在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
桂花雨课文课堂笔记篇一
隐隐约约从远方飘来的桂花香，不知何时心已经沉醉了，这就是秋季。不知何时，花香已经沉入心底，变成一季的，歇息在心底，浓浓地，已经不知归去。
这个季节，秋雨也打落一季的思念，那么，我可以在望向远方的目光里，歇息自己一颗易感的心，然后坚强地前行，没有了岁月的叹息与无奈，也没有了往日的惆怅。
远方的朋友说，这些日子见我的文字不停地敲下，也有绿叶不经意地飘落。我说，秋天总是收获的季节，我应该感谢岁月的镌刻，给我的生命印下一道挥之不去的烙痕，也给我的生命增添一份刻骨的记忆。感谢我的朋友们，给我无限的牵挂与惦记，我会好好的，安静的拥有一些美好的日子，也会在我安静的眸中找到曾经的快乐与幸福。我想，这一季的，是恬静的，如我电脑中那幅画面，是安静的女子，静享生命的每一份快乐与忧伤，却不言放弃。
日子总是不经过的，转眼又快十月了，即将迎来弟弟的周岁生日。弟弟的一切正步入一个金秋的时节，稻田里，金黄的麦穗早已填满一个四季的收获;湘江之畔，我们用热切的目光注视这一片天空;在榕树下，民间的秋天也会迎来它的一段金黄的、灿烂的时光。
这一季的终究是金黄的，朋友们的欢歌笑语会盈满窗前的每一条小径，让幸福和快乐相伴大家永远永远!
桂花雨课文课堂笔记篇二
第一段：引入桂花雨的美丽与意义（200字）。
秋天的浙江，飘舞着桂花迎着清新的秋风飘落。像小雨般落下的桂花，被称为桂花雨。桂花是中国传统的名花之一，不仅香气四溢，而且这种香气也具有疗愈的作用。当桂花碰到湿地面，蓬勃于空气中的香气瞬间散发出来，迎接着每个路过者的心灵。每一片桂花雨的细碎，都仿佛用心灵敲击琴弦般响起，触动着人们内心深处的感动。
第二段：感悟桂花雨的美与短暂（200字）。
在瞬息万变的世界中，桂花雨持续的时间似乎如此短暂。这让我深刻明白了人生的脆弱与美丽。桂花雨的美是如此纯粹而无欲，它以一种简单但充满诗意的方式展现自己，让人心生敬畏与赞美。同时，它的短暂也让我明白珍惜当下的重要性。它教会我，人生如同桂花雨一般，短暂却美丽，我们应该珍惜每一刻，品味生活中的美好。
第三段：桂花雨的香气给人带来的平静和安慰（200字）。
每当我闻到桂花的香气，都会感到一种内心的平静和安慰。桂花雨的香气能够抚慰我的灵魂，缓解疲惫和压力，给我带来愉悦和宁静的心境。无论生活中有多少困难和挫折，桂花雨的香气总能提醒我，心怀平和与善良，积极面对生活中的各种挑战。桂花雨的香气是一种治愈，治愈着心灵的创伤，唤醒人们对于美好的追求。
第四段：桂花雨启发人们关注自然与环境（200字）。
桂花雨的馨香和美丽的景色不仅仅是给人们带来心灵的抚慰，也唤起了人们对自然与环境的关注。它提醒我们，生活中那些美丽的瞬间是如此脆弱，我们需要保护和珍爱它们。越来越多的人开始注意到环境污染对于桂花雨和其他自然景观的威胁，积极参与环境保护行动，让桂花雨的美丽能够长久地延续下去。
第五段：桂花雨的启示和我们应如何对待它（200字）。
桂花雨让我明白，每个人都应该像桂花雨一样，用自己的美丽与香气照亮自己和他人的生活。生活中的每一个瞬间都是如此的宝贵，我们应该用心品味和珍惜每一个经历，让自己的生活充满了美好和喜悦。同时，我们也应该关注自然与环境，保护我们生活所依赖的自然资源。只有这样，桂花雨的美丽才能永远保留下去，让更多的人感受到它的魅力。
