为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇方案呢？以下是小编精心整理的方案策划范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
野营拉练活动方案设计 部队野营拉练方案篇一
一、拉练的目的和意义：
现在的孩子们，大多娇生惯养，衣来伸手饭来张口，没有受过半点的挫折和委屈。自理自立能力差，更缺少吃苦耐劳、不怕困难的的精神和顽强的意志，在困难和挫折面前大多望而却步，不能坚持。在班集体中，大多以自我为中心，缺少团结合作的能力。面对现代学生身上表现出来的种种缺点，我一直想尽自己最大的能力去帮助他们克服。单靠说教似乎很难解决这一问题，于是我想通过各种丰富多彩的活动来达到这一目的。
野营拉练是一项艰苦而又考验人的活动，通过这项活动，既能磨练学生的意志、体验心酸和幸福，又能锻炼体魄、增强学生不怕吃苦、不怕受累的精神，以及遇到困难时的坚持精神、合作意识、责任意识，要积极树立给自己一万个坚持的理由，绝不给一个放弃的理由，树立克服困难的决心，增强学生组织纪律观念和环保意识，体验挑战自我极限的快乐。对学生进行耐挫教育，培养学生的良好心理素质和团队协作精神，通过实践、体验，升华学生集体主义情感和人文素养，加深学生和老师之间的友情，树立正确的人生观和价值观，同时让学生亲近自然、回归自然，充分享受春天的阳光，进一步激发学生的团队精神和热爱家乡的感情，培养学生多种精神品质，进行班级凝聚力建设等。
二、拉练的具体要求及流程：
每人带背包一个，里面放置大羽绒服一件，矿泉水四瓶，搪瓷缸子一个，另外准备好几粒感冒药，有条件的可带手机一部，不准搁放任何食品，包括零食，其他物品一律不准携带。
出发后，中途不停留不休息，到达目的地后，调整休息三十分钟，然后分组到附近村子讨饭，一个小时后必须返回，接着生火做饭，进行野餐，饭后举行篝火晚会。晚会结束安排宿营休息。明天一早起来后，先感受春天早晨的美好，然后吃饭，饭后返回校园，沿途欣赏美丽的春光，感受家乡春的气息，体验个人融入集体的快乐，中途集中分小组休息和自由活动，师生间、生生间交流感情，加深友谊。全程徒步感受遇到困难时的坚持精神，体验挑战自我极限的快乐，互帮互助的温馨，全程大约25公里，胜利返回学校，各小组集中考勤点名，最后解散，学生回家。整个过程带队老师完全和学生一样参与其中。
二、时间地点 2013年清明左右，准备下午4:30集合，4:40拉练出发仪式，5:00从学校出发，目的乔家闸。
四、领导小组
1、总指挥：何本清
2、副总指挥：吕建俊
3、助手：各组组长
三、拉练前筹备
1、服装：学生一律穿校服、（全身而不是半身校服）运动鞋。
2、班会动员：召开专题班会和家长会，这两个会议非常重要，要全面对学生进行思想、纪律、安全、环保、各项要求以及拉练目的意义教育，也要完全取得家长的同意和支持，如有不愿参加的绝不勉强。
3、对参加拉练学生登记造册。特殊体质、不能上两操体育课的不能参加拉练，因病因事等凡是不参加活动的学生一律写出书面假条并告知家长要求其必须回家。注意必须是学生亲自登记姓名，报班主任备案。
五、出发仪式：（仪式主持人：丁乐乐）
1、班主任表态发言。两个方面：
（1）鼓励学生“相信自己，行，能行，一定行”，让学生怀着“我们一定能行”的信心踏上路途。
（2）决心保证学生一路来回安全，为同学们“护航保驾”，与学生同行、同体验。
2、学生代表表态。“严守纪律，服从指挥；迎难而上，坚持不懈；忠于团队，不抛弃，不放弃”。
六、拉练中要求：
（1）班主任紧随不离队，时刻陪伴学生，保证学生的绝对交通安全，让学生做到文明、有序，服从安排指挥，遇到意外情况班主任能迅速报拉练指挥部处理。
（2）班级学生要编成四个小组，每组两列纵队，体质强弱搭配，每组正副组长时时点名不少人，不经班主任允许不得私自离队。
