很多人在看完电影或者活动之后都喜欢写一些读后感，这样能够让我们对这些电影和活动有着更加深刻的内容感悟。读后感对于我们来说是非常有帮助的，那么我们该如何写好一篇读后感呢？下面是小编带来的优秀读后感范文，希望大家能够喜欢!
寻宝记读后感篇一
《大漠寻宝记》是老鼠记者系列中的一个故事，它是杰罗尼摩·斯蒂顿写的。
这个故事讲述在蒙古国的戈壁沙漠里埋藏着一个神秘的巨大宝藏，杰罗尼摩一家去寻宝的故事。不料，途中遇到了一连串的灾难：被神秘鼠跟踪、古老地图被奥高泰骗去、遭遇威力强大的沙尘暴……最终，杰罗尼摩和家鼠一起通过努力找到了宝藏。
我觉得最精彩的部分是杰罗尼摩一家被威力强大的沙尘暴包围着，但它们被神秘家鼠威那那和麦奇度救了，带到了一个巨大的蒙古包里。蒙古包占地近二十平方米，里面没有间隔，就像现在的`单身公寓一样！本杰明向家鼠要了一张羊皮，然后用木棍沾着蓝莓汁，通过回忆在画了一张古老地图。在家鼠的帮助下杰罗尼摩一家终于找到了宝藏。
我的感受是做每一件事都要细心，不要上当受骗。
寻宝记读后感篇二
我们的学校是“书香校园”，大力提倡同学们多读课外书，并安排每周一节阅读时间。
今天，又是阅读时间了，我回到学校，迫不及待地回到课室，坐在自己的位置上，进行阅读。我阅读的书是《奥地利寻宝记》。
这本书的内容是写麦克在维也纳参加国际青少年小提琴比赛，因此结识了天才少女钢琴家薇薇安。薇薇安邀请麦克和布卡一起去寻找莫扎特未曾公开的乐谱手稿，但寻宝猎人又一次尾随其后，伺机而动。布卡和麦克历尽千辛万苦，击败了寻宝猎人，守护了宝物。
在这本书里，麦克的机智勇敢值得我们学习，而布卡为了找到宝物而不惧艰险，他百折不挠的精神更令我佩服。在今后的学习中也要有麦克和布卡的精神。
我还在这本书中学到了奥地利这个音乐王国的风土人情和历史文化，让我增长了见闻，学到了课本里没有的知识，开阔了视野。
寻宝记读后感篇三
《伊拉克寻宝记》里讲的是布卡、罗拉、知本教授和菲菲一起寻找魔法黄金砂钵的故事，他们的对手是峰博士，布卡给他起外号叫峰巴巴，峰博士手下有两个得力干将阿强和安迪。
其中我最感兴趣的是真假砂钵这一段。布卡他们发现了一个假的砂钵，然后被峰巴巴抢走了，峰巴巴让手下阿强去帮他鉴定一下是真的还是假的，鉴定结果发现这个砂钵是假的，可是现在布卡他们被绑起来了呢，幸好有一群本地人把他们救了出来，罗拉向他们诉苦，阿拉丁叔叔告诉他们那个砂钵是假的，他们才放心，可是为什么这个砂钵是假的呢？阿拉丁叔叔跟他们解释，很久以前，巴比伦的国王的王妃的'故乡是一个很凉快的地方，但巴比伦却特别热，于是国王建造了一个王宫和空中花园，可是要把水引进花园很难，后来国王听说魔法黄金砂钵可以带来好运，就让士兵去找，最后终于找到了，国王将砂钵埋在渠道的某处，接着果然下了倾盆大雨。他们就过上了幸福的生活。烦恼的事情又来了，国王又害怕女神诅咒他，就做了一个假的砂钵。
