人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
部队打架检讨书篇一
您好！
在这里，因为这次冲突事件，我检讨自己对工作的失职、疏于监管不当的愧疚与自责。首先我作为一名经理，我的职责就是贯彻思想教育、维护酒店财产及兄弟姐妹的人生安全。
对于我在管理上的监督失职，很大程度上是由于我的主观方面疏忽，没有很好的履行职责所致。我这样的工作错误，给企业以及整个集体的工作形象上抹黑，造成对企业，对团队有不良的影响。
总而言之，工作的错误已成事实，我并不想找理由来掩盖我的过错。
此次事件的发生，充分地说明我在思想上、安全意识上存在严重欠缺，在监管方面存在严重疏忽，在工作意识上存在严重怠慢。
在此，我向领导同事表示深深地歉意。并郑重地向大家说一句：非常抱歉，我错了！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
部队打架检讨书篇二
敬爱的领导：
您好！
作为酒店的老员工还发生打架的事情我感到十分羞愧，在此我怀着万分的愧疚及懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我在酒店打架这种恶劣行为的深痛恶绝及决心。
今天下午，我和同事发生了口角，由于一时冲动，我把同事打伤了，事后想想，这次打架我有很大的责任，我不应该因为他先挑衅我而失去控制，让冲动控制我的理智；我也不应该想当然的认为武力才是解决同事间矛盾的最佳方法。
早在我们刚踏进这个酒店的时候，您就已经三令五申，一再强调：酒店同事有了矛盾，自己解决不了可以找我，绝对不可以叫人，不可以掺杂社会成分。其实，领导你的反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负领导对我们的一片苦心。
而语言上的迟缓，思想上的麻痹更是有我身上体现无疑。然而，正如高尔基说过的那样-——当你把一件是看得十分重要的时候，磨难和失败就接踵而来了。我知道这次我犯了不可饶恕的错误，这些小阶级主义的错误让我脱离了领导你的教导以及伤害了你和同事对我所寄托的希望。至此事之后，我保证以后绝不会再有这种事情发生。
我要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。我有决心、有信心改正！
这次事件引起了不小的负面影响，我觉得我得就造成的不良反响向老师和同学道歉，最主要的，我要对被我打伤的xx同事说声对不起。希望别的同事以后不要犯这样的类似错误，虽然一时痛快，但是失去了一个朋友，多了一个“敌人”。如果可能，我希望和xx同事重新做朋友。
作为一名酒店的员工，我深刻的认识到自己存在的错误和偏差，作为一名热爱酒店工作的人来讲，我现在仅仅能做的就是怀着感激的心情，在岗位上的每天，总结前面工作的缺点和错误，用更多的时间认真完成好自己本职工作，这样才对得起对我付出、对我信任、对我包容的酒店领导和其他的同事，用实际行动不辜负在公司的日子。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
部队打架检讨书篇三
尊敬的导员：
您好!
我不该打架，更不该影响到上课，因为我们大学上课都是经常换教室的，我因为先来，就随意找了一个座位，可是没想到一个同学让我让座位，我不让就直接动手，要把我撤出去当时我就生气了。
因为一时的冲动，我们直接动手在教室里面打斗，我们谁也不负谁，那是距离上课已经都快了，只差几分钟，可是我们已经打出了火气，都没有收手，我们也都是大人了上大学的人出手也比较重，我们互相都有伤害。最终我们一向打到了授课教师到来才被教师制止。
冲动是魔鬼，一时的冲动犯下了错，犯了错身为导员的学生您不可避免的被惊动，我们两个人就被您叫到了办公室，被教师您训斥了一番，被您说的无言以对，我们不是小学生了确做出比小学生还幼稚的做法，就因为一个座位发成冲突，这样的错不该发生在我们大学生身上，座位一个大学生对于这些基本的条例都没有认识到实在是可笑，还要教师来调节，十分抱歉，对不起教师，我错了，对于我犯下的错我以后不会在犯了，打架斗殴是一件十分丢脸的事情，更何况还是有那么多的同学一齐在旁边看着，不但丢自我的脸更丢教师的脸。
我们打架也影响到了上课，干扰到了大家学习，这也是一件十分严重的事情，让教师您生气失望也是我的不对，我错了，还请教师您原谅，我以后再也不敢犯错了，导员每一个人都有犯浑的时候我错了，我不该这样蛮横的，如果下次有人叫我让座我必须会主动让的不该教师添麻烦，不在动手打人。
这次的错让我长记性了，更让我明白了大学并不是其他地方，有的规矩是不能轻易触碰的，我犯下这样的错我也认真思考过了，一个是冲动，一个是自我的傲慢，如果我退一步同学让我让座我退一步也并没有什么，原本的小事也不会最终变成这样的大事，惊动了一向忙了的您，很多的事情不能只站在自我的角度去研究，我以前不愿意去研究此刻我学会换位思考明白了重新开始，不在会如同以前那样了，我会把学习放第一位，把自我的工作做好，不在让教师您失望，更不会令教师您烦恼，做一个懂事的人。
从此刻起，在大学期间一切都会遵循教师的吩咐，做好自我的本分，完成自我的事情，不在犯错了。
此致
敬礼!
