建立健全考核制度持续开展全员德育，师德师风建设，加强班主任队伍建设。下面小编在这里为大家精心整理了几篇中学学校年度工作总结报告，希望对同学们有所帮助，仅供参考。
篇一：中学学校年度工作总结报告范文
全面加强党的建设，发挥党组织统领作用
一是抓党建引领。为了更好的发挥党组织的作用，夯实党委、党支部的主体责任。每个党支部又成立文理科党小组，各支部全面落实“五好”党支部，认真落实“三会一课”制度、“主题党日”活动、专题学习党的二十大等系列活动激励全体教职工坚定不移听党话、跟党走，全面贯彻党的教育方针，时刻牢记为党育人，为国育才的使命。
二是抓队伍建设。充分发挥自治区党建示范校、自治区书记领航工作室、州名校长工作室、名师工作室，州、县、校三级学科带头人及骨干教师中党员教师的引领作用，重视在优秀青年教师、学科带头人中发展党员，健全“把教学管理骨干教师培养成党员、把党员教师培养成教学管理骨干”的“双培养”机制。
三是抓课程思政。学校坚持立德树人根本任务，开齐上好思政课。书记、校长带头上思政课、听评思政课，带头推动思政课建设。党员教师在各个班级担任思政辅导员，带头讲党课，在思政课程和课程思政中融入家国情怀、社会责任、诚信道德、法治底线等要素，注重把“培育和践行社会主义核心价值观”全面贯穿于教育教学中，实现学校德育工作全员育人，全方位育人。
多措并举，提高教育教学水平
一是全力推进课堂改革。持续抓好教学管理，探讨分层教学模式，提高课堂教学实效性。加大学校学术委员会听评测活动，组建教学文理科教学督导。为了转变教师观念，促进教师积极走进新课程，就教育教学中的问题进行专题研讨学习，如“如何促进教师的主动发展”，“谈学生作业布置的有效性”，“丰富学校文化内涵，促进学生多元发展”“如何打造高效课堂”等，这些话题引发了全校教师的深刻思考和热烈讨论，通过以研促训，以赛促学，提高教师的专业素质和课堂教学能力。
二是重视青年教师培养。实施“青蓝”工程，30岁以下的青年教师向老教师拜师学习，落实青年教师结对帮扶工作方案，通过“师徒结对”，达到一年基本规范，三年形成特色，五年成为骨干的目标。召开青年教师座谈交流培训会3次，40岁以下的青年老师参加业务考试5次，青年教师聚焦核心素养业务培训4次，新教材新课程网上培训3次，全方位提高青年教师的教学教研水平。
三是加大和援疆学校的合作。2022年继续与厦门海沧实验中学结为友好结对帮扶学校，充分利用援疆老师的优秀资源，发挥他们的传、帮、带作用。有序安排厦门老师对一中全体老师进行教育教学方面的培训，所有援疆教师在本学科组参加1节同课异构课，以此开展教科研交流活动。2022年6月学校部分教师前往厦门海沧实验中学、厦门五缘第二实验学校参观学习。11月全体教师通过线上积极参加厦门海沧实验中学市级开放周听课活动，努力做到教师培训和资源的有效共享。
四是坚持特色化办学，提升学生综合素质。2022年6月争取厦门援疆资金35万元建设创客中心正式成立，成功举办第三届校园科技节，并在2022年11月被评为“自治区青少年科技活动特色学校”，将学生的注意力吸引到学科学、用科学上来，充分发挥特色教育。
全面落实立德树人根本任务
一是开展“青春正当时，一起向未来”开学第一课、“我们的节日”等系列主题教育活动，结合理想信念教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育、国防教育等德育内容，在春节、国庆、中秋等重要时间节点开展主题实践、手抄报、桌舞、朗诵、演讲比赛、微视频拍摄、志愿服务等活动，对学生进行感恩教育，爱国主义教育，优秀传统文化教育。
二是依托政治学科教师，将党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想进校园、进课堂、进学生头脑，增强学习的系统性、实效性，落实立德树人根本任务。
