常规管理方面：
1、课题网络化管理方面：完成学校各级各类课题网络化管理情况月报，对课题研究情况进行整体梳理。吴江区学年课题结题工作结束，我校教师除两位老师外全部获得通过。。
2、论文上送：江苏省“杏坛杯”论文上送。
3、校刊完成情况：《舜湖教育201704》教师版编撰完成。
4、杏坛论语——“我的微课题研究”有序开展，开启了教育科研“五个一”工作的序幕。
5、学校经验总结：10月17日，参加苏州市教科院组织的“以课程建设促进学校内涵发展”为题的科研协作会议，我校的总结性报告《基于儿童智慧的校本课程体系建设》入编《教育科研协作会交流材料》。
6、学校科研协作小组建设：出台科研协作小组管理章程，组织了中层会议，研讨工作开展情况。确定了参加人员，填写了科研协作学期工作计划表格。
7、10月12日，江苏省教科院基教所王彦明博士到我校进行《打破课堂常规》读书活动，我校二十位老师畅谈了自己的读书感受。王艳明博士对我校的教育科研工作提出了指导性意见。
8、其他方面：10月19日，参加了吴江区教科室组织的“平望片小学教科工作调研会”，各校分管领导、教科主任交流了工作经验，教科室领导进行点评并且指导。。
论文发表方面：（十篇。）
教师论文获奖方面：（24篇）
下一阶段重点工作：
1、教育科研协作组学年计划制定。
2、《舜湖教育》学生版的编撰工作开始部署。
3、学校教师微课题研究过程性评价。
