人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
转身篇一
我总是能用很欢乐的心情跟任何人开心的说笑，只不过在转身之后就卸下面具，舔着伤口。以下是小编特意为各位读者整理的转身感言，欢迎大家前来欣赏。
1、傍晚的夕阳正好。例行饭后散步。只一个转身、回眸，一朵不起眼的迎春花映入眼帘，这是今春我所见的第一朵迎春花。
2、一个很天真的女人就是幸福，不过太天真就是不幸。
3、在你转身错落的那个轮回间，我已万劫不复。
5、如果真的失望，你才不会跑去对那个人说，我对你失望。你只是转身就走，一言不发。
6、爱情如走楼梯，一步一步离天堂越来越近，转身过来就是万丈深渊……
7、左手拿着伤，右手握着痛，却要等待一个漫长的华丽转身。
9、希望能有个人在我说没事的时候，知道我不是知道没事，希望能有个人在我强颜欢笑的时候，知道我不是真的开心，希望能有个人在我委屈强忍着泪水的时候，不要转身就走。
10、花不会因为你的疏离，来年不再盛开；人却会因为你的错过，转身为陌路。
11、记不清许多年前的今天我做了什么，因为我什么都没做。
12、回眸，转身，我们，而不再是我和你。 回眸，转身，我们，等待的彼岸花开。
13、我们只要一转身，下一秒不知道如何相见。
14、当我们两个转身的时候，好想你能回头抱住我对我说："对不起，我爱你"。
15、你给我一块糖，我高兴的转身，却看到她手里有一大把。
16、我以为你还会回来，所以我一直在等，当我转身时却看见你牵了她的手。
17、暑假里，我想他想疯了，站不稳分手了，快到寒假了，我爱他爱的傻了，他已转身走远了。
18、转身过后我自己一人活。
19、为何我转身回头发现，你们背着我在说悄悄话。
21、我一直就在你身后，只是你转身的时候，我蹲下去了。
22、你一个转身，把我所有的戏份都抢了。
23、你说永远会很远，也不过是转身瞬间。
24、明明说好的不分开，为什么要一声不响的转身……
25、不要给我希望，转身留下绝望。
26、我在原点等你，等你转身而来。
27、最难过的不是你爱的人不爱你，而是那个爱了你很多年的人转身离去。
28、你说你给不了我未来我说我等你， 你却转身牵起了另一个女人的手。
29、在你转身后心里多了缺口。
30、雪缓缓的落下，泪一滴滴下滑，我无奈的转身，而你却毫不在乎。
31、我讨厌你跟我说晚安，却转身和别人聊到半夜。
32、你确定在你转身的时候、我还在原地等你？
33、有些事错过了就是永远，有些人转身就是一辈子。
34、若不是离别之时你转身相拥，也不至于日后为你思念成疾。
35、如果你转身，就会看到我的眼泪。
36、知道我们转身离去的那一刻、我都没有勇气说声我爱你。
37、我和我爱人闹别扭了，她在安慰我说没关系她还在，然后转身对他说她说你们分手了，谁懂我。
38、你一笑我高兴好多天，你一个转身我记好多年。
39、你只看到了你对我说我分手时的坚决，没看到我转身后的眼泪。
40、你走的太安静，当我转身后才发现早已没有你身影。
41、其实，你转身那刻。老天都哭了。
42、你的那句分开吧，我们不合适。转身就对我闺蜜说了一句好了，我们走吧。
43、当转身就走的时候，谁还会记得当初的那些相濡以沫。
45、最心凉不过是你给我一颗糖，我高兴的要死，而你转身却又给她一包糖。
46、不要总是见到我转身就走，毕竟偶尔也要顾及一下我的感受。
47、可不可以给我一个转身让我忘记所有。
48、我对你的思念有无限个七秒，在你转身的时候，是不是依然会忘记我。
49、我不会再转身回头找你，拽着你向前走去。