三是积极通过多种方式宣传《中华人民共和国家庭教育促进法)印发《关于进一步加强中小学校家、校、社协同育人工作的指导意见》，通过线上线下多次组织召开家长会，全面总结我校家校协同育人工作经验。
四是依托爱国主义教育基地、新时代文明实践点、51种中国精神及丰富的校园文化开展阵地育人作用，定期组织学生通过参观校园了解校情，崇尚英雄，激发学生学习热情，励志报效祖国。
一年来，我们务实笃行，奋斗当下，在全体一中人的共同努力下学校取得了显著成绩：高考成绩有新的突破，高考本科上线率66。15%，较2021年提升15%，其中一本上线率14。59%，较2021年增加3%；学校教师在国家级、区州级等各级各类大赛获奖235人次，学生获得各级各类大奖353人次。教师区级课题结题2个，州级结题5个；课题立项：区级立项4个，州级立项9个；获评第六届州级名校长工作室一个，名师工作室一个，学科带头人2人，骨干教师14人，县级学科带头人8人，骨干教师18人。
学校获得2022年度吉木萨尔县教育系统“喜迎二十大，建功新时代”教职工运动会男子篮球比赛一等奖、女子排球比赛一等奖；“强体魄喜迎二十大，助双减谱写新篇章”吉木萨尔县第十二届校园艺术节暨中小学生运动会艺术展演二等奖、男子组篮球冠军；昌吉州2022年学生足球比赛季军；第三届新疆昌吉州青少年科技创新成果大赛中荣获“优秀组织单位”、第二届昌吉回族自治州青少年机器人视频竞赛中荣获“优秀参赛学校”的荣誉称号等。学校教风校风整体工作呈现上升势头，得到了社会的认可和好评。
日光炽，蝉始鸣，青山不改，绿水长流。66载奋斗，一中在砥砺前行中谱写的华章熠熠生辉；赓续拼搏，前路浩荡，一中的教师们行耕不辍，必将奏响更辉煌的赞歌！
篇二：中学学校年度工作总结报告范文
2022年，在区党工委、管委会、科教文旅局、区教育发展中心的领导和支持下，XXX中学全体师生笃行不怠，踔厉奋发，始终坚持“好心龙中、绿色人生”的办学理念，践行“自觉担当、不甘人后”的学校精神，依托精细化管理，努力办好有温度、有内涵、有品质的优质教育，促进学校办学质量绿色发展。
01
党建引领——向美而生，秉“心”而教，立德树人
一年来以来，在上级领导和社会各界热心人士的关心支持下，全体教师紧紧围绕着提高教育教学质量的核心工作，开拓进取，奋发有为，成绩喜人，硕果累累。一是学校2022年中考质量再谱新篇，中考总平均分是区唯一超四百五十分学校，创XXX中学近十年中考成绩（总平均分）新高，中考体育成绩继续保持全区领先优势；市级学校集体荣誉两项，省课题开题一项，市课题开题三项，获市级荣誉奖项25人次，获区级师生荣誉56人次。这充分体现学校落实立德树人核心价值，向上、向美的态势，更说明了教育公平、全员进步的成长成果。
02
教师师德素养进一步提升
干事创业激情进一步迸发
2022年，学校引导广大教职工加强学习，凝心聚力，提升政治觉悟，坚定理想信念。组织全体老师学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平谈治国理政等活动，引导老师们不忘历史、继往开来；在党的“二十大”召开前后，开展了师生层面的喜迎“二十大”活动、二十大精神学习专题培训会，引导广大教师踔厉奋发、勇毅前行，努力创造更加灿烂的明天。
03
学生成长——向阳、向上、向美而行，强化德育育人的获得感
学校将培养“诚心、用心、好心”的优秀学子为目标，各年级结合“感恩、诚信、合作、责任、生命、安全”等主题开展系列主题班会活动。继续组织“三心·奋斗·未来”——爱家爱校爱国情怀朗诵比赛，组织第三届“好心”杯篮球赛、足球赛。组织四个年级开展了“体验式”社会实践主题活动。使学生了解社会，认识人的社会价值，激发学生自主成长的动力。
