为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案属于计划类文书的一种。方案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇方案呢？以下是我给大家收集整理的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教学活动设计与实施方案 教学活动的方案篇一
“送培送教”活动实施方案
根据《合肥市2013-2014学中小学教师“有效学习指导”专题远程培训实施方案》要求，安徽省中小学教师教育网在肥东县开展“送培送教”活动，为保证活动有效开展，特制定如下实施方案。
一、活动时间
2013年11月20日上午
二、活动地点
肥东县第四中学多功能厅
三、参加活动人员
1.肥东县初中数学教师；
2.安徽省中小学教师教育网初中数学学科首席辅导专家：
邱广东：淮北市实验学校 特级教师
方明凯：郎溪中学 高级教师
四、活动内容
同课异构教研活动及其他专家和教师现场听课并评课。
五、活动议程
肥东县教师进修学校
2013年11月12日
教学活动设计与实施方案 教学活动的方案篇二
商丘市住建局住房保障科
深化学习持续求进 创新发展 勇争一流
学习教育活动实施方案
为认真学习局教育活动动员会精神全省住房城乡建设工作会议精神，切实提高住房保障科干部职工政治理论素养，进一步转变工作思想作风，增强责任使命感，努力做好2012年住房保障各项工作，为实现住建事业跨越式发展，作出应有的贡献，结合住房保障工作实际，组织开展“深化学习、持续求进，创新发展、勇争一流”主题学习教育活动，具体方案如下：
一、指导思想
坚持以科学发展观为统领，全面落实国务院关于支持河南省加快建设中原经济区的指导意见，坚持“四个重在”的实践要领，突出工作实效，转变工作作风，规范工作流程，强化责任意识，提高行政效能，进一步增强住房保障科干部职工的战斗力、凝聚力，为商丘住建事业的跨越发展提供强有力的思想支撑和政治保障。
二、活动目标
一是思想解放要有新提高。深化解放思想的认识，加快解放思想的步伐，提高解放思想的能力，达到解放思想的目的。
二是作风转变要有新改观。端正立党为公的思想作风，坚定执政为民的群众作风，深化爱岗敬业的工作作风，发扬艰苦朴素的生活作风。
三是创先争优要有新突破。勇争一流，敢当先锋，誓夺第一，搏取荣誉。
四是科学发展要有新气象。营造推进科学发展的氛围，鼓足谋划科学发展的热情，明确实现科学发展的思路，坚定加快科学发展的信心。
三、学习内容
（一）时事形势教育专题：
1.国务院关于支持河南省加快建设中原经济区的指导意见；
2.卢展工、郭庚茂在省委经济工作会议上的讲话（摘要）；
3.2012年河南省政府工作报告；
4.刘洪涛厅长在全省城乡建设暨住房保障工作会议上的报告；
5.陶明伦、余学友在市委经济工作会议上的讲话；
6.包长修局长在2012年全市住房和城乡建设工作会议上的讲话；
7.商丘市住房和城乡建设2012年工作要点；
（二）业务工作专题材料：
1.国务院办公厅关于保障性安居工程建设和管理的指导意见（国办发„2011‟45号）；
2.河南省人民政府关于加快保障性安居工程建设的若干意见（豫政„2011‟84号）；
3．研究讨论保障性住房分配、监管、措施；
拟定商丘市区2012年度经济适用住房申请条件标准、廉租房申请条件标准、廉租住房补贴申请条件标准。
（三）党风廉政、政风行风建设专题材料。
（四）法律法规专题材料。
（五）先进典型人物材料。
四、时间安排
按照局党组的要求，这次学习教育活动整体约两个月时间，自2012年1月30日开始，至3月31日结束。住房保障科为扎实开展好本次学习教育活动，分下面四个阶段进行：
（一）第一阶段：宣传发动阶段（1月30日——2月5日）。
