在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
对教学导入的评价篇一
西工大附中 王 锋
一、曲线运动
通过视频播放“世界杯足球赛”中的射门的精彩画面
教师讲解：势大力沉的低射，足球贴着草坪直入网窝；漂亮的香蕉球，足球在空中划过一条弧线绕过人墙飞向球门死角。
教师提出问题：这两种射门中，足球的运动有什么特点呢？
引导学生回答：足球贴着草坪运动可以看做是直线运动，能绕过人墙的弧线，足球做的是曲线运动。【小结与反思】
1．涉及到的导入方法：情景导入法等
2．通过视频展示，提高同学们的学习兴趣。
二、运动的合成和分解
教师提问：什么是曲线运动? 怎样确定做曲线运动的物体在某一时刻的速度方向? 物体在什么情况下做曲线运动? 指定学生回答，教师点评。
教师讲解：通过上节课的学习．我们对曲线运动有了一个大致的认识，但我们还投有对曲线运动进行深入的研究．要研究曲线运动需要什么样的方法呢?这节课我们就来研究这个问题。【小结与反思】
涉及到的导入方法：复习导入法
三、探究平抛运动的规律
复习曲线运动的研究方法——运动的合成与分解。
教师指出，运动的合成与分解只是从理论上进行了研究，实际情况又是怎么样呢？本节课我们通过实验来研究一个特殊的曲线运动——平抛运动。
利用粉笔头进行演示：将粉笔头用手水平抛出，让学生有一个感性的认识。【小结与反思】
涉及到的导入方法：复习导入法、实验导入法。
四、抛体运动的规律
利用粉笔头进行演示：平抛运动、斜上抛运动、斜下抛运动、竖直上抛运动和竖直下抛运动。并告诉学生，若空气阻力不计，这样的运动就叫做抛体运动。本节课我们以平抛运动为例，通过实验和理论来研究抛体运动的规律。【小结与反思】
涉及到的导入方法：实验导入法。
五、圆周运动
演示实验：教师用事先准备好的用细线拴住的小球，演示小球在水平面内的圆周运动；课件展示同学们熟悉的手表指针的走动运动。
【小结与反思】
涉及到的导入方法：实验导入法、模拟实验导入法。
该导入方法能充分调动学生的感性认识，借助于实验和多媒体课件等直观手段，激发学生的学习兴趣．
六、向心加速度
理论分析：通过前面的学习，我们已经知道，做曲线运动的物体速度一定是变化的，即使是我们上一节课研究的匀速圆周运动，其速度方向仍在不断变化着。由于速度变化的物体一定有加速度，所以做曲线运动的物体，一定有加速度。
提出问题：做圆周运动的物体的加速度的大小和方向如何确定呢?——本节课我们就来研究这个问题。【小结与反思】
涉及到的导入方法：问题导入法。
七、向心力
复习：加速度是如何产生的？做圆周运动的物体有加速度，其加速度是如何产生的呢？引导学生得出：由向心力产生。本节课我们就来学习与向心力有关的知识。
演示实验：细线的一端拴一个乒乓球，另一端拿在手中，让乒乓球在细线拉力的作用下做圆周运动，松手的瞬间，乒乓球沿圆轨迹的切线方向飞出。可见，没了向心力，物体便不能做圆周运动了。本节课我们就来学习物体做圆周运动的动力学特征——向心力。【小结与反思】
涉及到的导入方法：问题导入法、实验导入法。
八、生活中的圆周运动
用视频展示摩托车、火车、飞机的转弯过程，让学生观察车身有何变化。让学生想象，自己飞奔在200米跑道上通过弯道时，身体是直立的还是弯的。教师讲解：本节课将通过对生活中的几个具体实例进行分析，深入理解圆周运动知识在实际生活中的应用。【小结与反思】
涉及到的导入方法：问题导入法、案例导入法。
对教学导入的评价篇二
学籍号学籍辅号g***72xg***714g***213g***029g430224200106***1346g***249姓名何方怡孙锦泓谭群麟肖虹雨李佳乔瑛年级名称
高中2016级
高中2016级
高中2016级
高中2016级
高中2016级
高中2016级班级名称高中2016级1601班高中2016级1601班高中2016级1601班高中2016级1601班高中2016级1601班高中2016级1601班学年2016-20172016-20172016-20172016-20172016-20172016-2017学期
上学期
上学期
上学期
上学期
上学期
上学期
无论是生活还是学习，我们都会学生评语
遇到困难，如果我们总是强调它时，它便无处不在；可当我们渺视它时，它就在你的脚下。其实你很强大，解决困难的能力很强，可是为什么总是让自己处在忧虑之中呢？要相信自己，相信老师，再大的困难我们都可以一起解决，做一个充满自信的女孩，加油！
你很聪明，英语口语很好，学习能力较强，在后面考试有较大的进步。但你似乎还没有长大，在平时的学习和生活中，你并不很安分，有时候还会和同学疯打。不过，你能较好的遵守校规校纪，希望你在以后的学习生活中能更高的要求自己，充分发挥你的智慧。我相信你一定能成为佼佼者。
你理科很拿手，政治历史也不错，这个所有老师同学都认可。但英语是你的薄弱项，要知道对于高考“6-1=0”。希望下学期刻苦补上，在稳定自己优势科目的同时求得全面发展。
在生活中你团结同学，关心集体，积极融入班级。成绩上数学成绩不是很好，要知道偏科以后会给你带来很多的麻烦；你要在以后的学习中合理分配时间，平衡发展。我相信，只要你静下心来，专注于学习，你一定会取得更大的进步，加油。