04
教师专业成长喜人，教科研管理提升品质，省级课题立项
2022年获市级优质课或优课1项，滨海新区优质课4项，其中林乔老师的《与学习共舞》在茂名市2022年中小学心理健康教育优秀成果评选中荣获心理主题班会课三等奖。在茂名市第七届“中国移动——口语易杯”中小学英语听说素养展评活动中，我校八（1）班李紫柔同学荣获滨海新区初中组复赛特等奖，以滨海新区第一名的成绩进入茂名市决赛！指导老师许海雪老师荣获茂名市优秀指导老师！教师积极参加各级各类活动，提升专业素养，2022年共有52人次获得区级及以上奖励。
“教研强区绿色质量高地”将课题研究工作提到了新的高度。2022年学校课题研究工作也取得了长足进展。为了提升教师教科研意识和能力，我们先后邀请了市和区级相关领导给我们做了课题研究的专题报告，提升了老师们的课题研究水平。先后有5位老师申报课题，经学校选拔推荐，《粤西农村初中“三心教育”实践的研究》、《统编版初中语文教学突出中华优秀传统文化的研究》分别立项为省级规划课题，此外，三个课题被确立为市级课题。打破了学校课题研究零记录，有效的促进了老师从“经验型”转向“科研型”的转变。
05
规范财务管理
赋能学校发展
2022年，为了加强财务内控制度建设，防范财务风险，规范财务管理，学校专门组织开展了新财务制度、公务之家使用、报销流程等专项培训活动。根据新制度讨论并优化了学习的财务管理制度、强化了内控制度建设。学校管理团队成员对标分管工作，集中学习新财务制度和风险防控10条。通过此次培训，对标检查，进一步明晰了最新的财务要求，规范了学校财务管理，为学校高质量发展赋能。
06
加快新校区项目推进
实现学校扩容提质
主动紧密地配合教育主管部门的工作，加强与相关部门沟通工作等；学校领导和全体教职工勠力同心，以强烈的事业心和责任感推进新校区项目，成立项目工作小组，按要求完成项目任务。努力把新校区（扩容提质）建成具有岭南博贺湾风格、富有地方文化特色的“绿色、智慧、平安”的示范校园。
盘点2022，在全体师生的共同努力下，学校办学水平迈上了新台阶。展望新学年，我们将以更加饱满的热情和斗志，为学校教育教学绿色高质量发展，奋发谱新篇！
篇三：中学学校年度工作总结报告范文
2021-2022年，十二中在县委县政府和教育体育局的正确领导下，在全校师生共同努力和社会各界的大力支持下，以教学为中心，以文化建设为特色，以教科研为先导，以精细化管理为基础，保平安、抓质量、谋特色、图发展。深化教育教学改革，科学管理，紧紧团结和依靠全体教职员工，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，学校办学条件、内部管理、教育教学质量、办学水平逐步进入新的轨道，社会满意度正逐步提升。
本年度学校主要从提升形象、提升质量、提升满意度三个方面开展工作：
一、加强管理，提升学校内外形象
（一）、创设舒适、安全、整洁的校园内外部环境
1、提升学校内外部环境，积极创设周边安全和谐、校内舒心怡人、室内干净整洁的教学环境；
2、积极做好疫情防控，做到早发现、早隔离、早治疗，形成疫情防控常态化机制疫情防控工作，教干教师积极应对，责任分工、积极演练，注重把关守口、严防严控，协调配合、积极应对，切实把疫情防控抓实抓细，确保不出纰漏，取得了疫情防控工作的零报告、零感染的有效成绩。
