无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
好大一棵树歌词篇一
我是一棵粗壮的小叶榕，默默地生长在校园里。我每天为校园迎来晨曦，每天送走艳丽的晚霞，一年四季守护着校园的欢声笑语。
我有一头冬夏常青的绿发，浓密如一把巨伞，为校园遮风挡雨。春天，我和兄弟姐妹们长出满头的“青丝”，如同点点嫩绿的星星闪耀在枝头；夏天，我们撑开一把把绿伞，为同学们遮挡炎炎烈日；秋天，当别的树抖落满地树叶时，我们仍骄傲地装扮寂寞的校园；冬天，寒冷的风霜让其他树木瑟瑟发抖时，只有我们傲然挺立为校园带来生机。
我们一生都默默无闻地为同学们服务，从不奢求索取一点点回报。我们为校园迎来生机勃勃的朝阳，送走浪漫的片片晚霞，每一天都过得平淡无奇。我虽然平凡，但在我心中每一天都兴趣盎然充满惊喜。偶尔一只俏皮的麻雀，会飞到我手臂上歇歇脚，与我谈谈它飞行的乐趣。有时一只迷路的蝴蝶，会到我发间问问路，给我说说花粉的甜蜜。
我在睡梦中不止一次幻想自己变成麻雀或蝴蝶，张开双翼遨游在蓝天白云间，感受它们畅游世界的快乐。我从雨中孩子感激的目光中，从炙热阳光下的欢声笑语中，感受到属于我的快乐。我的一生注定平凡，注定默默无闻，但我仍可以给予他人快乐，我无怨无悔站立在这里。
每当夕阳西下，便是我最最开心的时刻。在外忙碌一天的鸟儿们该回家了，一群归鸟叽叽喳喳地飞到我的发间，飞到它们温暖的巢。它们争先恐后地向我诉说沿途的好风景，向我讲述发生在孩子们身上的有趣故事。我津津有味地聆听这些新奇的事物，仿佛看见这些美丽的风景。鸟儿们像是我一双会飞的耳朵，飞到千里之外的地方，为我带回丰富的见闻。夜幕降临，鸟儿们进入甜蜜的梦乡，我就充当它们的警卫员，为它们站岗放哨。因为有鸟儿们的陪伴，我并不觉得孤单。
“好大一棵树，绿色的祝福，你的胸怀在蓝天，深情藏沃土……”我是一棵树，好大一棵树！
好大一棵树歌词篇二
秋天里，书桌前，有火焰在烧，眼里也有。
在外爷可以摆弄花花草草的那些年里，总有笑声荡在阳台。他种了很多种花木，可唯独没有他最喜欢的金桂，因为阳台小，桂树需要长高长大。外爷提着花铲在阳台前走时，嘴里总说着“差一棵桂树”。
所以，每当秋季一到，外爷就牵着我去公园，那时的公园没有重建，还有泥土的香，草叶的绿，花鸟的歌，那时的我也还有外爷，是我摔倒后拥抱的抚慰。他牵着我去看桂花，把我举着，我感受到了一双大手的力量，同时也看见了桂花的绚烂，嗅到了若有若无的沁香，桂花掩在绿叶下，是绿云涌簇出的星子，在暗夜里闪光。
外爷把我放下来，我的脚踩上了坚实的土地，外爷伸手折枝，我看出外爷的犹豫：他爱桂花，想带一枝回家，他爱桂花，想让她在枝头继续芬芳。但最终，他小心翼翼地折下了一枝，几粒小小的桂花，掉在了我仰着的脸上。
外爷把花枝给我，现在的我想起，总会浮现一句诗：“自从分下月中种，果若飘来天际香”。我欣然地接来，但本站不敢走的太快，怕花粒掉下，被泥土包围。我也喜欢上了桂花，因为喜欢外爷，所以喜欢桂花。掉落在脸上的桂花，也掉在眼底，那时的我不知，桂树也在心底扎根，悄然无声。
后来啊，外爷不能摆弄花草，也不能带我去看桂花了。
但，怎么可能呢。
外爷没有陪我走过这个秋天。
好小的桂花，好大的树，绽出力量，绽出过往，留下的，依然，有树。
好大一棵树歌词篇三
你的胸怀在蓝天
深情藏沃土
歌曲赏析
《好大一棵树》无疑是一首广为流传的.好歌，此歌的成功首先得益于邹友开的词写得好。托物言志，将一腔难以言表的主观情怀寄托于客观物象，这已是歌词咏物的常识。邹友开《好大一棵树》，树的形象，就是一种人格形象，崇高博大，坚强达观，无私奉献：头顶一个天，脚踏一方土，风雨中你昂起头，冰雪不服。风是你的歌，云是你脚步，无论白天和黑夜，都为人类造福。寓意都十分醒豁。
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好大一棵树歌词篇四
是谁呢？我们听后很惊讶也很兴奋。转眼间老师把我们带出校门，来到学校门口的大樟树下。
