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2022年七年级班主任工作总结范文汇总

小编: CZJ曹

总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,是时候写一份总结了。总结书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇总结呢?下面是小编整理的个人今后的总结范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。

2022年七年级班主任工作总结范文汇总一

本学期,我担任初一(6)班的班主任。通过一学期的工作实践使我深刻体会到,要当好一个班的班主任的确不容易,七年级是初中阶段的起始年级,学生大多数是13、14岁的少年,处于人生长身体、长知识的阶段,他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃;但自制力差,注意力不集中还处于半幼稚、半成熟阶段,

如果起始年级没有带好,就会留下不少后遗症,因此,我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的基础。就此对一学期的班主任工作进行如下总结:

“火车跑得快,全靠头来带”,一群好的班干部,他可以以身示范,带动和感召全班学生,使班风纯正。因此,本学期共推选了二轮班干部,第一轮由我指定,管理一个月;之后的一个月,由学生共同选举和我的考察相结合,一直管理下来,效果较好,大部分同学基本上能自觉维护班集体利益,增加责任感和荣誉感。班干部的工作能力有了很大的提高,更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。一方面,我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心;又注意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动,比如让学生自己组织学校普通话比赛,并获二等奖。另一方面,我有效地利用好每周日的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流会,习惯养成教育等,这些活动对形成良好的学风、班风的有很大的促进作用。

以前也制定过班级文明公约,但在安全方面缺乏一个具体的约定,针对这种情况,我制定班级文明公约以后,在班上宣读,宣讲,使每一个同学都有一个具体的认识,而不是以前的模糊不清。宣讲完成之后,再在班上张贴出来,时时给同学们一个警醒。事实证明,这一方法是切实可行的,我班这个学期在行为规范的扣分方面,比以前有了大幅度的减少。

我首先要摸清每个学生的个性、特长,提出指导性意见,利用班会、劳动、实践活动等方面,让学生有时间和空间积极参与,充分展示其才华,既看过程,也看结果,对于优等生,也指出其不足,对于差生,更是发现其闪光点,激励其进步。如我班张志鹏同学生性好动,完全坐不住,当了班上的卫生监督员,班上的卫生不到位,他就主动扫干净,具有乐于奉献精神。因此,我充分肯定其优点,发现他的上进心不差,鼓励他改正缺点,发挥优点。

期初即明确本学期的工作重心是:以语数外为主。为此,我们努力配合学校定期、不定期地开展教研活动,特别是“月考、期中考试、期末考试”后,都要求及时进行商定对策,及时反馈学生的学习情况,并及时适当的调整原有的计划,及时补漏,以求取得最好的教学效果;鼓励积极钻研教学业务,进行课堂教学改革的尝试,寻求培养学生创新和实践能力的途径。经常深入课堂调查研究,了解各学科的教学情况,掌握新动向,研究新问题,制定新方案,拿出新办法,及时有效地解决存在的各种问题,力争教育教学水平以及学生的学习成绩都能不断地更上一层楼。

教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此,在本学期主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现通知家长,共同商量对策。

以上是我本学期在班级工作中所做的一些工作,一学期的工作经历虽然很短,但让我感慨良多。在工作中还存在一些不足之处,但我会尽我最大的努力,在以后的工作中把工作做得更好。

20xx年1月3日

2022年七年级班主任工作总结范文汇总二

花开花落,20xx年春季学期即将远离我们而去。在本期中,我担任20xx级1班的班主任工作。这个班现有人数共65人,从整体上来说,大多数学生还是比较听话的,但是学风不是很浓,还有很大的提升空间。针对班上的实际情况,我主要做了以下一些工作:

一、从小处入手,抓好学生的日常行为习惯及养成教育,狠抓学生的思想教育工作,及时抓住学生点滴的情绪变化,及时解决问题。

作为青春期的学生,许多学生开始在思想上出现了极大的变化,特别是很多学生已经进入“反叛”时期,常常会自认为自己已经长大,不再需要这些条条框框的约束,因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师,我适时地在学期伊始之际,召开班会,制订了班规,让学生进行学习,并体会遵守规范的重要,从思想上给学生以深刻的认识。在实际工作中,抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业等行为,对同学进行积极教育,让学生在反省中受教育,得真知,约束自己,培养自己良好的行为习惯。尤其是针对学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点,及时地发现存在的问题,同学生进行谈心,而及时解决问题,尽可能的调整他们的心态,积极的投身于学习中。

二、积极培养学生正确的人生观、价值观,并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣,掌握科学的学习方法,提高学习成绩。

针对中学生此阶段的心理状况,适时的抓住学生中存在的问题,开展各种形式的活动,或者采取跟部分学生谈心地方式,做出个人的短期、长期目标,树立自己的正确的人生观、世界观。与此同时,在课堂提问、单元测试、月考、模拟考试、竞赛中引入竞争机制,激发了他们的学习动力。

三、积极会同各学科教师积极备好学生,探讨教育学生的方法,用大家的智慧解决问题。

本学期利用课余时间同其他任课教师经常讨论班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教育管理学生,积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验,取得了较好的效果。与此同时,积极同家长联系,及时了解、掌握学生情况,共同管理教育学生。尤其是在期中考试以后,以各种形式积极同家长联系,及时反映学生情况,并及时的了解、掌握学生情况,达到共同管理教育学生的目的。

四、完善班级的管理制度,继续将竞争机制引入班级管理当中。

班级实行竞选与班级考察相结合,继续实施授权班干部的手法,锻炼学生的自理自立能力。同时将权利下放,在开展各种活动时,积极发动学生,创设各种机会,给学生以自己活动的自由空间,积极提高学生的能力。

五、至于学习方面,一是班级建立学科学习小组,科任教师跟踪调查,形成较强的学习氛围;二是加强学生作业的督察力度,大部分学生养成了较好的学习习惯;三是各位任课教师悉心教导,同学间互帮互助。因此,整个班学生的成绩都有了不同程度的提高,学风也有了较大的转变,大部分学生都有了主动学习的习惯,班级也形成了较为浓厚的学习氛围。在期末的统考中,各科成绩也有了明显的起色。

六、我动员学生积极参加学校和上级组织的各项活动。

学生按时保质保量地完成了学校和团委交给的各项任务,参加了学校组织的文娱汇演和广播操比赛,同时,增长了能力。比如:我班的板报小组书写能力提升较快,获得了板报比赛第一名。

