无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学了法家思想后的感想篇一
第一段：引言（背景介绍）。
法家是中国古代哲学流派之一，起源于战国时期。法家的理论基础是“法”和“术”，注重治理社会的方法和手段。在研究法家思想的过程中，我深感受益良多。本文将从法家思想对于社会治理的贡献、法家对于个人修养的启示和法家对于现代社会的借鉴三个方面，谈一谈我对法家的心得体会。
第二段：法家思想对于社会治理的贡献。
法家重视规范和法律，认为通过制定科学的法律体系和严明的法律条文，可以有效地管理社会。选择明君或者专制君主的统治形式，将国家管理权力集中于少数人手中，确保社会的稳定。借鉴法家的思想，我们应当注重建立健全的法律体系，加强对公共事务的硬性管控，以确保社会秩序的稳定和公平正义的实现。
第三段：法家对于个人修养的启示。
法家主张个人修养的根本在于“废私立公”，将个人的私利置于社会公众利益之上。注重整体利益，追求公共利益，追求社会的和谐与稳定。这给予我们一个思考：个人修养不仅仅是追求自身的利益，更要关注社会的整体利益，积极为社会作出贡献。只有个人与社会相互关联、相互促进，社会才能进步，个人才能完善。
第四段：法家对于现代社会的借鉴。
法家的思想在现代社会也有很多可借鉴之处。我们现代社会亟需建立健全的法制和规范，加强法治意识，净化社会风气。法家的正确的治理理念可以帮助我们建立正确的价值观念和生活规范，使社会更加和谐、稳定。同时，法家所倡导的正义与法律的实现，也对于社会的公平正义有着重要的意义。我们应该在日常生活中保持公正、法治的秩序，努力弘扬法治文化。
第五段：总结。
通过研究法家思想，我们可以得出这样一些心得体会：法家强调规范与法律的作用，对于社会治理起到积极的促进作用；法家主张“废私立公”，启示我们个人修养的重要性；法家的思想对于现代社会也有很多借鉴之处。总之，学习法家思想，可以为我们提供深刻的思考和启示，帮助我们更好地认识和应对社会的发展和变革，使社会更加和谐、稳定。
学了法家思想后的感想篇二
“‘子不教，父之过’，上升到法律了？”
“养而不教，教而不当。涉嫌违法了？”
10月23日，中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议表决通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》，法律颁布后，微博、微信都被这个重磅消息霸屏，很多家长群里都在相互提醒“依法带娃”，“养而不教，教而不当。”从传统的道德问题如今上升为法律问题，也就是说“子不教，父之过”中的“过”是要负法律责任的。这是继“双减”政策之后教育界又一次释放了减负的强烈信号。
《中华人民共和国家庭教育促进法》是我国首次就家庭教育进行专门立法，有人质疑“教育自己的孩子为什么要法律来约束？”答案是肯定的。首先，孩子从来都不是父母或监护人的私有财产，孩子是国家的财富，也是国家未来的希望；其次，很多家长跟我们一样也想要科学带娃，但是无从下手，这便与当下的“双减”政策呼应上了，国家不仅明确了学校的责任，对校外培训机构的监管，校内校外培训学习任务加重，其根本原因是普遍存在家长群体的教育焦虑，只要家长“唯分数论”的教育观念和教育行为不改变，“双减”政策就难以实施到位，所以《中华人民共和国家庭教育促进法》明确家长或其他监护人负责实施家庭教育，国家和社会为家庭提供指导、支持和服务，从而合理地安排未成年人学习、休息、娱乐和参加体育锻炼的时间，避免加重未成年学习负担，也预防未成年人沉迷网络。