当砂钵被抢走的时候，布卡他们没有气馁，他们坚定的想我们一定会把砂钵抢回来，布卡也说：“留得青山在，不怕没柴烧。”我要向他们学习这一点，遇到困难时，不能大哭大闹，要坚强！一定要找到解决困难的方法。
寻宝记读后感篇四
《寻宝记》系列的书通过迈克、布卡及知本教授在各国寻宝的故事，向我们介绍每个国家的特点、文化及风土人情。我非常喜欢这套既有漫画有长知识的书。
这几天我看了《泰国寻宝记》。书里讲了考古学家知本教授的侄子布卡要作为联合国教科文组织代表去泰国领奖，而坏人金万达和峰塔娜决定去找黄金佛像。颁奖大会结束后，布卡和他的的朋友麦克去看塔尼的泰拳比赛。半路上遇见峰塔娜，塔尼为救他们而受伤。送塔尼去医院，麦克捡到峰塔娜的笔记本。他们在医院遇见收养塔尼和塔尼妹妹的僧侣，这才知道黄金佛像的事，决定跟僧侣一起去找寻宝。
布卡他们历尽千辛万苦终于在东巴族老奶奶、白象的指引和布卡、麦克的聪明才智找到了价值连城的黄金佛像。而金万达他们却落入了黄金佛像前的陷阱中。
看了《泰国寻宝记》，让我了解了很多关于泰国的文化和特色。在泰国，僧侣的地位非常高，连王室成员见到僧侣也要致礼。泰语的每句话后面都要加上“卡”，见面是要说“萨瓦迪卡”,是“您好”的意思，说的时候还要双手合十并轻轻点头。最有名的泰国水果有三种：榴莲、山竹和红毛丹。泰国最有明的菜有冬阴功汤、泰式绿咖喱、泰式炒饭等等。
看这本书让我对泰国有了大概的了解，为了加深印象，妈妈特地带我去吃了一次泰国菜。爸爸妈妈还计划明年带我去泰国旅行，让我看看真正的泰国。
寻宝记读后感篇五
从大舌头、马小涵、牛牛从西樵山回来后，都像变了一个人似的。脏活累活抢先干，总把好的留给人家，坏的留给自己，所以总被老师们表扬。
彭靖从西樵山回来后，她爸爸见她这么热爱武术，便答应彭靖让她在空余时间去学习武术，彭靖兴奋得差点给他跪下了。
一天，彭靖正走在回家的路上，路过一个胡同时，隐隐约约听见有人在叫。于是她停下脚步，屏住呼吸，聚精会神地听着，只听见一个阿姨在大叫：偷车贼呀，抓住偷车贼呀，抓住偷车贼只见一位三十岁左右的男子，骑着自行车，眉头紧锁，两腿打颤，神色不安。尽管他把自行车骑得飞快，但由于紧张和害怕，他还是骑得歪歪扭扭。头时不时慌张地朝后望，彭靖认定他就是偷车贼，便健步如飞地冲了上去，拦住这个偷车贼。偷车贼见事情不妙，后面的人就快追上来了，便恐吓道：小丫头，快让开，信不信老子揍扁你。彭靖才不怕他呢，依旧站在原地不动。偷车贼急了，手迅速而颤抖地不知从哪里抽出一把锋利的刀，扔向彭靖，还好彭靖身手敏捷，一个跟头翻到了一边。和刀擦肩而过。男子又向前逃去，彭靖顺手捡起几块大石头，砸向偷车贼。偷车贼被砸倒在地，痛苦地呻吟着。后面的人已经追了上来，大家一拥而上，按住了还想逃跑的偷车贼，然后一起把他送到了公安局。阿姨对彭靖感激不尽，彭靖还被登上见义勇为榜上呢！
