以“小小方寸，大大世界”为主题的集邮活动是健康小学少先大队的特色工作，从98年开始，集邮就成为健康小学少先队员的爱好和兴趣，丰富多彩的活动中师生领略了小小方寸的魅力所在，师生们积极参与到集邮活动中来，学生的集邮作品在省市集邮活动中屡屡获奖，特别是从05年9月至今，健康小学的集邮活动有了质的飞跃！2005年成为鞍山市唯一一家青少年集邮示范基地，2006年获得全国青少年集邮示范基地，金色的牌匾和大红的证书让师生们欢呼雀跃，集邮工作更是拾级而上。
校领导高度重视此项工作，集邮活动成为健康小学师生学习和生活中重要的一项内容，它是少先队教育的途径和内容，把思想教育尽展小小方寸之中，集邮也溶于各科教育教学活动中，折射出耀眼美丽的光芒。
教育工作的领导首先是教育思想的领导，有了正确的教育思想，才有正确的教育改革，才能建立起合乎时代要求的，正确的教育体系与教育模式，才能做到人才辈出！随着教育改革的深入发展，教育理念的不断更新，我们卓识远见的吴来祥校长意识到集邮活动是容知识性、艺术性、趣味性于一体的特色活动，集邮可以怡情益智，又是一本百科全书。这与素质教育的目标完全吻合，是实施特色教育的一条很好的途径。于是，“集邮育人”就成了全校师生的共识。于是，健康小学重新完善了集邮组织，吴校长亲自担任学校
集邮协会的会长，学校还挤出经费设臵了“小小方寸集邮展廊”，展廊内展出学生的集邮征文、邮票设计、集邮小报和新邮品展窗等，“集邮活动室”里，孩子们可以参观到不同年代，不同种类的邮票，孩子们为美丽的花草树木赞叹，为可爱的鸟兽鱼虫惊呼，常常是留恋忘返。我们的集邮活动得到了市邮政局领导和市老年集邮协会的大力支持，这更坚定了我们的信心和责任感，领导的重视和关心，为集邮活动持续发展提供了保证。
一、学校少先队为了吸引我们的眼球，让“小小方寸”常驻校园。
经常开展丰富多彩的集邮活动来打动我们每一个孩子。
为使集邮活动经常化，学校在各年段成立集邮兴趣小组，分别聘请一名辅导员担任集邮辅导员.辅导员队伍直接决定着健康小学集邮事业的兴衰成败，所以，校领导高度重视集邮辅导员队伍的建设。姚元志、吴容、栾兰、林华、李槿、王力伟、李红等一批学识渊博、充满爱心与奉献精神的教师被选拔、培养为青少年集邮辅导员、工作骨干。同时学校集邮活动由辅导员亲自负责。该活动备受市邮协、思想汇报专题老年邮协及邮政局等部门领导和一些集邮老前辈的热心帮助，特别是老年邮协王家富、赵德纯老爷爷，他们经验丰富，人老心不老，默默地为我的集邮工作做贡献。为我们提供免费邮展、集邮讲座、帮助组织开展邮识竞赛、邮票设计等活动，让孩子们在兴趣昂然，兴高采烈的活动中增长知识形成良好品格。
红领巾集邮活动做到有活动计划，有总结，活动有记录，有成果展示。此外，进一步加强舆论宣传，让集邮取得家庭的普遍支
持，孩子和家长一起开展集邮活动，我们的集邮小报里，也有家长们的智慧，家长们支持我们的集邮活动，因为他们意识和感觉到集邮给孩子带来的收获，形成的品质，他们和我们一样高兴我们的活动也被鞍山日报报道过。集邮活动成为学生的第二课堂，成为实施素质教育的一个新亮点。
