当我们经历一段特殊的时刻，或者完成一项重要的任务时，我们会通过反思和总结来获取心得体会。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大学讲座心得体会篇一
利用课外学习时间，学校和学院给我们安排了一系列讲座，在我看来，旨在丰富小学期生活，积累专业知识，拓宽视野。这些讲座与我们专业知识紧密相关，但是却不单一，涉及不同课题观摩聆听名师讲座,名师神采飞扬,听者亦有心得。一千个读者的心中有一千个哈姆雷特。而面对着鲜活的教学对象，智慧的教师必然没有相同的课堂。
我特别喜欢“学者视野——周末科技文化艺术系列讲座”，因为他内容丰富而广，为我们增加了很多课外的知识，扩宽我们的视野和涉猎。
第427讲是由肖蕾博士主讲的，他是我们学院的副教授，主讲内容是“大学生在校期间如何提高自身科创能力”，分别阐述了一下内容：
1．介绍我校为大学生提供的科研平台；
2．飞思卡尔智能车竞赛及相关技术介绍；
3．大学生科研立项情况介绍。增加了我对学院的了解，也为我的大学生活规划有了一定的帮助。
而“学者视野——周末科技文化艺术系列讲座”第429讲，由黄谷甘副教授主讲的“midi环境下按声调谱曲唱古诗”，则向我们展示了古典诗词是中国璀璨的文化精品，“诗乐合一”是传统的至道鸿教。为继承和创新往圣传统的吟诵，演讲人基于全国95%以上的方言点平声都分阴平、阳平，大多数方言区保留有中古入声的共性，借鉴、集取名家及各地吟诵调之所长，按平上去入四个声调为古诗词谱上数字简谱，再应用现代教育传播媒介、计算机技术合成数字音频、视频等多媒体信息资源，开发出《基于midi唱诗词》的wmv视频文件，创新可视（谱）、可听（曲）、可歌诗（唱辞）、可学格律多位一体教学新环境。能开启天聪，激活右脑，启迪智慧。概括为：唐诗宋词声律精，吟诵应觉仄与平。1235唱唐诗，平仄仄平歌中知。汉字古来平声多，阴阳分唱5（so）与1(do)。5(so)高平第一声，1(do)第二声自明。2(lai)只唱入声字，剩余上去唱3(mi)。谱成曲调配midi，诗如歌唱最好记。我不是个懂音乐的人，但是在黄谷甘副教授的感染下，感受到了音乐与科技碰撞出来的火花是那么的有魅力。
其实听讲座的过程跟课堂听课大同小异，就是专心听，兼做笔记。讲座笔记是讲座内容的记录，因此是具有指导作用或学术价值的，准备好一本专用的笔记本用于记录讲座内容是非常重要的。同时在听的过程中需要与演讲者同步思维，这样才不会遗漏讲座的重点。关于讲座的笔记，与课堂讲课的专业课笔记稍有不同，最好能在页首注明讲座的时间、地点、讲座主题、主讲者个人基本信息等，其次是简明扼要地记录讲座的理论框架和基本内容，令人耳目一新的新概念、新观点，值得进一步思考、研究的空间，以及自己在听讲过程中的感悟和思考，这些学术思考的火花稍纵即逝，不管成熟与否，一定要先记录下来。
大学讲座心得体会篇二
作为一名大学生，听讲座是每个学期必不可少的一部分。最近我参加了一场由教育专家主讲的讲座，这令我深受启发。在这场讲座中，我学到了很多关于教育和学习的知识，也领悟到了一些重要的道理。在这篇文章中，我将分享一下我的心得体会，以期对其他学生有一些启示。
第一段：对自己的学习态度有了新的认识。
这场讲座使我意识到了自己对学习态度的一些问题。以前，我总是认为只要努力学习就一定会取得好成绩。但是，这场讲座让我明白，只有努力并不足以保证成功，还需要有正确的学习方法和态度。例如，我一直以为刻苦学习就可以赢得学术成就，实际上学习的过程中，积极的心态、开阔的视角和好奇心也很重要。
第二段：提高了自己的思维能力。
这场讲座还让我意识到了自己的思考方式有待提高。整个讲座的内容和结构都非常严密，让我得到了很多新的启示。普通话与英文解答相结合，让我既感受到了中外教育的不同，又能够更好地理解知识。此外，讲座中强调了独立思考的重要性，让我明白了自己在很多时候都是在被别人引导的思维路径上走，并没有真正独立地去思考。
第三段：对于选择专业有了新的认识。
在讲座中，讲者提到了职业规划和专业选择等问题。这部分内容让我深刻地认识到，选择专业不仅仅是为了未来的工作，还是与自己的兴趣、特长和个性相匹配的重要因素。很多时候，我们不能只顾及眼前利益，要想明白自己想要什么、珍惜什么，让自己的兴趣和未来的发展目标相结合。
第四段：了解了自己的优点和局限性。
在讲座中，讲者还提到了人的自我认知的重要性。这让我想起自己曾经对自己的不了解和偏见，以及现在开始慢慢清楚地认识自己。存在于任何一个人身上的劣势和优势都有其存在的原因，知道自己的缺点才能更好地了解自己和发现自己的优点。要充分认识到自己的优劣和特殊的情况，才能一步步实现自己的目标。
第五段：成为了更好的自己。
总的来说，这场讲座是我大学生活中的一次重要的体验。我学到了很多新的知识，同时也意识到了自己的不足之处。讲座的内容鼓舞了我重新审视自己，并通过自己的努力去改进自己的不足之处。一旦掌握了正确的学习态度，我们也能够成为一个更好的自己，铸造属于自己的未来。
总之，这场讲座无疑对我产生了深远的影响。我相信，我在今后的学习生活中会积极调整学习态度，努力提高思维能力，充分认识自我特长和劣势，发挥自己的优点和特长，走出自己的成绩。我希望我的体会也能对其他学生有所启发。让我们一起努力，成为一个更优秀、更有价值的人。
大学讲座心得体会篇三
光阴荏苒，一转眼，我们大学新生活的第一个学期已经接近尾声了。回首这几个月的生活，对于大学，我有太多的话想说。
走进大学，经历了几个月的磨练，我发现自己改变了许多，成长了许多。
不仅没有了初来时的那种烦躁与不安，反而多了一些欣喜和满足。就个人性格而言，也少了些许幼稚与幻想，多了一些冷静与思考。于是，我学着开始重新审视我的人生，认真对待我的生活。
大学生活，在我看来，并不是人们口中的那样空虚与无聊。相反，与之前的学习生活相比，它充实和丰富多了。
也许起初的时候，我也和大多数同学一样，对刚开始的大学生活充满困惑与迷茫。
突然间告别了高中那种所谓的用书山题海来填充的“饱满”生活，在大学的许多自由支配的时间里，都显得有些不知所措。但后来，我学会了慢慢调整自己的学习生活习惯，合理把握和安排自己的学习生活。
我发现，大学给我们每个人都提供了一个发掘自我与完善自我的宽广平台。在那里，我们可以按照自己的意志去武装自己。
我们已经长大了，应该有属于自己的独立思考和解决问题的意识了。