一天，牛牛去公园玩。看见一个小女孩，她扎着两只漂亮、乌黑的麻花辫，水灵灵的大眼睛，只见她把皮筋的两头套在两棵小树上，一个人在跳皮筋，那两棵小树摇摇晃晃，东倒西歪，显得十分脆弱。牛牛走上去劝她：小妹妹你好，你不可以把皮筋套在树上，树也有生命。你这样喂！你以为你是谁啊，这是我的'事，用不着你管！小姑娘打断了他的话，不耐烦地叫道。牛牛听了，一下子愣住了，他没有想到外表这么可爱的小妹妹说话竟然这么鲁莽。不过，他很快又回过神来，又说：你不该为了喂！你到底有完没完啊。小姑娘第二次打断了牛牛的话，只见她的眉毛揪成一个疙瘩，两只大眼睛虎视凶凶地瞪着他，嘴角两边向下弯，别说。还真像一只雌老虎。这树又不是你的，你有什么资格管我。这树不是你的，也不是我的，而是大家的。牛牛说：‘地球是我家，环境靠大家’，难道你没听说过这句话吗？树可以净化空气，绿化环境，希望你多爱护树木，保护环境。创造美好的家园。对了，我看你一个人玩，一定很无聊吧。只要你文明一些，多宽容别人，他们一定会跟你玩的。小女孩听了，又惭愧又高兴。这时，牛牛看见有两个小朋友站在旁边，看着他们，于是他叫两个小朋友一起玩皮筋牛牛的事情被传开后，还被评为环保大使呢！
牛牛和彭靖一次在路上碰见了，彭靖说：听说你成了环保大使呢，挺厉害的嘛。牛牛双手抱拳，一副君子的模样：哪里哪里，听说大姐您登上了见义勇为的榜上呢。小弟可真是佩服您啊。彭靖听了扑哧的一声笑了。
人生就像一条寻宝的路，只要你学会了讲文明，学会了助人为乐，就会拥有更多的人生宝藏！
寻宝记读后感篇六
刚走出校门，就与秋风撞了了满怀，风中含着落叶的气味和初秋的气息。早晨，好清爽！
不坐车，不背背包，和同学们一起走美丽的健康大道，到山中访友。
瞧，那位老爷爷，就是我们要拜访的第一个朋友。嘿，榕树爷爷，你今年多少岁了？你不说我也知道，你长长的胡须已经展现了你悠久的历史，你用茂密的树叶为我们遮阴，你用粗壮的枝干让我们歇息。多少人和鸟在这里逗留而远去，多少个风吹雨打被你经历。你依旧无怨无悔，坚强不屈，默默地站在这里为我们奉献。
继续走着，我看见摆着方阵的棕树士兵向我们敬礼。还有美丽的睡美人，等待着我们的到来。那是一棵斜着长的紫荆花树。她靠在路旁，头上戴着很多美丽的'紫荆花拾似一个倒卧睡的美人，我们便叫她“睡美人”
走进这片树林，同学们开始欢呼，解散。我热切地和它们打招呼：嘿，小蚂蚁，加油！就差几步就可以把粮食搬到目的地了。你好，小蛤蟆，你一跳一跳的，是邀请我与你比赛跳远吗？好，那你输了可不许耍赖哦。嘿，漂浮不定的白云，你怎么不飘了？我猜你一点事被这欣欣向荣的景象给迷住了吧。
走累了，我们就在不远处的小亭子里歇息了。我看见小亭两旁的柱子刻着抗日战争时刻的：古径有缘遮过客，新逢亭阁息游人。看到这些，我仿佛看到了战士们在战场上赴汤蹈火的情景和他们的爱国精神，听到了炮火隆隆的声音，嗅到了硝烟弥漫的味道……。
慢慢地，回校时间到了。我们轻轻地挥手，告别山里的朋友带着一种复杂的心情离开了。这种心情，既带着不舍，还掺着一丝喜悦。因为我们领悟到大自然的奥秘。
寻宝记读后感篇七
彭靖和爸爸发生了矛盾，导致彭靖离家出走，背着包前往西樵山求师。
