确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候,我们需要为领导提供多种工作方案。方案的制定需要考虑各种因素,包括资源的利用、风险的评估以及市场的需求等,以确保方案的可行性和成功实施。下面是小编为大家收集的方案策划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学班会计划方案篇一
作为学生良好的学习习惯是我们走向成功的保障,所以,今天希望大家通过共同讨论、分析,辨识好的学习习惯和不良学习习惯,进一步养成好的学习习惯,为自己的人生开启成功之门。)
1、主持人:学习,对于我们是非常熟悉的一件事了,但学习习惯却不是人人都能做到的。一个好的、科学的学习习惯和方法,能使我们学得轻松自在,又有效率,还有利于我们身心健康发展。
我们班的王坤宁同学每次考试成绩都在名列前茅,在课堂上回答问题总是第一个举手,再难的题目在他手中很快迎韧而解,年年被评为三好学生,让我们羡慕不已,让我们先听他的学习习惯吧。
良好的学习习惯为他们插上奋飞的翅膀,学习成绩一直遥遥领先,成为我们班的各方面的佼佼者。
(1)课前,我们应该怎样做?
(2)课堂上,我们应该怎样做?
(3)课后,我们又该怎样做?
1、对比找出自己在学习中的不足和不好的学习习惯。
3、主持人:当然,在改变坏习惯的时候,我们可能会遇到这样、那样的困难,现在我给大家讲一个青蛙的故事(启迪:习惯的培养不是一朝一夕,更需要有坚强的毅力和积极乐观向上的精神,所以我们不能被困难所打倒,相信我比我的习惯更强大,因此我能改变坏习惯。,找到更多的学习方法,培养自己的良好学习习惯,加油!)
主持人:接下来,我想给大家看一幅图,谁能看懂是什么意思?
自步入三年级,我们42个人、42颗挚热的心,同班主任老师一起紧密相连,取得了辉煌的成绩,我们骄傲,我们自豪,就像这副图片,只有大家共同努力才能得到丰收的硕果。创造良好的学习氛围,要靠你,要靠我,要靠大家,让我们互相帮助与督促交流,一定能够形成一个学风浓、班风好的班集体。我提议,让我们大声宣读我们的班级口号:“相信自己,永不放弃,齐心协力,永争第一,加油!)
小学班会计划方案篇二
活动目的:
1、学习《中小学生守则》,和修改后的《小学生日常行为规范》。帮助学生树立正确的理想信念,养成良好行为习惯,促进他们身心健康发展。
2、提高学生的道德修养,牢固树立规范意识,增强自觉性。培养学生对照规范找差距,从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,做讲文明守规范的好学生。
活动准备:
1、组织学生排练有关规范方面的节目。
2、“规范学生”光荣花若干朵。
活动内容:小品、歌舞、故事、诗朗诵等
活动过程:
1、以班会仪式组织开展活动。
2、由主持人上场组织活动过程。
活动过程。
(一)揭示主题:
班主任:同学们,我们先讲一个真实的故事:北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生,对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将,到了最后一关:总经理面试。一见面,总经理说:“很抱歉,年轻人,我有点急事,要出去10分钟,你们能不能等我?”这仅剩的几位大学生们都说:“没问题,您去吧,我们等您。”经理走了,大学生们闲着没事,围着经理的大写字台看,只见上面文件一叠,信一叠,资料一叠。都是些什么呢?他们你看这一叠,我看这一叠,看完了还交换:哎哟,这个好看,哎哟,那个好看。
10分钟后,总经理回来了,他说:“面试已经结束,你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛,“这是怎么回事,面试还没开始呢?”能帮千军万马中脱颖而出的的几位大学生想想其中的原因吗?(本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。)
中国有句古话,“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。一个公司这样,学校也是如此,《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。我们按照去做,养成良好的行为习惯,做全面发展的一代新人。
四二班“学行为规范,做文明学生”主题班会现在开始。
主持人:老师们,同学们,大家好!文明规范是一块金子,拥有的人,他的人生便会闪闪发光。文明规范是美德,是美妙人生享之不尽的一笔财富。四二班的全体同学们,在学规范的号角吹响了整个校园之际。让我们认真学习规范,把规范落实在自己的行动中。
说到学习规范,大家准备的怎么样?
