摘 要：学生语文技能的形成可从四个方面进行：帮助学生丰富语言积累；着力培养学生基本的读写能力；帮助学生掌握基本的语文学习方法；注重培养学生良好的学习习惯。
关键词：语文技能；学习方法；学习习惯
语文是一门基础学科，语文课程致力于培养学生语言文字运用能力，提升学生的综合素养，所以学好语文至关重要。笔者就多年语文教学经验谈一下帮助学生形成语文技能的几点认识。
一、帮助学生丰富语言积累
二、着力培养学生基本的读写能力
三、帮助学生掌握基本的语文学习方法
学生是学习的主体，语文教师要为学生创设好的学习情境，引导学生掌握语文学习的方法。例如，在阅读教学中，要帮助学生逐步掌握朗读、默读、精读、略读、浏览等阅读方法。根据课标和学生的学段特点、实际学力，做好示范并积极引导学生学会朗读、默读、精读，让学生养成预习和“不动笔墨不读书”的好习惯，实现学生与文本的对话，进而让学生多视角、有创意地个性化阅读。
四、注重培养学生良好的学习习惯
从某种意义上来说，能否形成良好的学习习惯，将影响到学生一生的发展。良好的学习习惯是促进学生持续发展的重要基础。教师在语文教学的实践中，要引领学生养成自主学习、查阅资料、善于表达、勤于动笔、乐于合作的语文学习习惯。让学生掌握语文知识和方法，不断提高听说读写能力，逐步形成语文综合技能。
参考文献：
陈登明.小学语文教学中如何培养学生的自主学习技能[J].读写算：教研版，2014（18）.