心得体会的撰写过程让我们更加明确自己的目标与方向，以便更好地实现个人的成长和进步。在写心得体会时，要注重逻辑性和条理性，让读者易于理解。以下是一些名人的心得体会，他们的智慧和经验值得我们深思。
讲座心得体会和感想篇一
创业是一种勇气与决心的体现，也是一种智慧与胆识的结晶。为了加深对创业的了解，我前不久参加了一场关于创业的讲座，从中收获颇多。通过此次讲座，我深刻体会到了创业的艰辛和快乐，并对自己的未来规划有了更加明确的方向。
首先，讲座中强调了创业需要的勇气和决心。在传统观念中，绝大多数人都习惯于依赖他人，而创业则要求个人独立思考和决策。讲座中一位创业者分享了他的个人经历，他曾在大公司工作多年，但由于对自己事业发展的追求，毅然辞职创业。他的勇气和决心深深感染了我，让我明白创业是需要勇气去面对不确定性和风险的，只有敢于冒险才有可能获得成功。
其次，讲座中还强调了创业需要的智慧和胆识。创业不仅仅是一个胆大包天的过程，更需要准确抓住市场机会和赋予自己的产品或服务独特的竞争力。在讲座中，一位创业女性分享了她创办的互联网公司的经验。她讲到，创业者需要敢于创新、敢于挑战传统观念，并且要有足够的智慧去把握市场的动态。这让我了解到创业之路上需要多方位的智慧和胆识，只有不断学习和成长才能在竞争激烈的市场中立于不败之地。
第三，创业的过程充满了艰辛和挑战。讲座中，一位成功的创业者详细分享了创业的困难和曲折。他提到，在创业初期，很多人都会面临资金不足、人才不足等问题，并且每一步都会遇到各种各样的挑战。这让我深刻认识到，创业不是一帆风顺的过程，而是需要付出血汗和努力的艰辛之旅。只有充分准备和坚持不懈，才能化解困难，实现自己的创业梦想。
同时，创业也是一种快乐和满足的体验。在讲座中，不少创业者都表示创业带给他们无比的自豪和成就感。他们通过自己的努力和智慧，创造了自己的事业，实现了自己的价值。这让我明白，创业不仅仅是为了追求财富，更重要的是追求内心的满足和幸福感。只要坚定信念，充满激情，就能在创业的道路上释放无限的能量和快乐。
最后，此次讲座使我对未来的规划有了更加明确的方向。通过听取成功创业者的经验分享，我发现自己对创业的热情和才华，决定将来也要选择创业的道路。我明确了自己的目标和要做的事情，同时也意识到创业需要的知识和技能还有待提升。因此，我决定继续学习与培训，不断提高自己的能力，在创业的道路上追逐梦想。
总之，此次参加的创业讲座给予了我很大的启发和帮助。通过听取各位创业者的经验和分享，我深刻体会到了创业的勇气和决心、智慧和胆识，以及其中的艰辛和快乐。这次讲座对我的未来规划起到了决定性的作用，我将继续努力学习和准备，为自己的创业道路奋勇前行。我相信，只要心怀梦想，坚定信念，就能够在创业的道路上取得成功。
讲座心得体会和感想篇二
创业，是每个年轻人都会思考的话题。为了更好地了解创业的道路和心得体会，我参加了一场创业讲座。通过深入听取讲座的内容，我对创业有了更加全面的认识，并在心得体会中深思自己未来的选择。
第一段：讲座背景和简介。
这次创业讲座是由一位成功创业者主讲的。他曾经是一名年轻的大学毕业生，通过自己的努力和不断学习，成功创办了一家跨国公司。在这场讲座中，他将分享自己的创业经历和成功之道，帮助我们更好地了解创业的现实和困难。
第二段：创业的机遇和挑战。
在讲座中，演讲者重点强调了创业的机遇和挑战。他指出，当前的创业环境充满机遇，特别是在科技和互联网领域。然而，创业的道路同样充满了挑战和困难，需要具备坚持、执行力和创新精神。他还分享了自己创业初期的经历，面对的困境和如何应对挑战的方法。
第三段：创业者的品质和素质。
在讲座中，演讲者把聚焦点放在创业者的品质和素质上。他强调，创业者需要具备坚持不懈的决心和毅力，同时也要有自我约束和自律。此外，创业者应该不断学习和进取，并保持积极的心态和乐观的态度。只有具备这些品质和素质，才能在创业的道路上取得成功。
第四段：启示和收获。
通过听完这场讲座，我受益匪浅。首先，我认识到创业是一种机遇和挑战并存的过程，需要付出努力和承担风险。其次，我明白了创业者需要具备的品质和素质，这些品质不仅对创业有帮助，对人生的其他方面也同样重要。最后，我收获了一些创业的启示，如如何充分利用现有的资源、如何与合作伙伴建立良好的合作关系以及如何处理团队关系等等。
第五段：展望未来的选择。
通过参加这次创业讲座，我对自己未来的选择有了更加清晰的认识。我决定更加努力学习和提升自己的素质，为创业做好充分的准备。同时，我也会跟进创业领域的最新动态和趋势，以便在选择创业方向时更加明智和决策。
总结：通过参加这次创业讲座，我对创业有了更加全面的认识，并从中收获了许多宝贵的启示。我相信，只要我在创业的道路上始终保持坚持和努力，以及具备正确的品质和素质，就能够去迎接创业的机遇和挑战，并取得成功。
讲座心得体会和感想篇三
疫苗是人类现代医学的一项伟大成就，它可以保护我们免受各种传染病的威胁。疫情爆发以来，疫苗的话题一直备受关注。为了让人们更好地了解疫苗，我们班级邀请了一位专业医生来进行疫苗讲座。听完讲座，我有了一些感想和体会，下面我来分享一下。
第一段：疫苗的作用和意义。
疫苗可以帮助我们产生免疫力，预防各种传染病，并且可以控制疾病在人群中的传播。这是疫苗存在的最重要的意义。通过提前注射疫苗，可以让我们的身体产生抗体，对真正的疾病产生免疫力。这不仅可以保护我们自己免受疾病的伤害，还可以为其他人做出积极的贡献。
第二段：疫苗的副作用和风险。
虽然疫苗是一种有效的疾病预防方法，但是它也有一定的副作用和风险。注射疫苗可能会引起发烧、局部疼痛、肌肉酸痛等不适症状，但这些轻微的反应在注射后的几天内就会消失。同时，疫苗也会存在一些严重的风险，如过敏反应、疫苗接种后的神经疾病等罕见但严重的副作用。因此，在接种疫苗前，一定要遵从医生的建议，仔细了解疫苗的相关信息。
