在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
好大一棵树歌词篇一
学习了《紫藤萝瀑布》这篇文章后，老师说要带我们去见一位朋友。
是谁呢？我们听后很惊讶也很兴奋。转眼间老师把我们带出校门，来到学校门口的大樟树下。
“同学们，这棵大树就是老师要带领大家拜访的老朋友。平时大家对它视而不见，今天，我们与樟树来个亲密接触。”
大家纷纷感叹：“樟树爷爷长得高大挺拔，远远望去像一座雄伟的宝塔，它是真正的男子汉！”“大樟树非常苍翠，生机勃勃，显示了旺盛的生命力！”
语言还是抒发不尽大家对樟树的热情，同学们有的手牵手合抱树干，测量樟树的腰围，讨论樟树的年龄；有的七八个人在树下围成一个圈，玩起了丢手帕的游戏；有的扮成花草，向樟树致敬……树上风吹树叶沙沙响，树下欢歌笑语，阵阵欢腾。
老师说：“我们与樟树已经非常熟悉，并成为好朋友了，现在你最想了解它的什么？或者你最想对它说什么？”
“樟树爷爷，您今年多大年纪了？我看您的皮肤比我爷爷的手还粗糙呢？”
“樟树爷爷，您始终挺直腰杆儿，面向前方，您在想什么？您想对我们说什么？”
“樟树爷爷，正直向上，坚强不屈，就是您的品格！”
调皮的王强竟然说：“大樟树，你是公的还是母的？”大家哄堂大笑。
分别之际，大家不约而同地想办法与樟树留个纪念；有的支起画板，为樟树画画；有的拿出相机，与樟树合影；有的摘片树叶，放在了收藏夹中……而班上的才子诗人刘薇吟诗一首：“高大挺拔立校门，风吹雨打历数年。遮阳蔽日留清凉，要让校园换新颜。”博得同学们阵阵叫好声！
回学校的路上，大家不约而同地唱起赞歌：“头顶一个天，脚踏一方土，风雨中你昂起头，冰雪压不服……”
好大一棵树歌词篇二
深情藏沃土。
歌曲赏析。
《好大一棵树》无疑是一首广为流传的.好歌，此歌的成功首先得益于邹友开的词写得好。托物言志，将一腔难以言表的主观情怀寄托于客观物象，这已是歌词咏物的常识。邹友开《好大一棵树》，树的形象，就是一种人格形象，崇高博大，坚强达观，无私奉献：头顶一个天，脚踏一方土，风雨中你昂起头，冰雪不服。风是你的歌，云是你脚步，无论白天和黑夜，都为人类造福。寓意都十分醒豁。
好大一棵树歌词篇三
秋天里，书桌前，有火焰在烧，眼里也有。
在外爷可以摆弄花花草草的那些年里，总有笑声荡在阳台。他种了很多种花木，可唯独没有他最喜欢的金桂，因为阳台小，桂树需要长高长大。外爷提着花铲在阳台前走时，嘴里总说着差一棵桂树。
所以，每当秋季一到，外爷就牵着我去公园，那时的公园没有重建，还有泥土的香，草叶的绿，花鸟的歌，那时的我也还有外爷，是我摔倒后拥抱的抚慰。他牵着我去看桂花，把我举着，我感受到了一双大手的力量，同时也看见了桂花的绚烂，嗅到了若有若无的沁香，桂花掩在绿叶下，是绿云涌簇出的星子，在暗夜里闪光。
外爷把我放下来，我的脚踩上了坚实的土地，外爷伸手折枝，我看出外爷的犹豫：他爱桂花，想带一枝回家，他爱桂花，想让她在枝头继续芬芳。但最终，他小心翼翼地折下了一枝，几粒小小的桂花，掉在了我仰着的脸上。
外爷把花枝给我，现在的我想起，总会浮现一句诗：自从分下月中种，果若飘来天际香。我欣然地接来，但不敢走的太快，怕花粒掉下，被泥土包围。我也喜欢上了桂花，因为喜欢外爷，所以喜欢桂花。掉落在脸上的桂花，也掉在眼底，那时的我不知，桂树也在心底扎根，悄然无声。
后来啊，外爷不能摆弄花草，也不能带我去看桂花了。
外爷躺在病床上，白色的被子盖在身上，那被子一定不暖和，因为他不再是外爷卧室里有桂花香的被子了。每次和妈妈去看望外爷，我都会捧几粒桂花，恰巧那时正逢秋天，我捧着几粒桂花，像靠着桂树，默默地祈祷：早日康复啊，外爷！一定一定。
但，怎么可能呢。
外爷没有陪我走过这个秋天。
而现在，我长大了。每逢秋天，我的桌前都会有一枝桂花枝。它总让我想起桂花树，想起外爷。我的心里、文章里都是桂树的影子，都是外爷的影子，花开花落，树还在，人来人往，情还在。外爷给我种下了桂花树，在我心里，只有我能发觉，而外爷呢，是季节把他燃起又将他吹熄。
好小的桂花，好大的树，绽出力量，绽出过往，留下的，依然，有树。
好大一棵树歌词篇四
深秋，正是漫山红遍、层林尽染、落叶纷飞的季节，也正是摄影爱好者们秋季拍摄的最佳时节，前几天，我专门去荆州军分区大院内拍了几张生长460年左右的古银杏树照片。
