在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。
诗歌朗诵比赛主持稿串词篇一
男:下面请先欣赏一7班为我们带来的《点亮微心愿,共筑中国梦》。
女:一7班的小弟弟、小妹妹每次都会给我们带来不同的惊喜。接下去,让我们去看看一8班的精彩演绎——《少年中国说》。
男:每一棵小小的蒲公英终有一天都会载着自己的梦想飞向远方,请听一9班《蒲公英的梦想》。
女:神州大地,美丽中国。请欣赏一10班的《中国梦》,掌声有请!
男:小小儿童,美丽中国梦。一年级专场到此结束!请一年级同学安静排队、有序退场。
男:二年级专场——现在开始!首先请欣赏二7班的《我的中国梦》。
女:掌声有请二8班带来《我们共同的梦》。
男:谢谢二8班的同学们,接下去为我们带来诗朗诵的是二9班,他们朗诵的题目是《我的中国梦》。
女:梦想是美的,心愿是美的。下面请欣赏二10班《画》。男:古语有云:少年智则中国智,少年强则中国强。掌声有请二11班为我们带来《少儿强》。
女:最后,我们将欣赏的是二12班的精彩演绎《中国梦》。男:风雨兼程,丰功伟绩。从大家的诗歌中,我们读出了永恒的命题。二年级专场到此结束!请二年级同学安静排队、有序退场。
男:三年级专场——现在开始!首先请欣赏三7班为我们带来非常有诗意的《中国梦》。
女:掌声有请三8班的红领巾们带我们一起去《相约中国梦》。男:接下去,为我们带来诗朗诵的是三9班,他们朗诵的题目是《梦想中国》。
女:中华5千年历史长河,一副悠悠地美丽画卷。下面请欣赏三10班《我的梦,中国梦》。
男:神州大地,美丽中国。祖国的未来由我们少年儿童齐力建设。三年级专场到此结束!请三年级同学安静排队、有序退场。
男:四、六年级专场——现在开始!我们的中国,我们的中国梦。让我们跟着四7班的同学们一起去《共筑中国梦》。
女:掌声有请四8班带来《点亮微心愿,共筑中国梦》。
男:谢谢四8班的同学们。我们6年级的大哥哥、大姐姐们满怀抱负,心向祖国。他们满腔热血,将为我们带来《少年中国说》。
女:最后,我们将有请上今天诗歌比赛的最后一个参赛班级——六9班,听听他们的《飞扬吧,青春》。
诗歌朗诵比赛主持稿串词篇二
串词:首先请欣赏韩愈小学的孩子们带来的舞蹈《笋儿尖尖》。
节目2
节目3
演:《孝心到永远》。
节目4
串词:文能定国,武能兴邦,文武双修,健康成长。请欣赏孟州武院带来的武术表演《阳光少年》。
节目5
串词:今天的少年,可以是驰骋旷野的一匹千里马,也可以是悄悄绽放的一朵茉莉花。请欣赏二胡联奏:赛马、茉莉花(演奏:一中、城伯镇中,伴舞:一中孙丽)
悠扬的音符,跳跃着迎春的活力;柔美的舞姿,展示着迎春的魅
诗歌朗诵比赛主持稿串词篇三
甲:下面请欣赏项树东老师为我们演讲的《三尺讲台,我无悔的选择》。
乙:青春,是春的芬芳
甲:青春,是夏的火热
乙:教育因相伴青春而永远朝气蓬勃
甲:青春因献给教育而永远溢彩流金
乙:下面请欣赏王丽娜老师为我们演讲的《青春在奉献中闪光》。
甲:教师是塑造人类灵魂的工程师,而师德就是教师的灵魂。
乙:师德是人梯,给求学的攀登者以无穷的帮助;
甲:师德是绿叶,衬托着千万朵桃李之花尽情地开放
乙:请听林海蓉老师给我们带来的《坚守一方净土,用爱写下我的师德》。
甲:没有惊天动地,没有气吞山河,
乙:只是那么普普通通、平平常常。
甲:这就是老师的生活写照。
乙:就在这平淡中,就在我们的身边却涌现出感人的师德故事。请听徐舒老师为我们演讲的《我身边的师德小故事》。
乙:春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
甲:敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。
乙:您总是心甘情愿,默默奉献,下面请欣赏陈晓冬老师给我们带来的《教学苦乐,甘之如饴》。
甲:有的人敬佩在足球场上叱咤风云的罗纳尔多;有的人崇拜能弹奏无数美妙乐曲的音乐家贝多芬。