邮协王家富爷爷经常说，邮票是小型的百科全书、精致的微型美术品！是的，邮票这小小方寸显示出极为独特的艺术魅力，吸引着具有极强的好奇心、求知欲与收藏爱好的学生，特别平时认为自己没有特长，爱好又少的队员更是热爱集邮活动，集邮活动为他们找到了展示自我的平台。活动之初，由于学生集邮知识贫乏，没有经验，很多队员只是盲目地积攒邮票。少先队掌握住集邮文化能增进校园文化氛围的好时机，充分利用少先队活动的优势，于2005年秋季就正式开设了每月一课时的集邮讲座。最全面的范文参考写作网站辅导员老师通过广泛学习，收集集邮素材，让每月的集邮课都能具有丰富的内涵。不仅系统讲授集邮文化的性质、特点、功能、价值以及发展，还传授给孩子们邮品的收集、鉴赏、保管、研究以及制作邮集的方法。其中包括邮票和邮品的知识、邮票的设计印刷发行流程、中国邮票发展史、集邮的起源与拓展、集邮的意义、邮品的集藏与辨伪、邮集的创作与参展、邮品审美以及集邮方式的正确选择等，为孩子们参与集邮活动打下坚实的集邮基础。提倡把学习到的专业知识运用到欣赏分析邮票上，在王家富老爷爷的指导下，孩子们指导怎样按照收集专题的需要来收集邮票和邮品，不盲目收集，避免不必要的浪费。
提倡趣味邮集，形式多样，不拘一格，一切都围绕培养队员的创新精神服务。经过辅导员老师的指导，许多学生在系统学习解了集邮知识后，集邮观念、集邮方法和集邮水平都有了一个新的飞跃。一些原来不爱好集邮的队员也加入了集邮的行列。并省下一些零用钱，购买邮票，积少成多。为使整个教学过程更富有吸引力，每月讲座充满生机和活力，健康小学集邮课教学采用了灵活多样的教学形式，把众多的邮票、邮品等实物带进课堂，在课堂上尽可能多地让学员观看邮品，有条件时还组织学生参观集邮协会老人们的集邮展览，增加感性认识。生动、活泼、形象、富于变化的教学形式，使孩子们孜孜不倦地探索着精彩的集邮世界。同时，学校还积极开展集邮校本课程教科研工作，由专职领导组织有学识的教师即将开发属于我们自己的集邮校本课程，范文写作开展“集邮校本课程”教案及教材的评选征集活动，让集邮活动系统化。
二、我们被包罗万象的邮品感染着，激励着，感觉着小小方寸中的大大世界壮丽。
给我们上集邮课的市邮协贾秘书长常说，邮票是“人类文明的缩影，形象的百科全书”，这是很形象的比喻。精美的邮票可让欣赏者浏览中国的名山大川，感受海底世界的神秘广袤，品味文竹的高雅气魄，观赏世上独有的珍禽异兽……
新中国邮票就是一本史册，古朴的陶器和青铜器展示了中国古代文明进程，也记载了中国古代对人类最大贡献的四大发明，新中国在计算机科学、宇航技术最先进科学领域里取得的辉煌成就，国家的重大事件，同样在邮票上尽展其中。香港、澳门回归祖国，“神舟”飞船首飞成功，“申奥”成功，中国足球队冲入世界杯决赛圈等等。
小小方寸犹如国家的名片。多姿多彩的邮票蕴涵着丰富的知识，包容着大千世界。
集邮活动中我们还发现，邮票这个小小方寸竟综合着各个学科的知识。集邮与各学科都能相结合，邮票犹如一幅幅美术精品，邮票上的图案几乎采用了所有的绘画种类，辅导员老师和美术李辉宇老师共同开展邮品欣赏、设计邮票活动，美的熏陶，培养了学生学以致用的能力。在集邮协会赵德纯老人的讲座课上，队员和老师们才知道集邮活动在小学语文课本收录了许多中外名人，名胜古迹的内容，其中相当一部分都曾经出现在集邮品中。因此，收集相关邮品及其资料，与课本相互取长补短，不仅可以帮助学生理解课文内容，还可对课文空白进行补充，开拓学生视野，培养学生收集、运用资料的能力。启迪学生思维，拓展思路，收到良好的效果。如：从我国发行的古代科学家邮票中，可以知道圆周率的数值及发明人；在教育家陶行知诞辰100周年的邮票中，“千教万教教人求真，千学万学学做真人”这副对联再现了陶行知的教育思想等。许多成语故事的等邮品都在语文教学中起了重要的辅助作用。
每学期开展“我与集邮”征文活动，加强了集邮与语文实践的融合。
此外，集邮与自然、综合实践等学科的融合也在我们的实践中有了新的发现。
