“风雨送春归，飞雪迎春到”，一个学期马上结束。下面小编在这里为大家精心整理了几篇2022-2023学年度第一学期初中教导处工作总结范文，希望对同学们有所帮助，仅供参考。
篇一：2022-2023学年度第一学期初中教导处工作总结
光阴似箭，时光如梭。回顾一学期的工作历程，我们都是在繁忙而紧张中度过。
一、为保证开学工作有序展开，做好开学工作。
1、制定好学期三表——课程表、校历、时间表并按时发放给老师，让老师们做好开学上课准备。
2、发放教材、教辅资料，确保老师、学生备好课，上好开学的课程。
3、做好上学期期考的数据总结以及成绩追踪，做好教学质量分析，组织召开教学质量分析会。
4、收集并总结去年中考备考中存在的问题，引导九年级老师制定有效的备考计划和备考方案。
5、表彰上学期期考获奖学生，制作获奖宣传板。
二、制定部门工作计划，开展各种教学活动。
1、安排各教研组长参加教研组长会议。
2、安排九年级老师参加xx市学科中考备考研讨会。
3、安排教师参加城区和市区的视导课。
4、承办经开区中考教学视导课。
5、组织召开教研组长会议，制定学期科研计划和教学活动计划。
6、启动微课题项目，组织老师参加课题培训。
7、安排语文、政史老师参加教材统编培训。
8、协助准备九年级百日誓师
9、参加经开区教学质量分析会和九年级视导课总结会。
10、组织教师参加学区及城区的学科比赛
三、落实教学常规，做好学籍管理和教学管理工作
1、收集教师的教学计划、班级管理计划，并做好归纳存档。
2、做好教学常规的检查落实，指导各教研组执行、落实教学教研工作。
3、规范学籍管理，为学生办理好转学、休学事宜。
4、指导九年级班主任核对学生信息，做好九年级地段生确认工作。
5、组织九年级学生中考报名工作。
6、组织九年级学生参加网报操作培训工作。
7、做好控辍保学的月汇报总结工作。
四、组织阶段测试，检测教学成果
1、指导教师根据教学进度命题，组织第一次月考，并做月考数据分析，鼓励教师做好阶段教学总结。
2、组织七、八年级段考和九年级第一次中考模拟检测。
3、组织九年级学生参加理化实验操作考试。
4、协助组织九年级学生参加体育中考。
5、举行期中考试表彰大会，表彰段考获奖的学生，鼓励全体学生继续努力，再接再厉。
6、组织九年级学生参加第二次中考模拟考试。
7、开展中考动员大会，组织九年级学生参加中考。
8、组织七、八年级学生参加期末考试。
9、20xx年七年级新生招生工作。
篇二：2022-2023学年度第一学期初中教导处工作总结
本学期教学教研处工作，得到全体教师的积极协作，本处室工作人员求真务实、团结奋进，顺利出色地完成了各项教学工作任务。为了今后工作开展得更有成效，对本学期主要工作简要总结如下：
一、继续强化教学常规管理，提高教育教学质量
1、本学期在认真总结以往的工作经验基础上，继续加强了教师教学常规性、制度化管理，扎实开展了教风整顿，确保教学质量的提高。
在教师之间建立团结协作，以诚相待，互相尊重，构建和谐、融洽、舒心的人际关系。教学中开展相互听课，赛教、说课，扬长避短的互帮互进活动。本学期通过对我县职业教育形势分析认识，增强了每位教师的个人危机感和忧患意识，使大多数教师强化了责任心，深化了质量意识，把提高教育教学质量作为教育教学工作的重心，用高质量去赢得社会、企业、家长的信任，用高质量去提高学校的核心竞争力和知名度。
2、继续狠抓教学的过程管理，向过程要质量。
一是进一步实行了对教师上课、辅导学生评价考核制度，学生通过教学日志对教师上课、辅导进行过程记录、过程反馈。学校定期对教师教学“满意率”和学生“收获率”进行问卷测评。二是通过教学日志、教学检查，经常性了解教情、学情，及时反馈教学信息，及时解决教学中存在的问题。三是对教师教育教学实施有效监控，定期检查教案即对实施性计划执行情况，确保学校制定的实施性教学计划落到实处，确保了学生课有所得。对于学情调查中学生意见大或学生联名要求调换的教师，按照《量化考核》从严处理。对连续两月以上学情调查中“满意率”或“收获率”低的予以通报，限期整改，并在教学质量奖惩考核中予
以兑现。四是教务处加大了教学检查力度，坚持全面检查与重点抽查相结合，做到节节有人查，时时有人管，不留管理空档。五是对旷课、旷辅，上课、辅导迟到、早退、课内接打手机、衣着不整、举止失当、不按要求上课、不严格执行实施性计划、上课随意、组织管理松散等现象，一经发现立即公示，通报批评。
