音乐教学工作遵循了新课程标准，渗透音乐素质教育，用音乐陶冶孩子们的情操，启迪儿童心灵，让孩子们热爱音乐，感受音乐的美。在教学中注重挖掘教材内涵，用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心。下面小编在这里为大家精心整理了几篇2022年小学音乐组教研总结范文，希望对同学们有所帮助，仅供参考。
篇一：2022年小学音乐组教研总结
随着轻风阳光，伴着蛙声蝉鸣，一个学期在炎炎夏日中渐渐地落下帷幕。
艺术是人类精神文明的重要组成部分，艺术教育是美育的重要组成部分，其核心在于弘扬真善美，塑造美好心灵。培养什么人，如何培养人，为谁培养人，关系着一个国家的命运。在这样的指导思想下，XX老师带领着小音团队奋力前行。
大学科建设——团结就是力量
小音团队是一个团结向上、积极乐观、努力前行的团队，都是实战在一线的有着较为丰富经验的老师们。
工作中踏踏实实，勤学善思。工作态度积极，能够主动承担各类教学活动。在教学中坚持“以人为本、在实践中育人”的理念，尽可能多的为学生创造一切参与实践交
流机会。教科研意识强，具有较强的实践和研究能力。重视青年教师的培养与指导工作。以大学科建设为指导，探索前行。
1、学期初的计划：
2、音乐学科如何落实核心素养
义务教育期间的音乐课不是培养音乐家，他是大众的、普及化的音乐教育。通过音乐，培养学生的音乐鉴赏能力，提高审美能力；提高艺术表现能力；提高创意实践能力；铸牢中华民族共同体意识；学会尊重、理解和包容世界文化。
首先是学科教学上，教学能力的培训是我们对课堂最基本的要求，扎实教学才能让学生获得更好的、更多的知识，这也是最基础的教学；其次，教学模式。小音团队的教学以立体式纵向教学为主，团队协作，优中择优。一到六年级教材内容的深度是递增的，不管是从音乐要素方面的纵向分析，还是从音乐内容上的分析，每个年级的教学都有关联性，老师们会根据自己的教学经验以及利用各种教学资源平台学到的最新的知识进行教学探讨，让音乐课变得更加丰富灵动。
3、学科建设愿景
为学生提供更多、更大的舞台，让学生有更多的机会真正的去直接的体验音乐带给我们的乐趣，而不是在教室里在课堂上学习感受音乐。在今后，我们会为学生创造更多的音乐旋律、节奏，让学生参与其中，并与语文更好的结合，创造歌词，让学生的音乐素养更好的落地。
4、青蓝结对，共助成长
青方是晋培培老师，
蓝方是崔伟佳老师。
（1）以老带新的课堂帮扶。多听课多评课，不仅仅是在优质课上，还要更加注重听常态课的课堂，青方的课堂越来越成熟，离不开蓝方的倾力培养。晋老师作为年轻教师有些想法可以和师父进行碰撞，然后研讨再进行实践，在时间充沛的情况下，实践是最好的良药。
（2）校队合作。青蓝方都是余音合唱团的指导教师，各有各的优势，蓝方经验丰富带队有方，青方大胆有想法，创新才能更好的突破自我。在蓝方的带领下，争取能让青方独当一面。
（3）理论研讨。作为帮扶对象，也作为同事小组，俩人共读一本书，写写笔记，讨论想法，并作用于课堂中。
小音团队将会在校领导的引领下，在XX老师的带领下，从以人为本的理念出发，通过不断学习、实践、反思、总结，改进自己的课堂教学，努力形成自己朴实无华的教学风格和具有适合本校学生特点的教育教学特色。掌握最新教学理念和方法，在课堂实践中努力提高驾驭课堂能力和亲和力。积极参加教育科研活动，不断提升自身科研能力，提高教学研究水平，努力成为学者型、研究型、专家型和创新型教师。
教学常规工作——扎实中求创新
本学期我们音乐教研组本着“落实新课标，以课堂为阵地，活动奠基，命题为根”的创新教学模式，展开以下教研活动。
一、落实新课标，将音乐课堂细致化
2月17日，学校组织举行了“三说”活动，小音团队六个年级的代表在各年级进行了阐述，并取得圆满成功。
