无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
刘旭晴简历篇一
教学分析：
本课是小学美术一年级上册的内容，自然界的鱼类有各种各样的形状，色彩也是五颜六色。我通过带领学生欣赏美丽的鱼儿，诱导学生表现鱼儿的欲望，启发他们用自己手中的画笔、剪刀、灵巧的双手以画、剪、撕、捏等制作方法来描绘美丽的鱼儿，和鱼儿做朋友。学生在创作过程中不必拘于自然与现实的色彩及形状，要大胆、富于想像，装饰丰富多彩，充分发挥每个学生的个性特点。
教学目标：
1、指导学生分析鱼儿的结构，引导学生大胆夸张表现各种各样的鱼。增长学生的知识，懂得珍借自然，培养学生环保意识。
2、创设情景，让学生在愉悦的氛围中大胆想象。
3、在画、剪、撕等制作过程中，让学生体验艺术之美，提高审美能力和协作精神。
课前准备：
水彩笔、橡皮泥、彩纸、剪刀、胶水
教学过程：
一、导入：
大家喜欢看动画片吗？这节课老师给大家带来一个小动画片，大家想看吗？（课件：《海底总动员》）师：这是《海底总动员》里的一个小片断，谁能说说你刚才看到了什么？
（生从海洋环境、鱼的样子两个方面交流）
师：这个动画片不但故事情节非常有趣，里面的景色也十分的迷人。
师小结：其实，我们生活的地球上有70%是蓝色的海洋，在这广阔的海洋里生活着各种五彩缤纷、形状各异的鱼，他们在海洋里快活地游着，同时也上演着许多精彩有趣的故事。
（设计意图：精彩的动画片紧紧地抓住了学生的兴趣，让学生在动画片中感受海底世界的美丽和鱼儿们之间精彩有趣的故事。）
二、观察、比较
鱼儿的生活环境(其他动物、配景螃蟹 贝壳 水草 珊瑚 船)，动作（吐泡泡、跃出水面），游动方向
师：课前老师搜集了一些鱼类的图片，看一看看完之后要说说海底的鱼类长的哪不一样？哪里一样？
师：一样的地方有？
生：鱼头、鱼尾、鱼鳍、鱼鳞、眼睛、嘴
师：鱼一般都是由这几部分组成的。那他们有什么不一样的地方？
1、形状：
师：常见的鱼都有哪些形状？（生说师在黑板上画）
2、颜色：
师：除了形状不同还有什么地方不一样？
师：这些鱼和我们平时见过的不一样，他们都穿着鲜艳的花衣裳。你们看，这条鱼穿着蓝黄相间的条纹衣服，这条穿着红白相间的衣服?
3、总结：鱼的种类很多，世界上大约有13000种鱼类，他们五颜六色，形状也是千奇百怪，只要我们画出鱼身体的形状，在添上鱼头、鱼尾、鱼鳍、眼睛、嘴，无论多么美丽的鱼我们都能很容易的画出来，在装饰一下，给他穿上美丽的花衣裳就更漂亮了！
三、欣赏
师：自古以来人们就喜欢鱼，不仅因为鱼美丽、可爱，还因为他象征着吉祥和富裕，所以人们喜欢用鱼来装饰和美化我们的生活。
课件出示小朋友的作品
师：不但小朋友们喜欢鱼，很多艺术家也很喜欢。让我们看一下小朋友的作品和艺术家们的作品有什么不一样的地方。（课件出示用各种材料创作的鱼）
（设计意图：让学生欣赏同龄人和艺术家用不同材料创作的作品，在学生感受鱼儿美丽的同时，培养了学生的观察能力、分析能力和鉴赏能力，激发了学生的创作欲望。）
四、创作
师：我们欣赏了动画片里尼莫和马林的精彩表现，欣赏了小朋友笔下的鱼以及艺术家们用不同材料创作的鱼，你心中最美的鱼在干什么？
生交流
（设计意图：让学生交流心中最美丽的鱼，培养学生的想象力、创造力和语言表达的能力。）
师：这么有趣的故事，你准备用什么方法表现？
生：捏、剪贴、画
师：现在同学们就用自己喜欢的方法可以剪、可以画、可以捏将你心中最美丽的鱼表现出来吧！画完之后可以为你的起个有趣的题目。
生创作，师巡视。伴着动听的音乐播放鱼儿的图片。
五：展示评价，情感升华
师：同学们用自己的小巧手通过画、剪、捏创造了一片美丽的海底世界，这就是集体的力量，大不大？ 谁愿意下来介绍一下自己的画，说说你创作的鱼是什么样的，在干什么？
