心得体会是对一段经历、学习或思考的总结和感悟。那么你知道心得体会如何写吗？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
观潮课文心得体会篇一
前几天我读到一篇名叫钓鱼的启示的文章,它使我明白了一个道理.
这篇文章讲了一对父子去钓鱼,儿子钓到一条大鲈鱼,父亲却为了守规矩让儿子把鱼放回去,儿子只好恋恋不舍地把鱼放回湖中,此后儿子一直铭记父亲的话,成一名著名的建筑师.
仔细读读这句话,我觉得他不仅是一位守规矩的父亲,也是一位了不起的父亲.他能在自己面临道德抉择时,果断地做出正确的选择.相反,有些父母只为了自己和孩子的利益着想,在面临道德抉择时,连想都不想就选择了放弃道德.当他们觉得自己占到便宜时,其实没有,他们反而一直在为孩子做反面教材.将来他们的孩子长大了,也会成为一个自私的人,不会做出正确的选择,也就无法在社会上立足.
这篇文章让我明白了,做人要做一个有道德的人,要有勇气去实践道德.
观潮课文心得体会篇二
在学习中，我们时常会遇到难以理解或掌握的知识点，而这些知识点往往是我们后续学习的基础。为了帮助我们建立起对知识的全面理解，学校特地设置了桥课，将这些基础知识串连起来，为我们架起了一座理解与掌握的桥梁。下面就让我来分享一下关于桥课的一些心得体会。
第二段：桥课让我对知识有了更深刻的理解。
桥课是连接不同学科或不同阶段知识的重要纽带，它不仅仅是简单地堆砌知识点，更是帮助我们建立起知识之间的联系和逻辑。比如，在学习数学时，我们需要掌握一些前置知识，如平方根、平均数等。而这些知识点就是通过桥课系统地讲授给我们的。桥课将各个知识点串联起来，让我们明白它们之间的关系，从而在学习中更加得心应手。
第三段：桥课培养了我的学习能力。
桥课注重培养我们的学习能力，它教会了我们如何进行逻辑思维、如何分析问题和解决问题。在桥课中，我们学会了建立知识的思维框架，通过框架的搭建，我们能够更好地理解和掌握知识。桥课还锻炼了我们的思维能力和表达能力，让我们学会了如何清晰地陈述自己的观点和理解。这些学习能力的培养对我们未来的学习和生活都有着重要的意义。
第四段：桥课激发了我对知识的兴趣。
桥课不仅仅是知识的串联，更是知识的拓展。它帮助我们从蜻蜓点水般的知识点中抽丝剥茧，让我们看到知识的源头与本质。桥课让我们充分认识到知识的广度和深度，让我们更加深入地探索知识的奥秘。这种对知识的探索和追求不仅令我更加充实，也激发了我对知识的兴趣和求知欲望。
第五段：桥课促使我形成全面的学习态度。
桥课要求我们在学习上做到有重点、有计划，从而培养我们的自律和自主学习能力。桥课让我不再只看重难点和重点，而是要全面掌握知识。通过桥课的学习，我学会了合理安排学习时间，善于总结，因此在其他学科的学习中也更加得心应手。桥课让我明白，学习不仅仅是一时的努力，而是需要持之以恒的态度，只有这样，我才能取得更好的成绩。
总结。
通过桥课的学习，我深刻体会到了它在我的学习生涯中的重要性。桥课的设计力求将知识联系起来，让我们能够全面、系统地掌握知识。与此同时，桥课还锻炼了我们的学习能力和思维能力，培养了我们的学习兴趣，构建了我们的学习态度。因此，我将时刻珍惜桥课带给我的机会，不断努力提升自己的学习能力，以更好地面对未来的学习和生活。
观潮课文心得体会篇三
1、妈妈睡在病床上，嘴角挂着恬静的微笑，爸爸坐在床前的椅子上一直手机握着，妈妈的手都扶在床沿边睡着了。
2、妈妈睡在病床上，爸爸坐在床前的椅子上都负载床沿边睡着了。