3、教务处、教研室加强了专业化系统管理，组织各专业部、教研组对学生进行专业知识讲座，进行专业教育，使广大学生比较清楚地了解了各自专业的特点、特长及目前就业情况、专业发展前景，极大地稳定了学生的学习情绪和调动了各专业学生的学习积极性。
4、狠抓课堂教学管理，下功夫让“课有所得”落到实处。
本学期学校领导，中层领导，教研组长，专业骨干教师组成11个实施性计划编写组，统一制定实施性教学计划，确保了实施性教学计划贴近学校实际，学生实际，人才市场需求和专业特点。通过适当增减“计划”内容，降低难度，加强实用、实际、实在内容的教学，真正让学生愿意学、学得懂，用得上。真正让课堂活跃起来，生动起来，把学生注意力粘贴在课堂上，彻底杜绝学生上课玩手机和睡觉现象。尽力做到不放弃任何一个学生，使学生课有所得，日有所获。
5、进一步严格考试制度，激励学生上进。
一是教学检测严肃、正规化，体现了出题、制卷保密；监考、阅卷严密；统计分数细致周密。使学生真正认识到学习的重要性。二是体育课检测实行了考核制，达不到要求者进行补考，一切从严要求，体现出求真务实的工作作风。
二、注重教研教改，充分调动师生教与学的积极性
1、狠抓教研工作，提升教研层次。
本学期教务处、教研室根据上级教研教改工作要求，结合学校实际先后制定了《xx县职业中等专业学校20__—20__年校本研修规划》、《xx县职业中等专业学校20__年度校本研修计划》，要求全体教师根据规划将如何切实提高教学质量作为研修重点，详实制定个人研修计划，做到校本研修计划、有步骤、有方向，并要求教师扎实工作，深入研究，在教学实践中出教研成果，并用教研成果指导教学。一是专业部、教研组根据学期初计划安排，精心组织了一系列教研活动，每次活动都要做到主题集中，任务明确，措施扎实，责任落实，效果实在；二是要加强了教研课题研究，本学期教务处、教研室组织专业部、教研组参与省级课题申报4项，市级课题申报1项，参与国家级优秀论文评选1份，县级教研成果推荐论文8篇，县级优秀课题评选2个，课题研究、论文撰写的常态交流，使得我校校本研修工作呈现出了百花齐放，精彩纷呈的良好局面；三是继续实行四十岁以下教师优质课展示，本学期共有86人次参与优质课展示人数，整个过程组织严密，听评课活动有声有色，教研活动质量明显提升；四是持续加强教学改革创新力度，重点落实四个“转变”即备课由备知识技能向备情景备互动转变，教会知识技能向教会方法转变，课堂从讲授中心向活动中心实践中心转变，以分数高低质量评价标准向能力素质提高和以规范操作、敬业精神、互助合作为主的过程评价转变；五是进一步注重教研教改和校本教研，加大教师培训力度。结合示范校建设，推进更多的专业教师成为真正的专业课教师及双师型教师，本学期共有20余名教师通过自学、培训，先后参加了西安科威职业技能鉴定站的技能鉴定工作，六是通过“走出去、请进来”的教研教改方式，定期要求技能名师、师训中心专家学者，到校培训，引领教师专业成长，并通过名师评选，榜样示范等途径。陆续培养一批省、市、校级骨干教师，推出一批名师。
2、加大了校本研修力度，成功开展了校级公开活动。
有力地促进了教研氛围，各各专业部、教研组经常开展听课、评课相互学习，一学期每位教师听课平均18节以上。同时采用了相关的措施激励教师钻研教材，探究教法，使中老年教师不断更新教学理念、青年教师增长教学艺术、教师整体能力得到锻炼。
3、在上学期基础上继续加强了学生的实习、见习、实验操作课和活动课教学进行了研讨，在培养学生的实践能力方面再下重锤，各专业部、教研组按照学校部署、实训处的具体安排，根据专业和实训室实际，制定了切实可行的学期实训操作训练方案，有效地进行教学，力求使每个学生都能掌握一门操作技能。
通过扎实训练在各种技能大赛中，取得优异的成绩。
4、普通教育有高考，职业教育有大赛。
以赛导学，以赛促教，国省市技能大赛既是职业教育教学改革与创新的引擎，也是对学校教学质量的检阅，我校历来重视各级技能大赛的训练和参赛工作，每年在参赛项目和参加人数都有所增加，成绩更是稳中有增，骄人喜人。
(1)20__年又硕果累累，我校共有40名学生和7名教师代表xx市参加了4个专业大类15个项目比赛。这次比赛中，有4名学生获得一等奖，13名学生获得二等奖，12名学生获得三等奖，11名学生获得优秀奖，其中汽车二级维护和建筑CAD两个项目获得全省第一名的好成绩并代表xx省参加全国中职学校技能大赛；参加教师组比赛的7名教师全部获奖，其中有一等奖1人，二等奖3人，三等奖2人，优秀奖1人，3名教师荣获优秀指导教师荣誉称号。无论从参加项目、人数都是历年来最多的一次，成绩又跃上一个新台阶。