银杏树也称白果树，果实和树叶均可入药，据说有养心护脑，延年益寿的功效。此外，银杏在环保方面也有着重要作用，它能抗污染、降烟尘、美化环境。银杏是一个古老的树种，被人们称为植物中的活化石，是国家重点保护的植物。在荆州，银杏是现有的古树名木中保存最多的一个树种，几乎在荆州的各个辖区都可看到它们的身影，尤以荆州军分区大院内最为集中，我仔细数了一下，在大院各处应该共有8棵古银杏，每棵树上都立有标示牌，上面记载着树的名称和年龄等信息，这些树木一般高二十米以上，主杆直径少则80公分左右，多的竟达1.2米以上，两个人双手合围都抱不了。它们有的树冠亭亭如盖，枝繁叶茂，有的则因电击后又枯木逢春，老树发芽。460多年，按时间来算应该为明代中期，查阅相关历史得知，现在的荆州军分区大院，原为明代藩封的辽王府邸所在地，这些古银杏树应是明代辽王府内所植之树。从这些银杏苍劲的枝干、开裂的树皮、粗壮的树干，可以看出它们曾经的沧桑，岁月的洗礼。
在拍摄途中，我与一位在阳光下晒太阳的年近古稀的老奶奶攀谈起来，老人告诉我说：“我们祖上几代人都住在这里，记得小的时候，我和小姐妹们还经常到这棵树底下玩耍，现在我仍保存着几张年轻时候在树下拍的照片呢！”。回忆起当时的情景，老奶奶恍如昨日，“拍照的时候还特地向别人借了一条花裙子，撑了一把在当时很时髦的阳伞……”。
军分区院内还栽种有水杉、玉兰等树木，矗立在众多绿化树中的这几棵古银杏，如同鹤立鸡群一样引人注目，我不禁有些肃然起敬了，这让我想起了著名歌手那英的歌曲——《好大一棵树》：“头顶一个天/脚踏一方土/风雨中你昂起头/冰雪压不服/好大一棵树/任你狂风呼/绿叶中留下多少故事/有乐也有苦/欢乐你不笑/痛苦你不哭/撒给大地多少绿荫/那是爱的音符……”。与这几棵高大、挺拔的千年树王相比，站在它们面前的我，显得是那样的渺小，这渺小不仅仅只体现在形态大小上，还体现在寿命、耐受力、对生存和自然的适应性等诸多方面，我突然冒出这样的一个想法：到底是这些树属于我们人、还是我们人属于这些树？也许人们会大言不惭的说“当然是树属于人”，其实我不这样认为，你看，这些古树能跨越四百多年的峥嵘岁月，从遥远的明王朝栉风沐雨一路走到今天，而我们作为号称主宰世间万物的人，寿命却也就不过几十年而已，你能好意思的说是树属于人吗？山中自有千年树，世上难逢百岁人，让人嗟叹不已啊！
不管春夏秋冬、风云雷电、岁寒酷暑，古老的银杏，历经数百年的岁月洗礼却依然巍峨挺拔，似乎告诉了我们这样的一个生存法则：物竞天择，适者生存。你看，那些与银杏同时代的许多物种、包括像恐龙这样的庞然大物，都因气候变化和生存环境改变而全部灭绝，但银杏却历经自然变迁、生物演进，奇迹般生存至今，这不能不让人对银杏顽强的生存能力和对自然的适应能力另眼相看，也让人从中得到许多启迪和感悟，做人何尝不是如此呢？如果我们不能提高和完善自己，不善于调整和应变，不能很好的适应自己所处的生活环境，那么我们不也同样会被社会淘汰吗？我们的先辈发明了“削足适履”这个成词，现代人们也有一句流行语“你如果不能改变环境，那你就只有改变自己”，虽然上述说法颇显几分无奈，但也不失为一种求生之道。
好大一棵树歌词篇五
池塘边有一颗巨大柳树，密集的枝杈几乎覆盖住半个塘子，听说是很久前，池塘旁边的一户人家，随意在河边插了根柳树枝，无心插柳柳成荫，充足水源和养分的滋养，长成了这颗参天大树。每年三月，人们经过池塘，无意中瞥见大柳树高大的树冠上，泛起一丝朦胧的绿意，就是春天来临的征兆，虽然此时的天儿依旧乍寒乍暖。
经过整整一冬天的蛰伏、蓄势，柳枝经历凛冽的寒风、纷纷扬扬的飞雪，随着时间推移，风向转变，柳枝隐约感觉到风不是那么刺骨的冷，太阳开始不吝啬自己的光和热，变得慈善些了，于是柳枝渐渐睁开朦胧的睡眼，悄悄地试探着外面世界的变化。慢慢的——等到柳枝确信春天来了，便打开自己的梳妆匣，小心的取出绿色粉彩来，新娘子般的开始精心打扮自己。
对我们这些小孩儿，只要看到池塘边的大柳树长出嫩芽般的绿叶，回到家都会跟父母提起，只是很失望的，他们没有分享我们的喜悦和兴奋，只是觉得我们这些小不点儿太幼稚，还会教训我们几句：“有什么大惊小怪的，这再正常不过了，因为春天来了，天气暖了，当然柳树要长出绿叶子——”大人们的话是自然是对的，只是我们的心里远没有大人们说的那么理性和轻松，因为池塘和大柳树是我们的乐园。
等到四月间，柳枝变成绿色丝绦，此时池塘里的水也变绿色，大柳树茂密柔软的枝条随风摇曳，“吱吱——”一阵柳笛声响起，顺着声音望向高大树冠，一阵暖暖的东南风出过时，隐约露出了几颗小脑袋，哦！原来早有同龄小伙伴，迫不及待的爬上了树，做起了柳笛。随后几天，吱吱——的柳笛声飘满整个村子，也飘进了体弱多病出不了门的爷爷、奶奶们的耳朵，听到这代表春天来临的柳笛声，他们就会褪去厚重臃肿的的冬衣，换上轻巧可身的薄夹袄。
到了夏天，池塘里的水慢慢变了颜色，绿色渐浓，就像绿翡翠般的，“啊！你们看——”旁边的二利，瞪大了眼，手指着水面，等大家望向他手指的方向时，只看到有一点扩散开来同心圆状的涟漪，“刚刚有一条这么大——，不对！是这么大的一条鱼跳出来——”二利有些语无伦次，伸出两只脏兮兮的小黑手，平行端在胸前不断拉长着，急切的比划、变更着刚刚只有他发现的那条鱼的'个头儿、长度。