文明公约,大家学得怎么样。(我们记得可清楚了)
同学们真厉害,对规范的内容了如指掌。让我佩服,大家一定花了不少的时间去学、去背,值得我学习啊。
让我们一起背一背,用心温习一下《文明公约》《小学生守则》
反思自己《不讲卫生的小红》
注意个人卫生是《小学生日常行为规范》的要求
《值日生》
主持人:大家发现的问题就是我们平时所常见的,要做好学生就要做规范学生,让我们时时刻刻注意自己的言行,从一点一滴做起。
小学班会计划方案篇三
1.用废字组词,并理解它的含义。
2.知道废品分为可回收与不可回收两种,了解哪些废品可以回收再利用。
3.发挥想象变废为宝。
情感目标:
1.提高学生的环保意识和仔细观察身边事物的能力。
2.在研究的过程中让学生提高环保意识,杜绝浪费的习惯。
3.通过活动培养学生团结合作的意识。
知识技能:
1.学会收集整理材料。
2.提高学生亲自动手能力及开动脑筋发明制作的能力。
教学准备:课件、用废品制作的手工制品。
设计过程:
一、导入:
1.同学们,这是个什么字啊?生答:废。
2、那你们能不能用这个字组成词语呢?
(生:废物、废品、废纸、废铁、废话)
3、同学们的词汇可真不少,那你能说一下这个“废”字的含义吗?
(生:丢弃不用的,没有用处的)(失去原有效用的东西)
4、它们真的没有作用了吗,带着问题我们学习这节课的内容。
二、教学过程:
1、同学们看一下大屏幕,(出示课件)
师:通过观察大家看到了什么?
生:盛废品的垃圾箱,有两个,一个是可回收的,一个是不可回收的
师:为什么要分开,谁能说说?
生答
师板书:废品不可回收
可回收
3、大家想一下我们生活中的废品哪些是可以回收的?
生答师板书
可回收废纸(纸箱)
废铁(铁丝、铁条)
废塑料(泡沫、矿泉水瓶,饮料瓶)
废铝(易拉罐)
废玻璃(酒瓶)
4、下面我们再看一下大屏幕(出示课件)
师:看到这里,我们大家应该注意些什么呢?
生:不要把可回收的废品放到不可回收箱里
师:不错,本来啊,矿泉水瓶还想再为大家做点贡献呢,结果因为你放错了,结果就把它丢弃了,它才伤心的哭了,为了环保节约,我们大家一定要注意这个问题。
师板书课题:《变废为宝》
6、有哪位同学可以说一下?
师:老师的这条裙子美不美?
生答
师:有没有哪位学生可以上台来给大家展示一下啊?
生上台展示
师:大家说她表演的好不好?
生答
师:既然她表演的这么好,大家给她鼓励一下好不好?
生答
生:用塑料瓶作花篮
生答
生:有
师:大家表一下决心好不好?
分组呼口号
学生分组讨论,师巡视指导。
8、分小组说一下自己小组的想法
9、根据各小组讨论的结果,制作自己小组的活动计划。
师从旁辅导
10、各小组上台展示
三、总结
刚才各小组说得都不错,课后大家就根据分工,分别去找材料,然后分类整理,小组成员合作制作作品,到时我们大家进行比赛,看看哪个小组的作品更好。
小学班会计划方案篇四
1、通过中队主题班会,让学生了解更多关于水资源的知识,包括我国水资源现状、水资源污染、预防措施等。通过种种数据让同学认识到我国现在水资源现状不容乐观,再列举出水源污染的类型及有关的预防措施。
2、通过中队主题班会,培养学生节水和环保意识,责任意识,通过各种形式让学生认识到节约资源要从我做起,从身边力所能及的小事做起。号召学生在班会结束后的生活中,也能主动做到好的延续。
3、通过中队主题班会,让学生在紧张的学习之余,得到放松和快乐,也让学生在轻松的气氛中学知识,在学知识的同时更展示自我个性,增添了一份自信。
4、通过中队主题班会,使班级干部的组织能力得到锻炼和提高。分组活动使学生有了更多的集体荣誉感和团队精神,随机分组的形式也增加了学生之间的交流和互动。
制定具体实施方案,确定主持人名单,各节目的主要负责人,准备活动材料用具,抽签分组登记并选出队长。
1、主持人:周倩、秦榛、王迪、李若文宣布“主题班会”现在开始。
大家观看关于我国水资源现状和水源污染及预防措施的`ppt,四位主持人朗读。
3、健美操表演
4、创意设计大赛
秦榛:“王迪,你知道这垃圾带有什么用吗?”
