每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
六年级作文篇一
葡萄的颜色有紫色的。青色的.。紫黑色等等,葡萄它一般穿着紫色的衣服,圆圆的,远看就像一个紫宝石。好看极了!
葡萄的种类非常多,如:巨峰。玫瑰香。巨玫瑰。维多利亚。永优等等。
葡萄还有许多别名,如:草龙珠,山葫芦,水果之首。葡萄还有许多营养,据分析,每百克含水分87。9克,蛋白质0。4克,脂肪0。6克,碳水化合物8。2克,粗纤维2。6克,钙4。0毫克,磷7。0毫克,铁0。8毫克,并含有胡萝卜素、维生素b1、维生素b2、维生素c、维生素p、维生素pp等,此外,还含有人体所需的十多种氨基酸及多量果酸。因此,常食葡萄,对神经衰弱和过度疲劳均有补益作用。
葡萄有很多作用,葡萄中的糖易被人体吸收。葡萄中的糖主要是葡萄糖,能很快被人体吸收,特别是当人体出现低血糖时,若及时饮用葡萄汁,可很快使症状缓解。法国科学家研究发现。葡萄能比阿斯匹林更好地阻止血栓形成,并且能降低人体血清胆固醇水平,降低血小板的凝聚力,对预防心脑血管病有一定作用。葡萄中含的类黄酮是一种强力抗氧化剂,可抗衰老,并可清除体内自由基。在葡萄中含有一种抗癌向量元素,可以防止健康细胞癌变,并能防止癌细胞扩散。而且葡萄汁可以帮助器官移植手术患者减少排异反应,促进早日康复。中医认为,葡萄性平味甘,能滋肝肾、生津液、强筋骨,有补益气血、通利小便的作用,可用于脾虚气弱、气短乏力、水肿、小便不利等病症的辅助治疗。
听了我的介绍你也爱上吃葡萄了吧!
六年级作文篇二
今天下午,天气不太好,来到作文班后,只见老师神神秘秘地走进了小黑屋,好一会儿才出来。同学们交头接耳,想知道老师在搞什么鬼。大家推荐让我去一探究竟,我也只好恭敬不如从命。【评:设下悬念,引人入胜。】
我大着胆子,打开了小黑屋的门,好容易才摸到灯(的开关)。打开一看,呀!只见老师正在整理一盆的树叶,桌上摆有胶水以及双面胶和一大堆的剪刀和白纸。我问老师:“老师,今天写的作文和这个(些)有关系吗?”我边说边指了指这些奇葩的东西,不知老师想干什么。老师扶了扶眼镜只说了六个字:“天机不可泄露。”【评:尽管去侦探,但依然未解开谜团。】
我也不打扰他了,做好了“间谍”便是,灯就开着吧,我想。我把门关好,郑重其事地向我们广大“人民群众”宣告屋中奇怪的工具,同学们也十分好奇。【评:一系列动作的描写,更增加了神秘感。】
我们心里明白,待老师发下习作参考单,便所有的猜测都真相大白。【评:等待谜底。】
上课了,老师(并)没有发下参考单,却给每人都发了一张印有不同图画的白纸,接着从小黑屋中搬出了那盆(树)叶子,外加两个布袋,使我们更加无从推测。【评:老师还是没有抖开包袱。】
他让同学们排好队,把眼睛闭上,(每人)从两袋子中(分别)拿出剪子和胶水什么的。我抽到了一把较大的红色剪刀,和不能说得上长的双面胶带。不得不说啊,我目前的条件确实很艰难,不是?【评:发下工具,但不知其所用。】
老师终于发下了参考单,同学们都定睛地往作文题目那儿瞟,一看今儿的这题目,有一点困难——《树叶粘贴画》。【评:终于揭开谜底。】
老师说:“考大家动手的时间到了,现在大家按照画来粘贴。用什么呢?聪明的孩子们,告诉我!”同学们异口同声地说到(道):“用盆中的树叶!”“真棒,现在大家可以动手了。”【评:“异口同声”说明大家回答一致。】
我“省吃俭用”,才贴出那么一幅画:两只小鸟的爱情。自我感觉不是很好,(但)有些乱了,不过倒像热带雨林哩。最后的两片大叶子确实有点粗略了,,但是却跑出了一点画框,(但)看着还是蛮经典的。【评:介绍“我”的粘贴画。】
老师把我们的画(一一)挂在了墙上,有好有坏,一目了然。自己动手,自然也有一定的比较,可是快乐才是我们动手的真谛。
六年级作文篇三
人生旅途,如果没有你,我的路不知道要延伸到何处?