“同学们，这棵大树就是老师要带领大家拜访的老朋友。平时大家对它视而不见，今天，我们与樟树来个亲密接触。”
大家纷纷感叹：“樟树爷爷长得高大挺拔，远远望去像一座雄伟的宝塔，它是真正的男子汉！”“大樟树非常苍翠，生机勃勃，显示了旺盛的生命力！”
语言还是抒发不尽大家对樟树的热情，同学们有的手牵手合抱树干，测量樟树的腰围，讨论樟树的年龄；有的七八个人在树下围成一个圈，玩起了丢手帕的游戏；有的扮成花草，向樟树致敬……树上风吹树叶沙沙响，树下欢歌笑语，阵阵欢腾。
老师说：“我们与樟树已经非常熟悉，并成为好朋友了，现在你最想了解它的什么？或者你最想对它说什么？”
“樟树爷爷，您今年多大年纪了？我看您的皮肤比我爷爷的手还粗糙呢？”
“樟树爷爷，您始终挺直腰杆儿，面向前方，您在想什么？您想对我们说什么？”
“樟树爷爷，正直向上，坚强不屈，就是您的品格！”
调皮的王强竟然说：“大樟树，你是公的还是母的？”大家哄堂大笑。
分别之际，大家不约而同地想办法与樟树留个纪念；有的支起画板，为樟树画画；有的拿出相机，与樟树合影；有的摘片树叶，放在了收藏夹中……而班上的才子诗人刘薇吟诗一首：“高大挺拔立校门，风吹雨打历数年。遮阳蔽日留清凉，要让校园换新颜。”博得同学们阵阵叫好声！
回学校的路上，大家不约而同地唱起赞歌：“头顶一个天，脚踏一方土，风雨中你昂起头，冰雪压不服……”
好大一棵树歌词篇五
目标：
1、能运用视觉、触觉等感官，感受自然中的树和艺术作品中树的形态特征，有亲近、爱护树木和生态环境的情感。
2、能主动收集有关赞美树的文字、歌曲、美术、摄影等作品，探究用表演、绘画、制作等多种艺术方式，表现丰富多彩的树的形象，表达自己的情感。
3、感受树美化我们的环境，点缀着我们的城市，装扮着我们的生活，带给我们美的感受和希望。
教学准备：
1、不同类型树木的图片、纪录片、美术手工材料。
2、《好大一棵树》歌曲录音带或光盘。
教学过程：
一、组织教学
稳定学生情绪，检查学生学具准备情况。
二、导入新课
先来做一个变色游戏。
学生马上看出这是两查树，导出课题：会变色的树（板书）。教师指出，树上方枝叶部分叫作树冠，下面直立与地面相通的部分叫树干，扎入土地部分叫根。
引导学生观赏课本例图
左上图是公园花圃的照片，黄、红、橙、绿各色的花、叶平行排列，很有节奏感和韵律美。
右上图是色彩变化例图。指导学生观看，教师加以讲解：左边一纵列，上边是黄色色块，中间是黄白相间的并列色线，视觉效果就成了淡黄色，如下边的淡黄色块；中间一纵列，上边是红色色块，中间是红黄相间的并列色线，视觉效果为橙色，如下边的橙色色块；右边一纵列，上边是蓝色色块，中间是蓝黄相间的并列色线，视觉效果则成了绿色，如同下边的绿色色块。可让学生稍远观察，整体感受，体会这种色彩的变化现象。
引导学生结合观察过的各种树概括出：春天的'树长出了新树叶，呈现嫩绿色；秋天的树叶变成了橙色或黄色，并阅读（可稍加讲解）左上图下面的说明。
教师还可以通过示范举例说明画树冠可以用不同方向的线、点或近似枝叶走向的线来表现不同的树以开阔学生的思路（如图3）。
让学生用红蓝色笔画出并列相间的线或点并放远观察，认识红、蓝两种原色配成紫色的色彩变化现象，并板书：红+蓝=紫。
四、学生作业
启发学生吸用红、黄、蓝三色笔练习画树，以两种颜色相是的点、线画树冠，用三种色重叠画树的树干，教师巡视指导，启发学生大胆表现自己对树的形态、色彩的感受，然后引导学生将作业放远观察，领会色彩变化的不同情趣。
五、课堂小结
选取有代表性的作业引导学生欣赏，给以鼓励。
教师小结：各种不同的颜色都是由红、黄、蓝三种颜色配出来的，由于每种色含量不同，产生的色彩变化效果也不同。启发学生课后试着用这三种色彩变化效果进行配色绘画练习，看看还能产生出哪些色彩变化效果。
执教者：张斌执教时间：第九周
教学后记：欣赏中学生对蒙德里安的《灰色的树》感到不美，于是我从油画的笔触、肌理等方面介绍了油画的特殊美。这样对于学生理解书上的作品作了铺垫。
好大一棵树歌词篇六