（3）途中班主任要密切监控学生不掉队、不离队、不打闹、不追逐、不打架、跟紧队、队伍要时刻紧凑不变形，班主任要时刻把有关问题及时消灭在萌芽状态，返回到校集中解散，清点人数，不缺人，最后向校长上报是否全部安全返回。（4）行进途中歌声嘹亮（至少准备三首歌曲）、口号响亮（活动前自定口号），尤其是出校门、进校门以及关键检查时间段，班级学生精神饱满、情绪高涨、一路歌声、一路口号、纪律严明、互帮互助。
（5）学生行进中不搭车，不抄近路，不擅自离队，不追逐打闹，不接听接打电话，谨防掉队，尤其是回来的路上，严禁家长接送，如有确实不能坚持的同学，班主任或1名随队教师及时与学生救护组教师联系，并随同学生原地等候，直至救护教师到达后，方可归队。途中学生间要积极主动帮助体弱学生跟好队，一路坚持尽量不上“收容车”。
（6）行进途中，休整地，不留任何废弃物（废弃物自备小袋处理）。不准破坏树木、公物、折柳编成环状往枝头上带等，保护生态环境。休息地分组野餐完毕和集合出发时，各班级小组要检查地面卫生把垃圾装袋回放垃圾箱，展示班级学生素质、学校形象。
（7）学生统一穿运动鞋，不穿硬底鞋、薄底鞋，活动结束后要用热水泡脚，以利缓解疲劳，按照学校要求携物品。活动中所有教师手机要畅通。
（8）在规定时间，规定地点进行休整和娱乐，不得不经允许私自离开班集体。
（9）班主任携带相机注意收集活动中的各班级闪光的瞬间。（10）班主任安排学生注意相互观察，积极发现身边感人的人和事，尤其对途中的坚持---汗水、毅力、感动；途中的风光无限---秩序、友爱、素质；途中的收获成果---坚持、自信、快乐进行观察而发现我们身边同学的可爱、风貌和素养。
（11）各班级班主任要求学生要严禁家长陪同或中途带回。(12)行进途中各组间距要紧靠，防止过路口被阻断或造成后面的班级有时存在跑步追赶过于疲劳等现象。
七、拉练后总结
学生每人一篇心得体会（感受、收获、遗憾、总结、行进中的苦与乐等），下周一班级会议上将对各组拉练活动整个组织情况进行点评，对某些散乱组织差的小组要毫不客气地批评。
七年级四班班委会 2013年3月26日
野营拉练活动方案设计 部队野营拉练方案篇二
2014年安边中学
综合社会实践活动野营拉练活动实施方案
综合实践活动是新课程的必修课，是新课程改革培养创新精神和实践能力的重要举措。将新课程改革和养成教育落到实处，开展丰富多彩的综合社会实践活动。我校决定于2014年4月下旬（根据天气具体决定时间）组织七年级八年级高一级高二级全体师生开展“安海公路沿路徒步生态考察”野营拉练活动。
一、活动目的：
1、走出校园，了解社会，关心社会。
2、接触自然，欣赏自然世界，丰富对自然界的认识，发展对大自然的热爱情怀。
3、体验远足拉练的艰辛，锻炼身体，磨练意志，培养吃苦精神和团队精神。
二、组织机构 总 指 挥：韩世权
副总指挥：屈丕邦 白云升 魏德强 张 俊 指挥部成员：武福祯 范航勇
直接责任人：政教处人员、各班班主任、体育教师
（一）学生管理组 组 长：魏德强
成 员：全体班主任 协助老师 班干部
（二）安全保障、医疗救护组 组 长：张 俊
成 员：陈彩艳 陈占礼 温仲杰
（三）通信联络、摄影、摄像 组 长：武福祯
成 员：赵占峰 杨 双 郭海燕
（四）后勤收容保障组 组 长：范航勇
成 员：石东坡 张耀军 马 杰
三、时间与流程
（一）时间
2014年4月下旬（根据天气具体决定时间）早7:30校内集合检查动员，举行出发仪式，8:00准时出发。
（二）路线流程: 自校门向东至安边医院西，沿安海公路向北穿越高速公路至王寨子村委会路口继续北上，穿越太中银铁路至天然气站路口向北至目的地营地处，总行程约15公里，预计11:00左右到达。到达后以班为单位野餐休整并组织集体活动。14:00由营地沿原路返回。预计17:00抵达学校，全程约30公里。胜利返校后，校领导在学校大门口迎接凯旋而归的学生，并检阅各班学生高昂的士气与坚强的组织纪律，各班集中点名考勤汇报，最后解散。