商丘市住房和城乡建设局“深化学习、持续求进，创新发展、勇争一流”学习教育活动动员大会召开后，住房保障科高度重视，立即召开全体会议，王科长亲自作动员报告，统一思想，提高认识，明确要求。要求科室全体人员要进一步认清形势，坚定信心，利用这次学习教育活动，努力提高自身的思想政治素质和业务水平，为圆满完成今年的工作打下坚实的基础。
（二）学习教育阶段（2月6日——2月20日）。
1.认真组织学习。学习形式采取集中学习和个人自学相结合，专家授课与座谈交流相结合，外出学习考察与专题调研相结合，观看警示教育片等多种方式进行。开展形式多样的学教活动，把活动开展的有声有色。集中学习时间每周不少于2天，自学时间自行安排。坚持好“两个笔记”学习制度，即一本学习笔记，一本工作笔记，做到以工作促学习，以学习指导工作，每人撰写1篇不少于2000字的心得体会文章。
2.理清工作思路。进一步理清工作思路，集思广益，找准工作的突破口，形成强大的工作合力。将具有指导性和可操作性，有助于创新发展、务实发展、科学发展的新的工作思路和计划方案按照局学教活动领导组办公室的要求积极上报。
3.学习先进典型。组织科室全体人员认真研读先进事迹材料，观看纪录片，在中心上下树立新风气，营造新氛围，倡树解放思想之风、爱岗敬业之风、终身学习之风、勤俭节约之风、廉洁奉献之风、文明和谐之风。
（三）深入调研阶段（2月21日——3月20日）。住房保障科要结合新思路、新计划，紧紧围绕全年各项目标任务，找准工作的突破点和着力点，拟订1至2个专题调研题目，认真组织好调研活动。围绕工作中的重点、难点，深入基层、工作一线全面调研或者到外地市学习先进经验，找出破解难题、持续求进的方法措施，提高行政效能。
（四）总结验收阶段(3月21日——3月31日)。
1.做好总结。对整个学习教育活动进行总结，形成书面材料于3月26日前报局学习教育活动领导组办公室。
2.组织测试。学习结束，根据学习成果和工作实际，组
织科室人员综合考试，试题内容报学习教育活动领导组办公室。通过考试，检验本次学教活动的成果，更加规范内部管理，提高大家的业务能力和理论知识，为全年工作的顺利完成打下良好的基础。
3.调研交流。根据调研活动开展的目的、情况，撰写具有实践性、指导性，能够有效破解工作重点、难点，有助于创新发展、持续求进的调研报告，于3月30日前报学教活动领导组办公室。
4.树立典型。在住房保障科科室内开展“身边的典型”评选活动，挖掘先进事迹，树立典型人物。
5.汇报演讲。根据学习教育活动取得的成效，结合全年工作目标及任务，择优选拔推荐1至2名同志参加局学教活动演讲汇报会。
五、几点要求
（一）明确责任，加强领导。
科室负责人带头深入学习、带头调研、带头指导工作、带头破解难题、带头推动创新，思想上与局学教活动领导组保持高度一致，确保学习实践活动取得实效。
（二）加强监督，确保成效。
住房保障科全体人员要严格按照局学习教育活动领导小组的要求，积极参加领导小组组织的各种集中学习活动，做到不迟到、不早退、守纪律。制定严格的学习制度，按照学习计划逐一对照落实。
（三）合理安排，统筹兼顾。
统筹安排学习活动4个阶段的各项工作，做到有机衔接、前后呼应。正确处理开展学习活动与做好当前工作的关系，把学习活动融入到当前各项工作中去，做到两手抓、两不误、两促进，以推进住房保障工作再上新台阶的成果来检验学习活动的成效。
〇一二年二月六日 二
教学活动设计与实施方案 教学活动的方案篇三
小学教活动实施方案
为认真学习贯彻党的十八大精神，更好地把广大党员干部群众的思想统一到党的十八大精神上来，把力量凝聚到建设美好乡村的实践中来，按照省、市、区有关会议和文件要求，结合我乡实际，决定于2012年12月中旬至2013年2月下旬,在全乡党员、干部中开展主题教育，具体实施意见如下：
一、统一思想，明确目标任务
2013主题教育以“科学发展领航向、美好乡村谱华章”为主题，组织广大党员、干部认真学习贯彻党的十八大和十八届一中全会精神，省委九届六次全委扩大会议精神和省委、省政府《关于全面推进美好乡村建设的决定》，使全乡广大党员、干部自觉把思想和行动统一到中央和省、市、区及乡党委的部署要求上来，全面落实科学发展观，紧紧围绕区委提出的“转型扩张、加速崛起、兴区富民”主线，扎实推进新型工业化、新型城镇化、农业现代化进程，为全面实现小康奠定坚实基础。