50、当初的转身，变成现在的等候。
转身篇二
上善若水，利万物而不争，李白的“抽刀断水水更流”证明了水的至韧。水滴石穿，再顽强的青石也经不起水滴日复一日的侵蚀。水是至刚至柔之物。但是水流经高山峡谷，会千回万转，在迂回之间前行，水在一次次的转身中走的更远。
转身，是一种生活方式，给心灵找个栖息地。陶渊明，是那个“采菊东篱下，悠然见南山的隐士”，他不愿为五斗米折腰，毅然放弃仕途，转身归隐田园，才有了流传至今的桃花源，他给我们展现了一份清高傲骨。盛唐李太白，意气风发，有远大的政治抱负，当他大呼“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”时，政治上遭到了不如意。李白仍能举杯畅饮。转身任清风洗涤心胸，随月辉起舞弄影，为世人留下以为衣袂飘扬的诗仙形象。
转身，是一种人格伟大不屈的体现，在中国这头东方雄狮沉睡之时，人民革命家鲁迅发现只有唤醒人民的思想才能拯救国家，他坚决弃医从文，拿起笔杆，发誓要用笔唤醒中国魂，他为了振兴民族，放弃了个人理想。在那个时代，是何等的伟大。
众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。多么美丽的转身，学会转身，等待你的是一片海阔天空。
熊熊烈火之中，消防员背起伤员一次次冲出又一次次转身冲入火海；汶川地震，战士们一次次的转生，救出一个个奄奄一息的生命；面对歹徒，高三学生临危不惧与歹徒作斗争，他忘记了重要的高考，抓住了歹徒，身负重伤……正是社会上一个个有爱心的人一次次的转身，才点燃了美丽的生命之火。
转身是一种美丽，学会转身，生活会更容易。学会转身，会有新的希望。学会转身，拥抱蔚蓝的天空！
转身篇三
似水年华，我们走在轮回的路上。慢慢成长，慢慢的懂得生活的心酸。也许，我们在某一天驻足转身的时候，我们会发现，匆匆而逝的年华中，漂泊的青春是一场无言的结局，散场，飞扬。那些是是非非的过往，唱过的歌，流过的泪，爱过的人，风雨兼程的点点滴滴。都已是那么的模糊。真正令我们铭记的，唯有那简单而又深刻的两字——朋友。
朋友是转身时的一份安慰。
花季的年龄，年少的心，总是过于幻想。于是，当幻想破灭时，我们受伤了，委屈了，难过了。但是我们又会故作坚强，努力掩藏这自己的伤，心底脆弱的连泪也不敢流。只会孤独的躲在墙角，把头埋的低低的。朋友，感谢那时你会如此耐心地站在我的身后，静静地陪着我。在我转身回望时，轻轻的送我一份甜甜的笑，告诉我，没事的！简单的话语，深切的担忧。朋友，谢谢你的安慰，有了你，我不在悲伤，因为我知道，你会在我最无助时，默默的陪着我，只一个转身的距离。
朋友是转身时的一点鼓励。
也许我们只是茫茫人海中微不足道的一个。但那时的我们依旧是那么的雄心壮志。我们有自己的梦想，自己的目标。我们在努力的去拼搏。但总是过于脆弱，会因为这样那样的原因而去动摇。我知道，我们还不够成熟。于是，我们会碾转反复，迷茫，无奈。一个人望着远方困惑。朋友，感谢那时你会那般真诚地站在我的身后，在我转身望你时。鼓励我，告诉我，可以的！肯定的语气，是如此振奋。朋友，谢谢你的鼓励，有了你，我会坚持梦想，因为我知道，你会在我遇到困难时，鼓励我，陪伴我，同甘共苦，只一个转身的距离。
朋友是转身时的一种承诺。