2月25日，二声部体验式教学及合唱作品分析。体验式教学是一种互动的交往形式，强调师生双边的情感体验，让课堂有更多的生成，更有生命力。
3月4日，中年级二声部歌曲研讨（第一次磨课）。通过多次聆听音乐，针对课标的要求，听辨情绪速度、国家地区、乐器音色三大板块。切实让课标落实到课堂。
3月11日，低年级二声部歌曲教学模式探讨（第二次磨课）合唱的表现力比齐唱要丰富得多，在合唱中培养学生的听觉，学会合作。
3月17日，星辰大海，乐起飞扬。疫情爆发，在家直播。3。27针对疫情期间居家网课的问题进行反馈和经验分享。怎样带动学生的学习热情，怎样增加学生的参与度，怎样在有限的时间里将更多的音乐知识传授给孩子。并鼓励大家乘风破浪，一起向未来。
4月22日，乐润心田，研学相长。我们以主题：声势和律动的创作和教学。以《星光恰恰恰》、《喜鹊钻篱笆》为例，通过感受音乐的变化身体随之摆动，打破过去随歌词律动的形式。通过音色的变化自创多种声势练习侧重学生操作和感受。
4月29日研读《20XX年》版艺术课程标准。分析新课标的改变，切实落实新课标的教育理念，创新课堂教学模式。
5月6日新课标下，晋培培老师进行了无声试讲。根据新课标要求一二年级唱游的教学模式。在一年级二声部歌曲教学时，教师要帮助学生建立良好的音准概念，再从简单的合作入手，加入单音，尝试感受二声部的美妙。
5月20日集团大教研：星河灿烂，钻坚研微。为不断提高集团的教学水平，给老师一个互相探讨学习的平台。坚持每学期进行集团大教研。杨老师的科尔文手势对高年级二声部的辅助，对音准的训练要求符合我们的教学实际。
三、命题为根，命题引领教学目标
6月10日，让音乐教学返璞归真——音乐听力典型题例分析。以新课标为依据，国测模拟为抓手，深入研究音乐听力典型题例的考察目标。针对各学段音乐课堂教学方法进行探讨。
四、音乐期末抽测，为初心加油
音乐核心素养考核分为两个部分：一是，一二年级的无纸笔测试和高年级的纸笔测试；二是，班级抽测考核。
6月22日，教导处进行了音乐学科考核抽测。核心素养视角下的音乐教学重点是培养人，培养学生的音乐感受力、音乐理解力和音乐表现力等综合素养。近年来，我校音乐课堂教学改革在不断深入，在提高音乐学科的教学质量的同时，更好的落实新课标要求和教材内容。
6月27日，一二年级开启了音乐学科无纸笔测试，学生从五首歌曲中抽取一首，边唱边跳来表演歌曲，一二年级的小朋友们自信的表演着。无纸笔测试的形式，大大提升了孩子们的自信心，也让学生更加的阳光开朗，这让我们的音乐更加走进学生的心里，为孩子的身心健康共筑一道屏障。
同伴互助，专家引领，多交流多碰撞，取己之长补己之短。努力营造“比、学、赶、超”的教学研讨氛围。一个人走，不如一群人走，一个人好，不如大家都好。做好、做实每一次教研活动，让音乐组抱团成长。
社团活动——怀揣梦想扬帆起航
我们，生在红旗下，长在春风里！寄希望新时代的孩子们可以追着光，靠近光，最终成为光，散发光！
3月初传捷报，山东省第七届中小学生艺术展演活动比赛成绩中，XX实验学校小学合唱和小学舞蹈这两类比赛都均得佳绩。其中，余音合唱团参赛的合唱曲目《落雨大》《满城烟花》喜获XX市一等奖第一名和山东省决赛二等奖（XX赛区最高成绩）。踏歌起舞舞蹈团《依然映山红》喜获XX市一等奖、山东省二等奖。
5月27日，与艺术对话，与美好相约！20XX年小学部钢琴演奏会。总有一种声音能悦动我们心弦，轻抚过躁动的心情。每一个音符都展现了琴童对艺术的坚持和执着。
5月31日，六一儿童节，孩子们克服种种困难，用最短的时间排练出最精彩的节目，站到自己的舞台上。展现了学生们唱、弹、舞、演、说各种能力，老师们灵活多变的教学风格，发挥每个孩子的长处，凸显孩子们天真活动的童趣。
