DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2016.14.139
摘 要：高职院校应用型科技领军人才是重要的战略资源，应用型科技领军人才的规模、质量和结构是衡量高职院校综合竞争力的重要指标。该文以江苏农牧科技职业学院为例，分析了高职院校应用型科技领军人才的胜任力构成，并探讨培养高职院校应用型科技领军人才的思路。
关键词：高职院校 应用型 科技领军人才 胜任力 培养
中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2016）05（b）-0139-03
应用型科技领军人才一般是指能够领导科研团队、在科技基础研究或应用研究某一领域有着个性理论发现或技术发明的人才，对于高职院校来说，应用型科技领军人才是重要的战略资源。该文以地处江苏中部地区的江苏农牧科技职业学院为例，探讨高职院校应用型科技领军人才胜任力构成及培养思路。
1 应用型科技领军人才胜任力构成分析
根据人才学理论，一个杰出的科技领军人才往往能够促进某一技术或技术某一环节的突破，甚至可以促进一个产业和学科的兴起。胜任力指的是胜任一项工作的潜在特征，对于应用型科技领军人才来说，其专业领域知识、技能属于外在的胜任力，而科研毅力、科研精神、艺术修养等则属于内在胜任力。
1.1 外在胜任力组成
（1）专业领域知识技能。打铁还需自身硬，应用型科技领军人才首先要是专业领域的佼佼者，术业有专攻、学业有专长，必须在一个领域内有着较强的知识和技能，要对所选择的研究方向和目标理解透彻，并有预见能力和实践能力、专业领域的实践技能。
（2）沟通协调能力。应用型科技领军人才不仅自身要有超高的专业领域知识和实践技能，同时要善于沟通，善于协调团队，要能够对科研团队的各个人员进行合理分工合作，充分发挥科研团队中每一个成员的重要力量，学会统领全队。
（3）宽广思维能力。纵观世界科技发展的历史，大多科技成果的发明都产生于青壮年时期。应用型科技领军人才要正处于风华正茂时期，有精力、有能力来带领科研团队进行科研实践探索，要有敏捷的洞察力，跟得上时代发展的步伐。具有这个年龄层次应有的宽广思维能力是应用型科技领军人才胜任力的重要组成。
（4）融合性学习能力。不同领域相互交叉结合是当今科学发展的重要趋势，因此，高职院校应用型科技领军人才应当具备跨学科、大尺度、融合性的学习能力，不仅要有深度和广度，还要有高度。要学会与同行相互分享科研信息，并积极地讨论研究，懂得寻求帮助，博采众长，以此来促进自身知识量的增长，这是一种更深层次、更高境界的融合性学习。
1.2 外在胜任力组成
（1）艺术修养。科学与艺术的结合对于促进科研发展有着重要作用，作为高职院校应用型科技领军人才，并不一定要走科学与艺术结合的道路，但具备较高的艺术修养可能会更好地完成相关技术工作。现代脑科研究表明，创新来源于激情驱动的直觉思维，艺术可以促进直觉思维的产生，从而促进创新的产生。由此可见，艺术修养应当成为高职院校应用型科技领军人才内在胜任力的构成。
（2）科学精神。作为应用型科技领军人才，应当敢于实践，敢于挑战，不仅要有大智慧，还要有大勇气和大毅力，在科研的过程中，要耐得住寂寞，要有“十年磨一剑”的科研毅力。科研创新是走他人没走过的路，在科研的过程中必然会饱受艰辛，备受挫折，要想最终收获成功，必定会历尽艰难，因此，应用型科技领军人才要有敢于挑战成见、不为世俗所诱惑、不畏艰难、锲而不舍的科研毅力和科研精神，这也是应用型科技领军人才内在胜任力的重要构成。
（3）创新精神。创新精神指的是敢于创新、勇于创新和善于创新的精神，从本质上来讲，从事科研就是搞创新，就是创造出新的东西，走别人没有走过的路，并且要在别人没走过的路上发现新的东西，这就必然会遇到许多的艰难险阻，作为应用型科技领军人才，应当具备敢于创新、勇于创新，特别是善于创新的精神。
2 江苏农牧科技学院培养应用型科技领军人才的优势
2.1 国家级示范性高职院校
江苏农牧科技学院成立于1958年，隶属于江苏省农委，是我国南方14个省市自治区中唯一培养农牧科技类人才的公办高职院校。科研工作是检验学院能否成为国家示范性高职院的一项重要指标，学院于2010年被教育部和财政部批准为国家示范性高职院校，并在2013年以“优秀”等级通过国家验收，显示了该校的科研实力。
2.2 专业特色化
学院在专业建设中以“紧扣农牧产业链办学，紧密结合产学研结合育人，紧跟区域增长极发展”为办学理念，其科研过程中以市场需求变化为基础，与行业和市场需求相对接。根据现代农业转型趋势，在动物医药、护理、宠物美容等产业中不断地延伸扩展，做好明确的专业分工，在各个专业中科研力量十分强大，这为应用型科技领军人才的培养奠定了坚实基础。
2.3 科研条件优厚
江苏农牧科技职业学院建有现代畜牧科技园、江苏中药科技园、倍康药业有限公司等3个国家级实训基地。此外，江苏农牧科技学院还拥有国家水禽基因库、姜曲海种猪保种场两个国家级保种研发机构以及生物制药高技术研究实验室等14个省级研发中心和12个市级研发平台。院校共有实验室200多个、小微实训基地700多个，科研仪器设备总价值达近2亿元。由此可见，江苏农牧科技职业学院有着优厚的科研条件。
3 江苏农牧科技职业学院培养应用型科技领军人才的思路探索
江苏农牧科技职业学院的人才资源比较丰富，但真正符合应用型科技领军人才胜任力要求的人才却比较稀少，这两个“比较”充分说明，积极培养江苏农牧科技职业学院应用型科技领军人才是十分必要的，也是十分重要的。
3.1 创新培养理念