二、紧扣主题，精心组织实施
主题教育于2012年12月中旬开始，2013年2月下旬结束，分三个阶段进行。
第一阶段：抓好学习培训（2012年12月21日-2013年1月10日）。一是要明确学习重点。认真研读党的十八大文件，重点学习领会党的十八大报告、党章、总书记在党的十八届一中全会上的重要讲话精神，学习张宝顺书记在全省学习贯彻党的十八大精神大会、省委九届六次全委扩大会议上的讲话精神和省委、省政府《关于全面推进美好乡村建设的决定》。二是要抓好学习培训。活动期间，各党组织要抓好党员的集体学习和自学，乡党委将对村“两委”成员和农村党员开展时间不少于3天集中培训学习，各党组织书记至少要带头上1次党课。要充分利用农村党员干部现代远程教育系统，组织党员收看省委组织部有关课件，学习省市、区委组织部编印的2013农村党员干部主题教育学习辅导材料。三是要创新学习形式和载体。在学好规定内容的同时，要积极创新学习形式和载体，通过组织安排专题学习、座谈交流等形式，把集中学习和个人自学结合起来。有条件的地方，可开展丰富多彩的文艺活动，寓教于乐，增强思想性、针对性和趣味性。四是要抓好特殊群体党员的学习。利用“两节”期间，流动党员集中返乡之机，对返乡党员进行集中补课，切实做好流动党员活动证的发证和验证工作。对于没有返乡的党员要采取电话联系、邮件传递、短信教育等形式，组织他们参加到活动中来。对年老体弱、行动不便、文化程度不高等特殊群体党员开展上门送学、结对帮学。五是有书写能力的党员干部都要认真做好学习笔记、撰写心得体会。通过培训学习，使农村广大党员、干部深刻领会党的十八大和省、市、区、乡有关决策部署精神，进一步强化推动农村科学发展、促进农村社会和谐、服务广大农民群众的责任感和使命感，充分激发创先争优的内生动力。
第二阶段：深入走访座谈（2013年1月11日-2013年1月25日）。要按照党员干部直接联系群众制度要求，广泛组织党员干部进村组、入农户、听意见、察实情，通过群众听得懂的语言和最容易接受的方式，把党的十八大精神、美好乡村政策原原本本地向群众宣传，做到家喻户晓，人人皆知。要建立党员领导干部民情走访日记制度，乡党委政府班子成员、机关干部、村干部、选派干部、大学生村官每人要深入农户不少于10户，普通党员不少于3户，重点走访困难户、五保户、贫困户、老党员户、困难党员户、发展大户等，做到户户群众有党员干部联系、困难群众有党员干部帮扶、群众呼声有党员干部倾听，着力化解农村矛盾，维护农村和谐稳定。各党组织要认真梳理走访中收集到的意见建议，有针对性地召开乡村干部、村民代表、选派干部和大学生村官、“双培双带”示范户、外出务工返乡人员等座谈会，围绕如何结合本乡村实际贯彻落实党的十八大精神和美好乡村建设要求，广泛征询在村庄布点规划、实施环境整治、加快现代农业发展、帮助农民增收致富等方面的“金点子”，为美好乡村建设献计献策。
第三阶段：坚持实干为民（2013年1月26日-2013年2月20日）。坚持实干为民、实干富
民、实干兴村，着力解决农民最关心、最直接、最现实的利益问题，尽力帮助农民解决实际困难。一是要对照基层组织建设年确定的工作目标，集中进行一次“回头看”，重点查看基础性工作是否有新提升、重点性工作是否有新突破、创新性工作是否有新成效、难点性工作是否有新进展；对已完成的工作要查漏补缺，巩固提高，总结完善；对还没有完成的要倒排“工期”，要强化措施，落实责任，按时保质保量地完成，确保规定动作一个不少、要求内容一项不漏，努力形成抓落实的常效机制和经常性抓落实的工作方法，确保基层党建各项工作全面发展、整体推进。二是要认真开展2012星级创评年终总评和新一轮承诺工作，把星级创评与基层组织建设年有机结合起来，对星级创评中发现的问题和薄弱环节要认真进行整改，抓好补缺补差，积极推动乡村党组织和党员干部2012创星承诺的兑现落实。