总之,通过努力工作,我班在这半年里,有了很大的变化,班风更加纯正,学风更加浓厚,班委工作更加得力,学生学习更加努力。更为重要的是班级的凝聚力也更加强劲,形成了一个健康、和谐、奋进的良好氛围。虽然我在本期的工作中取得了较好的成绩,但也存在一定的问题:学生的知识能力层次不一,后进生还是偏多;在处理问题时还有一些急躁,对于学生的部分心理,还不能更好的掌握,对于部分差生的教育缺乏一定的耐心;班干部的工作能力还需进一步培养。希望来年改正缺点,发扬优点,把班务工作干得更好。

2022年七年级班主任工作总结范文汇总三

做好学生的思想教育工作,培养良好的道德品质,对七年级学生来说非常重要。开好了头,就为今后的学习成长打好了基础,所以必须规范学生的行为,提高学生的整体素质,经常性的加强对学生的行为习惯,课间操、早上、中午及时到班学习情况、劳动打扫等工作做好督促检查,深入学生的学习、生活和活动中,及时了解学生、关心学生并教育学生。

另外,结合当今社会的发展,让同学们与时俱进,形成与社会相适应的价值观,让他们明确未来的社会是一个竞争的社会,人只有一直保持进步,才能在竞争的社会中立于不败之地,同时,通过研学、主题班会,让学生建立起良好的集体荣誉感。

班会是一个班集体的灵魂,班风建设是立班之本,一个班要想取得优异的成绩,首先就必须形成优良的班风学风。

1、抓制度促班风,这个学期开学初,我首先让全班同学一起修订班规,让学生明白那些事情可以做,那些事情不可以做。体现了同学们的主体地位,让同学们深刻体验到到主人翁意识。

2、召开班干部会议,了解新学期班干部工作建设建议和意见,重新对班干部工作进行调整,对班干部职责进一步明确,强化责任。

3、订目标促学风。根据七年级学生的心理特点,开学初我就让学生定一个学期目标,做到立长志,再把长期目标分解到每一个月达到,做到分阶段完成。每一次考试,我都会把他们计划的目标与实际目标相对比,让他们自己分析目标达到的情况及没有达到的原因,争取下次达到自己的目标,这样学生在我无形的鼓励和指导下,不断地给自己加码,不断地在实现短期目标中进步。

结合班级实际情况及小组公约,这一学期我狠抓课堂、考勤、仪容仪表、班级卫生、两操等各方面纪律,为学生营造良好的学习氛围,为提高本班学生的整体素质,我做了一下工作:

1、积极抓好学生仪容仪表及早上、中午到班学习情况,开学初,我就按照年级要求,做到人人都要达到学校要求的发型标准,做到每周一检查一通报;每天早上、中午我都会统计到班较早的同学、及时进入状态学习的学生,在家长会上大力表扬,同时也统计到班级较晚的同学,问清原因,耐心谈话,争取下次做的更好,促学生良好习惯的养成。

2、积极抓好两操、班级卫生工作,针对上学期两操的工作情况,我及时调整了文体委员,加强了对文体委员的工作指导。他们也不负众望,每一次做操、跑操,我们班都是到的较早的班级,做的最好的班级;班级卫生方面,为了减轻劳动委员的负担,我在班级重新推选了一位劳动委员,在工作当中她自己独当一面,工作安排有序,工作效率高,质量好,让同学们明白只要肯用心,工作都能干好。

本学期我们班都会定期举行实践活动,办手抄报,传统节日活动,举行户外研学等活动,同学们都能积极参加,兴趣浓,热情高,同学们不仅收获了好心情,同时也悟出了很多做人的道理,每一次活动后都会惊奇地发现,同学们的学习积极性提高了,变的更懂事了,我的内心感到莫大的欣慰,所做的一切都值了。

总之,一个优秀的班集体,需要师生同心,家校同心,更需要大家全心全意共同拼搏,一学期来,我全心全意努力工作,在校领导和全体家长的大力支持下,取得了一些成绩,也存在一些不足之处,在今后的工作中,我将一如既往地努力工作,多总结,多请教,争取创造更优秀的班级。

2022年七年级班主任工作总结范文汇总四

20xx学年度,我继续担任七(5)班班主任兼语文教学工作。七(5)班是城市学生和农村学生相互融合形成的普通班级,在积累和总结前两年教育经验的基础上,本学年度,我积极调整教育思路,有的放矢卓有成效的展开工作,努力打造适合本版特色的班级精神,教育工作取得了一点成绩。现汇报如下,和全体班主任同仁交流。

我班是典型的普通班。优秀学生较少,就拿语文来说,即使一个写得一手好字的同学都没有。许多农村学生小学没有受到良好的教育,学习底子差。部分城市学生沾染了现代社会许多恶习,是典型的双差生。特别是到了初三,综合性知识较多,学生厌学的情绪表现的更为突出。对于这样一个全体,我们以升学作为唯一目的,很显然是以牺牲大多数同学作为代价。什么是教育?教育的本质就是教会学生做人,教会学生求知,使每个学生都能适应未来的社会,在社会中得到发展。我们的教育就是培养他们的发展的能力。因此,我注意转变工作思路,变升学教育为道德教育,习惯教育。不放弃一个学生。

在工作中,首先,我挖掘农村学生勤劳、朴实和城市学生文明进步的闪光点,努力打造亲和友爱文明进步的班级精神。让学生真正学会师生、同学之间的交际和沟通能力,不是以名次,而是以进步作为衡量他们学习成绩的尺度,以文明程度作为衡量学生的价值标准。在这样的班级氛围中,每个学生都有目标可循,都能够积极要求自己进步,每个学生都能够得到做人的尊严。

我班有个学生于娟,是个典型的差等生,平实沉默寡言,如果不是发现她的一段日记,和一次表现,恐怕初中三年,我连她的名字都不会记住。有一年,她在日记中写道:我要认真学习,绝不辜负父母亲的养育之恩。同时,她找到物理老师问问题,态度很恳切。于是,我开始关注这个学生,每次都注意这个学生的成绩变化。经过一学期的努力,她的理科成绩有了很大提高。同时,我把她的事迹在全班表扬,热情的鼓励了她永不言败的进取精神。使全体同学都得到了教育。同学们纷纷要求进步,课间向老师问问题的现象在我班蔚然成风。

固然,我知道他们可能考不上重点学校,但是,这种进步精神却是他们在未来社会中所需要的。一年来,我班很少出现同学之间打架斗殴事件,也没有给教育处领导添麻烦。同时,同学们的纪律班风也得到了有关领导的表扬。虽然我班是普通班,但是任课老师对我班的评价很高。仁义,是任课老师经常用到的一个关键词。这是对我们班最高的奖赏。