第三段：疫苗的种类和注射方式。
疫苗种类繁多，每一种疫苗都有其特定的注射方式和适应症。比如，水痘疫苗、乙肝疫苗、流感疫苗、腮腺炎疫苗等都有特定的注射时间和方式。医生会根据接种对象的年龄、健康状况和注射历史等因素来推荐适合的疫苗。同时，注射疫苗也需要严格按照规定的程序来进行，以确保注射的安全和有效性。
第四段：疫苗的普及和接种态度。
疫苗的普及是社会公共卫生工作的重要组成部分。随着社会的发展，人们越来越重视疫苗接种，积极参加各种医疗机构或政府组织的疫苗接种活动。同时，个人也应该具有正确的接种态度，必要时要接受疫苗接种，保护自己和他人的健康。
第五段：总结和展望。
疫苗是目前预防疾病最有效的方法之一，但同时也存在一定的风险和副作用。我们应该通过了解疫苗的相关知识来正确选择疫苗，同时积极鼓励身边的人加入到疫苗普及活动中来。相信在医学技术的不断进步和社会公共卫生防控体系的不断完善下，疫情终将得到有效控制。
讲座心得体会和感想篇四
学术讲座是个人开阔视野，增长知识的重要途径，只有听的多了，才能把许多专家的思想潜移默化的转变成自己的思想。下面是本站带来的学术讲座。
心得体会。
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学术讲座，它是大学中的一种学习途径。听学术讲座过程中，不仅可以领略各行各业专家的口才艺术，还可以开阔视野，学到课堂上学不到的知识。
当第一次听学术讲座的时候，领略了阿里巴巴总裁马云的风采。他的一场《文化是企业的dna》，把我从学校带到了企业，这个让多数人充满梦的地方。首先，他是杭州师范学院一名出色的毕业生，在校期间曾担任校学生会主席。第二，马云谈到当今大学毕业生欠缺的一些东西。他说：“刚开始，阿里巴巴招聘根本不对应届毕业生开放。”因为应届毕业生需要很长时间才能完成由学校到社会的过渡，而阿里巴巴拥有浓厚的文化底蕴，他需要有主人翁精神、有创新精神、有能力、能干的员工，而不是死板、听话的员工。第三，阿里巴巴之所可以能迅猛壮大，成为行业的佼佼者，其最主要原因之一是：有明确的目标。
开始，马云提出要做80年企业，随着企业的发展，到20xx年，阿里巴巴更改了目标：要做120xx年企业;要做世界十大网站之一;只要是商人，一定要用阿里巴巴。由此看来，明确的目标是掌握企业存亡的命脉，只有在不同的时期定下明确的目标，才能给企业注入活力，才能使企业有继续发展的动力。此外，马云称“他永远都不会聘请那些抱怨原公司的人。”因为他们没有职业道德修养，将来也肯定不会全心全力的奉献于自己的公司。
《博弈论的轨迹》，给我最大的启示是：合作可以提高竞争实力，可以获得更大的收益，可以达到双赢。曾经听了一个李维斯“共同知识”的博弈，才感到博弈论的深奥。问题是这样的：老师问十个小孩谁的脸是脏的，知道自己脸脏的请举手，为什么老师问第三遍时，三个脸脏的小孩都举手了。刚开始看这个问题的时候，完全没有思路，甚至连一个突破口都没有，，后来听了其解析，茅塞顿开。
他的解析是这样的：假设十个小孩中，只有一个小孩的脸是脏的，当老师问“谁知道自己的脸是脏的”时，脸脏的小孩环视其他九个孩子，发现周围都没有举手的，所以脸脏的小孩会自己举手;假设十个孩子中有两个小孩的脸是脏的，当老师问“谁知道自己的脸是脏的”时，a小孩环视周围其他九个小孩，发现周围都没有举手的则自己会举手。回到问题，十个小孩中，有三个小孩知道自己的脸是脏的。当老师第一次问“谁知道自己的脸是脏的”时，没人回应，第二次问，依然没人回应，第三次问时，三个脸脏的小孩同时举手。
《大学精神与清华精神》，徐葆耕称“中华上下五千年，特别是满清末年，遭遇世界列强的瓜分与凌辱，而中华民族依然屹立于世界东方，并逐渐成为世界的领跑者，是因为我们有着一种精神，一种文化底蕴。”清华大学虽然是我国知名的一流名校，但“清华精神”是从耻辱中总结出来的：一，清华大学是用战争赔款建起来的，其建设开始时的目的是培养有才、有能力的中。
国学。
生、美国学生，而后为美国发展服务;二，清华大学是建在英法联军火烧圆明园的旧址;三，建校之初，所有重大的事情，中国人都无权决定，必须征求美国教师的意见，而美国教师的生活条件(特别是住房方面)，都明显优于中国教师。清华大学的学生之所以优秀，始终走在世界的前列，是因为他们始终提醒自己，什么是“清华精神”：眀耻、会通、讲究科学、重视实干。梁启超曾用“自强不息，厚德载物”来激励学生，后来成为了清华大学的校训，对师生都有深刻影响，在一定程度上概括了清华师生的精神风貌。
《员工精神》，李强称“人生处处是考场，人生事事是考题，人生人人为我师。”所以要不断提高员工的自身素质才能使企业得到长远发展。要培养员工的爱国精神，尊老爱幼、礼仪天下的高贵精神，要培养员工积极乐观工作的精神。其中的一条值得全国各行业的人学习——爱国精神。因为全世界都有“敬富心理”，只有一个民族强大了，才会让自己感到骄傲，才能是中国走出去。员工热爱企业，就肯为企业奉献，这样，企业的效益就好了，国家就会有税收收入，所以员工爱企业就等同于爱国家。他经过一个例子：沃尔玛创始人——萨姆·沃尔顿，有一天他跟公司的两个副总一起出差，途中看到一家商店挂出“清仓甩卖，倒闭”的条幅，沃尔顿执意要两个副总去学习一下，两个副总问他：“一个即将倒闭的商店有什么值得学习的?”沃尔顿说：“要你们过去是让你们学一下他为什么会倒闭，总结经验，防止自己的企业走同样的道路。”李强由此例强调“每个人身上都有值得我们学习的地方”。