在走访座谈、查摆问题做好整改的基础上，开展新一创星承诺活动，每个党组织和80%以上的党员干部都要进行承诺，科学确定贯彻落实党的十八大精神的主要措施和2013工作目标任务，进一步激发建设美好乡村的积极性，以实实在在的工作业绩取信于民。三是要主动开展为民服务活动，乡村党员干部要结合为民服务全程代理工作，每人至少要为群众办1件实事好事或解决1件难事；党员议事会成员每人要为美好乡村建设至少提1条合理化建议，带头宣传贯彻落实各级党组织的部署要求。四是要精心开展好元旦和春节“两节”慰问活动，重点对基层老党员和困难党员群众进行慰问，把党和政府的关怀与温暖送到千家万户。同时，参与城乡基层党组织结对共建的单位，春节期间要开展慰问结对村党员群众活动。
三、加强领导，确保活动顺利开展
主题教育时间紧、节奏快、任务重、要求高，各党组织要高度重视，把开展主题教育作为推动党的十八大精神进农村基层的一个重要载体来抓，作为广泛发动党员群众积极参与美好乡村建设的一个重要契机来抓。按照省市、区、和乡党委的要求，坚持标准，切实加强对主题教育的领导和指导，处理好工学矛盾，教育和引导广大党员、干部克服松劲、厌倦和畏难情绪，确保做到规定动作不走样、自选动作有特色、推动发展有实招、促进和谐见实效。
1、精心组织实施。各党组织要按照省、市、区和乡党委意见，结合各自实际，尽快制定具体工作方案，精心组织实施。要以村为单位逐级召开动员会，党组织主要负责人要亲自进行动员，作出安排部署，提出明确要求，切实加强领导和指导。
2、强化督查指导。为切实加强对主题教育领导和指导，乡党政班子党员领导干部将到联系点进行动员辅导，开展检查指导，督促抓好落实。乡党委将成立督查指导组，逐村派出指导员，明确工作职责，负责活动的督查指导，抓好工作落实。选派干部和大学生村官要带头抓好本村的主题教育，力求将每个规定性动作做深做实做到位，当好示范表率。
3、加大宣传力度。要重视做好宣传工作，充分运用广播、网络、宣传栏、标语条幅、明白纸及活动简报等形式，对活动的安排部署、工作动态以及活动成效及时进行宣传报道。省、市、区、乡党委将编发简报，各村可在醒目位置悬挂横幅、标语，在党务公开栏开辟宣传专栏，形成良好舆论环境，引导活动健康开展。各党组织要及时总结活动开展情况、特色做法和经验，积极向各级媒体和区、乡先锋网投递稿件，每周不少于2篇。
4、搞好统筹结合。要把主题教育与正在开展的党员干部民主生活会、组织生活会相结合，精心组织开展领导点评和群众评议工作，切实找准在思想、组织、作风以及工作方面存在的突出问题，加强领导班子建设、转变干部作风，提升工作效能；与“三级联述联评联考”活动相结合，落实各级党组织管党责任，巩固提高基层组织建设年活动成果，建立健全创先争优的长效机制；与美好乡村建设和当前冬修水利、危房改造、村庄整治及土地整理项目相结合，广泛动员，创新机制，切实改善基础设施和生活环境；与城乡基层党组织结对共建和选派工作相结合，引导共建双方紧紧围绕加快美好乡村建设找准着力点，创新共建平台，丰富共建内容，增强共建效果。
教学活动设计与实施方案 教学活动的方案篇四
通渭县什川初级中学教师教学技能大练兵
活动实施方案
为进一步提升我校教师实施素质教育的能力，建设一支高素质专业化的教师队伍，有针对性的开展党的群众路线教育实践活动，根据《通渭县教育体育局关于开展中小学教师教学技能大练兵活动的实施意见》精神，经校务会议研究决定从今年起，在校教师中开展教学技能大练兵活动。
一、指导思想
以教育规划纲要为指南,以提高教师专业能力、实践能力为目的，以党的群众路线教育实践活动为契机，开展教师教学技能大练兵、大比武活动，以此夯实教师教学基本功，提高教师职业技能，努力造就一支师德高尚、业务精湛的高素质专业化教师队伍。
二、活动目标
在全体教师中，开展“诵”—普通话诵读、“写”—规范汉字书写、“作”—教学课件制作和实验操作、“说”—说课、“教”—课堂教学、“评”—课堂观察与评课等六个系列活动，促进教师教学技能的提高，树立教师群体中专业发展的典型，不断提高教师队伍整体素质，提升教师实施素质教育的能力和水平。
