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如何使外来务工子女尽快适应幼儿园生活

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如何使外来务工子女尽快适应幼儿园生活
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【摘 要】英国作家萨克雷说过,“播种行为,收获习惯,播种习惯,收获性格,播种性格,收获命运。”在长三角地区,由于工业发达,因此也有很大一部份孩子都是农民工子女,大部分外来民工子女由于受家庭背景、成长环境、生活习惯的等诸因素影响,生活卫生意识差,怎样使这些孩子尽快改掉这些习惯,就就需要我们教师付出更多的努力,使这些孩子尽快的适应幼儿园生活。

【关键词】外来务工子女;适应;幼儿园生活

萌萌是来自安徽的一名外地小男孩。因为重男轻女的思想,萌萌到现在上幼儿园都是奶奶抱着进来的。还记得小班开学的第一天,萌萌躲在角落里使劲的哭,你怎么抱他,怎么哄他就是不行。到后来我们才了解到,萌萌来自安徽,根本听不懂我们的话,而他由于过分溺爱到现在除了会说妈妈,其他一概都不会。怎么办呢?为了使萌萌尽快适应幼儿园生活,我们使用零食加单独陪同。转移他的注意力,并带着他和其他孩子一起去玩孩子们都喜欢的大型玩具。让孩子们多去帮助他,和他一起交流,把自己带来的好玩的玩具和他一起玩。没过几天,他奶奶非常兴奋的跑来告诉我,萌萌会对他爷爷说“你真棒”并且会叫奶奶了。这其实作用并不是在于老师,更多的是在于孩子,老师只是创造了环境,而他们同龄孩子间有了交流,慢慢地,语言的积累和刺激使萌萌慢慢的对语言敏感了,就会不由自主的会使用语言进行交流了。还记得有次早上的餐点,我刚给萌萌倒完牛奶,萌萌微笑着对我说“谢谢”!顿时,一股暖流流过心田,他也会说谢谢了。一个学期过去了,萌萌基本上已经会用简单的词语进行交流,他奶奶感动的说,太谢谢你们了,要不是你们我都不知道该怎么办呢?现在一学年已过去了,萌萌和同龄孩子已没有多大的差距,他也会拿着画笔画画,也会背诵儿歌,会唱歌曲。他的转变虽然凝聚了我们教师很多的心血,但看到他的变化,心里还是甜滋滋的。当遇到不通语言的农民工孩子来到你们班时,每天哭着不愿意上幼儿园会是什么样的原因,该怎么办呢?

首先要寻找原因,孩子为什么不愿意上幼儿园呢?

1.是社交能力弱。有些孩子的语言表达能力差,没有学会与人相处的技巧,除了自己在角落里玩玩具外,没有小朋友和他一起玩,因此在班上不受欢迎,所以也就不喜欢去幼儿园;

2.是自立能力差。孩子入园之后需要自己学会上厕所、吃饭、穿衣。这些基本生活能力都未具备的孩子在集体生活中肯定会感到不安;

3.表现不佳。有的幼儿因为智力较低,学习表现不好经常遭到老师的批评;有的幼儿好胜心强,特别在意老师的赞扬,一旦老师批评或责备他,他就会受到挫折而害怕上学;有的幼儿则是没有处理好与其他小朋友的友好关系,常常与小朋友吵架打闹,因而产生排斥幼儿园的心理。父母亲可以对症下药,针对不同的原因进行不同的开导,消除他的恐惧症

解决方法:

1.了解孩子不愿意上幼儿园的原因,寻找策略,对症下药。一般来说孩子不愿意上幼儿园是有原因的。有的孩子不会与同伴交往,没有玩伴感到孤独;有的性格内向,得不到老师的关注,认为老师不喜欢他,有的孩子偶尔受了小朋友的欺负;也有的是新入园因不适应产生的分离焦虑。家长要找出自己孩子不愿意上幼儿园的原因,对症下药。

2.与班级教师联系,了解孩子在幼儿园的表现,尤其是要了解孩子的闪光点,回到家后要讲孩子的闪光点,帮助孩子树立自信。要与教师配合,发现和利用孩子某一长处,让他在集体中显示出来,当他受到教师和同伴的赞扬时,便会有信心,也能与同伴自在地相处了。

3.多与孩子谈谈幼儿园的生活、学习活动,引发孩子对幼儿园、对老师、对小朋友的兴趣。家庭成员都这样关心幼儿园的生活,孩子能不喜欢上幼儿园吗?