记得之前看过一部《虎妈猫爸》的电视剧，剧中的虎妈对女儿茜茜的家庭教育一味地“唱红脸”给孩子的生活和学习各种“施压”，猫爸一味地“唱白脸”带着孩子在虎妈的“淫威”下各种“钻空子”“唱反调”，而爷爷、奶奶对孙女溺爱到了“俯首为臣”，以几代人教育观念的分歧为导火索，引发了一系列啼笑皆非的故事。电视剧中无论是虎妈还是猫爸，他们的家庭教育或多或少都会受到上一辈的影响，家庭教育对于孩子的成长极为重要，好的家庭教育反映良好家风，电视剧中是这样，生活中亦是如此。
奥地利心理学家阿尔弗雷德·阿德勒说过，“幸运的人一生都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年”。好的家风离不开好的家庭教育，而家庭教育是孩子树立正确的世界观和价值观的起点，父母应该把孩子看作平等的人，有独立个性的人，尊重孩子的个性发展，找到适合孩子的成长规律，才能够更好地培养孩子。而《中华人民共和国家庭教育促进法》第五条规定家庭教育应当符合以下要求：尊重未成年人身心发展规律和个体差异；尊重未成年人人格尊严，保护未成年人隐私权和个人信息……结合实际情况采取灵活多样的措施。当孩子背着家长在外闯祸，该法删除了拘留、罚款等针对家长的处罚措施，突出了国家对家庭教育的支持和服务，这体现家庭教育的重点责任和科学性，立法的目的是引导父母建立良好的育人观、成才观，树立良好的家风家教，协同校内、校外三方，来助推“双减”政策更好的落地实施。
反思，在当今快节奏的生活和工作中，面对纷乱复杂的社会，我们为了维系一定的人际关系常常忽视对家人的感受，特别是对于未成年的关心，我们很多家长普遍认为在教育中所承担的责任，仅限于协助科任老师给孩子布置的家庭作业，而忽略要帮助孩子建立良好的情商，培养孩子良好生活和学习习惯，树立孩子正确的人生观和价值观。一个好的家风家教，孩子就会是一块海绵，他具有学习的欲望、学习的能力和上进的决心，不管将这块海绵扔到池塘或是大海，他都会吸满有用的知识；反之，不好的家庭教育，孩子像一块石头，被扔到池塘或大海，或许会产生“涟漪”，但是他吸收不到任何有用的东西。所以很多孩子的成长中出现的问题，不是因为课堂教育没有学习好，也不是没有学到足够的知识，而是因为他缺乏学习知识的能力、兴趣和习惯，而这些往往是家风家教所决定的。
在全国教育大会上，习近平总书记从“四个第一”的高度明确了家庭教育的重要地位，指出“家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好‘人生第一课’，帮助扣好人生第一粒扣子。”要培养能担当民族复兴大任的时代新人，作为新时代的党员干部，应该认真学习《中华人民共和国家庭教育促进法》，带头树立良好家风家教，形成“家长好好学习，孩子才能天天向上”良好局面。
学了法家思想后的感想篇三
法家是中国古代的一派思想流派，以法治社会、重视利益诉求和权力的合理运用为核心理念。通过深入研究，我对法家思想有了一些心得体会。首先，法治的重要性体现在其可以有效维护社会公平和秩序的能力；其次，法家注重制度建设和法律治理，对于国家的发展有着积极的推动作用；最后，法家思想对现代社会的启示在于提升法律意识，构建和谐社会。
首先，法治的重要性体现在其可以有效维护社会公平和秩序的能力。法家认为，通过制定合理的法律和相应的惩罚措施，可以约束人们的行为，使其不敢违法乱纪。这样一来，社会成员就能够在公平的环境中公正地争取自己的权益，避免了权力的滥用和各种不法行为的产生。当社会的公平和秩序得到有效维护时，人们的生活才能得到更好的保障，社会的稳定和发展才能够实现。
其次，法家注重制度建设和法律治理，对于国家的发展有着积极的推动作用。法家的思想有助于建立起严密的制度体系，使治国理政更加规范和高效。在法律层面上，法家主张以立法为主要手段来解决社会问题。通过制定完善和适用的法律，国家能够更好地调节社会矛盾，保障各方的权益，有效推动社会的发展。同时，法家强调权力的合理运用和监督，以避免滥用权力和腐败等问题的发生，从而为国家的治理提供了可行的方案。