这两段话写的是同一个情景，但是表达效果却有很大的区别，第一段话加上妈妈恬静的微笑，这个细微的神态和爸爸紧握着妈妈的手这个细微的动作，咱们将这个平平淡淡的情景写得不平凡，从而能活灵活现的描写出爸爸妈妈之间深厚的情感，让人对这个画面留下更加深刻的印象，这样的描写我们称之为细节描写。
出示：细节描写的对象是比较细小的，描写手法是比较细腻的，但对刻画人物形象，表现人物情感点燃环境气氛发展故事情节，可以起到特殊而重要的作用。
前面围绕着核心概念细节描写的认识，精心设计了四步指导过程，先是通过两段文字的比较认识细节描写的表达效果，但是通过交流学生的认识体会，然后通过朗读回到具体的语境中，深入体会细节描写的表达作用，最后再进行总结，是细节描写的定义及加深学生的印象，值得注意的是教师没有简单的要求学生画出哪些是细节描写，而是将细节描写的认识与表达效果的体会结合在一起进行教学，较好地体现了言语兼得的关系。
观潮课文心得体会篇四
在学习语文时，除了掌握各种语言技能，密切联系课文也是十分重要的。不能单纯地对课文做表面理解，而应该深入探究其中的深意。通过联系课文，我们不仅可以加强对语言知识的理解，还能够从中汲取到渊博的人生智慧。
第二段：通过联系课文获得深刻的人生启示。
联系课文，我们能够发现其中隐藏着的丰富寓意。譬如《荀子·劝学》中“大学之道，在明明德”一句话，告诫我们不要把学术成就当做最终目标，而要以道德修养为基础，不忘为人处事之本。在《史记·淮南衡山列传》中，我们可以看到“人不自信，虽有才能，常自暴自弃”一句话所传达的信息——信心是成功的关键之一，不完善的自信比没有自信更为危险。在平常的生活中，如果我们能够从课文中钻探出这些人生启示，必将对我们起到积极的影响。
第三段：良好的联系课文是提高语文能力的关键。
联系课文不仅能够获得人生启示，还能够帮助我们提高语文能力。因为课文作为语文学习的主要内容，通过细读、分析、思考、总结等多个环节，可以提高我们的阅读和理解能力。通过作文、心理分析、文学鉴赏等练习，可以帮助我们慢慢提升自己的表达能力。如果我们能够坚持联系课文，终将会取得明显的提升。
中国民族有悠久的历史和丰富的文化，每一篇课文都是这种传统文化的载体。通过研读这些课文，在理解语言知识同时还能够认识和理解祖国的文化精神。譬如《孟子•梁惠王上》中提到的“孟母三迁”的故事，告诉我们教育对于一个人的重要性，教育是传承文化、教化人民的基础之一。这些都是值得我们思考和学习的。
第五段：结尾。
总之，联系课文对于我们在语文学习中的成长有着重要的作用，通过深入了解课文，我们能够获得人生启示、增强语文能力、理解文化传统。希望每一个学生都能够认识到这个重要性，扎实做好课文学习。
观潮课文心得体会篇五
《荷花》这篇文章描写了夏日公园里一池荷花盛开的情景,以及“我”沉浸在此景中与荷花融为一体的感受。
叶圣陶以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，展现了一幅各具姿态，色彩明艳，活生生的水中荷花的画面。读来使人身临其境，仿佛自己也是一朵荷花，随着微风翩翩起舞，使人陶醉流连忘返。每一次读都给我不同的感受和体会，使我爱不释手!
一个星期六，我到外婆家去。她知道我喜欢荷花，我以为外婆会给我一个惊喜，外婆真的给我了一个惊喜。她买了荷花的种子莲藕给我，外婆还帮我种了下去，我实在是太高兴了。
以后我每个周末都去外婆家观察，荷杆已经长得有一米多高了，就是不见开花。过了几个月，我放暑假时，已是夏天了。夏天是荷花盛开的日子，我到塘边一看，它们全都开花了。有红有白，花瓣白嫩嫩的，多漂亮!我兴奋得无法形容!我站在池塘边沉浸在荷花的芳芳里，一边观赏，一边体会《荷花》。
荷花给人美的享受，《荷花》给我一种超凡脱俗的感觉，给我启迪：人与自然完美和谐融为一体，这种境界多么美好!