5月份，XX老师和杨博老师代表XX实验学校参加了XX市教师合唱团，通过层层选拔，最终成为其中一员。他们从合唱团中汲取营养，并回来带领小音团队进行学习研讨。
作为老师，我们甘为人梯，孩子的全面发展不仅仅是在课堂上，舞台上的绽放也是最美的童年回忆。
展望未来——使命在肩初心如磐
小音团队在教学上要求音乐教学落实到位，根据国策的提示，与国家要求接轨，扎实教学，拓展课外，教学方法运用得当，关注音乐本身的同时，更好的与其他学科相融合，获取更多的音乐素养和音乐乐趣，并能普及音乐知识。
音乐的课堂是开放的课堂，音乐教研是人人要说话，人人有话说，宁愿在创新中出错，也不要犯不创新的错，在教学中勿忘初心，培养学生的创造能力，弘扬中国传统优秀音乐文化，让音乐文化走向世界。
篇二：2022年小学音乐组教研总结
战疫之际，为贯彻落实长沙市中小学停课不停学的号召，进一步加强音乐教师间的线上交流，促进音乐组各项工作在原有的基础上不断完善，我们本周开展了以下工作：
一、线上教研聚智慧
3月8号长塘里音乐组就“停课不停学”网络线上音乐课有关学生课后活动安排、答疑解惑工作进行了相关的布置。3月12日音乐教研组长再次组织本组全体成员召开集体教研会议，总结本周工作情况。音乐组老师采用了班级优化大师、老师助手等平台，将音乐课上梳理和总结的内容通过制作小视频、图片、文字等方式帮助学生回顾、复习线上所学内容。老师对学生作业及时进行点评，加分。
二、认真听课享心得
各位老师就线上网络音乐课程进行了一系列的研讨。首先由舒巧老师和曾涛老师对线上教学内容进行详细的讲解，随后大家结合自己平时的教学实践纷纷发表了观点。谭小芳老师指出将歌曲的教学和模仿、律动、游戏结合成一个整体，这样既使课堂更加完整，又增强了趣味性，让学生在唱唱动动中充分感受美妙的音乐，体验其中的快乐。赵伟岑老师指出在音乐欣赏课中要让学生充分感受不同情绪的音乐，在教师语言和音乐中得到充分的音乐情境体验。经过听课心得分享，我们互相学习到了丰富的经验，大家受益匪浅。
三、课后活动展风采
音乐活动可以更好的丰富孩子们在家的生活，他们在紧张的学习后，欣赏音乐、随乐律动，将他们参与音乐活动的视频分享给老师-
音乐组的老师在集体研讨中不断碰撞出火花，增强了教师之间的凝聚力和协作力。疫”无情，爱“永恒”。作为人民教师，不忘初心，牢记使命。我们充分利用网络平台，进行线上教学，保证教学进度与质量。今后的教学，我们将以积极的态度和饱满的精神投入到新学期的教学当中，使我校雅美音乐教学工作更加完善。
篇三：2022年小学音乐组教研总结
本学期即将结束，在这一学期中，音乐教研组紧紧围绕校领导提出的新要求，以激发学生的艺术爱好、提高学生的审美情趣为目标，在各级领导的关心、支持、帮助下，全体音乐教师立足岗位、团结协助、尽心尽职、顺利而圆满完成了教育教学任务，本学期的工作简要总结如下：
一、组织学习，制订教学计划
音乐教研组根据学校的工作计划制定了切实可行的教研组计划。每位教师根据各自的教材内容和年段要求，努力钻研教材、分析教材，制订了个人教学计划，并在日常教学中认真执行。
二、认真备课，优化音乐课堂
根据学校要求每个音乐教师做到认真备课，认真分析教材，分课时备课，突出重难点及解决方法。教学中以新课标教育理念为指导，重点强调课堂常规的规范化，突出欣赏教学，充分利用现代化手段辅助教学，引发学生的学习兴趣，突破教学难点。重视对学生的“过程性评价”，把学生平时的表现和期末的音乐测评结合在一起，努力做到全方位评价每一位学生。
三、开展课外兴趣小组活动
在学校全面发展的理念下，音乐组开展了一系列音乐活动兴趣小组活动，其中包括民乐团、舞蹈队、鼓号队等。为了搞好兴趣小组，音乐组教师都付出了辛勤的劳动，从兴趣小组最初的方案出台、小组组建、到后来的小组活动、小组展示等一系列工作我们都踏踏实实，认真去做，每次活动完后都做好记录，而且还认真反思不断改进，得到了全校领导、老师、家长的认可和好评。