四、参加人员
领导组成员和七年级八年级高一级高二级全体师生。
五、出发仪式
1、班主任代表表态发言。（1）鼓励学生“相信自己，行，能行，一定行”，让学生怀着“我们一定行”的信心踏上路途。
（2）保证学生一路来回安全，为同学们“保驾护航”，与学生同行、同体验。
2、学生代表表态发言“严守纪律，服从指挥；迎难而上，坚持不懈；忠于团队，不抛弃，不放弃”。
3、年级主任简短动员讲话。
4、总指挥讲话、授旗并宣布拉练开始。
六、组织保障 1.路线勘查。
2.根据大型活动审批制度向教育局请示汇报并与相关部门取得联系(交警队、等)，请求协助，确保师生在活动中的安全。
3.召开主题班会，搞好宣传动员等相关准备工作。4.全体工作人员于活动前一天在小会议室开准备会。
5.校旗领队，学生以班为单位班旗引领、四路纵队行进，班主任、协助教师等学生管理组成员跟班活动。
6.领导组、安保、医疗、通讯、收容保障随队工作。魏德强在队首、张 俊在队中、武福祯在队尾，安保组交通安全。其他人员根据分工选择工作地点。
七、活动前准备
1.路线勘察：副总指挥带领相关领导按照活动目的沿活动路线实地考察，确定行动路线，分析沿途有无安全隐患，制定相应预案、方案。2.收听天气预报，确定活动时间。3.学校准备必要的药物，如头痛、发烧、腹泻、止血的药物及止血带等应急药品。
4.活动前动员：
①召开班会说明本次活动的目的、意义、要求、注意事项等。
②安全防范：开展安全教育，例如了解外伤止血、休克急救、蚊虫叮咬急救等方法，增强学生的安全应急能力；对身体健康状况不适宜参加本次活动的同学要进行彻底排查登记，妥善安排，杜绝意外发生。
5.学生需准备的物品：学生自备饮用水、食品、方便熟食品、笔、笔记本、照相机等，拉练时必须穿运动鞋。有的物品班内可以相互调剂使用。
6.学生分组：年级组以班为单位，将成员及分工情况书面交1份报政教处、各班主任按男女比例将本班学生分若干组（5—8人）上报年级组同时要求每组准备3—5个节目。
7.协助教师（每班至少2名）和班主任研究活动计划，进行职责分工。
八、活动指导
（一）出发前准备（7:30）
1.检查准备情况：各班清点人数，汇报本班的准备的情况。教师查看学生着装、餐饮准备情况；领导组检查各行动组准备情况。
2.分班列队集合，年级主任动员，鼓励学生，提出期望并强调纪律和安全。3.校长授旗：授给旗手“安边中学”校旗。
（二）活动过程指导：
1.对教师的要求：在整个活动过程中，要求学生管理组的所有指导教师必须坚守岗位。例如，行进队伍的前头、中间和末尾必须确保有1名协助教师，防止学生掉队或擅自离散。协助教师和班主任不仅仅带队，还应指导学生活动和负责安全工作；各班班主任要求学生严禁家长陪同或中途带回。
2.对学生的要求：刚出发走在公路上时，要求队伍整齐，精神抖擞，开展集体唱歌等活动；8公里后，鼓励开展拉口号活动，号召同学们团结互助，关心和帮助弱者。在野营或需要方便暂时离队时必须请假，任何时候不准擅自离队；行进途中，参观地，修整地，不留任何废弃物。不准破坏树木、公物、保护生态环境。休息地分组野餐完毕和集合出发时，各班级小组要检查地面卫生把垃圾装袋统一处理，展示班级素质、学校形象。3.活动项目指导：
①考察沿路生态环境，鼓励学生发现和探索植物的种类和特点，激发学生探索大自然的兴趣，必要时可以记录、拍照、收集相关信息。
②参观太中银铁路。
③在野营点组织师生联谊活动。
④动员小组自主管理，各成员承担责任义务角色，提高小组凝聚力。
（三）安全防范重点
1.加强学生管理。所有工作人员保证履行岗位职责，不得擅离岗位，玩忽职守，出现问题追究相关人员责任。