生介绍自己作品
师：介绍了自己画，谁想下来评评别人的画？哪个地方画的好，你要向他学习，哪个地方还有不足，需要改进？
六、总结
师：海洋里的鱼类五颜六色、千姿百态很是漂亮，他给我们带来了快乐，是我们人类的朋友。可是由于人们过度的捕捞和对环境的污染，大海里的鱼种类越来越少，有的甚至已经灭绝。所以我们一定要保护周围的环境，保护我们的海洋，让鱼儿生活的更加快乐，让我们的地球变得更加的美丽！
刘旭晴简历篇二
启航培训总结
为期15天的启航培训结束了，期间伴随着喜悦、伤感、怀念不是一时可以记录与抒发的。衷心的感谢陪我们一起度过15天的老师、同事、教官们。
31号我们坐车一起从三元桥出发，奔赴怀柔的装备指挥所。大巴刚进门看到了一身迷彩绿的朱老师、王老师，开始意识到了培训的正规性，来时的嬉笑声没有了。小学开始也经历了不少次的军训，一般都是枯燥的军事培训，并没有留下很深刻的印象。
刚到驻地，分宿舍，三个人一屋。屋子里都准备好了迷彩服、胶鞋。床上也预备好了被褥。我们第一项任务就是学着叠豆腐块儿，看着教官的作品感到压力很大。
第二天起早，参加了授旗仪式，感到公司对这次的培训很重视，各种流程非常清晰。
授旗仪式结束便开始三天的正规军事培训，正好赶上最热的三天，长时间相对闲散的大学生活使大家对军训比较抵触，汗顺着额头往眼睛里淌。但是大家都在坚持，身体上的折磨可以锻炼出精神上的锐利。公司付出巨大的人力物力，我们也应当拿出应有的努力。教官们时刻的提醒，以及人力的同事悉心的照顾，虽然大家练的很苦，但是三天的培训仍然过的很快，在第三天结束的呈报中，我们体现了军训锻炼后的成果，整齐的步伐，孔武有力的动作，都得到的领导的一致表扬，我们无不感觉到三天的训练虽然苦但同时我们无形中具备了军人那般钢铁的意志力与执行力。
紧接着是项目拓展的课程，背摔体现的团队之间的信任，电网体现了团结合作以及牺牲精神，虽然都是小游戏，但同时引申出来的涵义却令我们深思，我们应该抱着什么样的精神去参加工作？如何处理在工作中出现的问题？都是眼前即将面临的，拓展的意义就在于避免单纯的说教而是用一种体悟的方式了解一些道理。一天的素质拓展培训虽然蛮累的，但从大家的表情上可以看出，收获巨大。
继而是mark、温老师的课程。都是业内的精英人士，虽然课程短暂，但还是感受到了他们身上的职业性以及专业的知识。
期间安排了沙盘的预赛以及决赛，大家都舍弃了很多休息时间来制作沙盘以及讲解ppt，到处可以看到大家眉头深锁为一个问题纠结，我想这样的过程就是成长吧，在预赛以及决赛中大伙都拿出了出色的作品。我们的表现使公司的领导以及人力感受到了我们用心及努力。
最后是文艺汇演的阶段，我被安排在视频制作，我同韩杨杨经常加班到深夜为视频的拍摄剪切，希望能为大家留下美好的影像纪念。文艺汇演使我看到了大伙的才情，我们肆意的歌唱，深情的拥抱。即将结束的15天培训即将结束，我们都将奔赴各自的岗位，我相信我们会带着这份情怀投入到工作中，做出卓越的贡献，我相信心有理想，鲜花盛开。
刘旭晴简历篇三
江苏广播电视大学
开放教育工商管理专业专科毕业论文
关于大屯铝板带厂企业文化质量管理的探讨
作者：刘旭
院系：大屯电大
专业：工商管理
年级：2010春
学号：1032001409253
指导教师：吴刚
答辩日期：
成绩：
内容提要
企业文化理念的更新发展与借助新型企业文化深化企业管理，是企业文化建设的两翼，只有紧抓理念的升华与实践的深化，才能形成真正意义上的现代企业文化，因为它是发挥企业核心专长与技能的源泉，是企业可持续发展的基本驱动力。针对目前我国企业在创建和实践企业文化中的问题，企业文化建设有一个渐进的过程，需要企业上下共同努力。只有切实致力于加强企业文化管理，才能有助于我们在激烈竞争的21世纪中永远立于不败之地。
关键词：
企业文化管理实施 以人为本