于是，第二天池塘边，一下子冒出好多个鱼竿儿，细细地线一头绑紧竹竿一头，另一头系着远处的小竹棍儿做的浮子，伙伴儿们静静蹲坐在河边草丛里，这是伙伴儿们从未有过的安静时刻。眼睛一眨不眨盯着水面，浮子随着微波上下轻轻跳动。
我选择在大柳树树荫下钓鱼，带着我昨晚的杰作：一枝钓鱼竿儿，所谓鱼竿儿，就是拿钳子将缝衣针烧的通红，红弯折成钩状，针眼儿扎紧细细的涤纶线一头，另一头绑在一根直溜儿修长的竹竿一端，这就成了。也不知道这样的简陋器具能否钓的上鱼，反正挥动鱼竿把挂着鱼食的鱼钩远远的甩出去，剩下的就是耐心的等待。
一次大雨前的傍晚，发现浮子好像微微动了一下，我正在纳闷儿，浮子动作幅度不断加大，一个激灵站起身，此时浮子瞬间深入水中看不到了，下意识用力的紧攥住竹竿往岸上扯，鱼钩沉甸甸的，抛进岸边的草丛里，边跑边惊呼的过去，双手死死扣住翻滚跳跃着的大草鱼，拆掉鱼嘴里的钩子，抓着回了家，到家后好久想起鱼竿儿竟然忘了收回来。
池塘边玩的累了，大家就在大柳树下草地上躺下休息，上面满眼密实的枝叶，遮起大片的阴凉，很惬意！有风经过时，摇曳的枝条裂开点点缝隙，白亮的阳光乘机穿过，投射到草地上，刺到眼睛里让人感觉到眩晕。有胆儿大的小伙伴儿爬到大柳树结实粗壮的枝干上，找个舒服的地儿躺下，树身在风中轻柔的摇摆，就像摇篮似得。共同享受这个树荫的还有池塘里数不清的青蛙和鱼，亲眼目睹青蛙球形卵发育成蝌蚪，再长出后足和前爪，同时尾巴渐渐退化消失，最后变成青蛙的全过程。
后来因为出去到邻村上中学，池塘边上的大柳树那里去的少了，不过闲暇时一定休会去那里，此时的大柳树更加枝繁叶茂，树干要三个成年起手才能勉强和围住，也许是负荷过重，树干倾斜弯向水面，最下面的柳条伸进了水里。
初一期末考试前夕，六月底的天气，已经是炎热难耐，星期天的正午在家复习功课，趴在桌子上突然想起池塘边的大柳树，“好阵子没去那里了——”心里嘀咕着，想到大柳树下的树荫，仿佛全身就会感到一丝凉意，干脆去那里乘乘凉再回来复习。边想边合上书本，正要出门，父亲撩开竹帘子进屋，我嘟囔了一句：“太热了，我出去走走——”父亲看我一眼问：“去哪儿，不好好复习功课，外边更热！”我脱口而出：“去塘边儿的大柳树，那里凉快。”父亲先是一愣，随后说：“大柳树？别去了——那棵树今天上午被砍掉了。”
我一下子愣在原地，随即跑出屋门，“干什么去，回来好好复习——”身后父亲的呼喊声被抛在脑后，很快就听不到了。气喘吁吁的跑到池塘边，大柳树果然躺倒在岸上，此刻，整个池塘暴露在炎炎烈日下，没有一丝遮挡，看上去光秃秃的！走进大柳树，看到树根部新鲜的创口表面，渗出乳白色汁液，白色汁液在我眼里仿佛成了殷红的鲜血！旁边几个人正手持利斧砍掉树干上的枝桠，“谁让你们砍的——！”不知哪来的勇气，我大声的吼了出来，那几个人感到莫名其妙，只面面相觑的笑笑，依旧抡起斧子，狠狠的砍下去。
后来，暑假期间的一天中午，我躺在铺在屋里地面的一张草席上睡午觉，睡着睡着，迷迷瞪瞪的站起身，就往门口走去，“你去干嘛？不睡觉，大中午的，外边热——”母亲被惊醒了，看到我要出去，就问我，我揉了揉眼睛说：“我去池塘边——大柳树，那里凉快——”“真睡迷糊啦，你不知道那树早砍掉了？”母亲有点讶异的看着我。我清醒过来，回头看那张草席，已走出十几步远。
大柳树消失了，池塘也日渐干涸，被岸边倾倒的垃圾填平了，我们的乐园也不在了。那些记忆也深深掩埋在了心底，偶尔翻出来回味，那时的天真蓝，水真绿！那时我们天真烂漫的笑容，会自然的重现在脸上。
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好大一棵树歌词篇六
目标：
1、能运用视觉、触觉等感官，感受自然中的树和艺术作品中树的形态特征，有亲近、爱护树木和生态环境的情感。
2、能主动收集有关赞美树的文字、歌曲、美术、摄影等作品，探究用表演、绘画、制作等多种艺术方式，表现丰富多彩的树的形象，表达自己的情感。
3、感受树美化我们的环境，点缀着我们的城市，装扮着我们的生活，带给我们美的感受和希望。
教学准备：
1、不同类型树木的图片、纪录片、美术手工材料。
教学过程：
一、组织教学。
稳定学生情绪，检查学生学具准备情况。
二、导入新课。
先来做一个变色游戏。
学生马上看出这是两查树，导出课题：会变色的树（板书）。教师指出，树上方枝叶部分叫作树冠，下面直立与地面相通的部分叫树干，扎入土地部分叫根。
引导学生观赏课本例图。
左上图是公园花圃的照片，黄、红、橙、绿各色的花、叶平行排列，很有节奏感和韵律美。