《中国要在能源革命中充当角色》，中国科学院武建东：气候和环境正逐渐成为世界各国间能源挑战的基础。而能源又是世界各国间竞争的基础。渐渐的，我体会到能源在国家综合国力提升上的重要作用。回想生活中，我们每个人是不是曾经浪费过水、浪费过电、浪费过粮食······国破家必亡，落后肯定会挨打，为了不重蹈满清王朝末年的覆辙，我们应该从身边的点滴小事做起，集全国十三亿人的力量，发扬主人翁精神，发扬毛主席“为国家节约一针一线”的精神，努力使我国跻身于先进民族之林。
《大学教育应该培养科学精神还是人文精神》，这是一个四川大学和重庆大学的辩论题。首先，科学精神与人文精神的关系是互补的，永远不可能一个取代另一个，每个学校都应该注重培养科学精神和人文精神。辩论过程中，双方代表据理力争，各自亮出了自己的观点，使观众对人文精神和科学精神有了一个更深入的了解。
《鲁迅的情趣和操守》，面对中国如此伟大的文学家、思想家、革命家。通过讲座介绍我觉得它是一个随和的、可亲可近的人，他崇尚世间“真、善、美”，抨击一切“假、恶、丑”。他也是我国历史上继孔家儒学之后的，复杂的，有文化意味的原点。鲁迅曾经说过“无论你选择了什么，你都会成为它的奴隶”。他认为人的实质是可变的，也是由自己决定的，就像他曾经说过的“世上本没有路，走的人多了也便成了路”。
学术讲座是个人开阔视野，增长知识的重要途径，只有听的多了，才能把许多专家的思想潜移默化的转变成自己的思想。
12月12日晚，我们在实验楼303教室有幸参加了李泽光博士关于“类风湿关节炎诊治与新进展”的精彩讲座，不但让我从中汲取了在中西医结合理念下诊治类风湿方面的经验，也让我感受到了李教授从容不迫的教学风格和随机应变驾驭课堂的能力，他的愉快的课堂气氛，严谨的教学语言，绚丽的教学情景，给我留下了深刻的印象，使我颇受震撼。下面来谈谈我的听后体会。
首先，扩大视野，转变思维。李教授把自己丰富的临床经验融入讲座中，深入浅出。从类风湿的定义诊断到临床表现，再到预防预后，从尪痹到病因病机，从西医到中医，再到中西医结合，全方位、多侧面讲述风湿与类风湿疾病鉴别诊断与各自特点，以及国际新进展，让我受益匪浅，为我将来的中西医结合之路作出了引导。并强调中医药在治疗类风湿疾病上的特色，希望同学们能正确认识中医药的优势，要努力学习，不断的发扬提高。李教授扎实的理论功底、深厚的文化积淀，讲座图文并茂，扩展思维的教学方法，开阔了我的视野、让我感到自然清新，体现了名师的大气。
其次，尊重学生，平等交流。在课后交流答疑中，李教授走到学生中间，面对面耐心的倾听学生心底的声音，答疑解惑。自主探究是尊重学生的体现，尊重学生，是学生自主探究的前提。在他的课上，真正听到了学生自主交流的声音。他的回答，唤醒学生的兴趣，激发了学生思维，活跃了课堂气氛，让我倍感温馨。
我很喜欢李教授的课，因为他强调发挥中医优势的教学理念，以及平等互动的教学风格，展现不仅是他的精湛的教学功底，还有渊博的学识，丰厚的文化底蕴，谦逊的品格。然而，通过听李教授的讲座，更感到自身各方面的欠缺。
总之，我要向李博士学的东西很多。因此，在今后工作学习中，我要深刻理解运用并实践李泽光博士教育思想精神，以后要更加努力充实自己，完善自己的知识结构，多学习，勤反思，不断提高自己的理论和实践水平，并像他那样，不断探索研究，不断学习提高。
翟鸿燊教授是中国传统文化的倡导者和传播者，国学应用大师、书道家、演讲家、国际tat(思考力、行动力、表达力)学术体系创始人。
我听了国学大师的精彩演讲，给我的感觉就像是大师所说的“醍醐灌顶”。翟鸿燊大师将国学中的精髓与实际生活相联系，应用于生活，贯穿于生活;给我们讲了许多我们本应熟悉的道理，可是说“一语点醒梦中人”。
比如说，佛家道家儒家的思想强调培养人的心性，修好身才能齐家治国平天下。有了正确的利他思想和博爱胸怀才可能有大成。达则兼济天下，穷则独善其身，一个人能做到这样，那生命就是有意义的。
翟鸿燊大师的一些话深深的震撼了我，“要学会赚钱而不是挣钱”，“花钱三不眨眼”，“小孝治家，中孝治企，大孝治国”，“仁义礼智信”，“道字里有天地，有自我，还有行动”，“爱不能把心给简化了”。多么简单而又富有哲理的话阿!
听了这一次讲座，虽不是亲身临近，但也胜似身临其境。其中许多话，都引起了我的深深思索，让我从中受益颇多。
“色难”，相由心生。这是沟通的最基本的一件事：要时刻将微笑挂在脸上;因为相由心生，心中所想，是高兴还是苦闷，从我们的面部表情能反映得一览无余;“人际沟通最忌讳的就是一脸死相”。
中国传统文化与大乘智慧的实践者和传播者——翟教授一直怀着强烈的民族心和使命感致力于中国传统文化与哲学的研究，在融会国际各种极具代表性的哲学主流、营销理论后，结合中国实际情况，针对管理科学、决策科学、人才培养、市场营销、企业团队等方面提出一整套独到的解决方案，并在学术界引起很大反响。
翟鸿燊教授所研发的著名“tat(思考力·行动力·表达力)”课程，已在清华大学、北京大学、中国人民大学、北京科技大学、美国国家大学等知名院校的mba、emba、dba、卓越领导力项目等研修班中倍受欢迎。他把中国5000多年的儒家文化吃透了，用我们先人的智慧去认识当今的社会，可谓如鱼得水。可见孔子思想的博大精深，好东西是不会过时的。
这次讲座还让我明白的“改变”的力量，这是世界上最伟大的力量，我们要不断的学习，不断的改变，从改变中提升自己，从改变中让自己得以成长。《易经》中讲“三易”：简易、变易、不易。其中就讲到了“变”的智慧和力量。这些理论可用于我们日常生活中的事业、修养、性情，以一种不愠不怒的平常心态对待自已的人生，在保持一种淡泊以致辞远的态度去积极探索美好人生。
“弟子入则孝，出则悌，谨而信，范爱众，行有余力，则以学文”。平时应该多思考人生，多想想自己为父母做了什么，为家庭做了什么，为朋友做了什么，为整个社会做了什么。以严格的要求修身，以博大的胸怀为人。“自强不息，厚德载物”!