(2)20__年xx省中等职业学校教师信息化教学设计大赛，我校7名教师参赛7人获奖，其中一等奖3人，二等奖3人，优秀奖1人，有5名教师代表xx省参加全国“创新杯”教学设计大赛。一等奖获奖教师肖斌老师，代表200余名信息化教学参赛选手在大赛总结会做展示。本次大赛，我校的参赛人数和获奖层次、获奖率在全省中职学校都位居榜首受到省教育厅和教科所领导的高度称赞。
这次两次大赛成绩取得，再次展示了我校办学的实力以及教师教学、学生学习的水平和能力，是我校参赛师生和训练教师共同努力的结果，是我校以校长为核心的战斗集体，长期抓质量提高，促内涵发展的丰硕成果！
5、今年我校参加市第四届中职生篮球赛，我校代表队在本次球赛中，又获全市第一名，赢得xx市篮球赛三连冠，再次展示了我校的体育道德风范和篮球运动的实力。
6、成功举办学生
“中国梦、爱国情、成才志”中华经典诗词朗诵赛，从朗诵素材到朗诵水平、表演艺术都在去年基础上大大提升了一个新的层面。这些有意义的活动加强了对学生热爱祖国、热爱学校、积极了解我国灿烂的文化历史的情趣，达到对学生进行理想的人生观教育的目的，同时锻炼了学生的演讲能力，提高了学生的综合素质。
7、认真组织学生参加了第十一届中等职业学校“文明风采”竞赛活动，我校各个专业学生积极参与了征文活动：完成职业生涯规划类作品190份，征文类作品120份，动漫设计类作品5份，展演类作品5份。
这项活动的开展不但提高了学生的思想素质，而且提高了学生的写作水平。
8、顺利召开我校“第六届田径运动会”，本次运动会虽然召开时天气炎热，但是在全校师生的共同努力下开得井然有序，文明热情，很多项目刷新了我校运动会的记录。
田径运动会的顺利召开有力地促进了学校的体育工作，全校师生体育锻炼的热情不断高涨，“每天锻炼一小时健康工作五十年，幸福生活一辈子”的阳光体育观念根植于每位师生心中。
三、总结成败，谋求发展。
在取得空前可喜的成绩面前，我们也存在着有待今后继续努力改进的一面：一是教学过程的管理仍比较粗放，细节断链时有发生；二是仍有部分教师对职业教育理念缺乏深刻认识，不良教风时有出现；三是学生不学习的问题还没彻底得到解决；四是实施性教学计划缺乏细化、具体化，实用性欠强；五是面对职业学校招生难和中职学生不学习、难管理等客观现实，我们少数教师教育教学方法简单，留不住学生现象仍然存在。
因此，今后我们依然必须保持清醒的头脑，不断改进工作方法，克难奋进，求实创新，强化凝聚力。牢记校训，坚持“以就业为导向，以服务为宗旨，以能力为本位”的办学宗旨，继续“走内涵发展”之路，努力实现创建国家职业教育名校的大目标。
篇三：2022-2023学年度第一学期初中教导处工作总结
本学期教务处工作在付xx副校长的带领下，教务处三位主任群策群力，团结各科组长和备课组长，紧紧围绕提升教育教学质量这条主线，全面落实各项教学工作，继续向规范化、精细化迈进，较好地完成了本学期的各项教学教研工作，取得了预期的效果。
一、教科研方面
1、有计划地开展各项校本教研活动。今年是xx区首届教师教学竞赛活动，区教育局非常重视，我校根据文件要求，认真组织实施，制订了活动方案，召开了动员会，明确了分工，各科组能按要求认真组织选拔工作，13个学科24位老师参赛，从目前得到信息来看，语文、英语、化学、历史、音乐、美术等学科荣获区一等奖。其中有六个学科在我校进行决赛活动，教务处能较好地配合区教科培中心顺利完成竞赛活动，受到好评。本学期我校共有11位新老师（含交流），教务处根据工作计划认真组织实施了新老师汇报课，全部新老师较好地完成了任务，得到校领导的肯定，之后，教务处安排了文、理各一节名师示范课供新老师学习。xx月份，教务处还认真组织了本学年的教学开放日活动，各科组积极报名，认真准备，教务处还邀请了专家，对各项工作做了认真部署，虽然因特殊原因没有如期举行，但不少老师还是完成了自己的公开课。教务处一直非常重视考试的质量分析，期中考试后，各年级组认真开展质量分析，表彰优秀，指出不足，制订措施，认真组织了学生表彰会、家长会，收到了较好的效果。本学期科组、备课组活动依然开展得很好，据统计，全校共组织了29次科组活动，40次备课组活动，教科研氛围浓厚。