3、坚持学校工作安全为底线，深化平安校园建设，努力创办平安教育、和谐教育。一是强化安全领导责任。坚持校长为安全工作第一责任人，建立条块分明、职责明确、制度健全、覆盖全面的安全责任体系和管理机制。二是坚持安全工作教育为先。切实做到安全教育经常化、系统化，组织开展安全演练活动，使学生掌握安全自救互救的基本常识和技能。三是加强安全常规管理工作，加强餐厅、超市管理，让师生吃上健康、营养、安全食品，四是严格控制各类聚集性事件发生，杜绝校园欺凌。五是坚持安全工作定期排查制度、学校领导带班值班制度，坚持积极预防，防患未然原则，对学校电路坚持经常性的检查，确保用电安全；六是加强学校门卫工作，严格控制外来人员进出，坚持测温、亮绿码、登记制度。继续做好教干大门口、校园值班和夜间巡逻工作。七是认真落实校方责任险工作，确保参保率达100%。八是严格落实安全工作责任追究制，对出现安全责任事故的责任人，要严肃追究责任。
（二）、完善学校规章制度，做到有章可循
学校在确保执行XXX县教育和体育局年度文件汇编的基础上，结合学校实际，努力探索适合学校发展的新方法、新思路、新制度，在现有各项制度的基础上，老师们集思广益、献计献策，学校通过每年一次的教代会进行修订完善各项规章制度，做到有章可循、公平公正、阳光公开，2021年教代会共审议通过十二中名师、目标绩效等十条利于学校发展的教师提案，逐步形成学校的制度文化。便于形成良好的激励机制，从而形成教育教学工作公平竞争的良好态势和人力资源的优化配置，在全校形成比能力、比奉献的良好氛围。
（三）、严肃工作纪律，严格执行教育和体育局制定的请销假制度。学校通过考勤、查课、量化积分等保证教师在校时间，定期公布出勤情况，对于出现的旷课、旷工、缺勤累计数量较多的教师，校长室采取约谈、校内批评、上报处理等形式规范工作纪律。
（四）、规范财务和固定资产管理制度
本年度学校严格执行教体局拓清底子、清理债务的工作要求，明确了家底子、年收入、外欠帐，积极做好固定资产登记，协调清理外债，坚持三重一大会议和财审小组审议制度，坚持科室负责购物，先填写购物意向申请单（注明物品种类、单价、数量和总价），校长签字，三人以上统一购置；坚持政府采购报批、网上商城购物、洽谈合同、规范发票使用的采购制度；坚持大额项目三重一大审议、第三方评估报告、洽谈合同、规范发票走账的管理制度；坚持物品进出登记和固定资产管理制度，杜绝学校财产的浪费和流失。
（五）、创建学校特色项目（学校文化+大阅读），做到特色与教学相促进，创建过程中积极发动师生参与、实践，围绕此特色，语文学科张静老师牵头撰写的《建造初级中学书香校园的策略研究》被规划为市级课题，并通过论证，现已开题，同时，校园文化、文学社、广播站、课外阅读、经典诵读、诗词大会都在潜移默化的起到文化育人、阅读丰富人的目的，不断形成学校持久的名片。
二、落实常规、加强课堂教学，提升教学质量
（一）、落实常规，深化课堂改革，落实目标管理，努力提升教学质量
1、规范办学、落实常规，认真落实《山东省普通中小学管理基本规范》，坚持按教育规律办学。平行分班，班额控制在55人以下，整体实现班额标准化。严格落实义务教育阶段每周五天教学工作日制度，严格执行学生作息、作业定量有关规定。制定学校常规检查量化办法，定期检查教师各项业务材料，做好过程性量化积累。坚持育人为本，确立现代教育理念，立足于学生全面发展、成长成才，深入推进素质教育。
2、深化课堂改革、提高课堂效率，坚持不备课不上课制度，深入开展听评课活动，通过示范课、公开课、观摩课、推门课、讲课比赛等活动，不断提高教师教学水平，努力打造高效课堂。今年，教研室在我校组织的历史、地理、化学、物理优质课评选中，老师们积极听课，受益良多，同时我校刘文文、徐广丽老师获县讲课比赛一等奖，冯恩惠和孟祥远老师被推荐参加临沂市讲课比赛，皆获一等奖。