三个学生牛牛、马小涵、大舌头参加写生活动，途中与彭靖相遇，发生了合力寻梦的故事。牛牛发生意外，几位合力相助，彭靖求师，几位也尽力帮忙。
《樵山寻宝》以生动活泼的形式、通俗易懂的`事例告诉学生要告别不文明行为，从小做一个文明守纪、会与人沟通的人，这与我市的“创文”活动非常贴切;带同学们去寻找樵山文化的宝藏，以及我们心灵之宝藏：人生就像一条寻宝之路，只有怀着探索之心去走，就会发现人生中的许多美。
剧终老师一句话“人生是一条寻宝的路，只要带着一颗探索的心，去寻找生活的美;我相信，一定能找到更多的人生宝藏。”一心一意地完成每件事，尽管只有粗糙的石头，也是你的宝藏。
寻宝记读后感篇八
读了这篇童话，让我联想起四篇小说来：一篇是高晓声的《陈奂生上城》，一篇是陈世旭的《李八碗春秋》（发表于《十月》20xx年第四期），一篇是张贤亮的《牧马人》，一篇是《西游记》。陈伯吹写的这篇童话故事与这些小说都有相似之处。
在《骆驼寻宝记》里，沙漠里面的“好公民”骆驼面对金银财宝珍珠钻石毫不动心，面对绿草如茵的神仙之地毫无留恋，它拒绝了诱惑，毅然选择回到沙漠家乡，它要把家乡沙漠建设成为绿洲。它说，“如果留在这儿享福，而扔掉了吃苦耐劳改造家乡的志气，就等于‘得宝失宝’，它不能这样做”。与此相同，张贤亮创作的《牧马人》里面也有这样的结尾：在文革中受尽欺凌、过惯贫穷生活的牧马人许灵均在改革开放后与远在海外的父亲取得了联系，父亲要他马上出国，继承亿万遗产，然后过一种天堂般的幸福生活。可是，那个年轻的牧马人坚决拒绝了父亲的建议，他毅然选择留在祖国，甘当一个贫穷的牧马人。用那个“仙女”的话来说，就是“当一个热爱家乡、正直无私的.好公民”。
当年，有观众为牧马人的选择感到惋惜，他说：“如果牧马人选择出国，等继承了亿万家产之后再回国，把家产全部捐献给祖国，这岂不比为祖国继续牧马贡献更大？”如今，我的学生也在为骆驼的决定感到惋惜。有学生说：“如果这骆驼背一篮子珍珠钻石回来，它就可以用这笔财富雇佣人类，为它修建引水工程，种树，种草，可以早日实现沙漠变绿洲的理想。可惜啊，它只带了一些种子回来，谁来种呢？没有水，种了也不能活，遗憾啊！”
相似的情节，读者留下相似的遗憾。这是那个时代的遗憾，并非因为作者个人思想狭隘。
寻宝记读后感篇九
在此新春佳节之际，我介绍这篇《寻宝记》给大家，愿大家在新的一年里能寻到自己喜欢的宝物。
我最喜欢看《寻宝记》这个故事了。里面介绍了一个小矮人名叫“爱生气”，是他找到了一张寻宝图，便告诉了其它六个小矮人，把藏宝地点也告诉了他们。于是他们就自己干自己的，开始寻宝了，结果费了很长的时间，终于在花园里挖出了一口井。
我们在学习上也应该这样，如果遇到不懂的题或者难题，应该和同学一起来共同讨论，这样就可以互相学习，取长补短，争取更大的进步。
寻宝记读后感篇十
7月初爸爸妈妈买寻宝记的时候，我还不知道它们有什么用，后来发现它无处不在，含盖了中国一大半的省，有云南、陕西、浙江、青海、广东、湖南、北京、安徽、上海、四川、贵州......