池塘边有一颗巨大柳树，密集的枝杈几乎覆盖住半个塘子，听说是很久前，池塘旁边的一户人家，随意在河边插了根柳树枝，无心插柳柳成荫，充足水源和养分的滋养，长成了这颗参天大树。每年三月，人们经过池塘，无意中瞥见大柳树高大的树冠上，泛起一丝朦胧的绿意，就是春天来临的征兆，虽然此时的天儿依旧乍寒乍暖。
经过整整一冬天的蛰伏、蓄势，柳枝经历凛冽的寒风、纷纷扬扬的飞雪，随着时间推移，风向转变，柳枝隐约感觉到风不是那么刺骨的冷，太阳开始不吝啬自己的光和热，变得慈善些了，于是柳枝渐渐睁开朦胧的睡眼，悄悄地试探着外面世界的变化。慢慢的——等到柳枝确信春天来了，便打开自己的梳妆匣，小心的取出绿色粉彩来，新娘子般的开始精心打扮自己。
对我们这些小孩儿，只要看到池塘边的大柳树长出嫩芽般的绿叶，回到家都会跟父母提起，只是很失望的，他们没有分享我们的喜悦和兴奋，只是觉得我们这些小不点儿太幼稚，还会教训我们几句：“有什么大惊小怪的，这再正常不过了，因为春天来了，天气暖了，当然柳树要长出绿叶子——”大人们的话是自然是对的，只是我们的心里远没有大人们说的那么理性和轻松，因为池塘和大柳树是我们的乐园。
等到四月间，柳枝变成绿色丝绦，此时池塘里的水也变绿色，大柳树茂密柔软的枝条随风摇曳，“吱吱——”一阵柳笛声响起，顺着声音望向高大树冠，一阵暖暖的东南风出过时，隐约露出了几颗小脑袋，哦！原来早有同龄小伙伴，迫不及待的爬上了树，做起了柳笛。随后几天，吱吱——的柳笛声飘满整个村子，也飘进了体弱多病出不了门的爷爷、奶奶们的耳朵，听到这代表春天来临的柳笛声，他们就会褪去厚重臃肿的的冬衣，换上轻巧可身的薄夹袄。
到了夏天，池塘里的水慢慢变了颜色，绿色渐浓，就像绿翡翠般的，“啊！你们看——”旁边的二利，瞪大了眼，手指着水面，等大家望向他手指的方向时，只看到有一点扩散开来同心圆状的涟漪，“刚刚有一条这么大——，不对！是这么大的一条鱼跳出来——”二利有些语无伦次，伸出两只脏兮兮的小黑手，平行端在胸前不断拉长着，急切的比划、变更着刚刚只有他发现的那条鱼的'个头儿、长度。
于是，第二天池塘边，一下子冒出好多个鱼竿儿，细细地线一头绑紧竹竿一头，另一头系着远处的小竹棍儿做的浮子，伙伴儿们静静蹲坐在河边草丛里，这是伙伴儿们从未有过的安静时刻。眼睛一眨不眨盯着水面，浮子随着微波上下轻轻跳动。
我选择在大柳树树荫下钓鱼，带着我昨晚的杰作：一枝钓鱼竿儿，所谓鱼竿儿，就是拿钳子将缝衣针烧的通红，红弯折成钩状，针眼儿扎紧细细的涤纶线一头，另一头绑在一根直溜儿修长的竹竿一端，这就成了。也不知道这样的简陋器具能否钓的上鱼，反正挥动鱼竿把挂着鱼食的鱼钩远远的甩出去，剩下的就是耐心的等待。
一次大雨前的傍晚，发现浮子好像微微动了一下，我正在纳闷儿，浮子动作幅度不断加大，一个激灵站起身，此时浮子瞬间深入水中看不到了，下意识用力的紧攥住竹竿往岸上扯，鱼钩沉甸甸的，抛进岸边的草丛里，边跑边惊呼的过去，双手死死扣住翻滚跳跃着的大草鱼，拆掉鱼嘴里的钩子，抓着回了家，到家后好久想起鱼竿儿竟然忘了收回来。
池塘边玩的累了，大家就在大柳树下草地上躺下休息，上面满眼密实的枝叶，遮起大片的阴凉，很惬意！有风经过时，摇曳的枝条裂开点点缝隙，白亮的阳光乘机穿过，投射到草地上，刺到眼睛里让人感觉到眩晕。有胆儿大的小伙伴儿爬到大柳树结实粗壮的枝干上，找个舒服的地儿躺下，树身在风中轻柔的摇摆，就像摇篮似得。共同享受这个树荫的还有池塘里数不清的青蛙和鱼，亲眼目睹青蛙球形卵发育成蝌蚪，再长出后足和前爪，同时尾巴渐渐退化消失，最后变成青蛙的全过程。
后来因为出去到邻村上中学，池塘边上的大柳树那里去的少了，不过闲暇时一定休会去那里，此时的大柳树更加枝繁叶茂，树干要三个成年起手才能勉强和围住，也许是负荷过重，树干倾斜弯向水面，最下面的柳条伸进了水里。
初一期末考试前夕，六月底的天气，已经是炎热难耐，星期天的正午在家复习功课，趴在桌子上突然想起池塘边的大柳树，“好阵子没去那里了——”心里嘀咕着，想到大柳树下的树荫，仿佛全身就会感到一丝凉意，干脆去那里乘乘凉再回来复习。边想边合上书本，正要出门，父亲撩开竹帘子进屋，我嘟囔了一句：“太热了，我出去走走——”父亲看我一眼问：“去哪儿，不好好复习功课，外边更热！”我脱口而出：“去塘边儿的大柳树，那里凉快。”父亲先是一愣，随后说：“大柳树？别去了——那棵树今天上午被砍掉了。”