我们已经不能总在老师的指导下按部就班的学习，我们应该学会掌握自主学习的主动权和对自主学习时间安排的自主权。
学习也不再是为考试而学习，大多说是我们自身发展长远需要及内心充实的渴求。充分合理利用课余时间，发展自己多方面的兴趣。不再局限于书本，拓展和拓宽自己的生活范围，积极参加各种实践活动，在磨练中提高自己。
从而，全面提高自己的综合素质，让自己的生活充实且有所收获。
另外，虽然进入了大学，并不代表我们对于学习新知识的渴望与追求不再那么强烈了。
我始终相信“活到老，学到老”，一个鲜活的生命的延续，是靠新的养分不断注入的。
每当看到那些高年级的学姐学长们在周末时仍孜孜不倦的学习时，心里就会有一种莫名的激动，我觉得他们真的是我们学习的榜样。四年之后，无论我们是考研还是工作，认真的学习对我们无疑都是百利而无一害的。
还有，步入大学，也意味着我们距离社会更进一步了。我们要学着从更高的层次去看待社会了。
多了解社会动态与发展形势，积极调整自己，为今后能更好的在社会上立足打下坚实的基础。尤其是今天下午听了那些获得奖学金的学姐学长们的学习生活经验介绍，感触更深。
他们大多数绝不是老套的什么泛泛而谈，而是用比较质朴的语言给了我们最有力的启示。他们真的太优秀了，而且不仅是那种只是成绩好的优秀。他们还教我们如何做人，如何会处事。
在和他们的言谈中，我更加坚定了自己努力的方向和决心。
所以，同学们一起努力吧!我希望四年之后，当我们再回首这段历程时，都有说不完的激动与兴奋，言不尽的收获与饱满，而不是自责与懊悔。努力拼搏吧，为自己的大学生活四年后画上一个完整的句号。
一个学期的学习并不算长，但是我在一个学期中的收获不少，尤其是在学习方面。学习其实是一种体会过程和分享成功的媒介，在学习中不断探索新的知识并且不断巩固旧的知识，从而享受学习带给自己的快乐。
有人说学习不是自愿的，是被强迫的，这种观点会使一个人进入误区，形成一种要我学习的观念。最后那根弦越绷越紧，一旦超过它的形变范围，它便会断开。这样的学习是失败的，也是我不赞成的。每个学习的人都要有一种这样的观念，学习并不是为了别人，而是自己。一切的学习成果起初都属于自己，至于最后与别人的分享那是另一码事。
良好的学习习惯是学习成败的关键。对于一个进入大学的我来说，学习习惯的好坏决定自己是否能取得满意的成绩。每天坚持去自习便是一个非常好的习惯，选择自习的场所也因人而异，可以选择去图书馆或者公教区。
每天都要有一种信念：“我要坚持自习”。一旦形成了这种信念，你便会继续下去，无论是在大学还是以后工作了它都会伴随你。我就是形成这种自习的习惯，最终带给我许多的惊喜。
安静的学习环境是学习展开的核心。有了坚持自习的信念，你离成功走近了许多，有时外界的一些因素会导致你的学习效率降低。比如学习的环境，我也遇到过这样的情况，在自己自习的时候周围很吵闹，原先的一些思维过程全部被打乱以至于无法学习下去，我是一个习惯于在安静的环境中学习的人，安静的学习环境会创造一个舒适的学习氛围，有利于自己的思考，使自己的逻辑更加的清晰。
基于这些原因，我很少在宿舍自习，一般选择去公教区或者图书馆，加上图书馆里有很多的书籍也有利于自己知识面的扩展。在自己疲劳的时候翻阅文学书籍放松自己，从而使自己在下面的学习中提高效率。
大学学习心得1500字优秀范文心得体会，学习心得
抵制诱惑的定力是学习能进行的前提。大学的生活当中有许多诱惑，让你不想去学习。最大的算是网络游戏了，有些同学沉迷其中，放弃学习，从而荒废学业。我了解了这些，所以我在大学坚决不玩网络游戏，看到别人玩，心里也有一种冲动，但是最后还是抵制住了。
我相信我有一种这样的定力去抵制。一旦有了定力学习进行也容易多了，可是诱惑太多，我承认我能抵制网络游戏的诱惑，可是其它的我有时还是会去接受。
巩固旧的'知识是学习新的知识的基础。一天的学习下来积累了许多知识，然而这些知识中有许多旧的知识，旧的知识的处理对新的知识掌握非常的重要。就拿高等数学来说，重积分的学习就是就知识的一些巩固，重积分中用到许多定积分的概念及公式，在做题中也是慢慢的显现出来。因此在接受新的知识之前必须巩固下旧的内容，翻阅课本或者老师的课件都是很好的选择。
习题的练习与思考是检验学习成果的途径。一天的学习下来自己学习到多少，每天反复的问自己。布置的作业是检验你掌握多少的一部分，认真完成老师布置的作业，在做的同时不断地思考这道题涉及了哪些知识点，在书上做好笔记。
遇到不会做的题目先不要急于看答案，先自己做一下，是在没有办法再参考答案并且在不会的那题上打个勾，预示那题你不会做。完成了作业后还是不够的，必须找些课外的习题来练习，因为学习不能只局限于课本知识，课外练习对自己的知识面扩展非常重要。还是拿高数来说，课外的习题中有时还会涉及到与考试相关的内容，难度增大了，对问题的思考也就更加深入了，相类似的题目会让你找到解题的思路，在应考中不会茫然，沉着的应对。
相互的交流与沟通是自我提升的有效方法。谁在学习中没有问题，课上有时难以解决，那就做好该问题的笔记，到课后向老师询问，一般老师估计比较忙要到下节课才问到，这时同学的帮助就必不可少，拿着问题与同寝室的同学交流，各自说出自己的观点，这样问题解决了，而且你收获到更多，这就好比两个人将自己的思维互相交流下，每个人都有两种思维。
最后越积越多，你对问题的求解也变得多样，力求找到最简便的方法。
上面就是我对于大学学习的一些观点，也是我的一些总结，大学的学习中还会遇到许多值得自己去总结的经验，尤其是这学期课程比较紧而且难度有所加大，希望在这个学期能总结出来更多的经验与大家分享。
大学讲座心得体会篇四
在科学技术飞速进步，知识爆炸的今天，人类也随之进入了情绪负重的年代。大学生作为现代社会的组成部分，对社会心理这块时代的“晴雨表”自然就十分敏感，大学生健康问题是我们大学生当前所注重的重要话题之一。但是，大学生作为一个特殊的社会群体，本身存有着很多特殊的问题，如对新的学习环境与任务的适合问题，对专业的选择与学习的适合问题，理想与现实的冲突问题，人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。
在当代大学生则承受着更大的压力和挑战。大学生往往自视甚高，很容易受挫折，并随之发生一系列心理卫生问题。相比生理来说，心里健康就尤为重要了，故只谈心理方面的问题。种种心理压力积压在一起，久而久之，会造成心理上的障碍。作为天子娇子，心理健康更是学业成就、事业成功、生活快乐的基础。所以，在大学校园展开心理健康教育是一件迫在眉急的事，具有预防精神疾患和身心疾病的发生，即时为学生疏通心里，排解压力，指引方向的.作用。
