无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
水精灵日记篇一
我最幸运，第一个就上去看那个“小精灵”。只见，老师把蝴蝶结解开，小心翼翼地把盒子打开了一条小缝，好像生怕小精灵要流出来似的。我好奇地探着头去看，呀！里面的小精灵怎么和我长得一模一样？我跟她打招呼，她也跟我打招呼，真有意思。
老师看见许多同学都想看，就打开了盒子，解开了谜底。原来盒子里放着一面镜子，那个可爱的小精灵就是我们自己呀！
水精灵日记篇二
秋高气爽，风姑娘悠闲地看着报纸，报纸上写道：在夏县，有一所美丽的学校――新建路小学，那里可热闹啦！还是“小精灵”的天堂。风姑娘很想去参观一下。
风姑娘来到了新建路小学，校园里很安静，不像报纸上说得的那么热闹，忽然，一片树叶落在它的头上，原来是柳枝因为它的到来翩翩起舞，柳叶就像数不清的“小蝴蝶”，飞来飞去。
“叮铃铃……”，风姑娘被一阵响声吓了一大跳，还没回过神，就看见数千只“小精灵”从一个个教室飞奔出来，他们有的在玩沙包，有的在踢足球，还有的三五成群，叽叽喳喳地又说又笑，热闹极了。风姑娘看到这么多“小精灵”，高兴得跳起了舞，柳枝也舞得更欢了。
又一阵铃声，“小精灵”回教室了，校园又安静下来了，风姑娘只好扫兴地回了家。
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水精灵日记篇三
在这个世界上，世界上最伟大最无私的是母爱。我相信每个人都应该很爱自己的妈妈吧！我也一样，妈妈是我最爱的人，也是最爱我的人，每每我们遇到困难时，她总是在身后默默地帮助和支持我，心甘情愿为我付出，不求任何的回报，她给予了我生命，把我带到这个充满欢乐和有爱的世界里！
如果有那么一天，你知道你的妈妈不是一个真正的人，而是一个精灵你会怎么办呢？
近期我读了一本书，名叫《我的妈妈是精灵》，当读完这本书的时候，我的.眼睛湿润了，泪水忍不住地往下流，我被书中的一个个动人的情节深深的感动着！
陈淼淼一家是上海普通家庭，在一次意外中陈淼淼知道了妈妈是属于另一个空间的人一一精灵。可是自从她知道妈妈是精灵后，她一直担心妈妈会离开她。几天后一切恢复了平静，但让陈淼淼吃惊的是爸爸要在陈淼淼考试结束后和她的妈妈离婚。这对陈淼淼来说是个惊天霹雳，于是她用学坏的方式来打消爸爸的念头，她爸爸只好不再提这件事。但不久后，陈淼淼就知道她妈妈是用青蛙的血来保持人形，并知道无论如何也阻止不了爸爸妈妈离婚，终于在一个夜深人静的夜晚。陈淼淼含着泪水，万般不舍地把妈妈送回了精灵世界。故事让人心酸而又无奈，久久不能平静。
是在选择中徘徊，还是在选择中保护爱……。
虽然到最后淼淼的妈妈消失，但我始终坚信淼淼妈妈一直会住在她的心中，一直到永远永远！
水精灵日记篇四
那条岁月的长河渐渐流逝，我乘着舟已走过了十三个星河，在这段岁月中，书成了我必不可少的朋友，它陪伴我走过风风雨雨，起起落落。
在我五、六岁的时候，那一本本刻着精美图画的小本子，常常使我感到好奇，“妈妈，这个小本子是什么呀？”“傻孩子，这是书。”“书？”从那以后，我每晚都会在书的陪伴下渐渐入睡，书也渐渐走入了我的生活。
慢慢的，简单的图画书已满足不了我对书的渴望，那时候我已经九岁，十岁了，越来越多的书，让我丰富了知识，开阔了视野：《三国演义》让我知道了那些古人的聪慧和胆识，让我了解了中国古代知识；《童年》，我会不自觉地为当时俄国人民的惨痛遭遇而伤心落泪；读了《月亮宝石》，我会随着事情的发展而惊讶、感伤，对人性的贪婪感到不耻；读了《窗边的小豆豆》，我也为孩子的天真无邪感到欣喜。
