范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
提高数理化的方法篇一
学习3dmax是个过程，不能操之过急，在学习的过程中一定要坚持，很多内容是必须掌握的：
一、平面图的编辑。
学习设计类质软件，平面构图的能力、色彩搭配能力都是非常重要的一个基础。三维物体的生成都是平面图也就是二维物体作为辅助的。
二、熟悉基本的操作指令。
学习任何软件，熟悉操作指令都是必须的，三、三维空间的能力。
这个是学习3d物体之间的关系，就有可能影响步骤的操作。
四、常用的编辑命令。
质灯光。材质效果是靠灯光来体现的，材质也应该影响灯光效果表现。
1、3dmax
教学内容：挤出、车削、倒角、倒角、倒角剖面、放样等的使用方法，与使用技巧。
5、三维修改器建模
教学内容：弯曲、锥化、噪波、晶格、ffd长方体、网格平滑、布尔修改器的使用技巧与方法。
6、高组建模的应用
教学内容：多边形建模修改器里面的设置，要熟练掌握其内容。
7、各种模型的练习
室内各种灯具、家具及室外建筑构件的制作。
8、材质编辑器
材质基础、理解材质和贴图的概念、样本窗的设置、材质工具按钮、标准类型、明暗器、材质基本参数、材质扩展参数、贴图通道的类型及指定操作、各种材质类型、各种贴图类型、9、灯光
灯光简介、标准灯光类型及原理、标准灯光的重要参数、光度学灯光类型及原理、光度学灯光——光域网
10、摄影机
摄影机简介、常用术语、3ds max中的两种摄影机、摄影机的重要参数 当然，很多人的问题都出现在此，来说吧，起初拿鼠标真的很不习惯，经过两个月时间才算磨合过来，上我能理解朋友们的心情，真的是对艺术有了感情，除非你对电脑动画更热爱。
里了，不考虑工具与工具间的搭配使用，急于求成，这是一种恶性循环，自己觉察不到，初学时真的都学会了吗?
?(初学时没遇到，就认为这些知识是高深的)
见的多听的多，有比自己强的也有比自己差的，差的不要笑话，及时补充知识才是硬道理，我也见过很多技术很3dmax，需要有正确的方法和比人的指导，自学办学经验丰富，教学也很有特色，3dmax的课程也可以学习系统的学习设计。详情的话可以去
提高数理化的方法篇二
学习科学方法解决初中生数理化的苦恼
现在很多的初中生孩子都在为学习数理化头疼，家长也是给他们疯狂的报补习班，但是效果并不理想，那是因为并没有抓住学习它的好办法。
科学探究，读图识图，实验能力较弱。
学习科学的学习方法方法重点考查了学习的实验探究和分析能力、实验评价的能力、实验与计算相结合能力、获取和处理信息的能力、表达能力等。解题中反映学生不能正确分析图样所表示的化学含义，获取与处理信息的能力较弱，因此，得分率较低。
为了改善此种现象的出现。加强科学探究的教学研究，培养学生综合能力非常的重要。
中考命题的能力立意越来越突出。理解能力、推理能力、实验能力、获取知识能力和分析综合能力在试题中体现的越来越多。在教学中，我要处理好知识，技能和能力的关系、知识和技能是学生形成能力的基础，而能力是学生掌握知识和技能的必要条件，是促使他们提高学习水平的重要因素。科学探究式一种重要而有效的学习方式，以探究为核心的多样化学习，以学生自主学习和合作学习为前提，给学生提供了更充分的自由活动的空间和时间，使学生可以亲身经历，亲身感受、真正理解数理化的精髓。因此，加强科学探究方法的教学研究是今后教学的需要努力的方向。
初中化学，物理教学的目的除了对学生进行化学教学的启蒙外，还需要对学生后续学习的能力进行培养和锻炼，因此良好的思维习惯和学习习惯非常重要，需要初中教师在教学中注意学生兴趣爱好的培养的同时，注意培养学生严谨的思维能力，较好的实验能力，及学生可持续发展的后劲，只有这样，才能真正培养处有利国家，有利个人发展的人才
科学探究，读图识图，实验能力较弱。
本方法重点考查了学习的实验探究和分析能力、实验评价的能力、实验与计算相结合能力、获取和处理信息的能力、表达能力等。解题中反映学生不能正确分析图样所表示的化学含义，获取与处理信息的能力较弱，因此，得分率较低。
提高数理化的方法篇三
日语学习技巧方法
来源: 原创 | 更新日期: 2009-04-19 14:15:46 | 浏览(1500)人次
