奖状的意义在于鼓励，更在于激励。前者是给一些成绩不错、表现好的同学的，这些同学的优异表现需要被肯定，后者的“激励”，则是针对一些表现还没有那么好的学生，给他们颁发奖状可以激励他们变得更好，同时保护到孩子们的自尊心。以下是小编整理的学生成绩优秀奖状模板相关内容，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友，欢迎阅读与收藏。
学生成绩优秀奖状模板1
奖状各种运动会、竞赛奖状适用
xxx同学：
在2014-2015学年度第一学期期中水平测试中，荣获
成绩优秀奖
特发此状，以资鼓励。
xxxxxx学校
2014年11月20日
学生成绩优秀奖状模板2
空白奖状优秀班干部奖状
奖 同学在2012—2013学年度第二学期班级工作中，尽职尽责，成绩显著，被评为“优秀班干部”。特发此状，以此鼓励!状
开封县实验小学二〇一三年七月二日
学生成绩优秀奖状模板3
奖状进步奖
学习上刻苦认真，进步很快，荣获“学习进步”奖。
特发此状，以资鼓励。
朱可鑫 同学，在2013-2014学年上学期，
上海市周浦实验小学
二○一四年一月二十日
学期，积极进步，表现突出，被评为“最佳小朋友”。 特发此状，以资鼓励。
朱可鑫 同学，在2013-2014学年上
上海市周浦实验小学
二○一四年一月二十日
学生成绩优秀奖状模板4
同学，2014—2015学年度第一学期语文成绩优异，表现突出，被评为语文“绩优股“称号。
特发奖状，以示鼓励。
朝阳实验小学润泽校区
三年级组 2015年1月23日
同学，2014—2015学年度第一学期语文成绩优异，表现突出，被评为语文“绩优股“称号。
特发奖状，以示鼓励。
朝阳实验小学润泽校区
三年级组
2015年1月23日
同学，2014—2015学年度第一学期语文成绩稳定，语文素养良好，被评为语文“蓝筹股“称号。
特发奖状，以示鼓励。
朝阳实验小学润泽校区
三年级组 2015年1月23日
同学，2014—2015学年度第一学期期末语文成绩突飞猛进，被评为语文“潜力股“称号。 特发奖状，以示鼓励。
朝阳实验小学润泽校区
三年级组 2015年1月23日
张天熠同学在2013—2014学年度第二学期暑假中， 被评为“实践小标兵”称号。
特发奖状，以示鼓励。
二(2)班
张嘉澧同学在2013—2014学年度第二学期暑假中，
被评为“实践小标兵”称号
特发奖状，以示鼓励。
二(2)班
陈一宽同学在2013—2014学年度第二学期暑假中， 被评为“实践小标兵”称号。
特发奖状，以示鼓励。
三年级组
蔡子淇同学在2013—2014学年度第二学期暑假中， 被评为“实践小标兵”称号。
特发奖状，以示鼓励。
三年级组
孙晗同学在2013—2014学年度第二学期暑假中， 被评为“实践小标兵”称号。
特发奖状，以示鼓励。
三年级组
李泽琪同学，在2013—2014学年度第二学期暑假数学作业中，被评为
“最佳作业”称号。
特发奖状，以示鼓励。
三年级组
吴恒同学，在2013—2014学年度第二学期暑假数学作业中，被评为
“最佳作业”称号。
特发奖状，以示鼓励。
三年级组
鲁天可同学，在2013—2014学年度第二学期暑假数学作业中，被评为“最佳作业”称号。
特发奖状，以示鼓励。
三年级组
李泽琪同学，在2013—2014学年度第二学期暑假数学作业中，被评为“最佳作业”称号。
特发奖状，以示鼓励。
三年级组
王欣然同学，在2013—2014学年度第二学期暑假数学作业中，被评为
“最佳作业”称号。
特发奖状，以示鼓励。
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