在桂花雨的美丽中，我得到了很多启示。它不仅让我明白了生活的脆弱与美丽，还教会了我珍惜当下和关心环境的重要性。这些心得体会，使我更加热爱生活，也更加关注自然与环境。桂花雨的美丽如同一首无声的诗，曼妙而深沉，让我在每一个闻到桂花香的瞬间都感到宁静。
桂花雨课文课堂笔记篇三
在我五年级的课本里面，我学到了《》这篇，但是一直不知道是神马意思。现在我终于知道了，就让我给你们讲讲吧。
我放学的路上，要许多的同学和我同路，我和他们在路上走着走着，突然闻到了浓烈了香味。我问同学：“你闻到了吗？这是什么味道？”同学说：“你连这个都不知道啊？这是桂花香啊！”我上前走近一看，看到了桂花树。绿色的茂密的叶子，像椭圆，但是出来一个尖尖的角。在绿叶的中间，有一些黄黄的桂花，但是花瓣很小，要仔细看才能看清楚。桂花虽然小，但是味道很香，好闻极了。
我想起课本上写的《》，里面说桂花必须要摇下来，这样才能发挥作用。我当时觉得很好玩，也想模仿课文里面说的。我走到桂花树的旁边，开始用双手抓着大树干，使劲摇了起来。立刻，桂花的花瓣就像雨点一样地落了下来，劈头盖脸的，香喷喷的雨，就落在了我的头上、脸上、衣服上。这可真是太神奇了。这是我第一次淋到，也理解了课文里面摇桂花时作者的感受，太好玩了。我的同学看到我在玩得哈哈大笑，他们也都玩了起来。我们度过了快乐的放学时光。
我终于体验了摇桂花的感受，我非常快乐，能在国庆节的前一天晚上跟同学玩，算是国庆节的祝福吧！摇桂花让我快乐有趣，我非常喜欢摇桂花，但愿天天都能摇桂花！
桂花雨课文课堂笔记篇四
桂花雨，是秋天给人们带来的一道美丽的风景线。当初听说桂花雨的时候，我并没有太在意，只是觉得是一件美好的事情。然而，在亲身经历过一次桂花雨之后，我深深地被它所打动，对它产生了一种深深的思考。桂花雨，像是一位不言自语、不张扬的教师，教会了我许多道理，让我更加懂得珍惜和感恩，更加热爱生活。
首先，桂花雨教会了我珍惜时间。秋天是桂花绽放的季节，桂花的香味沁人心脾，但是整个桂花期并不长。每年的桂花雨只有短短的十多天，一旦错过，就要再等一年。当我第一次在桂花雨中徜徉时，我感到时间过得真的很快，仿佛一下子就没了。我突然意识到，时间是如此宝贵，我们不能把时间浪费在无谓的事情上，应该抓住每个机会，去做自己想做的事情，实现自己的梦想。桂花雨教会了我，珍惜时间，让每一刻都充实而有意义。
其次，桂花雨教会了我感恩。每年的桂花雨给人们带来的不仅仅是美丽的风景，更是一种愉悦的感觉。桂花的芬芳扑鼻，仿佛散发着幸福的气息。我曾经在第一次雨后，与朋友一起走在桂花树下，细细聆听着桂花的声音，感受着桂花带给我的美妙。那一刻，我真切地感受到了生活的美好，并感恩这个美好的瞬间。桂花雨教会了我，感恩，让我学会用感恩的心对待生活中的每一个瞬间。
再次，桂花雨教会了我勇敢面对困难。桂花雨的美丽并不总是那么容易被看到，有时候需要我们付出努力去寻找。有一次，我在寻找桂花的路上迷路了，走了很久也没有找到。当时我有点灰心，觉得要不就回去算了吧。但是，我想起了桂花雨教给我的勇敢，于是我重新找到了方向，继续努力寻找。最终，我在一片桂花树下找到了我一直期待的美景。这次经历让我明白，生活中充满了困难和挑战，但只有勇敢面对，才能发现更美好的风景。桂花雨教会了我，勇敢面对困难，让我成为一个更加勇敢的人。