10月25日下午，中国科学院马志明院士在东区水上报告厅作了题为《我们与数学强国的差距—关于我国数学发展的点滴思考》的学术报告。报告中，马院士结合自己的工作经历，介绍了我国近年来在数学领域取得的巨大成就和快速进步，以及我国与数学强国的差距。马院士认为通过我国老一辈数学家们为中国数学发展所做的大量工作，国家对数学这门学科的大量投入以及中国数学界的团结和不懈努力，中国数学在国际数学界的影响越来越大，我们正在走向世界。
马院士曾担任过国际数学联盟执委会副主席，这一经历让他切身感受到中国数学的成长和变化。他谈到现在的国际数学科学及相关领域的学术会议上都有中国数学家(包括海外华人华裔)的声音，在国际数学科学及相关领域的杂志上都有中国数学家的文章，中国数学家在国际上出版了许多学术专著，以中国数学家命名的定理和方法也已越来越多，不少中国数学家被邀请在国际学术刊物担任编委，在国际学术组织里担任职务等等，这些都从不同方面说明了中国数学和数学家们在国外数学界正被广泛承认和认可。
在看到成绩的同时，马院士还分析了我国与数学强国的差距。特别强调了我国缺乏引领国际数学研究的强有力的学术领军人物，缺乏大师级数学家，具有中国特色的学派在国际上影响力还不是很强。同时，现有的科研评价机制让国内的学术氛围出现了太多的浮躁，研究太急功近利。他希望同学们看到成绩和不足后，努力学习知识，客服不利因素潜心研究，为我国早日成为数学强国做出自己的贡献。
通过听取了马院士的报告后，我获得了很大的收获，通过以下几方面谈谈我个人的一些心得体会：
3、继承老一辈科研工作者严谨求实、淡泊名利的传统。潜心研究，力争做出专业领域内前沿的成果。
这两天假期都有事情做，作业都没有时间去完成，觉得很忙碌又很郁闷，但是今天需要没有做到作业，但是听了一个能够影响我以后学习思维的演讲，我觉得值了，非常的值，假如要我倒贴，我也愿意了。
今天是四月十三号星期天，我们学院请到了旅游专家学者马勇教授莅临我校开一个精彩的学术报告会，报告的题目是“我国旅游发展形势分析与区域旅游产业发展定位”。
马教授主讲的内容丰富精彩，结构逻辑严密，言简意赅。他从三大方面对报告进行展开。
首先对我国旅游发展形势三大态势分析-发展态势，竞争势态和合作势态。提出我国旅游业发展现状，并对其未来潜力发展业务进行有效可行的预测。
接着对我国旅游业发展结构性特征进行分析。我们发展从数量型增长向质量型发展，并且在其发展过程中要结合三大转变-速度，结构，形式。我对这三大词组是这么了解的:我们要自行创造条件，推进发展速度，调整转变不合理的结构，创造可行的发展形式。
最后是对区域旅游业发展的八大定位，分别是形象定位，功能定位，市场定位，目标定位，产品定位，区域定位，政策定位。这里值得一提的是形象定位和功能地位的结合，旅游业它不再是单纯宣传其视觉形象，更加要赋予它功能价值，并使二者紧密结合，使之形实具备，需要知道的是功能包括基础功能，发展功能，和提升功能，产品功能随着全面综合独到的营销策略而诞生。
在马教授的精彩报告过程中，我非常认真投入地听，虽然我对旅游学科认知不深，了解不足，我仍是个门外汉，但是我就以我自己角度去理解他所说的，去领悟他所带给我的一种信息和思想。我觉得马教授报告中让人领悟到最深刻的一个道理就是：一个创造性思维能够不断地创造出无尽的物质价值。
在马教授报告中他不断地强调一个创造性思维，对旅游业发展需要进行全面综合预见性的规划，自行不断地创造条件和把握机会，对旅游业发展需要有战略性头脑，进行战略营销。对于教育同样地，需要战略性规划，把握旅游业势态发展，以敏锐的触觉把握市场动向和未来机会，调整教育结构和教育模式，让人走在社会行业发展的前面，引导社会发展，加快旅游业发展速度。
马教授的报告里面理论不会很枯燥繁杂，因为他用丰富的例子来充实理论，是理论更加生动具体。他举列了很多吸引人的旅游业发展例子，其中在第二大部分内容当中扦插的一个关于东莞酒店业发展的例子，十分的吸引我。
他说，东莞酒店在刚开始的时候才发展两三间只有三星级的酒店，他们根本就没有想过将酒店发展起来，觉得没有必要。而其实酒店发展不单只有传统的一种发展模式，它还有五种模式，渠道还可以更多，获利方式同样可以多样化。例如物业增值投资，合理避税等，尤其是合理避税正是东莞酒店业发展起来的主要动力。而现在东莞的高星级酒店数量在全国排名第三位，仅次于北京和上海。而常平镇是东莞市拥有星级酒店最多的镇区，全镇有24家星级酒店，其中有2家五星级、5家四星级酒店。
我觉得这合理避税确实是一个非常重要的因素，其获益方范围非常广。不过前提是当地经济确实到了一定的水平，才有这么样的一种特殊现象。
在整个报告过程中，马教授语言精辟利索，逻辑思维谨密，思维灵活敏捷，善于挖掘创新事物，这么短暂额的时间内，要从他身上学到深刻的专业知识是不可能的，或许说他这场演讲带给我们这群学生更多的是一种关注国家时事、留心观察一切事物发展动向的生活态度和创造性的思维方式(永远不要只想着一条路，条条大路通罗马)，我觉得这是一场对人思维具有深刻影响力的学术报告。
讲座心得体会和感想篇五
第一段：引言（150字）。
最近，我所在的学校举办了一场纪检讲座。通过这次讲座，我深深地感受到了纪律和诚信的重要性。作为一名学子，我们应该时刻牢记纪律规定，不仅要遵守学校规章制度，还要培养自我约束能力，良好的纪律表现不仅可以帮助我们在学业上获得好成绩，更可以为我们将来的人生奠定坚实的基础。
第二段：讲座内容概述（250字）。
在讲座中，纪检工作人员详细介绍了学校的纪律管理制度和各种不良行为的后果。纪律管理制度的建立是为了保障学习环境的良好秩序，为同学们提供一个有利于学习和成长的平台。我们作为学生，应该恪守这些规定，时刻以纪律要求自己，维护学校的声誉。同时，讲座还告诉我们，当我们的行为违反了纪律规定时，不仅会受到学校的纪律处分，还可能对我们的未来产生不良影响。因此，我们要懂得珍惜机会，守好纪律，远离不良行为。
第三段：诚信教育与学习态度（300字）。
纪检讲座还特别强调了诚信的重要性。作为学生，我们必须遵守考试纪律，不得抄袭作业和考试。诚信是人的基本品德，也是一种价值观。只有真诚待人、以诚待人，我们才能建立起良好的人际关系。此外，讲座还教育我们要勤奋学习，树立正确的学习态度。当我们抱着认真学习的态度去对待每一个学术问题时，不仅可以提高自身的学术成绩，更能培养正确的价值观和人生观。