2、认真组织老师们积极参加课题、论文和各项竞赛活动，取得较好成绩。本学期，在教务处的带领下，我校有六位的区级课顺利开题，其中凤老师是区重点课题。认真组织老师们参加xx市20xx年优秀论文评比活动，共有12篇论文选送市教育局参评。教务处积极鼓励各科组开展校本教材开发，本学期，化学科组开发的校本教材下册印制完毕，语文学科的文学社刊物也已印发，受到师生的一致好评。奖。
3、积极组织老师们外出交流学习。xx月xx-xx日，组织安排洪xx副校长等一行6人前往xx九年一贯制学校开展帮扶支教活动，送教初一数学、初三英语及班级、年级管理经验介绍讲座，效果好。xx月xx日，汪校长亲自带队，组织了初三中考科目老师、科组长、备课组长到xx市文园中学召开集体备考会活动，收获丰富。本学期，在学校的大力支持下，全体老师以年级组为单位外出学习，初一年级到恩平黄冈实验中学、初二年级到xx第四中学、初三年级到xx市xxx纪念学校交流学习，认真学习了友好学校的先进教学和管理经验。xx月份，xxx州xxx乡中心学校思政老师、xxx市xxx县四位校领导到我校跟岗学习，教务处认真安排了听课、集备、调研、交流活动等，顺利完成区、市交给我们的任务。
4、认真做好实习和培训工作。本学期，xx师范学院、xx医学院等共有22位实习生到我校实习，教务处认真组织，定期指导，很好地完成了对实习生的指导工作，得到xx师范学院的好评。由教务处策划，实习老师具体负责的20xx科技节也取得圆满成功。在学期初，教务处能以科组为单位，认真组织老师们参加由市教育局组织的全员培训。xx月xx日至xx月xx日，教务处组织全体老师完成了本学年的专业科培训任务，每位老师完成了42学时的学习内容。
5、积极推进教育信息工作。本学期，教务处积极配合总务处申报西部海岛资金我，成功申请，用于科技楼四楼学生电脑2室的升级改造，目前该项目已经进入招标阶段。三楼录播室使用多年，部分设备无法满足教学需要，教务处积极向学校申请，争取利用寒假完成改造工作。
6、认真迎接各项督导评估工作。xx月xx日，区教育局到我校进行视导工作，检查了教务处的常规工作，认真听了各学科的随堂课，反映较好。xx月xx日，迎来了由区教育局组织的第三方教育督导评估工作，虽然时间紧，但教务处能尽最大所能，组织实施迎评工作。
二、教务常规方面
1、招生、新生入学、学籍管理
xx月底和xx月底按照区教育局工作安排，完成20xx年新生招生工作并进行了阳光分班，今年七年级共招生635人（含2人休学），12个班级，生源覆盖航空新城区及整个三灶岛。秋季插班生九年级4人，八年级3人。统一组织发动全校学籍信息变动更改工作。
2、考务
xx月xx日组织了八、九年级暑期学习质量监测（入学考）；xx月xx日组织完成七年级新生学业水平调研测试（入口考，全市统一组织）；10月8-9日组织完成了国庆节节后质量监测；11月4-5日，组织完成本学期期中教学质量监测，八、九年级中考科目与文园中学联考（提供纸质试卷，自己制作网阅答题卡），七年级及其他科目自主命题；1月10-14日组织完成本学期期末学业水平质量监测（中考科目区统一监测，非中考科目学校自主监测）
3、教材发放和征订
完成上学期教材发放和下学期教材征订工作。
4、常规检查
11月21-22日，本学期教案和听课本检查。（教案检查简单反馈如下：全校共有69名教师上交教学设计备查，其中提交电子教案的有42人，提交手写教案有19人，提交PPT的有8人（不符合要求）。优秀手写教案：存在不足：1、电子教案格式不规范，没有结合所交班级的学情，合理设计课堂教学。2、个别教师对教案不够重视，制作的不是教学的方案，知识将重点知识罗列出来。
3、教学反思有一定的量，但是为数不多，不能很好的起到：反思——调整——改进的作用。）11月28日和12月4日进行全校作业布置与批改检查。（简单反馈如下优点：大部分学科都能按照要求布置和批改作业，部分学科作业落实很到位。作业的分类布置明显比上学年进步，比较清晰，限时训练尤其是。
不足：大部分学生的作业能按照老师的要求较好完成。作业分类落实依然不清晰，比如，周末滚动作业按要求是单元反馈性质的试卷，但部分学科留给学生的是教辅练习册。学科班级之间作业批改的效果和质量差异较大，这与任课老师的工作态度直接挂钩。对于不同层次学生完成作业的情况，没有严格要求（同样的作业，有的学生完成的次数明显少于别人）有少数老师只布置作业，没有全批全改作业，检查落实的也不够。少数老师没有按照学期初集备组填写的“作业布置与批改”登记条布置作业。