最后，法家思想对现代社会的启示在于提升法律意识，构建和谐社会。在现代社会，法律意识的提升是每个公民的责任和义务。只有当每个人都具备了正确的法律常识和法治精神时，社会才能更加和谐、稳定。法家的思想告诉我们，通过法律的框架，人们的行为将受到制约，从而避免了种种不当行为的发生。同时，法家的思想也要求社会成员要积极参与到法律制定和实施中来，争取自己的权益，推动社会的良性发展。
今天，法家思想仍然具有重要的现实意义。在全球化时代，各国之间的交流与合作日益频繁，而法治的建设和制度体系的完善是推动各国共同发展的重要保障。借鉴法家思想，各国可以通过加强法律合作、促进司法改革等措施，共同构建和谐的国际社会。同时，对于个体来说，弘扬法治精神，并积极参与到法律的实施和社会治理中，是提升自己法律素养的关键途径，也是个人权益得到保障的重要手段。
综上所述，法家思想对社会的发展和个人的成长都有着重要的影响。法治的重要性体现在其可以有效维护社会公平和秩序的能力，而法家思想则是对法治理念的重要代表。通过重视制度建设和法律治理，法家思想有助于推动国家的发展。同时，法家思想对现代社会也有着重要的启示，即提升法律意识，积极参与社会治理，构建和谐社会。在当今世界，借鉴和发扬法家思想，促进法律建设和法治的发展，不仅有助于国家间的合作与发展，也能够提升人们的法律素养，保障个人权益，实现和谐稳定的社会。
学了法家思想后的感想篇四
在一个家庭中，家法和家教扮演着非常重要的角色。家法是指家庭中的规范和纪律，它对家庭成员的品德和行为起着指导和约束作用；而家教则是指父母对孩子进行道德和教育的引导，帮助他们培养正确的价值观和行为习惯。通过家法和家教的结合，能够建立起一个和谐、有爱、有纪律的家庭。在我成长的过程中，我从家法家教中获得了许多宝贵的经验和体会。
第二段：家法的重要性。
家法在一个家庭中起到了重要的作用。首先，家法是保证家庭成员之间和谐相处的基础。一个有家法的家庭，成员们知道自己的责任和义务，懂得尊重和体谅他人。其次，家法可以传递家族的价值观和文化传统。通过家法，我们可以告诉孩子们家族的重要价值观，如诚实、正直、宽容等，让他们真正明白和接受这些价值观。最后，家法能够对孩子们的行为进行规范和约束，让他们养成良好的行为习惯。家法能够明确告诉孩子们哪些行为是对的，哪些是错的，让他们明确自己的底线和规范自己的行为。
第三段：家教的重要性。
家教是家庭教育的重要组成部分。首先，家教能够帮助孩子们树立正确的人生观和价值观。通过父母的言传身教，我们可以让孩子们了解到什么是重要的，什么是有意义的，从而培养他们正确的人生观。其次，家教可以锻炼孩子们的自理能力和解决问题的能力。通过父母的引导和教育，我们可以让孩子们学会自己解决问题，独立思考和行动。最后，家教能够帮助孩子们培养良好的品德和行为习惯。父母的引导和教育可以让孩子们明白何为善行，何为恶行，从而对他们的品德进行塑造。
要建立一个良好的家法和家教制度，需要考虑以下几个方面。首先，父母需要明确家庭的核心价值观，并制定相应的家庭纪律和规则。其次，父母需要以身作则，做出正确的行为示范。父母的言传身教对孩子们的影响是巨大的。再次，父母需要与孩子们进行沟通和交流。通过与孩子们的交流，可以了解他们的需求和想法，从而更好地引导他们。最后，父母需要给予孩子们适当的自由和责任，让他们学会独立思考和行动。
第五段：我的体会和感悟。
在我成长的过程中，家法和家教给了我很多的帮助和指导。我从家法中学到了遵守规则和纪律的重要性，从家教中学到了正确的价值观和行为习惯。在父母的引导下，我学会了关心他人、尊重他人，也明白了各种行为的后果和影响。我相信这些宝贵的经验和教训将会伴随我一生，对我的人生起到重要的指导作用。
通过家法和家教，我们可以建立起一个和谐、有爱、有纪律的家庭。家法家教是培养孩子们正确人生观和价值观的重要手段。只有通过家庭的努力和引导，我们的孩子才能够成为德智体美全面发展的人才。让我们一起努力，为了一个温馨的家庭而奋斗！