现状没有使你失去乐观，反而让你更加坚强，你的一言一行，一举一动，都充分地证明了你是个聪明，能干，明事理的好孩子。好学上进、对于班里的事情总是放在心上，科代表工作也是完成得非常出色，任何时候都能看到你勤劳的身影。老师希望看到你梦想实现的那一天。
你积极进取，学习刻苦，性格较内向，与教师的沟通不多，以至于你的有些想法老师不太清楚；你的各项表现还是不错，值得肯定的，但还不够稳定。希望你能认识自己的不足，在下学期努力加以改正，争取做一个全面发展的人。g***468g***217g***0***0012172757g***923g******040283g******050003段晨叶瑞强谭展鹏陈文兵江映辰郭婧周俐芳高中2016级
高中2016级
高中2016级
高中2016级
高中2016级
高中2016级
高中2016级高中2016级1601班高中2016级1601班高中2016级1601班高中2016级1601班高中2016级1601班高中2016级1601班高中2016级1601班2016-20172016-20172016-20172016-20172016-20172016-20172016-2017上学期
上学期
上学期
上学期
上学期
上学期
上学期
和善的微笑使你很容易让人接近，你也乐于帮助他人。虽然你也活泼好动，有时还会和同学开开玩笑，但你明确班规校纪的要求。学习比较认真，勤学好问。但无论是学习还是生活，遇到问题时主动积极的态度非常重要，这会让你少走很多弯路。
乐观、懂事、聪明、能干，这些都是你。家庭对一个人的影响很大，你既有些不幸，又很幸运。挫折会让弱者愈弱，让强者愈强，老师可以很肯定地告诉你：你是强者，相信自己。我对你的未来充满希望，我会尽自己所能帮助你实现梦想，一起加油。你积极进取，学习刻苦，目标明确，对事尽责，老师交给你的任务总是那么放心，在你的学习生活中，有成功的欢笑，也有失败的痛惜。成功时你没有陶醉，失败时你没有气馁，你用坚强的信念和不懈的努力去面对它们，我欣赏的并不是你那优异的成绩，而是你的态度和精神。
诚实、文静是你良好的一面；能积极参加劳动，努力为班级争取荣誉是你优秀的一面；但学习则是你薄弱的一面，尤其后几次月考你缺少是学习的方法和吃苦的精神，课堂效率不如人意，记住一分耕耘、一分收获。
遵守班规校纪的你，勤奋努力，专心致志的学习态度，刻苦专研的精神，值得1601的每个同学学习。为人谦逊，尊敬老师，团结同学，老师希望你能在英语上下功夫，克服困难，坚持不断的拼搏和奋斗，一定能成就你辉煌的人生。
你是一个开朗、乐观、豁达的女生，学习勤奋，有专研精神。你是一个坚强的孩子，即便是挫折连连，你能战胜自我。1601因你更加光彩，老师因你更加自豪。一学期的努力，你收获了成功。我坚信，坚持到底，永不放弃，你一定能成功。
你是善良、朴实、懂事而又认真的女孩，虽然你平时不善言辞，但你充满着一种上进的朝气，能克服各种困难，不断战胜自我，不断取得进步，你做事总是那么认真，对待同学总是那么友好。信心是一个人成功的前提，相信自己，愿你在紧张学习之余锻炼和培养自己的各项能力，做一个全面发展的优秀中学生。g******160158g***511g***524g******040814g***729g***516王涵陈祥毅刘文娟罗紫怡张婕段湘宁高中2016级
高中2016级
高中2016级
高中2016级
高中2016级
高中2016级高中2016级1601班高中2016级1601班高中2016级1601班高中2016级1601班高中2016级1601班高中2016级1601班2016-20172016-20172016-20172016-20172016-20172016-2017上学期
上学期
上学期
上学期
上学期
上学期
你性情敦厚，勤奋踏实，心地善良，乐于助人。你喜欢运动，不过那些都是为了更好的学习效果，你要好好的把握。前两次月考成功，但你没有很好的坚持住，愿你放下所有的包袱，打下扎实的基础，在以后的学习中取得更大的进步，争取成为1601中的优秀人才。
你是个内敛的孩子，虽然平时少言少语，你以默默无闻的行动赢得了老师的认可。老师知道，你是个有志气的孩子，你有更远大的志向和目标。老师有你这样的学生，感到骄傲，虽然你决定学文科，但希望你在以后的学习中，能带着理性思维，不懂就问。
你在校表现较好，能自觉遵守学校的各项规章制度。上课专心听讲，积极思考，但学习上还不够下决心、平时交际也还需加强。望今后能在勤奋学习之余多参加一些有益的活动，加强自己的交际能力，使各方面素质都得到提高，成为一名优秀的中学生。你总是默默无闻地认真学习，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，科代表工作也很出色，但是你对学习的兴趣还不够浓厚，课堂上喜欢讲话也是你的不足，希望你能在平时交际学习过程中不断完善自己，老师相信你会成功的，我始终对你充满信心。
每次见面你都会说“老师好”，可见你良好的家庭教养。你是个既聪明又智慧的女孩，总能在学习中找到适合自己的方法，所以总能事半功倍，勤奋刻苦是你的态度，你的付出得到了最好的回报。团结同学，尊敬老师，成绩优秀，你是1601的骄傲。坚持不断的追逐心中的理想，我相信你能为自己创造辉煌。