现在，书对我的帮助不可计数，他让我留心于生活中的每一件小事，每一处变化，每一点发现；他让我写起文章不是手足无措，而是“下笔如有神”；他让我不再是目光短浅的小麻雀，而是可以跃跃欲飞的雏鹰。我愿在书籍的海洋中不断成长，闯出一片属于我自己的天地。
站在高处，回首以前的点点滴滴，在那漫漫长河中，有谁才是我的良师密友，也许并不是我的朋友家人，或许只有书籍才会伴我一生。
读书让我成长2。
暑假里，我看了很多书，其中我最喜欢的是杨红缨阿姨写的《女生日记》。
《女生日记》以日记的形式，真实而生动地描写了六年级活泼女生冉冬阳从小女孩成长为少女的生理、心理微妙的变化。作者以生命意识观照生活，把女孩子渴望长大而又害怕长大的矛盾心情刻画得入木三分，充分展示了当代少年儿童成长中的烦恼。《女生日记》以诙谐幽默在笔调展示了丰富多彩的学校生活和家庭生活，揭示了女生心中的好多小秘密和羽化成蝶的痛苦和欢乐，引人入神，发人深思。
在《女生日记》中我最喜欢的是其中的一篇日记《情商和智商》，从这篇文章中我了解iq是智商，eq是情商。现在的孩子普遍iq高，eq低，因为现在的孩子大多数是独生子女，大多养成了以自我为中心的习惯，不知道替别人着想，不体谅别人的难处。
看到这些，我想到了我身边的同龄人，他们有的也是iq高，eq低，我也不例外。平常，我跟爸爸妈妈要这要那，不能体谅他们工作的辛苦，我以后要做一个情商高的人，学会理解爸妈，尊敬他人，做人要善良正直，做事要踏实认真。
这本书里还有很多好故事，我都很喜欢，我从中学到了很多做人做事的道理。读书真的让我成长了很多。我很感谢杨红缨阿姨给我们女生写的这本书。
我在读书中成长2。
书像一把朴素的折扇，打开它，我能回味千古的诗韵。
书像一柄锋利的宝剑，带上它，我能驰骋辽阔的沙场。
书像一幅溢香的画卷，看着它，我能领略历史的辉煌。
书，伴我成长。在书中，我看到了李白的神采飞扬，杜甫的忧国之忍；看到火烧连营的惨烈，黛玉葬花的悲凉；看到了抗日胜利的喜悦，新中国成立的兴奋。
在读书中，我成长着。脱去幼年的稚气，走向长大的成熟。从小时的《小马过河》、《龟兔赛跑》到《西游记》、《天龙八部》，再到《简爱》、《钢铁是怎样炼成的》。从崇拜的郑渊洁到金庸，再到奥斯特洛夫斯基。
终于，我长大了，明白了书不仅可以传授知识，还可以给我力量。
在我失落时，《钢铁是怎样炼成的》告诉我：坚强起来，要相信自己，绝不放弃！在我绝望时，《鲁滨逊漂流记》告诉我：不到最后一刻，就不能绝望，一定要对未来充满信心，只有这样，我们的生活才会十分精彩；在我成功时，《三国演义》告诉我：不用骄傲，骄兵必败，不要因此被胜利冲昏了头脑，像曹操一样，官渡之战后急于统一天下，最后落了个火烧赤壁的惨败。
总之，我在读书中成长着。
我在读书中成长3。
“当你需要帮助时，书会伸出援助之手；当你感到痛苦时，书会为你抚平伤口；当你在布满荆棘的人生之路上迷失方向时，书犹如一座灯塔，为你指明航程……”这是我写在自己读书笔记上的一段话，因为我深深地爱读书。
那是小学五年级的时候，一次语文课前活动要搞成语接龙游戏，每个同学必须依次回答出一个成语来。“气象万千”“千军万马”……同学们一个个都顺利地过了关。轮到我了，这时我的脑子却嗡嗡直响，同学们都用焦急的目光看着我，后面的同学急得直跺脚，“马，马大哈！”不知怎的，我一下子冲口而出，直到同学们都哄堂大笑，我才知道自己闹了个大笑话，又羞又恼，恨不得在地上找条缝钻进去。老师走过来拍拍我的脑袋说“没关系，以后要注意多看书，才能积累知识呀！”于是，我便暗暗下了决心，一定要多读书，懂好多好多的知识。