那么作为一个非专业人员，我们如何来判断自己或者是周围人的心理是否正常呢，以下有三项基本原则：其一，心理与社会环境是否趋于一致。其二，心理与行为行动是否趋于一致。其三、人的情绪在一个阶段内是否稳定。
如果一个人出现了与以上违背较大的情绪，那么他就可能存有一定的心理障碍。那么什么叫心理障碍呢？它是指心理疾病或轻微的心理失调，出现在当代大学生身上绝大部分是因心身疲乏、紧张不安、心理矛盾冲突、遇到突如其来的问题或面临难以协调的矛盾等出现，时间短、水准较轻微，随情境的改变而消失或减缓；个别则时间长、水准较重，最后不得不休学甚至退学。它的表现形式也多种多样，主要表现在心理活动和行为方面。心理活动方面如感觉过敏或减退、体感异常、错觉、幻觉、遗忘、疑病妄想、语词新作、意识模糊、紊乱的心理特点和难以相处等等。行为方面如焦虑、冷漠、固执、攻击、心情沉重，心灰意冷，甚至痛不欲生等。以上的情绪状态，显然不利于大学生的发展，所以大学生有必要学会自我心理调节，做到心理健康。我们能够从一下几个方面入手：
1、保持浓厚的学习兴趣和求知欲望。学习是大学生的主要任务，有了学习兴趣就能够自觉地跃入浩瀚的知识海洋里邀游，拼命地吸取新知识，发展多方面的水平，以提升自身素质，更好地适合社会发展的需要。
2、保持乐观的情绪和良好的心境，大学生应保持积极乐观的情绪、愉快开朗的心境，对未来充满信心和希望，当遇到悲伤和忧愁的事情要学会自我调节，适度地表达和控制情绪，做到胜不骄、败不馁、喜不狂、忧不绝。
3、主动与学校的心理咨询师沟通。学校心理咨询是增进学生心理健康、优化心理素质的重要途径，也是心理素质教育的重要组成部分。随着时间的推移，心理咨询被越来越多的人承认和接受，越来越多的大专院校，甚至中学开始设置心理咨询机构。心理咨询能够指导学生减轻内心矛盾和冲突，排解心中忧难，开发身心潜能。还能协助学生准确理解自己、把握自己，有效地适合外界环境。所以当我们心中感到压抑时，就应该即时主动的与心理咨询师实行沟通。
优良的心理素质在青年学生全面素质的提升中起着举足轻重的作用，全面提升自己的身心素质，才能迎合二十一世纪这个竞争激烈的世界，才能在其中搏击翱翔，走向成熟，迎接挑战！
大学讲座心得体会篇五
11月29号下午去山东大学中心校区参加了一场讲座，颇有感想。
下午雨就在丝丝不停地下着，在这样凉爽而惬意的天气里乘车去中心校区听一场好讲座真是一件美事!想着高中时认为大学最该做的就是在浩瀚的书海里读书和多听听名家大家的讲座，而走在去听讲座的路上又怎能不想起原来的生活?反观一下现在的自己，书没读完一本，讲座倒也是第一次参加，差距真是不小啊!
下午两点半正好到达中心校区的知新楼，讲座也正好刚刚开始，在心里窃窃暗喜没有迟到时，我轻轻推开后门，马上就被眼前的景象震惊了!可以容纳上千人的礼堂早已是座无虚席，会场灯光温和，气氛热烈。我找到最后一排的座位坐下后，教授正好开始了讲座。
讲座总共进行了一个半小时，中间拿了一百多个国家与中国作对比，反应出了中国发展的巨大成就，认识到了平时想不到的一些方面，是很振奋人心的。讲座结束后还有一个观众提问环节，大家真是积极啊!只见会场内到处都是林立的手，争相向教授提问题，涉及各方面国家建设的大事。
大学讲座心得体会篇六
大学时光不知不觉地在飞逝流淌，如今毕业季如期而至，我也成为了一位即将走向职场、告别校园的准毕业生。现在回忆起来，这大学四年来的听讲使我从中受益匪浅。刚开始是为了学校的指标而听讲座，而在之后却是为了提高自己的综合素质、开拓自己的视野而听讲座。
十分感谢大学校园有这样的平台可以让我学到更多的课堂上学习不到的知识。大学这四年的每一次讲座，都有可供我们借鉴的`地方。教授们、讲师们，他们每一位无不是陆海潘江，他们那幽默、诙谐、睿智的言语一直回荡在我的脑海之中，激励着我，指引着我。回想起第一次去听讲座场景，那时的我还只是一个的大一新生，只是听说听讲座可以加学分就去听。现在想想未免觉得有些荒唐，但却就是这个看似荒唐的行为，让我从此迷上了学院大礼堂那个有着浓浓的学术气息的讲学厅，让我在大学的四年里不至于荒废了学业的地方。
对于我而言，生命的旅程是在于过程而不是结果。生命中应该有一次为了梦想奋不顾身、全心全意的追求，而这努力追求的过程终将会成为生命中一笔宝贵的财富。回想起一场名为考研的讲座，老师从考研的角度给我们剖析了未来人生的.选择，正处在大学道路上的我们，应该时常想想我们未来的道路，当我们站在毕业的十字路口时，是继续求学这条道路？还是找工作？又或者是自己创业？这都是我们应该考虑的问题，如果继续求学那我们现在就应该为再一次升学职业生涯规划，明确自己的目标。因为只有这样我们才能在自己的人生道路上走的更好更远，才不会被这个社会淘汰。
相对于高中来说，大学并不是我们忙碌后的休息阶段，而是我们人生的真正开始阶段，我们要让它有其自己的价值，让自己的大学生活充实而有意义。学好专业知识技能，拿到学位证、毕业证，只是作为一个大学生应该做的最低标准。我们还要锻炼、提升自己的综合素质能力，全面发展。现在社会需要的不仅仅是会想的人，更需要会做的人。要想真正融入社会，在社会中有一席之地，我们就得内外兼修。内修知识，外修能力，以全面发展要求自己，才能更好的投入、回报社会。在成功这条路上有许多困难，我们必须要有勇气、胆量、冒险精神，它们是我们通向成功的前提，就像是大楼的根基。
我们要每天不断想自己的目标，让它时刻清晰呈现在我们的脑海，推动我们不断努力奋斗，这样梦想才能成真。正所谓“成功者永不放弃，放弃这很难成功”，总是成功路上困难重重，我们也要坚定信念，坚持到底，永不放弃！在通往成功的路上我们遇到了许多困难，这是老天对我们的考验。在考验中，我们可以选择了换方法，而不换目标，坚定信念。大多数人喜欢换目标，而不换方法，就会逐渐降低标准，成功的机率就越来越小了。学会不换目标，换方法，用一颗持之以恒的心来对待目标，也是我们走向社会、实现自我价值很重要的心态。而多听讲座，可以让自己学到老师们独特的做人处事的方式方法。我很庆幸自己在这大学的四年里面坚持去听了那么多不同类型的讲座，我也在这听讲的过程中不断提升自己，完善自我，为自己即将到来的职业生涯积聚着一点一滴的能量，我希望有一天我也能像讲座上睿智的老师一样，能够和别人分享自己的学识和自己的所见所闻，传播更多的正能量！