四、开展活动，提高教学能力
1、定期组织主题研训活动
利用每周四教研会议时间开展主题教研活动，针对“小学生音乐课堂常规的养成”、“音乐课堂上如何运动即兴伴奏”、“提高音乐课的学习兴趣”、等课堂教学内容进行了相关探讨，组内老师都能按时参加，积极发表意见，提出自己最佳的教学方案，互相讨论研究，共同进步，做到了有主题、有内容、有实效。除此之外，还学习有关课改教学方面的新理念及一些优秀教案、论文及合唱视频等，并认真做好笔记，注重多媒体在教学教学中的运用。
2、师徒结对教研活动
本学期教研组内还举办师徒结对活动，通过展示课、公开课、来进一步提高老师的教学能力，效果斐然。
3、参加各级音乐学科听评课活动
音乐组教师在做到教学五认真的同时，还多次外出参加听课活动，在听课、评课与研讨活动中不断思考与提升课堂教学水平。
五、综合荣誉
吴佳珂、谭润茜两位老师指导的蒸水小学1602班荣获20XX年衡阳市中小学生建制班合唱比赛小学组一等奖。
六、今后工作努力方向
在音乐教学中所有音乐教师应努力提高学生学习音乐的兴趣，拓宽自身的业务水平，更好地指导学生喜爱音乐、学习音乐、享受音乐，并且能掌握一定的音乐知识和音乐技能，应早日形成自己的技能技巧，能发挥自己最大的作用，为学校培养好文艺人才。
在今后的工作中，全组教师仍应继续努力，在认真做好音乐教学本职工作的同时深入开展学校各项艺术教育及学生的兴趣培养工作，提高全体学生的艺术修养，为我校的艺术教育发展做出贡献！
篇四：2022年小学音乐组教研总结
音乐如甘甜的清泉，沁入心扉；音乐如璀璨的星辰，照亮夜空。和着冬日的微风，伴着青春的律动，我们这个学期也已接近尾声。盘点本学期的精彩和不足，精彩很棒，不足也是财富。积跬步，需有握素怀铅的信念，致千里，须有精益求精的态度，我们愿意把这心血和汗水滋润过的一切，整理、归纳、吸收、消化，现将本学期教研组的各项工作梳理如下：
教育教学方面
一、师德引领，助力成长
本学期，我们音乐组每位教师认真履行自己的职责，服从学校的安排，配合领导与其他教师做好各项工作，努力做到坚守自己的工作岗位，以积极的态度参加音乐教育教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。为学生树立了一个阳光、积极、乐观的人民教师形象。
二、认真备课，优化课堂
1、认真备课
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
2、集体备课
我们以课堂教学为核心，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。然后结合本节课的任务、目标、内容和方法先各自阐述自己的观点和看法，然后讨论形成集体的备课样板，在接下来的课堂实践中，我们发现问题后及时调整，予以纠正。
教研教改方面
本学年根据学校工作安排，我们共进行了两轮教师听评课活动。我们每位音乐教师都积极参加了听、评课活动，并在课后及时组织教师评课，活动中老师们相互交流、分享成功的经验，一起取长补短，共同进步。
4月22日，陈璐老师的《狮王进行曲》和孙雪晴老师的《雁群飞》参与了学校的“聚焦核心素养，打造魅力课堂”活动。
她们的课在教学目标达成、教学环节设计、学生活动展示及效果等方面都给了我们很多的启发和思考，也让其他教师学到了很多实用的教学方式和方法。评课时，大家畅所欲言，根据每位教师课堂上出现的问题展开了讨论，找出了有效的解决方法并给出了合理的建议，老师们回到课堂上进行调整，逐步提高了教学技能及效果。