右上图是色彩变化例图。指导学生观看，教师加以讲解：左边一纵列，上边是黄色色块，中间是黄白相间的并列色线，视觉效果就成了淡黄色，如下边的淡黄色块；中间一纵列，上边是红色色块，中间是红黄相间的并列色线，视觉效果为橙色，如下边的橙色色块；右边一纵列，上边是蓝色色块，中间是蓝黄相间的并列色线，视觉效果则成了绿色，如同下边的绿色色块。可让学生稍远观察，整体感受，体会这种色彩的变化现象。
引导学生结合观察过的各种树概括出：春天的'树长出了新树叶，呈现嫩绿色；秋天的树叶变成了橙色或黄色，并阅读（可稍加讲解）左上图下面的说明。
教师还可以通过示范举例说明画树冠可以用不同方向的线、点或近似枝叶走向的线来表现不同的树以开阔学生的思路（如图3）。
让学生用红蓝色笔画出并列相间的线或点并放远观察，认识红、蓝两种原色配成紫色的色彩变化现象，并板书：红+蓝=紫。
四、学生作业。
启发学生吸用红、黄、蓝三色笔练习画树，以两种颜色相是的点、线画树冠，用三种色重叠画树的树干，教师巡视指导，启发学生大胆表现自己对树的形态、色彩的感受，然后引导学生将作业放远观察，领会色彩变化的不同情趣。
五、课堂小结。
选取有代表性的作业引导学生欣赏，给以鼓励。
教师小结：各种不同的颜色都是由红、黄、蓝三种颜色配出来的，由于每种色含量不同，产生的色彩变化效果也不同。启发学生课后试着用这三种色彩变化效果进行配色绘画练习，看看还能产生出哪些色彩变化效果。
执教者：张斌执教时间：第九周。
教学后记：欣赏中学生对蒙德里安的《灰色的树》感到不美，于是我从油画的笔触、肌理等方面介绍了油画的特殊美。这样对于学生理解书上的作品作了铺垫。
好大一棵树歌词篇七
我第二次到白果寺的时候，禁不住惊叹于这棵白果树了！
初次到白果寺是去年的春末夏初，从鹿泉市的常河村，沿情人谷，于乱石间跋涉上行，翻过山梁，便可见山坳里白果寺灰瓦的屋脊与飞檐。那棵被称作白果树的银杏，就在灰瓦的“大雄宝殿”前面，嫩芽初生，绿意渐显，未见其奇。
这次到白果寺是从元氏县的牛家庄驾车去的，也纯属偶然。
11月7日，立冬，国际庄迎来难得的好天气，响晴白日，憋了一个秋天要赏红叶的我，终于没能按捺住自己的欲望，提着相机奔元氏佃户营来。——老家在这里的同学几次发微信，称这里在搞红叶节。可惜，像春上“山花节”没能看到山花一样，我又晚了。火炬树、柿子树、几乎所有树的叶子几近落光，只留下干枯的蒿草，在太阳底下泛着白花花的光芒。红透了的柿子还挂在繁密的枝丫中间，但衰草连天的大背景，让它们也黯然失色了。
返程看到白果寺的路标，就顺便去看看。山野一片枯黄。玉米的秸秆横躺在高高下下的山坡上，偶有站立着的，已经没了穗子，像挖走了怀里孩子的怨妇一样，绝望地叩问着苍天。红薯拔了秧子，翻过的黄土地跟山坡上的蒿草统一了色调。这里俨然一副冬天的模样了。车过山嘴，不远的西北方向，一大团云雾一样的金黄在人眼前一亮——“啊，白果树！”我当时几乎是惊呼的！
好大的一棵树呀！远远望去，苍茫的大山前面，瓦蓝的晴空之下，一带矮矮的灰白围墙上方，一片金黄，在刚刚过午的艳阳里，放射出耀眼的光芒，照亮了半边山岗，照亮了一条山谷，照亮了整个天空。这团金色的云雾，以苍茫的大山为底衬，以蔚蓝的晴空为背景，再配上耳下的绿槐，腮边的青栾，还有额头上的红柿，像华美的贵妃娘娘的'凤冠，如得意的美猴王的衣裳，珠光宝气，金光闪闪。一株高大的柿树落光了叶子，只在树梢之上挑起颗颗熟透的柿子，红红的，正好做了金色辉煌的凤冠霞帔上红红的玛瑙的坠子、珊瑚的珠子。
两层飞檐的“大雄宝殿”几乎完全被遮掩住了，走近了，方可看见白果树荫庇下的巍峨宝刹。宝刹台阶之上，第一层廊檐之下，一排溜大红灯笼高高挂，蓝地金字的“大雄宝殿”巨大匾额，也一样闪着金色光芒，诵经声舒缓悠扬，香炉里青烟袅袅。——这就是白果寺。
来到白果树下仰望，高高的天空一下子变成了令人炫目的金黄色。胸径足有两米、需十数人方可合抱的粗大树干，在十余米的高处分出十数个合抱粗的巨臂，青褐色树皮包裹着，鳄鱼皮一样的皴裂着，条条绽出，脉络分明，扭曲盘旋，宛然条条腾云驾雾的巨龙。每条巨龙身上又都攀附着无数条小龙，也一律扭曲着、盘旋着、张牙舞爪地向四处奔腾。这些小龙一律披挂着金盔金甲，扎煞着金色的鬣毛，向着天空、向着太阳咆哮着、撕扯着，只将那黄金的鳞片一片片竖立起来，扑簌簌抖落了，天空中登时飘洒下黄金的雨来，比哪吒拔下的龙王的鳞片壮观得多了。
那白果树的叶子以金黄为主，艳阳照过来，而为嫩嫩的杏黄或绒绒的鹅黄，温润透亮，如着光的蜜蜡；浓密的枝杈交织重叠，金黄的色彩更加浓重，甚至显出橙红色的边缘，真有些老龙王鬣毛的韵味；稀疏的枝丫梢头，零星的黄叶与蓝天交融，色彩越来越淡，似有似无，像龙王飘向天空的缕缕须髯；靠近粗壮的树干的背阴处，偶或有几枝还有一点绿色，只是些大意罢了，权做龙王腾起的祥云。