通过听了老师的讲座，颇有收获，新课程背景下，数学课堂追求开放、民主、和谐的教学氛围。要求学生积极探索、大胆质疑，提出自己的问题，这同时也暗示教师在设计问题目标时，要结合课堂教学内容一定要有针对性，要给学生明确解决问题方向。，也让我对整体把握教材有了个全新的认识。主要体会有三点：
因为数学知识是一个系统的整体，所以数学教学应强调整体联系，以培养学生对数学联系的理解。当学生开始把数学看成一个紧密联系的整体时，他们应被鼓励寻找联系以帮助他们理解和解决问题。
三年级在“数与代数”领域里，除了安排“测量，时分秒”两个单元以外，重点编排了“万以内的加法和减法，有余数的除法，多位数乘一位数，分数的初步认识”四个主要内容。
在“有余数的除法”中，要使学生懂得列竖式计算时，被除数、除数、商的书写位置。学会怎样进行计算以及余数的表示形式，能解决在平均分分不完的情况下，所进行的有余数的除法。
在“多位数乘一位数”中，安排了“口算乘法和笔算乘法”，重点引导学生在笔算时，怎样利用列竖式的方法进行运算。
1、让学生在生动具体的情境中学习数学。在本学段的教学中，教师应充分利用学生的生活经验，设计生动有趣，，直观形象的数学教学活动。
2、引导学生独立思考与合作交流。动手实践，自主探索，合作交流是学生学习数学的重要方式。
3、加强估算，鼓励算法多样化。估算在日常生活中有着十分广泛的应用，在本学段的教学中，教师要不失时机地培养学生的估算意识和初步的估算技能。
此次培训活动，使自己的教育教学观念、教学行为方法、专业化水平，教育教学理论均有了很大的提升。今后，自己充分将所学、所悟、所感的内容应用到教学实践中去。
大学讲座心得体会篇七
近日，我有幸参加了中央大学的一场精彩讲座。这次讲座给我留下了深刻的印象，让我深思与反思。在这场讲座中，我从它三个重要的方面中得到了启发。首先，讲座通过传递前沿的学术知识，提升了我们的学术素养。其次，讲座推动了我们对社会问题的思考，增强了我们的社会责任感。最后，讲座通过交流和互动，培养了我们的团队合作精神。
首先，这场讲座为我们传递了前沿的学术知识，帮助我们提升学术素养。中央大学作为一所知名学府，拥有众多优秀的教师和学者。这次讲座邀请了国内外顶级的学者来分享他们的研究成果。通过他们的讲解，我们了解到许多新的科学理论和研究方法。这些知识不仅丰富了我们的学术背景，还培养了我们的思辨能力和创新思维。在今后的学习和研究中，这些学术知识无疑将为我们提供强有力的支持。
其次，这场讲座推动了我们对社会问题的思考，增强了我们的社会责任感。在讲座中，许多演讲者都针对当前社会的热点问题展开了研究和讨论。他们深入剖析了诸如贫富差距、环境污染和社会不公平等问题的根源和解决方案。这些精心准备的演讲引起了我们的思考，使我们对社会问题有了更加深入的理解。我们意识到，作为中央大学的学生，我们应该关注社会问题，并积极参与其中，为社会发展尽一份力量。
最后，这场讲座通过交流和互动，培养了我们的团队合作精神。讲座组织者安排了许多小组讨论和案例分析环节，让我们与身边的同学一起分享和交流。在这个过程中，我们互相启发，共同解决问题，培养了团队合作的能力。这种互动和交流的方式不仅使我们更好地理解了讲座内容，还促使我们形成了紧密的人际关系和友谊。团队合作精神是我们未来工作和生活中必不可少的素质，这次讲座为我们提供了一个锻炼的机会。
总的来说，中央大学的这场讲座给我留下了深刻的印象。不仅在学术方面，我从这场讲座中收获了丰富的知识，也在社会责任感和团队合作精神方面得到了培养。我相信这次讲座将成为我们在大学生活中的重要经历之一，对我们的成长与发展起到积极的推动作用。希望中央大学能继续举办类似的讲座，让更多的学生受益于其中，为社会作出更大的贡献。
大学讲座心得体会篇八
第一段：引言（150字）。
大学讲座是大学生活中不可或缺的一部分，它不仅是传授知识的重要途径，更是培养学生思考能力和创新思维的平台。在近期的一场大学讲座中，我有幸聆听了一位资深学者的演讲。通过这次体验，我深刻感受到了大学讲座的意义和价值，也从中受益匪浅。
第二段：内容概述（250字）。
这场讲座的主题是“大数据时代的机遇与挑战”。演讲者首先介绍了大数据的基本概念和应用领域，引起了我对这个新兴领域的兴趣。随后，演讲者深入探讨了大数据带来的机遇和挑战。他解释了大数据在推动科学研究、经济发展和社会管理方面的重要作用，并阐述了它可能带来的隐私与安全等问题。通过丰富的案例和数据分析，演讲者详细阐述了大数据对社会的影响和变革，激发了我对这个领域更深层次的思考。
第三段：心得收获（350字）。
通过聆听这场讲座，我深刻认识到大数据时代给我们带来了无数的机遇和挑战。在以往，我们通常通过粗略的样本和有限的数据来进行分析和决策，但现在，借助大数据的力量，我们可以更全面、准确地了解现象背后的本质。大数据的应用可以帮助我们发现隐藏在肉眼无法观察到的规律和趋势，指导我们的决策和创新。然而，随之而来的是对隐私和安全的担忧。随着大数据的不断发展，如何在保护个人隐私的前提下利用大数据成为了一个亟待解决的问题。这场讲座让我认识到作为一个年轻人，我们应该具备对大数据进行科学、理性的思考和判断的能力。
第四段：思考与反思（250字）。
在这次讲座中，我思考了自己对大数据和信息流的依赖程度。在当今信息爆炸的时代，我们每天接收和产生的信息量巨大，但我们是否真正思考这些信息的可信度和真实性？我们是否过度依赖大数据和算法所给出的结论？这次讲座让我意识到了作为一个大学生，我应该培养并保持独立思考和批判性思维的能力。
第五段：总结（200字）。
通过这次讲座，我认识到大学讲座对我们的成长和发展有着重要的促进作用。它不仅是传授知识的途径，更是引领我们进行独立思考和深入思考的平台。通过聆听大学讲座，我们能够接触到来自不同领域的知识和观点，开拓我们的思维和视野。这让我更加珍惜每一次大学讲座的机会，希望未来能够持续参与和收获更多。大学讲座是我们成长道路上的一座宝贵的智慧灯塔，我们应该保持渴望学习的心态，学会从中汲取力量和智慧，不断提升自己。
大学讲座心得体会篇九
第一段：引入人文讲座的重要性和本次心得的主题（150字）。
人文讲座是大学教育的重要组成部分，它不仅可以增长学生的见识，开阔思维，还可以培养学生的综合素质。在大学期间，我有幸参加了许多优秀的人文讲座，其中一次特别让我印象深刻。本篇心得将围绕这次讲座展开，探讨讲座的主题以及对我个人的启示。