你机灵活泼，能言善辩，思维敏捷，在学习上你渴求进步，但不够刻苦勤奋。你道理懂得许多，但必须能正确指导我们健康成长。回顾你一学期所走过的路，会发现你还是进步了许多，毕竟你付出了努力。希望你珍惜已有的一切，在学习上多一分勤奋，在行为习惯上多一分自律，奋发拼搏，铸造完美的自我。g******040125g***234g***313g***022l***043g***022g******040827杨贺然胡秀全刘科彭蔚琪王晨李佳琦陈嘉莉高中2016级
高中2016级
高中2016级
高中2016级
高中2016级
高中2016级
高中2016级高中2016级1601班高中2016级1601班高中2016级1601班高中2016级1601班高中2016级1601班高中2016级1601班高中2016级1601班2016-20172016-20172016-20172016-20172016-20172016-20172016-2017上学期
上学期
上学期
上学期
上学期
上学期
上学期
总能看到你为班级事务忙碌的身影，也经常听到你在讲台上为同学英语发展侃侃而谈，1601的每个人都感谢你。你是一个有理想，有追求的上进青年，有较好的行为、思想素养。我相信，只要不断的追求和奋斗，你一定能收获成功。
不算开朗，但还活泼的男孩。老师知道你在不断的努力，也看到了你的进步。虽然有时前进一步是那么艰难，但你没有畏惧，一直在追求，老师一直在为你加油。在今后的学习中，希望你能更加严格地要求自己，努力克服自身弱点，争取更大进步。
你勤奋、刻苦，课堂上能看到你专注的眼神，连下课也能经常看见你问问题、做作业。不过老师希望你能保持平常心，有良好的心态，正确看待和评价自己，在以后的学习、生活中更加轻松、愉快。
一见你就笑，呵呵。其实你是一个开朗、活泼的女孩。你有勤奋学习的态度，有刻苦专研的精神。诚实守信，自觉遵守班规校纪。尊敬师长，有较好的学习生活习惯。作为副班长在班级管理上也有一定的付出，你是一个有理想和追求的人，大学生活非常适合你，也正在向你招手，希望你能不负老师的期望。
王晨性格开朗，学习态度端正，能按时完成老师布置的各项任务。尊敬师长，团结同学，与大家相处十分融洽。希望在学习上，你以家族的文化底蕴为动力，突破数学难题，争取更好的成绩！加油！
你是一个有修养、懂礼貌的女孩，对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢，学习成绩较好，但从不骄傲自满；遵守纪律，天真活泼，乐观、开朗。老师希望你在以后的学习中，一丝不苟，更高的要求自己，老师期待你的成功，你一定能成功！你性情温和，言语不多，待人诚恳、礼貌，思想上进，有明辨是非的能力。能严格遵守学校的各项纪律，与同学关系融洽，虽然学习成绩一直没有突破，但你并没有放弃。还记得你说想坐在中间，这也是老师没注意的细节。望加强能力的培养，不懈进取，希望看到你更大的进步。g***927l******050100g***871g***524g******040245g***014颜丽萍周蓉婷谭继军皮佩丽颜思博陈经远高中2016级
高中2016级
高中2016级
高中2016级
高中2016级
高中2016级高中2016级1601班高中2016级1601班高中2016级1601班高中2016级1601班高中2016级1601班高中2016级1601班2016-20172016-20172016-20172016-20172016-20172016-2017上学期
上学期
上学期
上学期
上学期
上学期
文静、懂事，淳朴之中显示着一股认真、踏实的学风，这就是你。锲而不舍地努力学习，即使遇到困难也毫不气馁，默默地向着你的目标攀登着，所以你是快乐的，也是幸福的；能用自己的宽容和善良处理问题，老师相信，成功会属于你。
你生性乖巧、懂事；关心集体、热爱劳动、尊敬老师、待人有礼。学习目的明确，态度端正。平时能很正肯的对待自己所犯的错误，但在学习方法和时间安排上，要多动脑筋，善于思考。望分科之后继续努力，在新的一学年中各方面更上一层楼。你是一个聪明的男生，团结同学，关心集体，但学习上，不够认真，对待生活，对待学习，对自己都不够严格要求。能进东阳班说明你基础功底不差，记住，做事情不能抱着应付了事的态度，不论学什么，都要脚踏实地去掌握，平时练习上课就要认真，不能只求皮毛，要养成良好的习惯，才是成功的基础。你平时不多言语，为人诚恳，尊重老师，作业字迹清楚。老师总能感受到你上课时的专注与认真，课后你也总能很好地完成各科作业。但是学习钻研精神不够，希望在学习与人生的舞台上，你能把握任何可以锻炼和展示自己的机会，使各方面能力有所提升。
你是一个积极要求上进的男孩，聪明、机灵、重感情，老师和同学们都喜欢和你做朋友。你能虚心接受老师的教育，认真负责地完成老师交给的工作，热爱班集体，关心同学，积极参加班级活动。希望你合理使用电脑，养成更加勤奋的好习惯，会让你在今后更上一层楼。
作为第二任班长，你为班级做了大量工作，既锻炼了自己的能力，又规范了自己的言行，在同学中也有逐渐树立了较高的威信。我们共同努力，把1601建设成真正的家园。雄鹰的翅膀会让他飞得更高，你有翅膀，但缺乏的是信心和决心，老师相信你有展翅高飞的那一天。g***94xg******060050g***218g***764l******4g***86xg***087周许艳颜智龙谭嘉琪谭芊芊谭子琦谭懿婷谭晨曦高中2016级
高中2016级
高中2016级
高中2016级
高中2016级
高中2016级
