人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
每个站点都有风景作文字篇一
那是阳光明媚的一天，我和爸爸妈妈道深圳游玩，欣赏一下深圳的风光。
我们坐这车，一边观赏深圳的风景，一边讨论深圳的市风。突然，我们看见了一个牌子，上面写着“青少年宫站”，我们还不知道这是什么意思，直到我看见了一串英文“subway station”，我就马上说：“这是一个地铁站。”
爸爸微笑地说：“我们都没有坐过地铁，今天我们就体验一下吧！”
于是我们走进了地铁站，里面很大，人也很多。我只在电视上看过，今天居然亲身体验了！
我们正要往前走，一阵悠扬的乐声传入耳朵。我马上往音乐的方向望去，看见了两个在墙角的老人，一个是年老、眼睛看不见的老奶奶，在他的身旁，坐着一位老爷爷，看起来是那位老奶奶的老伴，在他们的前面，还有一个碗，里面装着零散的纸币。
老爷爷正用他的二胡，拉着《赛马》这一首曲子，曲子的情绪是欢快的，可是我感觉，这曲子中还夹杂着一些忧伤的情绪。
这位老人，他以拉琴为生，我猜他是为了给他那位老伴治眼病，采来这儿拉二胡的。
看到这一幕，我一下子被感动了，一位年过古稀的老人，竟然为了他的老伴，到地铁站乞讨。而我也愤怒了，他们的儿子女儿呢？他们辛辛苦苦养大的儿子女儿呢？
我走到他们面前，投了五元钱进去，老人立马说：“谢谢！谢谢！”我鼻子陡然一酸，拉着父母走了。
一个人，必须得有孝心，一个连孝心也没有的人，就算多有才华，也是空话！
每个站点都有风景作文字篇二
每个站点都有风景，正是这些风景，让我想到了，让我拥有了许多的美好的回忆。
我记忆最深的站点，在小学。
想当初，第一次踏入了小学的校门，还曾发出过这样的感受：这里好大呀！现在呢，看着熟识六年的校园，才发现它真的很小。
小到只装得下我的回忆。
现在，很多同学都在写同学录，我曾打开过别人的同学录，有的字大大的，有的字小小的，有的字如龙飞凤舞，有的字清透美丽。每当看到后一页好友留言里最常见的一句话：“603，永不散！”于是，复杂的感情便在我心中回荡。
还记得以前的同学联欢会吗？细细一数，都开过好几次呢。有的人表演魔术，还没开始展示就被一个观众当场揭穿，那个“魔术师”呢？他的举动已经说明表演穿帮了，同学们笑得前仰后合，直言说比看魔术还精彩；还有一个唱歌的男高音同学，歌名是什么我却忘记了，但一直记得他非常尴尬。唱的。.。.。.如果说孙悟空一个筋斗云十万八千里，那么他就跑调十万九千里了！好不容易唱完了，一个不怀好意的同学突然说：“来来来，为他的‘翻唱’鼓励鼓励！”刹那间，掌声雷动。这样的笑话还有很多很多。.。.。.
唉。.。.。.但是。.。.。.
那些我们一直认为不会忘记的人或事，总有一天，我们会想不起来。那些空间，也会化为了别物。
但那些忘不了的回忆。
是忘不了的风景。
更是忘不了的一段站点，我们只能带上这些回忆，进入下一个旅程。
以后呢。.。.。.
以后的站点一定会比现在更美好，更有趣，更生动，更精彩！
对，一定是这样的！
你说呢？
每个站点都有风景作文字篇三
路的尽头，有他。
这个冬季比之前来得更早些。初冬时分，外面的霜还未降，就侧耳倾听到他的弹唱。一把破旧的木吉他，一件厚重的大衣垮在他的身上。悠然地站在路的尽头……
我去的时候，那儿已经围着很多人了。我挤过嘈杂的人群，静静地看着他。那被琴弦刮伤的手，一道又一道的伤痕来回地在琴弦间上下拨动。随后，他那沙哑的嗓音随着伴奏缓缓地唱起来。我静静地聆听着。沧桑，漂泊，孤独。
唱完一曲后，他向手心呼了一口热气，蹲下身，在路旁拿起酒壶，喝了一大口。这时，人潮流动，随波而散。停下来的，也就两三人罢了。
他整理了一下木吉他，小心地将它放在车的后备箱。他跳上车，又小心地将架子鼓一点一点地拖下来。
这回没有伴奏。于是，他用一段说唱巧妙地与那架子鼓结合在一起。那还未走远的人群，时不时地转过头，看着他。
渐渐地，人又多了。
一曲又一曲，人们连连称赞。没有了当时的说笑，玩闹。都静下心来，听着。
曲终人散后，他又开着他的车去了另一个地方，给那儿的人们带去他的音乐风采。
对于我们这群人而言，他的站点是无止尽的，他一生中会遇到过许多的景色。辱骂，嘲笑或夸赞，惊叹。他都无怨无悔，只为那每一个站点的风景……
或许，他不会去参加那些音乐节目，即使他的音乐才艺让每个人都折服；也许他会更喜欢流浪的人生，没有终点，没有约束。整个天地间，仅有他，他的音乐，听他的人。
走过漫长的站点，当他回眸第一次路边卖艺，或许会寒酸，但，有酒，有音乐，有听的人，即使，身处冬天也不会寒冷。那便是坚持，坚持着初心……
一曲酒歌唱尽缠绵的一生。