三、基本原则
本次活动要以教研组为单位、教师为主体、以过程为重点、以提高为目的、以校本培训为抓手，遵循以下工作原则：
(一）全员性原则。要求所有教师全员参与、共同提高。凡因身体特殊原因不能参与者，经由本人提出申请，学校同意后，再上报县教育体育局批准、备案。
（二）校本性原则。大练兵活动是校本研修工作的一项重要内容和重要载体，要注重全程参与、过程管理。练兵活动第一责任人为姚锦坤校长。学校高度重视，把大练兵活动和校本研训、教研活动紧密结合。
（三）常态性原则。教学基本功、教学技能的提高是一个循序渐进的过程，要建立长效机制，把大练兵当作常规工作，力求活动常态化，使教师养成自我勤学苦练的良好习惯，积极主动地在日常教育教学工作中不段提升教学技能。
（四）实效性原则。技能大练兵活动要与课堂教学紧密结合，以“干什么练什么、缺什么补什么”为基本出发点，通过有效组织和任务驱动，提升教师的专业素养、专业技能和专业知识。将训练的内容、要求、形式与教育教学改革以及教师自身需求有机结合，做到练有所得、练以致用。
四、活动内容
（一）“诵”：普通话诵读活动
说好普通话是实施素质教育的重要内容。教师在推普工作中承担着重要使命，对学生的普通话水平有直接影响，提高教师普通话水平势在必行。一是教师普通话水平要达到规定的水平；二是提高教师普通话的应用水平，使普通话成为学校的校园语言、课堂语言；三是开展全体教师参与美文诵读活动，美文诵读选题可以是国学经典，可以是教育故事，形式内容要密切结合教育教学实际。（语文教研组负责）
（二）“写”：规范汉字书写和教学作图（画）活动 规范汉字书写和教学作图（画）是教师目前特别需要提倡的基本功，教师精心设计的板书、精美的规范字书写对学生是一种激励和榜样。在全校教师中开展粉笔字、钢笔字、毛笔字书写活动，针对不同学科特点教师开展教学作图（画）训练、练习和比赛活动。教师上课粉笔字书写要规范，对钢笔字、毛笔字和教学作图（画）的练习学校要提出数量、质量的要求，检查落实要到位。（教导处负责）
（三）“作”：教学课件制作和实验操作活动
教学课件制作活动要求运用现代教育技术与课程整合的相关知识，选取一个课时的内容结合自己的教学实际设计一堂课，制作相应的教学课件，教学课件要结合教学设计进行评比；理化生教师能够按照规范要求，顺利进行实验操作和演示，要组织各学科分项目的演示实验训练和评比。每个年级各册教材均匀分布，原则上各册教材应均有人员参加，并且学科带头人和骨干教师要带头参加。教学课件制作和实验操作演示活动分学科、分学段确定获奖比例，评出获奖者及获奖等级。（教导处和理化生教研组负责）
（四）“说”：说课活动
说课活动应按照统一要求，在规定时间内独立完成备课、说课等内容，重在考察教师的教学理念、教学能力和教学水平。说课活动分学科、分学段确定获奖比例，评出获奖者及获奖等级并进行奖励。说课活动的优胜者，优先推荐参加县级优质课评选。（各教研组负责）
（五）“教”：课堂教学活动
课堂教学是提高教学质量、提高课堂效益的主渠道。课堂教学活动要以“高效课堂、有效学习”为主题，以提高教师课堂教学能力为目标。教师所制作的课例应能体现新课程的新理念，落实“三维”目标，突出学生在学习过程中的主体地位，注重创新精神和实践能力的培养。根据学科教学特点，教学过程中恰当地使用多媒体教学课件和其它资源（教具、学具等），鼓励教学设计上的创新。课堂教学活动分学科、分学段确定获奖比例，评出获奖者及获奖等级并进行奖励。（各教研组负责）
（六）“评”：课堂观察与评课活动
课堂观察是提高教师教学水平，反思课堂教学行为的专业研究活动，包括课前准备、课堂观察记录和课后评议三个环节。充分发挥校本研修的优势，通过有效教研，加强教师间的交流研讨，发挥骨干教师的示范、引领和带动作用，将课堂观察与评课作为教研组合作研究活动的良好载体，改进课堂教学，促进教师专业成长，总结推广各教研组教师课堂观察与评课的优秀案例。（各教研组负责）
五、实施步骤
