老爸老爸主持词(七篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

老爸老爸主持词篇一

甲：是谁赋予我们生命，是谁把我们抚养至今？

乙：是谁每天为我们准备可口的饭菜，将我们成堆的衣服清洗干净？ 甲：是谁对我们嘘寒问暖，关心备至？

乙：又是谁一直陪在我们身边，默默地支持与鼓励？ 合：同学们说这是谁呢？ 集体回答：父母

甲：是的，没有父母，哪来我们的生命？

乙：没有父母我们又怎能幸福快乐地成长？

甲：是啊，父爱如山，他沉默无语； 乙：母爱似海，她温柔细腻。甲：爱，就要大声说出来。

合：让我们一起呐喊：爸爸妈妈我爱你们！一年（5）班”爸爸妈妈我爱你们”主题班会现在开始。

甲：首先让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、老师来参加这次主题班会。甲：古语说：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”我们一点一滴的成长都离不开父母的帮助，因此，我们应该懂得感恩，懂得感谢父母。请大家一起来吟诵《游子吟》，感受母爱的故事。乙：这是一首母亲的赞歌。的确，我们最应该感激一直以来为我们默默付出、疼我们、爱我们的爸爸妈妈。请欣赏诗朗诵《感恩父母》 《感恩父母》

有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听 有一个人最要感谢 有一种人最应感恩 她就是——“母亲” 他就是——“父亲”

妈妈的手粗了，她把温柔的抚触给了我 爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我 妈妈的双眼花了，她把明亮的双眸给了我 爸爸的皱纹深了，他把美丽的青春给了我 聆听妈妈殷切的话语 面对爸爸深沉的目光

我们早已习惯了这种关爱，并且认为是理所当然。渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。

甲：在我们成长的历程中，父母的爱融入了我们的每一寸肌肤，而这些，或许我们以前从来没有用心留意过，那么，现在请同学们静静地回想一下父母对你的关爱吧。播放歌曲《烛光里的妈妈》。

乙：古今中外，有很多演绎父母亲情的故事，很多讴歌亲情的诗词名言。下面请各小组同学以不同形式展示伟大父母之爱，表达对父母的感激之情吧。（或讲故事，或朗诵诗歌。）各小组展示诗歌、故事。附：两个故事，两首诗歌。

甲：父母为我们的生病熬过多少个不眠之夜；父母为我们的读书升学花去多少心血；可是对这种比天高，比地厚的恩情，我们又能体会到多少？我们又报答了多少呢？请欣赏歌曲《天

1 之大》

乙：父母为我们倾尽所有，而我们又做了些什么呢？请你说说自己在校或在家的表现。（寒暑假在家疯狂的打游戏、无休止的上课走神、迟到、应付作业或根本不写作业，跟同学打架，面对日夜加班还面临下岗的父母。只顾自己的开心与父母顶嘴等。）

甲：看到大家能坦然表达自己的内心，我们相信父母也会感到一些欣慰。直到今天你想对爸爸(妈妈)说些什么？----------学生说说自己的心里话。

乙：同学们，我们曾经为一个陌生人的点滴帮助而感激不尽，却无视朝夕相处的父母给予我们的种种恩情，这实在是内心有愧！此刻，请拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！下面大家来谈谈自己平常应该怎样做才能感恩父母。

（学生发言：①倒开水。②按摩。③捶背。④考大学，让爸妈高兴。⑤赚很多的钱，给父母买东西。⑥生病时多陪他们。⑦给父母讲笑话，逗他们开心。⑧爸爸妈妈累了，给他们表演节目。⑨帮爸妈煮饭。⑩帮妈妈拣菜。）心动不如行动，请同学们从此刻做起，从今天做起，真正从行动上去感恩我们的爸爸妈妈吧!甲： 感恩是一杯清醇的酒，使人生陶醉； 乙：感恩是一首浪漫的诗，使人生丰富； 甲：感恩是一首动人的歌，使人生快乐！

乙：我提议，下面让我们全体起立，向伟大的父母庄严宣誓：（请同学们起立、攥拳、一句句跟读宣言）

甲领读宣誓： 亲爱的爸爸妈妈，我向你们保证： 从现在开始，在思想上让你们安心； 在学习上让你们放心； 在生活上让你们省心； 以最优异的表现来报答你们的养育之恩； 我决不辜负父母心！

班主任对主题班会进行

总结

伴着歌曲《感恩的心》升华情感，班队课结束。附： 故事两则

《子路借米》

子路，春秋末鲁国人。在孔子的弟子中以政事著称。尤其以勇敢闻名。但子路小的时候家里很穷，长年靠吃粗粮野菜等度日。

有一次，年老的父母想吃米饭，可是家里一点米也没有，怎么办？子路想到要是翻过几道山到亲戚家借点米，不就可以满足父母的这点要求了吗？

于是，小小的子路翻山越岭走了十几里路，从亲戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香喷喷的米饭，子路忘记了疲劳。邻居们都夸子路是一个勇敢孝顺的好孩子。

《陈斌强：一条布带感动中国》

陈斌强，38岁，浙江磐安县冷水镇中心学校初中语文教师。

陈斌强9岁时父亲车祸去世，妈妈独自抚养三个孩子长大。2007年，妈妈得了老年痴呆症，丧失了日常生活能力。

一天，陈斌强的姐姐在无意中提到，妈妈最大的愿望就是和儿子住在一起。陈斌强回忆起多年来妈妈对自己的付出，他决定再困难也不会丢下妈妈。

那时，陈斌强的儿子不到两岁，妻子建议他把妈妈送到养老院去，他说：“一个连儿子都不认识的老人，送到养老院，被欺负了怎么办？”为了照顾妈妈，他硬是把儿子提前一年送进幼儿园。

为了能每天亲自照顾母亲，他每天用一根布条把母亲绑在自己身上，骑着电动车行驶30公

2 里去学校上班。开始同事们都不太理解，说：“这样带在身边照顾，一两天倒可以，一年两年怎么吃的消？”可陈斌强做到了，一连五年，风雨无阻带着妈妈上班。

照顾母亲的生活异常辛苦。陈斌强一天到晚连轴转：晚上9时，服侍母亲睡下；凌晨1时，准时起床抱母亲上厕所；清晨5时，闹钟响起，他要赶在师生之前起床，将母亲房间打扫干净，处理好母亲的大小便；早上7时喂过母亲吃饭后，开始学校一天的工作。

尽管生活上的事儿很多，可是陈斌强的

教学

我们沐浴着爱的阳光长大 我们滋润着人间的真情成长 多少次带着幸福的感觉进入梦乡 多少回含着感动的泪花畅想未来

11月的最后一个星期四是感恩节，虽然它已远去，但一颗感恩之心，一腔感激之情永驻心间。

常怀感恩之心的人是最幸福的 常怀感激之情的生活是最甜美的学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命 学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识 学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量

