功不唐捐，玉汝于成。时光不负追梦人，老师们用一个个灯下苦研的时光，换取了一片片明媚的春光。下面小编在这里为大家精心整理了几篇高中教务处工作总结2022年，希望对同学们有所帮助，仅供参考。
篇一：高中教务处工作总结
本学期以“埋头苦干，争先进位”为教学工作的总要求。以“规范教学过程、细化教学行为、提高教学质量”为工作重点，切实强化了教学常规工作和教学“五认真”工作，基本完成本学期的工作目标。
一、课堂教学管理
1、实行了“三项制度”。一是校内教学调研制度。二是行政人员听评课制度。本学期进行了三次听评课活动，每次都材料汇总后，在教职工会上由校长进行点评。三是通报分析制度。针对每次教学调研、行政人员听课和重大考试，及时将情景向全体教师进行了通报分析，针对每次考试，高一、二年级以备课组为单位各进行了二次质量分析会，高三年级则以班级为单位和备课组为单位进行质量分析会，面向全体学生进行教学质量跟踪调查，切实关心每一位学生的成长。
2、坚持教室日志的记录。充分发挥课堂的主渠道、主阵地作用，切实提高课堂教学的效益。经过“教室日志”，及时了解每周教学动态。
3、强化“五认真”检查。在期中考试期间对全体教师的备课笔记和作业批改情景进行了检查。共检查了172位任课教师的备课笔记和听课笔记，其中优秀备课为39。5%，良好备课为59。3%，合格为1。2%。作业批改优秀占44。0%，良好占55。3%，合格占0。7%。教学后记共3271篇，人均19篇。
4、进行了学生民主测评。对教师的教学情景进行了由全体学生参与的民主测评。高一年级的满意率平均91。92%，高二年级的满意率平均为95。97%，高三年级的满意率平均为92。21%，本学期满意率三个年级均超过了90%。针对学生测评中出现的问题，由教务处及时组织学生座谈会进行全面了解和找个别教师进行谈心。
二、新课程的实施
成立了新课程领导小组和课程管理小组及选科指导小组和研究性学习领导小组，制订了《xx省xx中学新课程实施方案》，规范了我校新课程的实施。
1、培训学习。本学期高一部分教师参加了省级培训21人次，参加xx市级培训16人次，参加xx市培训73人次。经过培训，使高一全体教师对新课程的理念和实施策略有了认识，为新课程的实施供给了保障。
2、校内研讨。在学校新课程领导小组的布置下，教务处与教科处通力协作，成功举办了高一新课程研讨活动。本次活动分为文科和理科二组，教师都能畅所欲言，围绕新课程的理念与实施发表了各自的看法，达成了必须的共识，收到了良好的效果。
各备课组内进取探索，一周进行多次备课组活动，做到了人人参与，献计献策，营造了良好的研讨氛围。
3、邀请专家共同研讨。利用学校对外公开教学的时机，邀请了扬州大学教科院10位专家教授来校作指导。专家与教师就新课程展开了应对面的坦诚的交流与研讨，为我校新课程的实施供给了理论基础和强大动力。
4、逐步开展研究性学习。根据新课程的要求，高一年级开设了研究性学习课程，我们采用集中时段、分步实施的方法。本学期共收集到课题22个，全体学生均选择了自我参与的课题，参与面100%。本学期完成课题的前期工作——开题报告。
三、各类考务工作
本学期共组织了各类考试11次，共453场次。考前对教师和学生分别进行考务、考纪的培训，增强了考试的严肃性，对考试过程中出现的违纪现象进行公示制，确保了考试的客观、真实、有效，构成优良的考风、班风和学风。各类考试在总务、德育等处定的协助下均能顺利进行，无一重大错误发生。
高一、二年级月考2次，期中期末考试，共4次；高三年级组织了摸底考试、xx年高考综合考试和期中期末考试，共4次。高二分班摸底考试1次。
10月高二信息技术等级考试，合格率98。37%。
xx年xx省高考综合考试一次合格率98。7%，有12人次不合格。
四、对外展示和教学研究