最后，桂花雨教会了我懂得分享。每逢桂花雨季节的时候，桂花香弥漫在整个城市，吸引了无数人的目光和欢喜。我和朋友曾经在一次桂花雨之后，买了一些桂花，准备回家制作一些桂花糕。在制作的过程中，我们仔细品味桂花的香味和美丽，感受到了无尽的愉悦。当制作好的桂花糕摆在桌上时，我们忍不住与家人分享了这份美味。此时，我明白了桂花雨教会我的最后一个道理，那就是懂得分享。分享让人心情愉悦，也让我们感受到生活中的美好。
桂花雨，只是生活中的一道美丽风景，然而这个简单而美妙的自然奇迹，却教会了我许多道理。桂花雨教会了我珍惜时间，感恩生活，勇敢面对困难，和懂得分享。这些思考让我对生活有了更深刻的理解，也让我变得更加积极向上。桂花雨是一位默默奉献的教师，我会永远怀着感激之心，用这些道理指导我的人生。
桂花雨课文课堂笔记篇五
《》？不是一篇课文吗，怎么会在这里？莫不是要抄袭吧？不是，不是。在我家楼下有一棵桂花树，一旦下雨就会出现真正的哦！
那颗大大的桂花树，远远看去就像一把大大的雨伞。每到桂花盛开的季节，总是飘着淡淡的清香，虽然不是香飘十里，但是当我们从它旁边经过总是能够闻到桂花的香气扑鼻而来，迎风而去，实在是让人心醉。
我最喜欢下雨时候的桂花季，每当下着蒙蒙细雨我都会站在树下，静静地抬头看着桂花树。听着沙沙的雨声，看着雨滴轻轻地落在桂花树的叶子上，像坐滑滑梯似的，从高处落到低处，从中心向外面散开。雨滴穿透叶子缝隙骨碌碌地滚到了桂花上，有的花把雨滴接住了含在嘴里；有的花接不住一个不小心就把水滴吐到地上了；有的雨滴太重了，直接把小花朵压掉下去了；而有的雨滴却在落到花瓣的一瞬间自己也四分五裂了。
我抬着头，欣赏着雨滴和桂花的交织，我最喜欢看那些掉下去的花儿在空中被雨滴包住，就像一颗小小的珍珠中间嵌入一朵黄色的小花，晶莹剔透，好看极了！而那些用嘴巴接住雨滴的花儿更漂亮：黄色的小花上立着一颗透明的'珍珠闪闪发亮，煞是好看。
每次我都会情不自禁地看到痴迷，忍不住张开嘴巴伸出舌头去接那落下的。往往嘴巴没有喝到美味的，身上已经被淋得湿透了，但我依然抱着桂花树乐不思蜀，直到雨下大了才恋恋不舍地回家去。
我喜欢桂花，我更喜欢，我希望雨下得慢一些，桂花开得久一些。
桂花雨课文课堂笔记篇六
《桂花雨》是一本既有诗意又有情感的小说，读完之后，感觉心里充满着暖流。如果说《平凡的世界》是一幅直指人性的写实画，那么《桂花雨》则是一幅自然流淌的意境画。它将天地间万物的细腻之处详详细细地展现在我们面前，使我们在感受到美好与幸福的同时，也深深地反思了生命的意义。
（二）小说中的人物角色。
小说中的人物角色刻画得非常细致入微，每个角色都有着自己独特的性格和经历。小说主人公荷花，是一个坚韧、勇敢、潇洒的女孩子，她乐观向上，努力拼搏，最终成为一名极具天赋的钢琴家。荷花的母亲则是一个喜怒无常的女人，她在书中调侃、虐待荷花，但与此同时也抒发出了她深深的孤独和无助。除此之外，书中还有荷花的紫姐、菊子、木子等朋友，他们不同的人生经历、处事方式，在小说中都得到了深入的刻画。
（三）小说深刻的人性探讨。
