无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
中考满分作文汇编九篇篇一
晓安翻到第20页——她认为最吉祥的一页，然后神秘地从文具盒中取出一枚崭新的硬币，她的心开始乱跳，脸涨得通红，两眼紧盯着硬币，愣了一下，便在手中摇晃硬币：“数字是不提问，国徽是提问。”等她认为是最好时机时，张开手：“数字!”悬着的心终于安稳地落地了，同桌晓林被晓安的低叫惊了一下，惊奇地望了她一眼。
五分钟后，教室里静了下来，老师开始提问。“xxx同学”政治老师在喊。“啊，再多看一眼就到我了，今天决不会提问到我，天使已经告诉我了。”晓安努力使自己安静下来，她感到自己好幸运。放学了，晓安正准备走，晓林问她：“晓安，今天政治老师提问前，你干什么来着?”“没，没干什么。”“那你叫什么，还很高兴的样子?”“我……只是用硬币卜了一下，很准。”晓安不太想让别人知道。“噢——”晓林眼珠转了转，拉长了声音说。
第二天，上英语课，老师说要听写单词，请一位同学到黑板上去默写。晓安打开文具盒，刚要取硬币，却发现硬币旁边有一张纸条，上面写着：
晓安：今天听写的单词是：wear，out……
——天使来信
晓安十分纳闷：谁在跟我开玩笑?她笑了笑，环视一周，没发现什么特别的人。“王晓安，上去默写!”老师在笑着叫。晓安忐忑不安，从十几根粉笔中选出她认为最吉祥的一根，“wear，out……”老师念着。天呐!竟然和小纸条上的一样!晓安驾云一样地走下讲台，她觉得似乎有一双眼睛在注视着她。她感到无比的幸福，因为有人在暗中默默地帮助她。一节课，晓安不知把纸条拿出来了多少次，那秀丽的字迹似曾相识，可又不十分确定。
一下课，晓林便问晓安：“晓安，上课时拿了张纸条在干什么，那么神秘?”晓安显得十分轻松：“没什么，只不过是一张记英语单词的纸条。”“不像她。”她在心里说。并且晓林的性格她了解，应该不是她。
从那以后，老师上课所要提的问题，所要听写的内容，都被“天使”提前告诉了晓安，晓安在上课前读一读，背一背，认真准备着。而课上提问大多有晓安的份，每次都受到表扬。她感到自己幸福极了。这样过了两周，晓安的文具盒里不再有那枚硬币，替代它的是一封封“天使来信”。
慢慢地，晓安的成绩开始上升，竟能与晓林一较高低了，晓安一直试图找到帮助她的人，可根本就没有线索。
终于，到了第五周，纸条上写的不再是题，而是一句话：
晓安，祝贺你，你的学习提高了，更重要的是，你摆脱了硬币。从此，将不再有纸条了。
——关心你的人
“关心你的人”!晓安想到爸爸、妈妈、老师，还有……她在心中默念着：“关心——天使，谢谢你了!有你的关心，是我一生的幸福!”
中考满分作文汇编九篇篇二
有一种美丽的语言能述尽母爱吗？我觉得不能。
有什么神奇的标尺能衡量母爱吗？我认为没有。
我在报纸上看到一则报道：6月的一个夜晚一场大面积泥石流，在一瞬间冲毁了四川美姑县的4个村庄，吞噬一百五十余条生命。一位年轻的母亲，不顾自己的大腿已被乱石压断，在齐腰深的泥石流中双手高举着仅有几个月的婴儿，艰难地挺立了四个多小时。她一直坚持到清晨，等来了救援人员，婴儿竟然毫发无损！
我读这则报道的时候，热泪不知不觉顺着脸颊涌流。泪眼模糊中，眼前似乎屹立着一尊神光环绕的雕塑。那就是我们的母亲！那环绕她的正是母性之光！
我曾经在《读者》杂志上读过一篇文章：南京7·31空难，飞机上的乘客几乎全部丧生，然而有一个名叫丹妮的女婴却奇迹般地活着。原来，在飞机失事的瞬间，丹妮的妈妈贡红梅紧紧地把孩子搂在怀里，用自己的身躯挡住了乱石异物和扑面的烈焰，她用自己的死换来了小丹妮的生。母亲把女儿搂得那样紧，以至救援人员费了好大的气力才把小丹妮救出来。
我读这篇文章已经是几年以前了，那时，我还是一个小学生，可是，我永远不会忘记这篇文章在我心灵上引起的的震撼！我流着泪思索着一个与我的年龄不相称的问题：母亲是什么？似乎从这一时刻起，我找到了答案。