1、公开教学活动。本学期成功举办了以“自主、合作、探究”为主题的对外公开教学活动，采用重点推出（22节课）和全面公开相结合，做到全体教师参与，同时也扩大了xx市、xx市二级带头人和教学能手的影响；经过对外公开教学，为全体教师供给研究、参与的舞台，提升教学水平；经过对外公开教学，充分发挥“四”普通高中的示范作用和辐射功能。本次公开教学邀请了扬州大学教科院10位教授参与听评课，并就高中新课程实施过程中存在的问题、困难与课程管理、评价问题和相关教师作了广泛的交流。
2、参加了xx市“百节优秀课”展示活动。本学期，学校推出了7位二级学科带头人向全市进行了教学展示，反响很好。同时派出了36位教师参加了本次展示观摩活动，为年轻教师供给了学习的机会。
3、加强对各类考试的研究，深入对高考的研究。组织xx届高三教师研究xx年xx省自主命题的试题，编写了《xx年高考试题评析》，对本届高三的复习工作起到了指导作用。组织部分教师参加了“xx年xx省高考信息与经验交流会”。
4、外出学习。本学期，共派出47人次外出听课、学习；参加各类研讨会、观摩会、学科会议等活动共190人次。
5、加强教师听评课活动。教龄在3年（含3年）内的青年教师听课节数不少于30节，中层以上领导、教研组长、导师听课节数不少于20节，其他教师听课节数不少于15节。期中检查的结果是全校人均听课11。68节。
本学期各教研组均能正常开展活动，组内公开课共45节，每次公开课均有听评课记录和教案汇集，收到了较好的效果。
五、教学绩效
1、学科期中成绩。高一、高二在教学成绩方面取得了预期的目标，期中考试中，高一年级确立了优势，总分796。17：775。99，900分以上的人数：42，其中高3分以上的学科有：数学、物理、化学、政治、地理；高二年级体现了选科的优势，平均总分510。51：497。22，600分以上的人数27：12，其中高3分的学科有：数学、物理、化学、历史和地理。高三年级与常熟中学相比，平均总分低28。77分，存在必须的差距，600分以上的高分人数为32：93，低于常熟中学5分及以上的学科有：数学、物理、生物、政治和历史。
2、加强了竞赛等课外辅导工作。成立了学校学科竞赛领导小组，确立了以部分教师参与的竞赛辅导职责制。
本学期，组织学生参加全国中学生物理竞赛，获xx省二等奖8人、三等奖18人，获xx市一等奖7人、二等奖11人、三等奖19人；
组织学生参加全国中学生化学竞赛，获xx省二等奖12人、三等奖17人；
组织学生参加全国中学生数学联赛，获xx省二等奖1人、三等奖3人、获xx市一等奖9人、二等奖17人、三等奖12人；
组织学生参加第八届北京高中数学知识应用竞赛，获二等奖1人、三等奖3人；参加第八届北京高中数学知识应用论文比赛，获二等奖3人、三等奖4人。
3、进取开展课外活动。语文组利用中午时间组织高一全体学生的课外阅读活动并组织了征文比赛；高二语文和英语备课组开展了课本剧比赛，并参加了第四届学校文化艺术节的汇报演出。艺体组利用课余时间开展了构成多校的体育活动比赛和文艺活动，确保了本届艺术节的成功。
六、青年教师培养
1、进行了xx市青年教师“一、二、三”工程的考核。
2、鼓励中青年教师参加各级各类教学评比和论文评比。获xx市教学基本功竞赛二等奖1人，获xx市教学基本功竞赛一等奖4人，获xx市评优课特等奖1人、一等奖1人，获xx市“百节优秀课”评比一等奖5人、二等奖4人、三等奖3人。获xx市论文评比一等奖2人、二等奖6人、三等奖5人，获xx市论文评比一等奖2人、二等奖4人、三等奖1人。
3、开展了校内青年教师课堂教学竞赛活动。本次活动共分二个阶段进行，先在各教研组内进行评比，推出优秀者参加学校的评比，经过评比，分别评出了文科组和理科组一等奖2名，二等奖3名和三等奖3名。
4、组织青年教师参加了“xx市青年教师的文化测试”。
七、其他工作
1、实验室进行了管理人员的调整，各室均对内部器材进行了重新整理，进一步健全了台帐资料。实验开设率高。
2、图书馆规范了阅览室的开放时间和人员值班；完成了xx年度书报征订工作；完成了下学期教材的征订。
3、医务室完成了高一年级的健康登记、病史调查和常规体验工作；协助工会进行教师礼貌办公室的检查；协助工会完成了教师健康登记工作。工作台帐资料齐全、规范。
