记忆的基础上，根据教育学的统考大纲，区分和标明大致的重点和非重点，难点和非难点。这是因为考研的参考书较多，需要记忆的知识也比较多，考生在有限的复习时间内不可能做到所有知识点都平均用力。所以大家在复习的时候，要认真总结和记录书本的重、难点，分清主次，这样会减轻记忆的复杂程度，同时在每一章节或者几个知识点之间进行串联和归纳，几轮复习过后，脑海中就已经脉络清晰，不会再觉得内容繁杂了。

那么，应该如何把握教育学的重点和难点呢?――一个简单的方法是，通过分析各院校的历年真题，从中找出重点和考点。另外，考生还应尤其关注最近几年的教育发展、教育改革和教育思潮，如终身教育、学生为本的教育理念等带来的一系列的转变。

再次，把教材先薄后厚再变薄

教育学的教材比较多，为此，建议大家用“先薄后厚再薄”的学习方法。

考生应该先看一遍书记住整体框架，通读各章节是怎样安排的，对课本有一个大概的了解，这就是“把书读薄”。当然，这个任务在之前的复习阶段已经完成了，所以，现在就需要一边看笔记一边仔细地看书，遇到不懂的概念再到其他的地方查，总之要弄明白细节问题，这个时候，就是将书“读厚”;最后，将所有的知识点联系归纳，根据笔记专题记忆，再将书“读薄”。例如，将每个知识点用几个字或一句话进行概括，再将几个知识点连在一起，记住大体骨架，这样就可以减轻看书的负担，书自然就薄了。这种学习思路，会让考生在今后的复习阶段既有效果又节省时间。要做到这一点，可以借鉴以下方法：

另一方面，采用关键记忆法。教育学繁杂的考试内容，想把一本书一字不差地记下来，不抓重点，就很容易犯“样样通样样松”的毛病。所以在暑期第一遍复习把书读薄之后，就必须做到突出重点。这个时候，记住关键词是非常有效的方法。这时，考生可根据自己的习惯采用记笔记的方式来突出重点。笔记不是简单的记录课本的内容，而是需要归纳，只有这样才能通过笔记来强化记忆和理解。

此外，由于教育学是2007年开始统考,考生可以看各个院校的历年真题。虽然现在教育学是全国统考，但统考之前各个院校的历年真题还是非常有价值的。可以找05,06年的真题作为模拟题来测试一下自己的复习情况。通过做题，既可以检验自己的复习状况，又可以巩固所记知识。期刊杂志对于复习也非常重要，考生不妨利用暑期多看《教育研究》、《教育学报》等期刊，以扩大知识面，增加答题的时代性和方向性。

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考研英语规划知乎篇六

1.单词：在考研英语真题中学习单词，要学会区别对待。

核心单词：经常考查的核心单词也会反复出现，多做几回真题，你就会发出这词怎么年年考的感叹。这类词的重要程度不言而喻，在全面掌握该词历年用法/含义的同时，一定要学会分析历年考察此词的内在联系并做好记录。

重要单词：即考查过的词，这些词也是具有更多被考“潜力”的词，这些词往往不能被我们所完全掌握，只能掌握真题中的部分用法。所以对于该词的工作应该是回到工具书中，把它当做核心单词一样对待！对于能够发现其中的内在联系，了解各类题型的解题办法，发现自己的不足，进行有针对性的练习。

其他单词：这类单词往往比较小众，几乎没有被考察过，对这部分的某些单词，没必要过于较真。对于可能会出现的单词，即那些和常考单词有一定关系的单词，还是需要加以注意。

2.阅读（完型+阅读理解）：大篇章的文章是考研英语复习的主线，因为它们分值高、比重大。最重要的部分就要用看起来最笨的方法，多细做、多重复、多理解！第一遍做的时候，要将生词、短语、长难句、解题思路等基础的东西做好笔记和标记。通过对生词、短语的复习，提高完型填空的解题能力；通过对长难句的掌握，来提高翻译题型的解题能力；通过对段落篇章的分析，来提高阅读新题型的解题能力；通过对精彩句型的背诵，来提高作文能力。第二遍做的时候，根据第一遍情况分侧重点进行复习，并学会相应“聚类分析”，从而提高效率。因此，暑假复习阶段，做的真题数量不需要特别多，细致程度要提高，重复的次数要增多，什么时候吃透什么时候再开始新的，至少复习两遍或以上。