第二段：介绍讲座的主题和内容（200字）。
本次讲座的主题是“大学的定义与实践”。演讲者是一位知名的教育家，他以自己多年的大学教育经验为基础，向我们呈现了大学的前世今生。讲座中，他提到了大学的起源及其在全球范围内的重要性，还讲述了大学教育的核心目标和价值观。他的发言生动有趣，引人入胜，让我对大学教育产生了更深刻的理解。
第三段：分析讲座对学生个人的启示（300字）。
这次讲座给我个人带来了许多启示。首先，它让我明白到大学不仅仅是为了获得一纸文凭，更是一种培养综合素质和个人成长的机会。大学提供了广阔的知识和资源，我们应该充分利用这些资源来发展自己的个性、眼界和能力。其次，讲座强调了大学教育的目标是培养具有独立思考和批判性思维能力的学生。这给了我一个深思：在大学期间，我们应该多参与讨论和思考，不局限于被动地接受知识。最后，讲座还提到了大学的社会责任，即要为社会发展作出贡献。这让我认识到，在专注个人成长的同时，我们也需要关注社会问题，并积极参与社会实践。
第四段：谈谈自己对讲座内容的思考和实践（300字）。
听完讲座后，我深思了自己的大学生活。我开始主动寻找机会参加各种学术讲座和文化活动，丰富自己的知识面，并与其他同学互相交流思想。我发现，通过主动参与讨论，我不仅能够锻炼自己的思考和表达能力，还能从他人的观点中受到启发。同时，我还参加了一些社会实践活动，为当地社区提供帮助。这些实践使我更加明白自己作为一名大学生的社会责任，并且学会了与他人合作和解决问题的能力。
第五段：对人文讲座的总结和展望（250字）。
通过这次讲座，我认识到人文讲座对于大学生的重要性。它不仅拓宽了我们的视野，还培养了我们的思考能力，提高了我们的综合素质。我将继续参加各类人文讲座，通过接触各种不同的主题，进一步提升自己的学识。同时，我也希望能将讲座所传达的价值观和责任感转化为实际行动，为社会做出自己的贡献。通过这次讲座，我明白了大学教育的真正意义，并且对自己的未来发展有了更清晰的规划。
大学讲座心得体会篇十
《青春》读后感数学1201冯昌雯120701110韩寒的《青春》,跟起郭敬明相比,韩寒现实,四爷为我们描述这一织梦.各有千秋,真的！看了韩寒的书,我感觉,说真的,这可能是现实的写照吧,这份现实是我觉得真实却又但这无奈的感觉压在我心头,或许我还没融入社会的千万变化的气息的城市里,尽管我以前在社会上做过两个月的工作,但却跟同龄人相比,我还没到他们能打进社会里的你尔我诈,强者给王弱者的一些自己规定的游戏人生世界里头爬转.
书名为《青春》,内容实在青春不起来,难道我们的青春注定残酷？开篇即为韩寒写他朋友的,感觉如同写的是自己.苦逼的青春,活的一点都不潇洒.在被美化的“青春雨季花季”里,有谁在乎过自己的青春？懵懂的青春在弱智的教育中流逝,回忆起来只有残渣余孽.
人如同蜗牛,生下来,就背上了重重的`壳,开始壳里放着课本,后来壳里放着工作,再后来,老公、孩子、房子都装进了壳里,真够痛苦的.
有一篇,讲常识的.大意说互联网十年,该启蒙的早就开窍了,依然装疯卖傻的都是参杂利益的.反观今日微博乱象,左派右派、五毛美分??争的是头破血流,你死我活.还有孔庆东、吴法天、司马南、染香、凤姐等活跃分子,无外乎名利也！常识谁不知道？罔顾常识,指鹿为马,颠倒黑白,甘为权贵爪牙.还不是孟子所说:天下熙熙,皆为利来；天下攘攘,皆为利往.
青春,多么诱人的一个词啊！可惜,那辆校车上死去的18个小孩,再也没有了他们的青春.我怀念我的青春,那些记忆的零碎片段:远远地望着女老师晒在外面的粉红色内裤随风飘荡,却不敢走过去帮她捡起来挂在晾衣架上??青春,有过多少懦弱,就有过多少疯狂.
大学讲座心得体会篇十一
第一段：引言（150字）。
人文讲座对于大学生来说，是丰富校园文化，培养综合素质的重要途径。作为一名大学生，我有幸参加了一场精彩的人文讲座。在这次讲座中，我收获颇多，不仅学到了新的知识，还意识到了人文精神在大学教育中的重要性。
第二段：话题呈现（300字）。
这场人文讲座的主题是“历史与现实的交叉点”。讲座开始时，主讲人以饶有兴趣的口吻讲述了一段历史故事。通过追溯历史，我们了解到历史是现实的前身，而现实是历史的延续。历史上的重大事件和人物与当今社会息息相关，对现实产生着深远影响。这个话题引起了我对历史的兴趣，也让我对理解现实有了更深刻的认识。
第三段：学到的知识（300字）。
在这场人文讲座中，我学到了很多关于历史与现实交织的知识。我了解到历史不仅仅是一些年代和事件的简单串联，而是一个复杂的网络。历史背后蕴藏着不同国家、不同民族之间的联系和互动，这些联系和互动塑造了今天的世界。通过学习历史，我懂得了如何看待现实问题，如何分析当今社会中的各种矛盾和冲突。此外，我还了解到历史的研究方法和技巧，这对我的学术研究有着重要的指导意义。
第四段：人文精神的重要性（300字）。
这场人文讲座让我深刻认识到人文精神对于大学生来说是多么重要。在大学教育中，科学知识和专业技能的培养固然重要，但人文精神的培养同样不可忽视。人文精神是一种真正的人格素养，是提高自身修养和综合素质的重要途径。人文精神让我们有更广阔的视野，更深入的思考，更全面的认识世界。它让我们具备了对现实世界进行独立思考和判断的能力，从而更好地适应社会的发展和变化。
第五段：个人收获与反思（250字）。
通过这场人文讲座，我不仅在知识上得到了丰富，更重要的是激发了我对人文精神的追求和思考。我认识到，人文素质的培养需要长久的努力和不断的学习。作为大学生，我们应该积极参加人文讲座，培养自己的人文精神，提升自己的综合素质。我们应该学会从历史中汲取智慧，从现实中感悟真理，用思考和行动影响着我们的世界。通过参加这样的讲座，我们才能成为有思想、有担当、有社会责任感的新时代大学生。
总结（200字）。
人文讲座心得体会大学，让我们认识到了人文精神的重要性，懂得了历史与现实的交织。这不仅是一次知识的积累，更是对大学生综合素质培养的呼唤。我们应该通过参加人文讲座，深入了解历史与现实之间的关系，培养自己的人文素质，提升自身的综合素质。只有如此，我们才能更好地理解世界，思考问题，为社会的进步和发展做出贡献。
大学讲座心得体会篇十二