4、文印室制订了关于试卷印刷和复印的规定，并规范了登记方式，有效地控制了纸张的浪费。
5、接待和安排了南京师大、xx大学等6所院校的应届毕业生的教育实习指导工作。
篇二：高中教务处工作总结
在学校领导的关心指导下，在全体教师的支持帮忙和辛勤努力下下，教务处顺利完成学校提出的各项工作目标。本学期教务处主要围绕学校提出的以学生、教师和学校的发展为根本，以新课程改革为动力，以提高课堂教学过程质量为重点，以教研组、备课组建设和加强课堂教学过程监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量；大力开展教育教学科研，向科研要效益。认真落实常规教学，全面提高教育教学质量。经过一个学期的努力工作，学校的教学工作有了较大的变化。现将一学期的工作简要总结如下：
一、抓好教学常规，强化教学管理落到“实处”
抓好制度落实。教学常规是搞好教学工作最根本的环节，是提高教学质量的基本保证。健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。
1。切实把好教学流程，规范教学秩序。加大对教学过程的监控力度，教务处全体工作人员将排班检查早自习、不定期抽查每位教师的上课状况（漏课、迟到、提前下课等）并做好记录，将记录状况作为教师考核的一项重要指标加以保存，以此确保课堂教学秩序的有序进行。
2。规范教学过程，明确教师备课、听课要求。要求教师认真备课、写好教案、研组、备课组定期组织和开展各类公开教学活动，教务处、教研组本学期定期或不定期检查（或抽查）教师的备课、听课、作业布置批改等教学活动状况，充分保证了教学工作的有序、有效性。
3。认真组织好各级各类考试。精心组织好高三年级的月考、周考、联考、合肥三次模考，及时评卷，分析反馈，召开复习工作专题会议，认真安排好非毕业班的期中、期末县局的监评和监测加强对非毕业班的考试管理。
4。提高学生作业的有效性。教师在教学过程要精心布置作业，要根据学生的学业状况分层布置作业，尽可能做到部分作业面批，同时做好学生的课后辅导，教务处将不定时组织检查学生的作业布置、批改状况。完善学生假期作业布置、检查制度。教务处在对上学期作业检查并结合学生问卷后提出：本学期各个教研组、备课组务必根据我校学生实际，自我编制贴合我校学生实际的作业。并提出了作业分层布置和分层检查、导师在假期务必三次联系学生等要求。新学期开学务必按照教务处的要求检查学生假期作业的完成状况并将检查结果上报教务处，对未按要求完成作业的学生给予缓注册处理，直到作业按质按量完成才予以注册等。
5。加强拓展型（特色课）和研究型课程（研究型学习活动）的开发和管理，逐步构成我校以“培养学生人文素养”为主题的特色系列课程，鼓励和支持教师开发校本教材。
6。本学期重点抓好高三年级的备考工作。透过召开高考研讨会、做好省市统测及各次模拟考试的质量分析、研究考试大纲等措施做好毕业班教学的质量监控。为20xx年高考考出好成绩做出了应有的努力。
7。配合高中课改年级认真做好学生的学分认定工作、研究性学习、社会实践和社区服务工作。
8。结合学生问卷、学生座谈会汇总教师的课堂教学状况，及时召开各年级阶段性教学会议，确保课堂教学过程的有效性。为了了解教师的出勤、教学态度、教学方法、教学效果等状况，教务处分班级透过问卷调查的方式，对科任教师进行了调查并将调查结果反馈给了各位教师。为教师改变教学行为，实施有效教学带给了依据和指导。
9。加强对教研组、年级组、备课组管理。充分利用每两周一次的教研组长、年级组长会议解决教研组、年级组、备课组在教育教学实践中遇到的各种困难、存在的各种问题。比如：利用研组长、年级组长解决了期中、期末考试规范命题的问题、先进教研组评选的标准、公开、示范课的磨课工作等。让教研组长、年级组长例会真正起到对提升教育教学质量的作用。
二、开展有效教学实践活动，提高课堂教学有效性
1。加强教研组、备课组建设，开展好教研组活动
