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莫把给基层减负的经念歪了心得感悟2021

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莫把给基层减负的经念歪了心得感悟2021
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近年来基层的负担越来越重,其中很大的原因就是一项好的政策在从上到下的落实过程中,用形式主义来反对形式主义,层层加码,最后考核重担全部落在基层。下面是查字典小编为大家整理的莫把“给基层减负”的经念歪了,欢迎大家阅读参考。

莫把给基层减负的经念歪了心得感悟2021

“现在各类监督检查、填表报数、开会发文、签订各类责任书的事都少了,有更多的时间去开展工作。”同事们聊到基层减负时说道。近年来,党中央把整治形式主义为基层减负工作纳入重要议事日程,做出一系列决策部署,打出一套“组合拳”,形式主义问题得到有效遏制,但无形中也出现了新动态,对形式主义的老问题新表现必须拍板叫停、较真碰硬。让基层干部把更多的时间和精力投入到干事创业、担当作为、狠抓落实上来。

结合实际,让基层干部从督查检查中释放出来。督查检查无疑是保障各项政策落实,确保各类事项落地见效的重要手段。各级督查、各种检查过多过频,基层不堪重负。督查走马观花,检查拍照留痕让基层干部疲于应付,重材料轻实绩,重形式轻内容,留“迹”不留“心”比较严重,甚至还有的全凭“印象分”“感情分”,消耗基层干部大量时间精力。督查检查层出不穷,花样百出,有的督查检查标准不明确,不同时间段有不同标准,不同级别有不同标准,自由裁量空间大,让基层干部无所适从,一项工作改完之后往往又得改。减数量提质量,督查也要“瘦瘦身”,必要的督查、督导、指导要规范进行。

  关心关爱,让基层干部从文山会海中解脱出来。听“照本宣科”的汇报,看“纸来纸去”的台账;上午接到通知,下午就要上报材料;各类会议数量多,随意扩大参会人员,对同一件事层层召开视频会议,要求县乡村干部反复参会、重复陪会;把红头文件改头换面,用函头、打电话或微信通知来替代;各种“穿靴戴帽”追求“形式美”的“包装文章”应运而生,编“亮点”,造“典型”;工作不够,材料来凑,写材料“玩套路”“搞美化”等形式主义必须叫停。要保证基层有抓推动、促落实的时间,少发不切实际、内容空洞的文件,不开应景造势、不解决问题的会议,做到真减负、减真负,减少“材料至上”的检查考核,要树立好重实干、重实绩、重时效的工作导向,坚决遏制“文山会海”反弹,少给基层添乱,拿出一些为基层减负的“干货”。

尽职尽责,让基层干部从担责背锅中跳跃出来。“上面千条线,下面一根针”,层层传导压力,本是为了更好推动工作落实,本职工作压力不能减,工作中失责必问、问责必严是应该的,但不能一级加一码,一味向基层念紧箍咒,层层签订责任书绝不能蜕变成层层推卸责任、层层甩锅。“有任务布置一下,有会议传达一下,有事情上报一下,有问题推脱一下”的“四有”顽疾必须根治。问责走样必须纠正,推责甩锅必须防止。自觉祛除“推诿扯皮,只要不出事,宁愿不做事,得过且过,不在状态,不求有功,但求无过”的诟病;坚决摒弃“甘当老好人、圆滑官、太平官,面对问题绕着走,遇到困难往外推”的陋习。

基层干部是联系服务群众的最前沿队伍,是打通党为民服务“最后一公里”的桥梁和纽带。要重视基层、关心基层、支持基层,对基层干部充分理解、充分信任,不能让基层干部心寒。多体谅基层干部的所忧所难、所愿所盼,多办理一些“雪中送炭”的事情。