3.新题型+翻译+作文：考虑到时间问题，复习不能追求大而全，这部分有些同学可能不一定能涉及到。对于想接触的同学，有几个小提示：新题型尽量进行专题型训练，翻译部分往往在语法学习时会涉及，作文学有余力的同学可以提前背诵，根据自己不足安排即可。

考研英语规划知乎篇七

确定了合理的目标之后，就可以开始进行科学的各个阶段的规划了。

一轮复习(八月-九月)

一轮复习“打基础”。首先，要通过真题搞清楚考研英语题型分布和重点。进行有针对性的复习。我们都知道，英语考试中，单词是核心，阅读理解是重点。

要把英语复习的资料备齐，包括单词书，历年真题，题型训练等等。

因为备考时间紧张，不建议大家去购买和观看各大机构推出的基础课、强化课等等全程课。当然通过机构辅导老师的讲解和整理的资料肯定对大家厘清考研思路，把握考研重点和做题技巧有帮助。

但是看视频太费时间，影响复习节奏。这个工作适合在上半年考研初期进行。当然，如果你在哪个题型或者语法长难句方面确实有困难，可以去看专门讲解某种题型的老师的课，这种课短小精悍，比自己重新入门效率要高。

背单词是一项从备考开始到考试当天都应该每天进行的工作。通过背单词持续扩大自己的词汇量。推荐单词书和单词app同时进行。

单词书可以每天早上用来晨读和默写，单词app就用在每天的琐碎时间，比如食堂排队时，往返教室的路上等等。

单词书和单词app不做特别推荐，市面上比较流行但这几款都可以。最重要是你自己喜欢，才能学得下去。

关于阅读理解，真题是最好的复习资料，做题是最好的训练手段。推荐张剑黄皮书，对于每年的真题都有很详细的精讲。如果觉得时间紧张，推荐大家从10年英语改革后分为英语一和英语二开始。

因为英语一和英语二在题型和阅读理解取材类型上还是有区别的。当然如果时间足够，真题是做的越多越好。做的题多了，就会对题目类型有所熟悉，也可以总结出一些“套路”。

建议前期阅读理解以泛读与精读结合为主。第一遍是控制时间泛读，一篇文章大概用时要控制在15～20分钟之内。不认识的单词标记一下，读不懂的长难句勾画出来，然后做题。第二遍，精读文章。

对照真题讲解中的译文逐句翻译。把不认识的单词和长难句记录在笔记本上。尽量不要在真题试卷上标记讲解，这样在一段时间后可以拿出来阅读检测记忆效果。最后，要对一下答案，根据真题讲解对应出答案所在文章何处，分析错误选项为何出错。总结题型规律在笔记本上。

二轮复习(十月-十一月)

二轮复习是强化阶段。各位同学根据自己之前的英语水平以及前两个月的复习效果综合考量。

觉得自己基础好学有余力的同学，可以开始完形、新题型、翻译、作文题型的复习了。复习资料以真题为主。如果前期阅读复习的好，单词记得牢，完形和新题型以及翻译是不成问题的。

真题要保留记得最新三年真题先不要做，留到冲刺阶段做模拟练习用。要开始根据真题准备素材和积累句型了。

如果作文卷面不太好看的话，可以着手通过字帖每天练半小时字体。书写漂亮对于作文是很加分的。

觉得做题正确率不高，阅读还是很吃力的同学这个阶段不要着急去做其他题型，还是以背单词和做阅读理解为主。

三轮复习(十二月)