要求教研组要透过开展主题教研活动、课堂教学研讨、教学课题研究等工作来提升教研组对学科教学的指导作用。包括：①认真学习课程标准；②认真研究近年的高考试题，努力完成今年高考目标；③组织开展组内骨干教师、学科带头人的评选活动；组织好教师的竞赛课、示范课、研究课。本学期我们首先在高一英语组开展群众备课工作。
2。认真开展好教研活动的听课、磨课、评课工作教务处除了要求个教研组认真做好教研组内的听课磨课工作外，还四次组织全体教师进行校内教学的磨课、评课活动，要求授课教师写出反思，评课教师写出评课报告（或专题发言资料）等。这促进教师教学方法的改善和自身专业素质的提高，有效推动了教师的教学研究，这有助于全面提高课堂教学的有效性。
协助教科室及教研组完成学校学科带头人、骨干教师的评选工作，课堂教学竞赛工作及高职教师示范课的工作。
三、认真做好高中新课程改革的各项工作
课改工作涉及范围广、政策性、业务性强，学校领导对推进课程改革思想上高度重视，组建了以李红校长为组长的学校“课改”工作领导小组和工作小组。修改并完善了《xx中学新课程实施方案》及学分认定、管理规定，为进一步推进我校新课程改革奠定了坚实的基础。同时，着力抓好高中课改年级的学生的学分认定工作、研究性学习的的开题、结题工作及研究过程的管理工作、社会实践和社区服务工作等。
四、“扎实”抓好毕业年级教学工作，努力提升毕业班教学质量
高三年级的教学工作是我校教学工作的重中之重。围绕“我校高考要考出好成绩”做好文章。教务处重点抓好毕业班的班风、学风建设，调整了班主任和部分授课教师，为构成好的质量意识创造条件。针对毕业班的具体状况，多次召开高考专题会议，重点探讨我校毕业班成绩的提高与改善措施，争取中高成绩有明显提升。
1。实行毕业班工作周报制度，要求毕业班每周将班级、年级存在或出现的各种状况及时、准确的上报教务处。教务处对存在的问题及时作处处理（不能处理的问题提交由学校统一进行处理），确保了毕业班的各项工作得以顺利开展，各项措施得到很好的落实。
2。协助毕业班完成试卷的命制、引入、复印等工作。
3。针对历次模拟考试的成绩，个性召开了毕业年级质量分析会。要求各位教师深入到班级、学生实际，利用导师制、学习小组等对各位考生进行全面的指导和帮忙，以确保中高考取得好成绩。
4。组织召开了毕业年级家长会。赢得了家长的支持，提升高三的教学质量，校长及教学副校长对高考做了充分动员，为学生考试取得好成绩带给了精神支持。
5。顺利完成毕业生的志愿填报工作。做好毕业学生的志愿填报辅导工作。教务处于xx月xx、xx日两次召开高三毕业学生志愿填报辅导大会，
6。协助做好毕业班学生的思想工作，教务处先后多次协助年级或班主任做好毕业班部分厌学的思想工作。
五、新学期的工作设想
在新的学期里，教务处将进一步围绕“课堂教学过程质量提高的校本化模式构建”课题研究这个主题，进一步完善各项教学常规制度，引入竞争机制，激发教师工作热情，确保教育教学质量稳步提升。为此将努力做好以下几项工作：
1。加强毕业班的教育教学管理，认真抓好毕业班的授课、备考、复习、模拟考试等系列教学工作。把高三教学作为重中之重，狠抓教学质量，争取明年中高考成绩再上一个台阶。
2。进一步加强教研组、备课组的功能建设，提高教研组、备课组活动实效。组织开展组内骨干教师、学科带头人的评选活动；组织好教师竞赛课、示范课、研究课；完成学校提出的“三个一”活动。即上一节公开课、交一篇教案、做一次主题发言。
3。加强对新课改的指导力度。我校高中“新课改”起步工作总体来说是成功的。下学期学校的高中“新课改”工作将全面推开，学校也将进一步研究以科研带动课改，以评价促进课改，以利于“新课改”工作在我校继续稳步、快速、高效地向纵深推进。
回顾这个学期，教务处在学校领导和各位教师的支持、帮忙下，克服了一切困难，大胆探索，勇于拼搏，锐意改革，不断创新，为稳定我校教学质量再上新台阶，再创新辉煌，作出了应有的贡献，成绩面前也给教务处提出了新奋斗目标，今后我们应更加努力，把今后的工作做的更好。
篇三：高中教务处工作总结
在校长室的领导下，以提高教育教学质量为目标，为全面推进素质教育，树立质量意识，教务处进一步推进深化课堂改革的措施，努力培养学生的学科素养，着力提高学生的关键能力，圆满完成了本学期工作计划，现总结如下：