目录
一、企业文化在企业管理中的作用…………………………………………………1
（一）优秀的企业文化对企业人力资源管理的影响……………………………1
（二）优秀的企业文化对企业战略的影响………………………………………1
二、大屯铝板带厂企业文化建设现状………………………………………………1
三、大屯铝板带厂企业文化存在的问题……………………………………………2
（一）无文化现象…………………………………………………………………2
（二）文化理想现象………………………………………………………………2
四、对大屯铝板带厂实施企业文化建设的探讨……………………………………2
（一）企业家要肩负起文化使命…………………………………………………2
（二）培育和塑造企业新价值观…………………………………………………2
（三）创造人才成长的文化范围…………………………………………………2
（四）围绕培育和塑造企业的新价值观…………………………………………3
参考文献………………………………………………………………………………
3关于大屯铝板带厂企业文化质量管理的探讨
企业文化是由整个企业成员共同分享、共同尊崇的价值观。市场竞争的焦点是赢得顾客，而顾客最关心的是能激发其购买动机的敏感点，就是以产品为中心的质量问题。而产品质量稳定与否是靠企业的质量管理体系来控制，而该体系是用于需要证实其有能力稳定地提供满足顾客和适用法律、法规的产品，而这些工作的输入输出全靠企业人的主观能动性来实施，而人的工作的张力与企业的文化是紧密联系的。企业文化的核心是价值观，这种价值观使企业人格化。企业文化是一种以人为本的企业管理理论，是组织在长期的实践中逐渐形成的，其核心的价值观包括企业精神、道德观念、法律法规意识、工作作风、经营理念、品牌管理，以及企业的方针、目标等内容。质量管理体系要求与之相辅相成，形成互补模式。
一、企业文化在企业管理中的作用
八十年代，随着日本企业的崛起，人们注意到了文化差异对企业管理的影响，进而发现了社会文化与组织管理的融合——企业文化。它是企业发展到一定阶段，企业管理人将其在企业创业阶段关于经营理念、基本假设等达成的共识用于教育新成员，并在此过程中将全体员工的价值认同和行为方式进行整合成统一的价值体系和行为准则，从而形成了独具特色的文化管理模式，以文化的力量推动企业的长期发展。
（一）优秀的企业文化对企业人力资源管理的影响
在当今社会，知识经济时代的来临使人才成为企业生存和发展的关键。企业取得大量的优秀人才，并留住人才，对企业的管理来说是非常重要的，因为这些是能够推动企业实现升值的人力资本。在世界许多优秀的企业中，企业会帮助员工制定自己的职业生涯规划，为他们设计自己的未来。这种以人为本的企业文化对人才的吸引力可想而知。这样可以使员工产生强烈的归属感，有一种自我实现的感觉。同时，优秀的企业文化与企业领导者的人格魅力以及领导者的领导方式也是紧密相连的，只有企业领导者具备了伟大的人格魅力以及人性化的领导方式才是优秀的企业文化。
（二）优秀的企业文化对企业战略的影响
经济全球化使世界经济的竞争对企业的经营思想、价值观念、思想道德、制度建设和行为规范，都将是一种严峻的考验。因此，许多国家的政府和企业都纷纷调整发展战略，以适应扑面而来的全球化经济浪潮。要想在经济全球化中生存并有所作为的企业，没有优秀的企业文化，就难以在世界大市场中占有一席之地。企业文化是创造和谐的企业氛围和优良的企业环境，使企业能够在新世纪的机遇和挑战面前得以稳定、健康发展的根本保证。
二、大屯铝板带厂企业文化建设现状