它们非常好看，因为从这些省的寻宝记中我能够看到很多省的特色，比如浙江的特色是潮音洞、水乡古镇、特色小吃“货太”（其实就是火腿）、义务国际商贸城（全国最大），辽宁的特色是巨手松树、昭陵、大连吃海鲜、大连海洋世界，云南的特色是泼水节和孔雀舞，孔雀舞非常美，需要三位手姿。
其实我最喜欢是安徽寻宝记，因为里面的神兽毛茸茸，它的本领特别大，它的本领有金、木、水、火、土、雷、电，火能克金，水能克火，土能克水，金能克木，安徽的特色是臭鳜鱼（闻起来臭，吃起来香）、上雪堂，还有宏村是一座牛形的古村落，村口的南湖就是牛肚，还有宣纸、徽墨、宣笔，还有黄山，集天下名山之所长于一身。
寻宝记读后感篇十一
放暑假了，我在图书馆借了一本漫画书，名字叫做《大中华寻宝记》。这本书介绍了中国各地的地理、文化以及民俗，我从中学到了很多知识。
我最喜欢的是《浙江寻宝记》这一篇。
浙江山美水美，要说最吸引我的，还得数浙江的美食。
我国有八大菜系，其中就包括“浙菜”，也就是浙江菜喽！有东坡肉、西湖醋鱼、虎跑素火腿、宋嫂鱼羹、安吉大竹鸡……唉，一想到这里，我的口水都哗哗地流下来了！真想马上去浙江旅游啊！
浙江物产丰富，杭州的丝绸、西湖龙井茶都是历史悠久、举世闻名的！
看着这本书，我都想游遍中国啦！中国古代有着那么辉煌的文明，作为一个炎黄子孙，我要努力学习，承担起振兴中华的责任！
寻宝记读后感篇十二
让我最惊奇的是兵马俑出土了一柄青铜剑，被压在150千克的将军俑身下长达2200多年，以至弯曲变形。剑被取出后，未经任何外力作用，竟然慢慢地变直了！去除土锈后，表面光亮如新，剑刃异常锋利。表明该剑运用了铬盐氧化处理技术，美国1937年发明这项技术，最长防锈才60年可我们祖先在2千多年前就掌握了这项防锈技术，保存防锈直到现在，真是奇迹，真是创举，我们中国祖先太聪明了，太伟大了。
我们现在一定要好好学习，长大将祖国建设得更强大，更美好。
寻宝记读后感篇十三
《骆驼寻宝记》是入选初中语文教材的一篇童话，它从主题内涵和写作技法角度都能给我们诸多的写作启迪。
很多文章，从语言到结构或者技法运用都不错，但读着文章总觉得寡淡，缺点什么。仔细分析，原来是在主题思想之外，没有更为丰富的思想内涵。一篇成熟厚重的文章，除了表达鲜明的主题思想，总有诸多的思想附着在表现主题的故事情节中，给读者以更为丰富的思想和精神营养。
陈伯吹的《骆驼寻宝记》是能给我们以启迪的。这篇童话故事要表现的主题是：骆驼战胜一切困难，终于实现了理想，歌颂了骆驼信仰坚定、百折不回的精神。在这个主题之外，这篇童话故事中还包含着诸多的思想，能给我们以很好的启迪。
（一）环保、绿化的现实意义。
环境忧患意识，是整个人类都应该具备的，而且从孩童时代就应该有目的地培养，这篇童话借助故事巧妙地体现了这一思想内涵。