5、课程安排（调代课）比较多老师公差培训学习，特别是11月，以集备组、科组协助为原则，这学期得以实习生老师的大力支持，安排好各学科近百节课程。
6、推门听课
以各年级组位单位，年级领导小组实行推门听课制度。初二、初三年级组执行的稍好。
7、乡村学校少年宫
进一步健全完善少年宫制度，做好计划和总结，积极拓展少年宫活动项目，共成立思想道德、文化素养、体育、艺术、科技、心理健康等五大类17个小项的学生团队活动，顺利迎接市、区检查，获好评。
8、评教
第xx周（xx月xx-xx日）完成本学期学生评教工作。
不足之处：教务处各项工作都能较好地开展，但不够重视活动过程材料的收集；各项检查工作都能按期进行，但缺少检查结果的反馈环节。在新的学期中我们将努力改进，尤其是对大型活动的及时总结、材料归档，做到更加的规范化。
篇四：2022-2023学年度第一学期初中教导处工作总结
本学期教务处的工作以学校工作计划为指导，以盯准教学常规，培养核心素养为准则，重点开展了以下几方面的工作：
一、扎实做好教学常规工作
（一）开展班级早午自习的检查工作
结合学校重点工作项目之一——“最美教室评选工作”，教务处开展了每月的早午自习集中检查和不定时抽查的工作，并及时根据检查结果在办公平台进行公示。在检查的过程中各个年级的早午自习均能做到有老师跟班，学生有事可做，班级工作井然有序。
（二）落实每月一次的教师教案检查和学生作业抽查工作
教师的教案是上好课的基础，学生的作业批改情况则直接决定了学生的学习效果，此项工作也在“优秀备课组评选”工作中列为考察项目。教务处本学期进行了每月一次的教案检查和作业抽查工作，并及时将检查结果和检查过程中发现的问题在平台上进行了公布和反馈。
（三）日巡课、推门课的检查更进一步促进了老师们日常教学的规范性
课堂是学校教育教学的主阵地，是学生素质形成的主渠道。抓住课堂是教学工作的重中之重，教务处每周跟进日巡课，并把情况及时进行记录和反馈。同时，我们也深知一堂随堂课更能反映出一位老师的日常教学水平和对待教学工作的态度，因此教务处同样把“推门课”的检查列为“优秀备课组评选”工作中的重点考查项目，以促使教师们的日常教学更加严谨、规范。
（四）线上教学工作稳步开展
由于“新冠疫情”的突然来袭，xx月xx日-xx月xx日我们开启了为期五周的线上教学。学校制定了详细的线上授课计划，教务处每周提前收集下一周的各备课组的网课资源，同时跟进集体备课，每天跟进听一节网课，并汇总整理学生上线听课情况，每周汇总老师们的网上教学情况，针对问题提出整改意见和建议。备课组每周进行两次线上集体备课，认真制定下一周的教学计划、研讨线上教学中发现的问题和解决的办法。同时老师们对线上课堂的把握也更加成熟，大家努力研究如何尽可能多地去使用钉钉平台上的各种功能，如钉钉家校本里的“同步练习功能”、“语文、英语学科的跟读、朗读功能”、打卡功能等等，这些功能的使用都促使我们的网上教学取得了更好的效果。还有很多老师不辞辛苦地为学生们推送重点知识讲解的短视频，如九年级的数学组、英语组，七年级的生物组等，九年级物理组董xx老师还在网课期间坚持每周为学生们推出结合教学并贴近学生生活的物理知识短视频，使得我们的物理课有声有色。
（五）考试安排的相关工作
本学期学校共进行了三次大型检测，分别是九月月考、期中考试、期末线上检测。三次考试从考前准备到组织考试及试后阅卷工作均在年级部和老师们的努力配合下顺利完成，尤其期末的线上检测工作，在电教部的配合和帮助下，老师们迅速地掌握了线上出题、检测、阅卷的方法，进行了模拟操作考试，最终顺利完成了本次线上期末检测，取得了家长和学生的一致认可，也为我们此次的线上教学画上了完满的句号。在此我也要再次向邢玉洁老师表达感谢，邢老师为了我们的线上检测得以顺利完成，为老师们制作操作视频连续几天工作到凌晨两三点，真诚地向邢老师的默默付出表达我的谢意和敬意。
二、抓实教研组、备课组工作
（一）主题教研周活动
本学期文科组语文、英语、品史地三大教研组分别按照计划进行了主题教研周活动。进一步规范了操作流程，通过“聚焦问题—提炼主题—独立备课—集体研磨—形成课例—课堂实践—主题观课—集体评议—二次实践—形成案例”的完整过程，使教研组每学期的这一次集中的课例教研更具实效性。
（二）跟进学科教研活动、跟进集体备课
教务处跟进教研组教研和各备课组集体备课，了解不同学科的教研活动的情况。同时跟进和考核各备课组的集体备课情况也被列为评选“优秀备课组”的考核项目。