我一下子愣在原地，随即跑出屋门，“干什么去，回来好好复习——”身后父亲的呼喊声被抛在脑后，很快就听不到了。气喘吁吁的跑到池塘边，大柳树果然躺倒在岸上，此刻，整个池塘暴露在炎炎烈日下，没有一丝遮挡，看上去光秃秃的！走进大柳树，看到树根部新鲜的创口表面，渗出乳白色汁液，白色汁液在我眼里仿佛成了殷红的鲜血！旁边几个人正手持利斧砍掉树干上的枝桠，“谁让你们砍的——！”不知哪来的勇气，我大声的吼了出来，那几个人感到莫名其妙，只面面相觑的笑笑，依旧抡起斧子，狠狠的砍下去。
后来，暑假期间的一天中午，我躺在铺在屋里地面的一张草席上睡午觉，睡着睡着，迷迷瞪瞪的站起身，就往门口走去，“你去干嘛？不睡觉，大中午的，外边热——”母亲被惊醒了，看到我要出去，就问我，我揉了揉眼睛说：“我去池塘边——大柳树，那里凉快——”“真睡迷糊啦，你不知道那树早砍掉了？”母亲有点讶异的看着我。我清醒过来，回头看那张草席，已走出十几步远。
大柳树消失了，池塘也日渐干涸，被岸边倾倒的垃圾填平了，我们的乐园也不在了。那些记忆也深深掩埋在了心底，偶尔翻出来回味，那时的天真蓝，水真绿！那时我们天真烂漫的笑容，会自然的重现在脸上。
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好大一棵树歌词篇七
我是在故乡认识江的，那天傍晚，在他家门口那棵意杨树下。江的儿子在写作文，他悠悠地走过来，手里夹着一支烟，指着葱翠的树讲着励志的故事，话语间，烟雾缭绕久久弥漫。儿子听得入迷，显然一副恭敬神态。记得那年春，父子俩在自家院门前栽下了这棵意杨树，这里阳光充足，空气清新。小树很快就发芽了，渐渐变得活力健壮。他们都是乡下人，日日与大地相伴，生命自然向往绿色。
树长到碗口粗时，儿子也成了小伙。那天，南大招生办寄来了录取通知书，乡里为表庆贺将一朵大红花挂在那棵树上，江围着那棵树转，树显得特别俊朗，美滋滋的。大红花在风里开着，惹来街坊间许多歆羡的目光，江的脸更加灿烂，笑声落满整个院子。江虽然没有本科文凭，但也算是有学问的人，他喜欢读书学习，多年的勤奋让他成为街道上能写善画的人。街坊邻居们谁家有了红白喜事都会请他到场，因为他的一手好字总会让乡下人家增添不少文气。他的谈吐也很不错，话语间有条有理脉络清楚，就是性格豁达，爱开玩笑，整天嘻嘻哈哈与众不同。我之所以喜欢去他那里，主要也是因为喜欢他的文采，他的语言精练构思精巧。
他的工资不是太多，却是家里的大树，全家三口仅靠他的收入生活。许是长期的生活压抑，他脾气有点急燥，特别与他老婆说话时，高声嗓门震得让人发晕。说起来江虽然在镇上的粮管所工作，但是家中却没有像样的家具，更没有可以显耀的家用电器，灌满眼帘的只有书。还好！有了这种书香之气，倒也隐去家中许多酸涩之感。我曾做过卢集居委会主任，那时为了征购粮的事我们经常走到一起，原本我们就很熟，这样走的更近了。那段时间我时常串脚到他家聊天，他已是五十多岁了，喜欢在门口的意杨树下散步。那棵树已十分粗壮，枝叶茂盛。他与我聊天时偶尔也会提到家中的孩子，那时他会特别兴奋，因为自已多年的辛苦，生活的拮据，此时全能变成值得骄傲的资本。离他家的门口不远处是乡政府的广播站，那里的喇叭正播放着歌曲“好大一棵树”，江惬意地随着那声音哼唱着，不经意间自豪地抬一抬头，端详着自家门前那棵大树。
读大学的儿子每个假期都回来，回来了总要到门口看一看树。父子俩一起坐在树下，谈论着将来的故事。夕阳在烟雾缭绕间洒下一片金黄，儿子每次都揣上这份金黄上学，那是一份温馨，一份希望，夜半学习困乏时想一想就会精神陡增。江闲暇时也会望着那棵树遐想，等儿子大学毕业了，他就不需要为每个月寄出的生活费发愁了。记得儿子上大学那天，他一直送到卢集街头。上车前他塞给儿子600元钱，那是他积攒二个月的工资。推辞半天后，儿子只拿了300元，余下的又塞回他的兜里说“父亲日夜操劳，还是买点肉类补一补吧”！儿子不断嘱咐父亲注意身体，多休息少抽烟，上车时没有流泪，笑的很可爱，像树枝上刚刚绽放的新芽。