有一天，我的“作家”老爸给我抄来一首小诗，诗的题目是《一碗油盐饭》：前天/我放学回家/锅里有一碗油盐饭。/昨天/我放学回家/锅里没有一碗油盐饭。/今天/ 我放学回家/炒了一碗油盐饭/放在妈妈的坟前。我一眼扫过这首小诗的时候还在懵懵状态。第二遍细读这首小诗时，我的泪水流了下来。为了这样的一位在生命的最后时光还要给孩子准备一碗油盐饭的母亲，为了这样的一位贫寒与凄苦中竭尽全力给孩子以仁爱、温馨和慈善的母亲。透过凄风苦雨，我似乎看见：在千千万万的贫困乡村里，有着千千万万这样穷困而伟大的母亲！
和众多的同学们一样，我从小在母亲的关爱呵护下长大。或许困为拥有的太多，反而有点儿体验不到母爱的珍贵了。直到进入初中，我远离家乡进城学习，直到入校之初那紧张忙碌的军训，使我与父母有了一个月之久的别离。那一个月，每当看到同室女伴与前来探望的母亲兴高采烈地聚在一起时，我都要悄悄躲到一边。我知道妈妈的左腿骨折了，听医生说怕要半年不能走动。妈妈是不可能来看望我了。可是那天中午，顶着热辣辣的日头，妈妈来了，她拄着双拐由爸爸搀扶着来了……
我的嗓子像堵了东西，只是哽咽着喊了一声“妈妈”。
啊，那一刻，我真切地感受到了什么是伟大的母爱！
中考满分作文汇编九篇篇三
何必踌躇于脚下的“土地”，大胆地走，走向属于自己彼岸。
——题记
走向自然的彼岸
有一位老者，当孔子，孟子在研读经文，找寻治国之道，想方设法周列各国时，他独自在山野、堤坝上踌躇漫步，聆听知了的歌唱，看蜻蜓飞舞，用手轻触含羞的蜗牛。其认真程度不亚于孔孟治国处世，难道他真不知知了如何鸣叫，蜻蜓怎样点水，蜗牛缩角？不，他一切都知道，只是他离开了俗世的羁绊，走向自然的彼岸。
他就是庄子。以轻灵壮丽的笔描绘出天马行空的画卷，“人生天地间，苦自马过隙”，是他漫步于自然所感受到的。在自然的彼岸，他悟出“天地与我共生，万物与我为一”的豪情壮词，那是何等的胸怀！庄子因走向自然的彼岸，多了一份淡然，少了一份羁绊。
走向人民的彼岸。
他曾写过无数歌颂沙皇的诗，但他最终选择归隐乡间，与村民交谈取乐。
他便是“俄国的镜子”——列夫、托尔斯泰。
在“这一岸”边享尽了半生的荣华富贵，少年得志，出身贵族的他，很小就成为贵族阶层努力想巴结的人，无数的灯火通明，酒吧沙龙使青年的托尔斯泰“醉心”于此，一次外出打猎，淋湿衣裳的托尔斯泰在好心的农民家里生火取暖，托尔斯泰第一次看到他曾鄙夷的农民阶层，是那么热心肠，好帮忙，淳朴，厚实，这一切都使他浮想连翩，与酒吧相比，这里没有灯光的华饰，却多了分人与人交谈的温情。这都使托翁感到亲切，踏实，他开始痛恨令他憔悴的贵族阶层，走向人民的彼岸。
他无尝把一个庄园赠送给予了最穷困的人民，望一双双真挚、诚恳的眼睛，他更加坚定的走向群众。乡间的恬静激发他的灵感，《一个星期天的早晨》《致戈多》《复活》都是在此酝酿，发芽。哦！托翁走向人民，走向朴实的群众，得到了心灵的抚慰，获得了灵魂的安宁。
走向生命的彼岸
他一辈子只能在轮椅上度过，他却写下最的丰满的文章，他是用生命与灵魂去创作的中国作家。
他就是史铁生。
纵然命运多舛，他仍不忘向那充满光明的彼岸前进。从史铁生的《我的遥远的清平湾》中，看出了史铁生的单纯，美好，从患病之后的《病隙碎笔》字字流露出那种活生生，血淋淋的人物形象，他经历的是生命的苦难，表达的却是存在的明朗和欢乐，他用睿智的言辞，照亮的反而是我们日益幽暗的`内心。
他用生命去渡河，用灵魂去触及，用心灵去感受，充满生命的彼岸。
佛谚有云：“境由心生”，也许两岸上只有一厘之隔。但跨过，便会摆脱痛苦和烦恼，迎来喜悦和美好。
走到岸的那边去，勇敢地去走。那里是我们憧憬的极乐世界，那里才是心灵归宿的地方！
中考满分作文汇编九篇篇四
听一对男女之间的对话，让我顿悟了这个道理，让我与它站在一起。
那一日，有着无限蔚然的广阔天空，太阳以它居高临下的孤傲的俯视着这个世界。蝉无止境地鸣叫，燥热难耐，温热丝丝融化在空气中，透入体肤，啃食人们清凉的心。