乙:那么谁又是老师心中的楷模呢?请听陈通瑞老师为我们演讲的《我的楷模》。
甲:老师就像妈妈,无微不至的关怀着我们,我们爱我的老师,请听一(1)班夏子珺为我们朗诵的《我爱我师》。
乙:明天就是教师节了。让我们一起为敬爱的老师们献上一首歌吧。请听一(2)班张慧黠和王晓娜给我们带来的《献给老师的歌》。
甲:老师,您用辛勤的汗水,哺育了刚破土的嫩苗,今天,我们为你献上一株紫丁香来表达我们对您的敬意,下面有请二(1)班周宇朗诵《一株紫丁香》。乙:老师是智慧的灯,传扬着世代不息的文明,传承着中华美德,有请二(2)班李思影给我们带来的《教师颂》。
乙:老师啊,人们称赞你是工程师,用知识塑造人类的灵魂,让我们用带着崇敬的心情喊你一声“老师“,请听一(2)班唐绍诲的《老师》。
甲:每当走过老师窗前,一阵阵暖流就在心中流淌,请听二(1)班杨雯朗诵《每当我走过老师窗前》。
乙:蜡烛的可爱,粉笔的可敬,园丁的可信,都比不上我们可敬的老师,下面有请二(2)班叶程静为我们朗诵《敬爱的老师》。
乙:九月的乐章已经奏响,正赞美着所有拼搏在教育战线的老师们,有请三(2)班邓荣、刘志鹏朗诵《赞美老师》。
甲:老师,因为有您莘莘学子才能成才,因为有您世界才会如此文明。请听四(1)班杨裕平给我们带来的《感谢您,老师》。
乙:老师,您是美的耕耘者,美的播种者,我们由衷的赞美您,请听三(2)班段雨欣的《园丁颂》。
甲:老师的节日,今天又来到。老师为我们的成长,不知付出了多少辛劳。有请四(1)班刘倩给我们带来《教师节献词》。
乙:用漫天的彩霞谱写颂歌,用遍地的鲜花编织诗篇,有请五(2)班潘奇缘为我们带来的《献给教师的诗章》。
甲:老师把幼小的'我们,培育成成熟懂事的少年?保护我们健康的成长,请听五(3)班张群给我们带来的《老师,我们感谢您》。
乙:老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!请欣赏六(1)班许亚萍的《教师礼赞》。
甲:一天一天,一年一年,老师们皱纹伸展,鬓发添霜,可是,他们的心,还是那样的年轻活泼,永远不知疲倦,请听六(2)班杨小蓉给大家朗诵的的《老师,辛苦了》。
乙:敬爱的老师,您在我们心中是永远燃不尽的蜡光,我们感激您!请听五(1)班胡思淋和朱荣瑞为我们带来的《感谢您,老师》。
甲:九月,献给老师,九月,如期而至。世界因此灿烂,我们歌唱九月。请欣赏五(2)班郭佳倩和周仕业的《九月飞歌》。
乙:在诗情画意的九月,我们迎来了一个神圣的日子——教师节,让我们为敬爱的老师献上《九月颂歌》,有请五(3)班耿甜甜。
甲:缕缕清辉是深深祝福,朵朵礼花是串串祈祷,献上我们《教师节的颂歌》,有请六(1)班陈泉宇。
诗歌朗诵比赛主持稿串词篇四
请八年级强虎同学朗诵《献给老师的诗》;
掌声欢迎七年级乔文斌朗诵《献给老师的歌》;
欢迎八年级陈录慧同学带来《献给老师的诗》;
接下来请出九年级二班祁龙同学,和他的《老师,辛勤的园丁》;
最后有请八年级赵宝生同学,为我们朗诵《献给老师的诗》。
(二)小学组
掌声请出六年级杨建婷同学带来他的《感恩老师》;
有请四年级马晓娟同学朗诵《祝愿》;
接下来欢迎五年级姬凡丽同学朗诵《我的老师》;
请三年级杨晓娟为大家带来《光荣啊,老师!》;
欢迎六年级林春龙带来他的《祝愿》;
请出三年级杨雯娟,和她的《老师,辛苦了!》;
最后,掌声欢迎五年级周敏慧同学为我们我们带来《唱给老师的歌》。
诗歌朗诵比赛主持稿串词篇五
男:每年的这个季节,我们都会想起一位伟人,他个子不高,可全世界都在仰望他,但他却说自己是人民的儿子。今天,我们站在他的脚下,缅怀他的丰功伟绩,寄托我们深切的哀思。
女:下面请听五(3)中队的同学为我们朗诵《大海的儿子》
男:缅怀革命先辈,我们心潮起伏,思绪万千:
女:在那腥风血雨,艰难困苦的黑暗年代,革命先辈们为了崇高理想,浴血奋战,英勇顽强,前赴后继,视死如归,谱写了壮丽的诗篇,埋葬了黑暗的旧世纪,赶走了日本侵略者,推翻了蒋家王朝。