江下班回来常会坐在树下，哼读着一页页书，杨树轻拂拌和着读书的声音。不经意间他总会看一看意杨树的挺拔树干，然后自信的笑一笑，儿子曾说他们大学校园也有这样的树，比家里的还高还壮，将来大学毕业了，他也要像父亲一样做家里的大树。这些话让江感到无比欣慰。虽然白天工作辛苦精神疲惫，但只要望见门前那株意杨树，全身心仿佛更加清亮，更加爽朗。
儿子大学毕业后决定留在外地工作，那是个苦差事，城里聚集太多优秀的年轻人，他辗转在街市小巷，每一份工作都十分卖力，渐渐地他瘦了，更知道父亲的辛苦了。江始终放心不下，每个星期都会给他打电话嘘寒问暖，可儿子每次都说自已的身体很棒，棒的像自家门口那棵意杨树，他还刻意为父亲唱了几句“好大一棵树”，他向父亲保证将来一定会在城里买上房子，接他来享享福。
江退休后就搬到乡下居住了，我再次听说他时已经隔了好几年。我的老宅离他住的村庄不远，那天在故乡的一次聚会中有许多朋友谈到了他，听说他的儿子已经结婚，还有了一个二岁的孩子。为了实现当初诺言，他儿子也在城里买了房子，新房子地点选在城郊一个偏僻幽静的地方，那里有故乡的气息，因为四周栽满了意杨树。朋友说，江去儿子那里也没住几天，儿媳妇与他合不来，老是不冷不热的。其实，江与儿媳妇并没有吵架，他也不会与她吵，勉强呆了三四天后，借故说想看一看自家门口那棵意杨树，然后就一转头回到了家乡。
那晚他回到老宅，取来老酒坐在杨树下，一杯一杯地喝。寒风凄凄，夜色茫茫，满院子的荒凉。这种事落到任何一个人头上都会心内酸楚，这样的打击，这样的难过，让江很难化解的开。江看着老宅门前的杨树长吁短叹，想起笑容灿烂的儿子又潸潸落泪。一阵风吹来，远处传来“好大一棵树”的歌声。月光下他重新看了看老宅，自已的头发早已花白，像田野里点点霜花。倏间他又觉得自已还是家里的那棵大树，即便是一株将要枯萎的老树，即将归于大地的树。在此以前，我对这首歌的理解过于肤浅，“头顶一片天，脚踏一方土，风雨中你昂起头，冰雪压不服”。江虽是暮年却无奈地还要顶起这片天，还要在风雨中昂起头，也像这棵意杨树一样，把自已那些无穷的思念转化成月下的孤寂与苍凉，把强韧的筋骨扎向大地把理想的企盼投向远方。
半月前，江在一场酩酊大醉中发生了意外，因脑溢血抢救无效而郁郁离世。江没有见到儿子最后一面，从医院护士那里知道了江的临终遗言，他让儿子把自已葬在那棵意杨树下，儿子想起他就回来看一看这棵树。原先他还想带带孙子，现在怕是不能了。他看到儿子一家过得很好，他满意了知足了。那天，江的骨灰回家时，走的就是当年他送儿子上学那条路，儿子捧着骨灰盒喃喃自语，边走边说着那些悲凉的故事。终于来到自家门口那棵杨树前，儿子陡然间悲声大起，匍匐在地，积蓄许久的泪水终于决堤而出。他一直在哭着说，对不起！对不起！单薄的身影在寒风里瑟缩，像树枝上飘零的枯叶。门前那棵意杨树早已老了，想是已到暮年，褐色的树干筋络毕现，像历经沧桑的老人，时值初春它早应该发芽了，然而现在却没有一点生气，光秃秃的，茫然失落地看着众人。
昨天傍晚，我在路上遇见江的儿子，他搀着自已年幼的孩子在慢慢地散步，孩子稚嫩的声音正哼唱着“好大一棵树”。我本想与江的儿子说几句严厉的话语，但又怕自已的情绪难以控制。踌躇间，他先向我打的招呼，叔！你还好吧！我迎上去鄙夷地看着他，想必他已知道我想说什么，故意打断我的话语，岔开话题说让我看看他可爱的孩子。他告诉我，过二天准备带着孩子也在自已刚买的房子前栽上一棵意杨树。我的鼻子一酸，默默地掉转头，似乎感觉是风吹痛了我的眼睛，伸手一抚不想泪水早已爬满了脸庞。
好大一棵树歌词篇八
班会背景：
现在的孩子95%以上都是独生子女，因为生活条件优越，以及社会上的不良影响，孩子们普遍以自我为中心，不能与人很好的相处，缺乏彼此尊重，友爱合作等等。
现在全社会都在努力构建和谐社会，有和谐才有和平，有和平才有发展。人与人的和谐是和谐主题中重要的一部分。此次班会，以一棵枝繁叶茂、蓬勃向上的大树作为和谐主题的诠释，然后以班级生活为载体，力争通过多种多样的活动形式，引领学生们学习、感悟人与人和谐相处的意义、境界，让和谐的画面定格在每一个学生心中。