上海能源年产10万吨高精度铝板带项目总投资17亿元，总建筑面积90532.3平方米，主要由板带、熔铸、铸轧三大主体车间组成。项目一期建成规模为年产7万吨高档铝箔坯料、年产2万吨铝合金带、年产1万吨ps板基。项目采用美国almex（派罗特克）全自动铸造机生产大板锭，选用国内最宽的2400mm单机架双卷取热轧机供坯，引进具有国际先进水平德国西马克制造的2300mmcvc6辊冷轧机高速冷轧工艺。
江苏大屯铝业有限公司于2002年4月经国家计委批准，由上海大屯能源股份有限公司、中煤能源香港有限公司和沛县人民政府共同出资建设。项目总投资约12亿元人民币，设计能力为年产10万吨电解铝及配套6.4万吨阳极碳素，产品主要是铝锭、铝棒、铝板材、铝型材及阳极碳素。
徐州四方铝业公司始建于1958年，现为大屯煤电（集团）有限责任公司的全资子公司，主营高精铝板带箔和机加工件的设计开发、生产制造和销售服务，铝加工产品规模位居国内行业前列。资产总额4.5亿元，年工业总产值和销售收入超10亿元。年生产高精铝板带箔4.5万吨，其中铝箔1万吨，属国家产业政策鼓励发展的产业。生产工艺节能环保，采用先进的铸轧供坯工艺，铸轧机、冷轧机、箔轧机自动化程度高，厚控及板型系统均采用国外先进设备和技术，装备水平较高
三厂合一，大屯铝业主要生产铝水、铝锭，铝板带厂和四方铝业在做深加工，三厂互补互助
三、大屯铝板带厂企业文化存在的问题
从大屯铝板带厂企业文化的发展现状来看，只能说尚处于较低层次，“企业文化战略”没有得到应有的重视，企业文化的培养缺乏系统理论的指导，企业文化大多是传统文化在企业中的缩影，从总体上看大屯铝板带厂企业文化存在较多缺陷与错误现象。
（一）无文化现象
虽然企业有十分系统和严明的各种规章制度。但是这些制度规定了员工必须怎样做和不能怎样做，但没有明确的文化理念和价值倡导，疏于对员工的教育与培训。此类现象多产生于体力劳动车间和农民工比较多的车间，这样的车间通常活力不够，缺乏忧患意识。
（二）文化理想现象
它常见于那些以年轻人作为主体力量的新车间。表现症状为这些车间会提出一些不切实际的远大抱负和文化理想，其倡导的理念中会有超出企业范围、改造世界的使命感。“大而空”的口号使人们可望而不可及，宏伟、统一的崇高目标往往缺乏实实在在的客观基础。此类现象产生的原因多数是因为车间领导人太年轻切具有过于远大的人生理想和缺乏求实的工作精神。
四、对大屯铝板带厂实施企业文化建设的探讨
把西方的先进管理制度引进来，再把我们几千年的传统文化揉进去，形成操作性良好的企业文化管理，是我们可取的做法。
（一）企业家要肩负起文化使命
企业文化更多的是企业家文化。美国管理学家戴维斯说:“确立并在必须时重建信念的总是身居组织最上层的个人”。美国管理学家沙因说:“企业文化是由领导者创造的，领导的一个重要职能就是创造、管理和必要时改变企业文化。……文化与领导是同一问题的两个方面……领导者所要做的唯一重要的事情就是创造和管理文化，领导者最重要的才能就是影响文化的能力”。所以，企业家在企业中，不但要承担开发经济资源的责任，更重要的是要承担起开发文化资源的任务。
企业家的文化使命包括培育心理环境、建构观念体系、改进思维方式、引导企业行为、塑造文化形象等五个方面。企业家通过开发这些文化资源，促使企业在物质文化上形成:美丽干净整洁厂貌、完善文体设施、合理劳保福利、先进技术设备、系统教育设施;行为文化上形成:优良传统厂风厂规、完善规章制度、明确行为规范、职工素质高、党团员模范行为发挥、群众关系密切、领导班子团结;观念文化上培育企业精神和职工群体意识
（二）培育和塑造企业新价值观