学了法家思想后的感想篇五
“原生家庭”这个词近年来很流行，诚然现在网络上也有对“原生家庭”过度夸大解读的现象，但是不可否认“原生家庭”对于一个人的生活习惯、性格、行为习惯、个人素养等很多方面都有着深远的影响。20xx年1月1日起，《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施，作为一名小学生的父母，我和爸爸也是第一时间认真学习了文件，获益良多。现根据文件内容，结合我们家庭实际教育情况分享几点学习心得。
什么年龄做什么事情。我们应该尊重未成年人身心发展规律，不应该用大人的眼光来审视孩子的学习接受程度和能力。举个小例子，女儿还挺小的时候，为了锻炼她的动手能力，我们买了很多剪纸。大人眼中简单的不能再简单的剪纸，教起来却是废了九牛二虎之力，而且效果不佳。挺长一段时间后，某天惊奇地发现，女儿拿出了早被束之高阁的剪纸，一个人在那剪得津津有味，无论是剪刀的运用，还是剪纸作品，都比之前有了质的飞跃，但这中间也没人教过。类似的小惊喜在女儿成长过程中比比皆是。所以对于根据孩子的年龄来科学引导学习的内容我颇有感触，相对于超前学习，我认为每门功课扎实的预习复习更为重要。适时的预习，可以让孩子对知识有提前的感知，带着问题去听课；扎实的复习，可以查漏补缺，夯实基础。
另外，每个孩子都是一个独立的个体，孩子的知识能力、情商智商都有差别，父母不应该老是拿自己孩子和别人孩子比较。我们对女儿的要求是自己跟自己比，今天与昨天比，只要有进步就应给予肯定和鼓励。给孩子设定的奋斗目标也要是孩子目前看得见，够得着，跳一跳就能摘桃子，这样才会更有动力。
养儿育女之路，也是父母自我完善的修行之路。孩子学习的过程中，父母应该以身作则，低年级的孩子学习习惯各方面还没有成型，更需要家长的引导和陪伴。我们女儿一开始读背古诗我们都是一起读，一起背的，你给我过关，我给你过关，是一种共同的、平等的学习过程。但是在这个过程中她就会观察你是怎么学习的，先是模仿，然后慢慢就变成了她自己的学习方式。同时，对于低年级的孩，家长还可以采用一些寓教于乐的方式让孩子爱上学习，例如可以让他当小老师，以“过家家”的方式将日常所学的`知识教给父母，平时开展一些家庭古诗pk大赛，口算抢答游戏等，增强孩子的学习兴趣。孩子不会按照父母想的那样长大，而是会按照父母本身的样子长大。所以，为人父母，少要求一点孩子，多要求一下自己，相互促进，与孩子共同成长很重要。
杜布森博士曾在《勇于管教》中说：“如果悬崖边上设有栏杆，那么人就敢靠着栏杆往下看，因为不会害怕摔下去；如果没有栏杆，大家在离悬崖很远的地方就停住了，更别说站在悬崖边缘往下看了，栏杆是界限，知道界限的孩子会有安全感，相反，没有界限的孩子没有安全感，因为他不知道尺度在哪里。”所以我们要懂得和孩子一起制定规则，什么该做，什么不该做，告诉孩子先做该做的，再做想做的，然后温柔而坚定地执行。“少成若天性，习惯如自然”，一段时间后，孩子就会养成习惯，把“他律”内化为性格中的“自律”。在养育孩子的过程中“严慈相济”很重要，我们既要有原则又不过分苛求，引导帮助孩子养成良好学习习惯和行为习惯。
吃好、睡好、运动好。说起来很简单，但是真正做到也不容易。我们家女儿的饮食起居都是老人在操心，从出生到现在，一日三餐从未落下，早餐更是变着花样准备。睡觉，在我们家排第一位，每天8点半基本就会安排孩子入睡，因为只有充足的睡眠，才会有充足的精力学习。每天放学后，我们都会先带女儿跳绳，打羽毛球或跑步等。之所以选择坚持打羽毛球，也是为了锻炼孩子的受挫能力，作为一项即时受挫的运动，能让孩子正确看待自己的失败，以积极的态度面对失败，培养不屈不挠的顽强个性。运动的过程也让她明白了一个道理，就是什么事情都是由不会到会，不能因为害怕就拒绝尝试。