2.保障交通安全疏导。三次穿越交通要道是防范重点，路口必须有专人值守，直到队伍全部安全通过。
3.医疗监测、收容保障到位。全体工作人员必须全程监测学生身体状况，出现异常必须及时报告，妥善处置。收容车辆必须确保无人掉队全部安全到达目的地和返校。
（四）活动总结指导
1.指导学生写心得体会。趁学生尚有激情时，指导他们具体写出所见、所闻、所感、所惑。
2.整理活动中收集的标本、记录、照片，查阅资料，进一步了解自己感兴趣的事物，提出问题，解决问题。
3.指导学生以小组为单位写活动报告。提示学生注意报告的基本内容：活动的名称、组织者、参与者、时间、地点、主要活动项目及经过、所见、所闻、所感，尤其要突出新发现、新发明或其它研究成果。
4．宣传报道组、应及时向校网发报道。
安边中学
2014.4.28
野营拉练活动方案设计 部队野营拉练方案篇三
白水县城关一中
2015年七年级综合社会实践活动暨“白水县工业园 区、杜康庙沿路徒步生态考察”野营拉练活动实施方案
新生野营拉练活动是我校新生入学养成教育系列活动之一，也是我校今后着力打造的一项经典德育教育活动。借鉴往年野营拉练活动的经验，经过学校认真研究、精心筹备，报请县教育局批准，现决定于2015年10月16日组织2015级全体师生继续开展“白水县工业园区、杜康庙沿路徒步生态考察”野营拉练综合实践活动。
一、活动目的：
1、走出校园，磨练意志，团队体验，聚力腾飞。
2、接触自然，欣赏自然，感受自然，丰富对自然界的认识，培养对自然的热爱情怀。
3、初步了解白水县工业园区的产业结构，参观杜康酒厂，了解“四圣”故事。
二、组织机构 总 指 挥： 李龙康
指挥部成员：弓赵田 刘文旭 孙根红 朱同发 党景全 李健全
秦阳生 武俊红 张峰斌 和利军 刘建民 陈红斌 张涛
三、各管理小组及分工
1、下班领导及职责
（一）下班领导安排 一、二班： 朱同发 三、四班： 党景全 五、六班：张锋斌 七、八班：和利军 九、十班：武俊红 十一、十二班：刘文旭 十三、十四班：孙根红
（二）下班领导职责 ①负责班级本次活动的安全、秩序、管理和指导工作。②往返途中必须始终跟班行进（行进时必须在行车道一侧，充分保障师生安全）；参与营地活动，并负责随班教师的管理工作。
③对班级沿途及营地活动情况给予评价考核。④突发事件和特殊情况的应急处置。
2、年级组职责：
①安排随班教师，落实活动要求和师生的动员工作，落实各班活动组织相关事宜及师生安全工作；对不能参与的班主任要认真落实往返时的班级安全和管理工作，可乘坐收容车参加营地管理与活动组织。
②落实参与活动师生、家长体质状况摸底，建立联系方式表册，对不能参与学生认真核实并书面落实；各班主任要在活动前明确每一名学生的确切联系方式，保证突发状况下能及时联系上家长；做好师生和家长的活动动员、要求工作，确保活动安全、圆满完成；对其它工作中已安排人员年级组不在安排其它工作。
③出发仪式筹备及返校集合总结、人数清点、放学事宜。④督促各班完成展板制作和作品上交，做好后期活动评比相关活动的准备。
3、班主任工作要求及职责：
①认真落实参与活动学生、家长体质状况；核实不能参与活动学生情况，由家长提供书面材料并落实活动期间的监管责任；提供参与活动学生和家长的联系方式，认真确定参与学生家长的情况，不得超过3人，必须本人自愿并能遵守活动秩序、有责任心，必须保证始终跟随孩子所在班级，在管理和活动中能够起到必要的辅助（医疗救护经验优先）作用；严禁驾乘机动车辆，严禁随意离队，随意为孩子购买物品，班主任要加强随班家长的管理；严格要求、禁止其他家长私自跟从，切实落实安全责任。
②提前动员并安排节目准备等活动事宜，每班根据宿营时间安排6-8个节目和部分小节目，节目要丰富、精彩、热烈，要让全体同学和随班老师、家长参与进去，与结对班级开展竞赛；在活动中要“比纪律”“比意志”“比吃苦”“比才艺”，坚决杜绝“比享受”“比吃穿”“耍娇气”“玩个性”等不守纪、不文明现象；宿营结束前30分钟要进行必要的休息，同时加强学生及家长的管理，统一活动，有事报告，严禁自由活动。