（三）跟进各教研组学科活动
本学期文科三大学科的学科活动均已开展，但没有走到呈现效果这一步就被突如其来的“疫情”叫停了，该项目为“优秀备课组评选”里的一个考察项目，将在“优秀备课组评选”小结里进行总结。
三、学校工作年度重点项目之二——优秀备课组评选工作小结
本学期为进一步深化课程改革，推进我校校本资源包建设工作，充分发挥备课组在课程建设和校本教研中的重要作用，我校开展了优秀备课组评选活动。现从“备、讲、批、辅、考、评、研”七个方面进行总结。
（一）备——课前准备
课前准备是从两方面进行的考量，包括学科视导小组跟进检查备课组的集体备课情况，以及老师们教案的书写情况。本学期文科组11个备课组均已完成教案的考核。通过教案的检查可以看出绝大多少的老师们能够认真地进行教案的书写，内容详尽，环节完整。部分老师的教案书写重点特别突出，课后反思能够体现老师在真正地认真思考自己的教学，尤其个别年轻教师的教案非常具有实效性，如马韵涵老师、李娇老师等，她们的教案均能体现出老师对待教案的认真态度以及及时在工作中不断进行思考和总结。由于疫情原因，本学期跟进备课组的工作有6个备课组已完成，其余该项没有完成考核的备课组将在下学期先完成跟进，后续再和其他备课组一起进行二次跟进。在检查集体备课中可以看出备课组长在此项工作中起着非常重要的作用。大部分备课组长在参加了开学初的教育教学工作会议后，能够按照《优秀备课组评选方案》中的要求对集体备课工作进行了整改。如九年级英语备课组、道德与法治备课组，他们的集体备课环节完整、内容详尽、重点突出，充分体现了集体在备课中的作用，有思考有讨论有对策，这样的集体备课更加规范也更具实效性。
（二）讲——讲课环节
本学期学科视导小组每组每周听一节推门课，并针对老师教案的书写情况、课前准备是否充分、是否出现上课迟到现象、课堂效果等给予评分。本学期我们完成了6个备课组老师的推门课考核，通过这些随堂课可以看出老师们在平时的日常教学中均能认真准备，授课环节完整，层次分明，课件准备的比较精美，课堂上能够积极和学生进行互动，授课效果较好。
（三）批——作业批改
作业批改的检查本学期进行了一次，并在平台上进行了分数的公布。语文、英语学科老师们均能做到作业批改及时，有批注，有反馈。有的老师的作业可以明显看出是在分层进行，也有的老师会给学生留一些创意性比较强的作业，如历史学科的思维导图作业、英语学科的图文并茂的小作文等，让学生的作业本也充满了朝气和活力。
（四）辅——课后辅导
此项环节主要考察各备课组每学期一次基于学生学科素养提升的学科特色活动，文科组三大教研组中语文学科的第一届“铁画银钩”硬笔书法展活动已经完成了第一步学生全员参与书法大赛海选，第二步各年级部优中选优学生硬笔书法比赛，但第三步师生优秀作品展出没能进行，下学期将会完成。语文组的“妙语华音”演讲比赛已经完成了上交演讲稿环节，但是比赛环节由于疫情原因没有进行。品史地学科的“弘扬爱国精神，建设法治中国”暨民法典知识竞赛活动已经完成了前期活动的布置和安排、试题的分配及参赛学生的选拔等工作。英语学科第二届英语奥利匹克竞赛已经筹划完毕，比赛方案已出台，各年级备课组经过初选确定了参赛选手，试题命制，主持人选拔工作已就绪。以上三个教研组学科活动后续未完成的工作将在下学期根据各学科的实际情况再进行适当调整和延续。
（五）考——考试成绩
考试环节的考核按照方案要求要根据各个备课组的成绩在全市的排名进行评分，本学期由于没有全市统一出题的考试，因此本次期末线上考试不计入考核范畴，此项考核将以下学期的期末全市统一出题考试中各备课组在全市的排名为基础给备课组进行评分。
（六）评——校本资源包自选项目里教师特色材料或学生特色作品
此项目为自选项目，本学期各备课组该项目均没有展示，将在下学期继续进行。
（七）研——教学研究
本学期文科组11个备课组中6个备课组内有老师正在参研课题。1名教师参与了自治区级同频互动教学讲座，1名教师参与了xx市级送课下校活动，3名教师参与了xx市级示范课、讲座或教学经验交流的活动，已根据各备课组实际情况进行了打分。
四、工作中的不足及下学期需要努力的方向
本学期工作接近尾声，回望一学期工作仍然存在很多不足：
1、工作中存在不够细致的现象，如优秀备课组评选中的各个项目活动及考核均已开展，但检查结果反馈不及时。