家是孩子温暖的港湾，温馨和睦的家庭环境是孩子健康成长的源泉，家庭氛围的好坏直接影响着孩子的身心健康。教育孩子是父母双方共同的责任，父母应该共同参与，分工合作，拒绝任何形式的“丧偶式”教育，在管教孩子的过程中也能多站在孩子角度理解她，以平等的身份尊重她。父母一致的教育理念，正确的人生观、价值观，无不在潜移默化中影响着每一个孩子。
家庭是孩子的第一生长环境，父母是孩子的第一个老师。让我们共同努力，营造良好的家庭环境，树立优良的家风传统，共促未成年人优质健康成长。
学了法家思想后的感想篇六
通过与孩子聆听《家庭教育促进法》让我们家长感受颇深，通过学习让我有如下体会：俗话说，父母是孩子最好的老师。父母的一言一行在孩子的心中起到了潜移默化的作用。要想让孩子有浓厚的学习兴趣，父母就要以身作则，给孩子创造良好的家庭学习环境。在家里，孩子学习和作业的时间，我们就不会看电视、玩电脑。在其他的闲暇之余，也尽可能和孩子一起看些书，历史文学什么都有，慢慢地孩子对书产生了兴趣，这样，既培养了孩子的学习兴趣又拓展了孩子的知识。
学会倾听，与孩子平等交流，做孩子的知心朋友，做父母的和孩子之间总会有代沟，孩子逐渐有了独立思考的`能力，也从各种媒体接受了很多信息，有自己的主见，常常过分的自以为是。做父母的，要放下居高临下的姿态，心平气和的与孩子坐下来，面对面的聊聊天，说说心里话，与孩子进行平等的沟通与交流。望子成龙，望女成凤是每位父母的期盼，但不能简单的从一个方面要求，要努力培养孩子的综合素质，就像有时候孩子考试成绩不理想时，要帮助孩子找原因、定方法、定目标，少责怪，多引导，时间久了，孩子自然而然的就会把父母当做自己的知心朋友。
家庭和学校之间要经常保持联系，保持一致，家长应当主动到学校去拜访老师，向老师反映孩子在家的学习情况和思想态度，询问孩子在校的学习态度，听课是否认真、发言是否积极等情况，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能够有针对性地教育孩子。在这方面我们一直做得不太好，有些事情幸亏老师与我们及时联系，才避免了在教育孩子方面走弯路及孩子一些不好习惯的养成。家庭教育是教育的基础和根本，没有良好的家庭教育就很难搭起良好的学校教育。
家庭教育是一项复杂的系统工程。我家对孩子的教育还做得很不够，而且一些方法还在不断地摸索，我们将不断地努力，汲取别人家庭教育方面的成功经验，与老师、家长共同探讨，使孩子能够全面发展，成为一个德智体全面发展的优秀学生，将来能为祖国效力，为人民大众服务，做一个有智慧、有德行、有觉悟的人，拥有一个光明的未来。
学了法家思想后的感想篇七
书法是中华文化千年传承的艺术形式之一，不仅表现了汉字的美感，更展现了文化的深厚内涵。家长们往往会希望自己的孩子也能够学习书法，让他们在这个数字化的时代中感受到中国文化的魅力。作为一个书法家长，我在陪伴孩子一起学习书法的过程中，也深刻体会到了书法的魅力以及教育的作用。
二、培养良好的习惯。
书法需要严谨的心态和需长时间的投入，在学习书法时，孩子们需要经过漫长的锤炼，从而体现出书法所蕴含的耐力、毅力、自律等美德。在学习书法的过程中，孩子们需要注重技巧的练习，着重于用笔的轻重、顿挫以及提笔落笔等技能的掌握。通过这样的练习，孩子们能够逐渐养成良好的习惯，而这些习惯也将在以后的学习生活中起到积极的作用。
三、培养审美能力。
书法不仅是一门技能，更是一种艺术，其优美的线条和流畅的形态对于孩子的审美素养的培养具有非常积极的作用。学习书法，让孩子在欣赏艺术的同时也能够感受到其中所蕴含的丰富内涵。为了使孩子的审美能力得到更好的培养，我们还可以让他们学习欣赏和评析名家作品，了解书法文化的历史背景和发展趋势。
四、增强自信心。
在初学书法的过程中，孩子们可能会遇到不少的挫折和困难，但是只有被坚持下来，才能真正领悟书法的魅力。通过不断的努力和尝试，孩子们可以逐渐掌握书法的技能，独立完成一篇篆书、楷书或行书，这样的成就感可以让孩子们更加自信、自尊、自爱。同时，书法能够培养孩子的沉稳和内敛，从而更好地掌控自己的情绪和行为。