高中2016级高中2016级1601班高中2016级1601班高中2016级1601班高中2016级1601班高中2016级1601班高中2016级1601班高中2016级1601班2016-20172016-20172016-20172016-20172016-20172016-20172016-2017上学期
上学期
上学期
上学期
上学期
上学期
上学期
你是一个朴实的学生，你脚踏实地、勤奋好学，成绩良好，老师一直都很认可你，你的表现老师从不担心。学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习。老师相信：只要你努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！
作为劳动委员的你，1601的环卫之星。一学期来你为班级做了很多工作，1601谢谢你。你为人热情，乐于助人；学习努力进取，成绩较好。不论是在学习和生活中，希望你保持良好的心态，让自己健康快乐的生活与学习。积极锻炼，你将硕果累累。
一直以来你都默默的学习，老师从来不因为你的学习和纪律担心，这也得到所有同学的认可，我们改变不了这个世界，但我们能够改变的是自己。多一点宽容和理解，你会发现学习和生活中有很多乐趣。希望你能认真审视自己，那么优秀的你才会更加出色。
上课时你神情专注，作业时你字迹工整，休息时你活泼的举止，做事时你尽职的态度，都给同学们留下了美好而深刻的印象，老师知道你是一个善于把握今天的孩子，虽然你会遇到很多困难，但你都坚强的走过来了，我相信你会越走越好的。愿你在新的一年里，把握人生的每一天，做最好的自己。
性格开朗，做事大胆，你很阳光这些都值得大家肯定，也是作为男孩子的优点，学习态度端正，学习成绩也不错，但仍有很大上升的余地；平时表现尚可以，但喜欢讲话、玩手机。望你发扬自己优点，改正缺点，在下学期做得更好。
文静、善良的你有些内向，不善于与同学交流。遵规守纪，尊敬师长，诚实守信。学习上虽然遇到很多困难，可是不积跬步，无以至千里，只有一步步脚踏实地，你才能攀上山顶，那里有别样的风景。相信自己，一定能成功！
你富有个性，渴望自由，与同学相处融洽。但是缺点也很明显，虽然经常找你谈话，但是这是希望你能径直走向大学的期望，同时希望以后能找到学习的乐趣，发奋图强。g***612430224***6g***478g***2***70043g***494g***025g***485g***239陈丽安段恺颖彭杰陈强强刘沁鑫陈露妮丝晏文亮高中2016级
高中2016级
高中2016级
高中2016级
高中2016级
高中2016级
高中2016级高中2016级1601班高中2016级1601班高中2016级1601班高中2016级1601班高中2016级1601班高中2016级1601班高中2016级1601班2016-20172016-20172016-20172016-20172016-20172016-20172016-2017上学期
上学期
上学期
上学期
上学期
上学期
上学期
你是个尊敬老师，团结同学的孩子，平时打扫卫生非常积极，为班级做了不少贡献。在学习方面，你较认真，老师认为你是个非常有潜质的孩子，你还没发挥出你自己全部的潜力，老师希望上课你能听得更全面些，提高对自己的要求，相信通过你的努力，你的成绩会更上一层楼的你是个挺文静的男孩，在校遵守!纪律，和同学相处也很融洽，中间出现了一些不愉快的插曲，但是你能正视自己的错误。为人热心，做事认真负责，最难能可贵的是你良好的学习心态，胜不骄败不馁，但学习上与老师同学的交流偏少，希望在新的一年里，不断提高学习效率，争取更大的进步你生性乖巧、懂事；你关心集体!、尊敬老师、待人有礼。你的学习目的很明确，态度也很端正。但容易受环境的影响，仍有一身的惰性需要改变，望今后能抵制诱惑，在新的一学年中各方面更上一层楼。
你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，抵制各种不良思想。学习方面也是班上同学的榜样，各科老师都表扬过你，望下一年继续加油，让自己变得更完美！
默默无闻做工作，专心致志搞学习，一学期以来，你的收获是付出后应有的回报。你的作风和精神，赢得了老师与同学们的信任。特别是作为科代表，你的付出我们有目共睹，这让老师在开心之余也很感动。希望你树立必考名校的信心和决心，你将成为1601的骄傲。
你是一个乖巧大方，心地善良的女孩子，关爱同学，关心班集体。希望不管是在学习上还是生活上，你都能将它打理得像你的名字一样突出，望新的一年里能更明确自己所要，为之奋斗。
你是个懂事的孩子，你懂得学习的重要性，懂得努力的必要性，作为寝室长也能负起一定责任。老师希望你能提高上课的注意力，加强基础知识的巩固，并且平时在管理能力上也要学会提升。相信，只要你肯努力，你的学习成绩一定会提高的，期待着下学期你的进步!l***020g***261g***173l***099l******040898g***220谭瑾段妍妍胡劭明段锋彬李伟浚谭刘慧高中2016级
高中2016级
高中2016级
高中2016级
高中2016级
高中2016级高中2016级1601班高中2016级1601班高中2016级1601班高中2016级1601班高中2016级1601班高中2016级1601班2016-20172016-20172016-20172016-20172016-20172016-2017上学期