冲刺阶段，时间更加紧张。多以背诵为主。

就当作是在考场上，这样可以通过演练控制时间和做题顺序。出现差错可以及时调整，同时也可以消除考试当天的紧张情绪。

另外，在冲刺阶段就不要过多做题了，把重心放在笔记本上，对于单词、句型和答题“套路”进行熟悉和背诵。

基础不太好的同学此时需要把真题的其他题型熟悉了解一下。重点放在翻译和新题型上，完形填空性价比不高，可放在最后复习。

另外冲刺阶段最重要的就是作文。在时间很紧张的情况下，可以在网络上或者学长学姐出搜集到作文模版进行背诵。当然，背模版大多数情况下分值不会很高，但是拿一个及格分还是绰绰有余的。

考研英语规划知乎篇八

一阶基础复习规划（3-6月份）

主要目标：掌握大纲要求的词汇及短语，全面复习语法，争取语法无盲点。

大家都知道英语学习中如果词汇不掌握，对考试来说是非常不利的，很多同学说自己有技巧，但是如果连题目都看不懂的话，有技巧去哪里施展呀，尤其是英语考试，通篇的英语词汇，这时，谁知道的词汇谁就占了优势；还有同学会说，大纲没有明确提出语法，而且考试也不专门考查语法题，但是为什么有些同学单词都认识，但是句子，文章还是读不懂，当然就是语法没有掌握，而且翻译题，主要考查的就是词汇，语法和语言组织能力，可见词汇和语法是英语复习中的基础，所以我们放在辅导中的第一阶段。

大家要注意，只有做好这个阶段，顺利完成这个阶段的任务，才会更顺利的进行下面的复习。

复习中注意几个问题：

（1）要根据自己的具体情况量身制定复习计划

做任何事情都要有计划，考试复习更是如此，英语的基础阶段词汇的不需要大量的做题，只需要大量的阅读，大家应该在复习内容量化，譬如说每天看一单元单词（30～50页为一单元），语法的学习比较枯燥，所以在要练习题中巩固及复习自己的语法盲点。

（2）关于词汇复习的建议

无论选择哪本词汇书，当然大纲是最好的，可以把这本词汇书平均分成7个单元，这样每天早上早起15分钟，晚上晚睡15分钟，利用这个挤出来的时间看单词，大家注意一下，我这里用的是看，所以不要背，第一遍的任务就是先混个眼熟，把不认识的单词标出来（如果不认识的多于认识的，那就把认识的标出来），词义只看第一二个核心的意思即可。这样一个月就可以看四遍词汇，三个月下来是十二遍，不想记住也难了。

当然以上看词汇是没有用我们真正的复习时间的，我们做计划时也不应该列入其中，这样就省了很多时间。真正的复习时间时用来背核心词汇的，这里我用了背的，这就要用心了，这时我会给出配套练习，把历年考题中最重要的核心词汇给大家巩固的。

（3）强调积极主动地亲自参与，并整理出笔记

注意一定要在学习过程中写出自己的感受，可以在书上以题注的形式或者就是做笔记，把自己做错或者不扎实的题记下来，这一点很重要，并且要贯彻前三轮的复习，如果最后一轮复习我们有了自己整理的笔记，就会很轻松。

二阶强化复习规划（7-10月份）

主要目标：阅读及翻译达标，提高阅读速度，巩固词汇的运用能力。

众所周知，考研英语试卷中，阅读理解分值比重占了半壁江山还多，“得阅读者得天下”，此言不虚。但阅读能力的'培养是个系统工程，要想在一定时间内得以快速提升，我们必须从四个方面入手学习：词汇的认知、难句的分析、篇章的把握和解题的套路。只有在“词、句、篇、题”这四个层面做到“合四为一”的精读，才能实现“阅读”、“理解”和“解题”的完美结合，切实提升阅读理解的“内功”和“招法”。

复习建议：

英语学习是个循序渐进的过程，阅读能力的提升也非一日千里，考生可根据自身情况制定本阶段符合自己的“阅读学习计划”：

“两遍”阅读法：

第一遍“略读”：严格按照考试要求，在规定时间内通读文章、完成题目。以“大体了解文章中心思想和重点信息”为主旨，以解答题目作为目标。切不可拘泥于个别的词、句等语言细节，应注重培养实战感觉，稳定阅读速度，提升对文章整体的逻辑理解力。

