加强政风行风建设是我校深入贯彻落实科学发展观重要思想的一个重要举措，是我校深化内部管理体制改革、加强民主管理和民主监督的具体表现，也是加强我校民主政治建设的重要途径。近年来，我校按照全省教育系统民主评议学校政风行风工作视频会议总体部署要求，以树立教育良好形象、办好人民满意的教育为目的，进一步加强学校行风建设，着力解决人民群众对学校反映强烈的突出问题，努力提升教育教学质量和服务水平，不断提高社会对教育的满意度，为教育事业科学发展创设良好的环境。
一、坚持依法办学。
1.严格规范招生行为。积极做好每年秋季的招生工作，事先公示招生时间，招生前对工作人员进行专门培训，严格操作程序，做好一切招生准备。招生当天，我们由一把手校长亲自把关，教导处精选人员具体操作，认真审核新生报名材料，区分学区及年龄，对学区外的插班生、择校生，严格按上级规定的收费标准收费。
2.严格执行课程计划。学校严格按《苏州市义务教育课程设置实验方案》设置课程，安排日课表，做到总日课表、班级日课表、教师任课表“三表”统一上墙，并上网公示。
3.严格规范各类活动。每学期开学前夕，学校就兴趣小组活动事项进行专门研讨，制定具体可行的实施方案，并召开全体教师会议进行部署。兴趣小组活动学生参与面广，积极性高。每天的兴趣活动，辅导老师都作好记载，校行政进行督导检查并作好记录。
4.严格控制学生在校时间。严格控制学生在校活动时间不超过6小时。双休日、节假日、寒暑假，我们从不组织集体补课。
5.严格控制学生作业量。每学期，教导处都要多次组织作业布置与批改情况的专项检查，具体分普查与细查两种，普查重在对作业次数、作业量的检查;细查采用抽查形式，从学生作业中随机抽取一定数量的作业本，对所有抽取到的作业本某个时段内的所有作业批改情况进行仔细的检查，发现错批、漏批等问题及时与教师反馈，立即纠正。
6.严格实施每天一小时体育锻炼方案。在实施“阳光体育”活动过程中，我们克服了运动场地不足的困难，上午的“大课间”活动除了做儿童广播操之外，还安排了童谣操和素质锻炼项目。我们把学生一日在校常规分为12个方面，每方面要求都编成四句(每句七个字)的童谣，请文化馆的专业人士配置了音乐，体育老师根据音乐节奏自编绳操，师生在音乐与童谣的诵读声中一起做绳操。我们还把“兔子舞”“金苹果”“蜈蚣走”“石头剪子布”“幸福拍手歌”等游戏融入大课间活动中，既锻炼了体质，又活跃了身心，很受师生的欢迎。在2011昆山市中小学校大课间活动评比中，我校荣誉一等奖。
7.严格执行各项安全措施。学校排查各类安全隐患，对各教室外侧的窗玻璃进行了固定，以防移动时滑落;在去厕所的拐弯处，安装了反光镜，学生可以从反光镜中清楚地看清另一侧有无来人，以免拐弯时突然相撞。午间休息时，学校在校园、教学楼的各个地方，都安排了值勤教师，对学生的活动进行监督，及时制止学生奔跑、追逐等不良行为，对突发事件及时进行处置。传达室门卫对外来人员做好登记，杜绝无关人员进入校园。放学时，各班均排好队，由教师带至指定的地点再由家长接走，确保学生安全离校。
二、规范收费行为。
一是扎口管理收费项目。各类教辅用书、报刊杂志的征订、学生人生财产保险等，由教导处扎口操作，校长室审核批准。其它任何部门和教师个人都不得擅自向学生收费。
二是坚持规范收费。所有收费，严格使用正规票据。收费前，通过家校路路通、告家长书、校园网站、学校橱窗等，清楚告知家长收费项目、标准及政策依据，严格按照学生或家长自愿原则，自主订购。每学期末把收支情况公示家长和社会，做到多退少补。
三是严格实行收支两条线。收取的款项全部缴入财政专户，每年作出预算，严格控制代办费支出。
三、加强师德师风。
1.加强制度建设。通过与每个教师签订《师德师风建设承诺书》，实行师德师风考核奖惩制度，将师德表现作为职务晋升和评优奖励的重要依据。在学校的绩效考核方案中，对有体罚和变相体罚现象、有偿家教、以教谋私、收受学生家长的礼品、礼券或接受学生家长宴请的，师德师风考核为“不合格”，并扣除该教师相应的考核奖。