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作为基层干部,怎样用好职权,干好本职工作,取决于人格力量的大小。人格是人的性格气质、能力等特征的总和,这个总和在工作中和生活中的体现程度,就反映出人的人格力量。人格力量的大小,影响着干部作用的大.........
解决形式主义突出问题为基层减负的工作措施
发布时间:2023-06-16
解决形式主义突出问题为基层减负的工作措施一、进一步减文控会1.强化计划管理。科学制定年度发文、会议计划,严格按计划发文、开会。对未列入自治区党内法规和规范性文件制定计划、自治区党委年度会议计划,确需以自治区党委或党委办公厅(含党政联合)名义(以下简称自治区党委名义)发文、开会的,实行立项报批制度,牵头部门按程序提出立项申请,获批后再组织起草文件或筹备会议。自治区各部门各单位(含议事协调机构办公室,.........
全国防灾减灾日主题班会2021个人心得感悟
发布时间:2022-11-29
灾难是无法预测的,我们只能依靠自己来防止地震造成的破坏。与其恐慌或发呆等待救援,不如尽我们所能来帮助自己。下面小编给大家整理的2021年全国防灾减灾日活动心得感悟范文五篇,希望大家喜欢! 2021年全国防灾减灾日活动心得感悟范文1 2008年5月12日,这是中国人无法遗忘的伤痛。就在这一天,四川汶川发生8.0级地震。强大的能量将汶川撕成碎片。在那场灾难中,不仅仅是四川汶川,全国各地都有震感,无......
2023年社区基层减负工作情况报告模板(八篇)
发布时间:2023-06-05
随着社会一步步向前发展,报告不再是罕见的东西,多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。报告书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇报告呢?这里我整理了一些优秀的报告......
数学减负心得体会 数学减负增效优秀
发布时间:2023-04-25
当在某些事情上我们有很深的体会时,就很有必要写一篇心得体会,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。心得体会对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写心得体会呢?......
2021双减政策家长心得体会及感悟初中精选
发布时间:2022-12-25
“双减”政策的出台,可谓石落静水,激起千层浪,引起了社会各界的广泛关注,尤其是家长感触颇多。下面小编为大家整理了2021双减政策家长心得体会及感悟初中精选,大家......
基层减负自查整改情况报告范文精选五篇
发布时间:2023-07-27
持之以恒改进作风,坚决纠正和避免形式主义、官僚主义。下面小编在这里为大家精心整理了几篇基层减负自查整改情况报告范文,希望对同学们有所帮助,仅供参考。基层减负......
基层减负存在问题和下一步计划4篇(实用)
发布时间:2023-07-20
时间过得真快,总在不经意间流逝,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,该为自己下阶段的学习制定一个计划了。那关于计划格式是怎样的呢?而个人计划又该怎么写呢?那么下......
2022年基层干部培训心得与感悟优秀8篇
发布时间:2023-04-14
职工文化是企业文化的重要组成部分,脱离职工谈企业文化是不全面的、空洞的,只有当企业文化与职工文化在价值取向上一致的时候,劳动关系才是和谐的。下面是可圈可点小编给......
2022把青春献给祖国心得体会 青春献给祖国感悟
发布时间:2023-02-05
喜欢轻盈而清新的感觉,像一首明快的歌,青春路上,我们每一个人,都是它跳跃的音符。下面是小编为大家整理的2022把青春献给祖国心得体会 青春献给祖国感悟内容,以供......
关于减负工作的心得体会
发布时间:2023-02-09
关于减负工作的心得体会1“减负”、“减负”,我们喊了似乎许多年了,各种形式的“减负”也的的确确层出不穷。然而“减负”究竟是什么?一、课业负担课业负担过重的根源较多,一是教学的“重知轻能”,认为学生所掌握的课本知识越多质量越高,教学中不抓重点,讲得多,练得也多,企图提高学生的应试能力,这是基于对知识的价值的错误理解,认为只有多学点课本知识,才会有美好的前途。于是教师采取一切手段,将越来越多的课业负担.........
2021逐梦基层有我 不负百年华章范文3篇
发布时间:2023-07-06
百年奋进守初心,青春逐梦担使命,百年征程波澜壮阔,百年初心历久弥坚。在庆祝中国共产党成立100周年大会上,指出"未来属于青年,希望寄予青年。" 并要求新时代的中......
2023年基层工作经验报告 基层工作经验心得(通用8篇)
发布时间:2023-04-17
随着个人素质的提升,报告使用的频率越来越高,我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。怎样写报告才更能起到其作用呢?报告应该怎么制定呢?下面是小编为大家整理的报告范......
孩子把你的手给我 读后感 读《孩子把你的手给我》的感悟通用
发布时间:2023-04-28
心中有不少心得感悟时,不如来好好地做个总结,写一篇心得感悟,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得感悟该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧。下面是小编帮大家整理的......
基层党员学党史心得2021 范文5篇
发布时间:2023-07-22
  中国共产党,创建于1921年7月23日.今年是党成立的第一百年了,作为基层党员就很有必要学习党的这百年历史。下面是查字典范文网小编为大家收集整理的基层党员学......
整治形式主义为基层减负工作开展情况的汇报5篇
发布时间:2023-07-21
在学习和工作的日常里,需要用到汇报的地方越来越多,汇报是将某个项目的工作情况和工作结果向领导进行汇报,每次提笔要写汇报的时候都毫无头绪?下面是小编给大家分享的一......
最新办公室基层减负工作汇报材料(实用4篇)
发布时间:2023-06-14
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?这里我整......
学党史心得感悟500字 学党史心得感悟2021
发布时间:2023-07-26
在这次“学党史、读经典”活动中,我们有机会再次学习我们党的光辉历史和伟大思想。对我们来说,这是思想上的进步和精神上的鼓励。下面是小编帮大家整理的学党史心得体会【范文5篇】,欢迎阅读与收藏。 学党史心得感悟500字一 为引导党员干部深刻认识党史学习教育的重大意义,激发党员干部主动学习党史的积极性,增强责任感、使命感,近日,城东区市场监督管理局召开专题学习会,传达学习习近平总书记在党史学习教育动员......
论“减负、增效”心得体会
发布时间:2023-01-06
中小学生“减负”受到社会各方面的普遍关注,为何“突围”这么难呢?笔者以为主要矛盾是中小学“减负”没有与“保质增效”挂钩,学校和家长担心“减负”会降低教学质量,影响学校的升学率,影响学生的升学和.........