上学期
上学期
上学期
上学期
上学期
你是一个富有个性的女孩，你很坚强，失意时不气馁，得意时不浮躁，这是良好的求学态度，你有良好的品格，你对家长和老师总是彬彬有礼。但是学习上不够主动，不能积极思考是你的短板。老师相信：苦心人，天不负，你定会有“长风破浪会有时，只挂云帆济沧海你机灵活泼，心地善良，待人真”的那一天。
诚，你有很强的进取心，也许在数学上你一直未敢松懈，花费了大量的时间与精力，似乎收效甚微，对此你千万不要泄气，相信自己的努力一定不会白费，因为学习毕竟是日积月累的过程，付出一定有回报。
你思想表现良好，能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。课堂上，总是聚精会神；对待学习生活中的每一件事你都是一丝不苟，能认真完成作业，及时改错，严格要求自己。踏实肯干，各方面表现都很优秀，在老师心中，你是少数让老师从不担心的学生之一，1601以你为荣。
我认为，你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能很好的约束自己；你渴望学习成绩的进步，但又不能更严格的要求自己，缺乏顽强拼搏的精神。但我相信聪明、重感情、有上进心的你知道该怎么做。当你的所有想法变成行动时，也就是你收获的季节。你性情温和，言语不多，但从不服输，不断要求进步。你待人诚恳、礼貌，作风踏实，是班上难得的精英之一，老师一直认为你的潜力很大，希望分科之后的你能够更加闪耀。学习是终生的事情，只要勤奋，有钻劲，一定会不负众望的。愿你培养自己活泼的个性，在人生的征途上佳绩频传！
每个人都有优点和缺点，你对老师、同学非常热情。但玉不琢不成器，老师之所以对你严格要求，是因为在老师心目中，你是一块不折不扣的璞玉，只要经过悉心打磨，一定能成为一块精美绝伦的美玉。树立高远目标，你要成功，没有任何借口。g***861g***178g******050059g***821g***517g430224200011***4***1周庆玲刘宇鑫陈丹丹尹雪慧陈杰周纯高中2016级
高中2016级
高中2016级
高中2016级
高中2016级
高中2016级高中2016级1601班高中2016级1601班高中2016级1601班高中2016级1601班高中2016级1601班高中2016级1601班2016-20172016-20172016-20172016-20172016-20172016-2017上学期
上学期
上学期
上学期
上学期
上学期
作为团支书你很尽力，但更要提高。我感觉，有些知识你不明白，可是却很少看你问老师，其实无论在学习还是以后的生活中，与人的交流非常重要。另外好成绩不是从天上掉下来的，是通过努力和坚持得到的，所以希望你尽快适应高中的学习，相信不久的将来，你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。经过了一个学期几次的交流，很高兴我们能相互熟悉、相互理解，虽然你有些讲小话、清洁卫生不够积极，但也不妨碍你在1601正常的生活与学习。其实这个学期你的进步很大的，你也在乎老师的评价，也在乎班级的荣誉，在乎自己言行的影响，你越来越成为一个对自己负责任的男子汉。我相信你现在有意识的改变，会帮助你养成迈向成功的习惯。
纯真、朴实的你，总是默默地做着自己的事情，课间很少听到你欢快的笑声，课堂很少见到你活泼的身影，但你的勤奋给老师和同学们留下了深刻的印象，这也符合评选学习委员的你。我相信踏踏实实，一丝不苟的你一定能成功。
你是一个比较文静的女孩，能够友善地对待他人。性格比较内向，不太善于也不喜欢表现自己，也许是因为羞涩，也许是因为自信心还不足，可老师觉得你沉思的样子和灿烂的笑容非常可爱，我希望看到你热情洋溢地投入到学习或集体中，享受生活带给你的快乐和幸福。
一学期来，你是老师特别关照的学生之一。因为你的要强，不管是学习还是生活都在朝更好的方向努力。但是有时候太过偏激，希望以后能多与同学老师沟通交流，相处融洽。理科思维很好的你个性也比较突出，语文英语确实对你来说有点困难，但希望你不要放弃，老师相信你是一个能成大器的男孩。
你很聪明，但缺乏智慧。无论是作为生活委员还是纪律委员，你都很出色。但是要知道：行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。不要小看你的每一个小小的行为，未来是美好还是痛苦，都取决于你现在的习惯，试着从一点一滴做起，成功就从每一步开始，不断努力，相信你一定会收获成功。g******270065g******040285g***912孙澳陈俊杰罗李乾高中2016级
高中2016级
高中2016级高中2016级1601班高中2016级1601班高中2016级1601班2016-20172016-20172016-2017上学期
上学期
上学期
你是一个活泼可爱的男孩，有较强的班级荣誉感和集体主义精神，也是一个有爱心的人。能较好地遵守班规校纪，诚实守信。看得出你很想提高自己的学习成绩，但除了自身基础知识不扎实外，你还做得不够好，希望你在以后的学习中能克服懒惰思想，更加刻苦勤奋，我相信你的高中生活会有更大的收获。