我爱荷花，更爱《荷花》这篇文章。
观潮课文心得体会篇六
白桦课文是经典中的经典，蕴含了深刻的人生哲理和对自然的敬畏之情。不论是从文学角度还是从人生角度来看，都充满了启迪和感悟。阅读了这篇文学作品，让我对自然和生命产生了更加深刻的认识和体悟。
第二段：自然和人生。
在白桦课文中，作者笔下的自然世界可以被称作壮丽和恢弘。细致的描绘了自然界的万物生长，包括了从小草到大树，从小虫到鱼群的范围。在脚下的白桦树和周围的景色中，我仿佛看到了人类的肉体和精神，看到了人生的诞生和腐朽。在无意间，我也明白了人类在这个世界上的渺小和微不足道，但在这其中，人类同样有着自己的价值和作用。
第三段：人与人性。
白桦课文也清楚地表达了作者对人性的思考。作品中呈现出的人心理活动，可以让人们更加深刻的认识到人性的贪婪、自私和妒忌等本质。在这些本质中，每个人都存在自己的局限和欲望。即使是那些看似高尚或是脆弱的感情，在现实环境中也可能毫不犹豫地被践踏和破灭。但这同样也让我们清晰地认识到人类生命的脆弱和不可估量的价值。在这罕有的深沉思考中，再次提醒我们应该珍惜眼前的一切，化腐朽为神奇。
第四段：追求和勇气。
作品中同样表现出了人类对理想和追求的不懈追求。在物质和欲望的追逐中，人类的心灵不断受到枷锁的束缚，但在生命的蕴涵中，我们可以看到坚强勇气的重要性。在白桦课文中，刘敖明和傅雷的生命态度都表现出了不放弃的决心和坚定的信念，这不仅是对自己生命的珍视，更是对生命价值和追求的一种表达。这样的追求和勇气，在今天的多元社会中仍然具有不可代替的价值。
第五段：结语。
总的来说，白桦课文是一篇无可挑剔的文学巨作。文艺鉴赏和人生阅历的结合，让人们在阅读的过程中从字里行间体会到人类生命的深刻和思考。这种连贯和深刻的观察，也令我们对生活和人性有了更加清醒的认识。在我的成长路上，这篇文章必定成为一串珍贵的记忆，在生命的坎坷中，永远坚持勇气与希望，珍惜相遇的一切，随着时光的流逝，细品白桦在我的心灵中的回响。
观潮课文心得体会篇七
以前一直以“太深了”，“难懂”之类的借口不看鲁迅等文学大师的作品，从未想过要借以阅览一番。当我们今天学到《少年闰土》这一课的时候，陈老师把鲁迅的原小说《故乡》读了一遍。这使我们感触颇深。如果单单只是《少年闰土》的话，恐怕我们还只能理解到鲁迅和他的伙伴不及闰土见多识广这一方面，可是当听了《故乡》全文之后，鲁迅想要表达的意思，我们也能理解七八分了。
闰土当之无愧是重点人物。20年的变，使得他从一个勇敢机智、见多识广的小男孩成为一个庸俗、卑躬屈膝的下人。到底是什么使他的改变如此之大呢？是贫穷？还是……这是我们所不能得知的。但是从鲁迅的小说中，我们可以知道，在鲁迅的心里，闰土一直是一个勇猛聪明活泼的人，要不然不会一提到闰土就会想起他在刺猹的场面。可是，当闰土与鲁迅说话的时候，第一个词竟然是“老爷”。我相信当时鲁迅的内心震动肯定是很大的，他也许料想过千百种交谈方式，但是肯定惟独没有料到这种。按照封建社会的标准来说，闰土是应该叫鲁迅老爷，但是，从20年前的迅哥儿到20年后的老爷，跨度是不是太大了一点？闰土的改变是显而易见的，岁月在他的脸上，手上，都留下了沧桑的痕迹。
但是，容貌的改变并不是他最大的改变，他最大的改变就是心理上的改变。也许，他的心里还是把鲁迅当成迅哥儿的，但是当时的社会不允许；也许，他的心里还是想和鲁迅一起玩耍，但是他知道，他和鲁迅之间还有主仆关系。一声“老爷”又包含了闰土多少的感情？是懦弱？是卑怯？还是因为久久不见不熟识的陌生？这，也许只有闰土知道了。不知看过《故乡》的朋友们注意过没有，虽然杨二嫂是一个配角，但是她也是其中一个改变很大的人物。20年前，她曾经有豆腐西施的美名，可是在20年后，她的样子简直让鲁迅认不出来了。
对于她的样子，鲁迅只找到了一个形容词——“圆规”。如果单纯是外貌上的改变也就算了，杨二嫂成为现在这副“丑模样”也是因为她的内心在渐渐地改变。她去鲁迅家的时候，居然提出了要一些旧家具的要求，被他拒绝后大放厥词，说什么“越富越一毫不肯放松，一毫不肯放松便越有钱”。如此尖锐的语句，简直不像是一个“西施”所能说出的话，倒像是一个混着菜味和尖酸刻薄话的中年妇女。不仅如此，杨二嫂离开的时候，还拿了鲁迅母亲的一副手套。如此种种，此人的改变也是巨大的。