第四段：纪检对社会责任的培养（300字）。
通过参加纪检讲座，我意识到纪检工作的重要性远不止在学校内，还在于培养我们的社会责任感。当我们懂得如何遵守纪律，建立正确的行为准则时，我们在社会中才能表现出对他人的尊重和关爱，对公共利益的呵护。只有具备了正确的社会道德和职业道德，我们才能更好地为社会谋福祉，为国家发展贡献自己的力量。
第五段：结语（200字）。
通过这次纪检讲座，我深刻地认识到纪律和诚信的重要性，以及他们对我们个人和社会的意义。作为一名学生，我们要严格要求自己，恪守纪律，增强自我约束能力，努力学习，做一个有责任心的人。只有这样，我们才能不辜负社会的期望，为自己的未来打下坚实的基础。希望这次纪检讲座能够对所有与会同学起到警示和启迪作用，引导大家树立正确的价值观念，培养良好的行为习惯，共同营造良好的学习环境和社会风气。
讲座心得体会和感想篇六
近日，我校纪检部门组织了一次精彩的纪检讲座，内容涵盖了廉政建设、反腐败斗争以及校园纪律等方面的内容。通过这次讲座，我深感纪检工作的重要性，也对自己在日常生活中的言行进行了反思。下面我将分享一下我的感想和心得体会。
首先，“廉洁从教、德行天下”，作为一名教师，我们不仅要以身作则，还要要求自己高标准自律。讲座中纪检工作人员给我们介绍了一些反映教师廉洁从教的案例，让我深感教师行业的纯洁与崇高。教师作为培养学生德、智、体、美全面发展的重要人物，应时刻以清正廉洁的形象示范给学生，以高尚的道德标准要求自己，做到做事公正、言行一致。同时，我们也要时刻提醒自己时刻铭记职责，不容放松，时刻保持自己的党性原则。
其次，校园纪律是维护校园秩序的重要保障。讲座中，纪检工作人员重点强调了校园纪律的重要性。我们学生要从小事做起，遵守校园纪律，不在教室里吃零食、乱丢垃圾、擅自离校等等。听到这些，我才意识到这些固然是小事，但是却影响着我们全校师生的学习和生活环境。我们要时刻注意自己的举止言谈，做到自觉遵守校规校纪，为营造良好的校园文化环境出一份力。
再次，纪检工作的主要内容是反腐倡廉。通过讲座，我了解到反腐倡廉工作是保证党风廉政建设的重要途径。纪检工作人员向我们介绍了一些那些行贿受贿、滥用职权的反面案例，让我们深刻认识到这些行为对国家、对社会产生了极其恶劣的影响。作为大学生，我们要立志做一个廉洁自律的人，并将这种精神传承下去。
最后，一句警钟长鸣，廉洁从政。政治纪律方面，纪检工作人员告诫我们要切实牢记党的宗旨、坚持党的领导，严禁乱发言乱作为。只有在政治意义上有过硬的思想修养，才能更好地做好自己的工作，为党和人民服务。而且我们也要牢记党章，严守党的纪律，不得违反党的原则底线。这次讲座为我们树立了正确的政治思想岗位，也提升了我们的纪律观念。
总之，这次纪检讲座给我留下了深刻的印象。学校的纪检工作人员不仅以上天下之大势，讲透了廉政建设和反腐倡廉的重要性，还将学校纪律和政治纪律列为了核心内容。通过这次讲座，我深切感受到了纪检工作的艰巨和重要性。作为一名学生，我们要以积极的态度参与到学校的纪检工作中来，传承和发展好廉洁风正的作风，共同维护学校的和谐稳定。同时，我们也要将纪检工作的理念和要求运用到自己的日常生活中，从小事做起，自觉维护学校的纪律和荣誉。做好纪检工作是每一个人的责任，只有我们每一个人都能把理念付诸行动，才能共同创造美好的未来。
讲座心得体会和感想篇七
在经历了疫情对社会和个人的影响之后，人们更加重视学习和进修，以应对日益变幻的复杂环境和挑战。
第二段：听讲座的好处。
听讲座是提升自己的一种有效方式，它具有许多好处。首先，听讲座可以了解在不同领域的专家所提供的知识和经验，从而拓宽视野和增长见识。其次，听讲座可以增强个人的学习能力和专业素养，从而提高个人的职场竞争力。此外，听讲座也是建立人际关系、拓展个人社交圈的一种途径。
第三段：如何听讲座。
然而，听讲座不是仅仅坐着就能完成的任务，它需要讲座者和听者共同投入精力。听讲座的关键在于聆听，而聆听的要求是全神贯注。听者应该静下心来，排除干扰和杂念，专心聆听，以便更好地掌握讲座内容；同时，听者也应该保持互动，积极参与提问和讨论，以便对讲座内容进行更深入的理解和探究。
在听讲座的过程中，不仅会得到新知，还会有许多感悟。这些感悟既有对讲座主题的思考，也有对讲者的赞赏和敬佩，更有对人生和价值的反思。例如，在听一场关于社会责任的讲座后，我深感每个人都有责任为社会做贡献，而我有义务通过自己的力量为社会变得更美好而努力。
第五段：结论。
总之，听讲座不仅能够帮助我们提升个人素质，还能激发内在的认知和情感，从而丰富我们的生活。只要我们能够专注聆听，积极互动，就可以掌握更多的知识，获得更多的灵感和感悟。因此，我们应该积极参与各种各样的讲座，将它们视作提升自己和改造世界的生动途径。
讲座心得体会和感想篇八
第一段：引言（大约200字）。
最近，我参加了一场关于领导力的讲座。这次讲座给我留下了深刻的印象，并对我的思维方式和行为方式产生了积极的影响。在讲座中，演讲者分享了他的领导经验和智慧，这使我受益匪浅。通过讲座，我学到了许多有关如何成为一名合格领导者的重要理念和技巧。下面，我将与您分享一些我的感想和体会。
第二段：沟通的重要性（大约200字）。
在讲座中，演讲者强调了沟通的重要性，他说：“优秀的领导者必须具备良好的沟通技巧。”这句话深深打动了我。在现代社会中，社交媒体和技术进步正在逐渐取代面对面的交流方式，这使得我们沟通的能力日益下降。然而，作为一名领导者，有效的沟通是信任和合作的基础。通过适当的表达和倾听，我们能够更好地理解和满足员工的需求，促进团队的凝聚力和协作能力。
第三段：激励和赞赏的力量（大约200字）。
演讲者接着强调了激励和赞赏的重要性。他说：“激励和赞赏是领导者激发员工积极性的利器。”这句话让我深思。在工作或学习中，我们常常遇到枯燥乏味的任务或者困难挑战。如果缺乏动力和认可，我们很容易失去耐心和热情。作为一名领导者，我们应该学会赞赏他人的努力和成就，并给予适当的激励，以激发员工的工作热情和动力。这种积极的反馈不仅可以提高工作效率，还能增强员工的自信心和归属感。
第四段：责任与榜样的力量（大约200字）。