《桂花雨》之所以能够引起广泛的关注和共鸣，不仅是因为小说的文学价值和情感价值，更是因为小说在探讨人性的过程中作出了深刻的反思。小说中呈现了人类的爱、恨、喜、怒、哀、乐等各种情感，它凝聚了人性的种种演变和变化。当我们看到荷花因为母亲的虐待而逐渐变得冷淡，甚至失去了自我认同时，我们是不是会看到人性的荒芜？小说正是通过这些深刻的人性探讨，揭示了人性光明和黑暗的两面性。
（四）小说蕴含的生活智慧。
小说中蕴含着许多生活智慧，比如说小说中描写的那些桂花，就可以让我们品味到生命的美好。桂花的香味在秋天的时候特别浓郁，它散发出来的清香甜美，在我们的味觉和嗅觉上都能够带来极大的满足感。而当我们在欣赏这些生命之美时，总会悟出一些有关生活的智慧，比如说“做一个快乐的人”，“享受生活中的小幸福”等等。
（五）小说给我启示的人生态度。
作为读者，我在读完《桂花雨》之后得到了很多启示，其中最重要的就是人生态度。无论面对困境还是机遇，我们都应该拥有坚定的信念、乐观的态度和理性的思维。小说中的荷花，不管遇到什么样的挫折，都能迎难而上，勇往直前。这种不屈不挠的生命力量，才是真正意义上的强大。同时，人生中的每一个平凡的细节与碎片，都能够铸就我们人生中最美好的经历。只有在我们真正理解人生的意义与价值的时候，我们才能够拥有更加丰富、有意义的人生。
桂花雨课文课堂笔记篇七
阳明山庄，真是一个宝地，连绵不断的草坡上，一年四季总有惊喜，今天，妈妈说要带我们去看！
小车开上大石桥，晚风中的桂花香如妈妈的真丝围巾，轻柔地笼罩住了我，满鼻子满嘴巴的清甜啊，就如妈妈的怀抱，永远是那么的香。小车继续缓行，绿草坪上的团团桂树，一周之间竟然都穿上了一身“金缕衣”，在夕阳下闪闪烁烁，真的好美！
终于，我们在一棵巨大的金色花球前停车，我和哥哥飞奔出来，跑向那块金毯子，扑向地面打了几个滚，真是太爽了。我忍不住来了几个倒立，这是我最喜欢的地毯了，又香又软。我和哥哥躺在草坪上，仰头观望，这棵丹桂，桔红色的小花，生长稠密，一簇簇，成串成串地从树枝和绿叶中冒出来，像一个个调皮的花仙子。
我们把雨伞放到树下，我、哥哥、爸爸一起抱着树干，一、二、三，摇起来，伴随着晚风，桂花儿纷纷飘落，如成千上万只小蝴蝶，摇摇摆摆飞进我们的雨伞，飞落在我们的头上，肩上，真的如雨珠洒满我们的全身，让我们变成了小金人。妈妈用视频记录了这动人的时刻。
这些摇落的桂花，叫做“活花”，比自然飘落的“死花”，带着更多鲜活的香气，用来做桂花糖，桂花糕，桂花茶，桂花枕是最最好的。月亮出来了，香味越来越浓重，好像在月光下四处流淌，我们和四边的草坡、树木、小昆虫越来越安静，仿佛就要进入甜蜜的梦乡，真是桂香熏得万物醉啊！！！
桂花雨课文课堂笔记篇八
《桂花雨》是民间艺术的一种，它是中国华南地区湖南、广东等省传统文化中的重要组成部分。通常是在重要的节日和场合演出（如中秋节、七夕节以及婚礼等）。《桂花雨》由多人合作舞蹈而成，通常由男女各八人左右，有两名人担任主要角色，即行钓者（或称岸钓者）和船渡女。舞蹈时，男方手持丝竿，女方端坐竹筏。
《桂花雨》旋律优美，舞蹈优雅，不同的舞姿和技巧，演绎着忧伤、爱情、惊喜和欢乐等复杂的情感。整个舞蹈流畅而富有节奏感，表达了对爱情的渴望和对美好生活的向往，同时也反映了生活的艰难与无常。
除此以外，《桂花雨》还富有深厚的文化内涵。舞蹈的启示来自于一段五代苏轼的名篇《赤壁赋》中的描写。“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”《桂花雨》将这段描写应用到了舞蹈表演中，展现了华夏五千年文化的深刻底蕴。它是中华民族光辉文化遗产的一个重要组成部分，具有一定的历史、文化和艺术价值。