蔚蓝的天空是深远的衬底，绚烂的金黄做满天的星辰，艳阳的光芒似洗涤的清水，整个天空如青瓷碗里打开的一枚鸡蛋一般，金黄鲜艳的蛋黄，温润透亮的蛋清。微风过处，落叶翩翩，不做飞扬之举，也无飘摇之态，只是稍作宛转，便铺满地面，无声无息，生怕搅扰了这佛门净土的宁安。
我是醉了！白果树下，仰头向天，转过一圈又一圈，只转得天旋地转，头晕目眩，满眼都是金光闪闪。
好大一棵树！据残存的明代嘉靖年间的石碑记载，白果寺原名普济寺，建于唐代，明清时期的元氏县志也都有“势可参天，大二十余围，殆千年物也”的记述，据此推算，这棵到今天树少说也有1200年了。而寺院门前的村民告诉我，白果寺隋代就有了，这与附近苍岩山上的隋代寺庙群落遥相呼应，也未尝不可。这样算来，白果树的年龄应该更高，接近1500年高龄了。然而，它依然会在深秋的荒野，贫瘠的大山深处，焕发出足以让一切的青春黯然失色的光芒来，不由得你不为之赞叹！
校园里也有几棵银杏树，十几年前栽下的，比胳膊稍粗一些，这几天也一片金黄，给秋的校园增色不少，而且，据说今年有几棵还结了果子；这几天的群里圈里也都是银杏的图文，引来众多想要抓住秋的尾巴的人的啧啧赞叹。然而，自从白果寺归来，这棵大树的影子就一直在头脑中浮现，打磨不掉，挥之不去，并让平生所见一切花卉消弭了印象，这是怎样的一种魔力呀！
阅尽千年沧桑事，不待张扬自非凡！我第二次到白果寺的时候，彻底被这棵大树征服了！
好大一棵树歌词篇八
班会背景：
现在的孩子95%以上都是独生子女，因为生活条件优越，以及社会上的不良影响，孩子们普遍以自我为中心，不能与人很好的相处，缺乏彼此尊重，友爱合作等等。
现在全社会都在努力构建和谐社会，有和谐才有和平，有和平才有发展。人与人的和谐是和谐主题中重要的一部分。此次班会，以一棵枝繁叶茂、蓬勃向上的大树作为和谐主题的诠释，然后以班级生活为载体，力争通过多种多样的活动形式，引领学生们学习、感悟人与人和谐相处的意义、境界，让和谐的画面定格在每一个学生心中。
活动过程：
主持人1：好大一棵树，头顶一个天，脚踏一方土，风雨中你昂起头，冰雪压不服。
主持人2：好大一棵树，任你狂风呼，绿叶留下多少故事，有乐也有苦。
主持人1：欢乐你不苦，痛苦你不哭，撒给大地多少绿荫，那是爱的音符。
主持人2：好大一棵树！绿色的祝福！你的胸怀在蓝天，深情藏沃土。
主持人1：看这棵大树，她蓬勃向上，充满活力，她枝繁叶茂，血脉相连。
主持人2：我们的班级多像这棵大树，33个同学，33朵花，33个兄弟姐妹是一家。
主持人合：让班级的大树永远郁郁葱葱！五（1）班《好大一棵树——爱我集体》主题班会现在开始。
一、做游戏。
甲：首先我们进行一个小游戏《运球比赛》每组选两个同学参加比赛。
比赛规则：六位同学分成三组，每组两位同学背对背，顶一个篮球向终点冲刺，如果中途球掉了，应从头开始。看看那组同学配合的最好，最先到达终点的一组为优胜者，看看那组获胜。
主持人2：其他同学能谈一谈我们可以从中得到什么启示吗？
主持人：是啊！只有同学之间紧密配合，和谐相处，才能取得胜利。
二：看短剧表演。
主持人1：我们生活在集体中，每天都有各种各样的故事在上演着，下面请同学们欣赏小品。
短剧1：一个同学甲走路，不小心踩到同学乙，同学乙很生气，结果两人吵起来。
主持人1：同学们你们评评理，他们的行为对不对，为什么？
主持人2：大家说得好极了。在集体生活中，我们就应该互相谦让，互相爱护，这样，我们才能共同的快乐成长。大家请看，在今天的教学课上又发生了这样的一幕。
短剧2：甲、乙同桌，甲忘了带课本，想和乙共用课本，乙怕影响自己上课，把书和身子都扭到桌边，不让甲看。
主持人1：请大家自由发表看法。
主持人2：同学之间要互相帮助，互相友爱，这样，我们的相处才演奏出和谐的音符，大家在一起才会感觉到温暖幸福。
三、谈理想中的班集体。
四、畅谈自己的集体生活。
主持人2：同学们句句真诚的话语令人感动，集体是我们成长的地方，有老师的谆谆教导，句句叮咛，有同学们的互相帮助，手足情深。难以忘记放学时老师叮嘱“注意安全”，难以忘记课堂上同学们的精彩发言，难以忘记当集体取得荣誉时同学们脸上洋溢的欢笑，更难以忘记我们失败时，为集体摸黑时我们内心的懊恼……下面请同学们敞开心扉，谈谈你在集体中的生活，谈谈你在集体生活中的感受。
五、相声《夸家》。
主持人1：有了同学间的理解，信任，有了老师的教诲、点拨，我们的同学一定会友爱、合作、主动、刻苦、坚韧、勇敢、自信、乐观，我们的班集体一定会平等、团结、和谐、进取！下面请老师为我们做指导。
六、老师指导。
主持人2：我们班级是一棵树，我们33位同学是33朵花，我们33个兄弟姐妹是一家，让我们同舟共济，互帮互助，和谐相处，是我们的这棵大树永远郁郁葱葱，33朵花永远灿烂美丽！最后让我们共同唱响这首爱的旋律《让爱住我家》！五一班《好大一棵树——爱我集体》主题班会到此结束。