讲座的另一个重要主题是责任和榜样的力量。演讲者强调，作为领导者，我们要首先承担起责任。我们不能只要权利，不肯担当。通过言行一致的榜样作用，领导者能够影响他人的行为和态度。我们应该努力成为员工和团队的表率，为大家树立一个正确的方向和标杆。只有通过自身的努力和表现，我们才能获得他人的尊重和信任，从而更好地领导团队。
第五段：总结与展望（大约200字）。
通过这次讲座，我深刻认识到了作为一名合格的领导者所需要具备的重要素质。有效的沟通、激励和赞赏、责任感和榜样作用是成功领导者的重要特质。这些特质并不只适用于领导者，对于每个人来说也同样重要。我希望通过不断学习和实践，能够在未来的工作和生活中运用这些理念和技巧。同时，我也希望能够与他人分享这些有价值的经验，一起成长和进步。
总结（大约100字）。
通过这次讲座，我对领导者的角色有了更深刻的理解，并从中学到了许多宝贵的经验。有效的沟通、激励和赞赏、责任与榜样的力量是成为一名合格领导者所必须具备的重要素质。我相信，只要我们不断学习和实践，我们每个人都可以成为优秀的领导者，为自己和他人创造更美好的未来。
讲座心得体会和感想篇九
随着社会的不断发展，人们对知识的需求也越来越迫切。讲座作为一种传递知识的形式，越来越受到大众的欢迎。每次参加讲座，不仅可以从中获取新的知识，还能够开拓自己的思维，拓宽自己的眼界。因此，如何能够充分地感受、思考和吸收讲座的内容，是每一位听众都应该思考的问题。以下是我对参加讲座的感想和心得体会。
第一段：有针对性的选择讲座。
讲座作为一种特殊的学术交流形式，其主题多种多样。在选择听讲座的时候，我们应该有针对性地选择感兴趣的领域，在某一特定领域中进行深入研究。只有选择适合自己的主题，我们才能够更好地理解和思考内容。
出自 FaNwEN.cHAZIDiaN.COm
第二段：主动参与互动。
在讲座中，主讲人通过演讲和讲解知识，会不可避免地产生一些疑问和思考。此时，我们应该主动参与互动，提问自己所关注的问题，与主讲人展开有益的讨论。通过这种形式，我们不仅可以更好地吸收讲座内容，还能够和主讲人以及其他听众良好地交流，共同提高。
第三段：深入思考探索。
在讲座结束后，我们不能仅仅停留在表面上，而是应该深入思考。可以结合自己的经历、观点或者以及所学习的知识，去思考和探索与讲座相关的问题。通过深入思考，我们能够更好地理解讲座内容，加深对知识的理解和应用。
第四段：注重知识的实践。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。讲座内容固然重要，但是知识的实践更加关键。在学习新的知识之后，我们要注重实践，将知识应用到实际生活中。只有将理论知识与实践相结合，我们才能够真正地将所学习的知识转化为能力和经验。
第五段：不断追求进步。
讲座只是我们获取知识的方式之一，我们还应该不断追求进步。通过不断的学习和参与讲座，拓宽我们的知识面，开拓我们的思维方式。同时，我们还可以通过写读书笔记、分享心得等方式，与他人一起追求进步，相互促进。
通过参加讲座的感想和心得体会，我们可以发现，讲座对于我们的学习和成长有着重要的意义。通过有针对性的选择、主动参与互动、深入思考探索、注重知识的实践和不断追求进步，我们能够更好地感受、思考和吸收讲座的内容。讲座不仅能够帮助我们获取新的知识，更可以开拓我们的眼界和提高我们的综合素质。因此，我们应该充分利用讲座这一学习平台，不断完善自我，追求进步。
讲座心得体会和感想篇十
《新作文》期刊中说：没有写不好的作文的孩子。著名作文教学专家王根造也说：“会写字的孩子都会作文。”听了赵老师的一番作文讲座对这两句话更有了些重新的认识。
自己的作文课堂，学生总是无话可说，无话可写。缺乏生动鲜明的素材，缺乏形象得当的讲解。自己首先要做的是帮助学生去除对作文的“神秘感”。“吾手写吾口”。激励学生放胆地表达，给他们创造出写作的氛围和情境。以写促读，读写结合，不断提高学生的写作水平。
做任何事情都讲究方法，方法正确，事半功倍：方法不当，事倍功半。结合赵老师的讲座，自认为在以后的作文教学中要做好以下几个方面的工作。
1、“看”。素材都来源于生活，更准确地说，源于生活的小事，细事。因此，引导学生仔细观察，善于观察。看表情，看动作，看形态没，揣摩心理。
3、“想”。想清楚写作的顺序，按一定的顺序去构思，去写作。如时间顺序、空间顺序、变化顺序、事情发展的顺序等等。按照一定的顺序介绍，阅读者就会感到清楚，历历在目。另外，还可以进行合理的想象，抓住特点，进行合情合理的想象，使所描绘的景物、人物清晰、立体起来，才能让人如见其人，如闻其声。
总之，写作水平的提高决非一朝一夕之功，它需要教师长期的有效的坚持。多读、多思、多写、多练。正如赵老师所说：学生都有一颗感恩的心，你只要对他们好，他们就会用好的成绩来回报你。
讲座心得体会和感想篇十一
听讲座是每个学生、职场人士不可或缺的学习方式之一。在这个信息化时代，听讲座已经成为了许多人获取新知识与提高自己能力的大门。在我的个人经验中，听讲座已经成为了我在学习与职业发展中的重要途径，下面我将分享一下我在参加讲座时的几点体会与感想。
第一段：心态决定听取效果。
在参加讲座之前，首先需要保持一个好的心态。拥有一个开放的心态可以让我们接受更多的新知识。不要抱着“听座没用”的想法，每一场讲座都可以给你带来新的收获。因此，在参加讲座前，要保持自己的好奇心，接受新鲜事物，寻找喜欢的领域。
第二段：找准适合自己的讲座。
不同的人对讲座的需求也有所不同。有些人需要听职场发展方面的讲座，有些人则需要听专业领域的讲座。因此，在选择讲座时，要根据自己的需求来选择适合自己的讲座。这样可以最大化提高自己的学习效率。
第三段：记录讲座要点。
参加讲座时，最好随时记录要点。可以在笔记本上记录或者使用手机进行录音或拍照。这样可以帮助自己更好地消化所听取的知识，并在以后随时回顾和总结。从而加深自己对所学内容的理解和掌握。
第四段：积极参与讲座互动。
参加讲座时，除了认真听取演讲者的讲解外，还可以加入互动环节。在互动环节中，我们可以与演讲者和其他参与者交流，探讨问题以及分享我们的看法。这不仅可以让我们更好地了解所学知识，还可以提升我们的口语能力和思维能力。
第五段：将所学知识运用到实践中。