五、推动孩子的成长。
家长不仅可以在孩子学习书法的时候陪伴他们一起进步，更可以通过书法培养孩子的自主学习能力、区分美与丑的辨别能力，以及激发他们对未来的兴趣和热情。书法不仅是一种艺术，更是一段陪伴，通过孩子的成长，我们可以更好地了解到这种陪伴的价值和意义。
结语：
作为一个书法家长，在看到自己的孩子逐渐掌握书法技能，茁壮成长，我也收获到了洋溢的自豪感和成就感。我相信，只要我们坚定地引导孩子坚持书法的学习，给予他们足够的鼓励与支持，他们一定可以成为一名具有优美书法的中国人。
学了法家思想后的感想篇八
20xx年1月1日，《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施。第一章“总则”第一条特别提到，“为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，引导全社会注重家庭、家教、家风，增进家庭幸福与社会和谐，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，制定本法。”
总则第一条意义重大，体现了立法的主旨，从中能感受到国家对家庭教育的高度重视，以及中华民族重家庭、家教、家风这一优良传统的延续与弘扬。
注重家庭、家教、家风，体现了中华优秀传统中“修身、齐家、治国、平天下”的理念。修身是根基，而家庭正是修身的场所，也是检验修身程度的第一场域。孟子说：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”《大学》里讲：“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身。……自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。”回顾自己读过的家风家训书记，从蒙学的《朱子家训》《颜氏家训》，一直到清末的《曾国藩家训》，内容自然可敬，但近代的《梁启超家书》格外令人耳目一新。
写《少年中国说》的梁任公（启超）曾经这样说：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”
梁公爱中国之少年，也仁慈地呵护着子女，引导着子女按照他们自己的意愿发展。在家书中，梁启超教导孩子有责任感。他说：“人生与天地之间，各有责任。知责任者，大丈夫之始也；行责任者，大丈夫之终也；自放弃其责任，则是自放弃其所以为人之具也。”他把有无责任心看做事做人最起码的标准。所以他说“天下最可厌、可憎、可鄙之人，莫过于旁观者。”在家书中，梁启超教导孩子认真做事的态度。他说，“我生平最服膺曾文正两句话‘莫问收获，但问耕耘。’将来成就如何，现在想他作甚？着急他则甚？一面不可骄盈自慢，一面又不可怯弱自馁，尽自己能力去做去，做到哪里是哪里，如此则可以无入而不自得，而于社会亦总有多少贡献。我一生学问得力专在此一点，我盼望你们都能应用我这点精神。”在家书中，梁启超教导孩子享受人生的乐趣。他说：“凡人必常常生活于趣味之中，生活才有价值，若哭丧这脸捱过几十年，那么生命变成沙漠，要来何用？”“我所做的事常常失败，然而我总是一面失败一面做，因为我不但在成功里头感觉趣味，就在失败里头也感觉趣味。”他告诫子女：“生之旅历途甚长，所争决不在一年半月，万不可因此着急失望，招精神上之萎葨。汝生平处境太顺，小挫折正磨练德性之好机会。”他的儿女也继承了他的这种思想，看定自己喜欢的，就一头扎到底。
责任、认真、趣味三方面的要求，是梁公送给子女的礼物，梁启超的9个儿女，人人成才，且各有所长，不得不说是梁公修身有道、齐家有方！
行笔于此，不仅感慨，家庭教育促进法给家庭教育以方向，家庭有定力，国家才有前途。而法律是最低程度的道德，要令家庭教育法活起来，还需从传统中吸取能量！