学会感激——感激周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间 不要忘记说声——“谢谢” 《感恩父母和师长》

甲: 小时候，妈妈一天一天的给我洗脚，一天一天的洗去我的调皮和顽皮 乙:长大了，我也给妈妈洗脚，却怎么也洗不掉妈妈一天一天的牵挂和辛劳。甲:妈妈是一盏油灯，燃烧了自己毕生的心血，陪伴我慢慢成长。

乙:母亲是颗太阳，奉献了浑身的热量，把严寒的季节变成一个个暖炉挂在我的心房。甲:妈妈啊！你喋喋的唠叨是我催眠的歌谣。乙:好想永远偎在你的怀里。甲:好想永远跪在你的膝前。合:默默的为你洗脚。

甲:爷爷奶奶曾这样对我说 ：孩子,你们都是幸福的一代，天天生活在浓浓的关爱里。乙:我想对爷爷奶奶说: 是呀,这得感谢您, 为我们奉献了一切。而您的头上,却白发苍苍。甲:爸爸妈妈曾这样对我说 ：孩子,你们都是幸运的一代，天天生活在暖和的阳光里，乙:我想对爸爸妈妈说;是呀,这得感谢您，为我们创造了一切，而您的额头,却布满了皱纹。甲:老师也曾这样对我说，同学们,你们都是快乐的一代，天天无忧无虑,自由安闲。展开理想的翅膀，翱翔在知识的海洋里。

乙:我想对老师说: 是呀,这得感谢您，为我们付出了多少的心血，而您年轻的身影,却刻在了那黑板上,作业里,书本中。此时此刻,我多想变成一束飘满芳香的鲜花，开放在爷爷奶奶窗前，让微笑永远留在您的脸上。

甲:此时此刻,我多想化作一缕不倦的凉风，给爸爸妈妈带去清凉，不再让汗水挥洒 乙:此时此刻,我多想化做一杯清茶，让老师的声音永远圆润, 不再嘶哑 合:此时此刻,我多想紧紧依在您的怀抱里，深深地说一声:谢谢你们!

老爸老爸主持词篇二

小学生六一快板台词

打竹板，竹板响，我们四人齐登场，风儿轻轻吹面庞，鸟儿枝头愉快地唱，我们迎来“六一”儿童节，欢天喜地到台上

甲（说）：我说伙伴们，今天咱们演什么？ 乙（说）：我看还是唱唱咱们伟大的祖国吧！丙（说）：不，歌唱祖国的节目太多了，不新鲜。丁（说）：那就说说咱们的学校吧！

甲（说）：也不行，学校早就夸完了，没有词了。乙（说）：那就唱唱咱们辛勤的园丁，老师们。丙（说）：老师夸的也太多了，都是老词了。丁（说）：那就说说咱们自己吧。

甲（说）：那不行，哪有自己夸自己的，让人家笑话。

乙（说）：要不，咱们就说说自己的爸爸吧，他们成天埋头苦干，还没有人夸过他们呢！丙（说）：这是个好主意。

丁（急忙摆手说）：不行不行，爸爸有什么好说的。甲（说）：我同意，同意的举手。乙（说）：好，三比一，通过。丙（说）：那就开始吧。丁：（勉强）好吧！

甲：打竹板，竹板响，要夸爸爸我先讲。我的爸爸一米八，是我们县里的副县长。乙：你们在什么县，我们怎么没见过你爸爸的面？ 甲：我们家离这里太遥远，坐火车也得三天半。众：（半信半颖）真的？

甲：我说的完全是实话，从来不掺半句假。爸爸的工作非常忙，每天很晚才回家，每次县里开大会，爸爸都要把言发：同志们，你们好，作为你们的新领导，群众路线要搞好，需要大家共努力，把我县的经济搞上去！会场掌声如雷鸣，掌声持续十分钟！

乙：你的爸爸可真行，我的爸爸也很光荣，他在北京开飞机，一天一趟飞广西。众：别说大话尽吹牛，瞎编乱造数一流。

乙：如果你们不相信，拿照片来你们认。我的爸爸飞桂林，机上乘客是游人，桂林山水甲天下，山青水秀人人夸，奇山怪石拔地起，游人如同在画里。今年暑假放假后，我让爸爸带着咱们去游一游。

众：要钱吗？ 乙：咳！咱哥们是啥关系，吃喝一切算我的！

丙：说起爸爸心里乐，爸爸在土地管理所。爸爸的工作很重要，寸金寸土不能掉。房产开发、工程建设、水土流失样样管，还得管农业大生产。

众：你爸爸的工作很光荣，土地是我们生活的大本营。众（说）：哎，你爸爸是干什么工作的，快夸夸你爸爸。丁（难为情）：我没有爸爸。

甲（说）：什么，不会吧，那市场上卖菜的那个人是谁？ 乙（说）：那天放学后你帮谁推的车子？ 丙（说）：那天下大雨，给你送的那个人是谁？ 丁（说）：是„„

众（说）：是谁，快说呀！丁（说）：他是我爸爸。众（说）：哈哈，终于承认了吧！

丁：（猛地）你们笑啥，你们美啥，你们都有个好爸爸，可我的爸爸一点也不比他们差！我们的家庭很贫穷，我的妈妈长年都有病。爸爸听说蒲窝中小教学好，豪不犹豫送我来中小。他在市场卖青菜，租了房子住下来。早离家，晚回家，一人挣钱全家花；夏天热，冬天冷，生活苦，生活累，再苦再累也不喊，爸爸总是露笑脸。看到这些我很难过，不想上学，想帮他干活„„

爸爸听了很失望，沉默半天不声响，他说呀，你的话儿真把人伤，只要你，好好学，爸爸心里就舒畅，这就是我的好爸爸！爸爸，爸爸我爱你，你是我的自豪和荣誉，在我心里你最伟大！谁都没法跟你比，我要用歌声赞美你！你是我的自豪，你是我的骄傲，辛辛苦苦日夜操劳，今生今世忘不了。

丙：今天真是对不起，我刚才撒谎骗了你，其实我爸爸不是在土地管理所，他是农民在干活。甲：农民哪点比人差，不种庄稼咱吃啥！刚才我也撒了谎，其实我爸不是副县长，他去年早就下岗了，在跟妈妈创市场。

丙（说）：那为啥说他是副县长？

甲：他和妈妈卖毛线。生意都有是妈妈说了算。你看，妈妈是线长，爸爸不就是副线长了吗？ 丙（说）：这么个副线长啊！

乙：刚才我也在扯皮，说我爸爸开飞机，其实他在搞建筑，在工地上开拖拉机！

甲（说）：其实呀，不论我们的爸爸是做什么工作的，最关心的是我们的生活，我们的学习。他们为我的成长，含辛茹苦地工作着，默默地奉献着，所以，他们都是好爸爸，都是我们的自豪！

