编写审计报告避免常见的几个问题
注册会计师的审计业务包括审计业务和鉴证业务，其审计报告分为审计鉴证报告、保准审计报告和非保准审计报告。审计报告是审计人员提供给委托人表明审计意见的书面文件，是审计工作的最终成果。在发表审计意见时，不仅要坚持客观公正的态度，还要求审计人员掌握确凿充分的证据，灵活运用专业知识进行判断，把握政策依据，用清晰、准确的语言描述，做到重点突出，使审计结果全面完整。为减少审计工作风险，树立审计人员形象，发挥审计报告的作用，写好审计报告是重要的一环。那么，在编写审计报告时要注意哪些问题？本文试对此进行初步的分析。
一、审计错位问题 审计的角色是经济活动的监督者，他既不是管理者又不是决策人，因此编写审计报告时，首先要摆正自己的位置。审计工作的核心是监督，通过审核检查，分析判断，查明客观事物真相，最终审计结果通过审计报告发表审计意见表现出来。审计工作的目的就是发表审计意见，审计意见要紧紧围绕审计目标进行，从审计角度把审计工作中发现的问题提交给委托人或管理当局。但有些人在编写审计报告时经常无意把监督者的身份变成管理者或参与者。如对某公司资产审计，发现下属公司整体购进，审计人员就购进价值的合理性，发表审计意见，认为，董事会并购企业价值偏高，商誉价值确定也不合理等。审计报告在公司管理层造成很大影响，引发了领导之间的矛盾。 由此案例引起我们思考： (1)公司最高权利机构是董事会，不管审计意见正确与否，发表审计意见时不能以参与企业管理的身份进行决策评价。由于角度、高度、深度、广度、责任的不同，评价得出结论也不同。 (2)资产审计应达到的基本目标是：资产管理的内控制度是否健全、有效；资产实有数额是否真实存在;资产增减变动的合法性和正确性等几个方面问题，审计人员应围绕审计目标发表审计意见，超出审计目标就容易错位，错位发表审计意见，只能带来不良审计后果。 二、审计越位问题 审计职能随着社会经济的发展、经济关系的变化而变化、审计对象的扩大而不断的扩大，从原来经济监督扩展到现在的经济评价和经济鉴定。由于审计职能的扩展，增大审计工作复杂程度，无论是任务量， 还是专业人员、知识层面需求的巨增，对审计人员素质要求越来越高。审计队伍由过去单纯的财务人会员发展到各行专业人员参与，共同诊断经济事项。这就要求我们审计人员发挥各行业专业知识、专业特长，分工合作，取得共识而得出的审计结论。在这里我们必须强调分工合作，重视各专业配合。否则，审计结论就会跨越行业界限，产生越位发表审计意见的不良后果。如某检察院委托会计事务所进行经济案件鉴定，题目是“某某人因假发票报账，多报10万元，是否构成贪腐？”注册会计师的审计鉴证报告这样写道：“经审计调查与案件卷宗核对，假发票报账，证据确凿，多报10万现金归为己有，资金所有权性质已发生了改变”到此为止，是否“构成贪污”是法院审判用语。 (1)会计事务所鉴定，去掉“构成贪污”后，鉴定结论“资金所有权性质已发生了改变”足以表达了审计结论。是否成贪污是法院的判决的事，不属审计范围，也不是审计的专业术语。 (2)检察院委托鉴定的目的是为起诉而搜集更充分的证据。而发表越位的审计结论不但增加了审计责任，带来了巨大的审计风险和以后难以解决的麻烦。 三、审计用词不当 审计报告旨在表达审计意见，是非常严肃的实用文体。编写审计报告的语言必须简洁准确，对问题的定性、定量要恰如其分，对用语言表述应慎重，切忌使用模棱两可的文字和夸张的语言。审计报告要做到内容完整，重点突出，充分揭示被审计单位所存在影响会计报表的重要事项，清除枝节和废话。审计报告记载了审计的最终成果，凝聚多少人的辛勤努力，但从大量的审计报告中，我们还很容易找到审计用词不当之处，小小瑕疵，影响了审计效果。如某公司管理建议书为管理当局提出了很多有价值参考意见：关于会计制度方面的评价及建议，包括有关会计科目设置问题、有关会计凭证处理问题、有关银行存款的清查问题；会计机构、人员责任及内部稽核制度方面的问题；财产管理制度存在的问题及建议。从这些建议中我们能够体验到审计人员认真的工作态度和辛勤的劳动成果。但是，从审计建议的一句废话中，让我们大失所望。建议书这样写道：“该公司总经理王某某、财务部主任李某某因认错态度好，又是初犯，属一般性违法违规行为，不再追究法律责任”。从这些文字中我们可以看到，不但违反了编写报告的基本要求，没有起到管理建议的效果，反而，从“认错态度好”的字眼中，好像审计报告在暗示着什么…，使查阅人有更多的想象空间，起到了本末倒置的效果。 综上所述，要想解决编写审计报告出现的问题，必须加强审计人员的后续教育，强化审计风险，端正审计人员公正态度。加强审计职业准则和规则执行情况的检查。培养审计人员独立、公正的立场，避免带有个人成见或单凭印象草率发表审计意见，使审计报告发挥更重要作用。注册会计师在编写审计报告时必须遵循基本要求，在形式结构方面，应格式规范、结构合理、逻辑严谨，在内容表达上应证据确凿、内容完整、评价公正，在行文用语方面，应行文简练、概念准确、措辞适当。