心急吃不了热豆腐，语言学习就犹如滴水穿石，不是一朝一夕就能练成，而是靠平时多说多听多练慢慢积累起来的。但如果掌握了相应的技巧与方法，就能达到 事半功倍的效果。其实日语入门很容易，但很多人学到一定程度就停滞了，原因 就在于学习方法导致的对日语理解程度不够，这主要体现在3个方面：第一，单 词记忆呆板。大多数人在背单词的时候很用功，但对每个单词的记忆则相对独立，到最后就觉得单词太多，太零乱，背了就忘。第二，句型语法学习生硬。调查 发现，很多学生对日语句型的理解还停留在格式上，其结果往往是不常用的句型 容易忘记，相似的句型容易混淆。第三，听力和口语。许多人在听力和口语上较 为薄弱，其学习效果也不甚理想。只要掌握好了学习方法和技巧，上述问题也就 会迎刃而解了。比如：在背单词的时候要了解这个单词的多种含义，了解一个单 词的近义词和同类语，这样形成片状记忆，就不会感觉到单词零散了。而在句型 的学习上，则需了解这个句型的来历，由于很多句型都是由一个单词或短语演变 而来的，句型意思也和该单词有着密切的联系，因此，许多不常用的句型就可以 通过单词短语的学习来深化记忆。至于在听力方面，则可根据自己的喜好多看朝 日新闻、日剧以及动画片等，以此来习惯日本人的语速，培养语感，扩充自己的词汇量。
日语学习大忌
第一，过分将就方法和技巧，而不愿意下真功夫。语言的运用是一种技能，而这 种技能不是靠技巧能获得的。太讲究方法和技巧会被其占用很多的时间和精力，而对学习的内容本身投入较少的时间和精力，因此反而会影响学习的效果。第二，过分将就速度和效率，不愿花时间经常重复复习学过的内容。语言运用是 一种技能，技能只能靠熟能生巧，要不断重复才会熟练，只有熟练了才会形成一
种不加思索的技能。
第三，三天打鱼两天晒网，没有恒心，不能长期坚持学习。技能的额数联要有一 个过程。在这个过程中会遇到各种困难，但不能向困难低头，要坚持不懈的反复
学习，持之以恒。
第四，不重视听力训练。语言是有声的，我们对语言的感受首先是语言的声音作 用于我们的大脑。如果不练习听力，只是默默的阅读和背单词，其结果是不仅听
不懂别人讲外语，而且阅读水平也难以提高。
第五，只学而不用。语言的实践性很强，如果只学不用，就永远也学不好。我们 学语言的目的就是为了应用，要学会在用中学习，这样才能提高兴趣，达到好的学习效果。
提高数理化的方法篇四
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学习英语口语的方法和技巧汇总 一：学习英语口语方法介绍
我们要掌握学习英语口语的方法，首先我要就要了解，什么是口语？口语是不同于书面语言的，也是我们使用最为广泛，人与人之间交流的语言，极具随意性，不像书面语言那么重语法和规则。口语一般都是非常的简单明了，直接表达说话者的意图。
学习英语口语，必须掌握以下方法。
1： 记单词
在平时的生活交流中，真正用的词其实很少，有人统计过，才300来个，比我们中国少多了。主要体现在说自己，说别人，说事，谈社交这几个方面。这些非常常用的词都要求我能背下来，非常的熟悉，手到擒来。2：进行组词（串词）
也就是按照英语口语习惯把词组合起来。应该学习这些方面的句子或句式。此外，还要弄清楚英语口语中经常使用的动词时态。
3：注重发音
发音是我们中国人最大的一个问题，要因地制宜，学自己可能会到或是使用到的地方的口语，如果都没有，可以选择美式或是英式，不要南腔北调的乱学一通，到时就是谁也听不懂的四不像。
学习英语口语必须把握好音。发音要注意：
1、长元音和双元音饱满；
2、短元音急促有力；
3、连音；
4、略音和咬舌头。略音第一条规则：以某音结尾的单词+同音开始的单词--只发一次即可！第二条规则：以［t］，［d］，［k］，［g］，［p］和［b］+以辅音开始的单词。前面的发音“点到为止”，舌头达到发音中位，但不送气！
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腔调也是非常重要的。腔就是指我们我们在说话时的轻重，声调的高低变化，就像唱歌一样，词一样，没跟上节奏或是节奏完全不对，用我们中国话说就黄了。这也是我们中国人说英语不地道最重要的一个方面。