《故乡》中，鲁迅不仅点到了家乡的改变给人一种惆怅的感觉，更用闰土和杨二嫂这两个具有代表性的例子来证明一个词——改变。不论是家乡的改变还是人物的改变，鲁迅的文章总是给人一种微言大义的感觉，特别是最后一句：世上本是无路，人走的多了，就有了路。更是让人回味无穷。
观潮课文心得体会篇八
今天，我读了《荷花》这篇短文。荷花那不孤傲、不娇贵、毫无私心的品格深深地感动了我。
“荷花从不孤傲，要开就是满池满塘……”这使我觉得荷花是那么合群。古语说：一花独放不是春，百花齐放春满园。做人也应这样。记得有一次，我语文测验是全班第一，就得意极了，心想：“哈，真好，这回又是第一名了。”
放学后，老师要我帮助不及格的同学学习，我有些不愿意，心想：“她自己不会学吗?”老师好像看透了我的心思，说：“你要知道，独枝花开不是春，许许多多花一齐开，开得才灿烂。”
我觉得很有道理，便把老师那番话牢记心上，鞭策自己。当那位同学在我的细心帮助下，由学习成绩中下进入中上时，那种满足感，真是难以形容。
“荷花也不娇贵，只要有泥土和水，它就能生长……”啊!原来荷花有这么强的生命力。我学了《种子的力》这篇文章，文章中讲的.是种子有超人的力，我觉得荷花的生命力并不比种子差，记得有一回，我在姨妈家拿了一些荷花回家种，头两天，我挺有精神细心照管它，但时间一长，就没怎么理它了。
一个月过去了，那荷花竟长出了小花蕾，我真惊讶。读了《荷花》这篇文章，我才知道那是荷花有着极强的生命力的缘故。“荷花毫无私心，她把自己的根、茎、叶、花、果实……献给了人类。”的确，我也有这样的感觉。荷花一生出来，人们就可以用它煮凉汤，而且营养价值很高。
读了《荷花》这篇文章，使我得益不少。文章中的荷花和实际生活中的荷花是相同的，它们都有着不孤傲、不娇贵、毫无私心的品格。
观潮课文心得体会篇九
对于龙应台的了解是由她的《目送》一文。之后才明白，《目送》是一本散文集。集子里，满满的都是作者对于人生的感悟。其中龙应台将对亲人真挚、又很复杂的情感表达得十分真实。
朱自清在《背影》中写道，因看到父亲为自我担心操劳的背影而油然而生的心酸；龙应台则写了两种背影。一种是目送父亲离开人世，另一种则是看着儿子慢慢长大。渐渐只能远望儿子高大的背影。文章抒发的是一种不舍，却又不得不舍的心境。作者身为人子，身为人母，经历了大半辈子，回首往事，内心泛起点点涟漪。
“所谓父母子女一场，只可是意味着。你和他的缘分就是在今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。”当作者倏地发现当年的小男孩已经长成大人、自我也无法随时随地的陪在儿子身边了，心里有几分落寞。
全文的感情基调有些压抑，语言却十分真诚。如今我们也生活在父母庇护的翅膀下。却未曾报答过什么，小时候我们总自顾自地一往直前，好像探险之路丝毫不艰险，我们去忘了回头看看保护着我们的父母。我们快要在社会中变得独立，在将来又会目送我们的孩子。或许真的像龙应台所说的那样，我们间的缘分就是在今生今世不断地在目送中行渐远——记得回头看看关心我们的人。
这本书自始而终，像是人生的一个轮回。将人间酸甜苦辣一一尝遍。
观潮课文心得体会篇十
作为一名学生，背课文是我们不可避免的任务之一，每一段课文都是经典之作，是我们学习知识的宝库。然而，背课文不是一个轻松的过程，需要付出大量的时间和精力，但是这个过程也让我受益匪浅，让我学到了许多知识和经验。
第一段：背诵课文是一种积累知识的方式。
每每背课文，许多知识就随之锻炼出来。如同古人所说：“机关算尽何人忌，旋跃峰回啸谷飞。”诗词的美妙旋律能够抚慰心灵，陶冶情操，还能够加深个人对诗词的理解和记忆。背诵古文能够加强自己的语感及语文水平，更能够开阔自己的思维深度，通过古文的言辞，可以发现古人聪明的思维。背诵英文原版文献能够提高自己的阅读理解能力，更能够增加对英语的喜爱，加快自己的英语学习效率。
第二段：背诗词的艺术美感。