4.不可对孩子不愿意上幼儿园的行为进行强化。当孩子萌发不愿意上幼儿园的意念时,家长应想办法转移孩子的注意力,尤其是不要当其他人的面重复提起孩子不愿意上幼儿园的事,而应淡化。

除了以上几点,在让幼儿适应上幼儿园的同时还有注意对他们各种习惯的培养,良好的习惯不是一朝一夕养成,也不能统统一下子养成,它是一个由简单到复杂的逐渐形成的过程。所以我们根据幼儿的年龄特点,根据具体情况,结合幼儿能力增长的需要,循序渐进,逐步提出具体的切实可行的要求,使他们良好的习惯由小到大,持续稳定地得到发展。在一日活动中,密切注意幼儿的各种情况,发现问题及时解决。遇到幼儿有不好的习惯,及时批评和指正。久而久之,良好的习惯自然形成了。

在我国,新一代的城市居民或者是更多的农民工子女都跟随父母来城就读,那么对于很多农民工子女,他们一样享受着被教育的权利,作为教师的我们不能用不一样的眼光和行为对待农民工子女,而是要想方设法的帮助孩子,使孩子尽快的融入到集体中,鼓励他,让他有自信,有信心。特别是对于很多方言特别重的孩子,不能取笑他,给他勇气,让他多有表达的机会。作为教师我们应该更为关心这样一个群体,使这些孩子在享受同等的教育的同时更能够和其他孩子一样健康快乐的成长。