2、工作还需更深入的思考，如《优秀备课组评选方案》中的个别考核细则仍不够科学，有待完善，将在假期将其进行整改。
最后，想说的话是“感恩”！
感谢一学期以来学校领导对我工作的指导和帮助，感谢各位环节和年级部对我工作给予的支持，尤其还要感谢教务处的另外两位主任在我工作上给予的帮助，合作愉快！最后真心对大家说一句“感恩有你！”
篇五：2022-2023学年度第一学期初中教导处工作总结
本学期在董事会、校长室的正确领导下，在学校各部门的支持和配合下，围绕开学初提出的工作目标，认真做好各项工作。充分发挥教务处在教学中的指导、服务等功能。工作中以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生服务，以务实、创新的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量。
一、认真规范，抓好常规，确保良好的教学秩序。
1、认真抓好各项教学常规。
（1）每学期三次教学业务检查（即学期初、学期中、学期末）；每循环抽查教师业务，在教研会上通报。
（2）每循环召开一次教研组长、备课组长会议；
（3）每循环至少举行一次教研组、备课组活动；
（4）配合督导室、教研室对教师的备课、作业不定期随机抽查；及时通报，及时整改；
（5）不打招呼，推门听课；
（6）每一天抽查教师的上课、办公、辅导状况等。
2、加强考勤检查。教导处坚持每一天抽查教师的在岗状况，严查擅自离岗，中途退岗现象；重点抓好一早一晚，加大早晚自习的检查力度；基本杜绝上课迟到、旷课现象。教导处在开学初制定了《教学工作考评方案》，设计教学常规检查记录册，每一天有检查，有记录，落实到人。
3、抓好质量检测。
（1）各级部每次月考、期中、期末考试前召开考务会议，安排好考场、考务工作，对监考和阅读作出统一安排，确保了考试的顺利进行；
（2）考试中始终贯彻“降低难度，构成梯度，加大题量，注重基础，适度综合“的命题指导思想，对月考试题的命题范围，难易程度试卷结构等，作出明确要求，切实抓好命题关，考风考纪教育关，进一步培养了学生的诚信意识，自律意识和群众荣誉感。
（3）加强考试的总结反馈，查漏补缺工作。每次考试结束后，每位任课教师务必写好试卷分析，分析学生的考试成绩，进行自我剖析，开展批评和自我批评；对考试中出现的薄弱班级和薄弱学科，教导处会同教研组、备课组进行认真分析，查我原因，制定整改措施，职责到人。有效地促进了班级间、学科间的平衡发展。
4、加强对教师教育教学潜力的全面考核。
（1）校长室、教导处在学期中和学期末先后两次举行评教评学活动，广泛听取学生的意见和推荐，对教学过程中存在的问题，及时与相关教师交流，力争最大程度提高教师教学水平。
（2）学期末，教导处依据优秀教师评选方案，对教师一学年以来的教学成绩全面量化，积分考核，便于教师的调整和定级。
5、注重教学的过程管理。不定期抽查教师的备课、作业、上课。除公开课之外，对于听课，都是进行不打招呼，推门听课，及时、全面、真实地了解教师的教学状况。发现问题，及时指出，限期整改。
6、认真贯彻上级关于实施素质教育的要求，严格执行教育法规，开齐课程、上足课时，严格按规定征订教辅用书，教导处会同校长室在学期初印发了《严禁乱定资料的通知》，并印制了《征订材料审批单》。要求资料的征订务必由备课组教师群众研究，并报教导处审核，经校长室、董事会审批后方可订阅。
7、用心开展循环过关考、学科竞赛、基础知识过关等竞赛。为进一步提高教育教学质量，培养学生的学习兴趣，各级部结合学生的实际状况，由教研组、备课组命题，广泛开展学科竞赛。每次竞赛均能做到：提前通知、准备充分、精心命题、认真批改、及时总结。把竞赛作为阶段性复习、检查的重要手段。做的较好的备课组有：七年级各备课组；八年级的语文、数学、英语备课组；九年级的语文、数学、英语、物理备课组等。
8、针对双休日时间较长，按校长室、教导处要求，各备课组结合自身实际有计划、有针对性的布置双休日作业，并交教务处检查备案。教务处每循环抽查双休日作业批改状况。七年级备课组针对实验班和普通班分别布置双休日作业。
9、抓好循环过关考试，七、八年级各备课组按教务处要求，在罗主任、邱主任的精心组织安排下，已构成常规。
10、抓好疯狂英语。从材料的整理规范，检查、落实到位。
11、加强对物理、化学等各室进行规范化管理。成立以校长为组长、教导主任为副组长的理化实验领导小组，配足配齐各种仪器、药品，确保理化实验正常进行，要求制度上墙，仪器药品摆放有序，持续各室卫生整洁。同时，加强仪器的损坏、登记、赔偿工作。图书室、阅览室、微机室均有专人管理，职责到人。