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
部队打架检讨书篇四
尊敬的领导：
您好！
首先我先向您表示我的歉意，我知道自己这次出现的错误给公司同事之间的情谊造成了很大的影响。但是我真是喝醉了酒才会犯下打架这样的事情，我现在内心全是悔过。
那个时候公司的员工之间进行聚会，我也是特别的开心，这才喝多了酒。在大家的相互聊天之中，总会有那么些没有注意的话语就伤害到某个人，而我当时也是喝了酒，便无所顾忌了，在我与xxx同事的相互争吵之下，便动手打起架来。但是的情景我也是不太清楚了，只知道是在大家的劝阻之下才停止了，但是最后使得这场员工聚会不欢而散。我知道这次的情况我的罪孽很是深重，毕竟是我挑起的事情，若不是我借着酒劲儿说出了那些不应该随意说的话，伤害到了同事的心，便是完全出现这等事件，更是不会让这场聚会不欢而散。
现在的后悔还是已经晚了，但是我还是想要向领导表达我的错误，毕竟都是因为我才出现了这次的.事情，我想了想之后的生活我都必须要将自己严加管束起来。虽然说喝醉所说出的话都是胡话，但是我这样的行为还是有伤害到同事，这样的行为便是非常不可取的。由于这次的事情，我与同事相互之间有了嫌隙，我也是会向其道歉，就希望我们还能和之前一样和平处事。
由于我们当时的打架行为给公司形象造成的影响也是挺大的，毕竟当时是我们的员工聚会，但是对于这方面我也只能简单的道个歉，恳请领导可以能让我有机会在之后的工作中更好的完成工作来挽回公司丢失的形象。再加上同事之间的打架行为定是给我们的员工之间的相处氛围有了较大的影响，这一切都是需要我来进行好好反思、悔过的。这一次的错误给了我非常大的教训，让我明白了现在的我还需要花费大量的精力来约束我自己，要让自己养成一个在做任何事情之前都会思考的习惯，这样便可以让不再犯下如此的不经过脑子的错误。
这一次的悔悟是极其深刻的，就恳请领导愿意让我将做出的错误进行弥补，更要将自己的每一件事都完成好，这样才更能够以更好的精神与心理来面对未来的工作，才能将自己的任务都完成好。
醉酒打架的事情我相信就只会有这样一次，未来的我都会在酒桌上控制自己，再也不会贪杯，我都会合理控制自己的行为，更是要不断加深同事之间的情谊，让每一个人都能在工作的时候感受到在家中的温馨感。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
部队打架检讨书篇五
上午第二节课预备铃刚响起，我正准备上课，班长刘明和中队长林翔急急忙忙跑来向我汇报：“老师，不好了，许庆波和谈雄打起来了！”
一听这话，我急忙跑到教室，只见教室后门旁边，六七个同学分别抱着许庆波和谈雄，不准他们接近，许庆波和谈雄相对站着，虽然停止了打架，但两个人火气都很大，握紧拳头，好象随时要出手似的。我走到他们跟前，他们不敢看我，看样子他们刚动手就被同学拉开了，都没有受伤。这时，上课铃响了，劝解的同学开始散开，回自己的座位。大家都看着我，等着我对这两个惹祸的孩子作判决。
为了不影响上课，我决定下课再处理这件事，我对全班同学说：“我对刚才发生同学打架的事感到难过，不过，令我感到欣慰的是李冲、韩茹、刘明、林翔等几位同学及时出手劝架、解围，使这起打架事件变小了，我代表全班同学表扬这几个同学，希望大家向这几位同学学习，发现有不良现象能够及时制止，也希望打架的同学能够检讨、反思自己的行为。下面，我们先上课。”
下课后，我把这两个同学请到办公室，让他们说说是怎么一回事。但是，说了五分钟，他们都无法说清楚是怎么回事，不是他们表达不清楚，而是他们都一味说对方的不是，指责对方的错。第三节我还有课，他们是体育课，我就让他们回去分别写说明书。
中午放学，他们拿说明书给我看，我才知道原来是许庆波说谈雄的坏话，谈雄不服气，跟许庆波吵起来，吵着吵着就动起手了。在说明书里，他们都承认自己做错了。我问他们怎么该处罚，他们都愿意让我处罚。我提了两个处罚要求：一是要求他们回去想一想，当许庆波说谈雄的坏话之后，他们用什么样的方式处理，两人才不会打架，以《假如我……》为题目把自己的想法写出来，明天交给我；二是在一个星期内两人要合作做至少三件好事，再跟我谈感受。对于第二个要求，他们很快表示接受，可是对于第一个，他们都是怕写作文的同学，想用说代替写。我说不行，刚才让你们说还说不清楚，现在我倒要看看你们写作的能力了。