近日，我有幸参加了中央大学举办的一场讲座。这次讲座不仅让我受益匪浅，更加坚定了我在大学学习道路上的方向。在这篇文章中，我将从参加讲座的原因、讲座的内容、讲座的影响、我的感受以及我的未来规划等五个方面来阐述中央大学讲座给我带来的心得体会。
首先，我参加这场讲座的原因主要是因为对演讲节目有特别的兴趣。在我之前的学习生涯中，我一直深受演讲的魅力吸引。我相信演讲可以培养我的表达能力、提高我的思维逻辑能力，并且培养我的领导能力和组织能力。所以当我听说中央大学将举办一场关于演讲的讲座时，我立即毫不犹豫地报名参加。
其次，这次讲座的内容真是让我受益匪浅。演讲者是一位在业界有着丰富经验的传媒人士，他介绍了演讲的基本技巧和注意事项。他强调了演讲者在准备阶段要深入了解受众，掌握好演讲的核心思想，并以生动的例子来阐述。同时，他还强调了演讲者要有良好的语言组织能力、形象塑造能力和说服力。这些对我来说都是非常重要的，这次讲座为我提供了一个很好的学习机会，让我对演讲技巧有了更全面、更深入的了解。
讲座不仅仅在技巧层面上对我影响深远，更重要的是它对我的心态和思维方式产生了积极的影响。在这次讲座中，我听到了一句让我印象深刻的话：“演讲是一项实在的技艺，但同时也是一种传递思想和价值观的方式。”这句话让我意识到演讲不仅仅是一个技巧，更是一种为社会传递正能量、推动社会进步的方式。这对我来说是一种深刻的启示，激发了我对演讲的热情和责任感。
在这次讲座之后，我深深体会到演讲的重要性，也对自己的未来规划有了更清晰的思考。我决定在大学期间加入演讲社团，提升自己的演讲能力。我也计划参加一些演讲比赛，锻炼自己的表达能力和思维能力。我相信通过这样的努力，我将成为一个热情洋溢、有影响力的演讲者。我也期待着未来能有更多的机会，继续参加中央大学举办的讲座，不断学习和提高自己。
总结起来，中央大学讲座给我带来了很多的收获和启示。不仅仅是从技巧上对我进行了指导，更重要的是让我意识到演讲的重要性和影响力。这次讲座让我对未来有了更明确的规划，也让我更有信心去追求自己的梦想。我相信通过不断的学习和努力，我一定会成为一个杰出的演讲者，为社会做出更多的贡献。中央大学讲座给我带来的心得体会将伴随我一生，并将成为我前行的动力。
大学讲座心得体会篇十三
心理这块时代的“晴雨表”自然就十分敏感。但是，大学生作为一个特殊的社会群体，本身存在着许多特殊的问题，如对新的学习环境与任务的适应问题，对专业的选择与学习的适应问题，理想与现实的冲突问题，人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。
种种心理压力积压在一起，久而久之，会造成心理上的障碍。作为天子娇子，心理健康更是学业成就、事业成功、生活快乐的基础。因此，在大学校园开展心理健康教育是一件迫在眉急的事，具有预防精神疾患和身心疾病的发生，及时为学生疏通心里，排解压力，指引方向的作用。
那么作为一个非专业人员，我们如何来判断自己或者是周围人的心理是否正常呢，以下有三项基本原则：其一，心理与社会环境是否趋于一致。其二，心理与行为行动是否趋于一致。其三、人的情绪在一个阶段内是否稳定。
、程度较重，最后不得不休学甚至退学。它的表现形式也多种多样，主要表现在心理活动和行为方面。心理活动方面如感觉过敏或减退、体感异常、错觉、幻觉、遗忘、疑病妄想、语词新作、意识模糊、紊乱的心理特点和难以相处等等。行为方面如焦虑、冷漠、固执、攻击、心情沉重，心灰意冷，甚至痛不欲生等。
以上的情绪状态，显然不利于大学生的发展，因此大学生有必要学会自我心理调节，做到心理健康。我们可以从一下几个方面入手：
1、保持浓厚的学习兴趣和求知欲望。学习是大学生的主要任务，有了学习兴趣就能够自觉地跃入浩瀚的知识海洋里邀游,拼命地吸取新知识，发展多方面的能力，以提高自身素质，更好地适应社会发展的需要。
2、保持乐观的情绪和良好的心境，大学生应保持积极乐观的情绪、愉快开朗的心境，对未来充满信心和希望，当遇到悲伤和忧愁的事情要学会自我调节，适度地表达和控制情绪，做到胜不骄、败不馁、喜不狂、忧不绝。
3、主动与学校的心理咨询师沟通。学校心理咨询是增进学生心理健康、优化心理素质的重要途径，也是心理素质教育的重要组成部分。随着时间的推移，心理咨询被越来越多的人承认和接受，越来越多的大专院校，甚至中学开始设置心理咨询机构。
心理咨询可以指导学生减轻内心矛盾和冲突，排解心中忧难，开发身心潜能。还能帮助学生正确认识自己、把握自己，有效地适应外界环境。所以当我们心中感到压抑时，就应该及时主动的与心理咨询师进行沟通。
优良的心理素质在青年学生全面素质的提高中起着举足轻重的作用，全面提高自己的身心素质，才能迎合二十一世纪这个竞争激烈的世界，才能在其中搏击翱翔，走向成熟，迎接挑战。
大学讲座心得体会篇十四
第一段：引入（150字）。
大学生活丰富多彩，许多大学都会定期举办各种讲座活动，旨在扩展学生的知识面和视野。近日，我参加了一场主题为“创新与未来”的大学讲座，这场讲座由一位高级企业家主持，共有来自不同领域的三位演讲嘉宾发表演讲。通过这场讲座，我收获颇丰，深深感受到了创新精神的重要性以及未来发展的挑战和机遇。
第二段：创新精神的重要性（250字）。
创新精神是我从这场讲座中得到的最重要的一点体会。首先，演讲嘉宾们纷纷强调了创新对于企业和个人发展的重要性。在当今高度竞争的社会中，只有不断创新才能适应变化和突破困境。其次，演讲嘉宾们分享了自己在创新中的经验和故事，让我深刻理解到创新是不断思考、跳出传统思维模式的过程。从讲座中，我意识到在大学生活中，我应该培养自己的创新意识和能力，积极主动地思考和解决问题，独立思考和探索，为未来做好准备。
第三段：未来的挑战和机遇（300字）。
讲座过程中，演讲嘉宾们对未来的发展趋势进行了阐述，使我对未来的挑战和机遇有了更全面的认识。首先，科技的不断进步将带来更多的机遇，我们可以利用新技术进行创新和创业。然而，科技进步也会带来很多挑战，例如人工智能的发展可能导致某些岗位的消失。其次，全球化的发展使世界各国更加紧密地联系在一起，我们不仅要适应本土市场的竞争，还要面对全球市场的竞争。在这个时代，我们需要不断学习和提高自己的综合素质，适应变化和挑战。
第四段：如何应对未来挑战（250字）。
在讲座中，演讲嘉宾们分享了他们自己在面对挑战时的经验和应对策略。首先，持续学习和自我提升是应对未来挑战的关键。我们应该保持学习的心态，不断更新自己的知识和技能，跟上时代的步伐。其次，团队合作和交流能力也是应对未来挑战的必备技能。与他人合作可以汇集智慧和资源，解决问题。最后，要树立正确的价值观和人生观，坚定信念，追求个人价值的同时也要为社会做出贡献。