为提升教师课堂教学能力，促进教师专业化发展。5月7日，进修学校综合部来我校指导，其中陈璐老师和孙雪晴老师参与了本次活动。
音乐教研员奚望主任录制的精彩时刻
音乐教研员奚望主任在课堂上仔细聆听教师的讲解，不但对课堂的每个环节认真记录，还不时观察学生的课堂学习成果，严谨认真的态度可见一斑。在其耐心细致的点评下，两位教师受益匪浅。
专业成长方面
作为一名音乐教师，我们深深知道，除了必须具有较强的语言表达能力、组织管理能力、深厚的教育教学理论知识作为支撑外，还要有扎实的键盘基础、歌曲演唱能力、形体表演能力等技能。所以，我们总是通过各种途径来提升自己的业务水平，比方说：上网观摩优秀专家讲课视频，定时抽时间到音乐室进行基本功训练等。
4月，为提升音乐教师队伍整体素质。我组陈璐老师和孙雪晴老师报名参加了奚望名师工作室。通过借助这个平台，走进名师，感受名师风采。在名师的带领下，提升自己教学的专业化水平，打造魅力课堂。
7月，HOPE名师工作室参加信仰的力量宁江区庆祝—中国共产党建党百年文艺演出，其中我组陈璐老师钢琴合奏《我和我的祖国》，在活动中展现了自己的风采。
8月，学校召开新学期教师读书分享会。陈璐老师和大家分享了读《柯达伊教学法》心得体会，从音乐家柯达伊身上，陈老师总结了要心怀大爱，将音乐教育融入家国情怀，将传承国家传统音乐为己任，身体力行，用毕生精力只做一件事。结合自身教学实际查找了不足，明确了责任。
教师队伍成长是学校发展的基础，唯有教师个人发展，才有学校的发展。10月，20XX年国培计划开始，本次培训为2个阶段。我组陈璐老师有幸参加本次培训。
她通过学习了解新课程标准的解读，加强我国民族音乐的传承与弘扬等等。在本次培训中，她感悟到只有不断地学习，不断地提高，加强自身修养，才能胜任教育工作。
社团及教学活动
一、社团
为推动”双减政策”走深走实，我校结合实际，开展精彩纷呈、多元有趣的“特色课程”，更好地促进学生全面发展，为学生提供激发潜能、锻造技能的舞台。
4月26日，伯小音乐课后服的第一天，音乐组开设两门课，分别是合唱与舞蹈。
在范英哲老师的指导下，学生们有序地和老师一同舞动起来。
6月22日，合唱班的学生可以演唱简单的二声部歌曲。
9月14日，这些可爱的孩子们可以按着正确的节奏和音准完成演唱，并能够控制好气息的强弱。合唱队日益进步，初见卓效。
9月26日，五年级的孩子们用三堂课将《萱草花》的a、b部分顺利完成，在学习过程中，我们有时也遇到了很多的难题。比如说，常见的音准、节奏问题。
这段珍贵的视频是石姐帮忙录制的，非常感谢！
二、教学活动
4月初，音乐组筹备首届“幸福杯”才艺大赛，本次活动分为三个阶段，才艺种类多样。同学们的积极性着实惊艳所有人。
在4月29日下午，决赛的第一场，在语言类和器乐类的比赛现场，恰逢宁江区王安副区长，宁江区教育局丛丽娜副局长入校调研，也观看了本场比赛的部分比赛并给予了高度评价。那么下面，就让我们一起回顾一下决赛阶段的精彩瞬间吧！
6月18日，宁江区第二届“中国人寿杯”中小学生“十一人制”足球赛在我校举行，作为主赛场。音乐组历时2天训练百人啦啦操。
6月25日，我校参与“信仰的力量——建党百年教育专场”演出。在范英哲老师的专业指导下，我校节目获得了一致好评。
我校的情景舞蹈，清新脱俗，让我们再来回忆一下吧！
音乐组能够顺利完成工作，凝聚了太多人的心血！离不开校领导们的热切关心和大力支持，给与这次活动强有力的保证！离不开音乐组老师们的辛勤付出和孩子们的共同努力。更离不开学校各位老师们和小团员家长们的鼎力支持。
9月，筹备第二届全民健身运动会的开场舞，在于主任的领导下，音乐组积极设计方案，但由于疫情原因活动取消。不过在准备过程中，我们全组都得到了锻炼，积累了经验。
展望20XX