【参考文献】

[1]王小贤.共享同一片蓝天.幸福成长.小学时代(教育研究),2013.16

[2]入园教育.怎样使新入园幼儿尽快适应幼儿园生活 育儿网

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摘 要 音乐教学是幼儿素质教育的重要内容,节奏是构成音乐的第一要素,打击乐教学是幼儿园音乐教学的一个重要组成部分。每个孩子都喜欢敲敲打打,对声音具有一种天生的敏感性,大多数幼儿都有一种天生的节奏感,打击乐就很适合幼儿这......
关于如何运用音乐活动进行幼儿音乐教学
发布时间:2022-08-31
论文关键词:音乐教育 音乐活动 幼儿 论文摘要:音乐教育在幼儿教育中发挥着很大的作用。本文作者就自己的教学经验谈了如何运用音乐活动来进行音乐教育,主要包括以下四点:使幼儿变被动为主动,激发幼儿的探索能力,培养幼儿的创造意......
探讨如何在科学活动中促进幼儿认知学习
发布时间:2023-03-11
【摘 要】科学活动是满足幼儿好奇心、认识世界的一种媒介。在活动中锻炼幼儿自主、合作、探究的学习方式,实现幼儿学习方式的多样化,培养具有自主意识、创新精神和实践能力的一代新人。幼儿教育“是基础教育的重要组成部分,是我国学......
幼儿园如何有效地开展创新教育教学论文
发布时间:2023-05-26
作为实施素质教育的重点,创新教育倍受幼儿园的重视。如今,创新教育在幼儿园都已开展,并取得了一定的成绩,但如何更好的开展创新教育,一直是大家探讨和研究的问题。下面笔者就幼儿园如何有效地开展创新创造教育谈一点自己的看法。一、加深对创新教育的正确理解和认识,倡导创新教育21世纪是知识经济的时代,知识经济最基本的特征便是创新。教师只有转变传统教育观念,树立创新教育理念,勇于打破常规,建立一种新型、民主、平.........
幼儿园主题活动质量提升研究
发布时间:2023-02-18
为提升幼儿园主题活动质量,研究者开展了相关的行动研究。本研究大致经历了前期准备、主题活动的开展(主题选择、活动网络预设、活动开展)和总结评估三个阶段,整个研究过程在“计划―行动―观察―反思”中循环往复。研究者还据此深入分析了幼儿园开展主题活动的内在机制,并提出了提升幼儿园主题活动质量的可行路径。【关键词】主题活动;行动研究;质量提升;行动路径【中图分类号】G612【文献标识码】A【文章编号】100.........
如何对幼儿进行德育教育论文 幼儿园关于德育教育之类的论文
发布时间:2023-08-03
如何对幼儿进行德育教育论文,幼儿是一个人的习惯品德形成的关键期,好的品德和习惯要从小培养,那么如何对幼儿进行德育教育的论文要怎么写呢?有什么值得注意的地方呢?......
幼儿园区域活动的实践与思考
发布时间:2023-03-05
南京康轩文教机构自2014年开始,在一批优质幼儿园的小班开展了“游戏活动区域化”的研究探索和教育实践活动。我们以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为指导,确立了“为幼儿创设丰富的区域环境,让幼儿在区域中得到满足和发展”的目标......
幼儿园社会实践教育活动策略
发布时间:2023-06-27
幼儿园活动要以大自然、大社会为教材,幼儿园社会实践教育活动丰富了孩子的学习内容,培养孩子的实践精神,让孩子开拓视野,感知社会,收获快乐。但在实施的过程中却存在组织次数越来越少,形式单一、教学方法过于简单等问题。通过研究,认为在幼儿园开展社会实践活动时在内容的选择上要考虑到资源的就近性,在组织的形式上,我们要考虑内容的丰富性,在教学过程中,我们要考虑内容的连续性。在组织实施策略方面要依据幼儿实际,制.........
浅析幼儿园教学活动中幼儿良好行为习惯的培养
发布时间:2023-01-31
所谓行为习惯,就是通过重复而自动化了的、固定下来的且无需努力就轻而易举实现的活动模式是在一定时间内逐渐养成的,它与人后天条件反射系统的建立有密切关系;习惯不仅仅是自动化了的动作或行为,也可以包括思维的、情感的内容。那么,......
浅析如何运用有效课堂设计激活幼儿思维
发布时间:2023-06-29
思维是人脑对客观现实概括的、间接的反映。它反映的是客观事物的本质及其规律性联系,是人类认识的高级阶段,它是在感知基础上实现的理性认识形式。在幼儿园,幼儿思维发展的主要途径是在课堂上,那么,怎样设计课堂才可以有效地培养幼......
在韵律活动中如何有效培养幼儿的创造性
发布时间:2023-03-26
【摘 要】随着学前教育的深入发展,培养儿童的创造力成为了幼儿教师的关键任务。创造力不仅促使幼儿思维更加敏捷,也有利于幼儿适应幼儿园生活,为幼儿适应校园生活打下坚实的基础。教师结合工作经验提出在韵律活动中培养幼儿的创造性......
浅析如何搞好幼儿教学
发布时间:2015-09-11
【摘 要】现代科技的迅猛发展、教育改革的日新月异,时时敦促我们要与时俱进。随着基础教育课程改革的不断深入,幼儿园的课程设置也随之发生变化。课程是理论与实践的桥梁与媒介,幼儿园课程的实践形态主要是教什么与怎么教的问题。因......
如何发展幼儿语言能力
发布时间:2017-03-08