一重视高三毕业班工作，切实提高教学质量
1、落实学校领导分班负责制，协助班主任工作，为班主任排扰解难，协助班主任做好毕业班学生的思想工作，为班主任高效工作出谋划策。
2、将高考指标分解到各班，落实目标责任制。
3、加强毕业班教学的分析研究。仔细研究新高考方案，研究山东、浙江的高考试题，力争准确把握高考命题方向，提高复习的针对性与有效性。
4、组织高三班主任有步骤地为高三学生进行心理训练，组织有经验的老师为考生进行应试技能指导和应试心理方面的辅导。
二、重视常规工作，确保各项工作有序推进
教务处除了参与学校管理工作，同时做好为教育教学服务的工作，教务处工作人员树立服务于教学，服从于教学的工作指导思想，认真完成本职工作。
1、做好期中、期末考试试卷的文印、保密、及监考人员的安排工作。
2、教师课务安排、课表安排、课表发放、作息时间调整等工作，落实请假制度。
3、规范学籍管理，做好高二会考报名、高三高考报名、学生建档，报名工作政策性强，而且涉及到学生的切身利益，教务处在这项工作中能做到认真，严肃细致，做到零差错。
4、组织高二学生参加信息技术考试，组织高二学生参加学业水平合格性考试，组织高三学生参加体育与健康学业水平达标考试。
5、做好教案、听课记录、备课组活动记录、学生作业批改情况的检查工作，并把优秀教案在学校微信公众号上展出，以表彰先进，激励其他老师向先进学习。
6、组织家长、学生问卷调查，并统计调查结果留存，收集各年级分工表、课表、期中、期末成绩统计表，为学校教师评优、职称晋级、绩效考核提供依据。
7、积极参加省级课程基地的各项活动，提高数学老师的专业素养，提升学生学习数学的激情，依托数学课程基地，组织进行了xx中学第二届数学节活动，高一学生的基础题大赛，高二学生的纠错大赛，高三学生的规范答题、思维导图设计大赛，提高了学生主动学习数学的兴趣，提升了我校学生的数学素养，为学生终生发展打下良好的基础。教师的微课大赛，专家的讲座，提高了数学教师的专业技能，拓宽了老师们的专业视野。
三、重视队伍建设，帮助青年教师快速成长
1、组织各备课组每周举行一次集体教研，对“一人一课”进行评课，对教学目标制定、教学过程如何优化、如何使问题设置更加合理精炼、如何在课堂教学过程中培养学生的思维能力这些问题进行研讨，促进课堂教学效率的进一步提高。
2、教务处协同教科室实施“蓝青工程”，把部分老教师和青年教师结成师徒对子，为使新老教师之间便于相互取长补短，优化教学设计，共同提升教学理念提高教学水平，围绕培养青年教师组织了亮相课、过关课、汇报课，并及时召集同备课组老师进行听课、评课，为青年教师的发展搭建了平台，效果良好。
3、召开青年教师“师德师能”双成长座谈会，结合自身实际，谈谈对师德、师能的理解，规范了教师的教学行为的规范性，激发了每一位青年教师工作的积极性。
4、筹建xx中学教育教学督导中心，为了进一步促进青年教师专业成长，把教师“传帮带”工作落到实处，从根本上加强教师队伍建设，实现我校发展的持续化与长远化。
四、构建防疫安全屏障，确保师生生命安全
严格执行上级部门对新冠疫情防控的各项要求，切实做好校园各项疫情防控工作。
1、每天向上级部门汇报疫情防控情况，每天在省疫情防控平台汇报情况，每天在区疫情防控qq群汇报师生生病、请假情况。
2、组织两次全校师生进行核酸检测
3、组织两次全校学生打新冠疫苗
4、进行多种流行疾病的预防知识宣传。
五、积极组织各项活动，丰富校园文化生活
1、组织学生进行足球、篮球、羽毛球、乒乓球、田径等项目训练，组织运动队参加江都区比赛，并取得良好成绩。
2、组织召开xx中学体艺卫劳动及心理健康工作会议。
3、迎接xx市心理健康示范校验收。
4、迎接省体育健康测试抽查。
5、组织国画社团活动，组织朗诵社团活动。
6、筹备心理健康教育指导中心，聘请心里梁康兼职指导教师。
7、组织学生心里健康团辅活动。不定期对学生进行心理健康讲座。