本次活动从2014年3月开始，到2015年12月结束，之后全员大练兵转入工作常态。学校按此次活动的要求和流程组织开展，每年以“三字一话”、“课堂教学能手选评”、“实验教学与课件制作”三项竞赛为抓手组织教师比武活动。此次活动分四个阶段进行。
第一阶段：宣传发动阶段（2014年3月）
召开全校技能大练兵活动动员大会，成立大练兵活动领导小组，并制定活动的具体方案和实施细则，做好宣传发动和组织工作。明确各项活动的组织形式、时间安排、责任到人。
第二阶段：教师练兵阶段（2014年4月—2014年7月）学校是教师技能大练兵的主要阵地，立足校本，合理安排活动时间，精心选取活动内容，恰当安排活动形式，合理部署活动作业。充分发挥校内外教师资源及其他教育资源的作用，分阶段、分层次、分对象、分项目地开展训练,举办具有学校特色的活动。在活动过程中倡导结对帮扶，集体学习，个人竞技等多种形式，因地制宜，因材施教，制定活动奖惩办法。督促教师练兵，提升活动质量和水平，保证全员参与、全员提高，确保练兵活动落到实处。
具体活动安排：
“诵”：要求每位教师平时注重普通话练习，必须使用普通话授课，用普通话与学生交流，形成全校园讲普通话的风气。
“写”：要求教师平日注重三笔字的练习。每位教师每周上交钢笔字和毛笔字习帖练习稿各一张，由教导处登记存档，年终纳入教师工作量化考核。教师上课要注重板书，加强粉笔字练习。
第十五周学校开展“三字一话”预赛，要求全体教师参赛。“做”、“说”、“教”“、“评”：结合学校教研活动开展。学校确定单周为高效课堂推进周，确定某个教研组所有教师上一节“高效课堂“汇报课，授课教师自己制作课件，准备说课稿。该周星期四晚自习上进行说课、评课活动。本教研组内教师为评委，全部参加听课、评课，并对授课教师的教课、说课评比打分。教研组长负责通知组内教师听课、评课，并做好记录，负责该组的校务会成员负责登分统分，公布成绩。
授课教师课件、导学案、说课稿（电子版）上传教导处存档。教导处对课件再进行审评，确定课件等级，优秀课件上送教育体育局参赛。
第三阶段：展示阶段（2014年9月—2015年9月）
这个阶段包括比赛和展示两项内容。一是比赛，比赛教研组为单位，全员参与，全员比赛。要求每个教师至少申报三个项目进行比赛学校于12月底前，严格按照本实施方案和实施细则，在活动领导组的领导下，组织专门人员做好全校教师的竞赛和考核工作。按照1:2:1的比例，通过竞赛对本校教师各个项目评选出优秀、良好、一般三个等次，并纳入教师绩效考核和培训档案。优秀者参加学区比赛并进行表彰奖励。二是展示，学校都要做好活动成果的展示活动，要集思广益、群策群力，通过橱窗宣传、图文展牌、现场观摩、经验交流等有效方式，推进大练兵展示活动。
第四阶段：总结表彰阶段（2015年10月—12月）。
一是学校召开大练兵活动总结表彰会议。总结学校活动开展情况，巩固大练兵活动成果。认真分析当前教师队伍中教学技能的现状，提出后续工作建议，为今后提升教师教育教学能力奠定基础。二是表彰先进集体。根据活动开展情况，实施方案的落实情况，制定考核办法，严格评选。评出优秀组织单位，表彰先进集体。三是奖励先进个人。结合平时教师练兵情况，依据练兵比武结果，对教师表彰奖励。
六、活动要求
（一）加强领导，搞好管理。学校成立“通渭县什川初级中学教师技能大练兵活动领导小组”（附件），领导组下设办公室，办公室设在教导处。在学校领导的统一组织下，各部门高度重视，精心组织，层层发动，人人参与，搞好过程管理，确保活动有影响、有声势地开展。
（二）明确分工，各尽其责。由教导处牵头，具体负责大练兵活动的统筹组织工作，制定活动总体方案，督查推进活动开展，相关教研组做好配合。教导处负责具体落实和考核管理，并负责及时向县大练兵活动领导小组办公室报告工作进展、特色做法、典型事迹和优秀作品等。
（三）健全机制，加强考核。学校建立健全教师技能大练兵活动工作的长效机制，并在实际工作中不断修订完善，力求活动常态化、制度化、规范化。教导处要加强活动效能考核和评估，保证全员参与，长期坚持，稳定提高。各教研组要每周组织大练兵，学校每学期组织一次大比武。教导处要将教师参加活动情况，准确记录在《练兵记录手册》内，列入考核内容，纳入教师绩效考核。
