2016年预备党员思想汇报500字（一）
敬爱的党支部：
作为中国***的一员，遵守党的纪律，是每一名中国***员应该遵守的准则。党的纪律是自觉地纪律。作为一名党员，应该自觉的遵守党的纪律，我们要心怀高尚的觉悟，始终自觉地去遵守，而不是被某种力量去强制的。党，是具有强大吸引力的党。党的纪律，也是我们矢志不渝遵循的。
党是人民利益的忠实代表，维护绝大多数人的共同利益是工人阶级政党制定纪律的目的。党的纪律是按民主集中制原则通过党员及其代表充分讨论的基础上制定的。是集中了全党意志的纪律。对于一个真正的***员来说，不管在残酷的战争年代，还是在和平年代，都要自觉服从组织决定，遵守党的纪律。党的纪律是铁的纪律。党的纪律具有严肃性和强制性。工人阶级政党之所以有力量，就在于有严密的组织。而这种组织作用的发挥则有赖于在工人阶级政党内部实行极严格的铁的纪律。
纪律面前人人平等。工人阶级政党的纪律是建立在社会化大生产的基础上的。我国是人民民主专政的社会主义国家。工人阶级政党的成员，不论其职位高低、资历长短、功劳大小，在党的纪律面前都应当是平等的。但是，在现实中，我们的一些党员却忘掉了这些。他们出卖祖国的利益。并仗着自己资历高，或是职位高，专断横行，工作中缺乏民主，严重损害了党和祖国的利益。我们应该加强对党员的教育，加强监督，同时***员也要加强自身修养，提高自身觉悟，把实现****树立为自己的远大理想。为实现祖国的繁荣与富强，为早日实现****而奋斗！
汇报人：
XX年5月4日
2016年预备党员思想汇报500字（二）
敬爱的党组织：
6月8日，xx老师给我么那数统学院全体同学详细讲解了中国共产党党员条件，教我们树立正确的入党动机，并以实际行动争取入党。在课上老师讲到，加入中国共产党是有一系列严格的条件的，包括了申请入党的条件、党员的基本条件和党员的具体条件。而这一系列条件是由党章的第一到四条所规定的，说明了其严肃性和重要性。
为了使我们真正满足这些中国共产党党员条件，有资格加入中国共产党，我们必须树立正确的入党动机。我们应热爱社会主义祖国、坚定共产主义信念，更好地为人民服务，为建设有中国特色社会主义、实现中华民族的伟大复兴，献身共产主义事业而要求入党。只有这样，我们才能产生正确的入党行为，才能经受住各种考验并自觉接受党组织的培养和考察。
我们作为大学生中的预备党员，身边存在着很多榜样供我们学习。我们要用党员的条件严格要求自己，以实际行动争取入党。为了做到这一点，我们应该做的事情还有很多。我们要认真学习马克思主义理论，特别是邓**理论、"三个代表"的重要思想和科学发展观，坚定共产主义理想和社会主力信念。我们更应该努力学习科学文化知识，关心集体、密切联系同学，在同学中起到先锋模范作用。在此基础上，我们要积极完成党组织分配的任务，模范遵守党纪国法、校纪校规，以实际行动争取入党，***党敬党，愿为共产主义奋斗终身的配得上加入中国共产党这个光荣的组织的人。
汇报人：
年月日
2016年预备党员思想汇报500字（三）
敬爱的党组织：
2月15日晚，我参加了党校培训的第三堂课，主题是党的纲领，通过两个小时的学习，我对党的纲领有了更深刻的认识和了解。从小就听过一首歌《没有共产党就没有新中国》，其中唱到："没有共产党就没有新中国，共产党辛劳为民族，共产党他一心救中国，她指给了人民解放的道路，她领导中国走向光明。"那时候只喜欢那充满激情的嘹亮的曲调，却不知道歌词中饱含的神情，和人民的信任。这节课学习了党的纲领，突然决得这首歌的旋律再次萦绕到我耳边。
在社会主义建设过程中始终坚持实现共产主义的最理论方面，我了解到了党的纲领就是党的旗帜和方向，我们党的最高纲领是实现共产主义，在社会主义初级阶段坚持发展中国特色社会主义的最低纲领。在发展中国特社会主义的伟大实践中，我们党坚持了最高纲领与最低纲领的辩证统一，既坚定了我们可以实现共产主义的信念，又结合不同阶段的实际，实事求是，不断取得社会主义建设的伟大成就。
通过学习，我知道了政党是一个为了实现本阶级的根本利益的组织，中国共产党是一个无产阶级的政党，是中国工人阶级的先锋队，是中华民族的先锋队，代表了中国（积极分子思想汇报）最广大人民的根本利益。任何一个政党都有自己的执政纲领，因为纲领是一面旗帜。
我们青年人是党的希望和重点培养对象，所以我们要坚定信心，坚定不移地相信中国共产党。只有这样才能不断地提高自己的思想道德素质，不断地增进对党的理解，不断地社会实践中锻炼自己，真正成为新时代的建设者和接班人。
这堂课我不仅学习了有关党的纲领的知识，而且也学到了很多关于理想的知识。理想是人生的支柱，没有理想，人生就没有目标，就没有活着的意义，理想对一个人的成功至关重要，有了理想并努力奋斗着，理想就会变成现实。作为大学生，我们应该树立远大的理想，以共产主义作为自己的人是信仰，跟着党走，在自己的岗位上默默奉献，实现自己的人生价值。
汇报人：
年月日