实践证明,学校领导和教育处布置的各项任务,是把握学校全局,针对学生一段时期学生思想倾向,高屋建瓴制定的教育决策,这些决策的实施,会给学校带来崭新的面貌,同时,也更能推动班集体形成良好的教育和教学秩序。这一学期,我们学校实施了孝心工程,立体化全方位无缝隙教育管理,以及在某一学段教育处布置了许多教育任务。我都能认真学习,并且根据班级的具体情况,做到具体落实。由于工作到位,落实及时,这学期,班风班貌发生了巨大的变化,教学秩序井然。

这里,我要特别感谢宝芳校长、金峰校长、建立校长、两位朱主任和马主任对我们班的关心。有一次,志刚主任在班级巡查中,发现我班有带手机现象,于是,我顺藤摸瓜,发现了班级一系列的不良行为的矛头,并把这些不良行为消灭在萌芽状态。我想,正是这些深入实际走进学生中间的全体领导的帮助,才使我的工作更有的放矢。他们认真的批评,是对我工作最大的帮助。

担任班主任,每到课间,我都要到班里转一转。除了和学生交流谈心,还有一件事情必须处理,就是看看哪个同学脚下有果皮纸屑。这件事虽然看似比较小,但他关系着学生卫生习惯、学习习惯和行为习惯。很简单,一个脚下有果皮纸屑的学生,很难说他在课前做好学习准备,也更能想象他上课的注意力。这一习惯,我已坚持了多年,现在我还在坚持。虽然现在孩子们已经到了初三,但是,良好的习惯的养成,学生时期需要多次反复,多次纠正,而老师就应该做婆婆妈妈。同时,通过这样的习惯,便于走进学生,多了解他们的心态,让学生和老师之间永远没有距离。

孔子说:人非圣贤,孰能无过。细细想,却是很有道理。我们大人还经常犯错,何况学生。关键是用正确的心态对待学生,对待学生违犯的错误。我想,在帮助学生改正错误的同时,用宽容耐心的态度对待,才最为重要。我从来没有因为学生犯错误随便犯错误罚站,不轻易叫家长,也没有因此而挖苦过学生。我始终认为,这样容易引起师生之间的敌对,不适合学生教育。师生关系平等一些,用爱心感化学生,多费一点嘴皮子,效果更好一些。

忙忙碌碌中,20xx学年已经过去,新年的钟声即将敲响。潮平两岸阔,风正一帆悬。我很高兴走进三中这个团结友爱勤奋向上的大集体。我始终能感觉到,在我的班主任工作中,有学校领导正确、细致的领导,有学校严格规范的管理和和谐融洽的学校文化氛围,有科任老师紧密的配合,有全体学生形成的亲和、友爱、团结、文明进步的班级精神。这些诸多给力因素,更促使我有了班主任工作的动力。新的一年,我将更加勤奋刻苦、细致耐心的工作,全面提升自身教育素质和教育管理水平,不辜负学校领导和学生家长对我的信任。

2022年七年级班主任工作总结范文汇总五

我任学期七年级(4)的学校班主任以来,努力探究学校班主任工作的思路与方法,制定多项有关生活和学习的常规,进行了班级管理改革尝试,收获有喜有忧。学校班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各科任教师的纽带。学校班主任工作既是琐碎的,又是艰巨的,也是容不得急燥的,应该像春风化雨一般,润物无声。在我看来,可以从这几方面“呼风唤雨”:

一个良好的班集体,必须有一个好的班级领导核心。这个核心,就是学校班主任领导下的班委会。

一开学我就深入调查,细心观察,选定了班干部的人选,之后,我便加强培养、教育、既要大胆地放手让他们开展工作,给予他们班干部的权力,又要根据实际对他们加强指导。

特别是对班干部的要求更加严格,要求他们以身作则:如按时到校、穿校服等,学习成绩优秀,团结同学、处处起模范带头作用,做老师的得力助手。

经过不断的培养和努力,终于提高了学生干部的工作能力,让他们分工协作,使学生自己管理自己,逐渐形成具有本班特色的优良班风。

思想教育是最重要的基础性教育,如果一个人的思想变质了,那么他的学习也一定受到影响。

我深深地明白,要想改变学生的行为,首先先要改变他们的思想。因此我在班级中系统地进行深入细致的思想品德教育工作。

其中,班会课及思想品德课是最佳的德育方式。我们知道人是生活在社会中的人,人与人之间就会有一定的情感,在日常生活中,就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。

作为学生,学习是学生的主要任务,教育学生学好功课是学校班主任的一贡项重要任务。因此,在学校班主任工作中,我既要引导学生学好功课,以要同科任教师密切配合。

针对个别学生对学习积极性不高,上课时间经常睡觉、讲话、开小差、做小动作等不良现象,我有针对性的找出这些学生,对他们进行严厉批评,告诫他们要学会尊重别人,做到认真听课,做好课堂纪律。

我利用课余时间,我积极地和各科任教师互相交换学生的学习情况,反映学生对教学的要求,共同研究解决的办法,统一对学生的要求,调整学生的作业负担,避免学生负担太重,影响学生其他方面的发展。

虽然七(4)班后进生不多,但也不容忽视。因此,转化后进生是学校班主任的一项必不可少的基本功。

我首先在态度上不歧视他们,把真诚的爱给予后进生、寻找出每后进生学习毛病所在。努力做到感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上也不能过于简单。以自己对他们的关心,叩响他们心灵的门。

其次是善于发现他们的“闪光点”。比如:在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励。

另外还多方面挖掘他们的长处,助他们树立信心。如我班的王梓阳同学学习成绩在全年级倒数,可在打扫卫生时却积极肯干踏实认真,我常在班里当着全班。同学的面表扬他,使这个单亲家庭的孩子的脸上有了笑容。

(一)让每个人都是班集体的主人。

他们都有强烈的责任感,你追我赶,争当先进。个个都乐于为班集体奉献自己的力量。每人都感到自己是班集体的真正主人。如我班的要要同学,平时不爱劳动,十分任性,我有意让他管理教室门的钥匙,他非常负责,不爱劳动的习惯也渐渐改变了。

(二)开展丰富多彩的课外活动,组织别开生面的主题班会,发挥同学们的个性特长。

根据学生个性发展的需求,发动全体同学组织和设计许多有意义的活动。如课外阅读、每周班级讲话活动、同学们轮流上讲台讨论班级大事。这些活动的开展既培养了同学们的能力,又增进了同学们的友谊。