第二遍“精读”：所谓“精读”，即要从词、句、篇、题四个层面对文章进行细读和研读，充分汲取每一篇文章的营养，全方位夯实自己的语言实力。具体而言，生词要理解记忆；难句要分析翻译；篇章结构也要梳理，提炼出每段的大意和篇章的主旨，进而理出文章的行文脉络；题目不要机械地对答案，要见木见林，做对的题要提炼思路，归纳方法，做错的题目要错误分析，汲取教训。

复习的重要性：

复习是被很多考生做阅读时所遗忘的一个环节。殊不知，每读完一篇文章，里面的“得”与“失”都是考生成长过程中难能可贵的养分。所以，我们必须及时地、反复地复习，不断来摄取这些养料，知道考试前的最后一周。切记“题海”战术，要相信四千道题做一遍的效果绝对比不上一千道题做四遍的效果；与其博览群书，不如精读一本。

主要目标：利用套题对前面的复习做一个总体的检验，练习答题规范，保持卷面整洁，增加信心，练习掌握考试时间的分配，增强临场应变的能力，要对自己前两个阶段复习中出现含糊不清，掌握不牢的地方重点加强。

经过上面两轮的准备，考生的能力和思维储备已经足够应付考研试题了。在这个阶段里，考生应该开始进行模拟试题或者真题的实战演练，在这个过程中，注意答卷时间的分配，重视考场心态的调整。无论自己的模拟考试成绩如何，都要保持良好的心态：分数考高了，不要洋洋自得，毕竟真实的考场上压力和环境都和平时不太一样；分数考低了，也别灰心丧气，认真总结经验教训，况且一般来说模拟题都要难于真题。

注意问题：

这个阶段的复习中我们需要特别注意的一点就是对真题答题规范的研究。因为考试题量大，时间紧，很多同学都会有时间不够的感觉，再次强调研究真题主要是针对整张试卷和答题规范的把握。按照规范，需要写的不要落掉，不需要写的，我们争取不写，这样的话，一方面我们可以节省时间，另一方面可以规范我们的思路，只有平时养成良好的习惯，考试的时候才能做到心中有数，不至于惊慌失措。由于真题有限，所以我们应该重复这个训练过程，直到我们对自己满意了为止。

第二个问题就是要做好总结与归纳，自己不扎实的题以及出过错误的题，都要全部记录下来。在这个阶段不应该还有盲点了，自己做整体的梳理，总结和归纳。

复习的重要性：

复习是被很多考生做阅读时所遗忘的一个环节。殊不知，每读完一篇文章，里面的“得”与“失”都是考生成长过程中难能可贵的养分。所以，我们必须及时地、反复地复习，不断来摄取这些养料，知道考试前的最后一周。切记“题海”战术，要相信四千道题做一遍的效果绝对比不上一千道题做四遍的效果；与其博览群书，不如精读一本。

四阶点睛复习规划（12月中旬-考试）

主要目标：强化记忆，背诵模板，调整心态，保持状态，积极应考。

由于长时间较为艰苦的复习，到了最后时刻的复习阶段，考生心理和生理都难免会感到疲惫，而此时恰恰是复习最关键的时候。这个时候我们原来书页的空白处还有笔记本上总结的东西就有大用了。因为是自己的总结，所以看这些东西，对我们自己而言更有针对性，让我们可以很快地恢复状态，加深记忆。在此基础上，最好按照考试时间去做一些强度不太大的模拟题或者已经作过的真题，让自己保持手感。在一个良好的复习心态下积极备考，是最后的复习阶段中至关重要的。