背诵诗词有的时候并不只是为了掌握知识，更是为了享受它所营造出的美感。生活中，人们常说“诗和远方”，因为诗歌有贴近人们生活的文章，也有歌颂人民英雄、历史名人的史诗，更有优美动人的爱情诗词、丰厚多彩的山水景致。背诵这些经典之作可以触摸到文字的美感，增加对文学的欣赏能力。
第三段：背课文让思考更深入。
其中的思考过程也是很有启迪的。背诵某一段名篇，自己常会有一些疑问和思考，开始琢磨其中的情感、人物性格、词语意义等等。这种思考过程虽然有难度，但它能让人深入了解文章的真正含义，并领悟优秀的艺术形态。这种思考方法可以帮助我们在生活中解决问题，掌握一些人生经验和价值观。
第四段：背课文让记忆力大大提高。
实际上，背课文的过程是一种非常好的记忆锻炼方式，每个字每个词都要反复朗读、理解，对记忆方法有很大的帮助。在背书的过程中，可以通过多看几遍来记忆文字的内容，还可以借助语音软件进行朗读，不断的练习可以提高自己的记忆能力，对未来的学习和生活也很有益。
第五段：总结。
背课文的过程虽然有一定难度，但是背诵经典文章能够加深对其中精髓的理解和领会，大大提高记忆力和思考力。这些古文词句博大精深，深入学习背诵不但对我们的语言水平有好处，而且对我们的人生智慧也有帮助。我们应当把它作为人生的一大财富，勤奋学习，不断成长。
观潮课文心得体会篇十一
我想大家都知道要知恩图报，不要恩将仇报的道理。但九色鹿的主人公调达似乎还不知道这天经地义的情理。
《九色鹿》这篇故事大概就是这样：一天，九色鹿在河边散步。看见一个人在汹涌的波涛中奋力挣扎。九色鹿立即纵身跳入河中，将落水人调达救上来。调达为了报恩，发誓决不说出九色鹿的住处。
有一天，这个国家的王妃做梦梦见九色鹿，她想用九色鹿的毛皮做件衣服，于是，她缠着国王张贴皇榜，重金悬赏捕捉九色鹿。调达想得到重金，就把九色鹿的住处泄露了。九色鹿发现调达背信弃义，恩将仇报，就将那天的事告诉了国王。国王听了十分惭愧，他还斥责了调达一番，还下命令天下人永远不伤害九色鹿，调大重金没得到，还斥责了一番，心里十分难过。
在现实生活中，这样的事情经常出现，报恩其实是一件很简单的事，比如：自己遇到困难时，别人帮助过你，当别人遇到困难时，你也应该全力以赴帮助她。
感恩无非是什么大事，只有在小事中才能体现出你的个人品德。
观潮课文心得体会篇十二
背课文是学习语言的基础，它有助于我们掌握语言的词汇和语法，提高我们的阅读和写作能力。在中小学阶段，背课文是学习语文的必修课，但是不少人对背课文持反感和排斥态度，认为它是一项枯燥无味的任务。然而，经过我的实践，我认为背课文是一项非常值得我们认真对待的任务，以下是我的心得体会。
第二段：细说背课文的好处。
通过背诵课文，我们可以掌握更多的汉字和生词，不仅可以提高阅读理解能力，还可以提高我们的语言表达能力，这对于我们今后发展和职业生涯也有着重大的影响。我们不仅可以使用背诵的知识来重点关注某些知识点，还可以根据自己的实际情况来系统性地巩固知识，从而更好地理解和掌握我们的知识和技能，这对我们今后的学习和生活将会产生很大的帮助。
第三段：讲述背课文的方法和策略。
首先，我们应该选择一本适合自己的课文，可以根据自己的阅读水平和兴趣来选择教材。其次，在背诵课文之前，我们应该先朗读课文，这将有助于我们掌握课文的节奏和韵律。最后，我们可以使用一些具体的策略来帮助我们更好地背诵课文，例如分段背诵、总复习和加速记忆等方法。
第四段：分享实践经验。
在我背诵课文的过程中，我采用的最有效的方法是分段背诵。我选择将每一段课文划分为若干小部分，先脱离文本朗读和熟悉它们，然后在记忆的基础上逐步加强。我还注意到，在背诵时使用朗读的方式，这将有助于我们记忆和理解。此外，我还使用了一些心理技巧来让我感到轻松，例如将背诵课文的时间划分为若干小段时间，这样可以避免疲劳和压力。
第五段：总结与展望。
总之，背课文是必不可少的，它是提高阅读理解、写作和语言表达能力的基础。我们应该对背课文持有正向的态度，选择适合自己的教材并结合一些实用的方法和技巧来达到更好的背诵效果。将来，在我们面对不同的语文考试和工作中，背诵课文的技巧也可以帮助我们顺利解决问题。