(三)建设良好的班风。

每周班委会汇报本周执行计划的简况,提出各种建议,坚持扬为主。如班里扫地,半小时内要扫好,扫帚给放哪里。都有规定。

这样,既能培养良好的习惯,又爱护了公物,从而自觉地进行自我教育,促进了良好班集体的形成。成绩与不足是并存的。相信我们班级在全体同学们的努力下,将成为一个更出色的班级。

只要坚持正确的教育方针,注意工作方法,做学生的朋友,快乐着学生的快乐,痛苦着学生的痛苦,就一定会润物无声,就会取得丰硕的成果,学校班主任工作也就会迈上一个新的台阶。

2022年七年级班主任工作总结范文汇总六

这个学期我担任初一(x)班的班主任。在这个学期的工作中,我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力,以及以身作则的表率作用,影响着班级建设、巩固和发展,影响着学生成长的速度和趋向。为此,本学期,我主要做了下面几项工作:

1、学前教育。开学之初,主要是学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,学习学校的管理制度细则、文明班评比细则、文明宿舍评比细则,教育学生注意教室安全、体育课运动安全、校内公共场所活动安全、交通安全、用电安全、学生伤害事故处理办法等学校的相关管理制度,使学生在纪律上、生活上,学习上符合初中的要求。

2、习惯养成。建立执勤班长制度,家委会值班制度,每天小组生活会制度,等等,目的都在于让每天的生活、学习成为一种习惯,指导该怎么做、不该怎么做,怎么做是对的。长此以往,学生养成了很好的习惯。纪律是课堂教学质量的保证,是形成良好班风的前提,因此,在班会课、课前、课后都经常对学生进行日常行为规范教育,通过具体的例子,引导学生尊师守纪,加强班风的建设。

3、主题班会。利用晚自习前的20分钟,开一系列的班会,向学生谈了我对班级建设的想法,动员所有同学都要为自己的班级做贡献。人人争当好同桌,好同位,宣讲学习方法,励志故事等等,大大增强了班级凝聚力,为以后的管理打好一个基础。

坚持面向全体学生的正面教育,发挥班主任作为教学班的组织者和指导者的作用,落实学校的教育教学措施和管理,对学生的健康成长全面负责,切实做好后进生的跟踪转化工作。抓好学生的常规教育和管理,强调任务的落实、责任到个人。

班会课是重要的思想宣传平台,充分利用班会课、学校体艺节等各种活动加强宣传教育力度,调动学生的学会学习,学会生活,学会做人。经常把学习问题和做人道理挂在嘴边,常常提醒鼓励他们。针对有些学生对刚升上初一的那种无所谓的心理或懒散的态度,常常从初三的角度对他们的前途和理想,鼓励他们尽早明确目标,树立远大理想,为理想而奋斗,不要把遗憾留给以后。做任何事都贵在坚持,我也坚持天天抓,时时抓。学生们在这一学期中都能团结友爱、同学关系融洽,共同进步。

用心建立一支班干部队伍,培养他们工作中讲究方法、大胆负责,在此基础上,各项工作才能更好的开展。要管好一个班级,许多工作还得靠学生来干,本人所遵循的原则是“干部能干的事,班主任不干;学生能干的事,干部不干”。班里的很多工作,我只是给予适时的指导,其它的都由班委会来完成,比如路队长、就寝部长、卫生部长、学习部长、财务部长等九部,班长负责统筹安排等等,充分调动学生的积极性和主动性,培养了他们的创造性、自我管理的能力。

本学期经常与家长及时沟通,开家长会两次,与家长面对面交流,关注学生的思想动态,或打电话询问、交流及时与学生家长联系,让家长了解其子女在校的表现,及时解决问题。平时及时与学生交流,内容包括多方面:学习问题、表现问题、思想压力问题等等。这样通过班主任与家长的配合,及时把学生错误行为制止在刚萌芽的时候。另外,还和各任课教师沟通,了解学生的整体情况,反映学生的问题。同时把教师的一些要求传达给学生,使师生更好的配合,提高学习成绩。

本学期中,我制定了“班级学习警语”,明确提出“让早读读起来,让课上学起来,让自习静下来”的口号,常让学生温习,常提醒常遵守。在班内结合实际,开展“日积月累寻突破,功在不舍塑自我”的提升学习成绩的活动取得了不错的效果,可以说“突破突破,功在不舍”,短短的一个月的时间,就见了“效益”。对于我自己而言,不断学习,提高自身业务能力及综合知识水平。“学高为师”,在学生心目中占有很重要的位置。我想,绝大多数学生都会渴望一位博学多才的教师担任班主任。作为一名当代班主任,不仅要教育指导学生,还要及时更新自己的知识,改变观念。信息时代中,学生接触的信息量大面广,因此,必要时我们也不妨向学生学习,师生共同进步。我想,要做好班主任工作,单凭爱心是不够的。我只有在实践中不断完善自己,提高自身业务能力和综合知识水平,才能胜任工作,否则会心有余而力不足。

总之,在学生取得成功时,我会用微笑送去欣赏;在学生感到失落时,我会用微笑送去鼓励;在学生犯错时,我会用微笑送去宽容。因此,我用微笑赢得了学生的尊重和爱戴。我想说:微笑,是一把闪闪发光的金钥匙,能开启教育成功的大门,帮助学生们茁壮成长。

2022年七年级班主任工作总结范文汇总七

本学期我担任七年级(3)班班主任工作。班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上,我始终兢兢业业,全心扑在班级治理工作上。现将本学期工作总结如下:

班级差不多情况:本班共有54名学生,其中男生29名,女生25名,寄读学生三名,男生两名,女生一名。入学初,学校组织的分班考试成绩非常不理想,其中后进生10名。很多学生偏科现象非常严峻。

本期班主任工作在紧张忙碌的氛围里临近尾声了,回忆一期来所走过的历程,既苦,又累,彷徨过,考虑过,但更多的是收获了非常多。本期工作要紧注重了以下几方面:

一、组建德学兼备的班干部队伍

新生入学第一课,我先让同学们分不作了自我介绍,相互认识一下,使他们感受到自己尽管进入了一个新的班集体,但彼此应该像在自己的家里一样,在今后的学习生活中,班级就是我们的家。接下来依据入学成绩、在小学曾担任过班干部工作经历的学生临时担当本班的班干部,待第一次月考结束后,再依据一月来的班务工作能力、实绩,加上成绩优秀、表现非常不错的人员定为正式的班干部成员。