作为首任班长，你为班级做了许多工作，但是对自己的要求不够严格，经常性迟到缺到以至于上课效率不高，导致学习上出现不稳定情况，经过一段时间调整，变化较大，希望能坚持，做得更好。
每个人的成长都有不同的经历，我们要正确面对，我很高兴看到你一天天地开朗、开心起来，走进一个班，我们就应该珍惜师生与同学间的缘份，要相信，困难只是暂时的，在强者面前它会退缩，老师相信你是强者。可是遇到困难不能只靠自己埋头苦干，老师和同学的帮助会让你事半功倍，我相信你能战胜自己。
对教学导入的评价篇三
导入历史学期评语
【篇1：八年级第一学期期末评价历史试卷】
八年级第一学期期末评价历史试卷、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。)
1．“焚毒冲云霄，正气壮山河”，赞颂了170多年前我国近代的一位英雄人物。他是
a．林则徐 b．左宗棠 c．谭嗣同 d．邓世昌
2．李大钊在《圆明园故址》一诗中写道：“圆明两度昆明劫，鹤化千年未忍归。一曲悲笳吹不尽，残灰犹共晚烟飞。”圆明园首度遭劫发生在下列哪一事件中
a．鸦片战争 b．第二次鸦片战争
c．甲午中日战争d．八国联军侵华战争
3．第二次鸦片战争中，侵占中国领土最多的国家是 a．沙俄b．英国 c．日
本d．美国
．“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。”这是光绪帝为甲午中日战争中壮烈牺牲的一位爱国将领写的挽联，这位将领是 a．曾国藩 b．邓世昌 c．左宗
棠d．关天培
5．近代史上，一位日本企业家在苏州开办了纺织厂。你认为此事最早可能发生在a．鸦片战争前b．鸦片战争中
c．甲午中日战争后 d．新中国成立初
．如果请你担任历史纪实片《1912年的北京东交民巷》的导演，那么你在反映当时北京的东交民巷时，不应该出现的画面是 a．各国使馆林立b．某国使馆举办舞会 c．居住大量北京居民d．驻扎有外国军队
7．右边是某同学整理的“公车上书”资料卡片。卡片中表述错误的一项是有关上书的 ．． a、时间、地点 b．领导者、意义 c．对象、内容 d．背景、参加者 8．吴玉章作诗：“武汉义旗天下应，推翻专制共和兴。”这一诗句颂扬的是
a．洋务运动 b．戊戌变法c．辛亥革命d．新
文化运动
．陈独秀在《敬告青年》中说：“我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、思想上一切的黑暗。”这“两位先生”是指
a．自强、求富 b．立宪、议
院
c．民主、共和d．民主、科学
0．人民英雄纪念碑上铭刻着“三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!”文中所指“三十年”的开端事件是 a．戊戌变法 b．辛亥革命 c．新文化运
动d．五四运动
1．1926年底，一位商人准备沿长江考察，你认为他可能会看到在南方轰轰烈烈展开的重大历史事件是
a．八国联军的侵华b．国民革命军北伐 c．抗日战争的爆发d．解放战争的开始
12．我国当代学者余秋雨说：“废墟是昨天派往今天的使者，废墟让我们把地理读成了
历史。”
站在南京古城的废墟上，我们可以“读到”的历史是
①中华民国成立 ②中共“一大”召开
③中国第一个不平等条约的签订④蒋家王朝的灭亡 a、①②③ b．①③④c．①②④ d．②③④
3．右图为原中共中央总书记江泽民参观某革命纪念馆时的题词“军旗升起的地方”，结合所学知识判断，这个纪念馆应该是 a．五四运动纪念馆 b．淮海战役纪念馆 c．渡江战役纪念馆 d．南昌起义纪念馆
4．芜湖某中学举行“重走长征路”的情境演讲竞赛。小明同学准备在活动中再现下列历史场景。其中取材不当的是 a．四渡赤水河 b．飞夺泸定 桥
c．会师井冈 d．巧渡金沙江
15．正在全国热映的电影《南京!南京!》是一部反映南京大屠杀的影片。为了最大限度
地再
现大屠杀的真实场面，摄制组在拍摄前搜集的资料应该包括
①大屠杀幸存者的口述②记录日军屠杀罪行的老照
片
③目击大屠杀的外国友人写的回忆录④日本右翼分子编写的篡改历史的教科书
a．①②③b．②③④ c．①②④ d．①③④
16．这是抗日战争时期某次战役的主要战绩表，这次战役应该是 a．平型关大捷 b．百团大战 c．台儿庄战役 d．卢沟桥战
役
7．毛泽东曾赞扬傅作义是“民族的功臣”，“为和平解决各地战事问题和减轻人民的战争痛苦树立了榜样”。上述评价和下列哪次战役有关
a．辽沈战役b．淮海战役 c．平津战役 d．渡江
战役
8．第一次世界大战期间，芜湖的民族工业得到一定的发展。裕中纱厂正式投产，恒升铁厂创办，大昌火柴厂股份有限公司组建。这一时期，芜湖乃至全国民族工业得．淋迅速发展的主要外部原因是 a．海外华侨竞相投资
b．欧洲列强暂时放松对中国的经济侵略 c．各种实业团体广泛建立
d．辛亥革命推翻了清王朝的专制统治
19．“起来!??把我们的血肉筑成新的长城!??冒着敌人的炮火，??前进!进!”这
首曾
经极大地鼓舞了中国人民抗战斗争的民族战歌是 a．《义勇军进行曲》 b．《游击队之歌》 c．《黄河大合唱》 d．《大刀进行曲》
20．1919年春，胡老太爷到上海探亲。此时，他不可能看到的是 a．西式洋楼里，身着旗袍的摩登女郎正在吃西餐 b．轮船往来于黄浦江上，汽车行驶在南京路上 c．报童在街上叫喊：“卖报!卖报!《申报》头条新闻——巴黎和会召开了!”