升入初三,我的生活枯燥而单调,我就像一台不停运作的机器,整日浸泡在学海中。
我渴望快乐。
本来对网络游戏已心存爱慕的我在朋友的鼓动下,决定和他去网吧寻找失去的快乐——我们要在网吧玩个通宵。
那天晚上,路上的车川流不息,民房已大都灭了灯,但网吧里的.灯还在乐此不疲的辛苦工作着。我的心里像揣着一只小兔子,忐忑不安的,朋友进去了,只有我还在门口徘徊,不敢下定决心。我来回踱步时,一个中年男子从网吧出来了,手里夹个文件夹,还有一支笔漏在外面。他见了我,苦笑了一声:“又一个无知青年!唉!”我抬起头来,他推着车,向远方走去,扔下了一句话:“我劝你止步,网吧不是什么好地方!特别对你们来说。”他走了,消失在无边的黑暗里。
我怔住了,脚步本以踏入大门,但又坚定地收了回来。我咬咬牙,头也不回离开了,在黑夜中,我扔给朋友一句话:“以后,别再找我了。”
现在想来,我真的感谢那个男子,他挽救了我,挽救了我的前途,挽救了我的命运。如果不是他,我一定还在网络游戏中自由自在地畅游,像其他吸毒的人一样,越陷越深,不能自拔。
今天,我仍能记得他的衣着;白衬衫,牛仔裤,一副深色近视眼睛,每当想起他,总觉得那般亲切,那般难以忘怀。
幸亏有你和你那几句话,我将把它刻在我的心头,永不拭去!
六年级作文篇四
孵小鸡是母鸡的天性,不过你可能没有听说过有人也会孵小鸡。嘻嘻,小时候我就帮母鸡孵过一次小鸡。
记得我上幼儿园的时候,有一次我和妈妈去乡下婆婆家过寒假。我看见婆婆家的那只母鸡坐在一堆鸡蛋上一动不动,觉得很奇怪,便问妈妈,妈妈告诉我,母鸡在孵小鸡,得这样孵上十几二十天呢。
我看着母鸡眼睛半睁半闭,一副疲惫不堪的样子。是呀,要孵那么多的蛋。我不禁从心底觉得母鸡挺可怜的。突然我眼前一亮:不如我来帮母鸡孵一只蛋吧!
晚上,我背着大人们悄悄地从鸡窝里取出一枚温暖的鸡蛋,小心翼翼地捧在手里。回到屋里,我拿出一些棉花,把鸡蛋包得严严实实的,小心地把鸡蛋放在怀里。刚睡下,我又怕一不小心把鸡蛋压碎了,特地找来毛巾,给鸡蛋穿上了一件厚厚的“大衣”。可我仍放心不下,觉得自己的睡姿容易压碎鸡蛋,忙换成另一种,可我还是不放心。折腾了半天,我不知不觉睡着了。
第二天醒来,我连忙查看鸡蛋,还好没有碎。我长长地舒了一口气。我把鸡蛋放在硬纸盒里就去洗漱,之后我一刻都没耽搁,又把鸡蛋夹在怀里。这样一来,我一改往日的上蹿下跳,再也不敢剧烈活动,生怕一不小心把鸡蛋摔碎了。
就这样提心吊胆地过了二十一天,我天天都查看鸡蛋,就是不见有小鸡出壳的迹象。再看看母鸡,它已经孵出了许多只毛茸茸的小鸡了。为什么我没有孵出小鸡呢?我百思不得其解,但也我只好坚持又孵下去,不然之前的苦不就白受了吗?
后来的一天早上,我起床洗漱完了便迫不及待地去看鸡蛋。哇塞!硬纸盒里居然有了一只毛茸茸的小鸡,朝着我叽叽地叫,好可爱!盒子里还残留着裂成两半的鸡蛋壳。奇怪,我只离开了一会儿它就破壳而出了?或许是因为人孵的小鸡跟母鸡孵出的不一样吧。我立即把小鸡捧到母鸡身边,十分得意地冲母鸡说:“瞧,这是我帮你孵出的宝宝。你要多生几个蛋给我吃喔!”
后来我才知道,从我孵小鸡的第二天,细心地妈妈和婆婆看我突然变得安静,就开始留意我。当她们发现我在孵蛋,想借此机会治治我的调皮,故意没揭穿我。后来见我很有耐心,不想让我继续做傻事,这才从鸡窝里弄来了那只小鸡。现在每次回想起这件事,我都忍不住想笑。
六年级作文篇五
“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。”如果每个人都以爱心待人,那么就会给别人带来丝丝意。
只要人人都献出一点爱,世界就会变成美好的人间!
人间处处有真情!这样的体会我就有。那是一个晴朗的早晨,学校好不容易放了假,于是我决定独自坐车去姥姥家。我的姥姥住在乡下,去一趟需要三四多个小时呢!还要换四五趟车。
本来我以为我可以的,可是小孩子就是小孩子,刚下车我就迷路了,真不知道该怎么办才好。我哭了起来,不久,一位老大爷从远处走来,看见我哭了,就问我为什么哭,我说:“我迷路了,找不到家了!”“恩”那个爷爷捋了捋山羊胡子问清了姥姥家的住址就让我跟他走。一路上我半信半疑,小心谨慎地跟在老爷爷的.身后,老爷爷好像看透了我的心思,一边走,一边讲着笑话给我听。就这样在既紧张又不时会被老爷爷的笑话逗的偷着笑中,终于见到了姥姥家的房子了。于是我谢别了老爷爷往姥姥家跑去。
虽然这只是一件很小很小的事,可那微驮着背,长着山羊胡子的老爷爷却印记在我的生命里了!他给予我的帮助真的是会温暖着我的心的!
有道是人间自有真情在!“一方有难,八方相助”这就是我们中华民族的传统美德。以爱心待人,给予别人以帮助,我们会收获到更多的快乐!