两个同学很无奈，离开办公室的时候交头接耳，说刚才真不应该打架，现在该怎么写不会打架的法子呢？我看着他们的背影笑了，就让他们一起去切磋不会打架的法子吧。
第二天一早，他们拿来文章给我看，许庆波写的是《假如我不动手》，谈雄写的是《假如我对许庆波笑一笑》，虽然写得比较简单，但是如果真的像他们“假如”的那样，当时他们一定不会打架。我让他们以后在与同学闹矛盾之前要想一想自己的“假如”，他们连连说好，并对我说他们要去做好事了。
我看着他们的背影再次笑了！
反思：
同学之间因口角而打架，这是班集体里面经常发生的事。许庆波和谈雄在上课前打架，如果当时我即时对他们进行批评教育，不但影响了全班同学的学习时间，而且他们也还没有冷静下来，不容易接受教育。所以我对此作了冷处理，并表扬了劝解的同学，使全班同学知道，打架是可恶的，制止不良行为是值得称赞的。
对他们的处罚，我改变了以往批评教育的做法，没有让他们写检讨书，而是要求他们换一种思路，想想用什么样的方式处理当时的事情，两人才不会打架，以《假如我……》为题目写出来。目的是让他们对此次打架事件进行反思，我相信他们一定也不愿意打架，只不过自制力较弱致使打架，这时如果让他们换一种角度想想不会造成打架的方式，以后再遇到类似的事，他们肯定会联想到这些方式而避免打架。同时，我让他们合作做好事，是希望他们在合作的过程中增进友谊，在做好事的过程中提高品质和自制力。
此致
敬礼
检讨人：
部队打架检讨书篇六
尊敬的班主任：
您好！
这次我因为一时冲动和xx老师在课堂上打架非常不对，老师教导我们学习我应该尊重老师的吩咐，专心听讲。
我在上课的时候分心，老师在讲课，我在玩手机，被发现了了还不服气，就和老师争吵甚至到最后还打了起来，还好有大家及时阻止才没有犯下大错，我后悔不该这样做，对不起老师，老师辛苦教导我们，我还打老师是错误的，是莽撞的，内心的悔恨难以言尽。
课堂，是学习场所，玩手机是对老师不尊重，影响自己学习，影响老师上课，老师提醒我，我应该及时悔悟，及时反省过来，而不是冲动的和老师动手，都收冲动是魔鬼果然不错，原本不大的事情，现在已经完全改变了性质了，因为我这样做是不对的，影响师生和谐，破坏老师的形象，老师每天辛辛苦苦的教导我们，关心我们，我却伤害老师，寒了老师的心，这样是不对的。
如果时间能够倒流我一定不会在犯这样的错误，这样只会让我羞愧，老师要收缴我的手机为的是我，让我重新集中精力学习，认真听讲，但是我却做了错事，犯了错误，不断没有做对反而错上加错，只顾着手机而忽视了原本最重要的事情，那就是上课。
我这次犯的事情非常严重，非常错误，这样做的影响太过了，在所有的同学老师心里留下了非常坏的印象，我现在只有后悔。
我希望能够补救，我也希望老师和大家能够原谅我，那时我没有想多少，只想着手机却没想到给大家带来了非常大的影响，让很多想学习的同学不能够及时学习，不能够正常上课是我的罪过，我影响到的人不是一个两个而是全班，导致那一节课都无法在上了。这是在浪费大家的学习时间，我错误了。
再加上学校也明文规定不许打架，更别说和老师大家，作为老师的学生我的做法完全没有做到一个学生该做的，老师教学任务已经非常重了，我不思我老师减轻压力反而添乱，和老师对着干，哪怕老师在宽广的心胸也被我惹生气了。
国有国法，家有家规，学校也有校规，但我却触犯了，严重违背，自古以来我们都讲究尊师重道，但我却没有做到，给老师心灵和感情带来了严重的伤害，对不起，当我回过神时，错误已经铸成，只有想办法再弥补，希望老师能够原谅我，我不会做这样的错误事情了。
请给一个愿意改过的学生一条改过的路，请大家能够让我可以改正，我以后坚决不会在做这样的事情了，我一定会尊重老师一定会遵守纪律。
此致
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
部队打架检讨书篇七
亲爱的同学：
在此我怀着深深愧疚的心情向你递交这份检讨，以深刻反省我在心情烦躁、情绪失控状态下对你所做的不理智行为。