8、协助工会组织了庆元旦教职工拔河比赛、“盲人敲鼓”接力游戏比赛、“同心协力”穿越呼啦圈、跳绳、坐位体前屈比赛等游艺活动，增强了集体荣誉感和凝聚力，协助团委组织校园歌手大奖赛、xx中学一站到底、汉字听写大赛等活动。
本学期，教务处全体同仁努力完成了校长室部署的各项工作，同时也提高了我们的工作能力和水平，为以后工作的开展打下了坚实的基础。当然，我们的工作仍然有许多方面有待于改善、有待于提高。下学期我们会在校长室的领导下更加努力工作，争取使我们的工作再上一个新台阶。
篇四：高中教务处工作总结
20xx-20xx学年上学期，受“新冠”疫情影响，全体师生经历了一个月的线上教学，xx月底开始陆续回到校园。无论是居家还是在校，教务处在学校党总支、校长室的领导下，努力整合全校资源，开展教学研究，关注课堂质态，服务教学工作。
一个月的线上教学工作中，教务处协同各年管会开展线上公开教学活动，积极参加市区的教学研讨活动，组织第xx个教师节网上表彰活动，力争做到有为。
三个多月的在校教学期间，在各部门、各年级的支持下，教务处各项工作有条不紊开展，依托“学科共同体”“教学青蓝工程”两大工程，为师生发展助力。
一、深化教研重新出发，学科共同再优化
xx月xx日，“深化学科共同体教研活动”的开展拉开了本学年学科共同体活动的序幕。本次活动中明确了学科共同体活动的优化方案：体育、艺术、信息非高考科目正式加入学科共同体，年管会在学科共同体活动中的作用得以明确，新的量化考核办法正式实行。
xx月xx日，召开学科共同体领衔人会议，对上半学期工作进行总结回顾，领衔人各自畅谈得失，再次对课堂模式、评课方式进行了研讨，提出了开设微专题讲座的建议。会后，各共同体迅速进行了调整。
本学期，老师们参与学科共同体活动的热情有所提高，积极尝试课堂教学改变，三个多月全校共开出80余节校级公开课。
二、规范教学“青蓝工程”，助力青年教师成长
xx月xx日，我校召开了20xx-20xx学年教学“青蓝工程”表彰仪式暨20xx-20xx学年度教学“青蓝工程”启动仪式。经过了教务处组织多轮评选的20xx-20xx学年度教学“青蓝工程”考核结果客观量化，受到了青年教师的关注。活动上，教务处王xx副主任详细解读了新学年教学“青蓝工程”的考核办法，经过一个月的调研，新的考核方案更加客观，操作性强。
活动中，师徒结对具有仪式感；活动后，“青蓝工作”常规工作在王xx副主任的组织下有条不紊展开。
三、教学比赛展风采，积极备赛促发
xx月，教务处开展了第四届“育花奖”英语、政治、体育三门学科和语文、英语区青年教师微课比赛的校赛，选拔余xx、王xx、郭xx、张xx、王xx、赵xx、李xx、孟xx等8名教师参加了区赛。在区高中语文青年教师课堂教学竞赛中，王xx老师获得说课一等奖，课堂教学竞赛二等奖；赵xx老师获得说课二等奖。在区英语青年教师微课比赛中，李xx老师获得一等奖，孟xx老师获得二等奖。
四、积极组织学生竞赛，助力学生能力提升
本学期，教务处陆续组织“xx教国际杯”“中学生与社会”“叶圣陶杯”三大作文赛事的校级选拔赛，并按要求派出相应的选手参加区市省赛。其中，“叶圣陶杯”全国高中生新作文大赛参赛人数达1300余人，目前已经完成了学校初赛评选。高三（15）班陈xx同学参加“x教国际杯”xx省第二十一届阅读写作大赛，获得一等奖。高三（2）班孙xx、高三（9）班姚xx等7名同学在区“中学生与社会”作文竞赛、诗歌竞赛中获得一等奖，高三（9）班姚xx同学参加了xx省第二十届“中学生与社会”现场作文大赛。
xx月xx日，教务处依托英语学科共同体顺利组织了第xx届“外研社杯”全国中学生外语素养大赛。
通过学科竞赛，学生的学习热情得到了一定程度的激发，也在更高的平台上得到了展示的机会。
五、积极迎接验收，关注实验教学
xx月xx日，xx市“实验教学先进校”验收专家组莅临我校，对我校实验教学场所、设备等进行现场检查验收。教务处王xx副主任对我校实验教学先进校建设工作作了汇报。
本次“实验教学先进校”创建，既是对我校实验教学工作的肯定，也是对我校今后实验教学工作的鞭策。近年来，我校依托“学科共同体”，加大对实验教学关注力度。