我与朋友爬山至半腰，站在山边俯看，一阵清风拂过，燥热褪去一些，站在山边惊叹着美丽的风景，看平时抬头不见顶的高楼，如今都臣服于我的脚下，心情不禁大好。原本烦躁的心情也早被抛到九霄云外了。
偶然听到一对男女的对话，大概意思是：他们上山途中错过了基础别样的景致，决定再回头去寻找。于是，他们就转身去找。我不禁为他们叹了一口气，为什么他们要走那么远的距离去找错过的风景呢？为什么不珍惜眼前这个可以俯看世界的机会？
他们离开不久，天气开始变化，乌云聚集了山头。世界在顷刻间被笼罩在黑暗中，大家发现天气有变，就都下山了。
在出口处，再次遇见那对男女，只听他们在一直抱怨今天的一无所获，不禁又为他们叹一口气。回想起自己刚才所想，好像有所触动，便在思索—————为什么人总是跨过那遥远的距离去追寻曾今错过的景致，并将其戴上名为“怀念”的帽子，却忽视了脚边的一草一木也是风景？为什么人只有在失去了现在，才会在为了某一天猛然发现，然后再回身追寻呢？为什么人总是在过去和今时中不断踱步，不断追忆，之后又不断叹息呢？若你将你的当下用来追赶过去的时光，你只会发现，你与过往之间相隔的是万水千山，永远无法追至，而你早已拉开与当下之间的距离。敢问你已错过了昨日的那支花，又咋能错过今朝的这壶茶？我们能做的唯有走好当下的每一步，珍惜流过的每一秒，如此这般，才能使回望时心安，期待时笃定，不必在回忆中漂泊，在错过中流浪，做时间的奴隶。
过往已然成为了渺渺时光长河中的一粒微尘，距我千万里，不必追，只需与当下尽情嬉戏玩耍。不必害怕远方和流浪，只在乎当下。
此刻，我走的每一步都更加笃定，平静。因为我知道当下在我的脚下，我和它之间没有距离。
中考满分作文汇编九篇篇五
终于，母亲说她累了，“快”不起来了。
一直觉得母亲的“快”是一种轻快，从不风风火火，却总是跑在时间的前面。我的这种感觉来源于小时候对母亲的观察：她总是轻盈地飘在病房与医务办公室之间的过道上，飘在被消毒水气味浸染的氛围中。(在一个十几岁的女孩子眼里，身着白大褂的母亲是一个踩着云朵飘飞的天使，我总是在想象中把她和美丽的飞天画上等号。)
母亲总是能以最快的速度把手中的事做好：快速地作出诊断，快速地开具处方，快速地书写病历——她慢不下来，却从不出差错。
时常望着母亲疾速离去的背影，也时常捕捉到她的行色匆匆。母亲也从不像别人的母亲，总要在自己女儿面前有事没事地唠叨：“女孩子吃饭要细嚼慢咽”，“女孩子走路要小步慢走”，“女孩子做事要不紧不慢”……似乎在她的字典里，每一页都写满了“快”字。“走路要快!”“做事要快!”母亲总是这样嘱咐我——我有时候又有些不解于她的“快”。
终于渐渐明白，母亲为何而“快”。她的职业总是不停告诫她，时间就是生命。救护车急促的声响，提醒着母亲进入她的快节奏：跑步进抢救室。她说，快一秒钟病人就多一分生的希望。她的职责，就是挽救一个个垂危的生命。母亲总是感叹，有太多生命因抢救不及时而永远地逝去了：“其实他们是有可能活下来的。”母亲带着对生命的虔诚、惋惜，有时甚至有几分自责，敦促自己：快些，再快些!
对母亲的“快”有了新的理解，于是，我也渐渐加快了自己的速度(：吃饭快一些，走路快一些，做作业快一些，以至于一个知心的同学说我的性格有些像男孩子了)。
五月的第二个星期天——母亲节那天，我兴高采烈地把一捧花递到母亲面前，母亲笑了，似乎有很长时间，没有看到母亲这样会心地笑。电话铃总是在最不该响起的时候不近人情地响起，母亲拿起电话，表情一点点凝重起来，(她又不得不去抢救病人，)她以最快的速度扔下花，(连同她的女儿——我，)换好衣服，往医院赶去。我抱着那捧鲜艳的花，站在阳台上看母亲渐渐远去的背影，心里十二分的不快。(“心中的不快”和上文的“感情影响”不协调。)(心中默默地为母亲即将抢救的病人祝福。)
⑧我家附近开了个很漂亮的礼品屋，我让母亲带我去看看，母亲却一脸茫然，“我们家附近有礼品屋吗?”母亲总是行色匆匆，于是错过了太多，错过许多美丽的服饰，错过许多时新的化妆品。但我尽力去读懂她，理解她。