③安排好学生按照两路纵队分组行进，发挥班干部的管理职能，在两列对的前、中、后都要安排班团干部力量协助管理；往返途中做好学生管理工作，组织唱歌（内容符合活动主题、积极向上）或呼喊口号；组织班内体质较好的同学对往返途中需要帮助的同学加以关注，必要时报告下班领导，安排乘坐收容车；根据评比（后《评比办法》）要求提前安排，专人进行影像摄录、标本采集等活动，不能影响队伍秩序，保证安全。
④活动要提前做好安排和动员工作，要让每位同学和家长了解活动的积极意义，禁止学生携带现金沿途购物，禁止家长替学生背拿随行物品，禁止家长在活动中相互攀比；活动出发前要对学生着装、所带物品等要严格检查，对不符合要求的立刻通知家长带回；活动开始和结束时必须核实学生人数，由学校组统一组织出发和放学。
⑤提前要求学生了解本次活动沿途周边和主要景观的相关信息，例如杜康镇工业园区、安德利果汁厂、杜康酒厂及杜康庙，了解家乡发展，培养学生的乡土情结，激发建设家长的美好愿望。
⑥安全、合理保管和使用应急药品，学生出行不适症状及时咨询随队医务人员，做好应急处理。
4、学生要求：
①原则要求全体参与，对身体确有疾病或体质较弱的同学可提出申请，在征得班主任同意、家长提供证明的情况下可放弃本次活动，并负责不到校时学生的监管（班主任要专门明确）；发扬不怕困难、不怕艰苦、顽强拼搏的精神完成此次野营拉练，活动中确有不适情况应及时告知班主任。
②往返途中要注意遵守秩序，不随意离队，严禁追逐打闹；保持良好的精神面貌，举止言语文明，不随意攀折花木、丢弃垃圾；行进时只可适量补充水分，禁止吃东西，宿营时由班主任组织集体进食；尽可能不穿新鞋、硬（薄）底硬帮鞋，着装宽松，食品饮料适量（每人次不超过2千克），禁止携带现金沿途购物。
③严禁参观或营地活动时的不文明行为，如向建筑物乱刻乱画、随意采摘破坏果物庄稼，一经发现对该生及所在班级处理通报。
④告知家长，若未被邀请禁止随队参与，一经发现严肃批评，并对该班提出通报，取消评优资格。
⑤认真撰写野营拉练活动心得体会，积极参与节目表演、展示个人风采；活动前注意休息，做好必要的体力储备，活动结束后注意放松。
5、行进中的安全保障及道路疏导、应急保障收容组等 组 长：李建全
成 员：唐江波 田剑、赵建平左琛 陈李锋 医务人员等 职 责：
①唐江波、陈李锋骑乘摩托车，负责全程交通安全，重点路段的交通管制（与交警的协调合作）和信息联络工作。
②赵建平（应急车），负责特殊情况或突发事件的师生接送；左琛负责学生收容和医务管理（学生紧急救治）等相关工作。③李书记（指挥车）分析沿途安全隐患，队伍行进的安全保障和人员车辆管理，对突发事件的应急处理，领导小组的指令传达等。
④和利军、田剑，负责行进队伍整体秩序和安全工作，特殊情况联络通报，紧急救助应急处理等。
6、通信联络、摄影、摄像、新闻组 组 长：刘建民 成 员：王智文等 职 责：
①摄像、拍照，搜集感人场面。②撰写新闻，工作联络。
③联系杜康庙参观工作，与年级组组织参观班级秩序。
7、后勤组 组 长：陈红斌
成 员：杨民生 冯志民 杨生玉 冯小勇（回收车）职 责：
①校旗、班旗的收发，提早探路落实营地分配工作。②提前搭建营地卫生间，准备活动所需物品及应急药品等。③营地垃圾的回收、处理。
四、活动时间、安排
（一）时间
2015年10月16日早7:30到校，班级动员再次申明活动要求，检查学生准备情况；8:00学校操场集合，举行出发仪式，8:30准时出发。