回顾错误当天，由于我刚刚得知期中考试失利，语文数学的分数都是班级倒数几名，心情就格外郁闷。正当此时你过来了向我借psp，我说不借，你说一句真小气，让我心中更生委屈。当看到你还喋喋不休，我就气不打一处来，上前就给了你一拳。
现在看来，我当时的行为是多么的茹莽与愚蠢啊。作为一名受学校良好教育的高中生，我理应该遵守学校各种规章制度，尤其是应该爱护同学、与同学和睦相处。而我这样的行为深深地伤害了你，让你在身体上、精神上都遭受摧残。啊!我这样的行为是多么的残忍啊。
总的来说，现在我终于知道错了，我要向您表达歉意，并且做出深刻的悔改。在此我要严肃而郑重得向你保证：从今以后，我要认真面对自身思想与行为，努力控制并调节好个人情绪，再也不做出如此过激的行为了。
最后，我恳求你能够原谅我。
检讨人：xx
时间：xx
部队打架检讨书篇八
上午第二节课预备铃刚响起，我正准备上课，班长刘明和中队长林翔急急忙忙跑来向我汇报：“老师，不好了，许庆波和谈雄打起来了！”
一听这话，我急忙跑到教室，只见教室后门旁边，六七个学生分别抱着许庆波和谈雄，不准他们接近，许庆波和谈雄相对站着，虽然停止了打架，但两个人火气都很大，握紧拳头，好象随时要出手似的。我走到他们跟前，他们不敢看我，看样子他们刚动手就被学生拉开了，都没有受伤。这时，上课铃响了，劝解的学生开始散开，回自己的座位。大家都看着我，等着我对这两个惹祸的孩子作判决。
为了不影响上课，我决定下课再处理这件事，我对全班学生说：“我对刚才发生学生打架的事感到难过，不过，令我感到欣慰的是李冲、韩茹、刘明、林翔等几位学生及时出手劝架、解围，使这起打架事件变小了，我代表全班学生表扬这几个学生，希望大家向这几位学生学习，发现有不良现象能够及时制止，也希望打架的学生能够检讨、反思自己的行为。下面，我们先上课。”
下课后，我把这两个学生请到办公室，让他们说说是怎么一回事。但是，说了五分钟，他们都无法说清楚是怎么回事，不是他们表达不清楚，而是他们都一味说对方的不是，指责对方的错。第三节我还有课，他们是体育课，我就让他们回去分别写说明书。
中午放学，他们拿说明书给我看，我才知道原来是许庆波说谈雄的坏话，谈雄不服气，跟许庆波吵起来，吵着吵着就动起手了。在说明书里，他们都承认自己做错了。资料来源于公文写作范文网我问他们怎么该处罚，他们都愿意让我处罚。我提了两个处罚要求：一是要求他们回去想一想，当许庆波说谈雄的坏话之后，他们用什么样的方式处理，两人才不会打架，以《假如我……》为题目把自己的想法写出来，明天交给我；二是在一个星期内两人要合作做至少三件好事，再跟我谈感受。对于第二个要求，他们很快表示接受，可是对于第一个，他们都是怕写作文的学生，想用说代替写。我说不行，刚才让你们说还说不清楚，现在我倒要看看你们写作的能力了。
两个学生很无奈，离开办公室的时候交头接耳，说刚才真不应该打架，现在该怎么写不会打架的法子呢？我看着他们的背影笑了，就让他们一起去切磋不会打架的法子吧。
第二天一早，他们拿来文章给我看，许庆波写的是《假如我不动手》，谈雄写的是《假如我对许庆波笑一笑》，虽然写得比较简单，但是如果真的像他们“假如”的那样，当时他们一定不会打架。我让他们以后在与学生闹矛盾之前要想一想自己的“假如”,他们连连说好，并对我说他们要去做好事了。我看着他们的背影再次笑了！
学生之间因口角而打架，这是班集体里面经常发生的事。许庆波和谈雄在上课前打架，如果当时我即时对他们进行批评教育，不但影响了全班学生的学习时间，而且他们也还没有冷静下来，不容易接受教育。所以我对此作了冷处理，并表扬了劝解的学生，使全班学生知道，打架是可恶的，制止不良行为是值得称赞的。
对他们的处罚，我改变了以往批评教育的做法，没有让他们写检讨书，而是要求他们换一种思路，想想用什么样的方式处理当时的事情，两人才不会打架，以《假如我……》为题目写出来。目的是让他们对此次打架事件进行反思，我相信他们一定也不愿意打架，只不过自制力较弱致使打架，这时如果让他们换一种角度想想不会造成打架的方式，以后再遇到类似的事，他们肯定会联想到这些方式而避免打架。同时，我让他们合作做好事，是希望他们在合作的过程中增进友谊，在做好事的过程中提高品质和自制力。