故事写了骆驼最终寻找的宝——是能把骆驼居住的沙漠变成绿地的宝，是“保水源、耐盐碱的胡杨，沙地造林的沙枣，耐寒、耐碱、耐寒的罗布麻，以及沙芦草、芨芨草、梭梭草和骆驼刺的种子”，骆驼要的东西，暗示了它生存环境的恶劣，需要绿化。写了骆驼所到之地的环境：“草坪绿得可爱……草坪后面，是花团锦簇的花坞……花坞前面是一道清清的小溪，流进了一个水波粼粼、银光闪闪的大湖。湖面的尽头是隐隐的青山，峰峦起伏，像座翡翠的绿屏风。屏风上，点缀着无数红花，老远望过去，又像一张‘万绿丛中点点红’的风景画……”这段景物描写，与沙漠形成鲜明的对比，与今天遭受污染、破坏的水域等环境形成鲜明对比，让读者自然想到了现实中的环境问题。故事还写了骆驼寻到宝物之后的行动：“这时候，骆驼和它的同伴们，正越过一道道长长的沙梁……”骆驼们的播种行为，让我们想到了植树造林等绿化行动。
这篇童话故事借助上述内容的描写，写出了环保这一现实问题，最能触动现实中人的心。在故事中，骆驼是环境忧患和绿化行动的代表者，围绕骆驼写的鹦鹉等则是现实中对环境和绿化漠视者的化身，是自私自利、眼光短浅的化身，与骆驼形成鲜明的对比，这组对比带给我们的环保思考是深刻的，是触动神经的——生活在生态环境中，却不知道环境与生存的关系——是文章对环境愚昧行为的巧妙批判。
（二）巧妙再现大众思想，讴歌责任和奉献意识，哲理诠释理想与行动的关系。
故事采用了对比写法，把骆驼和众多的动物对比，把敢于担当、奉献和自私做了鲜明的对比。
骆驼寻宝的目的是“不是使自己养尊处优的宝，而是为大家谋福利的宝”，这表现出了骆驼的社会公德意识，表现出了骆驼的奉献精神和社会责任感，作者借助仙女之口表达了自己的赞颂和敬仰之情：“您的故乡有像您这样热爱家乡、正直无私的好公民，今天的沙漠，明天就会是万紫千红美丽富饶的好地方。”
大白鹅寻宝的目的是：“她盼望着寻找到宝贝后能一步登天，直上青云，与高傲的天鹅一比高低。”大白鹅是虚荣、攀比、自私的代表。“一群鸭子欢欢喜喜吵吵闹闹地挤在一起走，有的说找到宝贝以后平分，有的主张把宝卖掉，买个清水池塘，好让大伙舒舒服服、痛痛快快地洗澡。”鸭子是追求个人享受的代表。在写出典型代表的同时，作者也从面的角度做了描写：“飞禽走兽们个个跃跃欲试，火烧火燎地要去寻宝。”“他们狂奔乱串，个个像疯子一样，使出浑身的劲儿朝前冲啊，冲啊！”“跃跃欲试”“火烧火燎”“狂奔乱串”“个个像疯子”“冲啊”，写出了“抢”的乱象，也巧妙地写出了动物们的自私贪婪。
值得我们注意的是，骆驼是“一”，其它动物们是“多”，这一构思极富深意：在我们的社会群体中，具有为大众谋福利的奉献精神和责任感的人是少的，而追求个人利益、自私、贪婪的思想和行为是有普遍性的，这种思想和行为成为民众的群体思想，对我们社会的发展是非常有害的；我们必须大力倡导社会责任和奉献精神，要把这种意识变为大众的群体共识，让自私、贪婪成为极少数人的个体意识，成为过街老鼠，直到从我们的群体中消失。
这一组对比中的动物行为，还有一个深刻的寓意，追求的目标决定了我们的行为，目标不一样，实现目标的欲望不一样，付出的行动也就不一样。其他动物只为满足一己私欲，他们追求的是享受而不是努力付出，在故事中，他们表现出的行为是：听说好处就争，遇到对手就搏杀，可谓不择手段，但是，遇到困难立刻放弃。而以改变环境、谋利乡人为目的的骆驼，则忍受住了一切艰辛和痛苦，不达目的不罢休，最终得到了“宝”。众多动物的半途而废，都是低俗理想的自然结果；骆驼能吃苦，像刘胡兰和江姐们一样忍受人间最大的痛苦，则是高尚理想的自然结果。故事的这一构思，又巧妙地暗示出了理想高下与行动之间的关系，耐人寻味，促人深思。
