老师们、同学们：
今天我讲话的题目是：养成良好学习习惯,有效备战期末考试。
学期临近期末，全体师生辛勤的劳动能否转化为丰硕的成果，需要我们作最后的努力。
教育部〔2018〕8号文件，要求全面扭转大学“宽进严出”现象。坚决取消“水课”，什么是“水课”？就是指没有学术要求的课，或被学生认为实用性不强的课程；坚决取消“清考”制度，什么是“清考”制度，就是指课程期末考试没有通过、补考也没有通过，学校会在毕业前再给一次或两次补考机会，让学生过关。
国内某省早在2010年就对高职院校学生和中职学校学生实行专业技能抽测和毕业设计（论文）抽检，抽测、抽检不合格不予毕业，并实行“学业预警”，向“混学”宣战，某高职院校2018年一次性清退22名学生，淘汰“水课”，使老师不能“混教”，就要创造“金课”。
分分学生的命根，考考老师的法宝，不一定正确，但成绩才是硬道理。
我们的学习是专业学习，它不像小学、初中的课程，可以凭借考前的突击就能把成绩提上去，对于难度更大，覆盖面更广的专业课程内容来说，预习、听课、复习、作业、笔记、练习等等都是必不可少的环节，不但这样，还有一些习惯的做法需要培养，我们应当尽早养成良好的学习习惯，按部就班地跟着课程进度学习。
那么，专业学习如何养成良好的学习习惯呢？我认为有十大学习习惯，即专心听课的习惯、认真预习的习惯、独立作业的习惯、及时复习的习惯、积极应考的习惯、练后反思的习惯、仔细观察的习惯、阅读自学的习惯、切磋琢磨的习惯、总结归纳的习惯。
今天，我重点讲及时复习的习惯和积极应考的习惯，及时复习的优点在于可以加深和巩固对学习内容的理解，防止通常在学习后发生的急速遗忘。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。因此，对刚学过的知识，应及时复习。随着记忆巩固程度的提高，复习次数可以逐渐减少，间隔的时间可以逐渐加长，要及时“趁热打铁”，学过即习，方为及时，忌在学习之后很久才去复习，这样，所学知识会遗忘殆尽，就等于重新学习。俗话说“温故而知新”，就是说，复习过去的知识能得到很多新的收获。
积极应考的习惯，从学生的角度讲，考试的结果直接关系到对自己的评价，也关系到自己的切身利益；从学校的角度讲，老师为了检查教与学的近期效果，以便对教学进行及时的调整，为了推动学生的系统复习，提高学生自学能力。学校把考试作为学校的一项重要工作来抓，学校在考试复习前要进行动员，考试时要讲考场要求，设置考场，安排监考老师等等，要形成一定的紧张气氛。
为什么有的同学在考试时考不出应有的水平呢？这涉及到临考准备、临考发挥、考后分析等一系列问题，其中决定性的因素一般有三个：一是学习因素，即知识能力的水平；一是心理因素，即情绪、意志等状况；一是方法因素，即会不会应考的问题。
应该如何应考呢？首先，对参加考试要有一种积极的态度，不要给自己再施加压力。临考前，不要去想考试成败将会给自己带来什么后果，尤其不夸大考试成败的影响，要想好万一考不好的“对策”，对自己的期望要实事求是，正确对待外来的压力。其次，考试前要休息好。临考前要减轻学习负担，要保证充分的睡眠，要适当进行文体活动，要保证身体键康。再次，在考试过程中，注意答卷顺序，按先易后难的答卷法，审题要认真，想不起来，先放一放，做好后要仔细检查，更正错误。
我们要树立逢考必赢，逢赛必争的决心，因为人生处处是考场，在这里，我真诚地祝愿，祝愿老师们一学期汗水的结晶是丰收的硕果，我殷切地期望，期望同学们半学年心血的凝聚是成功的甘甜！
谢谢大家！