六、坚持五育并举，关注体质健康
本学期，我校继续坚持五育并举，关注学生体质健康。xx月在安保处蒋xx主任的精心组织下，全校开展了体质健康运动会。
在江都区体育赛事中，我校学生取得了中小学排球比赛高中男子组冠军等好成绩。
“阳光跑操”活动继续开展，大课间篮球、排球等特色体育项目训练常规开展，丰富学生业余活动，发展学生运动能力，提高学生身体素质，协调学生身心健康发展。
本学期，在各年级、各部门的合作下，教务处先后组织100多人次参加xx市新教材培训、xx省骨干教师培训、新教材网络培训等线上线下培训，组织的xx省信息技术2。0培训以94分的高分顺利结项；先后组织25名教师参加学业水平合格考监考；接受xx师范大学第二附属中学邀请，派出高二年级褚xx、孟xx等两名教师前往参加同课异构活动；先后组织30余名教师赴xx中学、xx第二中学、xx师范大学第二附属中学观摩学习……
教务教学工作在学校工作中至关重要，全体教务工作的同仁将在学校党总支、校长室的领导下，牢记使命，明确职责，戮力同心，积极进取，开拓创新，为教学教学工作保驾护航。
篇五：高中教务处工作总结
本学期，教务处以“争先进位、再创新高”为教学工作的总目标。强化高考工作，完善复习计划，注重提高复习的质量和效率；精心研究高考和学生情景，高度重视高考信息的收集、整理和使用，高度重视对优秀生的指导和关心，继续强化了对教学全过程的监控和管理，保证了各项措施落实到位，保证了各项质量指标全面完成。对本学期教务处工作总结如下：
一、教学常规
1、修订了“xx省xx中学教学常规工作的要求及考核办法”。
2、坚持以“五认真”工作为重点的教学常规管理和检查，实施教学全过程的管理。提倡团体备课，统一进度、统一难度、统一练习，杜绝了一份教案全组用，千篇一律的现象。
3、在期中考试期间对全体教师的备课笔记和作业批改情景进行了检查。优秀备课为32。2%，良好备课为65。0%，合格为2。8%。作业批改优秀占49。4%，良好占48。7%，合格占2。0%。检查中发现的突出问题是：备课数量不足，备课马虎似草稿，对教材的分析不到位，不能确定明确的教学目标和重难点。
4、学生测评。针对教师的教学情景，在期中考试后，由全体学生参与的对教师教学情景的测评，测评结果为：高一年级的满意率达93。38%，高二年级的满意率为89。24%，高三年级的满意率为87。93%。针对学生测评中出现的问题，由教务处及时组织学生座谈会进行全面了解和找个别教师进行谈心。
5、加强听课评课活动。教龄在3年（含3年）内的青年教师听课节数不少于30节，中层以上领导、教研组长、导师听课节数不少于25节，其他教师听课节数不少于15节。期中检查的结果是全校人均听课11。68节。
二、教学绩效
1、期中考试：
高二年级：总平均分541。70，列xx市第一，25。86分，600分以上人数190人，列xx市第一，占比为72。24%；高一年级也实现了预定目标。
高三年级：一模考试中均分为553。78分，列xx市第一，3。01分，600分以上人数为130人，占比76。92%；二模考试中均分为513。82分，列xx市第一，17。58分，600分以上人数为68人，占比87。18%。
2、高考：本学期围绕期初确定的高三工作目标，经过精心研究、精心管理、精心辅导、精心组织，全面布暑高三工作，取得了令人满意的成绩。
高三（8）班庄xx同学以特征分693的高分取得了省第八名、xx市第二名、xx市第一名的好成绩，高三（8）班吴xx同学以672分高分与庄xx一齐获得xx市李xx奖学金；我校有七名同学列xx市考分前五十名；包揽了xx市前十名。
我校平均总分533。30分，列xx市第一，13分。单科平均分均列xx市第一。
600分以上的高分人数为115人，列xx市第一，占比71。88%。
3、全体高二学生参加了省级理化生实验操作考试，全部经过。高三学生参加了省级英语口语测试。
4、学科竞赛。加强了竞赛等课外辅导工作。学生获奖有：