（三）理想是美丽的花朵经历艰难和痛苦之后结出的果实。
理想是春风中开出的美丽花朵，每个人都喜欢，就如故事开篇描写的情形，所有的动物听说了“宝”之后，都想得到，纷纷踏上寻宝之路。美丽的花要结出丰硕的果实，是要经历风吹雨打的，实现理想的路途是比花结果的过程更为复杂、艰辛甚至艰险的。当今的父母，总把孩子变成花，总想他们在和风细雨中实现理想，获得人生成就的高标，往往事与愿违。怎样把现实给予作者的人生感悟告诉孩子们，作家采用了童话故事的艺术形式。
故事描写了骆驼的生活环境：“长着一丛丛红柳的茫茫沙漠里行走，就像一艘游艇航行在黄沙滚滚的瀚海之中。”描写了骆驼在这种环境中的生活：“经常背着堆积如山的重物，忍饥耐渴地……”“去年冬天送一位旅客过大沙漠时遇到大雪冻坏了一条腿。”这两方面的描写，突出了骆驼艰难却坚强的形象特点，这是在艰难环境中生活的人物形象的象征，也藏着一个深刻的哲理：苦难生活，苦难环境，是培养我们适应和战胜苦难环境的能力的炼炉，只有经历了这种环境和生活，我们才真正具备了生存本领。
故事具体描写了骆驼寻宝过程中经历的苦难：“他踽踽独行，走了一程又一程，涉过了冷水滩，又趟过了冰凌湖，那些冰凌冷得钻心疼，骆驼还是鼓足勇气，一步一步向前走。”“又要穿行热风洞。说是洞，倒有好几公里长，洞里头黑漆漆的，什么也看不见。一阵热风，像一条干燥带刺的舌头，舔得他浑身上下热得难受，全身蒸发着汗水，胃里空了，驼峰瘪了……”“接下来要过夹扁谷。这谷在两座对峙的高山中间，窄得只容一匹瘦马挤过去。……他不顾头皮破、肩骨伤、腿脚流血，边挤边走……”故事形象地展示了骆驼经历的三种苦难——气候形成的冷热苦难，地理环境形成的交通苦难，这些苦难正是人生要经历的苦难的艺术再现，我们可以把它们和我们人生经历的各种苦难进行对应，从象征和比喻角度诠释故事中的苦难，这样，我们领会到的故事中的苦难内涵就更广更深刻，给我们的思考和启迪也就更丰富了。
骆驼经历了这三次苦难，终于“来到了珍宝关”。
最为可怕的是，今天的父母们仍然在继续短视，仍然在继续为孩子“准备”一切，就是不给孩子准备“苦难”。
读《骆驼寻宝记》，我们除了被骆驼精神感动，被上述揭示的诸多思想震动点感动外，还被作家自然巧妙地在故事中赋予诸多思想内涵的写作匠心感动。值得我们注意的是，上面揭示的诸多思想内涵都是附着在表现主题思想的故事中的，都是自然无痕的，它们与主题思想不同的是，主题思想是贯穿全文的，而附着的思想内涵是全文中的某一个情节或者细节体现出来的，我们在写作处理中要做到自然无痕，不能喧宾夺主。有了贯穿全文的主题思想，又有附着在主题思想这条线索上的诸多思想，这样文章的思想内涵就丰富起来，读着文章就有了厚重感，有了深刻性。这是《骆驼寻宝记》带给我们的写作启迪之一。
《骆驼寻宝记》中出现的家禽家畜、飞禽走兽很多，它们的共同特点是不能吃苦，不能坚持，这与骆驼相反，写它们就是为了反衬骆驼，这是共性。作者在写出它们的共性时，不得不思考怎样写出它们的不同个性，从而让众多动物们共同演绎的故事不重复、不单调，作者抓住“放弃原因”“生活习性”两方面做文章，巧妙构思，把动物们进行巧妙分类，巧妙组合，写出了“新”。