12、做好中考各项工作
（1）做好报名工作
（2）做好体育加试和理化加试等各项工作
二、加强教研组、备课组队伍建设，注重教研活动的时效性。
1、提高认识，增强组织纪律性。
每循环单周一上午小自习为教研组长、备课组长的开会时间，午时小自习及课外活动时间为教研组、备课组活动时间。每次开会、活动前务必点名，如实记录，确保了活动的正常进行。每次活动要定时、定点、定人、定资料。
2、各教研组能按教导处要求，认真组织开展公开课。要求：听课人数要齐，上课质量要高。个性是语文、数学、英语三组，人数多、难度大，在张xx教师、张智教师、庄席教师的精心组织下，活动开展有条不絮。
3、各备课组能认真开展备课组活动。活动时，目标明确，准备充分，能以教材为中心，每次一个重点，每次一个中心发言人；到达集思广益、共同提高的目的。评课时能认真及时，直言不讳。基本到达了及时交流，如实反馈，团结合作，共同提高的目的。如：七年级的语文、数学、英语备课组，八年级的语文、数学、英语、物理备课组，能认真完成教务处安排的各项工作；邵xx、乔xx、王xx、刘xx、刘xx、刘xx、任xx等工作思路清晰，率先垂范。九年级的语文备课组张xx教师、理化组张xx教师，工作默默无闻、踏实认真。
4、各教研组、备课组能结合本组实际创造性地开展工作。
九年级的语文备课组，物理、化学备课组，能以确保中考出成绩为目标，脚踏实地的做好本职工作。张xx教师、冯xx教师、刘xx主任、张xx教师等能充分利用网络资源，搜集整理资料，为本组教师、个性是新教师带给方便，做到资源共享，既减轻了教师和学生的负担，又起到了良好的教学效果。七、八年级各备课组在竞赛的基础上，切实抓好循环考；邵xx、乔xx、王xx、刘xx、刘xx、刘xx、任xx等做了超多工作；七年级英语备课组组长王xx教师、八年级英语备课组组长刘xx教师能自我整理材料，抓好疯狂英语；七、八年级语文备课组长邵xx教师、刘xx教师工作认真，能把积累的工作经验向本组教师推广；艺体组在姜xx主任的组织下，体育、美术教师也上了公开课，上课质量明显提高，同时在学期末进行验收。
三、加强对青年教师的培养：
“青年教师的最大福利，就是培训”。对青年教师的培养目标是：“一年上路，两年过关，三年成才”。
1、加强理论学习，提高知识水平。
2、发挥教研组、备课组的群众帮带作用，把每循环一次的备课组活动作为教师学习交流的平台。
3、开展新老教师拜师结对活动，使青年教师学有方向、学有目标。
4、透过开展“阳光高效课堂教学大奖赛”、“推门听课”等活动促进青年教师教学潜力的提高。“阳光高效课堂教学大奖赛”活动组织较好的有语文、英语、数学、理化生、政史地等教研组。张xx、庄xx、张xx等做了超多工作。在“阳光高效课堂教学大奖赛”活动中表现突出的教师有：闫xx、马xx、马xx、夏xx、胡xx、李xx、陈xx、张xx、刘xx、段xx、王xx、何xx、王xx、王xx、李xx、乔xx、韩xx、尹xx、李xx、谢xx等。
四、教科研工作。
1、本学期教研课题《阳光高效课堂》，各教研组、备课组能围绕教研课题用心开展各项教研活动，力争每一节课都做到阳光高效。
2、经过近一年的努力，教师的理论水平渐渐提高，个性是青年教师的教研潜力较快，有多名教师的论文、教案或辅导学生获奖。如：吕xx、李xx、姜xx荣获县优质课大奖赛一等奖。
3、围绕“有效教学”，七、八年级数学备课组用心推行课改，实施“学案教学”，取得了必须成效，积累了部分经验。
五、加强学籍管理：
1、加强学籍管理，严格流生。规范地做好入学、休学、转入、转出、借读、毕业等学籍管理工作。
2、加强电子学籍的管理工作，加强电子学籍管理人员的工作职责心，确保输入的信息准确无误。
六、存在问题：
1、少数教师私自调课太多，甚至因调课出现旷课现象，应进行规范管理，填调课单，上报教导处。
2、公开课的质量尚需进一步提高；少数教师组织观念淡薄，我行我素，不能按要求开课、听课、评课。
3、常规业务检查，部分教师材料不上交不及时；部分教师不能认真备课，或备课流于形式；作业批改不认真、不及时，缺乏敬业精神。
4、教师的论文水平整体不够高，很少有上档次的发表。
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