摘 要:生活是语言的源泉,要发展幼儿语言,必须丰富幼儿的生活。作为一名幼儿教育工作者,我们更要精心给幼儿创设丰富多彩的生活环境,让孩子们在生活中快乐地学习语言。 关键词:幼儿;语言能力 一、直接感知,在认识周围事物中......
适合农村幼儿园音乐游戏园本课程的探究
发布时间:2023-07-15
幼儿园园本课程主要是幼儿园为达成教育目标,以幼儿园为主体,由参与幼儿园教育的有关人员,如教师、家长与幼儿等,为改善幼儿园的教育品质所开发的富于个性化的课程。有条件的幼儿园应该重视并开发符合有特色的园本课程。目前,我国农村人口仍占有半数以上,广大农村地区的幼儿教育是一个很重要的研究课题。《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出,幼儿教师要把当地的自然生态、社会生活、风俗习惯等独特的文化引进教育内容,为.........
以游戏为主的幼儿园教育活动
发布时间:2023-06-11
幼儿园课程由幼儿园教育活动体现,一系列同质的或异质的幼儿园教育活动以某种方式组合而成某种课程。每个幼儿园教育活动都具有自身特定的性质和价值取向,各种教育活动的性质和价值取向汇成该课程的性质和价值取向。 幼儿园教育活动......
如何培养小班幼儿常规
发布时间:2022-12-31
俗话说:“没有规矩,就不成方圆”。现在的孩子大多数是独生子女,六个大人围着一个孩子转,饭来张口,衣来伸手。加上幼儿园的小班幼儿年龄小、依赖性强、对一切都感到陌生、新奇,也什么都不会,什么都不懂,顽皮,一旦整天生活在一......
幼儿园音乐欣赏教学活动探索
发布时间:2023-02-11
摘 要:作为一名幼儿教师,首先要继续在实践中学习如何接近幼儿、吸引幼儿、激励幼儿,学会如何在与幼儿共同活动中指导他们。其次,要继续不断提高自己的音乐修养。抽空阅读一点音乐和教育的理论书籍,平时多听音乐,在幼儿园也可以与......
乌鲁木齐市外来务工人员子女受教育状况调查分析
发布时间:2023-07-08
摘 要:新疆丰富的自然资源使其成为用工大省。2014年,国务院颁布《关于进一步推进户籍制度改革意见》,根据该意见,截至2014年末,我国已有20个省市推行适于本地区的户籍制度改革方案。而作为新疆的政治、经济、教育中心,乌鲁木齐市......
如何让人物“鲜活”起来
发布时间:2023-02-25
聊坛主持:各位好友,很高兴又与大家见面了。今天我们聊一聊人物的外貌描写,欢迎大家参与! 学海乐舟:今天我也加入了作文聊天室,希望得到各位老师的精心指导!我的习作里有这样一个片段,请老师批评指正。 你看她穿着一件漂......
幼儿园开展户外体育活动的条件现状及对策研究
发布时间:2022-12-26
摘 要:幼儿园始终把保护幼儿生命和促进幼儿体质健康放在首位,让学前阶段的孩子走到户外,亲近自然,感受阳光,帮助他们从小养成体育活动与锻炼的习惯和技能,是健康领域的重要目标。为了培养幼儿对体育活动的兴趣并增强体质,根据幼......
关于尽快制定适应长大货物车过桥活载新标准的建议(1)论文
发布时间:2013-12-18
随着我国国民经济的发展,长大货物车的研制经历了不同阶段。早在70年代中期,为了13套大型进口化肥设备的运输,我们研制了D30型(载重150t-370t)等一批长大货物车,顺利圆满地完成了氨合成塔和尿素合成塔等大型设备的运输,为农业大发展作......
老年“幼儿园”
发布时间:2022-11-06
在西班牙首都马德里,有一个专为65岁以上老人准备的“第三年龄幼儿园”。凡是愿意到这里来“入托”的老人均由工作人员负责接送。每天早晨上课以前,老人们要在一起吃“团聚饭”,上课时学习的是老年保健知识和保健操。在这里,老人们......
激活学生的快乐因子
发布时间:2023-06-13
" 我们常常会发现,即使你觉得平时再“笨”的学生,只要一到玩游戏,或听好听的故事时,他也会玩得十分高兴。这说明每个人的骨子里多多少少都有快乐的因子,只不过有些人比较显性,有些人比较隐性而已。教学中教师如能精心设计教学过程,......
如何培养幼儿的自信心
发布时间:2023-02-07
" 摘要:自信心既是个性的重要组成部分,也是一个人走向成功的必要途径。当前幼儿缺乏自信的原因有很多,想要培养幼儿的自信心必须树立正确的育儿观,尊重幼儿;相信幼儿的能力;对幼儿的保护要适度;懂得勉励幼儿;创设机会,培养成功......
如何培养幼儿的创造力
发布时间:2023-07-22
【摘 要】加德纳的多元智能理论提出创造力具有多元性的特征,为处于创造力培养关键期的幼儿教育开拓了新的思路。本研究从多元智能理论与幼儿创造力的关系上进行深入,提出应树立多元创造力,培养幼儿多方面的创造潜能;面向全体幼儿,......
幼儿美术活动中的适宜性评价策略
发布时间:2022-08-28
《指南》指出:每个幼儿心里都有一颗美的种子,幼儿独特的笔触、动作和语言往往蕴含着丰富的想象和情感,成人应对幼儿的艺术表现给予充分的理解和尊重。美术活动的评价不仅能激发幼儿对活动的情趣,还能在参与评价过程中学习同伴的优......
浅析幼儿教师如何才能让幼儿健康的成长
发布时间:2023-03-05
幼儿是祖国的未来和希望,人们总是把他们比作祖国的花朵和幼苗花朵姹紫嫣红,祖国才壮丽繁荣,幼苗茁壮成长,才能发展成栋梁之才幼儿教师正是培养这些幼苗成长的园丁,是开发幼儿智力资源的启蒙教师,是手持金钥匙为幼儿打开知识宝库大......