活动小结：
通过本次活动的开展，可以看出同学们自我管理的能力有所提高。学生们都认识到了自己身上的优缺点，懂得在班级生活中要互相谦让，互相包容，互相帮助，互相学习，这样才能共同进步。收到的教育效果较好，同学们表示希望今后多开展这样的活动。
好大一棵树歌词篇九
我是在故乡认识江的，那天傍晚，在他家门口那棵意杨树下。江的儿子在写作文，他悠悠地走过来，手里夹着一支烟，指着葱翠的树讲着励志的故事，话语间，烟雾缭绕久久弥漫。儿子听得入迷，显然一副恭敬神态。记得那年春，父子俩在自家院门前栽下了这棵意杨树，这里阳光充足，空气清新。小树很快就发芽了，渐渐变得活力健壮。他们都是乡下人，日日与大地相伴，生命自然向往绿色。
树长到碗口粗时，儿子也成了小伙。那天，南大招生办寄来了录取通知书，乡里为表庆贺将一朵大红花挂在那棵树上，江围着那棵树转，树显得特别俊朗，美滋滋的。大红花在风里开着，惹来街坊间许多歆羡的目光，江的脸更加灿烂，笑声落满整个院子。江虽然没有本科文凭，但也算是有学问的人，他喜欢读书学习，多年的勤奋让他成为街道上能写善画的人。街坊邻居们谁家有了红白喜事都会请他到场，因为他的一手好字总会让乡下人家增添不少文气。他的谈吐也很不错，话语间有条有理脉络清楚，就是性格豁达，爱开玩笑，整天嘻嘻哈哈与众不同。我之所以喜欢去他那里，主要也是因为喜欢他的文采，他的语言精练构思精巧。
他的工资不是太多，却是家里的大树，全家三口仅靠他的收入生活。许是长期的生活压抑，他脾气有点急燥，特别与他老婆说话时，高声嗓门震得让人发晕。说起来江虽然在镇上的粮管所工作，但是家中却没有像样的家具，更没有可以显耀的家用电器，灌满眼帘的只有书。还好！有了这种书香之气，倒也隐去家中许多酸涩之感。我曾做过卢集居委会主任，那时为了征购粮的事我们经常走到一起，原本我们就很熟，这样走的更近了。那段时间我时常串脚到他家聊天，他已是五十多岁了，喜欢在门口的意杨树下散步。那棵树已十分粗壮，枝叶茂盛。他与我聊天时偶尔也会提到家中的孩子，那时他会特别兴奋，因为自已多年的辛苦，生活的拮据，此时全能变成值得骄傲的资本。离他家的门口不远处是乡政府的广播站，那里的喇叭正播放着歌曲“好大一棵树”，江惬意地随着那声音哼唱着，不经意间自豪地抬一抬头，端详着自家门前那棵大树。
读大学的儿子每个假期都回来，回来了总要到门口看一看树。父子俩一起坐在树下，谈论着将来的故事。夕阳在烟雾缭绕间洒下一片金黄，儿子每次都揣上这份金黄上学，那是一份温馨，一份希望，夜半学习困乏时想一想就会精神陡增。江闲暇时也会望着那棵树遐想，等儿子大学毕业了，他就不需要为每个月寄出的生活费发愁了。记得儿子上大学那天，他一直送到卢集街头。上车前他塞给儿子600元钱，那是他积攒二个月的工资。推辞半天后，儿子只拿了300元，余下的又塞回他的兜里说“父亲日夜操劳，还是买点肉类补一补吧”！儿子不断嘱咐父亲注意身体，多休息少抽烟，上车时没有流泪，笑的很可爱，像树枝上刚刚绽放的新芽。
江下班回来常会坐在树下，哼读着一页页书，杨树轻拂拌和着读书的声音。不经意间他总会看一看意杨树的挺拔树干，然后自信的笑一笑，儿子曾说他们大学校园也有这样的树，比家里的还高还壮，将来大学毕业了，他也要像父亲一样做家里的大树。这些话让江感到无比欣慰。虽然白天工作辛苦精神疲惫，但只要望见门前那株意杨树，全身心仿佛更加清亮，更加爽朗。
儿子大学毕业后决定留在外地工作，那是个苦差事，城里聚集太多优秀的年轻人，他辗转在街市小巷，每一份工作都十分卖力，渐渐地他瘦了，更知道父亲的辛苦了。江始终放心不下，每个星期都会给他打电话嘘寒问暖，可儿子每次都说自已的身体很棒，棒的像自家门口那棵意杨树，他还刻意为父亲唱了几句“好大一棵树”，他向父亲保证将来一定会在城里买上房子，接他来享享福。
江退休后就搬到乡下居住了，我再次听说他时已经隔了好几年。我的老宅离他住的村庄不远，那天在故乡的一次聚会中有许多朋友谈到了他，听说他的儿子已经结婚，还有了一个二岁的孩子。为了实现当初诺言，他儿子也在城里买了房子，新房子地点选在城郊一个偏僻幽静的地方，那里有故乡的气息，因为四周栽满了意杨树。朋友说，江去儿子那里也没住几天，儿媳妇与他合不来，老是不冷不热的。其实，江与儿媳妇并没有吵架，他也不会与她吵，勉强呆了三四天后，借故说想看一看自家门口那棵意杨树，然后就一转头回到了家乡。
那晚他回到老宅，取来老酒坐在杨树下，一杯一杯地喝。寒风凄凄，夜色茫茫，满院子的荒凉。这种事落到任何一个人头上都会心内酸楚，这样的打击，这样的难过，让江很难化解的开。江看着老宅门前的杨树长吁短叹，想起笑容灿烂的儿子又潸潸落泪。一阵风吹来，远处传来“好大一棵树”的歌声。月光下他重新看了看老宅，自已的头发早已花白，像田野里点点霜花。倏间他又觉得自已还是家里的那棵大树，即便是一株将要枯萎的老树，即将归于大地的树。在此以前，我对这首歌的理解过于肤浅，“头顶一片天，脚踏一方土，风雨中你昂起头，冰雪压不服”。江虽是暮年却无奈地还要顶起这片天，还要在风雨中昂起头，也像这棵意杨树一样，把自已那些无穷的思念转化成月下的孤寂与苍凉，把强韧的筋骨扎向大地把理想的企盼投向远方。