此外，我们有条件的话还可以到国外，找英语的外国朋友，到英语角等等，都可以使我们的英语得到很大的提升。
二：学好英语口语的技巧汇总 1： 选择好的英汉短篇或是小说
在书店里有很多这样子的简单的书籍，电脑和手机也能进行下载。阅读和学习这样的书籍不但能见到很多我们书上没有的地道的口语，短句，还能见识到很多意想不到用法，不但可以突破我们自己的思维禁锢，学习到更多的知识。如果我们将这些书做为练习素材的话，我们要如何学习呢？可以先进行自译，再看和英文版本有什么区别，哪里错了，哪里没有人家用得贴切，巧妙。我们在选择的时候，可以先选择一些简单的，幽默的，不要一来就练习很难的，难免打消自己的信心，也不会觉得很无趣。
2： 可以多看英文电演、电视剧、学唱英文歌
很多人一想到学习就想到得苦恼、无趣、枯燥、压力等字眼，其实学习是多元话的，我们也可以通过我们大家都喜欢的看电演、电视剧来达到目的，这里面有最地道，最真识，也最接近生活，还可以练习我们的语感和语调，既放松了心情，还学到了东西，事半功倍。很多人认为我们中国人说英文都是在背句子，背文章，说出去外国人都听不懂，在没有大环境，没有外国朋友的情况下看电视学别人的语腔语调这是最好不过了。另外，学习英文歌也是不错的选择，既享受了音乐的美感，又学习了东西。
3： 寻找伙伴，一同练习
我们要真正学会学好一门语言，不进行长时间的反复练习是不可能的。这时候我们最好能找们小伙伴们一起进行，最好是身边的人，从生活的方方面面进行口感培养，想到什么事，看到什么东西，不管是做什么事，吃什么东西，景也好，物也好，都可以说，不怕错大胆的说，大家一起练习，相互补充，修改。我们可以把自己当成在国外，一个没有人听得懂中文的地方，我们只能也必须说英语，这样子时间长了，我们的口语自然就能得到很大的提升。
我为大家总结的口语练习的技巧，希望对大家有所帮助，能尽快的学好口语。
提高数理化的方法篇五
日语学习之方法技巧
怎样才可以使自己对于日语的兴趣不会日渐消减呢？怎样才可以在繁忙中仍旧可以学习日语呢？
首先，作为一种语言，日语必然会发生听说写以及理解（即是译）的动作，而其中第一位的就是“说”和“听”（其中“理解”是自然的事情，在自学中不必单独分出），然后才是“写”。疯狂学习法不免枯燥，需要很强的学习意志，不如我们可以采取一些有趣的学习方法。如绕口令学习法，漫画学习法（报纸及杂志等），影视学习法，卡拉ok学习法（歌曲学习法），思维学习法等。
1.绕口令学习法
练习中国的绕口令对于练习日语发音很有好处。而且，绕口令本身就可以纠正一些人的发音不清等问题，多说多练自然会提高一个人说话的流利程度。
但是，我们练习绕口令，不要过度求快，应该着重于清晰，还要保持整个绕口令从始至终的音量高低尽量不要变化，要平，要直，要清楚，初练习者可以慢。这样做，尤其对于方言味浓厚者有好处，可以有效纠正及防止中国方言式的日语发音。
练习中国的绕口令一段时间后，还可以找一些日语的绕口令来练，效果会更好。
2.漫画学习法（报纸及杂志等）
书面教材的语言多带有书面用语的味道，却不是很适用于口语的学习。日本作为动漫大国，动漫深受大家的喜爱。如果能看原版的动漫，对于日语学习将是极有裨益的。
日本的漫画用的是日本正在使用的日语，是真正的日语，是活的日语；而且内容一般很有趣，其中有大量的汉字（汉字旁边一般有注发音），水平不太高的人一样可以边猜边看。寓学于乐，读起来没有学习的辛苦，却好过学习的效果。
3.影视学习法
现在国内有很多日本的影视剧，一般都是日文发音中文字幕，而且很多都是日本影视的精品，有较高的欣赏价值。很多人都会在观看时自然的沉浸进去，容易入迷，根本没有学习的感觉，却能引起你学日语的兴趣，并达到学习日语的效果。
4.歌曲学习法
想不想唱日语歌呢？只要学会了假名就能唱日语歌。这么容易的事情难道不想试试么？
5.思维学习法语言是进行思维的基础，也是思维表达的工具。
任何一个国家的小孩在学他的母语时都学得很好，很多人去国外学相应的语言学的也很好，为什么？因为客观环境强制他必须用这种语言表达其思维。久而久之，他就会形成用此种语言进行思维的习惯，达到学于应用之中的效果。
一般人没有这种条件，但我们也可以强制自己以日语思维，久而久之强制自己形成用日语思维的习惯。比如坚持听nhk新闻，强制自己用日语多说话。