最后，参加讲座并不仅仅是为了获取新的知识，更重要的是将这些知识应用于实践中。我们可以利用所学的知识来解决生活或工作中的问题，或者从中找到更好的发展方向。通过实践，不断地运用和积累知识，我们才能成为真正的学习者。
总之，参加讲座是一个非常好的学习方法。通过选择适合自己的讲座，保持好的心态，记录要点，积极参与互动和将所学知识运用于实践中，我们可以不断提高自己的知识能力和实践能力。相信通过参加讲座，我们可以打开更多的学习之门，在工作和学习的路上不断前行。
讲座心得体会和感想篇十二
今天我有幸聆听了高金英老师的精彩讲座，听了高老师的报告后，真是受益匪浅。有感于她的风趣、幽默，她那种积极向上的生活态度乐观开朗的生活观，感悟着她内在的生活底蕴，人格魅力，个人修养。
高老师的讲座给我的感触太多太大，我无法一一述说，作为新时期的班主任，我们每个人都面临着更多的挑战。如何去面对挑战?如何能够真正的胜任新时期的班主任工作?这就要求教师力争从自身、学生、家长、学校、社会这几个层面认清自己，不断完善突破提升自己，才能实现自己的人生价值。
一个有价值的教师就要多读书，正像高老师所说不能光啃一本参考书。静下心去读一些书，一些有用的书，一本好书就是一个好老师。博览群书，取之所长，为自己所用，用到教育教学工作中去，教师工作会如虎天翼，更上一层楼。
一个有价值的教师就必须对学生负责，那么多读书就是发展自己，这样就是对学生负责。除此之外，钻研教材潜心研究，学好新理论，认真设计上好每一节课，让学生在有趣、愉快的气氛中学好知识。
一个有价值的教师不但要教好书更要育好人，要以身作则，率先垂范。要多关心学生的生活情况，减少学生的精神压力。所以教师要经常和家长沟通，让家长意识到孩子的成长与家庭的教育是分不开的。特别是农村学生及家长，他们对学习的重要性认识不太高，家长普遍文化程度不高，有的家长认为农村孩子认识几个字就行了，有的家长认为反正自己的孩子学习不好，不爱学就不学，混三年养养身板毕业回家打点工得了。有的家长因为工作忙没时间管孩子，所以对孩子的教育放任自流，还有的孩子父母离异，在爷爷奶奶家，家长只是满足物质上的要求，根本不关心学习。所以教师要做耐心细致的工作，与家长建立平等合作的关系而不是高高在上。教育孩子是个系统工作只有家长和老师拧成一股绳，才能收到好的教育效果。
一个有价值的教师是对学校负责的人，学校是一个大家庭。教师是大家庭里的一份子。坚守岗位做好自己的工作。虚心向同事学习请教。不断充实自己，提高自己的综合素质。我们要崇尚科学精神，严谨笃学，潜学钻研，做热爱学习善于学习，终身学习的楷模。要如饥似渴地学习新知识，新科学，新技能，不断提高教学质量和教书育人本领，要积极投身教学改革运用最先进的方法，最现代的理念，把最宝贵的知识传授给学生。
总之，聆听高金英老师的报告让我经历了一次心灵的洗礼和精神的升华。教书是一门艺术，这里有很多学问。让我懂得如何去做一个有价值的教师。
讲座心得体会和感想篇十三
今年春天，中央音乐学院副院长周海宏教授在中组部培训中心为广大学员作了一场别开生面的题为《走进音乐的世界》的讲座，而我有幸作为学员兼音乐爱好者聆听了周教授的讲座。在近三个小时的轻松愉悦的氛围中，周教授的讲座妙语连珠、形式生动、内涵丰富，从音乐欣赏聊到艺术的功用，进而谈及人的感性能力的开发。他精彩的讲座博得了满堂喝彩。这里，我仅对他讲座中的一些观点和内容提供了一种哲学理解的维度。
周教授以俞伯牙和钟子期的“高山流水”的故事开始了他的话题。对于这段千古以来传为佳话的知音难觅的故事，周教授给出了他独特的理解：俞伯牙痛失知音后知音难觅进而摔琴的行为是不可理喻的。“高山流水”的故事传达出这样一种审美误区：懂音乐者应当能听出音乐中所表现出来的具象之物，如高山、流水。千百年来，“高山流水”给听者造成了主观上的审美压力，人们对于那些没有唱词的纯粹音乐怀有一种敬而远之的态度，似乎只有懂得了音乐表现出来的内容才算听懂了音乐。周教授不禁发出了“音乐何须懂”的感慨。
其实，道理很简单。音乐不是造型性艺术，所以不能直接传达视觉形象;乐谱不具备语义性，因而也不能直接传达思想概念。相比绘画、雕塑等，音乐是艺术形式中离现实的感性直观形式最远的。而正是音乐这种超脱于具象之上的纯粹性，所以黑格尔将音乐视为艺术的最高形式。所以，艺术不在于表现物与实在的相符，如中国画的泼墨写意之风格追求的恰恰是游离于具体情景之上的那种特定的艺术语言所展现的美感。因而伽达默尔说：“艺术的使命不再是自然理想的表现，而是人在自然界中的自我发现。”
如果说艺术不必追求对现实的真实写照，那么是否意味着艺术只是天才的无意识创造，艺术作品只需要具有一种形式美，只是一种康德所谓的“趣味”，从而彻底地与道德、意义无关呢?这种审美区分的观点抽掉了艺术作品里的非审美要素，如目的，作用，内容和意义等，即一部作品向我们展现的一切理解条件，剩下的只是纯粹审美条件，在这个意义上艺术成了“博物馆式的艺术”。如果说这种对艺术的理解是一种偏见，那么我们究竟应该如何看待艺术作品呢?这就涉及到了艺术作品的本体论意义。
接着，周教授为我们讲述了音乐史上的一则故事，这则故事有助于我们理解上述问题。芬兰籍古典音乐家西贝柳斯在创作出《芬兰颂》的时候，芬兰还处在沙皇俄国的统治之下。《芬兰颂》上演后就遭到了沙皇的文化检查官的审查，他们听出了这首曲子曲子所蕴涵的反抗精神，于是这部杰作就被禁演了。
其实，全曲仅有7分钟，没有一句唱词，凭什么就认为这是一首具有特定内涵的作品呢?于是，周教授把这段纯音乐播放给我们听。结果，我们学员的感受与沙皇俄国的文化审查官惊人的一致：我们从乐曲的各个部分分别听出了苦难、抗争、觉醒、胜利等思想内容。站在文化审查官的立场，似乎我们是理解正确了。但问题是，原作者西贝柳斯从来就没有说过这首曲子要表达什么内容!那么，我们理解正确与否的标准又在哪里?正是基于此，周教授评价道：“理解音乐何须要正确?在音乐的审美活动中，体验重于理解，理解得对不对并不重要，重要的是在音乐当中获得丰富的感受。”
的确，理解艺术与体悟宗教的直观方式无法用科学与常识的逻辑作出正确与否的判断。在此意义上，我们的确可以说，有多少观众就有多少哈姆雷特。但是，我们试想，如果我们是那个时代的芬兰人民，身处在外国屈辱的统治下，聆听这首《芬兰颂》的时候，相似的处境与经历必然会引起我们相似的艺术体验，而这正是人的共同感的体现。