王迪:“垃圾带不就是装垃圾的吗?还有什么用吗?”
材料:垃圾袋、报纸、别针
规则:每队派3人,两女一男,两人设计,一人模特;3分钟创意设计;30秒配合音乐展示。
评分:由来听课的实习老师评出名次,第一名加200分。
教学目的:让学生充分发挥想象力,考验同学之间的默契、配合和协作精神。通过游戏让同学了解到资源的多重利用性,希望同学以后要节约资源。
5、第一轮答题抢分时间
王迪:“让我们来看一下,现在分数已经出来了,蓝队暂时领先。”
规则:每队队长抽一题,答对得分,答错不扣分
评分:每题200分
教学目的:同学们讨论回答有关资源方面的题目,拓展知识面,题目的内容在之前的ppt出现过,考验学生的观察能力和记忆能力。
6、讲笑话 徐卓尔、庄妍、宋浩瑜
7、跳跳对与错
评分:每轮留到最后没有被淘汰的同学所在的队伍加200分
教学目的:让学生在游戏轻松的过程中,更深刻了解资源的用途,同时,学生的反映速度和判断力也可以从中体现出来。
8、第二轮答题抢分时间
李若文:“这次答对加分,答错要扣分,所以大家可要好好动脑筋咯!”
规则:每队队长抽一题,可选择不答
评分:每题200分,答对得分,答错扣分
9、模仿不走样
秦榛:“接下来让我们来活动一下手脚,考验一下大家的模仿能力。”
规则:每队派6人,依次传递动作;不能开口提示,主持人监督
音乐:怎么办
评分:最后一位同学答对300分
教学目的:考验学生的知识面及对成语典故的理解力,以及学生将动作表现出来时需要表现力和自信,同时,让学生认识到团队精神和同伴间的信任和默契是十分重要的。
10、第三轮答题抢分时间
李若文:“决战时刻到了!”
规则:每队队长抽一题,可选择不答
评分:每题200,答对得分翻倍,答错扣分翻倍
小学班会计划方案篇五
“资助伴我行”
20xx年4月6日
全体同学
为了更好地教育、引导同学学习家庭经济困难学生勤俭节约的生活作风,正视困难、战胜困难的拼搏精神,自强自立、诚信感恩、发奋成才的优秀品质,宣传国家各项资助政策,促进班风、学风建设,营造我校家庭经济困难学生资助工作的良好氛围。
1.班长介绍今天主题班会的主要内容和流程。
2.分别介绍我们班的受资助同学,并一一上台亮相。
3.请各位受资助的同学上台讲述自己的受助感想。
4.请非受助的同学谈论自己的感受。
5.请全班同学一同起立合唱《明天会更好》。
6.班长上台作班会总结。
7.主持人结束语,并带领全班同学齐念班会主题。
小学班会计划方案篇六
1、体验感恩,让学生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、联系实际,让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母,教育学生从小有一颗感恩的心。
1、布置活动场所。
2、搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。
3、《我有一个幸福的家》歌曲磁带或碟片。
4、同学们编排节目。
小主持人:从小到大,我们在你们的呵护下,慢慢长大,今天我们和爸爸妈妈相聚在一起,我们心里是多么的激动,我代表一(6)班全体同学欢迎爸爸妈妈的到来,欢迎你们来参加我们的主题班会《爸爸妈妈,我爱您》!