齐（唱）：风儿轻轻拂面庞，鸟儿枝头愉快地唱，我们象小鸟自由飞翔，心情舒畅、茁状成长。（甲说）其实，天下的爸爸都一样的。（乙说）工人农民科学家，（丙说）医生教师工程师，（丁说）不管他们做什么，做什么，都是好爸爸

老爸老爸主持词篇三

活动目标：

1、观察细节，理解图书中所表达的内容，并大胆地表现。

2、通过观察夸张、变形的图画，大胆地表现。学说“爸爸像„„一样„„”。

3、萌发孩子对爸爸的情感，爱自己的爸爸。

活动准备：

课件、电子书、完整配乐故事

活动过程：

一、导入：每个人都有爸爸，你喜欢爸爸吗？说说你的理由。

二、阅读理解绘本

1刚才我们一起看了《我爸爸》这本书，那么你最喜欢这本书中的哪一页?为什么?（合并图）

小结：这是我爸爸，他真的很棒

3、2-7页：爸爸到底有多棒？有多少本领？让我一起来看看吧！p赛跑、跳、摔跤、唱歌、踢足球、舞蹈。（看一页，然后合并）

阅读后提问：你看到爸爸有什么本领？你的爸爸有什么本领。（教师提升一下爸爸的本领，如勇敢的、魁梧的、喜欢运动的、多才多艺的）

小结：爸爸有这么多本领，他真的很棒。你们爱爸爸吗？让我们一起大声的说一声:我爱爸爸。

宝贝爱上爸爸的理由还不止这些呢。让我们再来看看吧。

4、[变马]这张图你能看懂吗？这是谁？你怎么知道这是爸爸？你怎么看出来的？为什么要把爸爸画成马？我来告诉你：原来我爸爸吃的跟马一样多。

5、【鱼】[变猩猩][变猫头鹰] 这是动物？爸爸怎么变成鱼了呢？在西方很多国家，猫头鹰就代表智慧。

6、提升：你的爸爸有什么优点（特别的本领）？他象哪个动物一样？（课前丰富）

我们的爸爸吃的像马一样多，游的像鱼一样快，像大猩猩一样强壮，像猫头鹰一样聪明，像„„我爸爸真的很棒！

这个爸爸怎么了？你觉得他傻不傻？你们的爸爸会做一些什么傻事？

7、这个爸爸怎么了？我爸爸真的很勇敢，就坏蛋连大野狼都不怕。你觉得爸爸棒吗？

你们我们的爸爸吗？请小朋友吧眼睛闭上，想想一下爸爸就在你们的身边，你会有一个什么动作来表达对他的爱。好把眼睛睁开吧。（小结小朋友的动作）（课前丰富）

让我们来看看故事里的小朋友他会怎么做。（出示图片）他们怎么了？那么宝宝会对爸爸说什么？爸爸又会对宝宝说什么呢？下面我来做爸爸，你们也来抱抱我，跟我说一句好听的画。

8、完整欣赏：爸爸真得很棒，我们一起来看一看这本《我爸爸》吧。

总结：爸爸深深地爱着我们，让我们也对爸爸说一句？爸爸，我爱你。要要记得说：爸爸爱你。

我们回去一定

老爸老爸主持词篇四

爸爸去哪儿主持串词

【篇1：主持词】

女：尊敬的各位领导、各位来宾

男：敬爱的老师们

女：亲爱的同学们

合：大家下午好

男：满载成功与收获的2015年即将挥手向我们告别

女：充满希望与挑战的2016年正微笑着向我们走来：在过去的一年里，我们学校在各级领导的关心下，旧貌换新颜，发生了翻天覆地的变化。在过去的一年里，全校师生在校领导的带领下，锐意进取，教育教学质量取得了辉煌成绩。

男：回首过去，硕果累累，我们热情奔放

女：展望未来，前景灿烂，我们激情满怀，给了我们一个展示的舞台，在竞争中我们学习，我们成长。

男：今天，你将在歌声荡漾、舞姿翻飞、管乐悠扬的激情互动中，欣赏到我们小学的多才多艺，女：今天，你将在舞台上看到我校教师的风采，师生同乐，师生同庆，也能感受到社会各界对教育的大力支持。

男：出席今天演出现场的领导有：

让我们以热烈的掌声欢迎各位领导的光临。

结束语：

男：踏着青春的节拍，我们向春天走来，万物在漫天风雪中欣然等待。女：激扬着青春的风采，我们向春天走来，万物在翘首期盼中安然舒怀。男：今天我们纵情迎新年，每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩

女：来年我们携手创和谐，杨思美好的画卷将由我们共同绘就

合：老师们、同学们，新的一年，让我们携手同行，奔向成功

五年级

混合着时代的节拍，绚丽的舞姿，让我们随着她的步伐，领略现代舞的魅力，请欣赏五年级学生乔正阳的现代舞《shake it》

坐如钟，站如松，行如风，卧如弓，枪挑一条线，棍扫一大片。少林武术天下威名，请看五年级学生杨铜川的武术表演

四年级 现在给大家猜个谜语：绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天勤劳动。打一种小动物。同学们真聪明！下面，有一群可爱的小青蛙蹦蹦跳跳的过来了，请欣赏四年级同学带来的舞蹈《小青蛙》。

混合着时代的气息，绚烂的舞姿，让我们随着她们的脚步，领略舞蹈的魅力，现在请欣赏四年级学生带来的《what is dancing》.三年级

左手代表着方向,它不会向困难低头;右手代表着希望,它不会向挫折发愁,有方向,有希望,我们牵着手一起成长,下面请欣赏三年级学生杨柯清，平仪贤给大家带来的歌曲《左手右手》。

同学们，你们喜欢小兔子吗？小兔子可爱乖巧，讨人喜爱，兔子舞也是激情飞扬，瞧，她们来了...下面请欣赏三年级学生给我们带来的舞蹈《兔子舞》 二年级

我们都是炎黄子孙，我们都是龙的传人。我们有着相同的血脉，我们有着相似的容貌，我们有着共同的家园，那就是大中国。

森林里有一只可恶的大灰狼，还有一群可爱的小红帽，请欣赏二年级同学带来的舞蹈《小红帽》。

大班节目

1：大班舞蹈《中国功夫》

北少林，南武当，中国功夫永流芳，长大要为国效力，从小就要身体棒，请欣赏大班武术操表演，《中国功夫》表演者：刘国华，方若冰等

2：大班朗诵《弟子规》

中华文化源远流长，国学经典经久不衰，中华经典《弟子规》便是镶嵌在传统文化上的一颗璀璨明珠，《弟子规》是人们的生活典范，依据至圣先师孔老夫子教诲编写而成，教导学生为人处世的规范，被誉为人生第一步，天下第一规。请欣赏大班全体同学的朗诵《弟子规》。