成长的路上，缺少一种永恒。在我们慢慢长大的过程中，总有一些人慢慢变老，变老直到一个个的离开我们，永远的离开那种离别的心痛，那种思念的煎熬。我们默默地承受着，感叹年逝，美好的日子是那么短暂。于是，仿徨了，徘徊了。一个人望着记忆的相片，潸然泪下。朋友，感谢那时你会这样倔强地站在我的身后，在我转身看你时。轻轻地拥着我的肩，告诉我，永远的友谊！从容的神情，真心的承诺。朋友，谢谢你的承诺，有了你，我相信人间的情谊，因为我知道，无论多长的路途，无论怎样的风雨变迁，我们的友情不变，你与我，只一个转身的距离。
转身篇四
喜欢看那柔弱的流水碰触到礁石时，轻盈地转身，荡起圈圈涟漪，而避免粉身碎骨；喜欢看那天空的白云，倏地转身，挣脱天空的怀抱，化作丝丝细雨滋润大地；喜欢品味古人“蓦然回首，那人却在灯阑珊处”的华丽转身，唇齿留香……一次美妙的转身，便可敞开一片美妙的新天地。
转身使人跳出既定的人生轨道，卸下过去的重担，开启人生新的大门。比尔?盖茨从哈佛大学毅然转身，投身商海，拼搏奋斗，最终成为世界首富；奥黛丽?赫本面对先天条件的不足，放弃了坚持十几年的舞蹈梦想，华丽转身，进入影坛，最终成为奥斯卡影后……一个又一个的成功例子告诉我们，人生有许多个岔路口，每一条路都通向一个未知的世界，每一次人生路口的选择也不一定正确，当你突然发现路的尽头不是你想进入的成功殿堂，当你发现苦苦追寻的梦想离你越来越远时，只有冷静思考，调整方向，果断转身，才能走向正确的人生道路，不至于在歧途上越走越远。
转身，是一次驻足，一次回眸，一次沉思。山重水复疑无路时一个毅然决然的转身，才能迎来柳暗花明又一村。有人说，人生就像一场旅行，重要的不是目的地，而是沿途的风景。你可曾把目光限制在狭小的目的地，而忽视了身边的景色？你可曾固执地追寻那遥不可及的梦境而错过了身边的感动？总把目光投往一个方向，你只能像管中窥豹般看到世界的局部，只有学会转身，学会欣赏，学会用旷达的胸怀包容万物，心中才能装下一片广阔的天地，看到世界的全景。
然而，现实生活中很少有人能够静心思考转身的艺术了。有些人因为生活节奏的紧张、社会步伐的加快、对成功的急切渴望而缺少闲暇的时间和澄净的心灵，以致无法转过始终面向世俗的身体，去拥抱自然。还有些人厌倦了竞争激烈的社会，无法适应社会的千变万化，在错误的人生轨道里越陷越深，不能抓住时机明智地转身，留下一生遗憾。
转身，需要认识自我、洞悉世事的智慧；转身，需要突破自我、果断抉择的勇气；转身，需要敞开胸怀、包容万物的气度……转身的价值就在于或许就在不经意转身的瞬间，茧蜕变成蝶。
转身篇五
沿着狭窄的小路往前走，后面是无尽的夜，氤氲着水汽的黑夜。昏暗的灯光渐渐远去，只留下我匆忙的身影。我知道自己在逃避什么，在追赶什么。
转身，我会看到什么？是她失落的眼神，憧憬的眼神，还是……我不敢面对那个事实。
驻足，转身，坚定地转身。我不想让自己后悔，即使看到她落寞的表情，看到她愤怒的表情，即使只有狭窄的小路，昏暗的灯光，被拉长的身影。可是，我看到了令我感动的一幕：她静静地站在原地，对着我静静地微笑。眼泪在瞬间夺眶而出，想要转身不让她看到哭泣的我，可是我的脚却像是被巨石压住，不能挪动。冰冷的月光洒在我的身上，昏暗的灯光将我的影子拉长，秒针似乎在这一刻停止了旋转，微风中静静飘荡着两个人影。我的思绪在飞扬，我的血液在沸腾，想要将影子抛在身后，却不知道该怎样迈出第一步。
泪水仍旧在滴落，那边的人影却渐渐挪近。她走到我身边，轻轻地拭去我脸上的泪滴，自然地拉起我的手，将影子抛在身后。陌生又熟悉的她又回来了，两只冰冷的手渐渐回暖。
柔和的月光洒在我们身上，时间从紧扣的指缝间流走，我的思绪在飞扬，只是那些躁动与不安已恢复宁静。那只温暖的小手将年轮的疤痕紧紧握住。无尽的黑夜，无尽的小路，无尽的沉默，只是我不在逃避，不再追赶。即使无言，我仍能感觉到她的温暖。黑的夜空下，我不再惧怕。下个转角，我似乎看到了一起微笑的我们。