第五段：总结（250字）。
通过这场讲座，我深深体会到了创新的重要性和未来的挑战与机遇。面对未来的不确定性和变化，我们不能固步自封，需要积极投身到未来的发展中去。作为大学生，我们应该坚持学习和创新，以适应未来的发展需求。同时，我们也要加强团队合作和交流能力，培养正确的价值观，做一个对社会有用的人。相信只有这样，我们才能在未来的竞争中脱颖而出，为自己和社会创造更加美好的未来。
大学讲座心得体会篇十五
不知不觉我已近快毕业了，现在回忆起来，这大学三年来的听讲座，我从中受益匪浅。还记得第一次去听讲座场景，那是大一的第一学期，那时我傻乎乎的，只是听说听讲座可以加学分就去听，但具体是听什么讲座我都不知道，只是为了学分头晕脑胀的和同学一起听讲座。
第一次听讲座的确实是很痛苦的，那时天气热，而且人又多，从头到尾我都是站着听完那次讲座，那时的感觉真的不是那么好受。
之后，由于种种原因，我隔了好一段时间没有去听讲座。当我在次听讲座时，我发现其实有一些讲座对我很有帮助，我确实能在听讲座的过程中学到很多东西。现在，在学校里，获得信息的来源有很多种，如上网，看书，参加活动，听讲座等。现在作为一名大学生，获得一些信息的来源很大部分都来源网上，虽然能够上网获得很多的资料，但网上的东西其真伪还得有一定的阅历才能辨别出来，而且，在网上看的东西多，忘记的也快。
时怀念之时！福也！以上就是孔子所说的三个愿望！通过这个小故事我感受到，古人的心其实与我们是相通的。对于前人的好东西我们要：择其善者而从之，择其不善者而改之。还有李开复博士关于《成长中的十个启发》的讲座，其主题讲座中最为核心的人生哲学：
一、思考你的价值是什么，假设一个世界有你，一个世界没有你，这两个不同世界的区别，就是你的存在价值。这一观点也是李开复自传《世界因你不同》最核心的精华。
二、“用勇气去改变可以改变的事情，用胸怀去接纳不能改变的事情，用智慧分辨两者的不同”这句话也是李开复先生的座右铭，在和微软打世纪官司的人生最艰难的60天里，就是这句话鼓舞着他，让他最后帮助google打赢了微软。这句话可以真正地指导你的生活。
三、从心选择。人生难免遇到选择，许多时候，我们很难抉择。李开复先生给你一个肯定的答案，那就是从心选择，跟着你的心灵走，那么当你离开这个世界的时候也不会有任何遗憾。这也是李开复先生在哥伦比亚大学从法律转到计算机专业时的信念，事实证明他成功的如此完美！
开复博士讲诉自己在工作中的挫折经历，告诉大家如何走出挫折的阴影，做最好的自己。他引用兰迪（randy）教授的话——————挫折就像一面墙，墙的存在是为了迫使我们向自己证明：我们是多么渴望得到它后面的宝藏。
此外，我还想说一下在听开复老师讲座过程中的一些其他方面的感想。在演讲结束的提问环节，所有的.提问问题的学生的问题都是那么的啰嗦，其中还有不少问题是开复老师在演讲的时候就已经说到过的了，但是开复老师还是那么耐心地听完一个长达几分钟的问题。因此我想到了以下两点，我们大学生确实要提高自己总结问题的能力，还要提高自己倾听的能力。
在这大学的三年里，我很荣幸能得到这么多次听讲座的机会，我也学到了很多东西，在这么多次听讲座的过程中，我真的是是受益匪浅。
大学讲座心得体会篇十六
大学讲座是学习和拓宽知识的重要途径，它不仅可以让我们了解各个领域的最新研究进展，还可以提升我们的思维能力和批判性思维。最近我参加了一场关于人工智能的大学讲座，让我受益匪浅。以下是我对这次讲座的心得体会。
第一段：讲座的背景和介绍。
这场讲座是由我所在大学举办的，邀请了一位来自知名研究机构的专家来讲解人工智能的研究进展。讲座的主题非常吸引人，因为人工智能正在成为全球研究的一个热点。在讲座开始之前，主持人简要介绍了讲座的目的和主要内容，为我们做好了听讲的准备。
第二段：讲座内容的精彩之处。
在讲座中，专家详细介绍了人工智能技术的基本概念和发展历程。他指出，人工智能的发展已经取得了巨大的突破，包括机器学习、深度学习和自然语言处理等方面。通过示例和案例分析，专家向我们展示了人工智能在医疗、金融、交通和教育等领域的应用，让我们对人工智能技术的广泛应用有了更深入的了解。
第三段：讲座对个人的意义。
这次讲座对于我个人来说意义重大。首先，它让我对人工智能有了更全面的认识，拓宽了我的知识面。我了解到人工智能不仅仅是一个概念，而是一个正在改变我们生活和社会的强大力量。其次，我从讲座中学到了人工智能技术的应用方法和案例分析的思维模式，这对于我未来学习和研究人工智能技术非常有帮助。最后，我还有机会与专家面对面交流，向他提问和请教疑惑，这是我在大学期间非常宝贵的体验。
第四段：对讲座的评价和反思。
整体而言，这场讲座非常成功。专家的讲解清晰明了，结合生动的案例引发了现场观众的浓厚兴趣。我从中感受到了专家的热情和对于人工智能的深入研究。同时，讲座的组织也很到位，从宣传到现场准备都非常周到。不过，也有一点可以改进，就是时间安排。这场讲座有些超出了原定的时间，导致一些观众可能错过了其他行程。希望在以后的讲座中能更好地控制时间，确保观众的利益。
第五段：讲座给我带来的启示和反思。
通过这次讲座，我意识到自己还有很多待学习和研究的领域。人工智能作为未来的发展趋势，我应该更加努力地学习相关知识，并深入了解其应用场景。同时，我也意识到要不断拓宽自己的视野，在大学期间多参加这样的讲座和学术活动，才能不断提升自己的能力和实践经验。
总结：
通过这次讲座，我对人工智能有了更深入的了解，也对未来的学习和发展有了更明确的方向。大学讲座作为一种重要的学习方式，不仅可以让我们接触到最新的研究成果，还可以提高我们的学术能力和批判性思维。我相信通过不断参加这样的讲座，我将能够在大学的学习生涯中不断成长和发展。
大学讲座心得体会篇十七
回忆起第一次听讲座的确实是很痛苦的，还记得是在一教208，天气热，人又多，从头到尾我都是站着听完那次讲座，那时的感觉真的不是那么好受。之后，由于种种原因，我隔了好一段时间没有去听讲座。当我在次听讲座时，我发现其实有一些讲座对我很有帮助，我确实能在听讲座的过程中学到很多东西。现在，在学校里，获得信息的来源有很多种，如上网，看书，参加活动，听讲座等。现在作为一名大学生，获得一些信息的来源很大部分都来源网上，虽然能够上网获得很多的资料，但网上的东西其真伪还得有一定的阅历才能辨别出来，而且，在网上看的东西多，忘记的也快。