价值观念，是企业文化中的核心部分，它对一切企业活动发挥着导向的作用。因此，企业必须从观念入手去解决问题。企业的新价值观念包括开拓观念、市场观念、用户观念、效益观念、时间信息、企业重要资源观念、竞争观念、人才第一观念等等。观念转变是有层次的，要区别对待，分层引导。对企业，要着重引导树立市场经济的观念;对企业家，要着重引导树立开拓观和竞争观;对企业群体，要着重引导树立自立自强的自主意识;对职工个体，要着重引导树立当家做主的主体意识。特别值得一提的是，在对待工作态度上，要转变中国工人把高薪、高奖金列为头等需要的观念，学习日本职工对企业的兴衰表现出强烈的关心，长年保持不懈的工作积极性;在对待个人主义和集体主义上，改变长期以来把集体主义当作“大锅饭”的观念，吸收日本集体主义价值观念的有效成份，完善我国的集体主义价值观。为达到“两个转变”，应在企业内部形成超越学历的职工之间竞争，形成广泛的技术培训机制和长期的竞争机制。
总之，观念变，一切皆变。当企业树立新的价值观以后，就会从守业转向创业;从重视产量、产值转向重视质量、品种、效益;从重视物的管理转向既重视物更重视人的管理;从重视企业的有形资源转向既重视企业的有形资源更重视企业的无形资源。
（三）创造人才成长的文化氛围
企业文化作为一种管理思想，其基本点是“以人为本”。人才的成长既要靠外部的社会环境，也要靠企业内部一定的企业文化氛围。创造企业文化氛围，首先要各级领导、全体职工群众都牢固树立“尊重知识、尊重人才”、“人才难得”、“要珍惜人才、爱护人才”的思想，并将这种思想化为自觉行动;其次，根据岗位责任标准，给每个职工安排相应岗位，使每个愿为企业发展贡献力量的职工都有发挥自己聪明才智的用武之地。特别是要打破“论资排辈”的传统观念，大胆启用优秀青年人才，为他们提供一个能充分施展才华的广阔舞台;第三，要努力造成一种既有压力又有动力的激励机制。包括建立健全考核制度、奖励制度、培养使用制度。要积极开展评选企业优秀科技人员、优秀拔尖人才、有突出贡献的中青年企业家和专家的活动，评选各类人员中青年应占一定的比例。同时，要大力宣传表彰他们的先进事迹，予以破格奖励，包括授予荣誉称号、破格晋升职务、优先分配房子、破格晋升工资等;第四，领导者首先要树立起人才第一观念。作为领导，要有爱才之心，懂用才之道，有识才之眼，荐才之德，容才之量，护才之魄。
（四）围绕培育和塑造企业新价值观，积极开展各项“工程”建设，建立强有力的新文化
一是制度工程。即建立适应并保护新文化成长的各种规章制度，使之成为新价值观念的基石。企业决策程序是制度工程建设的最重要部分。在中国企业，现有决策基本步骤是:由总经理(或厂长)发起和提议;最高管理层具体讨论研究;若是重要的决策，上报政府批准实施。这种决策程序说明，企业在行政上仍从属于政府，企业与政府的关系是子母关系，企业厂长、经理长期以来仍习惯于依赖政府，独立决策特别是独立做出完好的决策的能力很弱。这种决策程序应当改变，建议学习日本决策程序:由中层管理者提议;研究和横向征询意见;纵向征询意见和批准后付诸实施。这是建立在民众基础上的决策，它吸收了众多无权决策者的合理意见。这种决策程序是为远期目标而产生的，意见一旦达成一致，计划的贯彻执行相当迅速
二是心理工程。即培养职工积极向上的心理、顽强进取的心理、锐意改革的心理.使广大职工具备改革和发展的心理环境。对于企业家来说，观念与制度固然非常重要，但是，再正确的观念与制度，如果没有积极健康的心理环境，那也是一事无成的。因此，必须重视心理环境建设;抓企业精神，使员工在精神上保持一种亢奋状态，从而形成群体活力;改善物质条件和企业形象，努力把个人、企业和团体的命运同整个民族的兴衰存亡联系一起，搞“命运共同体”、“企业一家”，以增强企业职工的凝聚力
三是舆论工程。即利用各种工具，宣传企业的新文化、新观念，尤其是宣传企业英雄人物的价值观。企业模范是企业群体中的一面旗帜，他的言行是一本活的教材，具有极大的影响力。必须充分挖掘企业模范人物的文化力量，对企业员工进行潜移默化的文化薰陶，以培养一代新风，造就一代新人。同时，要抓系统灌输、舆论引导，灌输落后的危机感，奋斗的自强精神，振兴民族的使命意识，从而培育起现代企业意识。四是教育培训工程。即向职工灌输企业的新价值观，全面提高职工思想素质和技术素质，使职工成为新文化的认同者，成为一个企业化的人。