活动过程：
主持人1：好大一棵树，头顶一个天，脚踏一方土，风雨中你昂起头，冰雪压不服。
主持人2：好大一棵树，任你狂风呼，绿叶留下多少故事，有乐也有苦。
主持人1：欢乐你不苦，痛苦你不哭，撒给大地多少绿荫，那是爱的音符。
主持人2：好大一棵树！绿色的祝福！你的胸怀在蓝天，深情藏沃土。
主持人1：看这棵大树，她蓬勃向上，充满活力，她枝繁叶茂，血脉相连。
主持人2：我们的班级多像这棵大树，33个同学，33朵花，33个兄弟姐妹是一家。
主持人合：让班级的大树永远郁郁葱葱！五（1）班《好大一棵树——爱我集体》主题班会现在开始。
一、做游戏
甲：首先我们进行一个小游戏《运球比赛》每组选两个同学参加比赛。
比赛规则：六位同学分成三组，每组两位同学背对背，顶一个篮球向终点冲刺，如果中途球掉了，应从头开始。看看那组同学配合的最好，最先到达终点的一组为优胜者，看看那组获胜。
主持人2：其他同学能谈一谈我们可以从中得到什么启示吗？
主持人：是啊！只有同学之间紧密配合，和谐相处，才能取得胜利。
二：看短剧表演
主持人1：我们生活在集体中，每天都有各种各样的故事在上演着，下面请同学们欣赏小品
短剧1：一个同学甲走路，不小心踩到同学乙，同学乙很生气，结果两人吵起来。
主持人1：同学们你们评评理，他们的行为对不对，为什么？
主持人2：大家说得好极了。在集体生活中，我们就应该互相谦让，互相爱护，这样，我们才能共同的快乐成长。大家请看，在今天的教学课上又发生了这样的一幕。
短剧2：甲、乙同桌，甲忘了带课本，想和乙共用课本，乙怕影响自己上课，把书和身子都扭到桌边，不让甲看。
主持人1：请大家自由发表看法。
主持人2：同学之间要互相帮助，互相友爱，这样，我们的相处才演奏出和谐的音符，大家在一起才会感觉到温暖幸福。
三、谈理想中的班集体
四、畅谈自己的集体生活
主持人2：同学们句句真诚的话语令人感动，集体是我们成长的地方，有老师的谆谆教导，句句叮咛，有同学们的互相帮助，手足情深。难以忘记放学时老师叮嘱“注意安全”，难以忘记课堂上同学们的精彩发言，难以忘记当集体取得荣誉时同学们脸上洋溢的欢笑，更难以忘记我们失败时，为集体摸黑时我们内心的懊恼……下面请同学们敞开心扉，谈谈你在集体中的生活，谈谈你在集体生活中的感受。
五、相声《夸家》
主持人1：有了同学间的理解，信任，有了老师的教诲、点拨，我们的同学一定会友爱、合作、主动、刻苦、坚韧、勇敢、自信、乐观，我们的班集体一定会平等、团结、和谐、进取！下面请老师为我们做指导。
六、老师指导
主持人2：我们班级是一棵树，我们33位同学是33朵花，我们33个兄弟姐妹是一家，让我们同舟共济，互帮互助，和谐相处，是我们的这棵大树永远郁郁葱葱，33朵花永远灿烂美丽！最后让我们共同唱响这首爱的旋律《让爱住我家》！五一班《好大一棵树——爱我集体》主题班会到此结束。
活动小结：
通过本次活动的开展，可以看出同学们自我管理的能力有所提高。学生们都认识到了自己身上的优缺点，懂得在班级生活中要互相谦让，互相包容，互相帮助，互相学习，这样才能共同进步。收到的教育效果较好，同学们表示希望今后多开展这样的活动。
好大一棵树歌词篇九
1、能运用视觉、触觉等感官，感受自然中的树和艺术作品中树的形态特征，有亲近、爱护树木和生态环境的情感。
2、能主动收集有关赞美树的文字、歌曲、美术、摄影等作品，探究用表演、绘画、制作等多种艺术方式，表现丰富多彩的树的形象，表达自己的情感。
3、感受树美化我们的环境，点缀着我们的城市，装扮着我们的生活，带给我们美的感受和希望。
教学准备：
1、不同类型树木的图片、纪录片、美术手工材料。
2、《好大一棵树》歌曲录音带或光盘。
一、组织教学
稳定学生情绪，检查学生学具准备情况。
二、导入新课
先来做一个变色游戏。
学生马上看出这是两查树，导出课题：会变色的树（板书）。教师指出，树上方枝叶部分叫作树冠，下面直立与地面相通的部分叫树干，扎入土地部分叫根。