“还好你给了我一次机会，还好我们一起走过来了。”她静静地对我说，没有任何修饰。是啊，还好我转身，还好我们又走在了一起。我没有说出，只是静静地看着她微笑。
转身，我看到在原地等我的人；转身，我看到一个世纪的斑斓光景。
转身篇六
手中卷，飘逸的字体渐渐飞散，那抹浓郁馥香的新绿染上眼角。
绕着脚跟轻轻转身，浓绿的洪流冲散了播放着浮躁而散发铜臭的音乐的坚硬金属，逐渐轻盈的身躯，终于溶解在那流动的新绿。
奔腾汹涌，晕染了青墨，深深浅浅，勾勒出古代枯竭哀嚎着的苍生，倥偬着伸出的双手，紧紧钳制着他的心跳，善良而柔软的心滴着血，他拿出官粮给了饥荒的人民。然而权者生硬地撕碎了他的善意，耿直的灵魂早就了笨拙的舌头，无言以对，他看着官场的晦暗剥削着压榨着疾苦人民的脂膏，百姓无尽头的悲苦麻木撕扯着他的憧憬和抱负，直至裂开一道深壑，寒风呼啸穿过，留下凄厉的怒吼。
愤然转身，他两袖清风抛下了五斗白米，米粒飞旋散开，拂起的衣袖，化作奔涌的浓绿，溶解了米粒惨白的外壳，绿色的一粒粒排列着，蜿蜒绵展，化作一片纷飞飘舞的桃花林，护拥着一条蜿蜒流动的明溪，清晰的虫鸣中，流水激荡，惊诧的渔夫正处在一个幽深的洞口。洞口逐渐扩大，吞噬，直至一片暗。
渐渐浅淡，五棵柳树傲然挺拔，轻倚树枝，半眯着眼，他正品酒阅卷，逸散的酒香缠绕，映衬着粗布麻衣掩不住的清高傲骨，微白的美髯止不住凛冽的潇洒。柔而亦刚的苍柳，伸长，直指云天。
幻化为掩在云雾的南山，夕阳燃烧了归还的鸟儿，一个宁静深远的背影划破了车马的喧嚣，格外显眼。无需多言，一片宁静中，灵魂才会显现出模样，隐逸中挺立的菊，采拮拥入怀中，转身微昂视线，云雾包裹着娇嫩欲滴的自然。狂风袭来，菊之花瓣飞舞如狂乱般的妖娆。
落入尘土，伴着稀疏的豆苗，汲取着滴入干涸泥土的汗滴，仍生疏地拔除杂草，锋利的细草划破手心，欢快而自由的风安抚着，直至不断起伏的锄头闪着悠远的月光。叶尖欲坠不坠的露珠，映了他想要的一切。
水滴终究滴落，平静的浓绿荡开涟漪，那深邃而清淡，幽深而睿智的思想随着孰真孰幻的画面永远凝固在了，课本中，挣扎不出。
这片浓郁的新绿淹没在了现代金属色的喧嚣中，在无数张拜金拜权的面具之下，伴着人们祭祀于财权的灵魂，渐渐消散。五千年的积淀在信息的洪流与浮躁的心境中，飘起，成为只能面对阳光才得以看清的，飞灰。
即使不愿，我的肉体也早已粘上了飞速前进的金属文明，但我执意撕裂，任由血液迸出，我要愤然转身，凝视那飞舞而闪亮的飞灰，逐渐平静。
转身，挖掘赤裸的灵魂，挽回逝去的积淀，才发觉——
所谓灵魂的模样，不过一抹浓郁馥香的新绿。
转身篇七
在成长的旅程中，前方时不时总是会有一股黑雾突然蔓延而来，在黑雾之中迷失方向，当我们转身，就会发现眼前的你原来就是那给我小小光亮的萤火虫，为我引路，引我走出黑雾。
1949年，在毛主席的引导下，我们毅然在屈辱中转身。新中国的成立，我们真正成为了独立自主的国家，中国人民从此站起来了，成为了国家的主人，自此，我们便开始了未来道路的漫长探索。
50年代末期，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产现实之间的矛盾，促使了党中央在社会主义建设总路线提出之后，没经过认真的调查研究就发动了大跃进活动，浮夸风和共产风一时之间播散在了这片‘急于求成’的土地上，也让我们遇到了前所未有的经济困难，直至春来之际，我们意识到了危害所在，毅然转身，纠正左倾错误，停止了有关运动。