2.加强检查督导。严禁歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生，并把它作为校行政教学常规及值日护导督查的经常性内容，校行政每天安排一人负责督查并作好记载，其结果作为师德考核的依据。
3.加强师德教育。近年来，我们通过学习、讲座、交流、读书沙龙等等一系列活动，激发了教师热爱教育事业的热情，有效地调动了教师的学习与工作积极性。青年教师戴雪梅在班主任工作中倾注了自己全部的热情，特别关注班上的问题学生，将自己对那些孩子的观察、教育、反思等都写入了自己的教育叙事中，为班上的小熊同学写下了三万字的教育日记。《昆山日报》记者茅玉东了解了这一情况以后，专门采访了戴老师，并撰写了一篇《3万字累积成的爱心“厚礼”》报道刊登在2009年1月24日的《昆山日报》上。
4.加强精神引领。我们精心培育学校精神——“爱校乐业，自强不息，厚积有恒，超越自我”，教师人人制定年度个人发展计划，年末评选“最具成长力教师”。学校先后被评为昆山市校园文化先进单位、昆山市十佳书香校园、苏州市德育先进学校、苏州市教育现代化小学等。
四、推行校务公开。
1.畅通校务公开渠道。对内，我们通过校园网、FTP、学校橱窗、办公室公告栏等，把学校的重大决策、财务收支、人事安排、评优评先、职称晋升等教职工关注的热点、焦点和难点置于广大教职工监督之下。对外主要是按公布范围，通过告家长书、家校路路通和学校网站等进行告知，公布各类校务工作，接受群众监督，实现了学校重大问题、重大政策的公开化。
2.实行民主阳光管理。每学年(期)末，校长都要向全体教师作工作述职，全体教师对领导班子人员作民主测评。学校诸如绩效考核方案等重大决策，都要交全体教职员工讨论，修改完善后交教代会审议通过方可实施。
五、提升服务质量。
1.征集家长评议。我们向每一个学生家庭发放了《关于学校政风行风建设的意见和建议书》，征求家长对学校依法办事、规范收费、办事公开、服务质量、清正廉洁等方面的评议意见，回收后及时综合、分析，梳理出学校目前在政风行风建设方面存在的突出问题，开展自查自纠，制定整改措施，限期整改完成。
2.开展家访活动。学校要求加强家访工作，每学年对本班学生的家访实行全覆盖，促进家校的了解和交流。学校每年五月都要进行“星级家庭书房”的评选，要求班主任教师必须亲自登门造访，了解家庭为孩子创设的阅读环境及孩子在家中的读书、锻炼、艺术修养等方面的情况，以此作为“星级书房”的评选依据。
3.召集家长会议。每学年初，我们都要为一年级新生家长举行低年级读书报告会，请专家讲述读书的重要性，组织开展“亲子共读共写”征文活动，并举行表彰大会。结合10月13日建队节，举行校园开放日活动，邀请一年级家长来校听课，参加家长会，并参加一年级新生入队仪式(家长给戴红领巾，赠送礼物)，全程见证和参与孩子的成长。
六、加强廉洁自律。
1.严于律己，身正为范。学校组织全体中层研读《做最好的中层》一书，要求行政班子牢记三句话：要求教师做的，自己首先做到;要求教师不做的，首先不做。做事坚持原则，实事求是;办事公开化，自觉自律，不谋私利。大家到能自觉落实到日常工作和生活中去，树立起清正廉洁的良好形象。
2.查找风险，作出承诺。学校组织中层认真学习《昆山教育系统领导干部“六条禁令”》，根据玉山镇纪检监察工作要点，召开专题会议，从单位、条线、个人三个层面进行查找，采用集体排查和个人自查相结合的办法，中层以上领导人人都以书面形式找出自己岗位的风险点，制定防范措施，并作出承诺。
虽然我校在民主评议行风、加强作风建设过程中做了一些工作，但是我们清醒地看到，这离上级领导和人民群众的要求还有很大的距离。我们将牢固树立长期作战的思想，通过坚持不懈地抓民主评议政风行风和纠风工作，有效地遏制消极不良现象的发生，创造良好的发展环境，推动学校各项工作持续、健康发展，不断迈上新台阶。