男:下面请听六(3)中队的同学为我们朗诵:《刘胡兰》。
男:今天,我们在这青山环抱、青松苍翠的莲花山,缅怀爷爷,明天,我们必将用自己的奋斗,让我们可爱的祖国更加繁荣富强,因为,我们都是炎黄子孙,我们都是有志的中华少年。
女:下面请听六(2)中队全体队员为我们带来的诗朗诵:《中华少年》。
男:在伟大的祖国飞速发展,人民安居乐业,正奔向小康生活的时代。共和国没有忘记,我们也永远不会忘记,是你们,才有祖国的今天,是你们才有我们的幸福生活。
女:邓爷爷,革命先辈们,安息吧!我们一定不辜负你们的希望,继承你们的革命传统,勤奋学习,勇于创新,从小学好本领,为早日实现祖国统一,为中华民族能早日赶超世界强国而努力;我们听党的话,跟党走,全面准备。
诗歌朗诵比赛主持稿串词篇六
生乙:有一声呼唤最动听
生丙:有一个人最要感谢
生丁:有一个人最应感恩
生齐:它就是——“妈妈”下面请欣赏古诗朗诵《游子吟》。
生甲:妈妈的皱纹深了,她把美丽的青春给了我
生乙:妈妈的手粗了,她把温暖的阳光给了我
生丙:妈妈的腰弯了,她把挺直的脊梁给了我
生丁:妈妈的眼花了,她把明亮的双眸给了我
生齐:面对妈妈深沉的感情,聆听妈妈殷切的心愿
我们更应该学会感恩!下面请欣赏古诗朗诵《岁末到家》。
爱子心无尽,归家喜及辰。寒衣针线密,家信墨痕新,见面怜清瘦,呼儿问苦辛。低徊愧人子,不敢怨风尘。
生齐:老师。
生乙:老师的爱,像太阳一般温暖,像清泉一般甘甜。
生丙:老师的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻。
生丁:老师,让我们真诚的对你说一声:
生齐:老师,您辛苦了!
生丁:下面请欣赏李商隐的《无题》。
生甲:同学们,让我们从现在行动起来,说感谢之话,怀感动之情,做感恩之事。
生乙:感谢父母的养育之恩,感谢老师的教诲之恩,
生丙:感激同学的帮助之恩,感恩一切善待帮助自己的人。
生丁:下面一首好听的《感恩之心》送给大家,希望大家能够喜欢。
齐唱《感恩的心》
诗歌朗诵比赛主持稿串词篇七
乙:下面,请欣赏两首《老师的微笑》,大家掌声有请。
甲:听了朗诵,使我们深深地感到老师的爱无私伟大。
乙:是啊,我们唯有好好的努力学习,才能老师,才能让自己更出色。
甲:下面有请张鑫雅、吴彩鑫、孙西子同学来为我们朗诵诗歌《我想》。掌声有请。
乙:我们的祖国幅员辽阔、山河壮丽请听《浪淘沙·北戴河》
甲:祖国就像妈妈让我们眷恋,请听《纸船寄母亲》。
乙:请欣赏《乡愁》借以表达思乡之情。
甲:《假如生活欺骗了你》,别灰心,别丧气因为《我微笑着走向生活》。请欣赏这两首诗。
甲:今天,我们奉献的诗篇,仅仅只是霓裳羽衣上一片小小的羽毛。
乙:我们是传统文化的后来人,我们又是文化香火的传递者。甲:这些诗句,将从我们的少年时代开始,伴随我们人生。
乙:相信在这广阔中华大地上,我们每一个人,都能够谱出最精彩的乐章!
甲:本次的诗歌朗诵会到此已全部结束,让我们以热烈的掌声对本次活动的成功举办表示衷心的祝贺!
乙:让我们共同记住这个冬季,记住冬季的这一天……
诗歌朗诵比赛主持稿串词篇八
甲:悠扬的牧歌,放飞理想和自由,缔造温暖的家园,真情的港湾。
乙:刚才欣赏的是由绪法填词的歌曲《悠扬的牧歌》,在曲意唯美的音符里升腾着诗人滚烫的爱的温度。
甲:这就是诗人接近文字的全部意义。下面请欣赏《靠近文字》朗诵者:殷则尧。
乙:从17岁发表诗作至今,苗绪法正用自己的真和纯匍匐在蜿蜒曲折的诗学之路上,他可以戴着镣铐跳舞,写出手机短信诗,也可以让诗情洒满阳光和音符,创作出意向丰满的歌词,还可以让跳跃诗行记录生活的点滴,就像他自己所形容那样,生活无处不诗歌,他的思维像他的属相一样,是一条自由穿行的蛇。下面请欣赏由金马朗诵的《我属蛇》。
甲:亲情爱情友情,是诗人揉进血液里亘古不变的爱,这种爱不需要用火热的字眼去赞美,它只存于在细水长流的生活中,像一只风筝,放飞得越高,牵线的手拉得越紧。请欣赏由吴冶朗诵的《放风筝》。