3、加强教研组学科建设，各教研组要认真研究制定好教研计划，并付诸实施，研出成果。树立教科研为先导的教育理念，各教研组认真组织主体学习、研究性学习等教学研讨活动，不断学习和探索课改的新内容，增强教学的实际效果，以科研促教研、以教研促教学。加强集体备课和教学教研，学校坚持周二集体备课和教研，主备讲解、集思广益、二次生成、形成自我，提高工作的时效性，让集体备课体现集思广益、资源共享；学科教学、校本教研、课题立项相辅相成，丰富教育资源，共享教研成果。今年我校共有30个立项课题，其中校级课题23个，县级课题五个，市级课题二个。
4、开齐开足音体美等艺术教育课程，培养学生的审美情趣和艺术修养。开齐信息技术教育课程，提高学生运用信息技术的能力。按照课程标准开足体育课程，开展阳光体育运动，保证学生每天锻炼一小时。学校计划根据教师需求开设足球、太极拳、养生、硬笔书法、剪纸、红歌等教师课程，为健康打基、培养兴趣特长。
5、实施年级、班级、教师教学成绩目标绩效，学生月考、期中、期末总结表彰，明确教学责任和目标。针对10月6日教体局教学成绩推进会要求，年级年终目标八九年级为全县前八名、七年级为全县前六名，班级目标等同于年级目标，教师学科目标等同于年级目标，捆绑式评价。学校做好成绩分析、量化、评比和总结，在此基础上实施目标绩效，绩效方案已经教代会审议通过。
6、做好过程性检测和帮扶，教师要做到日清、周清，学校认真组织好月考和期末考试，加强对学生预习、听课、作业、复习等过程性学习的监控，针对年级特点，适时分层教学、分类指导、课后辅导。
（二）、注重教师、班主任、年级主任、科室教干的培养，提升教学和管理水平
1、全面提高教师专业素质，精心培养学校骨干教师、学科带头人、十二中名师（讲评课、业务检查、教研活动、课题申报、出勤、教学成绩、课时量、师生民主评议、学校贡献）、XXX名师，实施青蓝工程，发挥名师传帮带的引领和辐射作用，学校采取请进来、走出去等多种形式，积极开展教师业务能力培训，鼓励教师参加各种形式的学习和进修。努力打造一支有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的教师队伍。
2、贯彻落实《中小学班主任工作规定》，开展优胜班级、优秀班主任评比活动，通过线上、线下培训，班主任经验交流会，学校德育序列活动等不断提高班主任工作水平。
3、加强年级管理、做好七年级片区招生、习惯养成，八年级控辍保学、降低两极分化，九年级目标管理、因材培养工作。形成良好的教风、班风、学风，教学相长、形成合力。
4、继续加强管理队伍建设。落实学校领导班子成员代课、听评课、集体备课、教科研制度，切实提高教干教学教研能力，致力成为学科教学的能手、教学管理的内行、课改研究的专家，实施中层教干、年级主任、班主任竞聘上岗、民主评议选拔制度。
（三）、开展德育序列活动，提高学生的综合素质
1、充分发挥德育工作领导小组和政教处、团委、班主任、思品课教师和各科任教师的作用，明确德育工作职责，有效地开展德育工作。充分利用节庆日、运动会、文艺汇演、经典诵读、诗词大会、歌咏比赛、文化节等开展多种形式的爱国主义、思想品德教育和身体素质、文化素养的提升。经典诵读、心理健康教育、读名著写作大赛、跑操比赛等。既锻炼了学生的能力，提高身体素质，又陶冶了学生的情操，促进了学生身心发展，安全教育讲座、法制报告会、防溺水、防欺凌、交通安全板报展，德育、廉政和沂蒙精神校园文化的创建，主体班会、黑板报、升旗仪式、手抄报等多种形式，让学生在活动中净化思想，自我教育。努力创设积极、健康、向上的学习氛围和育人环境。
2、规范和落实升国旗和班会制度，坚持每周一升国旗、开班会，学校领导、班主任、学生代表有计划、有内容地对学生进行爱国、学习、行为、习惯、遵纪、感恩等各方面的思想教育。
3、组织教师认真上好思想品德课，以爱国主义为核心内容，大力开展爱国主义、社会主义和集体主义教育。引导学生把思想品德行为体现在执行《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》中，培养学生“勤奋学习，积极向上”的优良品质。