d．他的大孙子正在为进京参加科举考试作准备
二、判断正误题(每小题1分，共6分)
(1)鸦片战争爆发的根本原因是林则徐领导了虎门销烟。()
2)“天兵来杀妖，全为穷乡亲。打下南京城，就把田地分。”这首曾在安徽芜湖地区流传的歌谣反映的是太平天国运动的史实。())《辛丑条约》中，最能反映清政府完全成为帝国主义统治中国的工具的一项规定，是严禁人民参加反帝活动。()(4)北洋舰队全军覆没是在黄海海战中。()
(5)孙中山领导辛亥革命的指导思想是民权主义。()
(6)20世纪30年代中期，在中国大学生中传唱着许多歌曲，这些歌曲的共同一个主
题是抗日救亡。()
三、
连线题(每条连线2分，共12分) 22．将下列人物和作品进行正确连接。a．鲁迅a．《太阳照在桑干河上》 b．赵树理 b．《屈原》 c．郭沫若 c．《孔乙己》 d．丁玲d．《李有才板话》 e．冼星海 e．《黄河大合唱》 f．徐悲鸿 f．《愚公移山》
四、读图题(6分)23．读图填空。
(1)人物名称：____________；(1分)主要事迹：________________________。(2分)
(2)人物名称：____________；(1分)主要事迹：________________________。(2分)
五、材料分析题(本大题共2小题，第24题12分，25题8分，共20分)
24．阅读下列材料，回答问题。(12分)
讲起“八一”历史长，南昌打响第一枪；工人士兵齐暴动，红军战士最光荣；朱 德率领队伍走，进军湘南改红军；秋收暴动毛泽东，闹得湘东遍地红；井冈山上朱毛合，创建四军建奇
功．——歌谣
(1)材料中“南昌打响第一枪”、“秋收暴动毛泽东”、“井冈山上朱毛合”和“创建四军建奇功”指哪些历史事件?请按顺序写出。(8分)
(2)“朱毛合”而“建四军”有什么奇功?(2分)
(3)联系材料结合所学知识，简述对中国革命道路的认识。(2分)
【篇2：哈佛大学 历史学 教授对学生论文的评语】
哈佛大学 历史学 教授对学生论文的评语
? 最好的评语：这个学生给我的知识比我给他的多得多。? 最差的评语：这个学生没有给我任何新的知识。
【篇3：新课程理念下,如何有效评价好一节历史课】
新课程理念下，如何有效评价好一节历史课
历史课堂
教学
是历史教师的教学能力、业务水平、文化修养、教育观点、师德和思想素质的综合表现。对其评价的目的在于：总结
优秀的教学经验，诊断教学的不足，以便更有效的改进教学。同时它也是教师进行教学反思、开展教学研究、促进自我发展的过程。过去的评课，被评者往往成了靶子，任人纷说。要么言辞尖锐，要么是老好好，所以老师们抱怨说我们的评课是流于形式，浪费时间。好多时候是献课者因劳动得不到承认而痛苦，评课者的评议得不到被评者的认同而沮丧。在我看来，有效评价好一节历史课应从以下几个方面入手：
一、有效评课的课前准备
华东师范大学教授崔允指出，“进入课堂时，听评课者没有充分准备，也没有与上课教师进行有效的沟通”是听课评课“去专业化”现象的具体表现之一。那么，听课前要做好哪些准备呢？一般情况下，听课需要做好五个方面的准备，即学识准备、心理准备、情况准备、物质准备和课前会议。学识准备是指，听课者要做到“五要”。一要学习教育学、心理学、教学论等理论。二要理解掌握课程标准。三要充分把握教材，掌握教材体系和教学内容。四要了解先进教改经验，熟悉有关学科的教改信息。五要积累课堂教学实践案例等。心理准备是指，听课者应以学习者的身份听课，听课时精力集中，听、看、记、思相结合。情况准备是指，听课者在听课前要了解听课班级的班风、学风和学生的当前状况，了解任课教师的学识水平、教学特点等有关情况，了解学校的办学条件、教研文化等基本信息。物质准备是指，听课者要准备好听课用的材料，如笔、笔记本、教科书和参考书等。课前会议是指，为听课评课而召开的会议，主要研究内容有：内容主题、教学目标、活动设计、区别指导、观察重点以及课后讨论的时间和地点等问题。
我们只有经过充分的课前准备，才能快速进入角色，对课堂教学的感受和体会也就更加深刻，提出的意见、建议也更能够得到上课者的认同和积极回应。
二、有效评课的关注环节
1、考察教师能否更新理念和重视学生创新能力的培养
“创新是一个民族发展的不竭动力。” 老师能够走多远,决定了我们学生走多远!一节课上，如果老师理念陈旧，只关注自己的教学任务和教学计划完成得怎样，而很少或根本不去考虑学生的学习状态和学习效果，那这样的课堂教学只能算是任务关注型教学，绝不是新理念的教学。我们只有更新了自己的教育理念，才可能自觉地进行教育教学改革。并在教学实践中运用先进的教育理论，不断优化自己的教学过程，注重培养学生的创新思维，创新能力。新课程与旧课程的本质区别就是理念的不同，所以衡量一节历史课的首要标准是看它的教学理念。