渐渐地，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷，为诸葛亮的雄才大略钦佩不已……我深深地陶醉在书的海洋中了。
那是一个深秋的黄昏，我在一次期中考试中成绩很糟。放学了，我带着满腹的痛苦和绝望回到家中，透过模糊的泪水和昏暗的灯光，我看到了书架上的那本书《钢铁是怎样炼成的》，读后，体会到主人公保尔那种不向命运屈服的顽强斗争的精神，激起了我的勇气，一股巨大的力量注入我的体内。是呀，难道自己遇到这样一点小小的.挫折便要一蹶不振吗？我重新打开了试卷，认真分析了其中的错误，为自己制定了今后的学习计划，我对自己说：“我一定要像保尔一样，做一个人生的强者！”终于，我在期末考试中一举夺魁。这，都是读书给我的智慧和力量呀！
读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。我在读书中成长！
我在读书中成长4。
“书犹药也，善读之可以医愚。”这句话至理名言从小就在我的脑海中浮现。书不一样的一面在这句话中淋漓尽致地展现出来——医愚之药。
小时候的我，还不能独自读一本小册子，因为之前都是妈妈读给我听的。因为我接触的都是寓言故事和童话，所以对男孩的超级偶像奥特曼好无知晓。直到大班，对拼音略之一二的我便开始读了《卖火柴的小孩》，在那个时候的我对文字不太会，拼音也没到炉火纯青的程度，一页的几行字也要拼读几分钟纳！每读完一页，我不仅会细细的复读一遍，慢工出细活嘛！还把不会的字记牢，累积起来，不认识的字也渐渐变少了。当我读到了小女孩一根火柴也没卖出的时候，我真想帮她一把，将剩下的火柴全买下来，让她能用钱给她父亲治病。当她幻想着坐在火炉旁与外婆一起取暖吃火鸡的时候，我仿佛身临其境，与她一起共度欢乐。到“最后一根火柴燃尽了，希望破灭了，可怜的小女孩死在平安夜中。”读到这里，我会黯然神伤，默默流泪、祈祷。
上了四年级后，我开始沉迷于叫《冒险小虎队》的一系列侦探小说，买这系列小说我已经买了十七本。我看过寓言书、童话书、科幻书等，但我最爱看冒险书，或许就是我本身喜欢刺激的缘由吧。我喜欢这些书，喜欢闭眼想起故事中曲折的情节，睁眼就能拿起书继续“刨”。
除此之外，我还读过《西游记《红楼梦》、《十万个为什么》……虽然杂志方面只有《小哥白尼》但是，每一本书，我都能读上两三篇。让自己牢记故事中的人物、情节、道理。
知识是一座宝库，书则是开启这座宝库的钥匙。知识宝库让人沉迷，一但开启了这座宝库，知识便源源不断的向你奔来。让你沉浸在书海中；让你知识丰富；让你从书的学生，变成书“老师”！
我在读书中成长5。
如鲜花绽放，如幼苗发芽，每每回忆起儿时读书的乐趣，我的心就不禁飞快地跳动。在记忆的海洋中，书籍便成了我形影不离的好友。
初上幼儿园，我就在图书馆办了一张借阅卡。每到周末，我总是缠着爸爸去借书，晚上便又让爸爸给我讲童话故事。坐在爸爸身边，津津有味地听着故事，仿佛置身于童话世界，与小矮人一起载歌载舞，与丑小鸭一起经历人生的坎坷。
上学后，我学会了拼音，认识了简单的生字，便开始自己阅读一些注音版的书籍。那时，儿童文学便是我快乐的源泉。一有空闲的时间，我就急忙打开书，一页，两页，我像一匹恶狼，贪婪地读着。有时，为了读完那惊心动魄的情节，便忘了吃，忘了睡。
二三年级，作业量已大大增加，这虽然减短了我阅读的时间，却丝毫不影响我对读书的热爱。一次，临近考试，妈妈让我复习，可我耳朵心思却还在那看了一半的《爱丽丝漫游奇境记》，于是便乘妈妈不在家偷偷看起了书。啊！书中的世界真神奇，要是所有人都可以随意变换身体的大小，那这个世界会变成什么样呢？“噔，噔，噔”，一阵脚步声传进了我的耳朵，肯定是妈妈回来了，我急忙把书藏进书包，开始做作业。妈妈看见我还在做作业，便安心地去烧晚饭了。我又拿起书，津津有味地看了起来。