半月前，江在一场酩酊大醉中发生了意外，因脑溢血抢救无效而郁郁离世。江没有见到儿子最后一面，从医院护士那里知道了江的临终遗言，他让儿子把自已葬在那棵意杨树下，儿子想起他就回来看一看这棵树。原先他还想带带孙子，现在怕是不能了。他看到儿子一家过得很好，他满意了知足了。那天，江的骨灰回家时，走的就是当年他送儿子上学那条路，儿子捧着骨灰盒喃喃自语，边走边说着那些悲凉的故事。终于来到自家门口那棵杨树前，儿子陡然间悲声大起，匍匐在地，积蓄许久的泪水终于决堤而出。他一直在哭着说，对不起！对不起！单薄的身影在寒风里瑟缩，像树枝上飘零的枯叶。门前那棵意杨树早已老了，想是已到暮年，褐色的树干筋络毕现，像历经沧桑的老人，时值初春它早应该发芽了，然而现在却没有一点生气，光秃秃的，茫然失落地看着众人。
昨天傍晚，我在路上遇见江的儿子，他搀着自已年幼的孩子在慢慢地散步，孩子稚嫩的声音正哼唱着“好大一棵树”。我本想与江的儿子说几句严厉的话语，但又怕自已的情绪难以控制。踌躇间，他先向我打的招呼，叔！你还好吧！我迎上去鄙夷地看着他，想必他已知道我想说什么，故意打断我的话语，岔开话题说让我看看他可爱的孩子。他告诉我，过二天准备带着孩子也在自已刚买的房子前栽上一棵意杨树。我的鼻子一酸，默默地掉转头，似乎感觉是风吹痛了我的眼睛，伸手一抚不想泪水早已爬满了脸庞。
好大一棵树歌词篇十
脚踏一方土。
风雨中你昂起头。
冰雪压不服。
任你狂风呼。
绿叶中留下多少故事。
有乐也有苦。
欢乐你不笑。
痛苦你不哭。
撒给大地多少绿荫。
那是爱的音符。
风是你的歌。
云是你脚步。
无论白天和黑夜。
都为人类造福。
绿色的祝福。
你的胸怀在蓝天。
深情藏沃土。
《好大一棵树》无疑是一首广为流传的好歌，此歌的成功首先得益于邹友开的词写得好。托物言志，将一腔难以言表的主观情怀寄托于客观物象，这已是歌词咏物的常识。邹友开《好大一棵树》，树的形象，就是一种人格形象，崇高博大，坚强达观，无私奉献：头顶一个天，脚踏一方土，风雨中你昂起头，冰雪不服。风是你的歌，云是你脚步，无论白天和黑夜，都为人类造福。寓意都十分醒豁。
好大一棵树歌词篇十一
通过本次班会，增强学生的集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，让学生在良好班集体的氛围中健康成长。
活动过程。
中队长出场。
整队，各小队报数，中队长向班主任报告；
中队长：:出旗，(放出旗曲);。
唱队歌，中队长指挥。
全体坐下。
甲乙：实验小学3年（5）班《好大一棵树》主题班会现在开始。(课件出示树的图片)。
它依然挺拔。305班这个集体由五十四片鲜亮的叶子，五十四颗天真的童心，组成这棵大树。于是，这五十四片叶子响哗哗，这五十四颗童心跳咚咚。我们分明可以听到一阵激昂的声音，一句句豪迈的誓言。
全体：我们豪情满怀，团结一致，努力学习。
甲：是的，一棵大树，一个大家庭。
乙：大树枝叶紧相连，班级同学共呼吸。
甲：相传，佛祖释迦牟尼考问他的弟子：“一滴水怎样才能不干涸”弟子回答不上来，释迦牟尼说；“把它放到大海去。”
乙：是的，一滴水闪闪发光，晶莹如珠，可是一经风吹日晒，马上就会干涸，消失得无影无踪。
甲：童话《我是小河的一滴水》是这一道理的生动讲述。下面就请听郑家满同学表演这则童话。
（家满）：我是小河的一滴水。一天，我从小河里独自跳出来，搁浅的木船看见我，高兴地喊边来：“有水了，有水了，我能航行了。”可是，我的劲太小了，怎么能托起一条大船呢干旱的禾苗见了我，高兴地喊起来：“有水了，有水了，我们得救了！”可是，只有一滴水，连一棵禾苗也救不活呀！
我跑回小河，唤来了我的伙伴。
我们流到木船下，肩并着肩，手挽着手，齐心协力托起了木船。啊，集体的力量真大呀！我们流到稻田里，千千万万个小水滴齐心协力浇灌着干旱的禾苗，禾苗得救了。呀，集体的力量真大呀！
甲：集体的荣誉来自每个成员的努力。
甲：俗话说：“人心齐，泰山移。”集体的成功，也往往凝结着许多个人的心血。
乙 ：在我们的集体里，有许多为了集体的荣誉而默默奉献的好人好事，在这里向大家汇报。
钟绎慧汇报（略）。
甲：老师们，同学们，我们这个集体是由54个人构成的。
乙：构成时都有着自己的特性，各样的特长。
甲：请听快板表演《文明礼仪》。（学生创编表演，）。
(略)。
乙：男生的表演真不赖，下面请看女生的舞蹈《清水》…….