20XX即将走远，我们将迎来崭新的20XX。在今后的工作中，全组教师仍应继续努力，在认真作好音乐教学本职工作的同时深入地开展学校各项艺术教育及学生的兴趣培养工作，提高全体学生的艺术修养，为我校的艺术教育发展做出贡献！打造精品特色社团，丰富校园文化氛围。相信伯都讷小学音乐学科的教师团队将带领孩子们在艺术的芬芳中获得最快乐最优雅的幸福！
篇五：2022年小学音乐组教研总结
在这一学期里，我们音乐教研组紧紧围绕校领导提出的新要求和新课程标准，以激发学生的艺术爱好，提高学生的审美情趣为目标，在各级领导的关心、支持、帮助下，全体音乐教师立足岗位，团结协助，尽心尽职，顺利而圆满完成了教育教学任务，现将本学期的工作简要总结如下：
一、组织学习，制订教学计划
开学初，组织全校音乐老师进行学习，认真钻研《音乐新课程标准》，共同探讨、感悟《新课标》的理念，丰富组员的理论水平。
教研组根据学校的工作计划制定了切实可行的教研组计划。每位教师根据各自的教材内容和年段要求，努力钻研教材、分析教材，制订了个人的教学计划、科研课题计划，并在日常教学中认真执行。
二、认真备课，优化音乐课堂
根据学校要求每个音乐教师做到认真备课，认真分析教材，分课时备课，突出重难点及解决方法。教学中以新课标教育理念为指导，重点强调课堂常规的规范化，突出欣赏教学，充分利用现代化手段辅助教学，引发学生的学习兴趣，突破教学难点。重视对学生的“过程性评价”，把学生平时的表现和期终的音乐考评结合在一起，努力做到全方位的去评价每一位学生。
三、完善管理，做到责任到人
本学期完善了音乐教室、舞蹈教室的管理，提高了使用率，规范了使用要求，明确了使用职责，做到责任到人。保证每班每周至少有一节课使用到功能课室。
四、开展活动，提高教学能力
1、定期组织主题研训活动
利用集体备课时间开展主题研训活动，针对“小学生音乐课堂常规的养成”、“如何提高学生的识谱能力”、“提高音乐欣赏教学的实效性”、“音乐期末评价方式”等课堂教学内容进行了相关探讨，大部分老师都能按时参加，积极发表意见，提出自己最佳的教学方案，互相讨论研究，共同进步，做到了有主题、有内容、有实效。除此之外，还学习有关课改教学方面的新理念，及一些优秀教案、论文及微课视频等，并认真做好笔记，注重了多媒体在教学教学中的运用。
2、参加各校音乐学科听评课活动
音乐组教师在认真备课、上课，做到教学五认真的同时，还多次外出参加市、县听课活动，在听课、评课与研讨活动中能积极参与，不断思考与提升课堂教学水平。
3、为了不断提高我校教师教育教学水平，给教师们一个互相交流、探讨展示自我风采的舞台。本学期开展了南村镇片及级音乐公开课教研活动。
4、积极开展音乐社团活动
本学期，音乐组每位教师发挥个人专长，积极承担各类音乐社团的培训任务，共开设舞蹈、合唱社团课程，并根据学校要求，有计划、有目标的开展社团活动，努力提高学生的艺术修养，提升我校的艺术教育品质！
5、积极参加比赛，锻炼学生的能力
本学期我校舞蹈队曾妙老师利用早功与晚功时间为社团排出《蜗牛的梦想》剧目，代表我校参加南村镇中小学舞蹈比赛荣获学习组小学一等奖。在曾老师们的带领下，从无到有，从选音乐、排队形到每一个动作和表情逐步落实，体现着老师与学生的努力。
在今后的工作中，全组教师仍应继续努力，在认真作好音乐教学本职工作的同时深入地开展学校各项艺术教育及学生的兴趣培养工作，提高全体学生的艺术修养，为我校的艺术教育发展做出贡献！用音乐点亮孩子的梦想，通过艺术教育的途径，让学生学会做人，学会生活，打造精品特色社团，丰富校园文化氛围。相信樟边小学音乐学科的教师团队将带领孩子们在艺术的芬芳中获得最快乐最优雅的生命！
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