现在的我，已看起了各种类型的小说，而我最喜欢看的就是国际大奖小说系列丛书。《时代广场的蟋蟀》让我感受到了友情的真挚；《魔法灰姑娘》让我看到了智慧和勇气的力量；《海蒂的天空》让我明白了离家的目的。
书读百遍，其义自见。读书让我明白了许多的道理，也让我在读书中成长。
水精灵日记篇五
清明节放假，星期四，我去博物馆参观了很多个主题馆，我们看到了新的主题——海之精灵，里面摆的是贝壳和海螺。
我最喜欢“长笛螺”，也叫“长鼻螺”，它头顶的刺很长很长，跟独角鲸一样，它的卷口边上还有一些小刺，它的螺体也很长。这种螺还可以当宝剑呢！我第二喜欢的是“狮爪贝”，它很像狮子的爪子，它的形状像扇子，贝壳上凹凸不平，就像两只狮子爪合在一起。后来我又发现有一种螺，名叫“澳州大香螺”，它是螺中之最。这的口超极大，两头尖尖，中间大大的，像一个“轰雷钻”，古代的人们把它当作一种装水的容器。还有“鹦鹉螺”呢，从侧面看，它很像鹦鹉的嘴，比普通的螺都要卷，从中间切开看，像漩涡一样。墨西哥就有一座建筑是学着鹦鹉螺的样子来盖，很美。鹦鹉螺活着的时候，触须有些长有些短，多姿多彩。世界第一艘核潜艇就叫“鹦鹉螺”号。
那里还有很多很多的海螺和贝壳，大大小小，形状各异，看得我眼光瞭乱。今天我学到了很多知识。
水精灵日记篇六
今天我去买了碟片，名字叫蓝精灵。我看到了一大群蓝精灵，有的在盖房子，有的在做饭，有一个蓝精灵他去找蓝爸爸，其实前面蓝爸爸在看东西，然后这个蓝精灵他又去拔萝卜了，拔着拔着他看到了格格巫和阿滋猫，他连忙通知了蓝爸爸，又叫了所有的蓝精灵一起赶走格格巫，他们保卫了自己的家园。看了之后我觉得我很开心，觉得蓝精灵们很聪明，他们齐心合力打败敌人。
水精灵日记篇七
今天，妈妈在电脑上找了一部电影给我看，名字叫做《精灵鼠小弟》，讲的是：乔治的父母从孤儿院领养了一只小白鼠，它不仅可以和人类说话，而且它也很聪明。回到家以后，乔治发现自己的.弟弟竟然是一只小白鼠，不仅不喜欢它，还把门关上了。这让小白鼠斯图亚特非常苦恼。这到不算什么，更可怕的是，他们家竟然养了一只猫，名字叫小白，这只猫看见了小白鼠斯图亚特，就把它咬在了嘴里，最后，乔治的父母让小白把它吐了出来，并告诉它，从今以后，这只小白鼠就是它的主人了，猫咪觉得这件事情很荒唐，又不想杀了它，就联合其它猫想把它赶出去。
于是，它就想了一个好主意，它们找一对老鼠夫妻，假装是斯图亚特的父母。把它接回家，然后准备把它杀了，但是，老鼠夫妻舍不得，就告诉了它事实的真相，斯图亚特知道之后，赶紧回家了，岂料到，一大群妈咪在半路劫杀，小白为了不让乔治 一家人伤心。就把它救了。
我觉得，在现实生活当中，我们常常因为一点小事而向困难低头。比如说：考试的时候，我一看到难解的题目，就不想多费脑筋，总是主动放弃。可是斯图尔特恰恰相反，它无论遇到多大的困难，总是想尽办法的去克服。我们一定要向精灵鼠小弟学习哦！
水精灵日记篇八
春季到来，青春少年的心也随之火热，这种程度似乎到了放荡不羁的状态。这不，前几天出现了一起巨大的事件，也就发生在我市。有一个高中生因为手机问题而跳楼自杀。当我们老师提起这件事时，我们十分震惊，因为这件事离我们很近。一位父母辛苦培育将近20年的孩子，就因为一部手机问题而不把自己当回事，终结生命，显而易见的又是手机的危害性。
这类事件最近频频出现，一个个让人心惊胆战，无法面对。因此我呼吁大家再怎么过激，也不要做傻事，冲动是魔鬼，淡定才是王道。人生来只有一次，不可能有第二次。别要认为自己套着复活甲，做每件事前先考虑下背后默默注视你的最伟大的父母。
