孙xx，男，1972年9月生，中共党员。他始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，时刻用一个共产党员的标准严格要求自己，他勤奋学习、努力工作、开拓创新、锐意进取，在工作岗位上发挥了极大的作用。
认真对待本职工作，出色完成各项任务
自从原市职教中心和信息技术学校两校合并以来，该同志担任信息管理中心副主任工作，在工作岗位上，能兢兢业业、认真负责，在网络建设、网络管理、计算机管理与维护、图书馆管理等方面都很好的完成了各项任务，履行了工作职责。
在网络建设方面，该同志主持或参与了多项网络建设任务，并进行了认真的验收，如：1-4号楼网络布线工程、5、6号楼网络布线工程、行政楼网络布线工程等。同时在学校办公室多次搬迁过程中，完成了各办公室网络和电话的布线、接通、转移工作。
在计算机管理与维护方面，该同志组织实施了办公计算机和班班通系统的普查工作，对所有办公计算机的相关参数进行了登记造册，为今后的管理与维护提供了便利条件。参与了学校办公计算机更新工作，主持完成了新电脑的安装调试和旧电脑的回收工作。同时，完成了办公计算机和班班通系统的管理制度的制定和完善，完善了计算机维修、维护的登记制度，组织建立了维护团队，为学校的教育教学提供了保障。
在网络管理方面，参与了学校临时网络的搭建，对学校网络进行了优化，完成了网络地址的合理规划，保证了学校教职工的网络访问需求。
在图书馆管理方面，主持了图书馆信息系统的调研、采购与实施，加班加点组织完成了原两校近十万册图书的分拣，对可编目上架的图书进行了编目、典藏和上架，使得学校图书馆于2013年9月10日正式对广大教职工开放。随后又逐步实施了杂志编目上架、开放借阅，光盘数字化等工作。主持实施了2013年大宗图书采购的前期选书、汇总、上报工作，在图书到货后，进行了初验、编目、上架、核查、补选等多项工作。
在工作中清正廉洁，切实维护学校利益
该同志一切从学校利益出发，多次拒绝相关单位的赠礼和吃请，多次检测出供货单位的不符合学校需求的设备，按规定上报学校，并督促、要求其实施纠正，否则不予验收。
在1-4号教学楼工程中，检测出部分网络不通，很快核实为施工单位问题，并及时要求对方改正，保证了网络的畅通。
在校园网工程中，检测出摄像头参数不符、服务器配置较低等多个问题，并要求供应商更换符合要求的设备。
在大宗图书采购过程中，多次进行核查，查出不符图书价值20余万元，要求供应商进行重新补选和配送，为学校避免了大额经济损失。
在德促贷款项目上，顶住压力，拒收多家代理商的赠礼、赠卡，坚持以学校利益出发制定和修改参数。
身体力行，吃苦在前
在图书馆信息化工程、校园网工程、大宗图书采购等重点工作中，该同志能主动承担繁重、复杂的工作任务，为工程的顺利完成提供了有效的保障。
例如：在图书信息化工程中，面对图书馆管理员均非专业管理员，从事图书管理时间短，经验欠缺，对信息化图书管理更是没有任何经验的情况，该同志率先学习图书信息化的管理方法，独立完成了图书管理服务器的搭建、图书管理系统的安装调试，安装调试了标签打印机，学习并掌握了图书编目、典藏、贴标、贴磁、分类、上架全过程的方法和技巧，并向其他管理员传授。
再如：学校进行的大宗图书采购涉及的资金大（200万码洋），书目多（从几百万册书目中进行选择），后期验收、核查工作极为复杂、繁重。该同志花费大量的时间，运用多种方法，想方设法完成了5万余册图书的书目核查，查出不符书目20多万元，在此基础上组织人员对实际书目进行了核查，并先后四次进行了近三十万码洋的书目的补选。
主动创新，积极为学校教育教学服务
该同志在日常工作之余，能积极思考，主动尝试提高学校信息化管理水平、提升网络效率，想方设法为学校教育教学和广大教职工服务。例如：原校园临时网络网速较慢，影响了教职工的上网体验，该同志主动分析网络情况，发现是由于各办公室私接路由、IP地址设置混乱、办公计算机均集中在一个网段等原因造成，于是，他研究对现有网络设备进行优化，重新规划了IP网段，并与信息中心同仁一起对所有办公计算机进行IP、MAC登记，并按新规划进行了配置，有效提高了网络访问速度。
图书馆对教职工开放以来，很多教职工反映想看的图书在书库中没有，按照传统的方法，图书馆会提供需求登记本，供教职工登记，但这就需要教职工到图书馆现场登记。为能给广大教职工提供更加便利的登记条件，该同志自行开发了基于网络的图书需求征集系统并投入使用，让教职工在网络上就可以进行图书需求信息征集，作为后续图书采购的依据之一。
图书馆中很多图书都有附带的光盘，考虑到光盘具有易损坏和易遗失的特点，不适合外借，但这些光盘中的内容对于读者来说又极为重要。为了解决这一问题，该同志主动研究，经过多次尝试，最终采用了光盘镜像—+FTP服务器的方法：创建FTP服务器，开通管理账号和用户账号；利用UltraIso软件将光盘制作成镜像，并对光盘镜像按一定规则进行命名后上传到FTP服务器，读者可以利用用户账号登录FTP服务器下载所需光盘的镜像。
学校原有网站服务器和图书系统服务器均使用的是多年前采购的旧服务器，其稳定性较差、故障隐患较大，在校园网工程新购服务器到位后，该同志主动研究，利用虚拟化技术创建了服务器虚拟化平台，将图书系统服务器和学校网站服务器进行了优化，并迁移到虚拟化平台上，既消除了服务器的故障隐患，又提高了服务器的利用效率。
总之，该同志工作勤奋、廉洁自律，为学校的教育教学做出了较大的贡献。