两年后，得以平反。
也就是在那一年，我们知道了文革留下的政治社会问题的严重性，在十一届三中全会上，党中央否定了“两个凡是”方针，我们眼前的道路发生了巨大转折，我们跟随着党毅然转身，认识到了实践是实验检验真理的唯一标准，我们不再迷茫，开始实行改革开放，开始坚定不移的走社会主义道路。
今天，十二届人大会议如期到来，总理的报告证明了我们在这条社会主义道路上的坚定信心和非凡勇气，我们高举伟大旗帜永不言弃，坚持贯彻十三五规划的五大理念，推进供给侧改革，在这开局之年，为全面建成小康社会而正在努力着。
转身篇八
;一、观念上实现“教师的教”到“学生的学”的华丽转身
语文教师的全部尊严在于思想，教师的教学观念直接影响着教师的教学行为，由此間接影响了学生在课堂上的学习行为，并对每个学生在语文学科中的发展产生直接的影响。审视当前我国的语文课堂，会发现教师会处于强势的地位，必然导致学生的弱势位置。具体表现为一节语文课堂上，仅仅是几名学生偶尔回答几个问题，大多数学生只是坐在课堂内一言不发，被动的听讲，成为名副其实的课堂旁观者。这样的语文课堂难以保证它的有效性。“教师讲得越多学生学的就越多”这种落后的教学观念一定要改变，一定要实现又教师的教转变为学生的学，让教师的“教”更好的为学生的“学”服务，保证学生会学、愿学、乐学。
1、捕捉学生的兴趣特点
学生的兴趣特点在于对新鲜事物的好奇，每个人都渴望新的刺激，刺激越多头脑越灵活。新的、难度的事物刺激到了学生的大脑皮层，学生的大脑皮层就会活跃，如果每节课教师都能拿新的知识教给学生，学生就会乐学，因此，我们要想办法给学生一些新的信息，一些富有挑战性的学习机会，借此刺激学生，促进学生的全面发展。
（教师引导学生读懂了第三小节的意思——珍珠鸟一开始怕“我”，后来通过接触，就不怕“我”了。）
师：我这儿有一幅一幅的画面，你们想不想看？
生：想！
（教师演示多媒体课件，屏幕上相继出现了几组镜头。）
（学生看得很投入，表现出较浓的兴趣。）
师：我看到大家一边看，一边露出了微笑。只是可惜，画面上一点儿声音也没有。你们能不能给它配音呢？随便你选择其中的哪一个角色。当你成为文中的一个角色时，你已经在进行创造性的劳动了，所以，你可以大胆地加入自己的想象。
（学生练习。）
（师询问学生选择角色情况。）
师：我们先从“我”这个角度来说，好不好。
生：（说得不流利，基本上都是文中的语言。）
师：请坐。他说得怎么样？
生：他说得有些疙瘩。
师：哦，没关系。因为准备的时间太紧了。
生：他都是照着书上说的。
生：……
后面的发言一个比一个精彩，学生在课堂上神气极了。学生在课堂上不但找回了做主人的感觉，而且学得兴趣盎然。
在这个教学片段中，教师对教育教学的理解，已经让自己的教学行为发生了变化，在教学中建立起一种新的课堂文化。这样的课堂教学，体现了在真实的课堂教学中追求真实的成长追求。教者尊重每一个孩子，并努力让每一个孩子在课堂的动态推进中得到语文素养的提高。
2、找寻学生原有的知识原点
我们的课堂教学要实现尊重儿童，就首先知道学生的知识储备，对一篇课文的学习，要先知道学生懂了什么，不懂得是什么？这样，我们的教学才能做到知己知彼，百战不殆。实际生活中，我们的教师对这方面的因素考虑的较少，没有找到学生学习的起点，课堂教学就体现不出从知之甚少到知之较多的过程。因此，教师课前备课不但要背文本，还要背学情，从学生的认知水平、原有经验出发，找准学生的最近发展区，引导学生去探究未知，获取新知。