五是福利工程。即在劳保、住房、幼托、食堂、医院、疗养、购物等方面为职工谋福利，使职工安居乐业，并有一个健康的身体、充沛的精神，从而增强企业的向心力和凝聚力。
六是管理工程。即在管理活动中努力贯彻企业文化理论的基本精神，使管理者阶层成为倡导新文化的先锋。
现在我们强调深化企业改革，增强企业内在活力，而企业活力增强有赖于它走向市场，企业文化对企业走向市场具有强大的推动力，应把企业文化建设当作理想目标，让它在现代企业中生根、发芽、开花、结果，从而使企业在市场经济中立于不败之地。
参考文献：
[1] 张奇，企业文化建设是推动企业发展的源动力，建设科技, 2005.z1
[2] 郑维东，《营造企业文化》，深圳海天出版社，2010
[3] 魏杰、王波，《企业文化创新的成功之路》，管理世界,2001.2
[4] 周三多，管理学，高等教育出版社，2006
刘旭晴简历篇四
河北传媒学院社会实践调查计划
大学生“三情”（亲情、友情、爱情）
观调查
新闻传播学院
广播电视新闻学2班
刘若旭
学号：100502520217
完成日期：2011-6-27
一、调查主题：
大学生“三情”（亲情、友情、爱情）观调查
二、调查意义：
所谓“三情”，分别是指亲情、友情和爱情。“三情”教育对大学生建立良好的人际关系，保持健康的心理都有重要的意义。首先，亲情是家庭成员间感情的总称，包括父母子女情、兄弟姊妹情等等。其中父母子女情在亲情中占主要位置。加强大学生亲情教育有助于提高大学生人际交往的能力，培养他们对家庭和社会的责任感。其次，友情是由人的七情六欲派生出的“爱”的情绪或情感，表现为对同学、朋友的情感依恋。它是大学生人格建构和情感支持的重要内容。心理学家认为：能够形成正确的友情观、能与周围的同学建立和谐的友谊，这对一个大学生提高人际交往的能力、保障心理健康是很有帮助的。第三，爱情是指一个人性生理、性心理逐渐发展后对异性产生的一种情感。爱情的需要是人的生理与心理需要的复合物，是影响人生幸福的因素，是人生不可缺少的部分。一名大学生的爱情观如果得不到很好发展，那么他将会很容易地产生心理问题。
三、调查背景：
在大学校园里边，许多大学生由于处理不好亲情、友情
以及爱情而导致了心理问题。因此，为了促进大学生的心理健康，我们有必要对大学生进行亲情、友情以及爱情的教育。
四、调查目的：
大学生“三情”教育，目的在于使大学生更深的了解亲情、友情和爱情的真谛，明白“三情”对一名大学生的重要作用，掌握一些处理亲情、友情、爱情的方法和技巧等等。最终使大学生建立更良好的人际关系，促进大学生心理健康的发展．
五、调查范围；
河北传媒学院及周边几所高校
六、调查时间：
2011-7-1——2011-8-1
七、调查方法；
采取抽样调查的方式，以问卷调查为主，并对一些特殊大学生进行走访调查。
问卷调查内容为：
亲情1你的家庭成员有那些？
2最近和家里通过电话吗？
3你打电话的原因是什么？
4最近有梦见过你的家人吗？
友情1你和小学同学有还联系的吗？
2你和初中高中同学同学和还有联系吗？3你在大学又可以交心的朋友吗？
4和高中相比，你喜欢和大学同学叫朋友吗？5你知道几个你班同学的名字？
爱情1现在是否有女朋友？
2对现在异性的看法？
3觉得自己有能力负担女朋友的开销吗【男生】？
4觉得自己能成熟的对待一份感情吗？
八、前期准备：
问卷100份，小礼物30个，所需调查学校的学社下课时间。
九、阻力：
学生对这项调查可能不感兴趣，可以用这项调查的意义引导学生做此项调查。
被调查学生可能为应付随意填写，可以用小礼物奖励的方式激发学生认真写。