4、创造条件成立足球队、文学社、广播站、合唱团、硬笔书法、剪纸等社团，发挥教师的特长及引领作用，通过丰富多彩的德育活动促进社团的长足发展，增强学生的学习能力、实践能力、创新能力和适应社会能力。
（四）、做好德能勤绩工作量过程性材料的积累，作为评优树先、十二中名师评定、职称评聘、绩效考核、一次性奖金发放的依据。
三、加强党建、脱贫攻坚、控辍保学和家校联合，提升学校满意度
（一）、加强党建、党风廉政建设和师德师风建设，提升群众满意度。把“两学一做”、“主题党日”和“三会一课”形成常态，积极发挥党员先锋模范作用、发挥党支部领导监督作用、党小组深入一线指导示范作用，积极创建先进党支部；加强师德师风建设，借助全县师德师风年创建活动，深入学习县局文件，工作上严格要求自己，不忘初心、为人师表，把教师当作终身职业，不断学习和完善自己，加强职业道德修养，做到学高为师、身正为范，继续深化学校管理，提升学校整体形象。开展人民满意学校创建活动，提升品位、扩大影响，努力办好人民满意的学校。
（二）脱贫攻坚取得实效，一是对片区建档立卡户学生逐一摸排，建立建档立卡档案，及时足额发放补助；二是开展帮扶和送课上门服务，党员、教师积极参与，保证了2021年完全脱贫的全国一盘棋行动的圆满完成。
（三）、落实义务教育政策，做好控辍保学
严格落实国家九年义务教育，确保学生初中三年的知识积累和健康成长，确保家庭经济困难学生不因病、因残、因穷而流失辍学，在校全部享受各种资助和享受免除校服等政策。对于不明情况的流失辍学，学校要积极家访，视具体情况分别采取劝返、办理请销假手续、休学、送教上门等措施落实教育政策，控制学生流失。
（四）、家校联合，共同管理、接受监督，学校成立家委会，参与学校管理，家委会值班人员可随机对学校办公室、课堂、功能室、餐厅、宿舍进行督查，参与学校月考、阶段性检测等监考，查出问题可当即告知或书面告知学校；加强对餐厅、超市、宿舍的管理和监督，学校和家委会加强对餐厅的管理和监督，切实做好热水热饭和营养餐、爱心餐工程，做好师生的后勤；加强学校超市管理，杜绝垃圾食品、过期变质食品、劣质学习用品进校园；加强宿舍监督，确保管理有序、规范、安全无疏漏；加强学校收费透明公开，学校收费标准由学校相关科室和家委会共同协商决定，作业、教辅、校服、意外伤害保险等代收费项目由家委会与相关企业、保险公司等共同商定。
四、主要问题与不足：
1、落实思想作风建设、加强师德师风建设和学校德育工作方面不能持之以恒。在“三严三实”和“两学一做”方面不够深入，还存在一定的差距。对班子成员要求不够严实，对广大教师师德修养及师德师风建设缺少长效性的提高措施。
2、在落实中央八项规定及党风廉政建设方面还需进一步加强。部分教师和工作人员还存在着“慵、懒、散、慢、拖”等不良作风。
3、学校领导班子深入教学指导教学做得不够，深入其他教师课堂听课评课指导教学的时间少。
4、一些规章制度还需要继续完善和不折不扣地执行。
5、教师短缺，语文、化学、物理、音乐、信息教师严重不足。
一年来，在县政府和教体局的关心指导下，经过十二中全校师生的不懈努力，学校发展呈现出良好发展势头。今后，我们将进一步优化管理，实施科学发展，加大教师队伍建设力度，同时进一步加强规范管理，积极探索新的工作思路。继续加强教学教研，狠抓高效课堂和教学质量不放松，充分发挥全校教职工的智慧与潜能，不断开拓创新，敢于迎接挑战，为一年内实现形象提升、质量提升、满意度提升的目标加倍努力，为创建教育现代化学校、为办好人民满意的学校作出新的贡献！
篇四：中学学校年度工作总结报告范文