3：今天是个开心的日子，让开心的锣鼓敲起来，让红红的歌谣唱起来，让欢快的舞蹈跳起来，新年就要到来了，大地一片喜洋洋，请欣赏大班舞蹈《贺新年》。表演者：赵紫怡，刘诗语等

一年级节目

1：《爸爸去哪儿了》

一档文艺节目《爸爸去哪儿了》红遍了大江南北，萌爸萌娃萌翻了每个家庭，一曲《爸爸去哪儿了》唱遍了大街小巷，老爸老妈甚至是小朋友们也能哼上两句，今天一年级的小朋友带来一段《爸爸去哪儿了》舞蹈，给大家带来一段不一样的视觉享受。表演者：孙梓彤，费嘉毅等

2：爵士舞《gee》

有一种舞蹈它很随意，有一种舞蹈它很有活力，它有着无穷的吸引力，它就是众多男孩女孩喜欢的爵士舞，下面请欣赏由一年级的赵云露同学为大家带来的爵士舞《gee》。

六年级

青涩的季节，完美的时光，给期望插上一对翱翔的翅膀；青春的狂想，是生命里最闪耀的音符----请欣赏六年级带来的舞蹈《gentelman》

混合着时代的气息，绚烂的舞姿，让我们随着他们的脚步，领略现代舞的魅力，请欣赏张珂瑞带来的舞蹈《我最红》

“庆元旦 迎新年”活动策划方案 元旦即将到来，通过开展“庆元旦 迎新年”联欢活动，回顾过去，展望将来，积极创造更多机会，让学生都能找到亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，在积极的参与中体验成功，在合作与交往中享受快乐，从而度过一个幸福、难忘的元旦，让健康快乐伴随着每一个人走进2016，让新一年拥有盎然的朝气、蓬勃的生机。

一、联欢会主题：与时俱进 最美东洪阳——暨2016年东洪阳小学元旦联欢会

二、活动对象：东洪阳小学全体师生

三、

四、活动领导小组

组 长：李淑平

副组长：刘世庆

成 员： 韩建明 陈跃霞 鲁耐烦 李宝云李慧敏刘占玲 刘伟霞 杨爱萍

五、节目来源分配：

1、学生节目：幼儿园-六年级每年级准备2-3个精品节目 2、教师节目：每个年级组各2个节目

六、联欢会节目要求

1、内容文明健康、积极向上，用艺术的形式弘扬民族优秀文化和中华民族传统美德，唱响时代主旋律，展现校园新风尚;贴近学生生活，反映我校师生良好的精神风貌。2、既有时代特色，又要适合学校特点。

3、形式力求灵活多样、新颖、丰富多彩，有独创性。

4、节目形式建议：歌舞类(大合唱、小合唱、独唱、集体舞、独 舞、现代舞、);

乐器类(古筝、钢琴等)

语言类(朗诵、小品、等);

5、提倡高雅、原创节目，拒绝低俗及危险性强的、过于强调视觉和心理刺激的节目。

七、活动具体分工

第一项目组：节目组

组长：陈跃霞

组员：陈跃霞 鲁耐烦 李宝云李慧敏刘占玲

【篇2：2014庆祝六一节目主持词】

韩家庄小学2014年“六一”节目主持词

男：尊敬的各位领导、各位来宾、各位老师：

女：亲爱的同学们：

合：大家好!

男：伴着花的芳香

女：踏着歌的节拍

男：我们迎来了六月的时光

女：我们的心像怒放的花朵

男：荡起一片欢乐的海洋!

女：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。

男：六月，是童年的沃土，是童年的太阳。

女：六月，是一支歌，一支幸福的歌

男：我们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日。合：“六一”儿童节!

男：在这欢乐的日子里，女：让我们共同祝愿：

合：祝愿全世界的小朋友们“六一”儿童节快乐！

男：现在，就让我们一起放声歌唱，用活泼的旋律，展示少年儿童的烂漫风采！

女：今天，就让我们一起尽情跳舞！让我们用美妙的舞姿表现我们良好的艺术修养！

合：韩家庄小学庆“六一”文艺演出现在开始！1韩家庄小学经典诗文朗诵《少年中国梦》串词：

自古英雄出少年，少年智则国智，少年强则国强。空谈误国，实

干兴邦，乳虎啸谷，百兽震惶。为了中华之崛起，中国少年，请拿出你们的豪情，展现你们的风采吧！请欣赏韩家庄小学经典诗文朗诵《少年中国梦》。请做准备。2舞蹈《追梦》串词：

梦想，是对美好未来的憧憬；梦想，是人生前行的指路灯；梦想，是成功后的满足。每个人心中都有一个梦想。请欣赏一年级的舞蹈《追梦》。请做准备。3舞蹈《小水滴》串词：

小水滴，汇进大海成汪洋；小水滴，滴水能把石穿透。请欣赏幼

儿班小朋友表演的舞蹈《小水滴》。

请 做准备。4舞蹈《我是女生》串词：

雨季是诗的青春，花季是美的季节。每个女孩都天生爱美，每个

女孩都幻想着自己就是那美丽的白雪公主。请欣赏二年级的舞蹈《我是女生》。请做准备。5小品《鬼子进村》串词：

同学们，我们没有经历过抗日战争的年代，日本鬼子的强盗行径

令人发指，红军的机智勇敢令人敬佩！请欣赏五年级张恒舵、姜超群、岳毅佳同学表演的小品《鬼子进村》。

请 做准备。

6舞蹈《我最乖》串词：

唱歌，跳舞，让我们快乐；娱乐，游戏，让我们开心；来吧，跟我来吧，我们就是一群开心、乖巧的好少年。掌声有请五年级同学为我们表演现代舞：《我最乖》。

请 做准备。

7武术《精忠报国》串词：

中华武术源远流长，中国功夫举世无双。请欣赏三年级同学为

我们带来的武术《精忠报国》。

请 做准备。8舞蹈《爸爸去哪儿》串词：

一曲《爸爸去哪儿》唱遍了大街小巷，老爸老妈，甚至是小宝贝

也能哼上两句：那么一段《爸爸去哪儿》又能演绎出怎样的精彩呢？让我们一起期待幼儿班带来的舞蹈《爸爸去哪儿》。

请 做准备。9手语舞《感恩的心》串词：

感恩的心是流泪的红烛，只愿奉献，不问索取；感恩的心是作茧的春蚕，默默无语，创造奇迹。请欣赏四年级同学表演的手语舞《感恩的心》。请 做准备。10歌曲《天路》串词：欢庆的锣鼓敲起来，欢乐的歌儿唱起来，欢悦的心儿飞起来。一条神奇的天路，把人间的温暖送到边疆，从此山不再高路不再漫长!请欣赏歌曲《天路》。请做准备。