考研英语规划知乎篇九

英语满分为100分，占考研总分的五分之一。但是英语之所以重要，是每年有很多同学因为英语不过线及时总分很高也无法进入复试。

一年的努力付之东流。而英语成绩好的同学可以凭借80甚至90以上的英语高分拉开与竞争对手的差距或者弥补其他弱势学科的差距。

2.英语要达成什么样的目标

我们经过从小学到大学这十几年的学习经验，就会知道，英语作为一门语言学科，是需要时间的积累和运用的。

所以很难存在说通过几个月的学习就可以突飞猛进的，除非付出极大的精力与心血。但是考研是讲究性价比的。

这样做即使英语成绩有明显提升，也会可能因为忽略其他学科而失败。

我们要真实评估自己的英语水平，确定合理的目标。如果平时英语成绩不是很好的同学，我们的目标就是过线，争取拿个平均分不给总分拖后腿。平时英语成绩就很优秀的同学，要力争高分，用自己的优势拉开差距。

考研英语规划知乎篇十

首先，一定重视背单词。这已经不是什么新办法了，但却是最有用的办法。市场上也有各种各样的词汇书、各种各样的词汇记忆方法，请各位考生不要盲目相信任何一种，也不必对枯燥的背单词失去信心，因为，背单词不是一蹴而就的.，它就是一件用智慧和汗水合力完成、而又一定有回报的事。拥有了更多的词汇，就等于拥有了更多的时间，从现在开始，就为你自己换取更多的答题时间吧!

第二，多读一些有关英美社会文化历史方面的文章，无论中文版还是英文版，这样不仅是对文化知识的记忆吸收，更有利于形成英语思维，无论是对做阅读题、翻译题、完型填空题，还是对作文，都是大有裨益的。

第三，也是很重要的一点，从现在开始，就有意识地锻炼自己的意志，加强自己的心理素质。很多考生不是败给了英语题，而是败给了自己。考场上的慌乱令大脑中一片空白，自以为英语考得实在不够理想，甚至放弃了第二天的考试。每年都有很多考生在英语结束后就放弃考试的，然而成绩公布后，却是一个还不错的分数。因此，考场上的从容镇定来自于平日的苦读书本，也来自于平日里对自己意志的磨炼。《老人与海》时说，amancanbedestroyedbutnotdefeated。面对英语学习上的困难，用你的勇气去迎头面对，用你的坚毅去努力克服吧!

考研就是一场战役，而英语考试就是这场战役中的关键一战。

每一个士兵都可能成为将军，用这一年的时间去成就自己，明年的将军就是你!

考研英语规划知乎篇十一

从历年的考试来看，翻译题是考研

英语

在翻译过程中，理解是表达的前提，不能正确理解就谈不上正确表达。因此，首先要略读全文，从整体上把握整篇文章的内容，并理解划线部分与文章

其他

在整体理解全文意思的基础上，还要重点分析划线部分的结构和意义。

首先，划线部分一般来说句子结构都比较复杂，如果搞不清楚它的语法结构，是很难做出正确的翻译的。在分析划线部分的句子结构时，要注意分清哪是主句，哪是从句;哪是句子的主干，哪是枝叶。

其次，要理解划线部分的意义。不仅要弄清句子表面的意义，还要理解句子在特定的语言环境中的意义。还要特别注意句子中的代词和所指代的意义。

另外，还要特别注意句子中包含的短语和固定结构，因为这往往是考点。

正确理解原文后，接下来就是翻译。翻译时，关键是综合运用各种翻译方法将英文的原意忠实地表达出来。

关于

而研究生英语翻译中，其实只有可能是直译，不可能是意译。要做好翻译，关键是要有正确的翻译意识，前面所说的翻译技巧可以是必须用的，几乎每句的翻译都要综合的运用各种翻译技巧。把握了这一点，也就具有了做好英语翻译题的前提。主要有如下翻译技巧。