（二）路线流程: 自校门向北至车站向西，沿南大街向北穿越北大街至四马路菜市十字路口继续北上，至白水县苹果产业园区丁字路口向西至白水县杜康酒厂，从酒厂门口正西开始下沟至目的地杜康庙营地处，行程约10公里，预计10:30左右到达。到达后以班为单位野餐休整并组织集体活动。14:00由营地沿原路返回。预计16:00抵达学校，全程约20公里。胜利返校后，由弓赵田书记、张周红主任组织八年级学生在学校大门口迎接凯旋而归的学生，并检阅各班学生的精神面貌。进校后各班在学校操场集中，各班点名考勤汇报，统一组织放学。
五、出发仪式议程
1、张涛副主任组织学生队伍集合，随行教师、家长跟班。
2、朱副校长做出发动员。
3、李校长授校旗（七、一班组织四名同学接旗、扛旗、护旗），宣布出发。
六、活动组织保障和前期准备
1、路线勘察：指挥部相关领导按照活动目的沿活动路线实地考察，确定行动路线，分析沿途有无安全隐患，制定相应方案、预案。
2、根据大型活动审批制度向教育局请示汇报并与相关部门取得联系(交警队、电视台等)，请求协助并确保师生在活动中的安全。
3、准备必要的药物，如头痛、发烧、腹泻、止血的药物及止血带等14份应急药品；另学校准备彩条布、钢筋支架在营地搭建临时厕所
4、活动前准备动员：
①召开班会、年级教师、学生会，说明本次活动的目的、意义、要求、注意事项等。
②安全防范：各班积极开展安全教育和指导，教授学生认识、掌握外伤止血、休克急救、蚊虫叮咬等预防措施和方法，增强学生的安全应急能力；对身体健康状况不适宜参加本次活动的同学要进行彻底排查登记，妥善安排，杜绝意外发生。
七、安全防范重点
1、所有工作人员保证履行岗位职责，不得擅离岗位，随班人员行进时位于行车道一侧，保证学生往返及宿营安全。
2.保障交通安全疏导。穿越交通要道是防范重点，路口必须有专人值守，直到队伍全部安全通过，配合交警做好交通管制。
3.医疗监测、收容保障到位。全体工作人员必须全程监测学生身体状况，出现异常必须及时报告，妥善处置。收容车辆必须确保无人掉队全部安全返校。
八、活动评比
1、过程评比：班级往返路途中、营地活动时的综合表现。
2、演讲比赛：拉练结束后，各班以新生入学教育系列活动及走进城关中学、走进自己的班级主题，谈出自己的感受，组织一次演讲比赛。
3、入学系列教育活动主题展板评选（家长会前）：
以班级为单位，以军训、野营拉练等入学教育内容为主题，以图片展示为主要内容，统一要求横排，布局设计不做要求。
4、评比要求中某项未完成或敷衍塞责不积极组织的班级将直接取消评选资格，并取消本学年所有优秀的参选资格。
所有参与活动的工作人员必须在当日保证通讯畅通，除做好安排工作外，随时接受领导小组的临时性工作安排；返回时有留校领导组织欢迎事宜，八、九年级抽调的教师课程由所在年级组安排落实。
白水县城关一中
2015.10.13
野营拉练活动方案设计 部队野营拉练方案篇四
野营拉练 心得体会
七 年 级 十 三 班
赵 甜
静
野营拉练 心得体会
昨天，我们七年级全体同学和老师，还有各位领导，组织了一次到杜康沟的野营拉练活动。我们从白水县城一直走到杜康沟，20里长的路程，来锻炼我们的体能，体验同学们团结一致、互帮互助的精神的一次活动。哪儿是我们四圣之一杜康造酒的地方，也是杜康去世之后，埋葬地所在。我们参观了杜康造酒的方法，也闻了闻酒的味道，还有个别同学也品尝了原汁杜康酒的味道。到了我们班的营地之后，我们组织了表演，有的唱歌、有的讲笑话、有的跳拉丁舞、还有背唐诗的，到最后，大家一致邀请老师唱首歌，我们老师唱了一支《愚公移山》，老师唱的很好，大家都为老师鼓掌喝彩。在回来的途中，有些同学的水早已喝完了，没水喝了，有水的同学就把他们最后仅剩下的水分给其他同学，让大家都有水喝。家长代表默默的跟随着我们，发现有同学没水喝，就主动为我们买水，我们很是感激。更可敬的是一路上我们也没见家长代表吃多少东西，喝多少水，但他们走这么长的路，也没见累成什么样了，反正我快要累死了，累不死，也快半死了。