11《健康街舞》串词：

有一种舞蹈,他很随意;有一种舞蹈,他很有活力;有一种舞蹈,他有

着无穷的吸引力.他就是让众多少男少女喜爱的街舞。下面请欣赏六年级为我们带来的《健康街舞》。请做准备。12拉丁舞串词：

激情、动感的拉丁舞深受我们少年儿童的喜爱，魅力拉丁，让校

园更鲜活。请欣赏一年级岳杨奕霖、岳嘉欣表演的拉丁舞。

请做准备。

13舞蹈《左手，右手》串词：

左手代表着方向，它不会向困难低头；右手代表着希望，它不会

向挫折发愁。有方向，有希望，我们牵着手一起成长，去放飞理想，放声歌唱。下面，请欣赏幼儿班小朋友表演的舞蹈《左手右手》。请 做准备。

14小品《暑假生活》串词：

同学们，暑假生活是丰富多彩的，但是也存在安全隐患。请大家

欣赏五年级同学和蒋星桥老师一起表演的小品《暑假生活》。

请 做准备。

15李一驰跆拳道特技表演串词：

跆拳道以其变幻莫测,优美潇洒的腿法著名于世,被世人称为踢的艺术。跆拳道不仅可以锻炼身体，也可以让我们学到很多礼仪知识，下面请欣赏三年级李一驰带来的跆拳道特技表演。

请 做准备。

16广场舞《美丽中国年》串词：

美好的时光，给期望插一对翱翔的翅膀；流金的岁月，在广阔的原野尽情飞扬。舞蹈点亮人生。请欣赏舞蹈《美丽中国年》

男：让时光停驻，我们还有千言万语要倾诉，女：让时光停驻，我们是那样依依不舍，男：尊敬的来宾，女：敬爱的老师，女：亲爱的同学们，合：感谢您，男：陪伴我们的快乐童年，合：感谢您，女：为我们付出的辛勤劳动，合：感谢您，与我们共庆“六一”!

韩家庄小学庆“六一”文艺演出到此结束，谢谢观赏！主持人：李宇航 张阳

播放《六月国际儿童节》歌

【篇3：元旦汇演主持词】

2014年希朗幼儿园元旦汇演主持词 开场舞《花儿朵朵向阳开》

主持人出场

田：亲爱的老师 贾：亲爱的爸爸妈妈，爷爷奶奶

金：亲爱的小朋友们

合：大家下午好！陈：在欢歌笑语中，我们即将迎来2014年

金：是的，在这里，我们提前祝小朋友们幸福快乐、健康成长 陈：祝福家长朋友们工作顺利、万事如意 田、贾：也祝老师们身体健康、吉祥如意

金：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光，让我们一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪

陈：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情，让我们将这里成为欢乐的海洋，让快乐冲向云霄

田：让我们欢聚一堂、载歌载舞 贾：让我们激情满怀、心潮澎湃

金：今天，我们带着美好的心情相聚在这里，让我们将祝福送给身边的所有人，愿你们幸福、快乐。

陈：掌声有请小小班的小朋友为我们带来歌表演《小龙人》

陈：感谢小小班的小朋友带来的精彩表演，宝贝们实在是太可爱了。接下来还有一帮可爱的孩子们会为我们带来精彩的演出，他们是会发出光芒的星星，他们是会眨的眼睛，有请小一班的小朋友为我们带来舞蹈《星星的眼睛》

金：谢谢宝贝们的精彩表演。幼儿园是一个大家庭，在这个大家庭里，大家一起成长，相亲相爱，小小世界无限希望，心中有爱就有天堂，请欣赏小二班的宝贝们为我们带来舞蹈《有爱就有天堂》

田：感谢小二班的小朋友。小朋友们，你们喜欢足球吗？相信男小朋友都比较喜欢吧！接下来的节目你们可要睁大眼睛看咯，有请大一班的小朋友为我们带来《功夫足球》

贾：哇！大一班的小朋友功夫真不错！小朋友们，有一首经典的儿歌不知道你们听过没有，相信爸爸妈妈小时候都听过，让我们一起回味这首《让我们荡起双桨》，有请中二班的小朋友们。金：感谢中二班的小朋友们。小朋友们，你们到了晚上喜欢做什么？我喜欢仰望天空，数着星星，那是多么一件幸福的事呀！有请小三班的小朋友为我们带来舞蹈《星星的心》

陈：感谢小三班的小朋友。接下来的节目要请爸爸妈妈们好好欣赏了，因为这首歌道出了宝贝们的心声，有请大二班的小朋友为我们带来舞蹈《爸爸妈妈听我说》

田：真聪明！那你知道下面的节目是什么吗？

贾：当然知道。是《彩虹塔》

田：非常聪明！一起来欣赏中三班小朋友带来的舞蹈吧！

陈：感谢中三班的小朋友带来的精彩表演。

金：陈老师，你知道时下最火的综艺节目是什么吗？ 陈：应该是湖南卫视的《爸爸去哪儿》吧？

金：看来你也与流行接轨了。没错，今天啊！我们小班的小朋友们也参加了此节目，当然，他们是在幼儿园参加的。

陈：是吗？赶紧请出他们吧！

金：有请小班的小朋友们带来亲子操《爸爸去哪儿》

金：感谢家长朋友们和小朋友们的精彩表演，这一幕让我看了觉得非常温暖。接下来有请大三班的宝贝们为我们带来情景剧《橱窗里的洋娃娃》

贾：感谢一群可爱的洋娃娃！接下来请欣赏中二班的小朋友为我们带来舞蹈《圈圈乐》

田：感谢中二班的小朋友带来的精彩表演。

金：xxx，你会说唐诗吗？ 田：会呀！会好多呢！

金：真不简单！你知道吗？现在好多唐诗都被编成了一首首好听的歌，让我们一起来边听歌边欣赏舞蹈吧！

田：有请中一班的小朋友为我们带来舞蹈《唐诗新唱》

陈：感谢中一班的小朋友带来的精彩表演。小朋友们，刚才你们观看了《功夫足球》，觉得精彩吗？还过瘾吗？如果不过瘾的话，接下来还有篮球秀哦！有请大三班的小朋友为我们带来篮球秀《十分钟》

金：感谢大三班的小朋友。小朋友们，你们知道中午十一点半的时候我们要干嘛吗？对了，吃饭！可有的小朋友呀，不喜欢吃饭，要过年了，我们就要长大一岁了，希望小朋友们能懂事、听话，你们能做到吗？接下来有请中一班的小朋友为我们带来舞蹈《十一点半》 贾：感谢中一班的小朋友们，接下来请欣赏大一班的小朋友为我们带来舞蹈《找朋友》

陈：感谢大一班的小朋友为我们带来的精彩表演。小朋友们，你们觉得今天的节目精彩吗？好看吗？接下来有请大二班的小朋友为我们舞蹈《左手右手》

贾：快乐的时光总是短暂的田：在一片欢声笑语中，我们的活动也接近尾声了。陈：感谢各位家长的参与和配合，使我们度过了一个难忘而又愉快的上午。金：感谢各位家长的光临，我们衷心的祝愿大家新年快乐!合家幸福!万事如意。也祝愿我们的希朗幼儿园的明天更加辉煌。

合：再见!