让我最有印象是赵玲玲老师的《仪态与形象训练》，那次听讲座也是让我受益匪浅。礼仪是一个人的行为举止，关系到个人的社会角色和形象，在日常的生活中，我们常常不太关心礼仪方面的知识，经常是只有在接见客人，会议等方面才会更加注重我们的礼仪方面的知识。其实，礼仪应该是一种行为习惯，不应该只是为了应对某种特殊的情况，在日常的生活中，常常注意自己的行为，了解相关的礼仪知识，提高自己的素养，在他人的眼中，自己的形象也会有所提高。
在日常生活中，养成一种良好的行为习惯，自己处理事情来会更顺心，生活会更加舒服。那种临时抱佛脚，为了应对某种特殊情况而“装”出来的礼仪，往往会觉得很不日然。认清自己的社会角色和地位，不同的社会角色有不同的生活方式，有不同的礼仪习惯，在日常的生活中，要认清自己所处的社会角色，了解自己所在的社会角色有关的`礼仪知识，当然其他方面的也要有所了解。而求职面试礼仪是我们大学生必须具备的技能，更是非常实用的技巧。赵老师以自己亲身的经历，给我们分析各种面试中可能会出现的问题以及相应的应对方法。赵老师更用视频的模式真实地再现面试现场，从面部表情到手部动作到肢体语言，深入清晰地解释当中的含义。最后赵老师进行了一个别开生面的现场模拟招聘，随机抽取几个同学进行一次简单的面试。
这次讲座，我归纳一下：
一，提出男女正确的着装方式。
套装、配饰选择与色彩搭配均以简单、大方、稳重为主，衣服的面料要选择质感好的；
二，简述正确的站姿、坐姿、行姿。如站时要挺胸收腹，行走时优雅稳健；
三，从肢体语言方面提出建议；
四，简述应聘面试时的礼仪，包括进出门礼仪、交谈礼仪、肢体礼仪。讲座共分两个环节：第一环节是老师对男女生的穿衣礼仪、穿衣色彩的搭配以及站姿、坐姿、行姿进行讲解，还现场找了两位同学手把手的教。第二环节是进行如何化好面试妆的介绍，达到了讲座的高潮。
对于如何从讲座中获益最多，我是这样认为的：听讲座时专心听、勤做笔记其实听讲座的过程跟课堂听课大同小异，就是专心听，兼做笔记。讲座笔记是讲座内容的记录，因此是具有指导作用或学术价值的，准备好一本专用的笔记本用于记录讲座内容是非常重要的。同时在听的过程中需要与演讲者同步思维，这样才不会遗漏讲座的重点。
大学讲座心得体会篇十八
动画是一门令人着迷的艺术形式，它不仅仅是一种娱乐方式，更是一种表达情感、传递思想的工具。为了更好地了解动画创作的过程与技巧，我参加了一场动画大学讲座。在这次讲座中，我得到了新的启迪和体会，让我深刻认识到动画的魅力和创作的乐趣。
首先，讲座的第一部分主要是介绍了动画的历史和基本概念。从最早的黑白手绘动画到今天的3D动画，动画的发展经历了很长时间的积累和改进。我了解到动画是通过连续播放静态图像来产生运动的效果，这个概念给了我一个更直观的感受，也让我明白了动画的本质是通过帧与帧之间的变化来创造出动态的画面。
其次，讲座的第二部分是关于动画创作的流程和技巧。从创意构思、故事板设计到角色设计、动作表达，每个环节都需要用心去做，才能创造出精彩的动画作品。在讲座中，讲师通过展示一些经典的动画片段，详细解读了每个环节的重要性和注意事项，让我深刻体会到做一部好动画作品需要耐心和坚持。
进入到讲座的中段，讲师特别强调了动画创作中的故事性和情感表达。无论是有趣的喜剧还是感人的剧情，好的动画作品都需要有一个动人的故事来吸引观众。在这一部分，我们还学习了一些关于故事构思和情节设计的技巧，如角色发展、冲突与解决、人物关系等。这些知识让我在以后的动画创作中更加注重故事的完整性和情感的表达。
在讲座的后半段，我们开始进行实践操作，学习了一些动画制作的基本技巧。从最基本的静态画面绘制到运动动画的设计，每个环节的细节和技巧都需要我们通过不断的实践来掌握。虽然这个过程需要耐心和熟练的手法，但是当我第一次看到自己绘制的动画片段在屏幕上播放时，我感到了前所未有的成就感和满足感。这次实践让我相信，只要不断学习和尝试，我也能够创作出自己的动画作品。
最后，在整个讲座的总结部分，我对动画创作有了更加真切的认识和理解。动画不仅仅是一种绘画技巧，更是一种艺术创作和表达的媒介。一个好的动画作品需要有深厚的文化底蕴、出色的技巧水平和灵活的创作思维。通过这次讲座，我意识到了学习动画的道路上仍然充满了挑战，但是只要我不断积累知识，保持对动画的热爱和创造力，我一定能够在这个领域中取得成功。
总结起来，这次动画大学讲座给予了我许多新的思考和启示。我从历史中了解到动画的发展脉络，从创作的流程中了解到动画的技巧和要点，从实践中体会到动画创作的乐趣和成就感。我相信，在以后的学习和实践中，我会付出更多的努力去探索动画创作的更多可能性，并将自己的创意和思想通过动画这个媒介传递给更多的人。
大学讲座心得体会篇十九
通过今天新生报告会的学习，我的感触很深。作为一名大一新生，我一直很困惑：大学到底是什么?大学要做什么?我们如何适应全新的独特的生活?今天方教授都有为我们解答。大学是求知、求真的过程。正如教授所言，类似于亚社会，一个自我塑造自我的过程，一个充满幻想的时段，也是充满挑战的'时期。切忌行为休克，要自我定位准确，明确自己的目标。提高自身能力，多学习技能，积极参加活动，丰富自己的视野。在闲暇时间多参加社会实践，积累社会经验，学习多方知识。
大学讲座心得体会篇二十
通过对心理讲座的学习，学到很多新的知识，心理讲座学习心得体会。新的体验带来了豁然开朗的感觉。每天拥有好心情，打开自己心灵的窗口是快乐生活的小秘方。大学生心理调试是一个很重要的环节，关系到大学生的发展方向。一个人的为人处世行为态度都能透过对人心理的研究而反映出来。就大学生而言，应该积极进行心理的自我调试。
1、确立新的适合自己的追求目标。
2、建立有规律的校园生活，正确对待学习、生活与就业所带来的压力面对紧张的学习生活，大学生应建立起一个适合自己的有规律的生活体系，如为自己制定适合自己生物钟的作息时间表，按照时间表进行有规律的学习与生活。
3、积极转移注意力，学会自我宣泄。
4、正确对待情感问题。面对挫折要采用适当的方式进行调节，不要选择自寻烦恼。保持好心情，有一颗平常心。失败是人生道路上的一个小小的驿站，不要跌倒在那一个瞬间，用心去思考，换来的是什么。失败不是永恒，只是人生的一段小小的曲折，迈过去就是一大胜利。快乐生活，每天好心情，是最好的诠释。