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水精灵日记篇九
以前只听人描述过大海的模样，却从来没有亲眼见过大海。前年暑假，我终于看到了我向往的大海。
那天正是夏至，天气热得要命，我和爸爸坐车来到了青岛。青岛市地处山东半岛的咽喉部位，濒临黄海，环绕胶州湾，山海形胜，腹地广阔，是个临海城市。汽车开了5个多小时，终于到了。一下车，就感觉到一阵清爽的海风迎面吹来，夹杂着咸味，真凉快。我抬头向前望去，只见金灿灿的沙滩一眼望不到边，蔚蓝的海水轻轻的拍打着沙滩，发出阵阵哗哗声，游人们有的在悠闲地晒着太阳，有的在海中玩。看见大家开心的样子，我心里也痒痒的，也想下去玩个痛快。但是天色已晚，我们只好先去吃饭，再来海边玩了。
我们顺着沙滩继续向前走。突然，我看见前面的潮汐灯塔发出刺眼的蓝光。噢，大海要涨潮了。海面开始不稳定了，不一会儿，我们所站的地方就被涌来的浪花淹没了。我们只好向后退，可没一会儿，就又被浪花给吞没了。我站在海边，望着那蓝紫色的大海，随海浪打湿我的腿，聆听着大海的哗哗声，感受着海风的清爽，这种感觉真好。
水精灵日记篇十
今天是劳累的一天，因为今天去素质教育中心嘛，啊啊啊！好激动的啦，不过还是去完回来才继续写日记的啦！
恶魔今天终于给我一些零花钱啦！昨天去的时候，大太阳晒着，很热，大家都买冰淇淋，雪糕等等，可是就我一个人坐在那里受太阳的热，呜呜呜，恶魔欺负我，太阳也欺负我！怎么可以这样子嘛！（嘟嘴）。
不过今天真的大脑疲劳啊！我们学单片机，仅仅只是输入程序我就晕了！错了好几回，真是脑汁都要榨尽了，可是还是……哎……不管怎么说，我也还是懂了很多东西的嘛！所以还是很兴奋！
水精灵日记篇十一
活动目标：
1、学习听音乐做娃娃步，动作协调、合拍。
2、初步学习看老师挥“魔棒”动作的暗示，创造性的用身体动作来表现小动物的典型特征。
3、体验与同伴共同律动的快乐。
活动准备：
1、贴有（小兔、小鸭、青蛙、小猫）动物头饰的魔法棒。
2、幼儿已学会矮人走。
活动过程：
1、讲述故事，引起幼儿兴趣。
师：今天老师要给小朋友们讲一个有关小精灵的故事，小朋友仔细的听哦！
2、完整欣赏音乐，初步熟悉乐曲的旋律和结构。
师：老师这里有一段音乐讲的也是这个故事，我们一起来听一听吧！
3、倾听a段音乐做矮人走、娃娃步，创编简单动作。
（1）请幼儿示范“矮人走”。
（2）幼儿集体模仿“矮人走”。（教师唱谱）。
（3）随音乐模仿“矮人走”。
（4）创编由小精灵变为娃娃的简单动作。
（6）幼儿集体练习走“娃娃步”。
（7）听a段音乐做相应动作。
4、学会看教师“魔棒”的暗示动作，大胆的创编动作造型。
（1）出示“魔棒”引起幼儿兴趣。
师：我刚刚听到消息说魔法师已经知道你们逃出来了，非常的生气，说要把你们都变成小动物，不过只要你们变的又快又像的话就让你们变回原形。刚我在魔法师那悄悄的拿了一只他的魔法棒，我们先来试试吧！当我拿出魔法棒说“变”。你们马上要变成魔法棒上的动物跟着音乐做动作，魔法师最喜欢看那些不别人不一样的动作，魔法师一高兴就会原谅大家把你们变回原形的。
（2）幼儿随音乐做动作，鼓励幼儿大胆的想象创编与其他幼儿不一样的动作。（游戏两遍）。
5、听结尾音乐表演娃娃变小精灵。
6、随音乐完整的表演。
师：我们一起听着音乐到音乐森林里去玩吧！不过一定要记住仔细的听，当听到铃声的时候，魔法师就来了，我们要仔细的看魔法师的魔棒变出的是什么小动物哦！千万不能变错咯！