老爸老爸主持词篇五

---为我们自己的节日增光添彩！《金色童年，金色畅想》，金色摇篮幼儿园庆六一文艺演出现在开始！

高旸：中国结，吉祥的结，吉祥中国的每一个佳节； 张启轩：中国结，如意的结，如意这神舟每一个岁月； 合：请欣赏由学前二班小朋友带来的舞蹈《中国结》。

高旸：太阳给我们温暖，妈妈给我们力量；

张启轩：我们在妈妈的怀抱里，迎着太阳成长；

张仪：太阳就是妈妈，妈妈就是太阳；

合：请欣赏中三班小朋友带来的舞蹈《太阳妈妈》。

张启轩：老师，您看过《爸爸去哪儿》吗？

老师：当然看过呀，那可是红遍了大江南北，萌爸萌娃，萌翻了每个家庭，甚至《爸爸去哪儿》的歌曲，我们幼儿园的小朋友也能哼上两句呢。

2---

合：我可喜欢你，你喜不喜欢我。请欣赏中二班小朋友带来的舞蹈《你可喜欢我》。

高旸：“荷塘月色”在这个炎炎夏日给我们带来了淡淡的清凉；请欣赏由大一班小朋友带来的舞蹈《荷塘月色》。

张仪：我用红色画太阳，我用绿色染大地，我用粉色勾花朵，我用兰色涂海洋，张启轩：我用白色描云朵，我用金色绘公鸡，所有颜色全用上，画出祖国更美丽

合：下面请欣赏由大三班小朋友带来的舞蹈《小蜡笔》。

高旸：今天，我们欢歌笑语；

张启轩：今天，我们茁壮成长；

高旸：今天，我们跟着快乐的节拍，跳起优美的舞蹈； 张启轩：请欣赏由特长班的小朋友带来的舞蹈《西夏鼓娃》！

张启轩：我们是英勇的小男孩，我们是祖国的好儿郎，接下来请欣赏由学前二班小朋友带来的舞蹈《小男孩》。

4---天天无忧无虑，个个都是快乐的宝贝，下面请欣赏由我们中三班小朋友带来的舞蹈《可爱娃娃》。

老师：高旸，你在家里有没有挑食的习惯呢？

高旸：当然没有啦，挑食不是好习惯，大家跨我是乖孩子呢！老师：你真棒！我们每个小朋友都应该像你一样做个不挑食的好孩子。接下来请欣赏大三班小朋友带来的舞蹈《十一点半》

高旸：我有小脚，我走走走；我有小脚，我跳跳跳； 张启轩：我有小脚，我踏踏踏；我有小脚，我蹦蹦蹦； 张仪：让动听的歌声唱起来！让欢乐的舞蹈跳起来！

合：接下来请欣赏中一班小朋友带来的舞蹈《跳跳跳》。

老师：张启轩，你玩过风车吗？

张启轩：当然玩过呀，可好玩啦，我一跑，他就转。跑得慢，转的慢。跑得快，转得快。

老师：那么接下来让我们一起欣赏由学前三班小朋友带来的舞蹈《小风车

6---油，为小朋友加油。理想是灯塔，指引着前进的方向，无论风儿再大，雨儿再大，我们都无所畏惧。正因为我们心中有理想，我们才能到达成功的新天地，才能高喊“我最棒”，下面请欣赏大班带来的舞蹈《我最棒》。

晶：高高的灯笼它照暖人们的心，动人的嗓门，唱响新生活，今天是个好日子，到处张灯结彩，喜气洋洋，请欣赏一（1）班带来的舞蹈《张灯结彩》。珊：望子成龙，盼女成凤已成为描述父母渴望子女成才的代名词。晶：是啊，所以爸爸整天嘚啵嘚啵嘚，孩子你要听话，妈妈整天嘚啵

嘚啵嘚，我一切都是为了你?? 珊：（拉她）你嘚啵嘚啵些啥呀，还是让三年级的小朋友们给我们表演表演他们的爸爸妈妈是怎样跟他们嘚啵嘚啵的吧。晶：好好好，我不嘚啵了，掌声有请三年级的小朋友为我们表演舞蹈《嘚啵嘚啵嘚》。珊：爸爸的唠叨是对孩子的爱护，妈妈的啰嗦是对孩子的关心。但也请爸爸妈妈们相信自己的孩子，8---活在幸福的海洋中！

珊：所以，我们要珍惜每一种幸福！下面就请大家跟我一起来感受洋溢在拨浪鼓中的幸福吧！

晶：请欣赏大班的小朋友为大家带来的舞蹈《拨浪鼓》。

珊：童年总是美好的，也是快乐、无忧无虑的，波浪鼓咚咚的响声，将永远伴随在我们美好的童年。朝气蓬勃是我们的本色，自强不息是我们的追求，成功不是战胜别人而是战胜自己。相信自我，超越自我。别看我们年纪轻轻，可我们志存高远，从小就立志练就强健的体魄。下面请欣赏中班带来的舞蹈《稍息立正站好》。晶：稍息立正是军人的飒爽英姿，也是少先队员的精神风貌。欣赏了小朋友们带来的舞蹈，接下来请大家欣赏由远到而来大桥铺的阿姨们带来的广场舞《天下姐妹》，有请。

珊：童年是快乐的儿歌，童年是鲜艳的花朵。童年是梦里隐藏的神秘，童年是诗里展出的童趣，童年真好，所以

10---满学生的心间，请欣赏二年级的小朋友为大家带来的大合唱《我爱米兰》。

珊：老师，您是春蚕，您是红烛，奉献出自己的一切;您是小草，默默无闻却精神高尚!您就像妈妈，那样无私、那样慈祥!、“山是云天上的山，水是云天上的水，这里山水相依美，走来了月亮一样的刘三姐，让我乘着歌声自由的飞”。请欣赏舞蹈《醉美天下》！

晶：我们要用快乐的心情去享受知识的阳光，阳光少年阳光少女，向快乐出发.请欣赏由五年级的同学们为大家带来的舞蹈《向快乐出发》。

珊：我们都知道，童年，常常让人联想到肆无忌惮的孩子们，童年，也代表着朝气，可是青春不能永驻，童年不能长久，我们都需要加加油，下面请欣赏黄土坡的小朋友带来的舞蹈《加加油》