《桂花雨》的精髓在于它的文化内涵和情感表达，让观众在轻松娱乐的同时也能够领略到精神上的满足。通过它，我们可以了解到这一艺术形式的多样性，同时也能够更深刻的理解和感受中国传统文化的魅力和博大精深。
第五段：总结。
《桂花雨》是一种优美的民间艺术形式，它融合了丰富的文化内涵和情感表达。它不仅仅只是一种娱乐形式，更是一种文化符号和意义的载体，为我们了解和推广中华传统文化提供了很好的篇章。同时也让我们深切感受到，我们作为中国人，应该注重并且传承这一优秀的文化传统。
桂花雨课文课堂笔记篇九
桂花雨这本书以描绘祖国大好河山，美丽的桂花、飞舞的雨滴为线索，展开了一幅生动的乡村风景画。书中所描绘的乡村风物静谧而富有生机，桂花的芳香、雨滴的清凉都融入了大自然中，与山村的风景、田野的绿色交相辉映，给人一种宁静而温馨的感觉。
段二：书中沁人心脾。
桂花雨作为一本心灵的读书之书，深深地触动了我的内心。作者用朴实的文字描绘出乡村生活的真实与美好，让人回归纯真与本真。书中每一页都流淌着童年的甜蜜，感受着家乡的温暖。读完这本书后，我仿佛重新回到了童年时光，感受到了那份纯真和快乐。
段三：书中寄托情怀。
桂花雨中融入了作者对家乡的思念和对美好生活的向往。他以桂花和雨作为媒介，借着自然景物来表达自己对家乡的眷恋和对幸福生活的向往。在他笔下，桂花散发着浓郁的芳香，仿佛也在告诉人们，我们应该感受到生活的美好。
段四：书中传递力量。
桂花雨以深情而真挚的笔调，通过对乡村生活的描绘，向我们讲述了一种理想乡村的生活态度。在这里，人们尊重大自然，关怀动物植物，分享快乐，互助合作。这种生活态度引人反思：在现代社会的工作与生活中，我们是否忽略了这些简单但却至关重要的东西？书中的故事给了我更多的思考与启示。
段五：书中反思自己。
桂花雨这本书让我深深地感受到了人与自然的和谐共生。从大自然中，我们可以学会欣赏小而美的事物，感受生活的乐趣。同时，我们也要反思自己的行为与思想，是否可以像书中的人物一样，用自己的力量去传递美好，营造幸福的生活。
总之，桂花雨是一本让人陶醉的读书之作。通过阅读，我们能够感受到生活的美好与温馨，也能够反思自己的人生态度和行为方式。希望我们每个人都能像桂花一样，散发出浓郁芬芳，像雨水一样，滋润我们心灵的土地。让我们一起追寻生活中的桂花雨，用心灵去感受丰富多彩的人生。
桂花雨课文课堂笔记篇十
作为一部优秀的中文小说，《桂花雨》以其独特的叙事方式和独特的文学风格吸引了无数读者的青睐。通过对小说的阅读和思考，我深切感受到了它所传递的人性和情感的深刻内涵，同时也从中学习到了不少有益的知识和启示。以下是我对《桂花雨》的一些心得体会。
《桂花雨》是一部优秀的中文小说，它的叙事方式生动、细腻，人物形象各具特色，情节跌宕起伏，引人入胜。通过小说，我们可以领略到南方省城深厚的文化底蕴和淳朴的民俗风情，同时也深刻感受到现代化进程对生活带来的深刻冲击和变革。小说丰富的情感描写和人性洞察，也让我们深入理解到人类的渴望、挣扎和奋斗，感受到爱与希望所带来的力量和意义。
第二段：对小说人物的分析。