时光匆匆，岁月荏苒。转眼间，本学期已经接近尾声。回首这一年来，XXX中学充分发扬德育为首、教学为主的理念，坚持全面育人、发展特色的办学宗旨，乘师德师建设东风，抓教育发展改革机遇，凝心聚力、埋头苦干，喜讯不断，捷报频传。
发挥党建引领作用推动学校整体发展
XXX中学党支部通过换届选举，成立了新一届支部委员会，把“党委前置研究”融入学校各项工作，正确履行“把方向、管大局、保落实”的职责，让党组织作用在决策层、执行层、监督层得到有效发挥。通过开展“三会一课”、“两学一做”、主题党日、书记讲党课等活动，提高领导干部的思想意识和政治觉悟。设置“党员先锋岗”，让优秀共产党员以点带面，发挥先锋模范作用。
深耕教研教学打造高效课堂
教师的成长关乎学生的未来，学校强化立德树人理念、引领广大教师更新教学理念，落实课堂教学常规，锤炼教学基本功，提高教学业务能力与水平。在对教师的培养方面学校立足核心素养，打造高效课堂。
狠抓课堂教学质量，中考再创佳绩
教师注重课堂教学质量，采取切实有效的教学形式和方法，努力提高学生课堂四十五分钟的学习效率，学生成绩稳步提高。2022年XXX中学参加中考的学生总数510人，其中升入高级中学的397人，考入一中二中107人，总分500以上26人，达到市级优秀水平的29人，中考成绩再创佳绩。
携手抗疫守初心线上教学绽芳华
为确保疫情期间教育教学工作扎实有效开展，我校积极响应上级部门号召，紧密结合学校实际，认真开展线上教学。为了优化学生网课作息时间，我校实行线上授课+作业提交的课堂结构，让老师第一时间收到学生学习效果的反馈，便于调整教学策略。学校还通过线上家长会和线上心理健康讲座等方式，对学生进行居家学习心理疏导。
课后服务助力“双减”社团活动展示风采
学校本着提升服务质量，让学生满意、家长放心、社会认可的原则，扎实推进课后服务工作。以“全员参与、展示个性、拓展知识、开发潜能”为宗旨，开展作业辅导与课外兴趣社团活动相结合的形式，发展学生的兴趣与特长，促进学生全面发展，让学生整体素质得到提升。
关爱残疾少年被评为随班就读示范校
本学年度，学校继续推进残疾学生随班就读教育，就学科答疑、法律法规、心理咨询、综合实业等方面，最大限度地满足了残疾学生学习的需求，深得广大群众和学生家长的一致好评，被评为山东省第二批残疾儿童少年随班就读示范校。
改善校容校貌增强文化育人作用
本学年度我校办学条件和校容校貌得到很大改善，主要体现在以下七方面：
1、为满足学生放置自行车的需要，我校在操场旁边、厚德楼楼后新建学生车棚约700平方米。
2、在新教学区的围墙上，崇文楼的走廊上、外墙面上布置了育人文化展板45块，学校还建有10个固定宣传栏，两个电子屏宣传窗口。
3、新建设了2000多平方米玉兰花劳动实践园。
4、多方筹措资金新建学校围墙100米，翻修水泥地面1900平方米。
5、30个教室安装护眼灯工程已完成。
6、争取了冬暖夏凉工程，每个教室安装了暖气片，目前工程安装已完成，冬季可以正常使用。
7、我校顺利通过山东省绿色学校验收。
贯彻安全条例筑牢安全防线
校园安全，重于泰山。我校成立专班人员，定期排查校园安全隐患，并加强隐患整改落实工作跟踪督促力度，强化学校自查自改工作，做到不走形式，不留死角。我校安全工作得到各级领导的高度评价和肯定，获得2022年度校园安全工作先进单位。
回顾成绩，令人鼓舞，催人奋进；展望未来，我们信心百倍，蓄势待发。2023年XXX中学将以新的精神风貌，新的教学教风，瞄准更高目标，争创更佳成绩，谱写更加灿烂的诗篇！
篇五：中学学校年度工作总结报告范文
本学年我校在上级主管部门的关心和支持下，全校师生的共同努力下，各方作都有较大的提升。教师兢兢业业，学生努力向上，教学业绩显著；后勤工作踏实到位，为教学提供了良好的服务。顺利完成了开学初制定的工作计划。现将各项工作总结如下：