晶：蝴蝶泉边蝴蝶会，北辰美景惹人醉。下面请欣赏万家广场舞蹈队带来的广场舞《蝴蝶泉边》。

12---我们祝小朋友们：

节日快乐！

2、国歌、弟子规

下面请全体起立，奏唱国歌。

请坐！

小朋友们也许都学习过、背诵过《弟子规》，你们知道吗，爸爸妈妈在超妍也在学习《弟子规》。《弟子规》是我们的传统美德，在很多时候是我们的行为指南，对它的学习应该从娃娃抓起。那就让我们一起背诵弟子规第一篇《入则孝》。

（弟子规）

3、舞蹈：小苹果

听说今年2月份的时候，妈妈参加年会跳了小苹果。一直想看看现场版。今天终于有机会了。下面一个节目就是由超妍行政总部带来的开场舞《小苹果》，小朋友们会跳的一起来哦。

4、瑞总致辞

明天是六一了，亲爱的瑞总肯定有

14---什么都可以变出来。（小丑上场、与小丑互动）

叔叔：你给我变个兔子吧......8、王竹雨：拉丁舞

激烈的抢板凳游戏已经结束了，大家说好不好玩？今天我的搭档，小小主持人-王竹雨也是有备而来。她将为大家带来一支拉丁舞。拉丁舞源于欧美，现已传遍世界各地。它有趣、自由，也锻炼身体。下面有请王竹雨。

9、汪恒宇 我是小戏迷

感谢小雨的精彩表演（何小丽采访）

采访内容：

·小雨，你觉得你今天的表现怎么样，100分满分你给自己打多少分？

·你从什么时候开始跳拉丁的？喜欢吗？明天就是六一儿童节了，有什么话要对小朋友说？ ·小雨，妈妈今天也在现场，借着这个舞台，你有什么话要对妈妈说吗？

......00后的小朋友不仅会跳拉丁，还会

16---

12、王竹猛：跆拳道

小朋友们今天都好厉害，跳舞、唱歌，接下来还有跆拳道、足球秀。接下来为我们表演跆拳道的这位小朋友光听名字就很厉害。让我们先采访一下他。

你好，请做一下自我介绍。（......）开始你的表演。

13、李文铎：足球秀

王竹猛小朋友真的很猛有没有？（有）让我们再次将掌声送给王竹猛。

每个男孩子都有一个足球梦。也许踢得不是特别出色，但就是爱踢、爱玩足球。

（互动）现场喜欢踢足球的小朋友举个手。看来大家都是小小足球健将。今天有一位小朋友会带着他的足球，给大家讲一讲足球那些事儿。

14、游戏3：夹气球 年龄：3-12周岁

游戏准备：气球、椅子

游戏玩法：两人一组，背靠背夹住一只气球在起点向终点跑，终点还要放

18---图案

游戏玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的正确位置即获胜利。以速度快慢获得不同的礼物。

18、钱天一：山神殿中 娃哈哈--吉他

a：钱佳合，听说你哥哥今天也是有备而来的。

b：当然。接下来有请钱天一带来他的吉他独奏《山神殿中》、《娃哈哈》

......a：感谢钱天一的精彩演奏，钱佳合，我想采访一下你和你哥哥。

b：好啊。

a：你觉得你跟你哥哥谁更帅？你们俩谁更有才？

你们俩这么优秀，你们想对妈妈说些什么？...19、游戏5：踩气球

年龄：1-12岁

游戏准备：气球、橡皮筋，20----

老爸老爸主持词篇六

《我爸爸》安东尼·布朗

这是我爸爸，他真的很棒！

我爸爸什么都不怕,连坏蛋大野狼都不怕。

他可以从月亮上跳过去,还会走高空绳索(不会掉下去)。

他敢跟大力士摔跤。

在运动会的比赛中，他轻轻松松就跑了第一名。我爸爸真的很棒！我爸爸吃得像马一样多，游得像鱼一样快。

他像大猩猩一样强壮，也像河马一样快乐。我爸爸真的很棒！我爸爸像房子一样高大，有时又像泰迪熊一样柔软。

他像猫头鹰一样聪明，有时候也会做一些傻事。我爸爸真的很棒！我爸爸是个伟大的舞蹈家，也是个了不起的歌唱家。

他踢足球的技术一流，也常常逗得我哈哈大笑。

我爱他，而且你知道吗？

他也爱我！（永远爱我。）

《我妈妈》安东尼·布朗

“我妈妈”同样“真的很棒！”

——她心灵手巧、笑口常开，是个“手艺特好的大厨师”，“很会杂耍的特技演员”，还是个每天对着镜子化妆的“神奇的画家”；

——她勤劳贤淑、壮硕能干，是一个“有魔法的园丁”，“能让所有的东西都长得很好”，一个人可以毫不费力地拎着从超市买回的众多物品回家，“是全世界最强壮的女人”；

——她美丽善良、多才多艺，长得“像蝴蝶一样美丽”，“歌声像天使一样甜美”，“吼叫起来像狮子一样凶猛”；

——她温柔体贴、快乐开心，“像猫咪一样温柔”，“像沙发一样舒适”，总有办法使难过的孩子变得开心起来，“常常逗得我哈哈大笑”。

妈妈是孩子的避风港，是情感的依托，不管“妈妈”“是个舞蹈家、还是个宇航员”，也不管“她是个电影明星、还是个大老板”，她都是妈妈，是完美的。“我爱她”，而且“她也爱我（永远爱我）”！

老爸老爸主持词篇七

绘本《我爸爸》

教学目标：

1.学会倾听故事，从绘本故事中体会作者对爸爸的亲情之爱。 2.初步了解讲述故事的方式，学习本故事围绕爸爸展开讲述的讲故事方法。

3.在阅读绘本的同时学习展开丰富的想象，同时训练学生的表达能力，叙述能力和概括能力。

教学重难点：

在阅读绘本的同时学习展开丰富的想象，同时训练学生的表达能力、叙述能力和概括能力。

教学准备：课件 教学过程：

一、谈话导入、观察封面

1、在我们生命中，有这样一个人，当你摔倒时，会对你说“快爬起来”，当你生病时，会让你的头靠在他结实的肩膀上，他会教你骑车，会陪你跑步。他是谁？板书：爸爸。齐读：我爸爸（中间有一个停顿，不是别人的爸爸，是我爸爸）

2、有一个英国作家叫“安东尼布朗”，他非常喜欢他的爸爸，就制作了一本童话书，名字就叫《我爸爸》，我们来看看，这本书在国内是由谁翻译的，是由哪个出版社出版的？《我爸爸》这本书曾获得国际安徒生大奖，想看吗？

二、初步感知“我爸爸”

1、这是我爸爸，他给你的第一印象是什么？

2、在仔细地看看，按从上到下的顺序介绍一下爸爸。

3、你觉得爸爸长得怎么样？

4、而在作者眼里，却说“我爸爸真的很棒。”