2、考察是否精心设计导入语
“良好的开端等于成功的一半。”一堂好课，有一个引人入胜的开 场，自然会把学生的全部精力揽引到我们的教学过程中，积极参与教学活动。教师需根据每节课的教学内容和学生自身的特点，来设计新颖、有趣、多样的导入语。在短短的两三分钟的导入语中，要让课堂一下子“热”起来，能使学生在瞬息间呈现出生命活力，积极主动地与教师一道探究新知；让学生体会学习的奥秘，领悟求知的真谛，激发学生学习历史的兴趣。
3、考察教师是否重视学生的主动参与
新课程理念下的历史课堂教学，应该首先重视学生的主动参与，摒弃灌输式教学。怎样提高学生的参与程度，把有效的学习时间贯穿到具体目标的学习中去，是我们教师进行教学设计时必须考虑的，也是评价学生的学习是否有效的重要内容。好的历史课堂，我们应该感受到这样的境界——学生能主动与老师平等的对话，有思想的碰撞、心灵的交流和情感的交融。教学已不再是忠实的传递和接受的过程，师生的思想在与文本不断交往、不断对话中发生碰撞，创造的火花不断产生。师生在课堂教学中实践这种生成性，并与课堂预设有机融合，让每一个学生真正获得全方位的满足和发展，在这样充满生机的课堂上，师生能感觉到生命活力的涌动！4、考察教师是否重视学生道德情操和自信心的养成在让学生学习历史知识，练就历史能力的同时，我们更要注重学生高尚情操的养成。我们要明确既要重史更要重道，应因史悟道，因道学史，寓道于史。要像润物的春雨一样，“随风潜入夜，润物细无声”。
看教师能否让学生在学习历史的活动中获得成功的体验，学生能否在学习过程中建立自信心，是评价一节课的又一把尺子。为什么有“历史好学学不好”的怨声呢？应该说历史不仅好学而且也很容易能学好。调查得之，许多学生所以对历史学习丧失信心,是因为从未尝到历史学习成功的体验。谁都想在希望中“活”下去。新课程要求教师必须面向全体学生，关注每一个学生的学习和成长。我们老师只有为每一位学生交流意见、表现自我创造机会，让他们得以在老师、同学面前展示自己的才华和价值，常常体验到学习成功的滋味，增强他们学习历史的自信心，我们的教学才能有效果。5、考察历史教学过程的安排和教学气氛是否融洽
新课程要求，历史教学过程应该是学生质疑、合作、探究、解疑、交流的过程。所以，看教学过程首先要看教师是否遵循学生身心发展规律和历史学习规律，有效组织自主、合作、探究的学习方式。在学生自主学习过程中，还要看老师是否起到组织者、引导者，更多的是参与者的作用。其次要看教师是否充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性，在教学中努力体现实践性和综合性的特点；再次要看教师能否讲究一定的教学艺术，合理地安排课堂结构，科学、恰当地安排教学时间。
一名优秀的历史老师总是把激活课堂、与学生平等对话和沟通放在首位。他们总是努力为学生营造平等、民主、和谐、融洽的师生关系和生生关系，力求与学生达到感情的交融，心灵的默契。他们总是鼓励学生去大胆地发现问题、提出问题，鼓励学生勇于质疑、大胆
探索、乐于交流与合作。教学中，当自己一呼不能百应时，他们会用自己的智慧或调侃、或煽情，适时调节课堂气氛，让学生乐学、善学、学有成效。所以，积极向上、驰张有度的教学气氛是衡量一节课良莠的重要标尺。
6、考察教学手段和方法是否科学、灵活多样
现代化教学呼唤现化教育手段。随着现代化教学手段的运用，现在的课是越来越花哨，让人应接不暇。但听完课一回味，一节课热闹是热闹，目标的落实却是即虚又浮的。多媒体的运用，目的是为了更好地完成教学任务，落实教学目标，它仅仅是完成教学任务的一种辅助手段；如果刻意地去追求课堂的所谓“丰富”而不管目标的落实，它充其量也只能算是一节注重形式的课。
“教学有法，教无定法，贵在得法。”教师要能够根据不同的教学内容、不同学生的发展水平，选择合适他们的教学方法，并注意多种方法的有机结合，坚持“一法为主，多法配合”。或采取启发式引导学生进行思考，或采取回顾式引导学生温故知新，或采取讨论式引导学生取长补短，或采取练习式引导学生规范和强化自己的学习。同时提倡自主学习、合作学习、探究学习，充分发挥学生学习的主动性和积极性，让不同水平的学生学习同一教学内容时都有不同层次的收获。
7、考察是否潜心设计课堂小结，总结、升华教学内容。
课堂小结是课堂教学的一个重要环节，也是教学过程中不可忽视的基本环节之一。好的课堂小结可以使知识得以概括、深化，使整个