1.分译法。翻译部分的句子，大多为复杂从句，而汉语中没有与之一一对应的从句，因此，要翻译出来让别人能看懂，就必须将其拆开，分译成各个单句。

2.转译法。很多被动语态如果机械的翻成被动语态，可能会让人看了觉得别扭，因此需要转为主动态。此外，还有否定转译等各种情况。

3.添减词法。由于英汉两种语言的差异，在英文看上去比较正常的句子，译成汉语时，如果不或增或减一些词可能无法把英文的原意表达出来，这样就需要适当地运用添减词法。

4.单复数译法。单复数要译出。如"birdsinthetree"可译为"树上的鸟儿们"。

5.时态的译法。英语中有专门表示时态的句子成分，而汉语则没有，因此，为准确地翻译出英语的意思，有时必须加一些表时间的副词，如"着，了，在"等。

6.代词的译法。代词一般需要转译成名词，即把其所指代的意义译出。

7.人名地名的译法，知道的可以译出来，不知道就保持原文。

校核主要有三个方面：一是检查译文是否忠实于原文。通过把译文和原文对照比较往往能发现问题;二是检查译文本身是否通顺或表达清楚。把译文通读一遍，如果觉得读起来很别扭或者有歧义，那很有可能是翻译不通或表达不清楚，适当增减词或调整语序通常能解决这一问题;三是检查译文是否有笔误，是否有漏洞，是否有代词未转译，时态是否译出，数字、日期是否译错，标点符号是否用错等。

1.要有意识地进行长句，复杂句式结构分析的训练。善于在复杂的句式结构中找出主体结构，特别是主句的主语和谓语，并以此作为句子理解和翻译的起点。

2.善于积累词汇。特别要注意一词多义，常见词一般具有多义性，翻译时要根据搭配和上下文确定意义，如develop除了"发展"的意思外，还有"形成"的'意思。同时要注意一词多性，特别是名词、动词、形容词三种词性的互换，平时要有意识地做一些"名词动译"、"动词名译"等方面的训练。

3.注意词语的固定搭配。特别注意动词+介词、动词+副词的搭配，因为此类搭配常常伴有词义的改变。

4.注意同义词、近义词、形近词的区分和辨析。这是提高英语应用能力的必由之路。

5.

学习

此外，大部分考生做题时还存在一个情况：一边读句子，一边思考每一个单词分别是

什么

总之，在备考英语翻译的过程中，考生在不断积累知识的同时，还要不断总结思路和方法，逐渐掌握一套属于自己的答题策略。

考研英语规划知乎篇十二

在考研英语中，每一道题都会涉及到对语法的考查，其中重要的是与句子相关的语法知识的考查。因此，学习考研英语语法知识主要目标是为了更好的理解考研英语的句子，尤其是考研英语中的长难句。只有在掌握长难句的理解方法之后，我们进而才能由对基本句子的理解上升到对以句子为单位的考研英语文章的理解，从而才能更好的把握作者的写作意图、文章的观点以及作者的情感等重要内容，我们才能解题、才能拿分。

从完型、阅读、新题型到翻译，凡是有文章的地方，就会有对文章句子理解的考察;与此同时，除了考察学生能不能读懂句子，读懂文章的这四大题型，最后一道写作题更是考察我们学生能不能写出句子，以及能不能写出好句子。因此，针对考研英语中与句子相关的语法知识的学习是我们必须重视的，也是必须掌握的英语语法知识的重点内容。

那么，我们如何来进行考研英语语法的复习规划呢?

首先，我们需要梳理出考研英语针对句子的语法知识考查内容。对此，中公考研英语研究院出版的《语法长难句难点精讲(教程&导学案)》一书对句子相关的语法内容进行了系统的梳理和编排，由易到难，由简入繁，深入浅出，旨在帮助同学们对考研英语的句子相关的语法知识建构一个完整的知识框架体系。

其次，语法知识体系的学习需要建构整体框架开始，然后再将每一个语法知识点内容填充到框架之中。如，首先同学们需要构建一个语法知识的框架，包括句法(与句子相关的语法知识)、词法(与构成句子相关的词汇知识)。其中，学习词法是句法的基础，包括对实词、虚词的掌握;学习句法是掌握理解长难句能力的基本要求，包括对句子的构成以及其中重要的简单句构成的语法成分(诸如四大主干成分以及四大修饰成分)的掌握。

同学们在刚接触语法知识的时候，好是有教师的引导，以便能够更好的入门考研英语语法。掌握了语法的基础知识和应用方法论之后，同学们再面对一个英语长难句时，就不会觉得只能看到一堆单词，而不是层次分明、成分排列清晰的英语句子。