（四）加大宣传，营造氛围。学校要充分认识大练兵活动的重要意义，加大宣传力度，动员教师积极参加，主动参与。利用好校园广播、宣传栏、黑板报、教师例会和学生集会等，及时宣传学校工作特色创新，教师典型事迹，及时通报活动进展情况，展示各项活动成果，引导教师将主要精力集中于教育教学，集中于课堂学生。
通渭县什川初级中学
2014年2月28日
教学活动设计与实施方案 教学活动的方案篇五
关于深入开展党的群众路线教育实践活动
实施方案的通知
各党小组：
根据《xx镇深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》（委发„2014‟23号）文件要求，现结合我村实际，制定本实施方案。
一、充分认识开展教育实践活动的重大意义
开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。
二、开展教育实践活动的总体要求
以全面贯彻党的十八大、十八届三中全会、总书记系列讲话和市委四届四次全会精神为指导，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，坚持贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，落实中央八项规定精神、市委七条实施意见、《党政机关厉行节约反对浪费条例》等规定，突出作风建设，贯彻整风精神，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，深入分析原因，坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力，使党员干部思想进一步提高、作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，基层基础进一步夯实。
三、开展教育实践活动的重点任务
开展教育实践活动的主要任务是抓住反对“四风”这个重点不放，集中解决村领导班子“四风”方面存在的突出问题。同时，回应群众关切，维护群众利益，注重解决实际问题，解决群众身边的不正之风，把改进作风的要求真正落实到基层，真正让群众受益。要坚持以除“四风”之害、履为民之责、祛行为之垢、固服务之基为重点，把“四解决四推动”作为重要抓手贯穿活动全过程，努力取得人民群众满的实效。
（一）着力解决“四风”突出问题，推动作风进一步转变。村领导班子重点解决软弱无力，思想观念落后，工作方法和手段滞后，党员教育管理不到位，为民服务意识和能力不强，坐等上门多、主动问需少，办事不公，争权夺利等问题。
（二）着力解决关系群众切身利益的问题，推动党群干群关系进一步密切。坚持为民利民便民，切实落实各项民生政策，解决群众在教育、就业、社会保障、医疗、住房等方面的基本需求问题，解决生态环境和饮水安全、安全生产、社会治安、征迁拆违等方面损害群众利益的问题，解决贫困残疾人、空巢和孤寡老人、留守儿童、低收入家庭等困难群
众和困难群体的生产生活问题，做好矛盾纠纷排查化解和农村信访稳定工作。
（三）着力解决群众反映强烈的不正之风问题，推动为民务实清廉形象进一步树立。针对群众反映强烈的突出问题和发生在群众身边的不正之风，采取有力措施，解决组织涣散、纪律松弛，出工不出力，自由散漫的问题；查处党员干部收受请托对象、服务对象、监管对象礼品“红包”，参与各种形式赌博和在婚丧嫁娶、乔迁新居等事宜中大操大办、借机敛财等违纪违法行为。
（四）着力解决联系服务群众“最后一公里”问题，推动基层基础进一步夯实。推进村网格化管理和服务，建立和完善服务网络，提升服务群众的功能和水平。健全服务保障体系，建立稳定的组织运转和基本公共服务经费保障制度，发展壮大村级集体经济，充分调动服务群众的积极性，让群众话有地方说、事有地方办，困难有人帮、问题有人管。