大公象、金丝猴是寻宝之前物质准备不充分的代表。他们的准备是草率的，是不充分的，因为他们没有考虑寻宝需走的路程、需用的时间，准备的路途物资很少，很快就用完，只能打道回府。这给我们的启迪是，任何一次行动实施之前，都应充分做好行动需要的足够的物质保证，兵马未动，粮草先行，否则，行动只能以失败告终。
大白鹅、鸭子是寻宝目的低俗者的代表。他们寻宝，只是想改变一下自己的生存环境，只是满足自己的需要，在它们已经习惯现有生存环境的情况下，寻宝遇到困难之后，他们寻宝的目的就变得可有可无了，有诚然好，没有也能过。作者借助大白鹅和鸭子的故事，揭示了众多动物们放弃寻宝的又一个原因：寻宝目的不高大上，即理想没有一定的高度，做事往往会半途而废。
以失败原因作为分类标准，安排描写动物们的出场表现，不仅全面揭示了动物们寻宝失败的原因，避免了人物形象、故事情节的重复、单调、雷同，而且每一种失败原因的描写都具有一种哲理内涵，这样就使这篇童话的思想内涵丰富多彩了。
描写动物们半途而废纷纷逃回的情形，故事的安排也是别具匠心的。
作者以动物们的生活习性等特点作为标准进行分类，叙述故事情节：
第一天放弃寻宝的时间设置为“日落西山、新月升起”，这正是不少动物归巢夜宿的时间，于是“麻雀、斑鸠、白鹅、鸭子，还有老公鸡和老母鸡，趁着天色昏黑，就从大道旁开小差了。小毛驴一见，不甘心当傻瓜，也悄悄地回了老家”。
第二天的放弃时间为清晨，这是昼伏夜出动物们的特点，描写的动物有旱獭、沙獾、果子狸、黄鼠狼等，具体情形是：“第二天清早，黄牛也蹲下来赖着不走了。接着旱獭、沙獾、果子狸、黄鼠狼，还有鹌鹑、鹧鸪也先后停下来了。待了一会儿，他们就一个一个悄悄地向后走了。”
第三天放弃的时间分为两个阶段，一是正午前，放弃的动物是黑熊、长颈鹿、独角犀、大象等，他们是体型巨大、食量巨大、没有足够的食物就不能长途爬行的动物。第三天正午后“天气炎热，又没处喝水”，因为天气和水而放弃的金丝猴和孔雀；最后放弃的是金钱豹、大灰狼、狮子、老虎等，这些是猛兽，长途追逐奔跑的耐力更好，而且贪婪之心更强更重，所以，安排他们最后放弃合情合理，描写他们放弃的情形也符合它们的本性：“大灰狼见了，先是嫉妒他上树的本领，接着又嘲笑他的空忙。金钱豹恼羞成怒，与大灰狼撕咬起来，结果，两个都是血淋淋的；一个断了尾巴，一个少了只耳朵，狼狈得不成样子，也都无心寻宝，灰溜溜地回去了。”“他们各怀私心，都害怕对方得宝，一路上你追我赶，互不相让，最后狮吼虎啸，准备恶斗一场……”
作者根据动物们的生活习性特点设计他们放弃寻宝的时间和情形，具有科学依据，变得可信而又新颖，充满着妙趣。在刻画人物方面，不仅写出了他们面对困难遇难而退、不敢迎难而上的共性，而且写出了它们鲜明的个性；在故事情节的设置上，让“放弃寻宝”的情节故事味更重更强，放弃的情形由平和变得紧张激烈、惊险刺激，各不相同，生动感人。
这篇童话抓住“放弃原因”和“生活习性”构思故事情节，描写人物，写出了新味，写出了妙趣，避免了重复、单调和雷同，做到了于相似之处决不雷同，值得我们品味学习。
当然，这篇童话故事值得我们品味、借鉴的地方不只上述两大方面，作者具体的人物细节描写和场景描写也是非常精彩的，也都体现了丰富文章思想内涵和于相似之处绝不雷同的艺术特点，仔细品味，对我们写作能力的提升是很有帮助的。