二、日常行为规范

教育的常态太化行为习惯的养成教育一直贯穿着我的班务工作始末,好的行为习惯养成,能够阻碍学生终身。为此,我首先用习惯改变命运,细节铸就终身一句话作为本班的班训,并作为班歌天天唱。把这句话打印成标语张贴在黑板的正上方,让学生当成座右铭,好每日三省吾身。俗话讲学高为师,身正为范,我每天早上七点准时到校并进入教室,指导学生以正确的方法和最快的速度做好清洁卫生,然后进行认真的早读,目的是让学生养成早到校,抓紧一日之晨的美好时间认真读书的好习惯。其次,教育学生将教室内外清洁打扫要干干净净,养成保洁的好习惯。每天做到教室内外无纸屑,教室内任何时候,任何角落无垃圾,发觉一处自觉清理一处。门窗无尘埃,每天早上和午饭后将门窗擦拭干净,每周三下午放学之后,分组轮流将教室内电扇、日光灯,门窗、天花板、墙壁做一次完全的大扫除,让学生明白得一个好的环境,能够有一个好心情,从而能舒心学习的道理。再次,两操、两歌必须天天坚持,我也会天天到位督促,告诉学生两操、两歌的重要性,让他们能自觉主动做好这两件情况。另外,教育学生养成良好的学习习惯相当重要,诸如各门学科的特点、方法等内容随时贯穿在班会中。利用每天的书法特色课时刻,教学生正确的写字坐姿、方法。每天的各科作业,我会利用课间休息时刻抽查,发觉书写不规范的作业,当面指出不足,关于多次提醒不纠正做法的同学,责令该生所在组的组长督促该生的每一次作业书写情况。最后,安全咨询题天天讲,我同班干部一道,每周一、周三、周五利用课余时刻排除安全隐患,教育学生注意交通安全,注意食品安全,每周五下午提醒住读生回家不能搭乘三无车辆。周五下午放学后,要求班干部到校门外暗地观看本班同学有无与社会闲杂人员鬼混,并惹是生非,一旦发觉,立即报告给我,以便我及时处理,严防事态扩大化。尤其留心学生课间可能发生的安全隐患,发觉苗头,及时制止。

三、强化班干部团队治理班务工作仅靠班主任的努力是不够的。

充分发挥班干部的职能作用至关重要。我要求班干部在思想上要引起高度重视,在工作中要细心。班干部群体不光要注意日常班务工作的具体化,细节化,分工合作化,还要在关键时候体现班干部的风范。比如,班级同学间发生小摩擦,班干部能把事态缩小;班干部在每周三下午第三节的团队活动中有序组织活动;班干部在非统考学科课堂中带头遵守纪律;班干部发动全班同学认真办好每月一次的墙报;班干部在学校组织的大型活动中发挥超能水平;班干部发挥好任课教师和同学的纽带作用;班干部是班主任的贴心小棉袄,时时关注班级中待办事项。我还要求班长必须在每一周抽出时刻召开一次班干部会议,及时收集同学们一周表现情况,做好会议记录,以便在择日的全班小结会上有针对性指出班中存在的不足。每月要结束时,我再召开一次班干部会议,总结当月班务工作情况,并做好记录,针对实际情况调整班主任工作步伐,以便更有效地治理班级。

四、切实做好家校联络、加强科任教师间的联系

凡班中某方面有突出表现或明显进步的学生,我都要主动和家长取得联系,希望家长多给予小孩鼓舞,倘若有学生在表现上或者成绩上有明显不足,我主动约家长到学校来或电话告知家长,希望能得到家长的关心与支持。在家长会上,让所有家长明白学校的治理模式,老师的工作情况,作息时刻,尤其希望家长能积极关注自己小孩的每一时刻的成长,我与家长共同探讨小孩的教育咨询题,力争让每一名学生都能健康成长。放假时刻,家长打电话告诉小孩的不良表现,我总是积极配合家长教育学生。总之,让班中的每一位学生都能在老师和家长的视线内健壮成长。为了能让学生得到全方位的进展,我主动与任课教师联系,每月召开一次任课教师联席会,了解学生的思想动态、学习动态,然后利用班会课、语文课、课间活动时刻,有针对性地教育学生。凡任课教师向我反映学生有不良倾向,听讲不认真,作业有咨询题,我都会在第一时刻关心那些学生,并要求各小组组长直截了当督促。对各科作业情况,要求组长每月都有记载,月底汇总,将情况交给相关学科老师。对每一次的各科月考成绩,会同相关老师认真做好分析,以便老师们针对性的教学。

班主任工作是零碎的,是繁杂的,更是辛苦的。然而,通过本人一学期的辛勤耕耘,我做到了天天早到校,晚回家,绝大多数时刻都与学生在一起学习,一起活动,一起谈笑,把庞大琐碎的班务工作分解成每一细部,注重行为规范的养成教育,充分发挥每一位班干部的才能,紧密家长的关系,充当好学校各级部门以及任课教师的传话筒、践行者。认真组织好班级、学校的每一次活动。本期,我打造出了一个有强烈集体荣誉感的、学习氛围较浓的、青春爽朗的班级。本期学校组织的运动会,我班荣获七年级第一名,元旦班歌大赛暨诗歌朗诵大赛,我班荣获全校七八年级八个班里的第一名。同学们的成绩也在不断提升。这些成绩将会成为来期班务工作的动力。我将发扬班级优势,克服工作中的诸多困难,力争将本班建设成为全校的优秀班级。

2022年七年级班主任工作总结范文汇总八

光阴似箭,岁月如梭,一个学期很快就结束了。经过一学期的学习生活,学生们基本上养成了团结友爱、互帮互助的好精神,基本能够保持感恩亲情,立志勤奋、好好学习的好状态。学习目标明确,好多孩子养成了好习惯,不断提升自己。现对本期工作总结如下:

对于班集体,我一直要求学生要有强烈的集体意识,把自己的个人行为放到班级中来,时时刻刻都要注意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。所以,本学期的工作重点就放在争创一流班集体上。

1.规范言行举止,养成良好习惯。鼓励并要求学生严格遵守规章制度,树立文明意识,从小事做起,保持周围环境的整洁卫生,保持个人的卫生和服饰整洁。不迟到、不早退、不旷课,积极参加义务劳动,建立更加良好的行为习惯,心理习惯和生活习惯。经常性地加强对学生的行为习惯督促检查,经常性、随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况,再深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成。

