9 学校感恩母亲“十月怀胎”体验活动方案
活动准备（学生）
1
、每天傍晚使用公放全校播音，朗读妈妈写的怀孕回忆；
2
、两场关于亲情的电影；一场关于怀孕的科普讲座；
3
、各班心理老师组织全校学生写纪实回忆录——我的母亲。
活动准备（组织）
1
、活动开始前一天要有动员大会；
2
、感恩母亲的海报与宣传；
3
、教师活动培训。
第一天
1
、
发放“鸡蛋”当做胎儿加以保护，要求不管是睡觉还是吃饭都要全天携带，不能打坏。
2
、
晚上写带蛋日记，并且全部交给本班心理老师。
3
、
晚上二十分钟班级小结和分享。
所有学生都要发一个此次活动的专用日记本
第二天
1
、保护鸡蛋，要求不管是睡觉还是吃饭都要全天携带，不能打坏。
2
、晚上写带蛋日记，并且全部交给本班心理老师。
3
、晚上二十分钟班级小结和分享。
第三天
1
、
保护蛋成功的学生发道具，开始体验怀孕。道具要求必须是
24
小时佩戴。
2
、晚上写怀孕日记，并且全部交给本班心理老师。
3
、晚上二十分钟班级小结和分享。
第四天
1
、道具增加一倍重量。道具要求必须是
24
小时佩戴。
2
、晚上写怀孕日记，并且全部交给本班心理老师。
3
、晚上二十分钟班级小结和分享。
第五天
1
、道具再增加一倍重量。道具要求必须是
24
小时佩戴。
2
、晚上写怀孕日记，并且全部交给本班心理老师。
3
、晚上二十分钟班级小结和分享。
第六天
1
、
道具第三次增加一倍重量。道具要求必须是
24
小时佩戴。
2
、晚上写怀孕日记，并且全部交给本班心理老师。
3
、晚上二十分钟班级小结和分享。
4
、这天晚上要体验半夜起床小解（两次到三次）
第七天
1
、
晚上体验四次起床哄小孩；（公放播放婴儿哭声为信号），每次起来都必须要重新穿衣服。
2
、晚上写带孩子日记，并且全部交给本班心理老师。
3
、晚上二十分钟班级小结和分享。
细节：使用第二个道具——奶瓶，下楼接水扮演充奶粉；公放也需要音乐陪衬情境。
第八天
1
、晚上体验四次起床哄小孩；（公放播放婴儿哭声为信号），每次起来都必须要重新穿衣服。
2
、晚上写带孩子日记，并且全部交给本班心理老师。
3
、晚上二十分钟班级小结和分享。
第九天
1
、卸掉道具，孩子长大了。
2
、体验在黑夜和寒风中寻找“孩子”，只有找到“孩子”才能睡觉。一次是在半夜，一次是在凌晨（寓意从早到晚）
2
、晚上写找孩子日记，并且全部交给本班心理老师。
3
、晚上二十分钟班级小结和分享。
选取代表“孩子”的道具，不能太大，应该难以发现
第十天
1
、
体验在黑夜和寒风中寻找“孩子”，只有找到“孩子”才能睡觉。一次是在半夜，一次是在凌晨（寓意从早到晚）、
2
、晚上写找孩子日记，并且全部交给本班心理老师。
3
、晚上二十分钟班级小结和分享。
活动后总结
1
、全校总结大会；
2
、结束后一周内组织以“妈妈我爱你”、“妈妈，对不起”等以母亲为主题的演讲比赛，每个孩子都要参加。
