五年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现,有一定的色彩基础,对美术也有着浓厚的兴趣,但还缺乏想象力和创造精神。今天小编为大家整理了几篇关于2021五年级下册美术课教学计划的范文。一起来学习吧。

2021五年级下册美术课教学计划一

学生知识能力学习习惯分析:  

五年级学生对美术基础知识和基本技能有一定的掌握,学习习惯比较好,对美术的学习兴趣也比较浓厚。  

教学目的任务:  

1、 注意培养和发展学生的好奇心和想象力,在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。  2、 通过启发联想训练学生的创造性思维能力。  3、 在美术活动中大胆的采用各种造型方式,并借助语言表达自己的想法。  教学重点难点:  教学重点:培养学生的创新意识和动手实践能力。  教学难点:学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。  个人教研专题:  小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。  完成任务的措施:  1、 认真备课、上课。  2、 做好课前的各项准备活动。  3、 拓展教学思路,做到以人为本,因材施教,因地制宜,以求达到最佳教学效果。  课时安排:  周次 课题 作业形式 课时  第1周 1.形的魅力 2.形体的组合 手工 2  第2周 3.抽象雕塑 手工 1  第3周 4.多样与统一 绘画本 2  第4周 5.静物写生 绘画本 2  第5周 6.喜怒哀乐 绘画本 2  第6周 7.夸张的脸 手工泥塑(绘画) 2  第7周 8.十二生肖 手工 1  第8周 9.学画山水画 绘画 1  第9周 10.风的魅力 手工 2  第10周 11.微观世界 绘画本 2  第11周 12.会亮的玩具 绘画本(手工) 2  第12周 13.电脑美术 欣赏 1  第13周 14.旅游节 绘画本 2  第14周 15.舞台背景 绘画本 2  第15周 16.珍爱国宝 欣赏 1  第16周 调整作业本作业  第17周 进入复习  第18周 考试

2021五年级下册美术课教学计划二

新学年开始了,作为一名美术老师,有责任培养同学们去观察,认识和发掘我们生活中的美,并且把这种认识上升为一种自觉的美育过程和途径,让同学们在美术的学科中得到美的熏陶。让他们知道学好美术不只是学习画册,图片中的美,更重要的是让他们去发掘平凡生活中的美,现实生活中的美,这才是最主要的`目的。法国雕塑家罗丹说:“在我们的生活中不是缺少美,而是缺少一双发现美的眼睛。”让他们在学习美术的过程中去热爱生活热爱大自然,去包容生活中的缺点,而改变气质,变化性情,做一个爱美能在生活中发现美并且去创造美,做一个德智体美劳全面发展的有用人才。在此我把我的美术教学计划罗列如下:  

1、培养审美观。  

一个人如果缺乏一定的审美能力。那么人生将会减少许多乐趣。美术包括,渗透到了生活的方方面面,特别是在科技高度发达的今天体现尤其明显。从我们穿的服装、家用电器、书籍、公共建筑、街道规划、城区人居环境在到交通工具等的设计和建造无不包含了美术的因素并且是一个极其重要的方面,所以培养同学们的审美观对他们来说不是重要而是必要了。  

2、利用画册、图片及电脑向同学们介绍和讲解一些中国古代及其近现代一些优秀的美术作品,如:书法、绘画、建筑、园林景观等。增强她们的民族自尊心、自信心和自豪感。知道中国自古以来就有伟大的艺术,是中华民族艺术宝库中的明珠,是前贤智慧的结晶。即使拿世界上任何一个国家比起来也会感到毫不逊色。并且为我们伟大的祖国而感到由衷的高兴和自豪。我们不仅要学习先贤们的精神和智慧而且还要将其发扬光大,为中华民族的伟大复兴添砖加瓦。  3、同学们不仅要知道和了解我们中国的优秀艺术作品,而且还要知道和了解一些外国的作家和他们优秀的作品。现在是信息时代,我们在地球村上生活,不仅要了解自己,而且还要了解别人。了解别人的生活方式和他们创造的一切优秀的作品。学习知识,不仅要知道选择,而且还要知道拿来为我所用。要古为今用,洋为中用,相互借鉴,取长补短。这样才心胸广,眼界宽,才能有所创造。不仅学习美术科目是这样,学习其他科目也一样,要举一反三,触类旁通。  4、外国美术作品和中国美术作品之间的异同,相互融合和影响。  

5、以画册结合讲解来拓宽同学们的知识面和提高他们的学习兴趣。以观察(具有条件的如书法、绘画作品。写生如画竹、山、云雾、树木之类)和实际创作相结合来培养他们学习美术的兴趣和创造美的意识。  

6、上课应尽量生动有趣,让同学们在怡悦和轻松的心情和环境中认识生活中的美和优秀艺术作品中的美,带他们畅游艺术和美的世界,并且鼓励和肯定同学们的创造能力,以达到一个积极的美育效果。做一个德才兼备,德、智、体、美、劳全面发展的优秀人才。

2021五年级下册美术课教学计划三

一、教材分析

本册教材共安排了14课,其中有欣赏课2课,绘画课8课,工艺美术课4课。本册绘画课中安排了三课《学画中国画》,工艺课中安排了版画,由于实际情况和授课条件的关系,完成有一定困难,拟据实际情况选学。其它的和学生生活息息相关,可以完成。

二、学生情况分析

学生已经到了五年级,学习任务比以前更重一些,时间不多。但是本年级学生对美术这门课有着相当浓厚的兴趣,愿意学。还有部分同学特别爱好,在这方面也有特长。针对这些优势和不足,只要扬长避短,适时点拨,点滴渗透,学生在美术方面的知识和技能都可以有一定的增长和提高。

三、重点难点

根据学生情况和地域的情况,我决定把本期重点放在工艺课上。本期工艺课中的《美化板报、墙报》与学生活动关系密切,有实用价值,所以把这一课及其相关内容作为重点。

本学期教材安排的素描基础:物体的结构比例和透视基础。这两方面的内容共有四课,专业性很强,概念抽象,学生没有接触过,比较难于理解。这是本期学习的一个难点。

四、教学模式

结合美术学科特点和学生实际情况,在本期的教学活动中,以多种方式进行教学,室内和室外教学相结合,知识讲解与实际操作技能相结合,想像与写实相结合,教师引导和学生自主学习相结合。

五、课时安排

每周2节课一节课新授一节课练

2021五年级下册美术课教学计划四

一、学情分析:  

五年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现,有一定的色彩基础,对美术也有着浓厚的兴趣,但还缺乏想象力和创造精神。  

二、教学目的:  

1、通过启发联想训练学生的创造性思维能力,培养良好的观察习惯和观察能力。  2、学习简单立体物的表现方法,学习色彩表现方法,进行和自己生活切近的设计与制作。  3、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。  

三、教学重点难点:  

教学重点:引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。  

教学难点:学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。  

四、教学措施:  

1、认真钻研教材,进一步领会课标精神,制定切实可行的的教学计划。  2、好课前的各项准备活动。  3、拓展教学思路,做到以人为本,因材施教,因地制宜,以求达到最佳教学效果。

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