学了法家思想后的感想篇九
随着社会的不断发展，家庭教育的重要性越来越被人们所重视。家庭是孩子成长的摇篮，而家教则是孩子未来的基石。孩子的素质教育与道德观念的培养，都离不开家庭的培育。经过长期的实践和思考，我对家法家教有了一些自己的体会与心得。下面我将从教育方式、家庭规矩、父母关系、言传身教和情感沟通五个方面，分享我的看法。
首先，在教育方式上，我认为父母应该以关爱与引导为主。在孩子未来的发展道路上，他们需要得到父母无限的支持和爱，同时又必须学会独立思考与自主决策。因此，父母需要既给孩子提供正确的方向和目标，又给予他们足够的自由和发展空间。同时，父母还应该注重培养孩子的自觉性和责任感，让孩子明白自己的行为将产生的后果需要自己承担。
其次，在家庭规矩的培养上，养成良好的生活习惯是十分重要的。在我们家，我们设定了一些家规，如每天晚上十点之前完成作业，每天洗澡后要整理床铺，每天晚上抽出一定时间与家人共进晚餐等。这样不仅能够规范孩子的行为，还能够培养他们的纪律性和自律性。当然，家规的制定也需要考虑到孩子的年龄和个性特点，要合理适度，不能过于苛刻或宽松。
再次，父母之间的关系对孩子的成长有着深远影响。家庭教育不仅仅是父母对孩子的培养，也包括了父母之间相互的关爱与尊重。孩子往往是模仿父母行为的，他们会学习到很多道德观念和价值观。如果父母之间关系不和谐，常常发生矛盾和冲突，那么孩子也会受到消极的影响。因此，父母应该建立积极和谐的亲子关系和夫妻关系，以身作则，为孩子树立良好的榜样。
再者，言传身教是家庭教育的重要组成部分。与其说是家长教导孩子，不如说是家长给孩子上一堂生活课。家长应该注重自身的言行举止，家里的每一个成员都是孩子的榜样。家长在言谈间，应该注重教育孩子的礼仪、做人道理和做事方法。同时家长也要积极参与孩子的生活，了解他们的需求、挑战和困惑，给予他们及时的指导和帮助。
最后，家庭成员之间的情感沟通也是家教的重要方面。父母应该与孩子保持良好的互动，真实地倾听孩子的心声，并给予他们适当的关怀和支持。在我们家，我们每个星期都有专门的家庭活动，如一起做游戏、看电影、外出郊游等。这不仅能够增进亲子之间的情感，还能够增强家庭成员之间的默契和团结。
综上所述，家庭教育是孩子成长过程中的必要环节。在培养孩子的道德观念和生活习惯方面，父母需要以关爱与引导为主，同时要关注自觉性和责任感的培养。在制定家庭规矩时，要根据孩子的年龄和个性特点制定合理的规定。父母之间的关系要和谐，言传身教要正确，同时父母与孩子的情感沟通也要充分。只有通过家庭的培育，孩子们才能够在道德品质、生活习惯等方面得到全面的发展。
学了法家思想后的感想篇十
在观看了规则教育后，自己也了解到了规则教育在幼儿阶段的重要性。我们在平时对孩子的教育中更偏重孩子的学习成绩和表现，现在整体社会的焦虑让我们家长通过更多的培训班给孩子来灌输知识。但是对于孩子的健康人格发展和个性化教育缺少方式方法。对于大多数优越的生活环境下成长的花骨朵们，规则教育在现阶段已经刻不容缓。家有家规，校有校规，社会上更有多种规则和法律约束，在幼儿规则培养的建设期，我们家长就要付出更多的努力，打好孩子的基础和孩子一起学习参与规则制定和规则维护，从小把规则意识培养起来。努力让孩子成为一个身心健康对社会有用的合格建设者。
学了法家思想后的感想篇十一
第一段：引言（200字）。
家庭是社会的基本单位，也是每个人成长的摇篮。在家庭中，教育起着至关重要的作用。家庭教育的核心是培养良好的家风和家规，家法则是家庭教育中的重要组成部分。我通过长期的家庭教育实践，深刻认识到家法家教的重要性，并积累了一些心得体会。
第二段：家庭教育中的家法传承（200字）。
家法，是家庭教育中的一种传统，它秉承着“家中有家规，才有家”的原则。家法的制定和执行需要家长的智慧和信念。我意识到，在制定家法时，要考虑到家庭成员的个性特点，要注重灵活性和可操作性。同时，在执行家法过程中，父母应该做到始终如一，体现公正和公平，这样才能形成良好的家风和家规。