一、德育队伍健全，德育活动丰富多彩，德育实效性强，团队配合密切，学生主人翁意识增强。
1、强化基础文明训练，着力提高学生的文明素质
(1)积极开拓班会活动的教育功能。本学期，督促班主任开展主题班会活动。
(2)健全和完善班级考核制度。继续坚持“三比”评比机制，加强班级值周制度，严格按照班级管理考核内容，坚持每天检查记录，及时公布考核结果，从机制上增强创建文明班级、争做文明学生的自觉性。
2、坚持不懈加强德育队伍建设
德育队伍素质的高低直接决定着德育工作的质量的高低，因此，加强德育队伍建设始终是我校德育工作的重点。为了提高德育队伍的整体素质，我们主要做了如下工作：不定期召开班主任工作会议，有针对性地分析评价全校各班班主任工作情况，指出不足，提出改进要求和措施，加强对各班常规管理的指导，及时传达和落实学校工作要求，提高班主任工作的实效性。
二、教学活动内容丰富，考核评价方法科学，教师继续教育、校本培训正常开展。
1、积极开展教科研活动，努力健全教研组建设，提高教学服务质量。
教研组是教学与科研工作的基层机构，是实施教学的基本单元。抓好教研组工作，正常开展教研组活动，丰富活动内容，对提高教学质量起积极的作用。由于疫情，在下学期教科室主要通过网络定期召开教研组长会议，指导教研组开展各项教研活动，充分调动教研组长和全体教师的工作热情，努力克服我校学生基础差给教学、教研活动带来的困难，营造良好的教研氛围，发挥群体力量和集体智慧。本学期各教研组正常开展每周一次的教研组活动，做到保时、保效、保质。活动有内容，过程有记录，任务有落实。各教研组结合新课程改革在全国推开的有利时机，积极用新理念研究课标、教材、学生、探究教法、学法。
2、加强教学过程管理，优化教学评价体系，不断提高教学质量。
学期初，各科任教师制定一份详细、符合实际的网络教学计划和教学进度表，第二周召开了教研组长会议，分析本学期的教学工作重点，布置了教学任务。
3、加强师资队伍建设，促进教师自身素质提高。
(1)继续开展帮教活动，“以老带新，以新促老”。
下半年，由于疫情，我们采取“以新带老”措施，我校青年教师较少，老师教师较多，学校对此进行了分组。青年教师对计算机熟悉，网络教学接受较快，有了好的方法及时教会老师教师，保证教学顺利进行。
(2)加强校本培训，不断提高教师业务素养。各教研组根据各自的学科特点举行了各种组内校本培训。
4、充分发挥考试功能，促进教学质量的提高。
网课期间通过钉钉组卷考试检测教学质量，反馈教学中存在的问题，为今后的教学提供依据，指明方向。
开学后由各级部组织开学质量检测，保证网课期间的学习质量。
做好考后分析工作。各年级段组织针对学生的成绩分析会，各教研组、组织教师分析学生答题情况，总结经验，找出差距，制定措施，寻求对策。
三、后勤工作分工明确，责任到位，为教学一线提供优质服务。
根据学校的现有资金做好预、决算的工作，把有限的经费用到学校最需要的地方，根据预算专款专用，决不因经费困难而拖了教学工作的后腿。严格按照上级有关文件精神，认真执行财经制度，合理使用财力，减少浪费，增收节支。
疫情期间，后勤主要做好消毒物品的购买和对校园各处室进行消毒工作，保证师生安全的教学的环境。
总的来说，经过一学期全体师生的共同努力我们取得了可喜可贺的成绩，如在今年中考中，我校有27名同学考入一九重点高中，在全市农村学校中排名第6，这也是全体老师共同努力的结果。但也存在着不少的问题，我们学校的发展还需全体教职员工精诚团结，继续发扬艰苦奋斗的精神，为我校可持续发展继续努力，再创辉煌。
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