三、深入了解“我爸爸”

（一）第一组图

1.爸爸棒在哪里？谁来猜猜看？（一猜）

2.出示第一幅图：快看图，图画告诉我们什么？他什么都不怕，连大野狼都吓不倒他。瞧！爸爸气势汹汹地叉着腰，好像在说话，说什么话呢？

3.大野狼夹着尾巴灰溜溜地朝门外走。这样的大野狼，爸爸都不怕。棒不棒？ 4.再看再看，你又看到了什么？爸爸一跳就可以飞过月亮，爸爸飞得高不高?仔细看看图，你还发现什么了？爸爸跳得那么高，小碟啊，小勺啊也忍不住了，也想和爸爸比一比。

5.爸爸还棒在哪？哟，爸爸不但敢跟月亮比高低。他呀，还敢走钢索，带上你的火眼金睛仔细看看图，你有什么不一样的发现吗？背后的云彩也佩服他，给他戴了顶小皇冠。神奇吧？有趣吧？图画可是都会说话的呢！睁大你的小眼睛仔细瞧，更精彩的还在后面呢！

6.快看快看，爸爸在做什么啊？（和巨人摔跤）这个巨人怎么样？谁来用一个词语形容一下？（膀大腰圆、十分强壮）。可是再看看这么强壮的大力士一碰到爸爸只能——弯下腰来求饶了。大力士会说什么？再看看爸爸的表情，猜猜看他心里在说什么？

7.爸爸还棒在哪？同学们快看，你知道和他一起参加比赛的这位黑色的选手是谁吗？这位是美国著名的短跑健将，叫刘易斯，再使上你的火眼金睛，你又有什么新发现吗？瞧瞧，爸爸多卖力啊，满头大汗，累得汗珠都变成云彩了。对了，特别要注意细小的地方，那而还藏着许多小秘密呢！8.看到这，说说，我爸爸怎么样?（勇敢）

8.小结：这就是我爸爸，有这样的爸爸，好安全啊。瞧，在我眼里，他真的好棒!（生读）

（二）第二组图

１.这个爸爸还可能棒在哪？谁来猜猜。（二猜）2.和同学们想得是不是一样呢？我们接着往下看。3.哈哈，爸爸到哪去了?你怎么知道还是爸爸?你观察得很仔细呢，爸爸的衣服没有变，头变了。猜猜看，画面想说什么? 4.你说的话和书上的句子一模一样，你可真行!接下来再看图，谁来说?爸爸身体虽然很胖，可动作却很——灵活。(出示图画书的句子“爸爸游泳时像鱼一样灵活”。)5.继续看，现在自由选择，想说哪幅就说哪幅。(出示一组图片)生：我爸爸像大猩猩一样强壮。生：他笑眯眯的像河马一样愉快。

6.你也是个小作家和作者写得基本一样。 7.小结：谢安东尼·布朗多会用打比方夸爸爸啊。这就是我爸爸，有这样的爸爸，感觉怎么样？（好亲切，好快乐）。在我们眼里，(师生齐说)我爸爸真的真的很棒!（加上动作表演）

8.还想继续看吗？现在来猜猜这本图画书上还会画些什么呢？（三猜）

（三）第三组图 １、好，现在就请看看你们猜想的和书上的一样吗？出示第三组图并引导学生读图。(“”我爸爸像房子一样高大“有时候他又很温柔，像我的泰迪熊一样。”“他像猫头鹰一样聪明。”“不过有时候也会做点傻事。”共四幅图。)教师播放图，学生一边看图，教师一边读文。

2、爸爸做了什么傻事？爸爸要在我们面前显示他发型像扫把一样酷。 爸爸不是真的傻，是为了（）

3、看了这些我爸爸又给你留下什么印象？

（四）第四幅图

1．下面还剩下几幅图，带着棒字往下看，我爸爸还棒在哪里？

我爸爸是个伟大的舞蹈家 他是了不起的歌唱家 他踢球真棒

还常常逗我哈哈大笑（师做鬼脸，猩猩，猪，狐狸，生大笑）

2．谁来说一句话送给我爸爸，把人家的语言变成自己的语言也是创造。

3.小结：这就是我爸爸，在我眼里，他就像孙悟空，飞天盾地，千变万化，无所不能。 有这样的爸爸多自豪。（师生齐说）他真的真的很棒！

四、指导方法

1、故事看到这儿，我们要停一停，想一想，这本书中哪一幅画给你留下了深刻的印象？

（出示大野狼图）再打开时我们要有重点的细细地品味。

2、刚才的图画我们都是一幅一幅地看，现在你们看，哪一个字施了魔法把两幅画连起来了？（也）

出示句子：他像大猩猩一样强壮，也像河马一样快乐。你能学着上面的句子，用“也”把这两幅画连起来吗？

五、升华情感

１.在作者的眼中爸爸最棒！你看小作者扑进了爸爸的怀里，用上你的火眼金睛再仔细看看这，你发现了什么？（衬衣纽扣变成了一个小太阳）真有趣这儿还有个小太阳，其实这本书里还藏着许许多多的太阳呢，仔细看看，出示，从第一幅图开始找太阳。

2.原来书中藏着这么多太阳，猜猜看，作者想通过这些太阳告诉我们什么？ 3.不过，我要问问亲爱的同学们，其实，爸爸真的一跳，就能飞过月亮吗？爸爸真的能走钢索，又不用安全带?是的，这全是作者的想象，那作者要通过这些想象表达什么呢?（要表达对爸爸的爱）板书：爱

4.我爱我爸爸，而且你知道吗? (读到此处，停顿)爸爸也爱我，永远爱我。5.原来，爸爸也爱我，永远爱我。原来，爸爸的歌是唱给我听的，爸爸的舞也是跳给我看的，爸爸的搞笑是为了让我开心，爸爸有着强壮的身体是为了更好的保护我，不受欺负，爸爸所要做的一切都是为了我。他辛苦地照顾着我，却永远笑得那么开心，原来，爸爸也爱我，永远爱我。

6、可爸爸却在安东尼‧布朗十七岁那年去世了，那件黄褐色格子睡衣是自己留下来的遗物，上面还留着爸爸的味道。而睡袍上的格子图案不仅出现在爸爸身上，甚至还出现在面包上面。也许，在安东尼‧布朗的眼里，爸爸的身影无所不在！爸爸永远陪伴着安东尼‧布朗。8.故事看完了，大家喜欢这个故事吗？安东尼·布朗还把他和妈妈的故事也画成了绘本，名字就叫——《我妈妈》（出示）想看的小朋友们也可以找来看看。

五、仿写创作

到这里想不想也为你自己的爸爸画张像，也能写上一句话。（播放音乐）