七年级全体师生经历了这次难以忘怀的野营拉练，经过阳光的炙热照射、滚滚烟尘的洗礼，让我们知道了路途的艰辛。经过这次野营拉练，增进了同学们之间的友谊，让我们明白了团结的力量有多大。
初中的生活越来越有趣，越来越丰富多彩。回到校门口，竟然发现八年级的同学排在学校两边，迎接我们回来，突然感觉我们好伟大啊！
任何时候我们首先要相信自己，并且战胜自己，让我们永远都记住城关一中的校训“做最好的自己”！
野营拉练活动方案设计 部队野营拉练方案篇五
野营拉练体会一二
王水仙
青春就是用来追忆的，当你怀揣着它时，它一文不值。只有将它耗尽后，再回过头看，一切才有意义。野营拉练也是这样，或许当时留给我们的是蜕去的一层皮，一双脚的血泡，一身的风尘和疲惫，和一肚子的牢骚。但以后我们回想起来的时候，这次经历，这次在青春中走过的历程咀嚼起来就会有甘甜的滋味，会成为一辈子的记忆和终身的财富。
我把这几句话作为我们班野营拉练启程的赠语，希望他们能克服一切困难和不适去完成这次别样的经历。在我的精神鼓励之下，和同学们坚忍不拔意志的支撑下，我们班没有一个学生临阵脱逃，用自己的脚丈量完50公里的里程。真正体现了那句格言“没有比人更高的山，没有比路更长的路。”
从这次活动中我们收获了许多正能量，现总结如下
一、人应该要有坚定的毅力，明确的目标
从某种意义上来说，人是应该活在精神里而不是物质里。50km的远程对于从来没有远足经验的学生特别是女生来说，是一项艰巨而又漫长的任务。有好几个女生穿了板鞋，丝袜，出发还没到10km脚上就磨出了血泡，走起路来就一立瘸一拐了，她们肩上还背着帐篷和其他一些生活用具。看到这种样子，作为班主任的我，只能心里暗暗担心：还有一大半的路程，她们能坚持下来吗？我忐忑不安的情绪在她们走向目的地后终于平静下来了。后来，我找了一个脚上磨出很多水泡的学生，问她能坚持到达目的地的动力是什么？她是这样回答我的：这是一次集体活动，我不能掉队，不能拖班级的后腿，我不想把遗憾留给以后的回忆。
是啊，不拖班级后腿，不为以后留下遗憾，这么一个小小的心愿，或者说目标，最终成就了学生坚定的毅力，使她们完成了平时看成来难以完成的任务。可见，不管于谁来说，一碗饭，一口水就能生活下去，但要生活的精彩，必须要有人生目标。而目标的实现必须要有强大的精神保障。平时在学生的学习生活中，作为班主任能及时给他们精神上的鼓励是何等的重要。
二、众人拾柴火焰高。
程欣瑜，王晓婷组的成员，绝大多数是平时做事比较拖沓，责任心也比较欠缺的一些学生，可这次活动中，两次煮面、烧菜都能早早地完成任务。究其原因是他们能够精诚合作，分工明确。
在四个小组中，我比较关注他们这组，是因为他们平时给我留下的散漫和拖沓。可是这次一到目的地，我就发现他们能主动地承担起各项任务，找柴火的，打水的，挖地垒灶的，井然有序地去完成着每个人自己该做的事，看到别的同学有困难也会主动地去搭把手。看着他们灰脸土头的样子，看着他们的早早的饭饱菜足的神情。我倍欣慰---仿佛听到他们成长时拨节开花的声音。
是的，作为独生子女们来说，以自我为中心可以说是他们的通病。时时针对这一毛病，给他们提醒，给他们批评，希望他们能改正。但给他们改正的机会有多少，我们作为老师也没有去深究过。
在以后的学校生活中，特别在班会课上，不妨给他们创造各种活动，让他们展现出爱心，去爱自己，爱同学，爱学校，爱社会，成为和谐社会中的一个分子。
但在这次活动中也出现了一些睱疵，比如：环保意识较差。当我们离开满眼绿色的小山包时，不仅留下了脚印，也留下了众多的白色垃圾，虽然我们也进行了填埋，但要完全降解则需要200多年的时间。虽然我们在那上面生活了短短的十几个小时，但留下的污染却是如此之长远，我们是不是也应该去想想，假如这次活动中没有一次性筷子，没有任何白色的包装壳，那记忆中留下的是满眼的绿色，而不是随风而起的白色，那是不是更有意义，更美好？
野营拉练活动虽然已经远去了，但留下的记忆却是久远久远的。