总而言之，考研英语语法的学习是为完型、阅读、写作等每一道考研英语题型的学习和掌握进行基础铺垫的学习工作。俗话说：基础不牢，地动山摇。所以，只有基础打的好，后期的英语学习直到考前冲刺才能更加游刃有余。

考研英语规划知乎篇十三

完型填空部分：20小题，每小题分，共10分。就整个考研试卷来看，完形填空部分比较难得分，因为这部分考查的东西比较全面，涉及到词汇、时态语态、句型以及文段的上下衔接关系的判断等等方面。

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(1)阅读理解：四篇，每篇5小题，一共20小题，共40份。这一部分，比较的难。因为文章都是出自英语国家的一些杂志，书刊等。该部分对词汇要求比较高，同时基于文化的差异，一些地道的语言，对于考生来说，不是那么的好理解。这得需要一个长期积淀的过程。

(2)新题型：整体来说这部分比较容易得分。只要搞清话题所涉及的内容，再根据行文思路，搞清上下文语义衔接关系，就不难推测出要选的选项。但需要注意的是，若是文章逻辑思路没搞清楚就做选项，很有可能满盘皆输。分值为10分。

(3)翻译部分：英译汉整体来说，不难，差不多等同于六级水平。生词量也不大，所选文章一般都相对简单，只要考生多做英译汉对比翻译训练，这部分难度整体不大。考生应在平时练习时，就多注意积累一些专业名词的翻译、特定句型的翻译，以及结构复杂的的句子翻译。此题分值为10分。

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写作部分:看图作文20分，应用文写作10，共30分。相比较，这部分人为因数较大，它不像客观的选项题，错就是错，对就是对。这部分也是考研英语唯一可以速成的部分，特别对于英语基础较为薄弱的考生来说，只要肯下功夫去背诵模板，去练习写，比较容易增分。

英语一与英语二的区别

考研中英语一和英语二就像一对异卵双胞胎，表面上有很多形式上的不同，但是实际上从前期复习来看，两者并无差别。

1、前期复习节奏相同

英语一和英语二的考试内容都分为四个部分即：英语知识运用、阅读理解、英译汉和写作。尽管难易程度不同，但是至少从三月份到暑假结束前，两者的复习节奏和内容是一样的。

无论是单词、长难句还是阅读理解，英语一和英语二的同学都可以同时复习，甚至通用一本辅导书。拿阅读理解真题来说，英语二的同学可以做英语一的真题，因为英语二的阅读理解相对容易，如果你前期就练习了较难的英语一真题的话，那么后期再做英语二就会轻松很多。因此两者前期复习并不冲突。

2、阅读vs新题型

说了相同的复习方法，再看看它们在内容上的不同之处。很多人说英语二比英语一简单主要是体现在阅读理解当中。英语二的文章比英语一的稍微简单点，主要是选项要比英语一的简单一些，但从文中的生词量来讲两者是差不多的;其次新题型也是一大不同，英语一的新题型主要是七选五，选小标题和排序，英语二是选小标题，正误判断和多项对应，两者难易程度差别不大。

3、作文vs翻译

作文和翻译是有较大差异的，英语一的两篇作文，小作文是以写信为主，大作文以图画(议论文)为主;英语二的大作文是以图表为主，因此在备考中两者的作文句型会有很大差异。其次是翻译，英语一是一篇文章中选出五句话来分别翻译，而英语二是全篇翻译，虽然是全篇翻译，但是文章中的句子普遍简单，是考生们的普遍拿分题型。

需要提醒大家的是，不论你选择的是英语一还是英语二，英语作为考研的一个高门槛，一定要认真复习，针对不同题型整理备考策略，做到稳中求胜。其次要不断的做真题，前期英语二可以做英语一的真题。后期针对个人情况进行有计划的复习，通过不断地积累，才能让自己在考研中脱颖而出。

