2011年建国六十周年，带领全国建设有辉煌的三十年，三十年的发展，了的建设革命理论。然而，并停止理论的创新，面对新新问题，使自身先进的堡垒作用。xx届四中全会以居安思危的强烈忧患意识，向全党发出谆谆告诫，“全党牢记，先进性和执政地位都一劳永逸、一成不变的，先进不于现在先进，现在先进不于永远先进;拥有不于现在拥有，现在拥有不于永远拥有。”正是样的大背景下，在计算机学院党总支的下，本科生党支部一条适合基层大学生党建工作的道路，现把一年的党支部工作总结汇报：
，支部本年度的活动情况：
1.2011年4月26日，本科生党支部组织党员、发展分子前往卢沟桥爱国主义教育基地参观学习。此次活动一共参观了三个，分别是抗日战争纪念馆，卢沟桥和抗日战争雕塑园。在参观抗日战争纪念馆期间，在讲解员的解说下，大家回顾了那段屈辱和抗争的历史。
对支部参观后感想的总结，大家，实地的参观考察，远远胜过对教科书的学习，那段历史都不陌生，但，面对那些的照片和实物，大家都被深深地震撼住了。意识到，共产党员，忘记历史，要以历史来鞭策、来提醒。先进性，要从何为先进性说起，活动的目的也就此。
2.2011年5月4日，计算机学院本科生党支部组织支部参观了“红色报刊大型图片展”，和纪念“五四”九十周年大会。展览系统地总结了新闻事业的发展，了在共产党下我国的新闻事业的迅速发展。纪念大会播放了主题视频《青春之歌》，回顾了“五四”90年的历史，重温了“五四”所折射出的爱国进步、民主科学、青春理想的精神。
一名青年传媒学子，这两项活动对都有重大意义。活动让的启发便是，媒体是喉舌，青年传媒人奋战在哪个战线，都要牢记为党和说话，代表党和的利益。
3.2011年6月1日晚上六点半，本科生党支部邀请职业咨询师**博士为我院学生做关于择业、就业的讲座。曾老师以自身的发展经历为点，为大家的择业、就业方向了参考，并且回答了同学们的一系列问题。此次活动目的在于帮助面临考研、工作、出国的学生寻找一条适合的道路。
4.2011年6月13日，在共产党建党88周年来临之际，计算机学院本科党支部组织20名学生党员和发展前往李大钊烈士陵园参观并举行转正大会。让此次的转正大会好的，支部考虑因素，从路线安排、参观过程、会议流程都做了的。户外转正大会给大家留下了非常的印象，让大家遥想在历史上，有多少党员是在战场上、白色恐怖区里、监狱中加入我。
5.2011年9月22日，本科生党支部邀请学院党委副书记**老师为大一新生做新生入党教育。王老师以亲切的口吻和娓娓道来的叙述为大家作了入党动员演说，调动了新生的入党性。，支部又一系列的支部活动了新生的入党意愿。
小结：便是支部在的一年的主要活动。整个一年，支部都贯穿着一条主线—学生党员的性，，或参观、或听讲座，支部的理论认识，坚定对我信念。
，理论学习情况
1.2011年3月25日，支部参加了学院“改革创新强基固本，科学发展争入主流”研讨会，并领取学习科学发展观教材。
2.2011年4月1日，支部了支部学习实践动员会，传达学院精神，商讨学习实践活动整体安排。
3.4月8日，07级分子培养人大会，并组织大家交流学习科学发展观心得;
4.2011年4月15日支部学习科学发展观大会，并邀请学院**和**两位老师做。
在会议上，支部的都了发言，谈了对科学发展观的认识。难能可贵的是，大家泛泛而谈，或者是随便网络拷贝一份报告，而是自身的了总结。有党员从学术造假的角度去强调科学发展观在学术性，向学院了课程改革的建议，希望学院能紧跟时代发展的步伐，同学甚至是即兴演讲，从自身的成长经历谈要科学发展观缩小贫富差距和消除“城乡二元化”格局。两位老师对大家的认识都表示了赞许并从更深层次的理论角度为作了。
，党员发展情况
1.党员转正：2011年6月13日，支部在李大钊烈士陵园举行预备党员转正大会，**、**、**、**、**、**、**七位预备党员按期转入中共正式党员。支部另有两位预备党员**、**于2011年7月16日转为正式党员
2.发展大会：2011年10月30日，支部在学院会议室党员发展大会，**、**、**、**、**、**、**、**、**、**、**十一位发展按期发展为中共预备党员。
3.分子培养：2011年4月2日，支部在学院会议室确立07级六名分子为发展，并安排了各对应的培养人;2011年4月15日，支部在44#402确立06级十四名分子为发展，并安排了各对应的培养人。
，支部工作的创新点：
支部在的一年当中尝试了，力图新，体现新思路，开创新。来讲，在几个有的创新：
1.活动主题创新，体现在支部的活动顺应了时代的主题，是参加纪念“五四”周年大会组织学习科学发展观，支部的活动在程度上体现了中心工作、重大决策社会热点。
2.活动创新，以往的支部学习活动仅仅局限在校内狭小的范围内，的一年，支部组织了若干次外出活动，了，了活动的。如，以参观卢沟桥为例，支部把实物参观、历史讲解、现场学习、后期体会起来，调动了视觉、听觉、思考、动笔多种感知。
3.活动宣传创新，以往的支部活动了人知道。的一年，支部创建了党建网站，发布、更新支部活动内容，新闻素材发布到了校园，了支部的力，激励了支部的士气。
当然，如何创新，有的东西是抛弃的，比如任何活动都要有的总结，任何活动都要支部每个人收获，而决创新而创新，了的内容。
第五，支部建设问题：
毫无疑问，支部在的，也着不容的问题，原因当中有些普片于整个高大学生党支部当中，有又是我院本科生党支部独有。主要体现在几点：
1.思想理论欠缺，。欠缺，学生党员仅仅从字面意思的程度去理解理论，对认识误解。比如学生党员对党章中的“随时为党牺牲一切”颇有微词，并不知道字字真理的语言先辈们用鲜血和生命换来的。也不知道我党章自从建党一直在地改进的状态，同学历史上特殊时期的理论，其实的党章内容在改革开放之后确立的。，又不注意学习最新的理论。学生党员对革命党和执政概念模糊不清，对xx届新思想新理论充耳不闻视而不见。比如，人并不理解先进性的真正含义，以为这不过是高层又口号而已。事实上先进性的理论在xx届四中全会上有着详细的，并且是在了一系列问题的情况下的。而，的学生党员，平时两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，抛弃了对的政治素养的追求。
2.活动流于。正式上面提到的的思想认识，学生党员在组织活动参加活动中显得虚伪。比如，多少次的党员发展会上或者是转正会议上，念志愿书的党员和听的党员莫不表情僵化，感情。又如，多少交的学习报告莫从网络上抄袭的。的错误直接了行动上的错误。
3.支部管理不。学生党支部是我基层的组织，应该有着的组织规律、管理方法。，我支部的管理得不。比如，分工不，事情支部书记人做，人却不。的不良是，民主体现，性调动，工作流程紊乱，有时严重了支部工作的。
三点原因是我支部的主要原因，前两点于各学生党支部当中，问题的解决需要从，学校要，先进分子要模范作用。个问题，只要分析情况，管理，就可以的解决。