例如，在教学《普罗米修斯》一课的时候，学生在初读课文之后，了解了普罗米休斯具有勇敢献身精神，但是对普罗米修斯的勇敢献身精神体会的却不够深刻，也不知道在课文的哪些语句中体现出来的，更不知道应该抓住哪些语句进行体会；对神话的魅力学生也感受不到。普罗米修斯是怎样获救的？神话故事是怎样展开想象的？神话为什么这么神奇？这些问题学生都比较感兴趣。针对这些问题，我找到了本课的教学起点。一是让学生揣摩“死死地”“日也遭受”等词语的表达，感受到普罗米修斯所承受的巨大痛苦，感悟普罗米修斯的小年轻，体味他的勇敢和献身精神；二是感受神话故事的神奇之处，了解神话故事的夸张、你人、想象的特点，激发学生探究神话故事的兴趣。
在备课时候，教师一定要沉下心来，思考通过学习，学生能收获什么？再就是哪种学习方式学生最感兴趣？最有效？三是面对问题，学生可能从哪方面去思考？只有充分备好学情，我们的教学才有针对性，学生才有所获，有所提高。
二、内容上实现由“教教材”到“用教材教”的华丽转身
深入钻研教材是上好课的前提。著名特级教师于永正曾说：“这法那法，钻不透教材就没有法。”教师对教材理解的有多么深刻，课堂就能走多远，这也说明了教师了解教材的重要性。当前大多数教师存在只是教课文的现象，要想改变这种现象，就要求语文教师不断加大对教材的解读能力，自觉成为一名由“教教材”变成“用教材教”的研究者和实践者。
首先，研究教材要关注教材的“面”，一是了解所教年级的教学内容在整个小学阶段的地位和作用；二是备课的时候，要先备整册书，也就是制定好本学期的教学计划，再备好每个单元的教学计划，最后落实到每节课的备课，这样，就能弄懂单元与单元之间，课时与课时之间的内在联系。还能理清年级与年级之间的关系。例如，人教版三年级上册《掌声》这篇课文的第三一段这样写道：“上学的时候，我们班有一个叫英子的同学……不愿意让别人看见她走路的姿势。”在教学的时候，我先让学生体会这一段话所写的内容：前半部分写的是英子忧郁的表现，后半部分写英子忧郁的原因；在引导学生思考作者这样写的目的：突出了英子不同寻常的表现，抓住了读者阅读的欲望。这样的教学，学生就明白了要想写好一段话，可以先了解事情的大致情况，再写事情的原因。这样，学生既能了解课文内容，体味了作者是如何写好一段话的，实现了低中年级学段的教学目标，还为后面高学段写好片段打下了良好的基础。
其次是突破教材的“点”。教师在对整册教材有了全面的理解以后，就要深入每篇课文进行解读，对每篇课文要做到读懂、读透，弄懂文本的奥妙之处，发现文字背后的故事和作者的真是用意。例如，在教学《我要的是葫芦》这课的时候，我是从以下几方面进行研读的：一是弄清课文说了什么？二是弄清课文怎么说的？三是要弄清课文为什么要这样说。在弄清了这些问题以后，教师才能对课文教什么做到心中有数，做到怎样教才心中有数，才能实现阅读教学的华丽转身。最好的教学方法就是在文本中，就在对教材的全面理解和把握中，没有对教材的彻底研读，再好的教学方法也会显得苍白无力。
三、方法上实现由“教内容”到“教阅读”的华丽转身
在语文教学中，教师应该对给学生一些活动的时间，让他们慢慢的思考、慢慢的感悟，不要急着把问题的答案给学生提供出来，教师要善于示范，展现自己解决问题的思路，带领学生深入思考问题，提升学生的阅读能力。
