作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。既然教案这么重要，那到底该怎么写一篇优质的教案呢？下面是小编带来的优秀教案范文，希望大家能够喜欢!
幼儿园小托班活动教案及反思 幼儿园托班活动教案及反思篇一
目标：1、感知和分辨物体的大与小。
2、把物体进行大小分类。
准备：
大小球若干、大小篮子各一个、大小娃娃各一个，大小鱼各一个过程：
一、感知大与小，玩游戏：大大和小小1、今日，有两位客人和我们一块儿做游戏。出示大娃娃。"这是大大，我们拍拍大大：大大你好!我们一齐说：大大力气大、大大是个大胖子、大大要吃大鱼···(加上动作)2、出示小娃娃，这是小小：小小你好!我们一齐说：小小力气小、小小不锻炼、小小吃小鱼···3、游戏：给大大、小小坐椅子。这儿有两把椅子，我请大大和小小坐椅子，谁来帮忙它们?
4、小结：大大坐大椅子，小小坐小椅子。
二.观察初步认识、分辨大与小1、出示球，有几个球呢?(幼儿手口一致点数)哪个大呢?哪个小呢?
2、一齐用手势做一做大球和小球的样貌。
3、大小球分类：把大球放在大篮子内，小球放在小篮子内。
三、结束活动玩游戏《吹泡泡》
幼儿园小托班活动教案及反思 幼儿园托班活动教案及反思篇二
教案活动目标:
1、培养幼儿学会认真倾听故事。
2、鼓励幼儿大胆地跟教师学说故事。
活动准备:塑封的各种故事人物。
活动过程:一、音乐歌曲导入。
1、出示小白兔头饰。
师:小朋友们，上次我们给小白兔做了好吃的胡萝卜，瞧，今日它又来了，我们一齐唱歌给它听，好吗(小白兔来来来，大家一齐来，跳、跳、跳跳跳。)
2、幼儿跟教师一齐来唱。
二、讲述故事。
1、师:你们看，今日小白兔还给我们带来了一个新朋友，它是谁呢(出示:松鼠妈妈)
2、我们也来给它唱首歌好吗(小松鼠来来来，大家一齐来，跳、跳、跳跳跳。)
3、今日，松鼠妈妈还带来了三个松鼠宝宝呢!她们今日要去看他们的奶奶，松鼠妈妈怕太阳晒着她们，给了她们每人一把伞。穿红裙子的小松鼠，举着小红伞。穿蓝裙子的小松鼠，举着小蓝伞。穿黄裙子的小松鼠，举着小黄伞。三只小松鼠唱着歌，向奶奶家走去。可是她们怎样也没想到，她们会被风吹上天，可她们更没有想到她们会刚巧落在了松鼠奶奶住的那棵树上。松鼠奶奶怎样也没想到，她住的树上会“开出”三朵美丽的“小花”会是她的三个宝贝孙女!
4、(出示)图书师:刚才教师讲的故事就在这本书里，此刻我们一齐来看着书，听听这个故事，好吗
5、教师讲故事。
三、家长给幼儿讲故事。
1、教师这还给你们准备了好多好看的书，想看吗
2、教幼儿正确的看书姿势。
3、幼儿取书，并请家长和幼儿看书。
4、请2到3对家长来给大家讲故事。
四、教师小结。
幼儿园小托班活动教案及反思 幼儿园托班活动教案及反思篇三
活动目标1、学习角对角对折的基本技法，大胆尝试按小猴子标记折纸。
2、对折纸活动产生兴趣，体验折纸成功的欢乐。
活动准备
正方形纸人手一张。正方形范例一张。
活动过程
1、引导幼儿观察正方形纸，认识对角线和对角。
教师出示范例，引导幼儿看图，说说：这是什么形状?纸上有什么?告诉幼儿这是一张正方形纸，中间的虚线叫对角线，有猴子的两个角叫对角。
2、教师示范讲解折尖尖的山的基本方法。
将正方形纸放在桌子上，一只猴子在上头，一只猴子在下头，对着自我的身体，一只手拿着下头的猴子，向上头的猴子折，然后用手指将山脚下的边压平。
瞧：正方形的纸变成了一座尖尖的山，山上有什么?山上有草，有树，还有可爱的小猴子呢!
小朋友们，你们想折一座尖尖的山吗?
3、幼儿进行折纸活动。
教师巡回观察，了解幼儿折纸情景，给幼儿具体的指导和帮忙。
4、展示幼儿作品。
教师引导幼儿相互观察、欣赏作品，并给予表扬和鼓励。
幼儿园小托班活动教案及反思 幼儿园托班活动教案及反思篇四
活动目标1、喜欢参与装饰圣诞树。
2、在玩玩、乐乐中体验过圣诞的欢乐。
活动准备
1、绘画纸-未装饰的圣诞树
2、油画棒，水彩笔。
3、图片-圣诞树
活动过程
一、欣赏圣诞树
教师引导幼儿一齐欣赏圣诞树。
二、讨论圣诞树
教师：圣诞树上有什么?
(幼儿自由讨论)
三、装饰圣诞树
教师：我们这儿也有一棵圣诞树，它想请小朋友来帮它打扮一下，
把另一半圣诞树也打扮的一样漂亮。
教师介绍装圣诞树，说说它们的名称，形状，颜色。
并请小朋友装饰圣诞数。
四、分礼物
教师：圣诞树真漂亮，过圣诞节要唱好听的歌，我们一齐来唱歌迎圣诞。
教师：你们唱的歌可真棒，圣诞老人要给你们礼物啦。
幼儿自由选取礼物，分享礼物。
幼儿园小托班活动教案及反思 幼儿园托班活动教案及反思篇五
活动目标1、让幼儿明白冬天是寒冷的。
2、经过包水饺，发展幼儿小手的灵活本事。
活动准备
1、图片-水饺
2、幼儿用彩色橡皮泥。
活动过程
一、导入
1、教师：小朋友们，外面冷不冷啊?
教师要告诉你们外面这么冷是因为冬爷爷来了，冬爷爷来了，我们请冬爷爷吃水饺好吗?
2、教师：小朋友想不想自我亲自做饺子冬爷爷吃呢?
教师还要说一下我们今日做的饺子不是真水饺，是用橡皮泥做的饺子，所以我们不能吃?
二、制作过程
1、教师：请小朋友拿一块自我喜欢的橡皮泥，然后跟教师做——团团….拍拍….咦!饺子皮做好了。
2、教师：小朋友做好了饺子皮然后做什么呢?
教师想问小朋友都吃过什么馅的饺子?
好，那你们就挑你们最喜欢的橡皮泥做饺子馅吧。
3.教师以一边讲解示范一边来回帮忙孩子完成制作。
三、结束
小朋友们做的饺子可真好呀!那我们抓紧时间把饺子送到宝宝餐厅去吧!