甲:在父母的心中,我们永远都是最可爱,最需要被保护的孩子。
乙:爸爸妈妈,我想让您知道:我们爱您!
甲:首先,请欣赏配乐诗朗诵:
《妈妈的手》
妈妈的手真灵,
织出的毛衣,
穿上很精神。
妈妈的手真巧,
能做各种佳肴,
每天让我们吃饱。
妈妈的手真暖,
摸到我的头上,
能暖到我的心中。
(两名同学朗诵)
小主持人:同学们,父母为我们的成长付出了许多。其中很多难忘的时刻都被我们记录了下来,一张奖状,一篇日记,一张照片,让我们回忆父母所给予的爱!(学生与家长拿照片等讲述照片背后的故事。)
(学生部分)
小主持人:从记事起,我们的父母就给予了我们无私的关爱,亲爱的爸爸妈妈,你们知道你们最令我们感动的一件事是什么吗?(学习生活方面4—6名同学)。
(家长部分)
主持人:听过了同学们的真情告白,我们也来听听长父母们的心里话吧!(选一名小记者,可以采访的形式进行)
如:您最难忘的事是什么?
我们曾经让您感动过吗?
您最开心最激动是什么时候?
(采访同学)
小主持人:接下来,就让我们敞开心灵的窗户,下面我们一起来做个小游戏,名字叫作《心灵感应》。
孩子与一位家长合作,背对背,在白板上写出主持人提出问题的答案。(参与的家长各获赠康乃馨1支四组左右,正确题数最多的为胜)
如:妈妈(爸爸)的生日
我的生日
妈妈(爸爸)最爱吃的菜
我最爱吃的东西
妈妈(爸爸)最担心的事
我的爱好
妈妈(爸爸)的爱好
妈妈(爸爸)的工作单位
妈妈(爸爸)的生肖
小主持人:孩子成长的点点滴滴,父母都如此熟悉,我们要用自己的行动来表达我们的感恩之心。
(每位同学在心形的纸上写下自己的话,上台大声朗读,并贴在黑板上)
七、赠送礼物
小主持人:今天我们还特地准备了一份小小的礼物,送给我们亲爱的父母,同时送上我们深深的祝福,祝福他们永远健康!永远幸福!
(播放歌曲《感谢你》)
(赠送贺卡和小礼物)
主持人:因为阳光与雨水,小草茁壮成长,因为你们的关爱,我们健康快乐,爸爸妈妈,我爱你们,我爱我们的家。
请欣赏《我有一个幸福的家》。(表演者:全体同学)
节目:《我有一个幸福的家》
主持人:谢谢爸爸妈妈的光临,一(6)班主题班会《爸爸妈妈,我爱您》到此结束!
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小学班会计划方案篇七
班级文化是校园文化的重要组成部分,为了推进学校的“班级文化建设”,打造有健康的主流思想,蓬勃向上的精神风貌,有团结、和谐、温馨的集体氛围的班集体,展现富有个性的班级特色,使学生的德育素质在班级文化的熏陶中得以内化与升华。
四(2)班
20xx年10月30日
1、活动一《认识你真好》
a。情景(一)陌生人(不熟悉的人)
师来到教室,问:同学们,还记得你是什么时候认识孙老师的吗?20xx年9月,孙老师来到了我们双凤小学。那时候,我们还是“陌生人”。
b。情景(二)朋友
c。情景(三)同伴
师:现在,孙老师成了你们班主任,你觉得孙老师有什么变化吗?对我有什么希望?大家都希望我是个善解人意,和大家共同努力、共同进步的老师,我觉得在这种意义上,我不再只是你们的老师,而是大家的同伴了。(板书:同伴)
2、活动二《我的小伙伴》
师:我们班许多人都有这样一个过程,我们从陌生人到朋友,到同伴,其中一定经历了很多故事,有开心的,当然也有烦恼的,特别还会出现一些跟你不是很合得来的同伴,现在请你拿起手里的白纸,写下一个你最要好的小伙伴,一个你最想跟他解决一些问题的小伙伴名字。(给学生几分钟思考时间)
3、活动三《我想对你说》游戏:击鼓传花