三、引导学生观赏课本例图
左上图是公园花圃的照片，黄、红、橙、绿各色的花、叶平行排列，很有节奏感和韵律美。
右上图是色彩变化例图。指导学生观看，教师加以讲解：左边一纵列，上边是黄色色块，中间是黄白相间的并列色线，视觉效果就成了淡黄色，如下边的淡黄色块；中间一纵列，上边是红色色块，中间是红黄相间的并列色线，视觉效果为橙色，如下边的橙色色块；右边一纵列，上边是蓝色色块，中间是蓝黄相间的并列色线，视觉效果则成了绿色，如同下边的绿色色块。可让学生稍远观察，整体感受，体会这种色彩的变化现象。
引导学生结合观察过的各种树概括出：春天的树长出了新树叶，呈现嫩绿色；秋天的树叶变成了橙色或黄色，并阅读（可稍加讲解）左上图下面的说明。
教师还可以通过示范举例说明画树冠可以用不同方向的线、点或近似枝叶走向的线来表现不同的树以开阔学生的思路（如图3）。
让学生用红蓝色笔画出并列相间的线或点并放远观察，认识红、蓝两种原色配成紫色的色彩变化现象，并板书：红+蓝=紫。
四、学生作业
启发学生吸用红、黄、蓝三色笔练习画树，以两种颜色相是的点、线画树冠，用三种色重叠画树的树干，教师巡视指导，启发学生大胆表现自己对树的形态、色彩的感受，然后引导学生将作业放远观察，领会色彩变化的不同情趣。
五、课堂小结
选取有代表性的作业引导学生欣赏，给以鼓励。
教师小结：各种不同的颜色都是由红、黄、蓝三种颜色配出来的，由于每种色含量不同，产生的色彩变化效果也不同。启发学生课后试着用这三种色彩变化效果进行配色绘画练习，看看还能产生出哪些色彩变化效果。
执教者：张斌执教时间：第九周
：欣赏中学生对蒙德里安的《灰色的树》感到不美，于是我从油画的笔触、肌理等方面介绍了油画的特殊美。这样对于学生理解书上的作品作了铺垫。
好大一棵树歌词篇十
通过本次班会，增强学生的集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，让学生在良好班集体的氛围中健康成长。
活动过程
中队长出场
整队，各小队报数，中队长向班主任报告；
中队长：:出旗，(放出旗曲);
唱队歌，中队长指挥
全体坐下。
（在《好大一棵树》的歌声中两位主持人上场。）
甲乙：实验小学3年（5）班《好大一棵树》主题班会现在开始。(课件出示树的图片)
,它依然挺拔。305班这个集体由五十四片鲜亮的叶子，五十四颗天真的童心，组成这棵大树。于是，这五十四片叶子响哗哗，这五十四颗童心跳咚咚。我们分明可以听到一阵激昂的声音，一句句豪迈的誓言。
全体：我们豪情满怀，团结一致，努力学习。
甲：是的，一棵大树，一个大家庭。
乙：大树枝叶紧相连，班级同学共呼吸。
甲：相传，佛祖释迦牟尼考问他的弟子：“一滴水怎样才能不干涸”弟子回答不上来，释迦牟尼说；“把它放到大海去。”
乙：是的，一滴水闪闪发光，晶莹如珠，可是一经风吹日晒，马上就会干涸，消失得无影无踪。
甲：童话《我是小河的一滴水》是这一道理的生动讲述。下面就请听郑家满同学表演这则童话。
（家满）：我是小河的一滴水。一天，我从小河里独自跳出来，搁浅的木船看见我，高兴地喊边来：“有水了，有水了，我能航行了。”可是，我的劲太小了，怎么能托起一条大船呢干旱的禾苗见了我，高兴地喊起来：“有水了，有水了，我们得救了！”可是，只有一滴水，连一棵禾苗也救不活呀！
我跑回小河，唤来了我的伙伴。
我们流到木船下，肩并着肩，手挽着手，齐心协力托起了木船。啊，集体的力量真大呀！我们流到稻田里，千千万万个小水滴齐心协力浇灌着干旱的禾苗，禾苗得救了。呀，集体的力量真大呀！
甲：集体的荣誉来自每个成员的努力
甲：俗话说：“人心齐，泰山移。”集体的成功，也往往凝结着许多个人的心血。
乙 ：在我们的集体里，有许多为了集体的荣誉而默默奉献的好人好事，在这里向大家汇报。
钟绎慧汇报（略）
甲：老师们，同学们，我们这个集体是由54个人构成的。
乙：构成时都有着自己的特性，各样的特长。
甲：请听快板表演《文明礼仪》。（学生创编表演，）
(略)
乙：男生的表演真不赖，下面请看女生的舞蹈《清水》…….