xx年全国中学生英语本事竞赛一等奖3人，二等奖7人，三等奖11人；
“兴中杯”xx省第四届高中作文大赛现场决赛xx省二等奖1人，xx省三等奖1人；
xx年度xx省中学生生物学全国联赛（xx赛区）xx省二等奖5人；
xx年全国高中数学联赛成绩全国二等奖1人，全国三等奖1人，xx市一等奖2人，xx市二等奖4人，xx市三等奖4人；
xx年xx市高中学生《历史小报》评比xx市二等奖1人；
xx年xx省高中数学联赛初赛xx市一等奖13人，xx市二等奖16人，xx市三等奖12人；
xx年全国高中生化学竞赛xx省二等奖13人，xx省三等奖8人。
5、教师获奖。第八届多媒体教学软件大赛省一等奖1名；xx市多媒体教学软件制作评比一等奖2名；xx市高中语文教师教学基本功比赛特等奖1名，一等奖2名，二等奖2名，三等奖1名；xx市中学信息技术教师三项基本功比赛一等奖1名；论文评比有1人获xx省三等奖，1人获xx市一等奖，3人获xx市二等奖，3人获xx市三等奖。
三、教学管理
1、校内调研。开学初对高一、高二年级进行了教学调研，寻找差距、发现不足，及时解决教学中出现的问题。高三年级经过教育局、学校二级调研，改善和修正了教学过程中出现的偏差和有关问题，及时调整了复习的思路和策略。今后有待于进一步激活校内调研机制，完善校内调研的管理。
2、备课组活动调研。各备课组做到了有活动有记载，有活动资料，有主讲人。针对各学科组存在的问题，及时进行备课组调研，纠正和改善教学工作，高三年级共进行了二次备课调研，取得了较好的效果。
3、教研活动。确保教研活动的正常开展：以抓好教师的师德规范、教学常规和业务研讨为重点，进行主题教研，进取探索校本课程建设的途径，努力构成教研特色；规定了教研组内公开课节次，大组不少于8节，小组不少于6节，实际开设校内公开课为：语文组8节、数学组6节、英语组7节、物理组5节、生化组6节、政治组4节、史地组5节、音体美组6节、信息劳技组5节。全校共52节。
4、中层听评课。本学期始，学校的中层及以上领导，由教务处确定听课对象，进行听课和评课，及时汇总听课中发现的问题，在教师会议上公布。从目前的情景看效果是好的。
5、严格考务。本学期以强化考务考纪教育为重点，进行考前培训和公示相结合，确保了考试的客观、真实、有效，构成优良教风和良好的的班风、学风。本学期共进行了高考等各类xx、省、全国性考试14次，共设考场464个，在校领导的关心指导下，在后勤等处室的通力合作下，保证了各类考试的正常进行。
四、教学研究
1、试行期中复习示范课。本学期在期中考试期间，在高一、二年级试行骨干教师开设复习示范课，总体是好的，可是存在不少问题，有待于今后改善。备课组内听评课不到位，没有起到应有的作用；我们教务处管理不力，缺乏督促；部分教师不愿意开设示范课，马虎对待；等等。今后有待于完善该项工作，使之成为一项常规工作。
2、外出研讨。本学期外出各类活动很多，有外出听课，有外出开会，有外出培训，有外出研讨等等。省级研讨有4次；xx市级学科研讨会有13次；xx市级学科研讨会有18次。外出听课1次，经过这些活动，有利于教师了解目前教学的动态和掌握高考复习的信息，为教学复习工作供给了很好的素材。
3、文化测试。本学期对青年教师和三年内在校未上高三的教师进行文化测试，旨在促进全体教师自觉进行有效的教学研究，使得教师能时刻关注当前教学的动态和高三复习的状况，有利于青年教师的成长。本学期共进行了一次文化测试。从测试结果看，教师间的测试成绩差距较大，新教师成绩优于其他教师，部分教师成绩较低，原因可能是：部分教师重视不够，部分教师准备不足，部分教师心理上有畏惧感等。
回顾一学期来教务处的工作，全体同志团结一致、脚踏实地完成了各项工作任务，可是也有做得不够好的地方，这是我们今后努力的方向，也是我们今后工作的动力和目标，有待于在今后的工作中加以改善。我们将努力做好本职工作，充分落实学校的工作意见，把教务处工作做得更好。
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