2.以远大的理想激发学习.一个人如果没有理想,就好像大海上一艘迷失方向的船,飘到哪儿算哪儿,没有目标,就没有动力。因此,我积极创造机会对他们进行理想教育。因为只有让学生明确了自己的奋斗目标他才会把它转变成学习、生活的动力。他们明白实际与理想之间存在的差距,但这差距并非不可逾越,而是可通过自己的努力去跨越,并要求学生制订学习计划,把对理想的追求转化为学习动力。

3.让他们明确未来的社会是一个竞争的社会,人只有一直保持进步,才能在竞争的社会中立于不败之地,进而让他们树立起立志成才、刻苦钻研的精神,并建立起终身学习的意识。

班风是一个班集体的灵魂,班风建设是立班之本。一个班要取得好的成绩,首先必须形成良好的班风学风。我一直都这么认为,也一直把这个作为班级管理的重点工作来抓。

1.分级管理促班风。

本学期,学生们还像上个学期一样,能够很自觉地遵守纪律,班干也主动管理班级,这让我很欣慰,我决定放手让学生们自己去管理自己,可是,我的计划实施一段时间后,我就发现情况变得不可控,纪律出现了严重下滑。我发现班级管理的问题,有些不想管、不敢管,有的管理过猛,学生怨气很重。我及时调查学生,多次召开班委会,组长会,课代表会议,找问题,想办法,并尽快组建一套高效可信的管理团队,建立一套严格有序、科学有效的管理办法。

调整了管理结构即:班干部,组长,课代表平行管理,参与管理者只有名称的不同,没有职务高低的区别,只要有利与班级发展,都可以大胆管理,

调整管理中的重点—管理者要明白管辖的重点,明白重点管理的学生,明白重点学生需要管理的重点方向。这样,能使管理指向性很强,工作量减少了,效果翻番了。

指导管理的方法。班级管理的目的不是简单告诉学生你错了,而是告诉他们怎么做,所有我给所有管理者的管理方法是三个字:树.拉,打。即树立三分之一的优秀模范,拉拢三分之一支持自己的人,打压个别经常违纪的学生的违纪行为。让受管理者,既明确了前进的目标与方向,又学会了实现目标的方法。

2.竞争促学风。

培养学生在学习中的竞争意识,形成“你追我赶”的比学、敢学的风气。

利用学生们争强好胜互不服气的意识,对学生的优秀表现夸大处理,力争天天夸夸某些人,坚持每日说说开心事,使每位同学都有被表扬的冲动,使优秀学生相互学习,中等学生围绕优秀学生,较差生围绕中等生,形成“优比优、优带中、中帮差”的学习氛围。

有人的地方,就一定有优中差。理性的看待班级每一位学生。让每一个学生都享有成长的机会,让每一朵花都享受阳光的权力。

1、抓好优生的培养工作。优等生在学习上领先,大多数在思想上也很进步,但也不是一直如此。他们在思想上也会有迷惑,在学习上也会有波折,这需要班主任、任课教师多去关心他们,引导他们。我几乎每次考试后都找他们个别谈心,分析他们的现状,指出他们的不足,提出奋斗的'目标。如果他们在思想上有何负担,尽量帮助他们解除。同时,经常鼓励他们,并制定一整套的班级奖励制度,分别给予不同的奖励,增强他们学习的信心,进取和拼搏精神,通过一学期的努力,优等生的成绩都有了明显进步。

2、抓好差生转化工作。七年级的差生,主要表现在学习习惯差,学习品质差,行为懒惰,思想单纯缺乏目标。我采取因人而异的办法,不仅从思想上转化他们,也从学习上帮助他们,培养他们对学习的兴趣,使他们树立自己的奋斗目标,并向着这个目标契而不舍地去追求。同时,排除他们的厌学情绪和自卑心理。这实质上也有利于班级的纪律、学风培养。在生活上,我亦经常去关心他们,经常找他们谈心,解开他们心中的迷惑,做一个充满自信的人。经过转化除少数人,其它都有不同程度的转变,有的而且成绩有了很大进步。

3、以优带差,共同进步。在整个班级中开展“一帮一”活动,优生帮助差生,共同进步,使班级均分逐步提高。同时,我也经常利用晨会课时间,对全班学生的学习方法进行指导,提高他们的学习效率。让他们认清形势,把握机遇,珍惜时光,奋力拼搏。并提出每次考试进步最快的个人和团队给予奖励。通过这些措施,整个班级形成了你追我赶的学习氛围。

总之,班主任的班级工作是琐碎的、繁杂的,我们要用心去观察,用心去交流,用心去教育和感化学生。教育学生抓住学生的心是很重要,对学生动之以情,晓之以理,鼓励他们,增强他们的自信心和自尊心。今后,我还会继续努力,争取对学生多一点耐心、多一些关爱,与家长多一些交流,把我们的学生教得更优秀。

2022年七年级班主任工作总结范文汇总九

顶岗实习支教半年时间就这样匆匆流逝了。在二中的四个月里,我的身份既是英语实习老师,又是七年级七班的见习班主任。虽然仅仅是一名见习班主任,但是,对这个职业也有了深刻地认识和体会。以前,对于我来说,班主任就是一个名词,直到自己成为一名代理班主任,这个名词变成了动名词,就意味着自己将要从事最富有挑战性与耐久性的工作。这对于我来说,既是机遇又是挑战。

在实习班主任期间,我主要做了一下几方面事情。

首先,全面了解学生,加强对学生的思想政治工作。从刚开始任见习班主任,我就开始广泛地接触班里的学生。课上课下积极与学生交流沟通,并逐渐掌握了每一个学生的个性和学习情况。然后在具体情况具体分析,合理制定有针对性的教育方式。尤其重视抓好基础差的学生的转化工作。对他们处处真诚相待,做他们的知心朋友。并及时对他们加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和机会让他们表现其优点和长处,使他们尝试到成功的欢乐和喜悦,从而增长他们的自信心。

其次,积极履行班主任职责。班主任工作是很繁琐的。我是代理班主任,工作任务也就没那么重,主要就是配合我的指导老师也是我的班主任工作指导老师。平时,一般比较重要的事情都是他负责,我则主要帮助处理一些小的事情。但是,越是小事情越要努力去做好。于是,经常抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查工作。同时,每天早起跟早操,课间操去监督,看午休等。处理这些小事的同时,还深入到学生的学习、生活和活动中,及时了解、关心、教育并督促其良好习惯的形成,同时,发挥教师的言传身教之示范效果。

最后,重视课外活动。课外活动不仅能锻炼学生的各方面能力,还能提高班级凝聚力。于是,在课外活动的设计与组织上,我都投入大量精力。除了校内的活动之外,我还积极组织开展主题班会,对学生起到了很好地教育作用。

在做好本职工作的时候,我还积极勇挑重担,乐于助人,关爱学生,为学生缝衣服、拿水送药……细节之处展现我对学生的关心和爱护,尽力做好每一件小事去为班集体做贡献,为学生服务。

作为班主任,我做到远远不够;作为代理班主任,我做到了问心无愧。这也是顶岗实习以来我的一个珍贵的收获吧!