甲：女生的舞蹈非常精彩，我们男生武术也不赖。下面请看武术表演。
亲子活动：猜谜语游戏。（由孩子出谜语，家长答谜底）
中队长（上）：哇！同学们的表演太精彩了，这都是团结协作的结晶，所以我们要用自己的行动来证明我们也是很棒的学生，我们不应站在太阳的光环下对人说，你看，我有多亮！我们要做一盏灯，用自己的热，发自己的光，让我们的班组因我们的成功而倍添光彩。
学习委员
(肖雯)：同学们，我们每个人都是一片绿叶，都应把水分和氧气输送给赖以生存的大树，而只有当我们全都亮起那一片片绿叶时，这棵大树才能更枝繁叶茂，欣欣向荣。
主持人合：那时，我们营造的不仅仅是一棵树，而是一片森林，一个绿色的星球。下面有请我们尊敬的卓老师给我们总结。掌声有请。
班主任老师：这次班会开得很好，全班同学表现出很大的热情，进行了认真的准备。班级作为一个集体，作为我们的第二个家，确实需要我们每个同学用心中的爱去浇灌这棵参天大树，使它枝繁叶茂，欣欣向荣。
宣誓：准备着：为共产主义而奋斗！时刻准备着！
主持人宣布：本次队会到此结束，感谢叔叔阿姨的到来，感谢你们的支持。
退旗(放退旗曲)
好大一棵树歌词篇十一
亲情是成长的摇篮，在她的哺育下，你才能健康成长；亲情是力量的源泉，在她的浇灌下，你才能茁壮成长；亲情是灵魂的圣火，在她的照耀下，你才能事业有成；亲情是治疗伤痛的灵药，在她的抚慰下，你才能百痛全消。鸟需要蓝天显示雄姿，蛛需要编网横行天下，而人需要亲情来维系一生。
头顶一个天，脚踏一方土，风雨中你昂起头，冰雪压不服，好大一棵树，任你狂风呼，绿叶里留下多少故事，有苦也有乐，是啊！想起那英的这首歌我就想起了爸爸，夏天，爸爸每天都去外面奔波劳累，而我每天却在教室里坐在凳子上吹着风扇，我很热的时候，可以到大树下乘凉。而爸爸却再累也要到处奔波，冬天，爸爸却要冒着寒冷的天气，开着摩托车出去干活，而我却可以在温暖的家里享受着空调的暖气。每天早上，爸爸总是最早起来出去干活的，而我却每天早上睡到那么迟，想到这些我觉得爸爸这样做却都是为了我们的美好生活。
欢乐你不笑，痛苦你不哭，撒个大地多少绿荫，那是爱的音符，风是你的歌，云是你的脚步，无论白天和黑夜，都为人类造福。他总你白天和黑夜都在干活，每每吃饭的时候，我问爸爸，爸爸您每次出去奔波劳累您不累吗？爸爸说：“我不累，我说：为什么？爸爸说：因为这是在为你们奔波劳累，爸爸怎会累？这是为了你们的幸福生活，如果我不去干活你们吃什么穿什么？我说：可是，爸爸我们家里很穷没有别人家有钱又怎么会幸福呀？爸爸说：幸福不幸福不是看你有多少钱，只要你快乐就是一种幸福，快乐，可不是用钱来衡量的，只要我们一家人平平安安的就是幸福啊，我说：哦，爸爸我知道了，我听了爸爸这句话我越发更努力学习了，因为爸爸这么累，如果我再不努力学习的话我岂不辜负爸爸妈妈对我的苦心？从此以后我就发誓，等我长大了以后，我不会再让爸爸妈妈为我操心，我要让他们过上好日子。
现在回想起来，爸爸不就是我们家的一棵大树吗？
