老师们、同学们，大家好！
我是初一9班的龙腾格，今天我讲话的题目是：学习与玩乐。
期中考试已然过去，同学们正热聊期中考题和出卷老师。有人说："这次语文作文改得很严，我也才拿四十二分。进前一百有点难。不过严格些就看得出真实水平。"诸如此类的话语真不少。
不少同学考得不理想可能是因为同一类事情：过度迷恋综艺节目、看或写小说、追星追剧、玩游戏、打球至没有分寸等。在家长看来，这些事情都对学习有负面影响，但我不这么认为，关键在于同学把握自己、划清学玩界限的能力。
我所在的班级活跃向上，"认真学、尽情玩、做聪明人"是老师为我们立下的发展方向。同学们玩得时候很疯狂，但学习尤其是上课时很专注。校长曾表扬我们班的早读。就如老师所说，爱玩是我们的天性，可以理解。那么，能够玩得尽兴的前提是什么呢？
想玩，首先得有时间，相对自由、不受控制，还要没有精神负担。越能高效完成自己的责任和义务，越能获得更多的自由，所谓"自由不是绝对的，是相对的".据我观察，班里有严于律己的女生，也有平素看似吊儿郎当、一考试却很靠谱的男生。也有不乏调皮贪玩的人，但他们始终处于班里的中上游。这让很多在上学路上抓紧背书的同学感到不服气：为什么他们付出的努力好像比我少，成绩却比我好呢？其实，成绩优异的人心中有一条界线明确了原则和规定。表面上他们很自由，实际上他们的自由处于有界限的范围内。只有学习效率高、该干什么干什么的人才敢、才能尽情玩。因此我的结论是：尽情玩的前提是认真学。
在现实中，玩与学关系紧密，但学习与玩乐必须分开。学习的时候静下心、摒弃杂念；如果学习疲惫，可以适当玩乐，不必想学习之事。如果学习时想着玩，玩的时候又要担心学习之事，那么每件事都不能尽心。
南宋文天祥写过两句诗"臣心一片磁针石，不指南方不肯休",我们在划清玩学界限时应该毫不犹豫，该干什么干什么。有玩的能力，也有学的毅力。不论学还是玩，都要倾尽所能，才会有收获，才不负流年。
祝同学们在未来的青春时光里把握自己，玩好，也学好，没有遗憾！
我的讲话到此，谢谢！