第三段：家庭教育中的家教理念（200字）。
家庭教育的核心是注重品德修养和礼仪礼节的培养。我们以身作则，为孩子树立榜样，从小事做起，注重培养孩子的自律能力和责任感，强调孩子的精神教育。在家庭教育中，我们鼓励孩子独立思考和表达自己的观点，培养他们的创造力和解决问题的能力。在家教中，我们也注重培养孩子的社交能力，让他们学会与人交往、与人合作。
在实际操作中，我发现，家庭教育需要耐心和毅力。孩子的成长是个渐进的过程，需要家长的持续引导和观察。在执行家法时，遇到困难和矛盾是不可避免的，但是我们要坚持原则，合理调整家法，保持家庭教育的连续性。此外，我也发现，沟通和理解是家庭教育中的重要环节。和子女进行有效的沟通，了解他们的内心需求和困惑，才能更好地与他们互动和教育。
第五段：总结（200字）。
通过家庭教育的实践，我深刻体会到家庭教育的重要性。家庭教育不仅能够培养孩子的品德和礼仪，还能够增强他们的自律和责任感，提升他们的能力和素质。在家庭教育中，家法和家教密不可分，它们相辅相成。通过执行家法，我们能够建立起科学的家庭教育体系，培养出更加自立、健康、积极向上的下一代。
（总字数：1100字）。
学了法家思想后的感想篇十二
法制的社会离不开法！《中华人民共和国家庭教育促进法》将于20xx年1月1日起开始实施，家庭教育从此“有法可依”家长不能再当“甩手掌柜”。双减以后校内不断减负，校外培训机构也逐步退出，家长需要付出更多的精力培养好自己的孩子，作为父母要让孩子懂法守法。讲座中杨老师的对《家庭教育促进法》出台的`重大意义、政策亮点与实施中需进一步完善的相关制度等进行了讲解，他的课提醒了家长们时刻关注孩子的健康成长比什么都重要！
学了法家思想后的感想篇十三
法家和墨家，作为中国古代思想家中的两个流派，都有其独特的思想特点和突出的代表人物。其中，法家以其严谨的法律思维和重视权力的理念被誉为“战国时期的现代人”，而墨家则提倡“兼爱非攻”，倡导利他主义，影响了后世的儒、道、法等流派。在学习他们的思想中，不仅能够了解到中国古代的社会风貌和文化思想，也可以对自己的生活和工作有所启发。
第二段：法家思想。
法家思想在中国古代的政治社会中具有重要的地位。法家的理论核心是道家和儒家的精华，注重实际、重视实绩，注重管治、反对纷争、促进发展。根据法家的观点，重大的社会问题必须依靠法律来进行解决，保证人民的自由和权利。而在具体实践中，法律只有在行政制度和法制体系的共同配合下才能真正起到作用。因此，法家的成功经验和教训，为我们今天的国家建设和现代化管理带来了很多启示。
第三段：墨家思想。
墨家思想强调“非攻兼爱”，以和平、无害、互利为基本原则的利他主义思想，对中国古代和当代人类社会的价值观和道德观产生了深远的影响。墨家认为，正义是目的，爱是手段，只有积极施行利他主义才能保证社会的和谐与稳定。在当今社会中，墨家的思想对于我们推动公平公正，吸收多元化文化和人群的多样性等问题具有重要的借鉴意义。
学习法家和墨家的思想，不仅能让我们了解到中国古代思想来源的底蕴，更能豁然开朗，从而对自己的人生、事业、关系等问题有所指导。首先，要加强实践，注重实际，强化法治和秩序。其次，要保持利他心态，善于倾听别人的想法，尊重个性，促进社会的公正和团结。在今天这个复杂的时代，我们每个人都应该有一颗爱与智慧的心，不断突破自己的局限，追求人类幸福。
第五段：结语。
总的来说，法家和墨家的思想是中国古代思想的重要组成部分，为当今的社会管理和和谐社会建设提供了有益启示。我们应该始终保持谦虚、认真和开放的态度，不断汲取古代先贤思想的精华，从而不断提高自己的素养和修养。希望我们每个人都能够在吸取古人思想精华的同时，创新实践，努力为人类和社会的进步贡献自己的一份力量。