1、让学生在学习过程中学会思考。学习活动只有通过学生自己自主的完成，自我建构起知识的框架，才能真正达成最终的教学目标，实现语文课堂的本真。教师要做到绝不是在课堂上口若悬河，把自己知道的知识灌输给学生，而是要想法让学生说、让学生读、让学生写，这样，学生才能学有所獲。例如，台湾范姜翠玉老师执教的导读课《别让七块钱买走一天的快乐》，就是让学生在阅读中思考，在阅读中建构的。首先，范老师让学生们通过题目进行猜读，引发学生的思考，学生们纷纷发言：“不要因为一点小事就让我们的快乐消失”“不能让快乐如此廉价”等等。学生说完以后，范老师让学生把想法写到黑板上，然后读一读，再让学生标上序号，把同一个意思的猜想合并为一个。最后，得出了两个不同的表达：一是不能让因为一点小事就让快乐消失，二是七块钱不能代替快乐。在整个学习过程中，学生不但明白了归类整理的方法，还掌握了自我搜集、整理信息的方法。这样的收获远比让学生记住课本上的知识重要得多。整个教学过程体现了以生为本，尊重了学生的个性，实现了语文教学的“真”课堂。
2、让学生在过程中学会探究。成功的教育给学生留下的不是分数，而是学习的方法、习惯和思想。我们的语文教学往往忽略了这点。如，理解“张皇”的意思，可以先让学生猜一猜，再查字典，看看自己猜的对不对。这是一个“猜——查——验证”的过程，也是一个自我探究的学习方法。
四、结论
语文教学的最高境界是真实，要在教学中真正落实好三个方面的华丽转身，需要教师捧出一颗对孩子真诚的心，还要给孩子一定的空间，教在点子上，学在恰当处，做到举一反三，学生才能体会到学习语文快乐，教师才能找寻到到语文课堂的本真。
贾霞，山东淄博市临淄区晏婴小学教师。
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我的父亲，他对运动尤其是室外运动有着特殊的感情。
那年冬季，窗外飘起小雪，父亲便像个孩子似的扬起嘴对我说：“去爬山吧！山上的景色一定很美！”也许真的有美景，出去活动一下也好，于是我点点头。
我们选了条小道，山很陡峭，路也有些湿滑，雪片轻轻盈盈落在树叶上，草地上。父亲搓了搓手，展了展胳膊，笑着说：“出发！”父亲在我前面领路，他弓着背，轻轻拂开杂草，而我在后边慢慢爬，有时还可以抬头看看晶莹的雪花。雪渐渐下的大了，石阶上都铺上了一层美丽透明的薄片。到了半山腰，我渐渐感觉腿有些酸软，呼出的白气模糊了父亲的背影。他停下来转过身，这时我才发现我已经和父亲隔了好远，他喘着气，双手插腰，眼中竟闪着点点亮光，他朝我摇了摇手：“加油！”随后父亲又开始攀爬，他像是突然充满了力量，步伐越来越快。
山很陡峭，我的视线停留在前面的石阶上，看着那小草在石缝中顽强的挣扎，我坚定了眼神。深吸一口气后，我开始继续攀爬，双腿的`疼痛让我再没了心灵观景，眼前依旧只有石阶、石阶。喘息中，我感觉体力仿佛到了极限，而面前只有石阶与被雪覆盖的小草，看不到尽头，而我的脚步越来越慢，双腿仿佛千斤重，当我略微绝望的抬头，却正好看到父亲转身的刹那，他的动作缓慢而坚定，他站立后，眼光好像掠过了我，看向远处，目光深邃而又飘渺。我仿佛也被这坚定感染，带着好奇缓缓转身，当好我的目光与身后的风景接触，顿时我失去了言语，那片纯净的蓝天下，是一望无际的树林，他们挺拔秀丽的身影竟已披上了白雪，世界突然变得寂静，心境刹那变得开阔，微风拂动我发丝，身体的疲倦仿佛渐渐消退，身体好像充满了力量，原来，我们已经爬了这么高！这时，父亲深吸一口气：“怎么样，不累了吧！转身看看走过的路，真有成就感吧！”转头看到父亲眼角的皱纹，看着那岁月沉淀下的沧桑智慧，我扬起嘴：“是啊，我们出发！”神色飞扬。
是啊，人生路上，我一直在向前拼命赶路，我努力拼搏与时间赛跑，可总有一天，我会疲惫，感到无比绝望，这时，我也要像父亲一样，停下脚步，转身看看自己走过的路，也许疲倦就会消失，也许我就会充满力量。