2022年七年级班主任工作总结范文汇总十

今年我继续担任了七年级班主任工作。转眼间接手这个班快一年了,在过去的一年里,我有过许多困惑,遇到过很多不明白、不知该怎样处理的问题。但是,在领导和同事们的帮助下,在责任心的推动下,我解决了各种矛盾,坚定了自己的方向!抱着积极的思想,我踏踏实实、认认真真地工作,虽然做得还不是很好,但我一直在努力。下面就这个学期的班主任工作做总结,谈谈自己的体会。

要做好班主任工作,就得多学习借鉴别人的经验,在实践中不断地完善工作方法,并且不断完善班级管理制度。在班主任工作上,我的经验还很不够。所以,遇到自己不容易解决的问题时,我会虚心地求教其他的班主任,借鉴别人的做法;收集一些对人生、对学习会有所启发的文章,使其丰富我的思想,帮助我在向学生说明某个问题时有板有眼,令学生信服;此外还有经常阅读一些指导班主任工作的书籍,例如《成功班主任全书》、《花季档案》、《和孩子一起成长》等书籍,每一次阅读后我都大有收获,而且将其中一些能指导自己工作的方法加以实践。这些理论和经验对我的班主任工作帮助极大。

班主任对班干部,不能只是下命令,还应该进行教育和培养。在上课和班级活动中,在其他任课老师的推荐中,我注意发现哪些同学比较大胆,比较有能力,在此后平时的很多活动或事情都让学生自己主持。比如每周班会先由学生干部自己总结班级的情况;在有些需要注意的问题上由干部来提醒,在需要讨论的问题上由班干部来点评同学发言,然后由我总结。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责,特别是在工作出现失误的时候,要善于引导他们。

想让学生切实按照老师的要求做,就必须在思想上让他们相通,思想工作做好了,其它问题也就迎刃而解了。我深感思想教育是非常重要的,在这方面,我主要有以下一些做法:

1在班会课上对全班进行思想教育和寓教于乐式管.

现阶段的大部分学生感到学习是不快乐的或对学习没兴趣,根据此情况我对本学期的班会进行调整。现在的主题班会通常先由班干部主持,全体学生参与;然后是我做总结并以多种形式进行教育;最后尽可能地做一些寓教于乐的活动,在活动中鼓励学生充分展现自己的潜力与能力,以达到让同学们感受到在集体中生活、学习是快乐的,淡忘学习是痛苦的,并找到自己应有的位置。

2做好个别同学的思想工作

学生到学校读书,一方面是学习文化知识,另一方面是学习做人的道。对于一些思想上有波动、情绪不稳定、学习上有疑惑或者其他方面需要老师来开导的学生,老师要耐心地、有针对性地给予帮助与引导。对于那些比较调皮、经常犯错的学生而言,有些道理他们不是不懂,而是不愿意去想,忘记了去做,而且每一次犯错后总是能给自己找很多的借口。对待这样的学生,老师必须一次一次地耐心地找学生谈心,做他们的思想工作。次数多了,老师不免有厌烦情绪和“恨铁不成钢”的失望,这时,老师要控制自己的情绪,尽量不要对学生大发脾气,有力度的批评是需要的,但还是尽量以思想教育为主,更不要辱骂。当某些很让我生气的事发生后,我采取冷静法,先不找学生谈话,等自己冷静下来重新调整思路后,用另一种方式再找学生谈。这时心平气和,思路清晰,谈话往往能达到更好的效果。

班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见,这样才能促进.个班级的进步。在这一点上,我经常利用在休息室或聚在一起吃饭的机会和科任老师进行交流,哪些学生进步了,退步了?哪些学生违反纪律?有什么见解和看法?发现问题和情况我也灵活处理,让学生意识到这些问题的重要性;由于我们学校和家长的局限性,开家长会不大现实,所以我们平时和家长联系只能通

过电话或路上碰面。每次我争取用较短的时间让对方家长了解自己的孩子最近的情况,并希望他们能够也加强家庭教育管.,一起努力把孩子培养好。特别是后进生,更是与其家长联系频繁,希望他们能够有所改善,不管是在学习上还是在思想上。

班级管理工作有条不紊,还得加一个“严”字。对学生的热爱不可无,但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点,但我对他们的要求还不是很严。在班上虽实行了几次严打,但只是雷声大,雨点小。在这一点上,我还需要向各位老师请教,在下个学期争取把班级工作上一个新台阶。

以上我主要谈了自己在本学期班主任工作中的一些做法和体会。我非常明白自己做得还远远不够,与经验丰富的班主任之间的距离还很远。所以在今后的工作中,我会不断地积累经验和教训,总结方法和技巧,尽快提高自己的教育教学水平,向优秀班主任看齐。

2022年七年级班主任工作总结范文汇总十一

本学期我担任七年级二班的班主作工作,在学校和德育处的组织下,圆满完成了各项任务,现将具体工作总结如下:

七年级十二班现有学生51人,其中男生30人,女生21人。绝大部分学生比较朴实听话,难免有个特别难以管教的学生;学生的整体成绩比较均匀稳定,但缺乏尖子生。

因为是刚从小学升入初中的学生,他们对中学学习生活有着美丽的憧憬,也有些许的畏惧感,更有甚者,有部分学生来自魏家地村子,有部分学生或有失落情绪或不良情绪。基于种种原因,我认为稳定学生不安的情绪是开学初至关重要的工作。因此做了一些抚慰和鼓励工作:

1.以上届中考的优异成绩激励学生。

2.以名人的个人奋斗事迹给学生树立榜样。

3.区分小学与中学的异同,让学生熟悉中学生活,消除恐惧心理。

4.开了主题班会“入学教育班会主题”。

1.安全教育。

根据学校总体工作思路“狠抓安全教育,保障教育教学”的指导,我始终把安全教育工作和在首位,经常经常利用班会,晨会对学生进行安全教育,提醒学生时刻注意安全;成立安全小组,督促检查学生的活动,并不定期的对学生进行安全抽查,排除安全隐患。在师生的共同努力下,本学期未出现任何不安全的事件。