五、抓好教育实践活动各环节工作
我村教育实践活动从2014年3月开始，2014年9月底基本完成。集中学习教育时间不少于3个月。着力抓好三个环节的工作。
（一）学习教育，听取意见
重点是搞好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取群众意见。
1.搞好思想发动。积极与xx镇第2指导组进行沟通，组织召开无深入开展党的群众路线教育实践活动动员会。会后
在参会人员范围内，对村支两委党员领导干部进行民主评议。
2、扎实抓好学习教育。重点学习党的十八大、十八届三中全会和总书记系列重要讲话精神，中央规定的必读篇目，市委关于教育实践活动重要文件精神，市委活动办编发的《联系服务群众经验做法选编》、《警示教育案例汇编》等。活动期间，党支部班子集中学习不少于3次，在家党员集中学习不少于2次。第一次集中学习可结合动员会一并进行，全体党员参加。镇党委党员领导干部届时将参加本村的集中学习，上1次党课。对年老体弱党员，由本村党支部班子成员送学上门；对外出流动党员，安排专人联系，督促其开展好学习并及时了解掌握学习情况；对流入党员，一并组织参与学习。
3、多种方式听取意见。要坚持开门搞活动，把“面对面”和“背对背”结合起来，采取座谈、走访、问卷调查等多种形式，广泛听取不同群体及社会各界的意见和建议，确保征求意见的广泛性和全面性。重点采取六种方式，即采取进村入户走访、发送征求意见函、召开座谈会、个别访谈、设置意见箱、开通电子信箱等征集意见。召开村民院坝会，听取村民的意见。
（二）查摆问题、开展批评
以“认真找、真诚谈、民主评”为主题，找准找实突出问题。坚持为民务实清廉要求，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，立足“三个围绕”开展自我查
摆、自我剖析、自我批评，查找“四风”问题具体表现，注重从关系群众切身利益的问题中查找“四风”问题。
结合自我查摆、自我剖析以及征集到的“四风”问题，在村领导班子和党员领导干部中围绕“五破除五弘扬”开展自我批评活动。一是破除思想僵化现象，大力弘扬解放思想、改革创新的精神；二是破除畏难退缩现象，大力弘扬勇于担当、争先进位的精神；三是破除脱离群众现象，大力弘扬亲民爱民、一心为民的精神；四是破除落实不力现象，大力弘扬真抓实干、主动作为的精神；五是破除监管缺失现象，大力弘扬从严执纪、从严管理的精神。
（三）整改落实，建章立制
重点是针对“四风”方面存在的突出问题，提出解决对策，制定整改任务书、时间表，实行一把手负责制，对突出问题进行集中治理。注重从体制机制上解决问题，使贯彻党的群众路线成为党员干部的长期自觉行为。
六、加强对教育实践活动的组织领导
开展教育实践活动，涉及的单位和人员范围广、领域宽、数量大，与群众联系更直接、更紧密，涉及的矛盾和问题具体复杂，群众期望值很高。我村要高度重视，切实增强责任感和使命感，严格按照中央和省、市、县委以及镇党委的部署要求，坚持高标准、严要求，以整风的精神抓好各项工作落实。
（一）落实领导责任。村党总支部对教育实践活动承担直接责任，村总支书记承担起第一责任人的责任，担任教育
实践活动领导小组组长，把教育实践活动紧紧抓在手上，发挥示范推动作用。特别要重视制定好活动方案，对需要着重解决的问题，做到心中有数；对可能发生的情况和问题，进行分析预判，提出有效的预防和解决对策。
（二）抓好宣传引导。充分运用传统媒体和新兴媒体，宣传中央和省、市、县委以及镇党委精神，宣传教育实践活动进展和成效。总结推广好经验好做法，广泛宣传先进典型，及时曝光反面典型。把握好舆论引导的时机、力度和效果，更好发挥评论、言论的引导作用，营造良好舆论氛围。
（三）坚持统筹兼顾。把开展教育实践活动与贯彻落实党的十八届三中全会精神紧密结合起来，做好当前全面深化改革各项工作；与贯彻落实中央和省、市、县、镇一系列重要会议精神结合起来，认真完成我村各项工作，确保两手抓、两不误、两促进。
xx镇无党支部
2014年3月10日