小说中的人物形象各具特色，生动形象，人物之间的情感纠葛也令人动容。女主角苏霞，生性倔强，但也坚强自立，秉持理性态度，最终在面对困境时能够坚强不屈，展现出了强大的适应能力和生存力。男主角周立华则体现出了男子汉的风范，他坚强勇敢，有着远大的梦想和鲜明的个性，同时也展现出了对爱情的深切向往和浪漫情怀，深深吸引了女主角和读者的喜爱。其他配角也各自有着自己的特点和性格，成为了小说的重要支撑。
第三段：对小说主题的领悟。
小说《桂花雨》主题十分丰富，其中最为核心的主题应该是“生命的力量和爱的魅力”。在小说中，我们看到每个人都在为了生存而奋斗着，为了生命而努力拼搏，同时也体验到了爱情的魅力所带来的力量和意义。小说中所描绘的社会和人生的各种困难和挑战，皆是生命与爱情的考验，从而呼唤着每个人都能够拥有坚强的生命力和深厚的爱情情感。
第四段：对小说语言的欣赏。
小说《桂花雨》的语言十分具有艺术性和感染力。小说故事情节跌宕起伏，语言风格也随之应景变幻，在描绘人物情感时更显得细腻、深入，在描写环境时则更具有真实感和震撼力。作者运用了大量的比喻、象征等修辞手法，增强了小说的美感和含义。读者可以从小说中品味到作者对人性、爱情、生命等方面的独特理解和表达。
第五段：对小说的思考和启示。
从小说《桂花雨》中，我们不仅可以感受到深刻的人性、情感、爱情等主题，同时也得到了许多启发和思考。无论是在生活中还是在工作中，我们都需要具备坚强的意志和适应能力，面对困境要保持乐观积极的态度，努力拼搏，把握机遇，才能实现自己的梦想和理想。同时，我们也需要在生活中注重爱的发现和表达，用爱去温暖自己的心灵，去感化他人，享受生命的美好和意义。这些都是《桂花雨》所带给我们的希望和启示。
总之，《桂花雨》是一部具有深厚魅力的小说，它通过细腻纯粹的叙述、深刻的思辨和感性的意象，向我们展示了人性的巨大魅力和爱情的深邃含义，让我们领略到南方省城的锦绣风光，感受到现代化进程所带来的冲击和变革，从而启发我们放眼未来，勇敢追求自己的理想和幸福。
桂花雨课文课堂笔记篇十一
读书，是一种能够滋养心灵的活动，也是一次与作者交流的契机。而读书的过程中，对于不同的人而言，也会有不同的感悟和体会。近日，我在阅读《桂花雨》这本书时，也颇有感触。通过这本书，我深深地体会到了书中所阐述的关于人的价值、生活态度以及家庭情感的深度思考。在这篇文章中，我将与大家分享我的读书体会与心得。
首先，我被书中所描述的人的价值观所深深打动。在《桂花雨》这本书中，作者生动地描绘了人物形象，展示了人与人之间的内心世界和生活观念。在古代封建社会的背景下，书中的女性角色都受到了严格的束缚，却始终保持了内心的勇敢和智慧。她们在家庭、爱情以及事业中都展现出了自己的价值和能力。即使在逆境中，她们也不屈不挠地追求自己的梦想。通过这些人物形象，我深刻地感受到了一个人应该追求独立、自由和尊严的价值观，这也让我对自己的未来有了更加明确的目标。
其次，我对于书中关于生活态度的思考有了新的体会。在《桂花雨》中，作者通过描述人物的人生际遇，展示了人在面对困境时的不同选择。有的人选择了妥协，选择了逃避，他们在生活的压力面前迷失了自我。而有的人则选择了勇敢面对，他们在遇到困难时积极寻求解决办法，从而重新焕发生活的希望。通过这些不同的生活态度，我深刻地认识到了人生不可能一帆风顺，面对困境时我们需要选择正确的态度，从容面对，勇于追求。同时，书中也告诫着我，在生活中要学会拥抱痛苦，感受到其中的力量与成长。