甲：女生的舞蹈非常精彩，我们男生武术也不赖。下面请看武术表演。
亲子活动：猜谜语游戏。（由孩子出谜语，家长答谜底）。
中队长（上）：哇！同学们的表演太精彩了，这都是团结协作的结晶，所以我们要用自己的行动来证明我们也是很棒的学生，我们不应站在太阳的光环下对人说，你看，我有多亮！我们要做一盏灯，用自己的热，发自己的光，让我们的班组因我们的成功而倍添光彩。
学习委员。
(肖雯)：同学们，我们每个人都是一片绿叶，都应把水分和氧气输送给赖以生存的大树，而只有当我们全都亮起那一片片绿叶时，这棵大树才能更枝繁叶茂，欣欣向荣。
主持人合：那时，我们营造的不仅仅是一棵树，而是一片森林，一个绿色的星球。下面有请我们尊敬的卓老师给我们总结。掌声有请。
班主任老师：这次班会开得很好，全班同学表现出很大的热情，进行了认真的准备。班级作为一个集体，作为我们的第二个家，确实需要我们每个同学用心中的爱去浇灌这棵参天大树，使它枝繁叶茂，欣欣向荣。
宣誓：准备着：为共产主义而奋斗！时刻准备着！
主持人宣布：本次队会到此结束，感谢叔叔阿姨的到来，感谢你们的支持。
退旗(放退旗曲)。
好大一棵树歌词篇十二
好大一棵树，撒给大地多少绿荫，那是爱的音符。王老师您如参天大树为我们遮风挡雨。想起您我的心中总是那样暖暖的，王老师，我们可亲可敬的如同妈妈的人。
记得有无数次您已经连上了两节课了，大课间为了我们强身健体做完操您顾不上喝一口水，就又兴致勃勃的把我们带到宽阔的操场上跳起了大摇绳，您像一个亲切的大姐姐耐心的指导我们起跳的姿势，跟绳的节奏，在您的鼓励下我们一个个健步如飞，咱们的队伍曾引来了无数为之喝彩的大小朋友。
中午的时候，王老师总是说我们上了一上午的课很累，为了让我们吃上热腾腾的饭，您总是亲自用最快的速度为我们每一位学生盛上饭。大家安静地坐在座位上津津有味地吃起来，您扫视一遍教室，确定每一个人都吃着，您才拿来自己的饭盒，把盆底仅有的一点剩菜盛到您的饭盒里，我偷偷地看您会不会有些许的不满意，可是我错了，我从您的眼里看到了只有妈妈才有的安详与宁静。您坐在椅子上，我们陆陆续续从椅子上离开，您的饭菜都凉透了，您那本来就不好的胃能受的了吗？您刚吃了几口，同学就跑过来找您判题，只见您迅速把勺一丢，拿起来红笔，接过练习册，眼睛盯着练习册上的错题仔细地看着，突然眉头一皱，在练习册上画了一个鲜红的错号。本来您可以继续吃饭，随便找一个学习好的同学督促他改的，这时候您居然又耐心地说：“这道题是通过对比的方法写出了花生的朴实无华……”
时钟滴答滴答走着，上课那清脆悦耳的铃声再次响起。您离开座位重又端起那吃了没有几口的饭菜，杯子里的汤还剩下一大半。王老师我知道下节课紧接着又是您的，您这样会累坏的，您歇歇吧，好好爱惜自己的身体，就如同您无微不至的关心我们。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱已经深入我心，我永远是您树下的一朵小花。
好大一棵树歌词篇十三
这棵树有着发达的根系，粗壮笔直的树干，碧绿的叶，鲜艳的花。
这棵树的根深深扎在泥土里，汲取着土壤里的养分。在国家面临危难时，需要有人挺身而出，需要武将带领将士上阵杀敌、保家卫国，需要文官安分守己，以身作则，让前线将士在杀敌时不用担心自己的后背。在国家安宁时，需要武将居安思危，一丝不苟地操练士兵，需要文官直言不讳，指出对错，让百姓生活得更好。一个强大的国家需要像这样忠心不二的臣子。忠，不可失，不能忘。有了一批忠心的臣子还需要一个贤明的君王。君王要爱他的子民，要能够坦然地接受臣子的谏言，要能够步入民间去了解什么是百姓真正想要的。仁者爱人，宽容待人者，人敬之，故无敌。孟子曰：生亦我所欲也，义亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。义，起于亲友之间，人与人的交往之间，不可忘，不可失，失则必悔之。君子重诺言，不仅君子，其他人也应重视之。诺言不可轻易许下，一旦许下便必须遵守。食言于人者，往往孤独。且一旦失去“信任”，想重新建立便难于上青天。中华乃礼仪之邦，守礼，能显出良好的修养，亦能表示对他人的尊重。树扎根于土壤，汲取着忠、仁、义、信、礼，汲取着中华传统美德。扎根在各个时代，汲取着善、勤、孝、勇、敏、慧，还有爱。凝结了千年的端庄典雅，树根越发有力。生长千年，不畏不惧。
树干没有弯曲，而是笔直向上。那是历史的凝结。夏朝的建立使公天下变成家天下，人们从此步入奴隶制社会。“为田开阡陌封疆”，商鞅变法使奴隶社会过渡到封建社会。天安门广场上54门礼炮齐发，毛泽东主席庄严宣告，新中国成立。三大改造顺利完成，人们迈向了社会主义社会。树的主干，刺穿风雨，直逼长空。
树的叶，树的花，在枝丫上舒展，在枝头上绽放。每一片叶、每一朵花都是一个时代的夜明珠绽放光华。《诗经》“窈窕淑女，君子好逑”；屈原《离骚》“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”；唐朝李白“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”；宋朝苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”；元朝马致远“夕阳西下，断肠人在天涯”；明清《三国演义》《红楼梦》；郭沫若《女神》、艾青《我爱这土地》、余光中《乡愁》。或低沉、或高昂、或绵延、或急促。中华之馨千年不断，袅袅隐隐，沁人心脾，相互传承，相互交织，开出一朵朵奇葩。
好大一棵树，在时间里孕育，沉淀了无数光华。
好大一棵树，沐浴在苦难里，静静蜕变，长于尘嚣。
树慢慢地长，国渐渐地强。
我爱你巨树，我爱你中国！