游戏故事讲完了,你有哪些体会?(理解、关心、尊重、帮助)
4、活动四《快乐小游戏》
游戏:5人一组,四人蒙脸,分两组,手中各拿一装水的杯子,用胸顶住一个气球,1个负责指挥,绕过障碍物,回到终点,与第二组交换气球和水杯,最后安全达到终点者获胜。采访游戏者心情。你们在游戏中体会到了什么?(快乐、合作、团结、默契)
5、活动六《友情传声筒》视频欣赏《同伴同行》
送大家一首歌,传话筒表达自己的感受。(友情、爱)
6、活动七《温暖小卡片》
送给大家几句名言,如果通过这堂课你也有所感悟,请拿起笔来,在你的友情小卡片上写下想对同伴说的话吧。
同学们,我们是懂事的大孩子了,以后我们还要进入更高年级的学校去读书,你会遇到各种各样的问题,当你一个人无法解决的时候,请你想起我们这堂课,请你记得你身边还有一群同伴,我们互相(理解、关心、尊重、帮助、快乐、合作、团结、默契、友情、爱)让我们携手—同行。(读课题)(板书:同行)
小学班会计划方案篇八
活动准备:
1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2 搜集文明礼貌儿歌、歌曲。
3 布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。
活动形式:队会形式
活动内容: 小品表演、儿歌、讲故事、歌曲等。
活动过程:
小学班会计划方案篇九
通过本次活动,使同学们了解我们的校园、教室环境对大家的影响,发现有哪些不良现象、不良习惯。让大家积极建议班级清洁卫生制度,形成自我监督、相互帮助的良好氛围,大家一起创造一个整洁卫生的学习环境。
主题班会
图片展示、广纳卫生制度建议、快板表演、讲名人故事、名人名言等。
宣澍苗、任佳雯
11月15日思想品德课
任:每天,沐浴着朝阳,满目绿意,我们高兴地走进教室。
宣:每天,相伴着夕阳,满心喜悦,我们不舍地离开教室。
任:教室就像是一个家庭,需要我们共同的呵护。
宣:这个家庭让我们一同成长,让我们携手共同创建更加干净、整洁的教室。现在,302班《讲究卫生从我做起》主题班会现在开始。
全班小朋友:讲究卫生
宣:对了,今天我们就一起来讲一讲关于卫生的一些知识。
我们应该从哪些方面来注意清洁卫生呢?
毛文杰:个人卫生。
宣:对,下面我们请毛文杰同学来讲一下《什么时候你应该洗手呢?》
1饭前饭后
2便前便后
3吃药之前
4接触过血液、泪液、鼻涕、痰液和口水之后
5做完扫除工作之后
6接触钱币之后
7接触别人之后
8在室外玩耍粘染了脏东西
9户外运动、作业、购物之后
任:谢谢毛文杰同学告诉大家什么时候应该洗手,那你们知道怎么样才是科学的洗手呢?下面请孙源同学讲一下科学的洗手方法和步骤。
伸出手,比一比,谁的手脏快去洗。
好孩子,讲卫生,身体强壮不生病。
爱清洁,讲卫生,手脸衣服要干净。
保健康,讲文明,良好习惯早养成。
任:下面请李斯羽为我们讲解有关个人卫生好习惯的小贴切士,请大家对照一下自己和家人是否已经养成了以下的好习惯。
早晚刷牙,饭后漱口。
饭前便后,用流动的水和肥皂认真洗手。
家庭实行分餐制,避免交叉感染疾病。
勤晒被褥,勤换内衣。
定时、定量用餐。
定期打扫房间。
每天坚持体育锻炼。
咳嗽、打喷嚏时用纸巾捂住嘴巴,不对着别人。
不吮手指,防止病从口入。
不和别人共用生活用品,如毛巾、牙刷等。
不喝生水,不吃无证小摊上的食品,预防肠道传染病。
不随地吐痰,不乱扔垃圾。
不一边喂宠物吃东西,一边自己吃食物。
宣:下面请大家拿出已发下的调查表,检查一下自己在日常中做到了以下哪几条,我们评比一下“卫生小标兵”。