最后，我在阅读《桂花雨》时也对家庭情感有了更加深刻的思考。家庭是一个人成长的温床，也是一个人感受到幸福和爱的源泉。在《桂花雨》中，作者以家庭为切入点，描述了人物之间的亲情、友情以及爱情。在书中，家庭成员之间的关系被描绘得十分真实和细腻。他们之间的爱与温暖让我感受到了责任与奉献，也使我更加珍惜自己的家人关系。同时，书中也告诫我，家庭关系不能仅仅以血缘为依据，更应该在理解、宽容和包容的基础上建立起真正的亲情。
总结起来，通过阅读《桂花雨》，我对于人的价值观、生活态度以及家庭情感都产生了深刻的思考。在书的指引下，我更加明确了自己的人生目标，也更加珍惜眼前的幸福。读书不仅是一种享受，更是一次与作者交流的机会，通过阅读，我们能够汲取到更多的人生智慧和思考的力量。而《桂花雨》这本书正是如此，它为我打开了一扇通往内心世界的窗户，也使我从中汲取了养分，感受到了生命的意义与价值。
桂花雨课文课堂笔记篇十二
1、认识2个生字，读读记记姿态、迷人、至少等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、通过自读自悟和同学交流，体会作者思恋家乡的感情，并领悟这种感情是怎样表达出来的。
略读课文粗知大意，并抓住主要内容和重点句子，体会作者的思想感情。
一课时。
校园的桂花开了，你用几个词语来赞美赞美它：丹桂飘香，星星点点，缕缕幽香，沁人心脾同学们对桂花的感受是这么的真切，让我们沐浴着桂花雨一起去体会作者对桂花的独特感受。
1、掌握两个新词。
2、自由读课文，想想桂花给我带来了哪些快乐。
3、试着理解这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
理解这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花：
1、画出描写家乡桂花和这里桂花飘乡的句子。
2、对比理解：
为什么母亲却说这里的桂花比不上家乡的桂花呢?
1、叙事抒情。
2、直接抒情。
听长辈讲关于小时侯家乡生活的故事。
桂花雨课文课堂笔记篇十三
三，练习朗读课文。
四，学习生字词语。
1，同学们，回忆过去经历过的美好的事情是一种享受，充满乐趣。你经历过有趣的事吗
1，投影出示：
（1）课题"桂花雨"是什么意思用的是什么修辞方法
（2）课文主要讲了什么事
（3）画出不理解的词语和问题。
教师根据学生的回答，及时予以指导。
教师对学生提交的问题进行梳理，有些能交给学生自学或讨论的，放手让学生自学；有些要在下节课中解决的，可让学生在读中先自主体会。
教师可重点指导学生读好长句子，读准字音。
学生自主交流自己经历的趣事
齐读课题，并对课题进行质疑
学生依据投影出示的自学提示，用自己喜欢的方式读课文（提倡默读），思考问题，并在书上作标注。
读后和小组同学交流
2，交流汇报学习情况
（1）课题用"桂花雨"是因为摇桂花时，桂花纷纷落下来，就像下雨一样。用的是比喻的修辞方法。
（2）这篇课文主要回忆了小时候在家乡摇落桂花时的情景。
（3）汇报不理解的词语和问题。
（4）小组合作学习，理解词语。
1，生练习朗读课文，注意读准长句子。
2，小组内分段朗读课文，重在正音。
1，练习描红。
自由提问，产生阅读期待，激发学生学习兴趣。