2.文明养成教育。

学初即组织学生学习《中学一日常规》、《中学生守则》等规章制度,以此来规范学生的言行举止,并成立仪容仪表检查小组进行督查;召开主题班会,经常做学生思想工作,帮助学生树立“成才先成人”的观念。

3.班干部的培养。

通过民主选举,选出一批有能力、工作责任心强的学生重新组成了新的班委会,多次召开班干部会议,使他们明确自己的职责,指导他们配合班主任管理好班级,及时汇报班级出现的各种不良倾向。在他们的努力下,本班的纪律日趋稳定,良好的班风已经基本形成。

4.经常与家长沟通。

学生的成长受到家庭、学校,社会的共同影响,通过与家长的沟通,使我更加了解学生在家的学习情况,及时掌握学生的思想动态,发现学生出现的问题根源。真正使家校形成教育合力。

5.经常与科任教师沟通。

学生对每位任课教师都有不同的感受和看法,调节老师和学生的关系。因此,我一方面深入学生,了解学生思想动态,及时做好调解说服工作;另一方面,我主动与各任课教师进行交流,不仅了解学生各学科的学习状况,还将学生方面的信息传递给他们,与他们共同探讨教育教学的科学方法。在此过程中,我起到了桥梁的作用。让每位学生与每位任课教师之间气氛融洽,能和睦相处。

6.配合学校开展活动

根据学校工作安排,我还经常组织学生参加学校开展的各项文体活动,并取得了一定的成绩,得到好评,校运会荣获得第一名。同时积极参与学校安排的劳动任务。

7.其他工作

认真完成领导安排的各项工作,做好各种记录。

1.班会由学生主持完成,做到周周有主题

对学生进行分组,提前一周布置班会主题,让学生搜集资料合作完成。这样既使得班会摆脱了仅由班主任单纯说教的枯燥形式,增强了班会实际教育效果,又锻炼了学生的口头表达能力,合作能力。

2.举行过两次奖励主动回答问题学生的活动

由于本班的课堂气氛不活跃,为提高学生回答问题的积极性,特举办此项活动。活动规则:由各小组组长记录本组同学一周内主动回答问题的次数进行评比,奖励最多的小组和个人。此项活动一定程度达到了预期目的,收到了较好效果。

3.进行过两次学生关于同学、教师、班级管理的意见征集

征集对同学意见时,要求学生实事求是地写出对班上同学存在的缺点,问题,匿名上报,并当场宣读,承诺只宣读,不核实,不处理。对提到的问题做到有则改之,无则加勉就可以。让学生更好地认识到自己在他人心目中的形象,以及自己的缺点。对征集到的教师、班级管理意见及时给予解答,合理的采纳,不合理的说明原因。让学生产生主人翁精神,真正参与到班级建设中来。

1.个别后进生的学生态度还需要进一步转变。

2.班级的吃零食现象还没有得到彻底根治,文明养成教育有待进一步加强。

总之,班主任工作是项极其繁杂的工作,需要我们有耐心,有恒心,有细心,有慧心才能做好。今后我将不断地向各位有经验的班主任老师学习,取长补短,奋发上进;面对学生,我愿是春风化作雨,永远滋润着他们健康成长!

2022年七年级班主任工作总结范文汇总十二

各位专家、领导:

大家好!我是七年级4班班主任,很荣幸能够代表我校20位班主任向各位专家、领导汇报工作,下面我就近两年的班主任工作向各位领导作以简要的汇报:

一、规范学生课堂行为,严明纪律。针对部分学生上课不认真听讲,课间打闹的较多的情况,以及班级卫生等个方面对学生提出具体的要求,分别制定了一系列的班级班规,保证正常有序的学习生活。

1、发扬民主和表扬机制。对班级学生的基本情况在最短的时间内了解,摸清学生的基本情况,对症下药。如对于班级的几名后进生,要求他们每天课外活动来象我汇报。

2、养学生在学习和生活上良好的习惯。经常找班级学生谈心,聊天从根本上去关心他们,监督他们的学习。对于每个学生至少每周谈话一次,多的有五次。观察发现他们中有很多在行为上,规范了很多。

3、重新调整班委会成员,确定以小组为单位的小组长,以便更好的促进班级学生的友好相处。增强在班级和学校生活的信心。“学校无大事,处处有教育”,所以,我很注重自己的行为给学生带来的影响。在班级建设中,首先从我自身做起,要求学生做到的,我自己首先必须做到。

二、将思想道德教育放在班主任工作的首位

为了达到班级目标,我们每学期制定“班级学生成长方案”,以主题班会为载体,以“真诚”、“关心班集体是我的职责”、“诚信考试”、“读书快乐无穷”、“小组建设”等为主题,目的是强化学生成长意识,共同实现班级目标。

三、结合学校开展的各项活动落实班级目标,增强班级的凝聚力

(一)结合学校“真诚教育”,我班开展争创“文明真诚九中人”活动。在班级建立了表扬栏,规范了班级管理制度,全部工作由学生自己管理。活动中每位学生积极参与,主动投入到班级建设中,营造了良好的班级风气。

(二)开展“人人为班添光彩,班荣我荣,班耻我耻”主题教育活动,让学生们把自己的一言一行与班级荣誉紧紧联系在一起,使班内逐渐形成一种积极向上的思想意识,每个学生内心充满责任感和使命感,班集体的凝聚力大大增强。

(三)结合学校开展的劳动教育,体会父母的辛苦,对学生进行情感教育。开展“一日小家长活动”除了锻炼学生的劳动能力,还深深触动了学生的心灵深处,从而更加努力学习,孝敬长辈,同时也感受自己的成长。

(四)每学期的第一个月学校开展“行为规范示范月”活动,评选“十佳规范之星”。在活动月中,学生们处处规范自己的言行,讲文明懂礼貌守规矩成了每个学生手中的一把标尺,时时刻刻拿它度量自己的言行。此项活动注重基础行为习惯的强化养成,班内出现了先进带后进的良好局面。

四、关注学生的身心健康,注重家校沟通。

在班主任工作中,我特别重视学生的心理健康,我个人认为,一个人可以有不健全的身体,但必须有健康的心理。因此更加关注存在心理问题的学生。另外,每学期与家长通过家访、电话、家校联络本、家校通联系,定期召开班级家长委员会会议,发挥教育合力,为学生创造良好的教育环境。

经过全体师生的努力,目前我班班风正,学风浓,学习主动性强。今后,我们会不断挑战自己,完善自我,创造奇迹。

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