复习内容要求

对于考研英语的复习内容，需要强调的是以下两点：

第一点，抓住真题。可以毫不夸张的说，历年的真题是同学们复习最宝贵的财富。历年真题是数十位出题专家呕心沥血之作，从考点的设置到篇章的选择都经过了反复思考验证，最直接、真实地反映了出题人的意图，这些并不是模拟题所能模拟出来的。因此，真题是同学们复习时不可释手的_武林秘籍_。

第二点，就是单词的记忆、理解和消化以及阅读练习这两项内容是要贯穿始终的，可以借助迈西考研背单词软件这样的工具来辅助，个人觉得功能多，但考研而言，只用速记功能，快速攻克单词即可。值得提出的是即使在突击攻克单项的阶段，也不能顾此失彼。要把单词和阅读结合起来，不能一条腿走路。

很多同学复习英语搞题海战术，疲于应对繁杂怪异的模拟题，而忽视了这两项最重要的任务，这是很可怕的。

考研英语规划知乎篇十四

考研英语的复习已经拉开了序幕，每年的3月至6月底我们称之为基础阶段。依往年的情况看，同学们很容易在这个阶段松懈或者说不知道复习的重点。那今天，我们英语教研室肖方方老师就给大家的复习规划提出一些指导，望能帮到大家。

一、选定一本考研词汇书，至少背2遍。

不管你选择哪本词汇书，一定要坚持下来。根据我们的经验，80%的考研同学第一遍背诵要花掉2个月，第二遍的时候只要1个月就能背完，第3遍7-10天。所以希望同学们坚持坚持再坚持。同时给出3条小建议：

1.背考研词汇书前，可以复习一下自己四级或6级的词汇书。可以再背一遍，看看以前的笔记。为什么呢?因为考研英语单词就包括了2000-3000的四级六级单词。这遍查漏补缺的工作还是很重要的。

2.背到自己认识的单词的时候，从后往前看1-2个单词释义。为什么呢?因为考研英语阅读之所以很难选对答案的一个原因就是虽然单词认识，但是不知道这个单词在语境中的'具体意思，也就是我们俗称的单词的熟词僻意。这个会在阅读课上为大家一一讲解。如果遇到不认识的单词就从前往后背1-2个释义。一定要注意整理笔记，要有自己的词汇本。

3.建议选的字典最好是有词根记忆的。这样可以帮我们用一个词根记忆一串单词，事半功倍。比如sist这个词根是站的意思。那assist就是去站在旁边也就是帮忙的意思。persist就是per(一直)+站着，也就是一直站着，表示坚持以及持续。

4.除了词根，请大家注意前缀和后缀。为什么呢?20版英语一考试大纲第2页明确说到：“考试应能掌握5500左右的词汇以及相关附表中的内容。“附表的内容其中就包括62个前缀和54个后缀。

二、夯实长难句基础

长难句的基础学习所做的工作就是梳理大家从初中学到现在的语法知识。明白5大语法现象为后期复习工作做打算。

这里给大家一个梳理。比如句子成分(主干成分和修饰成分)、非谓语动词(不定时，分词和动名词)、并列连词(累积连词，因果连词，转折连词和选择连词)、三大从句(定从;名词性从句：主语从句、宾语从句和同位语从句;状语从句)以及特殊结构(虚拟语气，省略，强调和倒装)

基础阶段把肖老师给大家指出来的语法全学会即完成了这个阶段的任务。

三、具备基本的阅读理解阅读能力和逻辑思维

我们知道得阅读者得天下。阅读既然这么重要，那在基础阶段的时候我们就要开始了。但是这个阶段阅读的重点是依托早期的真题(20以前的题)复习单词和长难句，学会一些简单的阅读方法和解题技巧，比如定位，灵活运用考研英语中的转折和并列关系，如何精读和略读文章。这都是我们这个阶段的重点。同时建议同学们一篇一篇的翻译早期的文章。这是提高英语的一个很好的方法，贵在坚持。

综上所述，基础阶段重点即是词汇，阅读中的长难句以及基本的解题思路和阅读能力。望大家复习成功。