艺术的欣赏者面对艺术作品的忘我的陶醉，他们把自己的全部生活体验以一种非概念式的朦胧形式与艺术作品相结合，他们在《芬兰颂》中窥见了影影绰绰的自己，发现了这个苦难而真实的现实，听到了振奋人心的激励，看到了美好生活的希望。他们对艺术作品的理解使得艺术改变了他们自己。不知是为什么，真正艺术的美总是能引导伦理的善，这正是艺术的力量所在。张世英先生也认为，审美意识是优先于道德意识的，善是美的必然结论。正如伟大的古希腊悲剧，它那悲壮的行而上的酒神精神仿似女巫的咒语把观者的心蛊惑，观者进入悲剧的情境其实是观者重新置身于意义的连续性中，观者在悲剧中更深刻地认识了自己。这是悲剧美的伦理功用。
所以，在艺术的体验中存在着一种意义丰满的过程，一部可以称之为艺术的作品一旦诞生，也就进入到了历史的解释学循环中。我们在不同的时代背景、文化传统中对同一部艺术作品有着我们独特的解释，这些带有着深深的时代和文化烙印的解释不是这部艺术作品之外的单独存在，而是参与到这部艺术作品的意义构成中来了，使得这部艺术作品越来越具有丰富的内涵和意义。历史上《芬兰颂》曾对芬兰民族解放运动起过推动作用，如今的《芬兰颂》被誉为芬兰的“第二国歌”，远远超出了西贝柳斯创造这部作品的那几页乐谱所承载的重量。
最后，让我们听从周教授的呼唤——走进古典音乐的世界，为我们的灵魂寻找到一处纯洁而优美的避难所。
讲座心得体会和感想篇十四
攻读博士学位期间，每天都跟同学们在一起工作、学习、生活。攻读博士学位的有50多岁的博士生导师，还有一直从校门到校门的二十四五的小博士。身边的博士生有近三分之一是工作后又考入校门的，这部分大多来自大学老师和研究机构，也有政府部门来读博镀金的。其中有的来读博士前，就是副教授，放弃了原来的好待遇而全身心投入到攻博大潮之中。总而言之，大家都是奔着一个目标-拿学位、丰满羽翼。
绝大部分的博士学生确实非常优秀。他们每个人都有自己的独特优点和特点。他们敬业、善良、乐观。团队中充满了理解尊重、乐于助人的风气。记得读博士的时候，大家每天都要集体工作到晚上10点多，有的做实验、有的查文献、有的分析数据、有的写论文。每当还剩5分钟回寝室的时候，大家就共同听听时尚的歌曲。大家互相帮助，经常互相讨教科研问题，有时候讨论数理统计、有时候讨论计算机应用。博士们经常用的词汇就是“牛”。每当对某些人赞赏不已的时候，就用一个“牛”字cover了。
大家攻博期间讨论最多的就是发表sci。记得我们上届毕业了30左右个博士，有10个没有拿到博士学位。而我们这届35个博士，有5个没有拿到学位。没有拿到学位的都是因为没有发sci或者没有被国际索引的刊物所接受。大家有时候大骂sci，有时候还要迫不得已的为发sci或者拿到学位而大动干戈。回味起来，研究生有时造假的确有被逼上梁山的嫌疑。
攻读博士期间，还有个感受是一个领域的专家学者互相较劲，谁都不甘示弱。经常可以听到学者背后相互嘲讽，当然这在科研领域未必是件坏事。尤其是处于一个问题两种看法的时候，学生们对老师也是极端不服气，背后发表不愤的言论，弄得师生之间刀光剑影。
至于生活方面，象我们中国科学院所属的博士不必为生活发愁，因为每个月至少可以领到1千几百元的补贴，而有些大学的博士就很难生活了，有的才4-5百元钱。每天早上起来，都会听到voa和bbc的广播，男生的体育生活就是足球，女生基本就没什么运动了。
博士们的生活三点一线，寝室-办公室-食堂。很少有出院大门的时候，更别提喝酒泡吧了。现在很多人反映博士很多都是混出来的，其实并不是这样，至少理科博士不是这样。我想90%的理学博士都是经过辛苦努力获得的学位，但不乏有些在职的博士获得的学位水分还是很大的，这与目前我国的博士攻读的体制有关系。
有小部分博士同学脾气很怪。可能是由于长期在校门里，接触社会较少，对人际关系的理解很淡漠。他们以自己的利益为中心，经常做出让别人难以理解的行为，过分追求自己的利益最大化，导致他人信任的多米诺骨牌一个一个倒下，游离于群体组成的团队之外。
讲座心得体会和感想篇十五
第一段：“大道至简，德行天下。——生活与社会中的传统美德”
最近，我有幸参加了一场有关传统美德的讲座。讲座的主题非常引人深思，讲述了传统美德在当前社会中的重要性以及如何将其融入个人的生活中。通过这场讲座，我深刻体会到了传统美德的力量以及在当下社会中的重要性。
第二段：“精神追求与人格塑造——从讲座中的故事中汲取力量”
在讲座中，讲者通过一系列生动的故事向我们阐述了传统美德的内涵和功效。我记得有一个故事，讲述的是一位农夫从小就懂得诚信、勤劳和对他人的友善。这些品质的培养和坚守，最终使他成功成为了乡村的领导者。这个故事深深触动了我，让我明白了传统美德对个人的意义和成功的重要性。
第三段：“传承与创新——在当今社会中传统美德的价值”
讲座中还提到了传统美德的传承与创新。在这个现代社会中，很多传统美德变得越来越少见。然而，这并不意味着我们应该放弃这些传统美德，相反，我们应该研究传统美德的本质并与现代社会相结合。比如，诚信的核心价值在商业领域中的应用，可以引导企业取得更大的成功；勤劳和奉献的精神可以激励人们在工作和事业上取得卓越的成就。
第四段：“实践与共鸣——如何将传统美德融入日常生活”
讲座结束后，我开始思考如何将这些传统美德融入我的日常生活中。我首先意识到自己在与人交往中的不足之处，于是开始主动与他人建立真诚的友谊。同时，我也加强了勤奋学习的意识，不断努力提升自己的能力。通过实践与反思，我逐渐体会到了传统美德带给我个人成长和创造力的重要作用。
第五段：“广泛实践与社会影响——传统美德的力量和重要性”
通过这次讲座，我明白了传统美德不仅对个人的成长和幸福有益，也对整个社会有着积极的影响。当每个人都能从小事做起，坚守传统美德，并将其积极应用到自己的工作和生活中时，将能够推动社会更加和谐、繁荣。因此，我决心将传统美德作为自己一生的追求，通过自己的努力和实践，向周围的人们展示传统美德的力量。
总结：
通过这次讲座，我对传统美德有了更深入的了解，并在心中刻下了追求传统美德的坚定决心。我相信，只有通过每个人的努力和共同的实践，我们的社会将变得更加充满传统美德的力量，成为一个更加繁荣和谐的社会。我也将始终铭记这次讲座带给我的启发和感悟，并在自己的生活中始终追求传统美德的光辉。
